品读古典作文（通用42篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的品读古典作文，欢迎阅读与收藏。
品读古典作文 1
曾几何，我欣赏唐诗的精炼深邃、豪迈奔放；欣赏宋词的清新淡雅、情愫悠长；欣赏元曲的意境深远、雅俗共赏。虽是如此，却因古典名著的生涩难懂每每远望，却不敢企及。
一直以来总羡慕那些文人墨客能写下千古流传的美文诗词，就连班里的同学所作之文也是让人赞不绝口。但我也深知，没有深厚的文学功底是写不出佳作的.，于是就在某一天拾起了书橱角落的文学古籍。
亦记不太清是何时了，也许，那是一个雾霭氤氲的清晨，冰凉的风沿思绪纷飞，云烟缭绕，思意阑珊；也许，那是一个夕阳西下的黄昏，漫天的云随心所欲时卷时舒，晚霞映红了半边天，翩跹浮动；也许，那是一个寂静幽远的深夜，一地残红在露水中沁出了凄凉，竹影斑驳，亦生忧愁。那时，一切未央，茗香悠悠，墨香淡淡，就这样，我静静地走入了平仄相间的诗词。
诗中有披蓑戴笠的钓鱼老翁，有举伞漫步江畔的红颜佳人，有在苍苍蒹葭中停憩的白鹭，还有绚烂于山野之间的灼灼桃花……读起“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，仿佛看到西塞山前白鹭纷飞，江中肥美的鳜鱼自由自在的戏水。雨密密的斜织着，好似一层薄烟。一位披蓑衣戴斗笠的老翁静坐在江边垂钓，心无旁骛。又见“桃花深浅处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳”。风起，卷桃花瓣瓣，漫天飞舞。风过，花瓣随风飘落，落于他白衣胜雪的衣上。纵观古今痴男怨女万千，白首同倦，实难得见。就如安意如在《世有桃花》中说道：“爱得到，得不到。还未绽放，就凋零。身后残红纷飞若雨，为谁悼未了情缘。情繁如梦，唯花开是真。”
曾有一段时间成绩下滑严重，意志消沉，便随手翻看《李太白诗集》，看到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”顿时醍醐灌顶一般，奋发图强了。
在以后安闲的生活中，我会一个人，一本书，一杯茶，一帘梦，独倚幽窗，捧读千古绝唱，氤氲诗情画意，在浩瀚的经典文学中品古典，韵古风，展诗意。
品读古典作文 2
成熟好比是一颗种子，种在心底，伴着我们成长历经多少个春秋，蓦然回首，种子已长成了参天大树。
也许这就是对成熟的最好诠释。
有人说，我比老爸高出一个头了，够成熟了吧!有人说，我已经能够独立办事情，解决问题了，是成熟吧!还有人说，我开始学着关心、理解其他人了，该算成熟了吧!
其实不然。成熟并没有标准答案。它渐渐渗透在你的血液中，贮存于你的神经细胞里。需要你慢慢体味，细细咀嚼。
纵看历史，成熟就是李白“天生我材必有用，千斤散尽还复来”的自信;成熟就是李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的'爱国情愁;成熟就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生感悟。
再看今朝，成熟就是张瑞敏不断创造海尔奇迹的精神;成熟就是张健勇渡英吉利海峡的那份勇气;成熟就是袁隆平不断实验，不断实践的毅力。
因此，我们可以看出，成熟往往是一种上进的，为人所追求的那种境界。然而，在现在的社会中，似乎也有着与成熟违背的东西。
有的人阿谀奉承，八面玲珑却春风得意，于是这被看作了成熟。有的人投机倒把，投机取巧却成了百万富翁，于是这也被视为成熟。有的人不闻正事，虚度光阴，倒也落得个快乐潇洒。
于是，我也迷茫了，成熟，福哉，祸哉?
真理终究是从历史的年轮辗过来的。我开始清醒了。果然，那些被视为成熟的丑恶的东西又被视为粪土了。
咀嚼了成熟，犹如喝了一杯浓茶，滋润了我那干渴的心田。品读了成熟，好比沐浴了一阵轻风，让我心旷神怡。
人生的真谛总是会在不经意被埋没。成熟亦是如此，那就让我们撩开那层面纱，细细地去解读成熟吧!
品味成熟，让你更自信，更勇敢，更坚毅。
品读古典作文 3
两个点，半个圆弧，最简单的线条，勾勒出人类最美妙的表情。双唇轻抿，嘴角上扬，微笑的动作最如此简单，微笑的背后却装着无限的情感。我们用心，用灵魂去品读微笑的内涵，去掂量它的重量。
微笑是自信的一角。呼声不断，灯光聚焦，中国女排场上挥汗如雨，中国人民心中绷紧了弦。赛场旁一张微笑的脸成了大家在紧张期盼中最深刻的记忆。陈忠和，只是在微笑中传递他的自信，数年的苦练而必胜的信心绽放在他微笑的'脸上。女排果然不负众望，重振风姿。
微笑是勇气的一隅。法西斯扩军备战，二战的战火点燃欧洲战场。法国已沦陷，英国前途未卜。英国人民面临德军的空袭，没有恐慌，这样的镇定出自丘吉尔的微笑，他的微笑中烙着一种坚毅，一种决心，一种勇气。炮弹可以炸毁伦敦的建筑，炸不掉英国人民微笑的勇气。
微笑是一种智慧。诸葛孔明摇着羽扇，儒雅地坐在桌旁。面对周瑜造箭的要求，他欣然许诺，伴着成竹在胸的微笑。微笑中，他计上心头；微笑中，他已知借箭十万的方略。草船借箭从此传为兵家美谈。
微笑不仅仅是品质的表现，更是一块心情的晴雨表，人与人之间情感交流的平台。“相逢一笑泯恩仇”，仇恨的坚冰可以在微笑中的春中被消融；“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”穿越过空的怅惘借着微笑的形式抵达我们心灵最脆弱的部分，撩起我们与先人对话的渴望；蒙娜丽莎神秘的微笑已越过了时间的邃道，飞越了崇山峻岭万水千山，给世界各地的人们美的思考与享受，让我们在想象的平原策马驰骋，去探访欧洲的人文情怀。
微笑有时也被用作虚伪的面具。秦桧微笑的背后隐藏着无比的奸邪，弗洛德微笑的浮现是在看到爱斯梅拉达被绞死以后。他们用恶劣的情感扭曲了微笑的真谛。
我们应该学会微笑，用一个表情，去打开与别人交流的大门；用一种最简单质朴的方式，去感受人类最纯洁的情感。微笑是伞，可以遮蔽冰雪雨雹，让心灵永远受到阳光的温暖；微笑是风，可以吹散炎热，让心灵远离浮躁而清凉。
品读微笑，让笑容中的情感成为我们最珍贵的收藏。
品读古典作文 4
时光匆匆流逝，中华江山易主，昔日帝王都城却依旧光彩。北京用它的厚重与新潮吸引一群又一群人。杭州用它婀娜的姿态掩盖了曾经的繁华……然而中华大地上仍有不多的古城，千百年来没有霓虹灯与玻璃幕墙的挤兑，只有无尽沧桑，西安。便是其中之一。
作为历史最悠久的古城之一，西安的名字如雷贯耳地紧跟北京、上海之后。尽管别的城市正慢慢被高楼淹没，西安却仍坚持用文明撑起它的天空。
走在西安的大街上，不难发现楼房都出奇的平整且低矮。因为宽密才是古城的气质。许多人初到西安的时，就被矮屋衬托起的高大城墙震撼到了。因为西安是古城，“古|”是它的命，它的魂。
几次去西安理由，我都不是跟着旅行社瞎逛，而是带上一张地图，寻找中华文明的踪迹。
砖块堆叠的城墙腰带一般系在西安城周围，墙面凹凸不平，变皮脱落，有些区域甚至长满了大片的青苔和蕨草。触摸这些城砖，却别有一番亲切之感。想象着几百年前，木工石匠们按照古老的《营造法式》垒起了一代奇观。瞻仰着城墙，心头滑过对古代文明的敬畏。
实际上，西安城里值得这样细细品味的东西太多了。到慈思寺进一炷香，登上大雁塔远眺秦岭；到钟楼上撞一声钟，听袅远的钟声渐渐传出地平线外……每一处古迹，都是漫漫历史长河中的.一颗珍珠。它们都承载着我们祖先的智慧，以及对美的追求。
向东南西北四个方向延伸的大街，都是唐长安城的风韵。碑林中个个汉隶魏碑，是书法家们细腻敏感的神经。中原大地上的长安，永远是聚集着古代中国的灵魂。
看啊，虽然长安已逝，但西安精心保留了它的遗物。它在昭示世人，不要忘了有一个叫长安的地方，承载了华夏先民的精魂。
原来在我心底静静流淌的河，此刻却汹涌澎湃起来。在品过城墙的古、慈恩的柔、钟楼的雄之后，五千年历史忽地变成了一面镜子，汇聚了太阳无数的金光后，照亮了我的内心。中华泱泱大国，创造了多少的伟绩，涌现了多少的灿烂文明啊！
到古城，看的是古迹，品的是历史，是文化。
而它的古朴厚重，永远激发着你对中华文化的敬畏之心。
品读古典作文 5
众所周知，经典是民族数代积累的财富。若骨气是民族的脊梁，那么经典则是与全身各部位协调联系的肌肉。所谓经典，往往意味着国家的文化软实力。象征着国家的精神。因为国民精神的优劣在经典中得以充分体现，所以我们常从经典中了解判断时代的价值观，从而对自我、社会以及国际现象进行批评和反思。
了解经典，阅读经典，研究经典，实际是对民族精神的传承继承，是对传统文化的批判发扬，使我们重读历史，重新了解世间百态。我们可读《论语》，知周礼，习五艺，品味先秦的礼仪与风华，光复尧舜禹时期的辉煌;我们可读太白的古言诗，潇洒恣意，诵诗饮酒，仗剑天涯，足可见大唐的风韵气魄以及自然山水的旖旎;我们可读稼轩的词，比起“大江东去，浪淘尽...”“寒蝉凄切，对长亭晚...”，别有一种战场之上刀光剑影的硬气与忧伤，把栏杆拍遍的痛楚使人不由将爱国情怀铭刻于心;明朝的小品文独抒性灵，有王维、谢灵运之遗风，不求官场闻名，但求文章机巧，大抵是资本主义萌芽的`特殊背景......
