高一語(yǔ)文作文(通用15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的高一語(yǔ)文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一語(yǔ)文作文1
遙遙夢(mèng)中，在那五千年的長(cháng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚的是文學(xué)的精華。淺斟低唱，吟誦的是不朽的詩(shī)章。
遠眺源頭，詩(shī)經(jīng)中我們可以看到一個(gè)個(gè)勤勞善良的勞動(dòng)人民在田間勞動(dòng)，那是華夏人民的淳樸。它告訴了我們遠古人類(lèi)的智慧。
追溯歷史，在論語(yǔ)中我們看到一個(gè)學(xué)而不厭，誨人不倦的圣人。他告訴我們“溫故而知新“的道理�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“，告訴我們學(xué)習和思考的關(guān)系。
穿越時(shí)空，從王勃＇駱賓王＇楊炯＇盧照鄰到李白，到杜甫。李白在官場(chǎng)的失意發(fā)出“蜀道之難，難于上青天“的感嘆，當他縱情于山水之間寫(xiě)出了優(yōu)美的詩(shī)歌。失意如李白，可他卻在沖波逆折中寫(xiě)出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛青帆濟滄�！暗膲阎�，讓我們看到的是雄心�！鞍材艽嗝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏“！讓我們看到的是意氣，這是一個(gè)民族的靈魂。杜甫，到晚年時(shí)，家貧如洗，面對“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕“想到的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足“，這種精神，又怎么不能讓人折服？這是一個(gè)民族的魄力！
古往今來(lái)，多少文人騷客，學(xué)者老師，教導我們許多道理，如師說(shuō)，如勸學(xué)。從他們的文章，我們看到的是五千年歷史文化的燦爛，是中華民族文化的博大精深。她不僅僅是交流的工具，更是星空中最明亮的一顆。
語(yǔ)文，是一種美妙的藝術(shù)，她會(huì )為所有人帶來(lái)微微徐風(fēng)，就像在干旱的沙漠，滋潤著(zhù)心靈的荒野，孕育出一片精神的綠洲。
高一語(yǔ)文作文2
大家好!我是叢林探險家——兔子。我長(cháng)著(zhù)雪白的耳朵，我的聽(tīng)覺(jué)十分敏銳，甚至可以聽(tīng)到五六米外的聲音。我的眼睛紅彤彤的，非常明亮，不論你在做什么我都能瞧見(jiàn)呢!
叢林探險開(kāi)始了!這片叢林幽森森的，有許多沼澤地，偶爾還有幾棵豬籠草。我蹦蹦跳跳地來(lái)到草叢邊�？�，那里有只小青蛙，他跳來(lái)跳去，嘴里還“呱呱”地叫著(zhù)。突然，從背后“游”來(lái)了只蛇，他細細長(cháng)長(cháng)的，身上覆蓋著(zhù)一層層鱗片。靜悄悄地，來(lái)到小青蛙的身后，血盆大口一下子吞下了青蛙。我害怕極了，瑟瑟發(fā)抖地躲進(jìn)草叢。這時(shí)候，天上一道黑影掠過(guò)，我抬頭一看。呀!一只兇狠的老鷹，他急速地掠過(guò)天空，向下俯沖下來(lái)，用他那尖銳的雙爪抓起那條蛇就飛向天空�！罢媸呛秒U啊，差點(diǎn)就要成為老鷹的口中之食了�！蔽遗牧伺滦馗f(shuō)道。
往前走是一片沼澤地，我一不小心就陷了下去，我的雙腳不斷往下陷落，怎么拉也拉不出來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)吼聲，我轉頭一看，是一只老虎向我沖來(lái)。危急時(shí)刻，我?jiàn)^力一拉，拔腳一跳，終于跳出了沼澤�？墒悄侵焕匣⒁惭杆俚刈汾s過(guò)來(lái)，正張開(kāi)大嘴朝我咬來(lái)。我靈機一閃，往森林深處逃掉了，真是有驚無(wú)險啊!
