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圣誕快樂(lè )的高中作文
明天是圣誕節。
從今天上午開(kāi)始,學(xué)生都陶醉在節日的氣氛中,紛紛買(mǎi)彩紙把蘋(píng)果、橙子、柚子等包起來(lái)送給老師和同伴,彼此互相祝福平安夜快樂(lè )、圣誕節開(kāi)心!
老師擔心學(xué)生亂花錢(qián),對學(xué)生說(shuō):“圣誕節快樂(lè )就好,別激動(dòng),也別亂花錢(qián)買(mǎi)平安果了,一個(gè)要幾元錢(qián)呢!
學(xué)生回答:“過(guò)節的,要激動(dòng)!否則怎么過(guò)節呢!”
看著(zhù)學(xué)生可愛(ài)的表情,忍不住笑了。學(xué)生畢竟是孩子,只要是節日,就是他們快樂(lè )的時(shí)刻、激情萬(wàn)分的時(shí)候。
教室里、辦公室里堆著(zhù)圣誕果。是誰(shuí)發(fā)明的用彩紙把蘋(píng)果包起來(lái)就美其名曰:“圣誕果”。其實(shí),不過(guò)是我們平時(shí)吃的蘋(píng)果而已。但包起來(lái)后,在同學(xué)之間互送的過(guò)程中多了一份喜慶和祝福,才具有節日的意味。
不知從什么時(shí)候起,中國人喜歡過(guò)洋節日,如果不過(guò)好像是落伍跟不上時(shí)代,思想和行動(dòng)不時(shí)尚、不新潮了。是不是物質(zhì)豐富了,給自己的消費找個(gè)恰當的理由,還有平日生活太過(guò)于單調,不管是外國的節日還是自己的節日都要過(guò),才顯得生活有浪花、有激情呢?
在我們慶祝圣誕節的時(shí)候,我也曾想國人能否把我們中國的節日,比如春節、元宵節、中秋節、重陽(yáng)節等普及到國外,讓洋人們也感受一下我們節日的風(fēng)俗和節日文化?
不管怎么說(shuō),有了節日氣氛,人們會(huì )欣喜、會(huì )激動(dòng)、會(huì )感慨。因此,能讓節日過(guò)得更有意義才是我們教育工作者教給為學(xué)生做的事。
于是,老師們把學(xué)生送的平安果分給同學(xué)們吃,把包裝的彩紙發(fā)給學(xué)生做紙花,貼在教室里,美化我們每天學(xué)習的環(huán)境。
如果有充足的東西吃,學(xué)生們是不會(huì )稀罕的。甚至家長(cháng)要孩子吃水果,孩子也懶得吃。但在75人的`一個(gè)教室里,老師把平安果切開(kāi),一塊塊分給同學(xué)們吃的時(shí)候,那一份甜蜜、一份溫暖、一份快樂(lè )、一份幸福映在學(xué)生臉上,也洋溢在教室的各個(gè)角落。教室里彌漫著(zhù)幸福的氣氛,同學(xué)們你讓我推,都想讓同伴們多吃,這份友情最難得、最珍貴!
然后,學(xué)生拿著(zhù)彩紙做紙花,有的學(xué)生疊成牡丹、玫瑰、蝴蝶,有學(xué)生做成扇形,還有剪成了“喜”、“!钡茸,也有學(xué)生做成飛機、元寶、紙船等。一個(gè)個(gè)作品在學(xué)生們之間展覽,就連同學(xué)們的臉上也笑開(kāi)了花。
最后,學(xué)生在日記本上寫(xiě)上自己的感受,把送平安果、吃平安果、疊紙花做紙花的過(guò)程寫(xiě)在日記本上,記錄自己的親身體驗,讓情感得到升華,是一件有意義的事!
愿:我的學(xué)生們平安快樂(lè )、圣誕開(kāi)心!也愿我的家人和親友平安幸福、身體健康、事事如意!
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