每每沉迷于经典，我便浑然忘我，精神随风飘至那个时代，与深陷其中的英雄对视。我看见陆游为难以保全家国饱含泪水的眼睛，我看见斯嘉丽南北战争后面对艰苦境遇不羁倔强的绿眸;我看见汇集民国风华的微微一笑也倾城的林徽因的明眸......我多么希望自己是一缕风!从远古游荡至明朝游子的梦里。如此，我便能见上古的那阵罡风，汇聚着天地正气;能见那扶摇而上的大鹏，气势极致雄伟;夏雨雪，沧海桑田;我愿见陶潜，清正刚直，自由散漫;我愿见忘归的渔公，烟波江上，青蓑绿斗;我愿拂过那年大唐盛世洛阳的牡丹花，绕着南山的菊花打旋，亲吻过十里荷花;去南海之上，在微咸潮湿的水汽中见那捕鲸归来的老渔翁......
携着经典，在岁月漫长的旅途中，途径悲伤、幸福与苦难，倾听回忆中的清脆笑声与高墙内的悲切萧声。以君子为友，高唱阳春白雪，清弹高山流水，入世游心，出世自谨。若如此，自能明礼仪，知文明。又何须多言!
品读古典作文 6
“哇哇哇！”惊天的哭声让他们满怀欣喜，我们在他们的怀中哭着，她们却留下了幸福的眼泪。她们就是父母。
做衣服，拆衣服，洗衣服、叠衣服的妈妈生怕我们穿的不舒服，换的不暖和。想着我们什么时候能长大了，想着尺寸合不合适。挣钱打工，辛苦劳累的爸爸，把挣来的钱给我们买零食，买玩具，买游戏机他们无私地为我们付出，无怨无悔，反而把他当作是一种荣幸。
上了学的我们，他们更是忙的辛苦；又是接送，又是教题，每天很早就起来，为我们做早餐，然后送我们去上学，他们呢？还得去自己的单位继续拼搏着，只为要将我们培养成才。每天他们都在说：起床了，吃饭了，上学了，睡觉了。这四句话成了他们的口头禅，每天都在不厌其烦的叮嘱着。为了让我们过的有规律，所以不停的给我们提醒。
不管是风吹日晒，不管是经历风霜，哪怕是自己受苦，都不愿意看到我们受到一点委屈，他们没有放弃过我们，却在一直呵护，保护着我们。
慢慢的我们有了事业，有了家庭。而他们的双鬓已经生出了白发，也历经了沧桑，满脸的皱纹。而去我们每天都在外面忙碌着，有时一年都不能见他们一面。
我看了两则故事，在这里想分享一下：有一个儿子问父亲：“爸爸，您为什么每次吃饭都准备一个碗呢？”爸爸说：“我只是觉得你还在我身边，就准备了和你一样的碗筷。觉得你每天都和我一起吃饭似的！”
另一则故事：有一位同学的妈妈问他儿子：“儿子，如果父母遇到危险，你会不会来保护妈妈？”儿子说：“当然会！”而妈妈却不愉快地说：“不，妈妈不希望让你保护，因为妈妈把你看得比自己更重要，如果你受伤，妈妈更希望是自己受伤。所以，妈希望你“守身”就是尽孝。”就算是自己已经“半身入土”也不忘给孩子一个叮嘱、一个忠告，这就是伟大的父母。
故事中的父母和生活中的.父母亲都是一样爱孩子的，其实天下所有的父母都是这样的。她们创造了我们，成就了我们，绝对不会放弃我们，给了我们最好的照顾。我们作为子女，我最想说的是：“爸爸妈妈，你们最伟大，我爱你们！”
品读古典作文 7
也许爱情离我们还太远，也许我们还不配谈情说爱，然而，我们一样可以诵读着“死生契阔，与子成说；执子之手，与子偕老”的古老的浪漫誓言，我们也一样可以为那些旷世凄美的爱情故事心动神摇，我们可以在冬日恋歌中潸然泪下，我们也一样会为那些痴情儿女扼腕击板……我们惋惜着陆游与唐婉的悲剧，可是也不能不为刘兰芝和焦仲卿的之爱而倾倒。因为蒲草韧如丝，磐石无转移，因为家母的淫威，因为父兄的逼迫，也为坚守着自己的爱情，竟一个提着素裙纵身入池溺水而亡，一个徘徊于庭院自缢于东南枝，就连死后合葬在华山旁，也要缔结连理。其实，结局也许不该那么悲惨，如果仲卿去娶了东郭的美女，兰芝嫁了太守的三子，不也皆大欢喜吗？不，那就不是兰芝和仲卿了。这爱的诺言，却是一个“忠”字了得。
读太白的诗，感受他壮志凌云的豪放，领略他怀才不遇的悲愤，然而我尤爱他的《长干行》，爱那青梅竹马的两小无猜，爱那长存抱信柱，门阶早已生苔的忠诚。
读袁枚的《祭妹文》，了解到了一个‘傻气”的袁机。袁素文，封建时代少有的诗书传家的才女，她信守指腹为婚的姻缘，实践从一而终的信条，坚持婚约，嫁给了恶人，结局凄惨。许多人为袁机的傻气而惋叹，然而，我们能无视姑娘时候的她抱着高家信物的哀哀泪水吗？她震撼我们的，不也是那种傻傻的“信”字吗？李之仪在江畔吟诵着“此水几时休，此恨何时已”时，江水流走了不绝的思念，千百年后，席慕荣也在海峡那边沾着相思，悄悄书写一个老人和他年轻时大陆恋人的故事：“我记得，你曾说过／要带我上那条山路，你说／那路边种满了山茶／还有那细密的相思树……而今夜在灯下梳我初白的头发／又记起了那个衰老的许诺……你是否依旧在我来时的'路上张望。”一段多么衰老而又凄婉的爱情啊，隔着海峡，几十年后还不忘那个许诺！
历史的长河依旧滚滚过，它不会刻意留下什么，然而淘漉尽世事的悲欢离合后，用诚信穿起的串串爱情的珠玑，却在后人眼前熠熠生辉！
那凄美的爱情感动我们的，怕不止一份儿女情长，更是那个亘古不变的“信”字，那些古老而又新鲜的许诺！
品读古典作文 8
青春如诗，淡雅而又纯洁；青春如火，充满激情活力；青春如歌，激昂却不失意蕴。——题记
真，青春的特点；善，是青春的外衣；美，是青春的本质。真、善、美这三者组合到一起，便揭示了青春的真谛。
一个晴朗的午后，捧一本书，握一杯茶，沐浴在阳光中，实乃人生中惬意之事。过一阵子，忽感口渴，端起茶杯，一股茶香慢慢荡漾在空气中。细品一口，其味先为苦涩，但细一体会，又能从中品出一丝甘甜，伴随着一缕茶香，一起滑入肚中，回味无穷。仔细一想，青春又何尝不是如此呢？许多人都会在青春中品味到迷茫、失败之苦，但不经历风雨，怎能见彩虹？只要咬牙熬过这些难关，其甘甜又会让你难忘。这苦中带甜、苦尽甘来的青春滋味，才是最值得回味的。
青春似茶，苦与甜都需自己去体会。
大多数人都说16岁是人生中的“花季”，而我却固执地认为16岁已经太过成熟，应当是“果季”了。而真正的“花季”，应该是13岁。用“承上启下”这个词来形容13岁再合适不过了。13岁，就像是一道分水岭，是童稚向成熟转变的“过渡段”。13岁的我们，一只脚已经跨进了“成熟”的门槛，而另一只脚却还像小孩子似的赖在“童稚”里不肯出来。13岁的我们，可以为了一句不经意间的承诺，而不顾后果地绕着操场跑上个几圈；13岁的我们，可以为了一道多种答案的`数学难题而各抒己见地争论不休；13岁的我们，可以为了一个冒犯的动作、一句不好听的话而争个面红耳赤、不可开交；13岁的我们。可以为了满足自己贪玩的欲望而对老师、家长编一个自己都认为十分蹩脚的“善意谎言”；13岁的我们，可以为了自己在班上的学习成绩而努力学习，达到目标……但，这就是我们，充满了真、善、美的我们。总之，不管是13岁还是13岁，都会不可否认地成为我们人生当中最美丽的一朵花。
青春似花，一朵属于自己、美丽动人、令人终生难忘的花！
青春的真谛，其实远远不止真、善、美。每个人都有自己的思想，只要你仔细观察、认真思考，就会品读出属于你自己的青春。但无论结果是什么，我们都无法否认一点：青春永远是人生中最美丽的一段经历。
让我们一起聆听青春的旋律，一起品读青春吧！
品读古典作文 9
当电子书取代了纸质书籍，当浅阅读充斥社会各方，我不禁感叹，经典，你在何方？
经典是黛玉为宝玉柔肠百回落下的一行相思泪；经典是孔明运筹策于帷帐中的大智慧；经典是唐僧历经九九八十一难后的硕果；经典是梁山好汉们的侠肝义胆。经典是一盏茶，只有经过热水的磨砺才能散发出最美的茶香，经典是一坛酒，只有经过时间的发酵才会有令人倾倒的魅力。正因为经典是如此地沁人心脾，我们更要学会如何去品读经典。