接著(zhù)，我繼續往前走去�？�，這不是豬籠草嘛!有只小飛蟲(chóng)往前飛去，豬籠草張開(kāi)嘴巴一咬，結果還是讓那小飛蟲(chóng)“虎口脫險”了。豬籠草的旁邊是一個(gè)池塘，那是一個(gè)蜻蜓的樂(lè )園。他們在池塘邊嬉戲，打鬧，追逐，玩耍�？�，蜻蜓點(diǎn)水，他們好像在表演雜技呢!還有那毛毛蟲(chóng)，蛻化成一只只蝴蝶，翩翩飛舞，與蜻蜓們一起玩耍。呵，大自然真是有趣。
今天的探險就到此為止，我這個(gè)叢林小探險家從中收獲很多。雖然探險的過(guò)程十分驚險，但大自然還是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。
高一語(yǔ)文作文3
你可曾記得，兒時(shí)的我們，在空地上玩著(zhù)煙火，在草叢中尋找著(zhù)蚱蜢的情形?
曾有多少個(gè)夜夜，有多少個(gè)人走在那熟悉的鄉路上，坐在公園的長(cháng)椅上，靜靜地陪著(zhù)孤獨的月，向它傾訴著(zhù)自己的傷痛，聽(tīng)著(zhù)月留在心底多年的話(huà)……
那當年的繁華，終究成了浮空一片，轉眼，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了……
秋意漸濃，那一片又一片黃燦燦的麥穗，被無(wú)情的人類(lèi)給奪走了。曾經(jīng)在無(wú)數個(gè)寂靜的，無(wú)數個(gè)夜晚里，麥穗在月的身旁，聽(tīng)著(zhù)月的寂寞，默默地傾聽(tīng)著(zhù)月，訴說(shuō)著(zhù)孤獨，寂寞的滋味�？扇欢�，月并不懂得的恐懼，她俱畏人類(lèi)，她十分清楚自己將在不久后便會(huì )離開(kāi)月，被冰冷的鐮給劃開(kāi)一道小口，然后倒下。那細嫩的枝干，流逝成一根根干枯的稻桿，再也沒(méi)有生機，沒(méi)有活力。她多想有人陪在月的身邊，哪怕是個(gè)天真、爛漫的小孩子，亦或者是位年過(guò)古稀的老爺爺。
幾年后的一個(gè)黃昏，又是一個(gè)深秋。當年種著(zhù)麥穗的肥土已經(jīng)成了一片曇花園，周?chē)臉?shù)葉早已落光。晚上九許時(shí)，月忽聽(tīng)一聲又一聲清脆的叭叭響。是曇花，她又開(kāi)花了，這是她最后一次開(kāi)花，似乎把畢生汲取的養分，都綻放了出來(lái)�；ㄈ旱闹�?chē)鹑缬幸粭l彩虹閃過(guò)，化作一道漣漪，到那最遠的天邊去了……
在花圃的旁邊，一片不起眼的草地，那有一株無(wú)人問(wèn)津的無(wú)名草，在一旁默默地看著(zhù)這一切。他真可憐，就連鐮刀也為他而感到心寒。他抬頭看著(zhù)月，月并沒(méi)有看到他，而是看到那耀眼的曇花園�？蓱z的無(wú)名草其實(shí)他也想當月的知音，只是，只是他適合嗎?
高一語(yǔ)文作文4
清晨，被包裹在狹窄公交車(chē)上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無(wú)數次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著(zhù)鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。大概是受了早上那件事的影響吧！
得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著(zhù)懷念那逝去的青翠。我無(wú)力地走著(zhù)，路仿佛格外漫長(cháng)，突然，一束陽(yáng)光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景��！太陽(yáng)掙扎著(zhù)想逃脫于地平線(xiàn)的束縛，那是一種不愿服輸的性格��！
在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰勝那無(wú)邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來(lái)，它拼命地履行著(zhù)那份執著(zhù)，“皇天不負有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認識自己的。有一個(gè)常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當然不可能！”鄙夷地說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì )擔心撿不起來(lái)嗎？”
明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕琶鎸θ松�，我是不是從中得到些感悟呢？
真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了自己內心的那個(gè)答案。一樣的我，頭頂著(zhù)變幻的日月星辰，奔著(zhù)腳下不停的步履，帶著(zhù)自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
高一語(yǔ)文作文5
1、對比總起式
例：有人喜愛(ài)清麗淡雅的湖畔，有人喜愛(ài)熱鬧非凡的外灘，我卻喜愛(ài)風(fēng)景迷人的翠湖。
2、歌詞、名句總起式
例1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草??”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的小草。
例2：人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！苯鹎锸�，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。
3、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山總起式
例1：我的家鄉岳池是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的縣城，我喜歡家鄉的夜景。例2：我的故鄉岳池背譽(yù)為“銀岳池”。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
4、懸念式
例1：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。你們知道我為什么特別喜歡鳳山公園嗎?例2：這是哪兒?我仿佛成了故鄉的陌生人。當年，這兒沒(méi)有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹(shù)木??
5、激趣式
例1：親愛(ài)的朋友，你一定喜愛(ài)吃橘子。這甜中帶酸的橘子就是我們家鄉的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉來(lái)。
6、抒情式
例：我第一次看到家鄉的象鼻河，水是那么清，那么碧。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊!
7、擬人抒情式
例：啊!春姑娘來(lái)了，大地萬(wàn)物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光!
8、倒憶式
例：家鄉岳池那美麗的夜景，一直留在我的腦海里，抹之不去。
高一語(yǔ)文作文6
“上善若水。水善，利萬(wàn)物而有靜。居眾人之所惡，故幾無(wú)道矣�！�
——《老子》
水之柔美篇
“天下其柔弱于水，而攻堅強其棄之能勝，其無(wú)以易之�！�
老子認為，水乃世間至柔，但能克制世間至堅�？蠢畎住俺榈稊嗨鳌�，水是如此之柔，刀是如此之利，而刀劍同樣奈水無(wú)何。
“滴水穿石”是家喻戶(hù)曉的故事，除非親眼見(jiàn)到，你絕不會(huì )相信，那樣柔，那樣弱的水，竟能將石滴穿。然而，水，確實(shí)做到了。
以柔克剛，柔美，乃水之一善。
水之有情篇
“仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟�！�
水是有情的。大詩(shī)人李白在離開(kāi)故鄉后，當輕舟劃過(guò)萬(wàn)重山時(shí)，只有一江故鄉水，依然陪在他身邊，將親友一縷縷思念，一聲聲牽掛傳遞……
千年前的千年，越水將王子載至越女前，他們相見(jiàn)，相識，相知，相愛(ài)，在歷史的長(cháng)河中舞出一段永恒的傳說(shuō)。
你還記得當年，西湖河畔，是誰(shuí)讓許仙駐足、素貞借傘嗎？你還記得當年墨香書(shū)葉，是誰(shuí)讓薛濤的信箋飄過(guò)墨客嗎？你還記得當年，漢宮幽幽，是誰(shuí)讓宮女的思念劃到家人心中嗎？
柔情似水，有情，乃水之二善。
水之奉獻篇
“滄浪之水清兮，可以濯我纓�！�
記得小時(shí)候見(jiàn)過(guò)一則腦筋急轉彎，問(wèn)的是什么東西越洗越臟，答案自然是水。當時(shí)，也沒(méi)太多感想，現在細細體會(huì )，的確是水。
水在被人利用之前，是純凈、清澈的。在被人用完之后，是骯臟、不堪的�？杀M管如此，水卻從不抱怨，它默默地，將自己奉獻……
舍己為人，奉獻，乃水之三善。
上善若水，很欣賞這句千古哲理。是的，世間至善便如水。
高一語(yǔ)文作文7
一直苦苦思索著(zhù)你，我心中的精彩語(yǔ)文;
一直苦苦追求著(zhù)你，我心中的精彩語(yǔ)文。
你給我清風(fēng)與明月，你給我山光與水色，你給我碧海與晴空，你打通了我與自然的界限。
伴著(zhù)你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的的春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水。
伴著(zhù)你，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖之間的旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐;揀盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟余生;落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹(shù)，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
曾為一次失敗，坐想行思，輾轉反側;曾經(jīng)為一次得失，愁腸百結，蹙眉千度;曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。于是乎，讀一讀劉墉，品一品林清玄，幾篇雋永優(yōu)雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我執著(zhù)一份平和的心淡看苦短人生。
你讓我懷著(zhù)“東籬采菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云起時(shí)，行至水窮處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“荷笠斜陽(yáng)，青山歸遠”，憶“黃梅時(shí)節，棋子燈花”。
是你讓我幻化成莊周夢(mèng)中的彩蝶，云淡風(fēng)清地怡然輕舞;是你，讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空地無(wú)所羈絆。你讓我的生命化繁為簡(jiǎn)，思想過(guò)濾雜質(zhì)，心境歸于平和，歸隱于“屋上春鳩鳴，村邊杏花白”的田園，但覺(jué)人淡如花，一身寵辱偕忘。
精彩的你，如細雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。在清閑午后，在落日黃昏，用眼睛讀你，用心靈讀你，讀不盡的精彩語(yǔ)文!