“品”即品味，即要将自己全身心融入到经典作品之中。一部经典放在你的面前，你绝不能像小说一样一晃而过，整部读完只知道个时间、地点、人物，这样的“品”未免太过浅陋，经典作品绝不是用来让你如此糟蹋的。你要将经典作品中的每一句话甚至每一个字都细细咀嚼，这样你才能了解欧·亨利幽默后的讽刺，曹雪芹奢华后的悲凉。你只有细细地品，将自己融入经典之中，与大师来个面对面的交流，这些大师才愿意对你剖析他们的内心，你才能真正领会到文学的.真正魅力。否则，经典如你，只不过是厚一点的小说罢了。
“读”即读懂，经典作品经历了时光的洗礼，其文化厚重感又岂是今人所能感悟与体会的？但我们绝不能因此而摒弃经典，转而去阅读“言情”“盗墓”等快餐文学，这些作品非但对我们没有一丝益处，反而会侵蚀我们的内心，让人变得空虚不已。那怎样才能将经典读懂呢？这就需要我们多做功课了，我们要学会“知人论世”，读易安作品就要明晓这乱世美神所处的时代，读东坡之作，就要领悟他豪迈的胸襟。这样，经典作品才会在我们面前变成一幅幅立体的图画，告诉我们那些遗留在历史中的喜与乐，悲与哀。
作为四大发明古国之一的中国，我们并不缺少经典作品，只是缺少了能品读经典的人，那么作为冉冉升起的一代，我们有责任担起这职责，“为中华之崛起而读书”，我相信，丰镐的国风会使中国意气风发，骊山的清泉会洗得中国铅华尽去，从而使中国成为屹立于东方之林的巨龙！
习惯了小桥流水的闲适，不妨感受一下“质本洁来还洁去”的清高；领略了平平淡淡才是真，又何妨领会一下浓墨重彩的历史的一笔？品读经典，你我必会满口生香！
品读古典作文 10
爱的味道，像久藏于地窖的干红，时间酝酿着香醇的味道。开启时幽香将禁锢的心扉冲破。——题记
爱，一种繁星般的明亮，散落于世界，人们的心中。爱，一丝甜蜜的气息，嗅嗅空气中那芳香的花蜜。爱，一方自由的天地，也许我们可以天真烂漫，恣意疯张。爱，其实只是一颗鲜红的心，却像分子，满满地将我们的生活充斥。
也许我们有一天会走下楼，单纯地去报摊买一份杂志。老板对熟客热情地嘘寒问暖会让心头猛然一热，与老板的笑容相映生辉。爱，在交易时也会散发昏黄的温暖。
也许我们有一天会伫立于田间，只想摘一捧白菊嗅嗅其幽香。鸟儿会掠过你的肩头竞相歌唱，溪水叮咚敲响春的乐章。爱，有时也会是大自然给予我们的惊喜的恩赐。
也许我们有一天会下课，只觉得浑身无力与疲乏。但同窗的普洱细语散发的茗香，如微风般缓缓吹散你那疲惫的汛潮。你是否会觉得：爱，在朝夕共处的情意中弥漫。
也许我们有一天会挑灯夜战，当那涩痛的眼眸再也抵挡不住睡意的`来袭时。母亲是否走过你的身旁，在桌前放下一杯热腾腾的可可？那伴着热带气息和温暖情谊的味儿，会让你信心倍增，干劲十足。爱，有时就是母亲给予我们奶茶的份量。
说爱无味，实则不然，爱有味，味道如此多姿：它散发着杂志印刷油墨的味道；散发着田间白菊清雅的淡香；散发着谈话间香茗的弥漫；散发着可可带来热带气息与母爱的香浓……
这些味道，时而清淡，时而醇浓，更有甚者，源于一个形象的比喻：其实爱，便像那深埋于地窖的干红，开始无味，后来清香袭人，最终，那香醇的味道必将把禁锢的心扉冲破。
这就是爱的味道，它会伴随着田间嬉笑被阳光镀上一层耀眼的金黄；也会伴随着小夜曲在明月下焕发朦胧的光。爱本无定数。何为爱？要问自己的心中于爱究竟留有多大的份量。也许有一天，我们心中会充满爱，到那时，我们或许会发现：爱的味道，就是世界无处不在的人情味，所有人都不会吝啬将爱分给你，你必将品尝最纯正的爱的味道。
所以，让我们放下仇恨，放下偏见，将空余的心装满爱，步入大千世界，一起感受这平凡的爱的味道吧！
品读古典作文 11
三毛说：“人生最深，最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐之美。”静下心来，翻开书本，伴随着一点点溢满空间的沉积墨香，那尘封的快乐也一点点打开。因为我愿有一间房，一套桌，一杯茶，一本书，静静品读。
品读，用浪漫咀嚼诗词之美。轻轻翻开一页书，会使你刹那间感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志；体会到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国之情；品味到“杨柳岸，晓风残月”的形单影只；“田园寥落干戈向，骨肉流离道路中”的家破人亡；“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”的凄凉场面；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的满腔热血；“乡书何处达，归雁洛阳边”的无限乡愁；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献。品读会使你沉浸在书的海洋里，久久不能自拔。
品读，用眼眸发现生活之美。静静翻开一页书，会使你穿梭时空。站在站台边，看朱自清父亲那满含深情的背影，一眨眼，你又与三毛为伴，一起在撒哈拉大沙漠上穿行，有清脆的铃声回荡耳畔……当你正在感叹自然的浩瀚与人类的多情时，你又来到了尼摩船长的.“鹦鹉螺”号上，与尼摩船长上天入地；当你嘴巴张成“O”形时，你已站在了西天取经的道路上，暗中护送唐僧取回真经。而现在你或许已随刘邓大军南征北战……品读，会使你与书成为形影不离的好朋友，如同“管鲍之交”。
品读，用慧心感悟哲理之美。当你受到挫折，不敢前进时，你定会品读出“从哪儿跌倒，就从哪儿爬起来”的道理；当你自暴自弃时，你定会品读出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情；当你不愿交友时，你定会品读出“友谊是大海里的灯塔、沙漠里的绿洲”箴言；当你骄傲自满时，你定会品读出“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的忠告……品读，会使你穿上加速鞋，快速的通往成功的彼岸。
还记得杨绛说过“携书而行，就好比跟着书串门儿”，可以随时参见钦佩的老师或拜谒有名的学者。喜欢就恭恭敬敬的聆听教诲，不喜欢可以随时抽身退场……因此，我们何不以书为友，以读为伴。
生命因品读而精彩，前路因品读而有风光旖旎的无限憧憬。
品读古典作文 12
生命常常由一些刻骨铭心的经典演绎。
这些刻骨铭心的经典，氤氲在曹雪芹十年的青衫之间，浮动在吴承恩浪漫的胸怀中，萦绕在童年的我们心中。品读经典，体味百味人生；心向经典，接受文化洗礼。读《三国》，我认识了各种英雄豪杰。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”随着这一滩浪花，《三国》中的英雄豪杰滚滚流入我的心房。“一颗忠心，两朝老臣，三顾茅庐而三分天下。”这说的是孔明。“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。”这说的是周瑜。“贵为帝室之胄，伸仁义于天下。”这说的'是刘备。江山如画，一时多少豪杰。时光飞逝，又经历了多少个春秋冬夏，英雄易逝，气概长留。品读经典，回顾往昔，踏一缕晨风走进《三国》，认识各位英雄豪杰。读《红楼》，我领略了百媚人生。“一个是美玉无瑕，一个是阆宛仙葩。”历史的琴音漫入我的耳蜗。醉心于《红楼》，我可以领略各种人生。“心较比干多一窍，病如西子胜三分”，这说的是多愁善感的林妹妹。“聪明反被聪明误，机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这说的是泼辣子王熙凤。“于国于家无望，可怜国家好韶光”，这说的是纨绔子弟贾宝玉。一曲《葬花吟》摧断多少人的心弦。陶醉于《红楼梦》之中，尽可体会百媚人生，可以领略林黛玉之愁，王熙凤之辣，刘姥姥之辛酸。品读经典，穿越千年，沏一杯香茗品读《红楼》，领略各种人生。