高一語(yǔ)文作文8
我之所以稱(chēng)您為“您”，是因為您有悠久的歷史，豐富的閱歷，您包羅萬(wàn)象，從您身上可以了解大千世界，您是學(xué)習理解其它事物的基礎�；蛟S我沒(méi)有概括完您的優(yōu)點(diǎn)，但可以肯定的是，您值得我尊敬，值得我用心去學(xué)習，值得我們每一個(gè)人去了解。
或許您早已認識了我，甚至非常了解我。而我呢？我卻不是非常了解您，也沒(méi)有用心學(xué)您這們偉大而神奇的科目。小學(xué)時(shí)，為了考一個(gè)好成績(jì)而學(xué)語(yǔ)文；初中時(shí)。老師告訴我們學(xué)語(yǔ)文是為了寫(xiě)文章；上了高中，不久前的一堂難忘的語(yǔ)文課，讓我改變對語(yǔ)文的看法，也對語(yǔ)文有了更深刻廣泛的了解。我感覺(jué)，與其說(shuō)物理現象、化學(xué)原理、生物無(wú)處不在，倒不如說(shuō)語(yǔ)文無(wú)處不在。真的覺(jué)得以前的語(yǔ)文課上得如此索然無(wú)味，都是完任務(wù)式的，在學(xué)的時(shí)候感覺(jué)不到絲毫樂(lè )趣，真是白白浪費了那些時(shí)間。我真后悔，如果我早能認識到，如果我從一開(kāi)始就用心學(xué)您這門(mén)課，那……可這是不可能的。
現在后悔還不晚，我從這一刻，決定把您這門(mén)課學(xué)好。我一定會(huì )用心學(xué)。就算付出再大的努力和再多的汗水我也愿意，因為我覺(jué)得值得。聽(tīng)了我這番話(huà)，您是不是會(huì )有一絲欣慰呢？您真像一位慈祥的長(cháng)輩，以前我沒(méi)有用心學(xué)習您，但您卻在無(wú)形中幫助了我許多，潛移默化地提高了我的理解能力和寫(xiě)作水平。就算我沒(méi)有認識到您的重要性，您也沒(méi)有放棄我，在生活中不經(jīng)意間您會(huì )幫助我，有困難時(shí)會(huì )用到您，您總是無(wú)私付出。因此我要對您說(shuō)聲謝謝，關(guān)于以前我對您的忽視我也要說(shuō)一句對不起�，F在我認識到了自己的錯誤，我相信您一定會(huì )原諒我。
我會(huì )用心學(xué)習您，希望您監督我，若我做得不好，請您用成績(jì)批評我，而我會(huì )將這“批評”轉化為學(xué)習的動(dòng)力。您就看我的行動(dòng)吧！我一定說(shuō)到做到，讓您看到我優(yōu)異的成績(jì)！
高一語(yǔ)文作文9
籃球給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，它就像我形影不離的好朋友;它就像在戰場(chǎng)鼓勵我的將軍;它也像我的父母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)我……
小時(shí)候，我常�？椿@球比賽，每當我看見(jiàn)中國對進(jìn)球時(shí)，便手舞足蹈;相反，每當我看見(jiàn)中國對失誤時(shí)，我便垂頭喪氣，恨不得上前去替中國對比賽。隨著(zhù)時(shí)間一天一天的過(guò)去了，雖然功課越來(lái)越緊張，但是我還是乞求著(zhù)爸爸媽媽讓我去學(xué)打籃球。后來(lái)，爸爸抵不過(guò)我天天一直在念叨，最終答應我利用周日早上的時(shí)間去學(xué)。我的心“噔…...”的一下飛上了十萬(wàn)八千里的外太空!