读《水浒》，我读懂了兄弟义气。“路见不平一声吼，该出手时就出手。”梁山好汉的时代已远远离去，但他们的精神气魄和侠肝义胆早已在我的脑海落脚。“怒杀阎婆惜，披罪上梁山，坐上忠义堂的头把交椅”，这说的是呼保义宋江。“醉酒打虎，为兄报仇，怒杀西门庆”，这说的是行者武松。“直率粗鲁，粗中带细”，这说的是花和尚鲁智深。“风风火火闯九州”的年代已无法重视，但是《水浒》中的兄弟义气的确得人慢慢品味。品读经典，聆听古音，携一段历史领悟《水浒》，将兄弟义气装入心中认真感受。品读经典，聆听经典古韵，在经典中感受人生，让我们的人生绽放经典的光芒。
品读古典作文 13
秋风乍起，落叶纷飞，今又重阳。我没有心情去外面赏菊游玩，独自待在房间里回忆着往事，审视着自己。
那是去年重阳节的事情。那天下午，秋风阵阵，落叶飘飞，我疾行于通往公园的小路上，突然遇到了他——那有点痴傻且又不会说话的大伯。他双手上下舞动，不知在比划些什么，嘴里发出咿咿呀呀的声音。倒霉，怎么能碰见他呢？看到他走近要跟我“聊天”的样子，我迅速转身，想装着不认识他借以离开。
我真想说不认识他，但血缘关系就在那里，这是既定的事实。年近五十岁的他原来一直和爷爷奶奶同住，但自从爷爷奶奶相继去世后，他的日常生活便成为一个难题。后来经过家人们商量，把他送进了敬老院。三年来，我一次也没有见过他，没想到在这里遇到了。
转过身，我想毅然抬起脚，理直气壮地离开，可是，那听了十五年的“呵呵”声直入耳膜，敲击着我的心房，我迟疑了。
也许我该再度转身，我不能把他丢在秋风里。
沉重的步伐，一如我沉重的心。大伯虽然傻，但待我一直很好。他的手十分灵巧，在我小的时候，总爱给我做小船，并在船身上绘上可爱的小鱼；他还喜欢给我绘制风筝，红色的风筝常伴着他“呵呵”的笑声飞上天空。
或许我应该转身，接他回家，像他当年照顾我一样照顾他。可是……
几经斗争，我终于转过身去，拉起大伯的手，把他送回敬老院。爸爸妈妈和亲戚都夸我做得对，可他们哪里知道我的动摇和犹豫呢？
又见秋风，又是重阳，我却仍沉浸在去年的往事中，审读着自己。
我想，如果大伯像玲玲大伯一样，是这个城市的头面人物，经常在电视上抛头露面，我会毫不犹豫地走上前去，拉起他的.手，问寒问暖。可就因为他有点傻，我竟不想认他。是的，爷爷奶奶已经不在了，从法律上讲，照看大伯也许不是我的责任，可谢延庆照顾亡妻的痴傻亲人几十年，也不是他的责任啊。虽然我最终还是把大伯送回了敬老院，但一个简单的牵手的动作，竟犹豫了那么长时间。虽然我战胜了企图劫持我的魔鬼，但是我灵魂深处还是潜藏着低俗和卑微啊！
我是一个心怀真善美的人，可我的灵魂深处还寄居有邪恶的种子——虚荣和冷漠，这是我需要克服的，我最终读懂了自己。
品读古典作文 14
唐诗如一片璀璨的星空，闪耀着迷人的光芒，令人陶醉，让人向往。
唐诗生于唐朝，唐朝生于中国，几十年来，人们再次把目光投射到唐文化上，无数人去品读唐诗，赞美唐诗，尽情地遨游于唐诗之中。我自然也不例外。
品读唐诗，我深深了解到了唐诗中的月明。不知谁在春江月里，第一个望见了月亮，便从此夜的千里婵娟，夜夜照亮无寐人的寂寥。月是游子眼中的故乡，床前明月光永远思念的霜露；月是思妇的牵挂，在捣衣声声中，夜夜减清辉；月是孤独人的酒友，徘徊着与举杯者对影成三人。
品读唐诗，我明白了唐朝的酒烈。诗人纷纷举杯消愁，千金换酒，但求一醉。三杯通大道，一斗合自然。人之一生，能向花间醉几回？醉卧人间荣辱皆忘，世态炎凉尽空，今朝的酒更是浓，且来烈酒一壶，放浪我豪情万丈。
品读唐诗，我知道了唐诗中的离别苦。灞桥的水涓涓地流着，流不断历历柳的影子。木兰轻舟，已理棹催发，离愁做成昨夜的一场秋雨，添得江水流不尽；折尽柳条留不住的，是故人的脚步；挽断罗衣留不住的，是岁月的裙袂。一曲离歌，两行泪水，君向潇湘我向秦。都说西出阳关无故人，何地再逢君啊！
品读唐诗，我体会到了唐朝诗人的`清亮。一壶酒，一把剑，还有一轮残月，一路狂舞，一路豪饮，舞出一轮残月，舞出一颗盛唐的心，舞出一颗盛唐的剑胆，饮出一位诗坛的谪仙。醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不是虚名。喜笑悲歌气傲然，九万里风鹏正举。沧海一声笑，散发弄扁舟，踏遍故国河山，一生哪肯摧眉折腰！
品读唐诗，我领悟了中国古风。唐朝可以称得上是远古的大同社会：是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做，故外户而不闭。从唐诗中，我看到了中国博大精深的文化史，品读唐诗，我更加热爱自己伟大的祖国。
万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。三百篇诗句在落花中尘埃落定。沏一杯菊花茶，捧一卷《唐诗三百首》，听一听巴山夜雨的倾诉，子夜琵琶的铮鸣，窗外有风透过明帘，蓦然间忘了今夕何年。
品读唐诗，望穿历史；品读唐诗，祖国在我心。
品读古典作文 15
午后的阳光缓缓流动，透过叶隙，目光在书页间游转，心灵在温暖中感悟、升华
——题记
琐碎的星光不经意间的撒满大地，盈月也为她被上淡黄色的轻纱。浪花带着这闪烁的嫁衣，一次又一次的敲击着岩石，谱出清脆的乐章。拾起一盏明灯，照亮荡起微波的大海，寻找我曾经探索过的痕迹。不知不觉中，我已在书海中徜徉多年。
阅读，是一种意境
传奇写实的小说如同一望无垠的大海，波涛汹涌。海浪抽打着礁石，溅起一朵朵美丽的浪花，令人惊心动魄。读《红楼梦》识聪慧黛玉，痴憨湘云，豪爽探春，以及那怡红公子宝玉；读巴金先生的激流三部曲，惋惜于觉新的.悲惨结局，更痛快于觉慧和觉民的果断抉择；读《钢铁是怎样炼成的》体会保尔的坚持不懈和永不言弃的精神。读一本好书，深入其意境，感受灵魂的升华。
阅读 ，是一种享受
清香隽永的散文如同潺潺流淌的小溪，清新淡雅。其“形散而神不散” 的风韵令人神往。读《岳阳楼记》仿佛置身于“衔远山，吞长江”的岳阳楼，也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；读《海燕》耳畔响起了轰鸣的雷声，带领我感受高尔基对“暴风雨”的极度渴望，以及对革命的呼唤；读《昆虫记》同法布尔漫步于昆虫世界，听着甲壳虫的交响乐，看着散发微光的萤火虫。慢下来去享受，静下来去阅读，收获巨大的精神财富。
阅读，是一种情怀
充满奇妙幻想的戏剧如同一泻千里的飞瀑，既有磅礴雄伟的高潮，又有平静祥和的低谷。读《哈姆雷特》我被丹麦王子的勇气和智慧所折服，使我懂得了正义定战胜邪恶；读《威尼斯商人》我会痛恨奸商夏洛克，也感谢聪明伶俐的鲍西亚救了可怜的安东尼奥；读《罗密欧与朱丽叶》看见了两人的一见钟情，为两人不能在一起而感到惋惜，当然也为两人双双殉情而深感遗憾，情之所起，情之所终。读完一本书，被其中的情怀所渲染。
阅读好似品茶，沁人心脾。那干瘪的叶子经过沸水的冲彻后，就如同被赋予生命一般，不停的翻腾、舒展，碧生生地还原生命浓缩的绿色。阅读，就是深入其意境之中、享受其乐趣、体会其情怀。阅读让我与作者进行了一场跨世纪的邂逅。