現在，我接觸籃球2年多了，對它的喜歡一直有增無(wú)減。
記得有一次籃球特訓時(shí)我遲到了，一路上心情超級郁悶�？僧斘疫M(jìn)入訓練館，手碰到球的那一刻，我的心情從剛才郁悶得像在下狂風(fēng)暴雨時(shí)到現在的身心放松，我的嘴角微微揚了起來(lái)，我的心瞬間暢快了。原來(lái)這就是“喜歡你沒(méi)道理”的感覺(jué)啊!
至今，我打藍球的技術(shù)也有了大大的提升，這歸功于我的勤鍛煉。
我能做到運球敏捷，投籃果斷，就連防守也防得密不透風(fēng)，像一堵又高又大的圍墻。前段時(shí)間，我又與同學(xué)來(lái)了一場(chǎng)友誼之賽。戰場(chǎng)上的我左閃右閃，三步并做兩步的來(lái)了一個(gè)后轉身上籃，毫無(wú)疑問(wèn)第一個(gè)得分我拿下了。緊接著(zhù)敵方的球，不甘落后的他們一上來(lái)便想用一個(gè)3分球追上我們�？上�，球沒(méi)進(jìn)，籃板被我們搶到了，戰友把球傳給我，我來(lái)了一個(gè)中距離投籃，球像乖寶寶一樣跳進(jìn)了籃框。敵方見(jiàn)我們接連著(zhù)進(jìn)球，亂了陣腳，不知道該怎么辦呢?可正所謂稱(chēng)霸籃下，稱(chēng)霸全場(chǎng)，敵方只好投降。而我也成了名副其實(shí)的——“小喬丹”。
籃球給我帶來(lái)的不僅僅是鍛煉身體，更多的是給我帶來(lái)了自信，優(yōu)越感，引導我一步一步去采摘成功的果實(shí)。
高一語(yǔ)文作文10
在一片寧靜的海灘，有一幢簡(jiǎn)單卻樸素的小屋，面朝大海的陽(yáng)臺上，海棠花愜意地吞吐著(zhù)芬芳。
夕照的斜暉和著(zhù)淡淡的暮靄從陽(yáng)臺一路鋪就到遠方波光粼粼的海面上。視線(xiàn)中，兩個(gè)模糊卻清晰的背影于廣闊的海景中攜手坐在淺灘上，光著(zhù)的腳丫輕輕地戲著(zhù)水。直到一次又一次的夕陽(yáng)暮照把黑發(fā)染成白妝。
這就是海臨風(fēng)了。
這是一個(gè)愛(ài)海的女孩一直小心編織著(zhù)的夢(mèng)，雖然這個(gè)夢(mèng)很渺茫，也許永遠都不會(huì )實(shí)現。女孩生怕有那么一天，在現實(shí)，在社會(huì )，在世俗的熏陶下，曾經(jīng)馳騁過(guò)的夢(mèng)會(huì )慢慢的淡化，然后沒(méi)掉。會(huì )有那么的一天，女孩在終日的奔波忙碌忘了自己曾經(jīng)是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩。不過(guò)，她還是會(huì )勇敢地面對現實(shí)，把夢(mèng)想小心收藏，在心中裝下一片海的澄澈遼闊。告訴自己，要有如海一般遼闊的胸襟，要用一顆愛(ài)海的心去愛(ài)這個(gè)世界。
�？偸橇钏袩o(wú)盡的暇思和向往。
原本女孩以為，大概只有自己這種傻瓜才會(huì )做這樣的夢(mèng)吧。直到有一次，在一篇文章里，她看到了一個(gè)同樣做著(zhù)海臨風(fēng)夢(mèng)的女孩，那是一種難以形容快樂(lè )并被感動(dòng)著(zhù)的感覺(jué)，也仿佛是覓得知音的滋味。于是她很高興地也想把自己的夢(mèng)寫(xiě)出來(lái)。
Dream，dream，every day have a dream，總覺(jué)的有夢(mèng)好甜蜜。
高一語(yǔ)文作文11
俗話(huà)說(shuō)得好：笑一笑，十年少。我們只要擁有快樂(lè )、自信、積極向上的生活態(tài)度，那么這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
我是一個(gè)籃球愛(ài)好者，打籃球就是我最大的快樂(lè )。學(xué)校的籃球場(chǎng)上一定不會(huì )缺少我的身影。這不，我又要在籃球場(chǎng)上大展身手，跟其他班打比賽了。
比賽開(kāi)始了，我迅速發(fā)球，對敵方進(jìn)行一陣兇猛的進(jìn)攻，準備一擊制敵。不料，半路殺出了個(gè)程咬金，用他那“龐大而且比墻還硬的身軀”阻擋了我，無(wú)奈之下，我只得把球傳給了隊友。球出去了，可我借著(zhù)慣性迎面撞在了“墻”上。我像足球似的滾在了一旁，頓時(shí)逗得大家哈哈大笑，緊接著(zhù)我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”滿(mǎn)血復活，又一次沖向球，一把抱住。終于我過(guò)五關(guān)斬六將的來(lái)到了罰球線(xiàn)，一個(gè)三步上籃投球。我的起跳點(diǎn)剛好落在離籃球板白框60度的位置，我跳的很高，都快碰到框架了，屬于最佳投籃處。旁邊的觀(guān)眾屛息凝神，都在擔心我的球不能投進(jìn)，我的隊友也緊握拳頭，為我捏出一把汗。我在心里想，這球我一定能進(jìn)，果然，沒(méi)有辜負大家的希望，球進(jìn)了。我高興的一蹦三尺高，臉上綻放出了最燦爛的笑容。
因為我對開(kāi)局不到兩分鐘就進(jìn)球了，隊友們都興奮的沖過(guò)來(lái)和我擊掌，我們高興的抱成了一團。剛才所有的擔憂(yōu)和緊張在這一刻化為烏有。明亮的陽(yáng)光揮撒在大地，小鳥(niǎo)在一旁唱歌，好像在歡呼我們的勝利。
快樂(lè )就像一本書(shū)，翻開(kāi)它你就會(huì )看到希望，閱讀它你就會(huì )收獲知識，擁有它你的生活就會(huì )五彩繽紛。而對于我來(lái)說(shuō)打籃球就是這本書(shū)中最大的快樂(lè )。
高一語(yǔ)文作文12
天夜晚，我躺在床上對著(zhù)窗外的夜空發(fā)呆，漸漸的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
這是一顆極奇美麗的藍色巨星，它無(wú)比龐大，質(zhì)量有太陽(yáng)的30倍。亮晶晶的藍色上似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒污點(diǎn)，邊上還鑲著(zhù)一層美麗的“金邊”�！敖疬叀鄙厦爸�(zhù)熊熊烈火。有誰(shuí)能想到，在這宇宙的深處，竟然還會(huì )有如此壯觀(guān)的景象存在。我看呆了，好半天才把鏡頭向左側移動(dòng)了一下，指向飛船的正前方。突然，我感到眼前一陣閃光。天哪，我看到了什么?一個(gè)光芒四射的光環(huán)，在以極快的速度旋轉，圓環(huán)中央什么也看不見(jiàn)，黑黑的，好像一個(gè)無(wú)底深淵一樣，那景象猶如美麗的日環(huán)食。杰克愣住了：“難道宇宙中還會(huì )有這種天體?”我木然回不過(guò)神。忽然，我看到那顆藍巨星變了，很明顯變成了梨狀，梨的尖端正指向圓環(huán)，發(fā)出一支支亮閃閃的“箭”。