品读古典作文 16
时光流逝，万象新老，红了樱桃，绿了芭蕉。留存经典，品读甚妙，鲜比鱼翅，甜胜蜂巢。
莫言说影响他最大的作品是《钢铁是怎样炼成的》，多少年过去了，那些当年活现在他脑海里的情景还历历在目。
看来，时代将其捧为中国首位诺贝尔文学奖获得者也是应该的。因为时间流逝，以着一种人们毫不察觉的诡异能量使一切都模糊不清，而他却能在多少年后仍让“活现在他脑海里的情景还历历在目”，想来，他一定是极热爱这本书的，而这本书经受住了时代的考验，在时代的飞逝中变成了经典。莫言先生定是对这本经典之作细细研读，仔细思考，然后不断学习其中的优点，把利于自我创作的东西日积月累，才有了今日的成就的，想来这一切也都是有联系的。
品读经典，说不定你也是下一个莫言。尽管你成为不了中国首位，但毕竟到那时他已成为经典，你已成为唯一，而唯一的背后一切也都被人们习惯性地对之以经典所定义，到那时，你也是人们学习的榜样。
所以，品读经典，是很有利于人们联系现在于过去的。
瑞典语言学家、世界著名汉学家高本汉说：中国学生必须背诵几种大部的经典，这种聚集成功的大资产，以供中国著名作家任意的使用，在文辞的修饰上自然能得到有效的结果。
照此推理下去，莫言也正是因为品读经典培养了自己的文学素养，积累了大量的文学素材才有今天成就的。
所以，高先生的话是定有道理的.，中国学生多读几本书对我们积累知识，提升语文甚至各科素养都是有一定的帮助的。
苏童说：伟大的经典文学作品是我们共同的记忆，它将一个民族一个时代精神的精华都凝聚于其中，本身就具有一种无限的力量。
经典作品往往是优秀作者结合自身所处环境以及通过表达自己情感诉衷且经受住了考验的文学作品，其中往往包含了一种特定的精神，这种精神激励着我们不断向前，让我们在总结前人所走过的路的基础上，不断奋发进取。
所以，品读经典可以让我们总结前人的经验教训，在人生路上有更多的方法论指导，更好地走向成功。
品读古典作文 17
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！自古以来，多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季。
从第一次听到这句词时，我就被它深深地吸引住了，也正因为它，我喜欢上了秋季，这个感伤凄美的季节。自古以来，诗人对秋天这个季节可谓情有独钟。先有刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，后有辛弃疾的“欲说还休，却道天凉好个秋”。可我却偏偏钟爱于柳永笔下的冷秋。
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。寒蝉是活不了多久的，而诗人此时正在狱中深深怀想家园，或许是借蝉来表达自己的思念与悲伤之情吧！而曾经又有多少文人墨客驻足于长亭，久久不愿离去，这个离别的伤心地，被古人太多次地提及。骤雨刚停的'时分，处处可以感受到空气的清新，作者却无暇去感受这种自由的芬芳。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。一叶扁舟，天水茫茫，从此人各一方，此去便是漂泊，便是远离，便是浪迹天涯，便是无穷的思念和哀愁了。执子之手相看泪眼，竟无语凝噎。临别时的千言万语，竟无从说起。这正和苏东坡的“相顾无言，唯有泪千行”同感，这样的感觉是何等得心酸啊！古人云：“执子之手，与子偕老”，可又有多少人能有这样的幸运，或许柳永也只能叹惜了。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。所有凄迷暗淡的黄昏景象，却隐隐透露出诗人迷茫的目光和惆怅的情绪，这正是离别诗的千古绝唱啊！
今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。酒，千古以来最受文人墨客喜爱的东西，它，可用以消愁，可递友情，可寄豪情，但事实却往往是“借酒消愁愁更愁”。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！面对官场的失败，面对和爱人的离别，寒蝉，骤雨，千里烟波，沉沉暮霭，再美的风景，再好的天气，又有何意义！
被称为宋金十大名曲之一的《雨霖铃》，有着美好的寓意，它把离别诗的情景发挥到极致。作者柳永在倾吐深深离愁是，也抒发了对自己遭遇的感慨和受压抑的愤懑。或许也是因为柳永官场的失败，才成就了婉约派的一代灵魂人物。当我一次又一次的吟诵起这首词时，我的心不禁一次又一次地被触动。不仅仅是因为萧瑟的秋季，更因为它借秋季所流露的伤感情绪。
品读古典作文 18
虽有许多爱好，但细细想来，我最大的爱好还是读书，因为读书能给我带来无穷的快乐。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”为了尽量多的摄入这另类的营养，我曾经有一段时间疯狂地阅读，囫囵吞枣，一目十行，但过目即忘，生动形象地演绎了什么叫“心急吃不了热豆腐”，于是我便慢慢的不那么急于求成。后来读了一篇名叫《煮书》的文章，明白了读书要熟读才能品味其中蕴含的道理，不求像文章中的爷爷那样“煮书”，但求过目不忘，最好既有速度又有质量。遇到意义非凡的句子，就要静心细品了。如果是好词佳句，那就得抄录下来，俗话说“好脑子不如烂笔头”“不动笔墨不读书”嘛。
为了寻找一本我喜欢的书，我会跑遍全镇大大小小的书店，如果镇里没有，我会央求爸爸到县城去给我买回来。起初觉得那些别人眼里所谓的世界名著，都是些枯燥乏味的书，我并没有在这些书中找到什么乐趣，姐姐说我没有用心读，读书首先要走进人物内心，感受主人公的思想波动。我带着这种方法，读起了《女生贾梅》。我感受到了贾梅对爸爸多次戒烟但“屡战屡败”而束手无策的无奈，感受到贾梅为了追星到同学家打零工挣钱的执着和略微的傻气，更感受到她的善良可爱……走进人物内心，才发现原来书中不仅有“千钟粟”、“黄金屋”和“颜如玉”，还有各种妙趣。
读书的趣味是无穷的，读书所得的知识也是无穷的。阅读中，你会发现书本虽小，知识无边。埋头书中，其乐无穷。书是知识的主要来源，生活里没有书，就像天空中没有阳光；智慧里没有书，就像海洋里没有鱼儿。阅读可以丰富你的知识，陶冶你的情操，增长你的智慧。还可以带领我们飞向知识的.天空，翻过困难的山峰，跨越历史的纵河。
高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我现在对书的渴望不也是如此吗？书中有墨香的纸张，铅印的字体，优雅的语句，深沉的思想。这让我有什么理由不喜爱它呢？读书让我开阔了视野，增长了知识，得到了进步，懂得了道理。所以，忙中偷闲的朋友们，捧起你身边的书，感受阅读的快乐吧！
品读古典作文 19
品读，是赏心悦目，陶冶情操；品读，是走进先哲，聆听教诲；品读，是体验鸟语，感受花香。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”想必就是这个道理。
中国文学史上闪烁着灿烂光辉的古典名著，是世界文学宝库中令人瞩目的瑰宝。然而，在当今社会，能够挤出时间，在茶余饭后或夜晚进入梦乡之前捧起一本书来看，咀嚼书本上文字的墨香，细细品读文化经典的人越来越少了。这让我不禁想起韩愈《师说》中的那句话：“是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚。”大概皆出于不爱阅读乎？