“啊，黑洞!”我清醒了過(guò)來(lái)。我明白，那個(gè)藍巨星正在被黑洞強大的引力吸引著(zhù)，這就是那顆恒星的末日。我看呆了，但我也因此犯了個(gè)致命的錯誤，我忘了飛船還在以光速前進(jìn)。而且和藍巨星被吸去的方向是同一方向。
艙內的空氣越來(lái)越熱，使我感到莫名其妙，我清醒過(guò)來(lái)一看，嚇得我冒冷汗。那個(gè)黑洞像個(gè)巨獸向飛船撲來(lái)。我意識到：“完了，我犯了一個(gè)不可挽救的錯誤，致使飛船陷入了無(wú)底的黑洞�！�
黑洞光環(huán)瘋狂的轉著(zhù)，飛船在黑洞面前像一只小螞蟻，占了大半邊天，因為黑洞的速度，使飛船內產(chǎn)生了強在的重力效應。杰克被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。就在這時(shí)，一股巨大的后坐力猛然沖來(lái)，幾乎把杰克的骨骼壓散了架。他大叫一聲后，失去了知覺(jué)……
我嚇得從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)現原來(lái)一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。但我還是被嚇出了一身冷汗。
高一語(yǔ)文作文13
在我的老家有一幕獨特的'風(fēng)景，在瓦房的一層，爬滿(mǎn)了一種綠色的植物，層層的葉片形成了一堵賞心悅目的綠墻，令浮躁不安的心靈頓時(shí)開(kāi)始歸于原始的自然、寧靜。這就是爬山虎。
在晴空萬(wàn)里的時(shí)候，那些貼在墻上的綠葉密集的地方是片深綠，葉片向外張開(kāi)，魚(yú)鱗般地反射出點(diǎn)點(diǎn)銀光，令人覺(jué)得這片深綠并不寂寞，如同深沉中醞釀著(zhù)個(gè)含蓄的微笑。順著(zhù)枝蔓向上看，就是淺綠的葉子了，到了葉蔓的頂端，便是那艷艷的鮮紅了。人們說(shuō)“霜葉紅于二月花”我看霜葉也不及它紅的可愛(ài)。
當風(fēng)起時(shí)，爬上虎仿佛巨大的浮雕，深深淺淺的、層次分明，那葉子依次翻騰著(zhù)，整齊地跳躍著(zhù)，是碧綠的波浪，是爬山虎的海洋!偶爾一兩只小貓，嬌小的身影互相追跑，爬山虎溫柔地拍打著(zhù)它們，拍打著(zhù)它們稚嫩的童年，為它們撐起碧綠的傘蓋。這時(shí)，靜下心來(lái)，你就能聽(tīng)到一種聲的涌動(dòng)，“乎……乎……”。這不是秋風(fēng)掃落葉的寂寞;不是小溪跳過(guò)石頭的歡樂(lè )。它低沉卻又活潑，是爬山虎的海洋，是海洋的波浪，是波浪的隆隆。
在傍晚，蒙蒙細雨撒下大地時(shí)，爬山虎被籠罩在一片煙塵中，雨下了越來(lái)越緊了，顆顆豆大的雨點(diǎn)，從天山滾下來(lái)，雨點(diǎn)落在大地上，澆濕了萬(wàn)物。另一邊的牡丹似乎被這種氣勢所折服，垂下了嬌媚的腦袋，平時(shí)光彩照人的月季在這時(shí)也顯得不堪一擊。唯獨那被籠罩在煙塵中的爬山虎沒(méi)有向風(fēng)雨低頭，它高傲地佇立在風(fēng)雨中，抖落了晶瑩的雨點(diǎn)，然后把腰挺得直直的。雨依然在肆虐著(zhù)，爬山虎的葉子都互相交織在一起……任憑風(fēng)雨的洗禮，雨簾中它蓬勃著(zhù)生命的希望。我佩服爬山虎，佩服它的低沉，堅韌和壯美。它就是一堵綠色的生命墻，給人無(wú)數力量。
綠葉啊!層層疊疊的綠葉，我想，我是其中哪一片呢?