想想还真是这样，凡是在文学界有着卓越成就的人，必定有着一颗热爱阅读的心。杨绛先生曾说过：“可以一日不吃饭，不可一日不读书。”这位一百零五岁高龄的老人，在生命将逝之前仍在读书，她用生命诠释了读书的重要。读了杨绛先生的书，我知道了充满浓郁书香气息的三口之家也并非死气沉沉、毫无生气，实际上却是充满欢声笑语，其乐融融。我也认识到了亲情用文字表述起来可以那么柔美。若不是杨绛先生热爱阅读，又怎能用文字给我们带来温暖与感动呢？
无独有偶，还有一位伟大的作家可以说是一个真正的书狂，从小就有一颗热爱阅读的心，她就是林海音。第一次读到她的作品是在小学的.课本上，学习了她的《窃读记》。作者写了自己放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客中，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的“窃读”经历。在书店里，她常常如饿狼一般一页、两页贪婪地阅读着。但她从不买书，自辩到：“我是偷窃了什么吗？我不过是一个无力购买而又渴望读到书的穷学生！”可见，林海音对阅读和知识是有多么的热爱和渴望。就像袁隆平所说：“人身上最有价值的是脑子里的知识。”而能够充实脑子里知识的必然是广泛的阅读。
好书洗涤我们的灵魂，好书启迪我们的心智，好书丰富我们的生活。有人曾说：“生命有限，似夏蝉，蛰伏数千年只为了一个夏天，但它在生命的赛跑中却跑出了永恒，活出了精彩。”让我们用阅读充实我们的生活，像夏蝉一样活出精彩。我们要延续阅读的传统，在字里行间品味书香，与品读相拥。
品读古典作文 20
假如给我一个机会，可以生活在古代，我会毫不犹豫地选择宋代，因为有你——欧阳修，真想跨越千年的时间与你对饮，与你促膝长谈。
品读你，品出你让人折服的大度。你位居副宰相，权势炙手可热。按常理，你一定妒贤嫉能，打压有可能跃于你之上的有才人。但你不，你勇于推荐和提拔有才之人。你推荐和提拔了王安石，他成为宰相，位居你上，成为中国十一世纪最伟大的改革家；你提携“三苏”，让他们威名远播，成为唐宋八大家。
品读你，品出你让人钦佩的豁达。你在政治上不得意，被贬为滁州太守。按常理，你一定是难以排遣心中的郁结，而你却不计得失，修“醉翁亭”，作《醉翁亭记》，怡然自得，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，非一般的豁达。你自号“六一居士”，人问，何为“六一居士”，你答：“家有藏书一万卷，三世金文注释一千卷，一盘棋，一琴，桌上常备一壶酒。”，人曰“此五一也”，你却爽朗一声说：“一老翁置于其间，岂非‘六一’也。”
品读你，品出你让人感动的勤奋。你自小在沙滩练字，苦读史书，年纪轻轻便考中进士，可你从未放弃勤奋的信念。你深夜苦读，手不释卷，即便是意志受挫时，也在书海中寻找快乐。有人曾问，君藏书为万卷，不知读过几本。君曰：“你在我所藏之书中随便挑一本问我，若我没读过的，我就无言面对我的六一居士。”那人专门挑了一本积累许多灰尘的`书问你，你对答如流，丝毫不差。
品读你，品出你谦虚谨慎的人生态度。在那个群星璀璨的时代，你在功成名就之后不浮夸自傲，常人恐怕做不到。你和另一史学家修订史书，名字列于他人之下，不居功，难怪“六大家”以你为首，当之无愧。“三苏”，王安石，曾巩，都是你推荐而出名的。你曾力荐苏轼，说此人日后之名显于我欧阳修。智之大者，欧阳文忠公也！
品读你，品出的是黑色天幕上最闪烁的星星，星光闪烁；品读你，品出的是花架上最淡雅的海棠，清香宜人；品读你，品出的是歌唱舞台上的交响曲，催人奋进。站在宋朝时代的巅峰，不是帝王，是你欧阳文忠公。
你是让人望尘莫及的大家，品你千年有滋味。
品读古典作文 21
一枚铜钱的自律
1684年，因为平定了三藩，清朝财政走上快速发展的道路，因此对铜钱的需求量迅猛增加，还出现了铜贵银贱的现象。为了牟取暴利，有的官员开始勾结奸商，专门烧毁铜钱去铸成铜锭高价倒卖。
一年，为了解决铜钱短缺问题，当时正担任吏部侍郎的'陈廷敬被康熙指派，去完成管理铸钱的任务。除了亲自督导查处官员铸币问题外，陈廷敬一上任就决定减轻铜币重量，开始铸造这种新钱币，使毁钱铸铜的人无利可图，这从根本上遏制了不良现象。
这天，在监督铸钱时，有人从废铜堆里忽然发现了一枚秦代铜钱，大家都认为古钱是吉祥物件，就恳请陈廷敬戴在腰间好避邪迎福。陈廷敬也这样认为，就高兴地戴在了身上。不久，有人送来新铸的一批样钱，请陈廷敬检查过目，忽然，戴在身上的铜钱掉落在地上。听着清脆的铜钱声，陈廷敬忽然想起接受管理铸钱任务时，自己曾当着祖宗发誓要一文不拿，可自己却佩戴了这枚古铜钱，这难道不是言行不一吗？怎么能让一枚铜钱毁了自己呢？惭愧之情涌上心头，他立即把那枚铜钱还了回去。
多维品读
1. 严格要求自己。陈廷敬作为掌管铸钱工作的官员，把一枚秦代古钱作为吉祥物戴在身上，在很多人看来没有什么，但他却意识到这种行为是不好的，因为官员理应不拿公家一分一文，于是立即把那枚铜钱还了回去。这种严于利己的自觉与自省意识，很值得当代的人们去学习。
2. 言行要一致。陈廷敬接受康熙皇帝的指派接受管理铸钱任务时，曾发誓一文不拿，可后来他把一枚秦代古钱戴在了身上。这是言行不一的表现。当他意识到自己的错误时，马上改正，维护了自己清正廉洁的形象。每个人都要言行一致，而不要出尔反尔，这是诚实的体现，也是有责任感的体现。
3. 勿以恶小而为之。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话提醒我们平时要从小事做起、从自我做起。在陈廷敬看来，一枚铜钱，虽是小事，考验的却是人的品性。他认为只有从最细微的细枝末节严格要求自己，不容许哪怕一丝一毫的品质污染，才能避免自己的堕落。
【适用话题】诚实；坚守原则；做人与处世；勇于改错……
品读古典作文 22
我原认为足球会成为我生活中的一部分，可是它没有。它只成为我生活中的一个释站，歇歇脚后，跨上良驹，我又寻觅新的热点，追风而去。足球本只是一种竞技性、对抗性非常强的运动，却被媒体包装得五光十色，什么社会责任、城市名片、国家荣誉，等等，一切的一切，将这普通的足球，赋予无尽的责任，于是，全球数亿双眼睛聚焦“大力神杯”。
足球很小，质量也轻，但有巨大的吸引力。我不知道牛顿会怎么想了，我被吸了进去，由雾里看花开始，进而成了摇旗呐喊的参与者。的确，这是一项惊心动魄的运动，无常的结果让所有人都屏住呼吸，哨响之后人们立即转换成两副面孔，几家欢喜几家愁。因为这个黑白相间的尤物，巴乔的忧郁、地中海的湛蓝都被赋予了不同的含义。素不相识的球迷，可以在瞬间结为同盟.把标语旗帜摇得铺天盖地;或是怒目相向，仿佛不共戴天的仇敌。几年前我觉得那一幕幕骚乱很荒诞，过了几年之后，我竟激情澎湃地扮演了剧中人，时至今日，我觉得这实在很荒唐。
是呀，我为什么要做球迷呢?它很美，当看客就足矣。没有统率三军的`能力，我并不能为球队指点迷津;没有寒来暑往的历练，我无法体验摧城拔寨的狂喜。以自己的“地方主义”，说服自己留守在电视旁看省队比赛;仗自己的“侠肝义胆”，在BBS上大放厥词，对“舜天”评头论足，俨然行家里手，却忘了自己在生活中也差强人意。评价别人总是很舒服，但一直关注别人实际上就是逃避自己!这不是青春在体育中勃发，而是志向在足球边沉沦!
足球是一种爱好，就像临街的窗帘一样，精美雅致让人禁不住想多看几眼。但天亮了，不管窗帘如何精美，也得把它拉到一旁，我们还得拥抱窗外的整个世界……
足球是一本值得品读的书，但像练气功一样，不慎走火人魔是危险的。与驰骋赛场的球星不同，与伶牙俐齿的节目主持人不同，球迷不是一职业，而只是绿茵场上永远的配角。我爱足球，但我还是想揭开那层矫情的面纱。明知自己的呐喊并不会改变球的方向，却“无怨无悔”，是不是做球迷比做学生更安逸呢?观赏几场赏心悦目的球无可厚非，但成球迷就似乎是一种病态。如果你真的想用实力改变生活的话，就请停止球场上的吵噪，回到自己的天地里大刀阔斧地干一番事业。
品读古典作文 23
走在常走的那条小巷上，一阵有些凉意的风吹过，几片金黄的树叶凋零，点缀在黑色的路面上，我方知秋天真正来临了。
凝视随风缓缓飘动的落叶，它是那样的无拘无束，悠然自在。又是那样的不加修饰，真诚、坦荡。或许它飘落的不情愿和无奈，给人以凄凉或悲伤之感，但它的无私奉献毋庸置疑，秋天也因它装点得更加美丽。
拾起一片落叶，轻轻擦去上面的尘埃。透过阳光，金黄中夹杂着一丝橙红，丝丝叶脉清晰可见。它的`深层记忆让人惊讶，它的生命演绎让人惊讶，那是一部精彩华章。绿色生年他热烈而积极地取得，黄色晚年它潇洒而飘逸地舍弃。曾经是它，得以母体壮实，年轮增加；曾经是它，得以果实成熟，盘中美餐。从春的萌芽到夏的繁盛再到秋的凋零，又以“化作春泥更护花”而成为最终归宿。也许时光过于短暂，生命过于平淡。然而，短暂却不无生命的闪光点，平淡正是生命的意义所在。欣赏秋天的落叶，因为它的无比美丽和崇高伟大，因为它平凡却不平庸。
感悟人生，就像是走过春秋的一片叶，生命是短暂地、平淡地。少年时，在呵护中成长；青壮年时，奋力打拼，成就事业；老年时，力不从心，仍不忘义务。留意周遭，有许许多多的人在平凡岗位上忙碌着，默默奉献着、不张扬、不图虚名、不计得失、无怨无悔地走完人生之路。也许不可思议，也许不被理解，他们却赢得了生活的闲适、生的延续。许许多多的人拥有一颗平常心，眉头舒展，心灵放松，云淡风轻。得意时淡然，失意时坦然，用爱自己的心去爱一切，丰富着本不灿烂的人生。
生活是复杂的，岁月是泥泞的。我们需责怪自己，无需责怪他人，无需责怪社会。戴着面具去应付会很累，费尽心机去争夺会很累，殊不知从此失去的远比得到的更重要。一生走过的日子有太多的沉重，过多的眼泪只会使自己前行的道路变得更加迷茫。何不将那些不顺心的事情统统忘掉，将那些酸楚和伤痛倒进杯中一饮而尽，给自己一个新的起点，一个平和的心态，坦诚地面对生活。
风又起了，更多的树叶随风飘零，秋的脚步更近了。秋天是美丽的，秋天的落叶更加美丽。
品读古典作文 24
苏轼，在我没有走近他时，他只是一个文学家、书画家;但当真正走入他的世界，才发为他找到一个合适的标签是如此困难。还在冥思苦想时，笔已经在纸上轻轻勾勒出了我眼中的那个苏轼——哲学家。
苏轼后半生一直在探索人生奥秘，而这种思考，已经将他铸造成了哲学家，清冷秋季，雾气笼着茫茫大江，水天一色，不由使人感叹世界的宏大与自己的渺小，苏轼却坐在船头饮酒，缓缓吟出：”盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!“这却与柏拉图的学说有着异曲同工之妙。苏轼，在这一刻已不是单纯的乐观，而是彻底蜕变为了理性的哲学家：常人看到的，是片面上的万物流动，生生灭灭，那只不过是感官世界罢了;苏轼深邃的目光，却望透了那重重迷雾，用不朽的灵魂，追随到了永恒不变的理型世界。于是，他淡然了，成熟了，厚重了，心也如冰般透彻且不易被外界事物打扰了，如同他诗中的梨花，将人生看得几清明。”
苏轼深刻的思考，使他成为哲学家。常人看到的只是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，但他，却调转笔锋“但愿人长久，千里共婵娟”;在庐山美景中，他能写出“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”我坚信，这一切决不是苏轼有意而为，而是在电光石火间很自然的将这一切联系起来，即使时再普通的的事物，他都能输灌以深刻的思想，反倒让人们看到的是他的乐观与豁达，忽视了他的理性与深刻。而他这种深刻，不是有生俱来的，而是经过了坎坷的磨练后沉淀下来的，如厚茧老皮。
苏轼还拥有一个哲学家应有的智慧。他信仰儒佛道三教，用自己超人的智慧将其巧妙地融为一体。当他胸怀天下却屡屡碰壁时，能在道教的.“我命在我，不属天地”中找到精神慰藉;他一生像一个虔诚的佛教徒一般四处行善，却不失旷达与洒脱。他用自己的智慧将这三教中的精华集于一身，这无疑加速形成了他独特的人生观与世界观，成为哲学家。
就这样，在柏拉图一千四百多年后，中国有一位叫苏轼的文人追随他脚步，像一个真正的哲学家那样，冲破了肉体的枷锁，释放了灵魂，踏上了回归理型世界的旅程。而我们代代相传的那些诗词，不过是这位中国历史上伟大哲学家灵魂的脚印，在那里呢喃着不知名的歌。
品读古典作文 25
最后的鸽群带着低落的噪音在微风里滑过一个圈子之后，消失在遥远的天际。不久，雨哗啦啦的，豆大的雨点从空中倾泻下来，眼前一片白蒙蒙。
我站在校门口干着急，因为学校离公交车站还有一段路，偏偏又没带伞。正不知怎么办时，一阵噼噼啪啪的脚步声引起了我的注意。一抬头，一个八九岁的小男孩撑着一把伞，睁着两只机灵的眼睛望着我：“姐姐，没带伞吗？”我点了点头。他立刻热情地问：“你家远吗？我有伞，我送你好吗？”我正在犹豫时，他便把伞罩在了我的`头上，并用他那双乌黑明亮的眼睛真诚地望着我，我于是迈开了步子。
男孩个子很小，我便接过伞，两人缓缓地向车站走去。一路上，男孩显得很兴奋，用高高上扬的语调告诉我，他在读三年级，期末临近，学校将要评选“三好学生”，他的成绩是前三名，很有希望呢。我望着他一路微笑的神情，似乎感受到他的快乐：“还真是一个真诚善良的好孩子！”我默默地祝福他能健康地成长。
在他高兴的话语中，我们到了车站。我赶紧掏出纸巾，帮他擦了擦脸，可他仿佛一点儿也不在意雨水的浸湿，而是兴高采烈地从口袋里掏出了一个笔记本，塞给了我一支笔：“姐姐，我帮了你一次，你也该帮助我一次吧？请你签名，好吗？”我诧异地接过笔记本，翻开一看，上面已经写了三四个名字。我不解地问：“我又不是明星，为什么要我签名呢？”他晃动着小脑袋，一脸天真地说：“我们老师说了，做十件好事并且有人证明，期末就能当选‘三好学生’了。”
我顿时愕然，面对他饱含热切希望却依然真诚的眼神，我有一种被他愚弄了的感觉。我问他：“那你以前都做了什么好事？”“撑伞送人呀！我看见今天下雨，猜想肯定有人会没带伞，就特地出来做好事了。”他一边得意地说，一边有些不耐烦地催促我，“快点吧，现在我还来得及再送一个呢！”我木讷地签上我的姓名，心里有说不出的滋味。
望着他远去渐渐模糊的背影，突然，一种责任心促使我冲进雨中叫回了他，并提笔把我刚签下的姓名“程杏”改为“诚信”。我希望他能懂。