高一語(yǔ)文作文14
醉，是對生活的解脫;醉，是憂(yōu)愁的結束;醉，是忘我的愛(ài)戴;醉，是對人性的沖擊。到底什么是醉?醉是已酒澆愁;醉是把酒當歌。
而陶醉，卻是心靈的沉浸，思緒的放飛……。
多變的字，讓人好奇;簡(jiǎn)潔的詞，讓人感覺(jué)清爽;優(yōu)美的句，讓人心醉;動(dòng)人的文章，讓人思緒萬(wàn)千;才氣橫溢的詩(shī)詞，讓人耳目一新……
我最?lèi)?ài)的，還是那些才氣從橫的詩(shī)詞。
一句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！泵慨敓o(wú)名的煩惱仿佛決堤之江襲來(lái)，當世間萬(wàn)物都沉靜時(shí)，當幾聲蟋蟀叫聲擊破雨夜的寧靜時(shí)，聽(tīng)，仔仔細細地聽(tīng)……
這雨飄灑著(zhù)從天而降，飄到樹(shù)枝上，落到房頂上，順著(zhù)房檐，融入泥土，一滴一滴的，好美!這雨纏綿，被晚風(fēng)吹的飛飛揚揚，加上幾聲蟋蟀叫聲，形成一首和諧的“夜空進(jìn)行曲”，感覺(jué)雖然單調。時(shí)而舒緩，時(shí)而急速，仿佛與大自然結為一體。
再一句“天階夜色涼如水，坐看牽�？椗��！泵慨敓o(wú)聊的情感仿佛滔滔不絕的江水奔來(lái)，沖擊著(zhù)我的思緒，當世界一切都歸與寂寞時(shí)，想，天馬行空地飛翔……
靜靜的夜，深藍色的夜空，猶如柔軟的天鵝絨，神秘，溫柔�？罩需傊�(zhù)一輪明月，四周的繁星像珍珠一般撒在玉盤(pán)里，聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的蟋蟀交響樂(lè )，看著(zhù)天上的繁星互相傾訴，腦海里，牛郎和織女正低頭絲語(yǔ)著(zhù)……
在詩(shī)中，李白的瀟灑自如，王維的自然超脫，杜甫的悲天憫人……如此的種種，詩(shī)人們各自獨特的品德，令人悠然神往。讀好詩(shī)，能超越時(shí)空，與詩(shī)人們神游，好不樂(lè )乎!
看一個(gè)好字，使人蒼勁有力;讀一句句子，使人神請氣爽;讀一篇美文，使人心胸開(kāi)闊;讀一首詩(shī)歌，仿佛天上人間!
語(yǔ)文，我為你瘋狂!我為你驕傲，我為你而自豪!
語(yǔ)文，我陶醉于你!
高一語(yǔ)文作文15
語(yǔ)文是白紙黑字，也是根植于骨的傳承，在中國人的血管中川流不息。
他是有生命的，心跳藏在一筆一畫(huà)里。
仿佛看見(jiàn)一位少女，眉眼清秀，烏發(fā)松挽成髻似故人，手拿團扇身穿素衣，嘴角微晗淡淡笑意。
她清搖團扇，念：“紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！�
丹鳳眼里浸著(zhù)淡淡思念。
我想語(yǔ)文是像這清秀少女吧，文字雖淡，含義卻刻骨銘心。試問(wèn)有哪國文字如語(yǔ)文，準確表達出你心中所想，細細咀嚼，又舍不得放下。古人的情懷透過(guò)那些久遠詩(shī)文的傳承，而我們通過(guò)那一個(gè)個(gè)黑字，小心翼翼地觸碰幾百幾千年的那輪明月，那壺清茶，抑是那個(gè)人。
語(yǔ)文也是好似戲臺上的伶人，身形優(yōu)美，明艷張揚，一顰一笑，牽動(dòng)著(zhù)看客的心臟。
眼波流轉，千嬌百媚。
一千種人看她有一千種看法，其中苦樂(lè )，身中體會(huì )。你越是思索，越是陷得越深，沉浸在她的明眸皓齒中，無(wú)法自拔。
歲月如海，將一些東西沖走，卻又將一些東西沖向你的面前。四季更替，從白墻黛瓦變成摩天大廈，惟有語(yǔ)文安靜地陪著(zhù)時(shí)間走過(guò)歲月。她是一行行的詩(shī)句，蕩氣回腸的壯言，塵封詩(shī)文的歷史；她也可能只是日記本的小字，韻母上小小的讀音，和語(yǔ)文書(shū)旁紅色的批注。
若你有一天翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，你可能會(huì )發(fā)現一個(gè)素衣少女，眸子晶亮。她說(shuō)：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知�！�
你心下一動(dòng)。
原來(lái)語(yǔ)文早已深入骨髓。
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