公交车来了，我坐在靠窗的位置，望着窗外的雨帘，品读着诚信，品读着今天发生的一切。
雨仍不见小，真希望它能洗涤人间的污浊，还我们一个明净的世界！
品读古典作文 26
上下五千年，中华文明博大而精深，传统文化犹如一座蕴涵丰富的宝藏深植于这块文明的厚土。而那一部部宏伟的典籍，一册册光辉的篇章，一首首、一曲曲气吞山河或如泣如诉的诗、词、赋、曲如群星璀璨、华光四射。中华民族就是在这样的土地上，在这样的星空下，生生不息，继承和创造着。
当今世界，全球一体化进程不断加快，发展成为时代的主题，我们将如何实现民族的复兴伟业？我们将怎样参与全球竞争？有一句话说得好，“只有民族的，才是世界的”，也就是只有中华民族继承和弘扬优良的传统文明，以其独特魅力和力量才能“征服”世界，才能保有民族的特质，从而屹立于世界民族之林。
了解传统、继承传统、发扬传统，阅读经典不失为最佳途径之一。因为阅读经典就犹如与先哲同行，聆听他们对世界、对历史、对人生的感悟，你会被那睿智的思想灵光所照彻。比如读先秦诸子，你不但能感受到儒家“仁爱”的人性光芒，还能激发你“济世、修为”的进取之心；你不但能感受到道学空灵的境界，还能学会洞悉世界的方法…… 阅读经典，你能感受到一颗颗激越跳荡的民族心和一段段荡气回肠的爱国情。屈原峨冠博带、手执长剑，伫立在汩罗江边眺望楚都，忧叹长问，文天祥在零丁洋上悲壮的豪迈高歌，岳飞壮志未酬白发陡生的剜心之痛，情景毕现，无不拨动人们的心弦。
阅读经典，你还会走进祖国的山山水水。李白雄奇瑰丽的诗笔，把你带进激情的山川；王维清丽的诗情，把你融入如画的意境；还有那边塞的冷月、那大漠的`孤烟、那长河的落日、那北国的壮伟、那江南的温婉……你怎能不倾情祖国的河山之美。
阅读经典，你还会感受到慈母温暖的目光以及亲人倚门的殷殷期盼；或看见朋友或踏歌而别，或把酒而叹；或体察到离别时又有前路无知己的孤寂……
经典浩如烟海，我们只能撷英粹精。让我们从小选取一些经典篇章来阅读，或许我们现在有许多还无法解读，但不要紧，我们重在濡染经典的灵气。让经典长相伴随，在日后的生活学习中你也许会豁然顿悟，更重要的是中华文化的脉气贯注于你，中华文明的特质熔铸了你。你，就这样走向人生、走向世界。
品读古典作文 27
成熟好比一粒种子，种在心底，伴着我们成长历经多少个春秋，蓦然回首，种子已长成了参天大树。
也许这就是对成熟的最好诠释。
有人说，我比父亲高出一头了，够成熟了吧!也有人说，我能独立完成各种工作了，够成熟了吧!其实，成熟的含义并非这样，它浸藏在我们的血液中，贯穿在我们的神经细胞中，需要我们慢慢体味。
成熟需要的是不断地挑战自己。我们要敢于在荆棘丛中探索，虽然痛苦，但是它会使我们的能力得到提升，毅力更加坚韧，在挑战中，我们充实了自己，提高了自己，这难道不是成熟的表现吗?
成熟是智慧，却不是圆滑，是雍容，而不是世故。在失败后，“汲取教训”不敢再爬起来，不是成熟;在利益面前尔虞我诈，利用自己所谓的经验排挤别人，不是成熟;在困难面前因惧怕粉身碎骨而退身自保，不是成熟;面对不良现象忍气吞声而不是有力据争也不是成熟。
纵观历史，成熟就是李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信;成熟就是司马迁忍受刑苦在逆境中写出的流传千古的《史记》;成熟就是爱迪生在无数次失败后毅然坚持科学发明，直到为人类带来光明;成熟就是苏轼在一次次贬谪后乐观面对生活，不迷失自我的个性。
再看今朝，成熟就是史铁生身残志坚，不被命运所折服的`积极向上的精神;成熟就是最美女教师张莉莉在看到学生被撞时，毫不犹豫的用自己的生命去为学生换取生命的责任意识;成熟就是袁隆平不断实验，不断实践的毅力。
因此，我们可以看出，成熟是一种不被挫折击倒，不被命运束缚，乐观面对生活，永不言弃，为人所追求的一种至高无上的境界。
拥有成熟，我们将拥有一个崭新的明天，我们的未来将会充满阳光。
成熟就如一双翅膀，带我们飞向广无边际的蓝天，在这遥遥旅途中，我们不再需要对别人察言观色，不再向周围申诉求告，不会理会那哄闹的微笑。我们学会了平静，学会了乐观，学会了坚强。
品味成熟，让你更自信，更勇敢，更坚强。让我们撩开那层面纱，细细地去解读成熟吧!
品读古典作文 28
寒冷的冬天已经到来了，刺骨的寒风呼啸着。但是，一群小伞兵们一点也不怕冷，它们一群群的还在训练它们的拿手绝活儿——跳伞呢！他们到底是谁呢？也许你已经猜出来了，它们就是冬天的使者——雪花。
这些小雪花纷纷扬扬地降落到地上，有的刚“着陆”就化为乌有，有的则落到草地上给小草做了“饮料”。虽然刚开始“存活”下来的寥寥无几，但是它们还是英勇无畏，前仆后继。慢慢地，大地变白了，草木变白了，房屋也变白了。整个世界看起来好像都变白了。
我们在雪地上跑来跑去，你追我赶，好不热闹。雪地上发出了“咯吱咯吱”的声音，可好玩儿了。瞧，那面有一个又大又胖的'雪人，胖乎乎的身子加上圆圆的脸蛋看起来可真漂亮！它还有一双炯炯有神的眼睛——是纽扣做的。红红的胡萝卜鼻子让他看起来变得更加可爱了，咦？这是谁的围巾把雪人给裹起来了？这个样雪人就不用不着怕冷了！看，那边有两个小弟弟正在滑冰呢，他们滑的可真快呀！瞧，这面还有几个大哥哥在比冰坨，陀螺被绳子抽得越转越快，还刮起了“龙卷风”，我看了很眼馋，也有点想加入到他们的队伍当中呢！
屋檐下的冰挂们也不甘示弱。它们有的是大哥哥，有的是小弟弟，有的大哥哥保护着它的弟弟和妹妹们；有的自己占很大一块儿地方，大有一山不容二虎之势；还有的仗着自己身高马大，去欺负弱小者……它们好像也在练习拿手绝活儿——倒立，虽然外面大雪纷飞、寒风呼啸，但是它们还是累得流下了豆粒般大的“汗珠”。
动物们早在深秋就做好了过冬的准备，现在他们要过冬了：有的要冬眠，睡了整整一个冬天；有的躲在自己的家里吃东西，减少活动，以免散发体力；有的候鸟要迁徙到南方去过冬，春天到了要再飞回来；有的留鸟脱下了薄衣服，换上了厚厚的羽毛……
有的植物落光了叶子，这样可以减少水分蒸发，另外还要沉睡上一个冬天；松树爷爷不怕，冬青叔叔不怕，冬青叔叔身上有一件油脂做的“保护服”，可以帮他度过寒冷的冬天。松树爷爷的叶子是针叶，水分蒸发的不是很多，所以他也能安全的度过冬天。
啊！是多么的美！
品读古典作文 29
读了十余载的诗书，难免也学着许许文人墨客为经典下下定义。不知觉地也沾上了几分死读书的浑气，别人说的经典与我无关，经典与我的相遇一定是第一次翻开一本书的第一页，那本书带给我的一种耐心，鼓动着我慢慢品读它的味道。
经典容易让人掉泪，不错，正如巴金所说，我落了泪，但是我落泪之后却感到一阵舒畅，同时还觉得有一种渴望，一种力量在我的身体里产生了，我想做一件事情，一件帮助别人的事情，我想找个机会不自私地献出我的精力。这就是经典的力量，经典是对这个社会有所启迪的。
阿Q是一个经典，我想鲁迅这个“男人”，难以忘怀自己的.寂寞与怒意，在自己的世界中自我拉扯，要不怎么就造就了阿Q这么经典矛盾拉扯的形象呢，阿Q质朴愚昧又圆滑无赖；率真任性又正统卫道；排斥异端又向往革命；憎恶权势又趋炎附势；蛮横霸道又懦弱卑怯；敏感禁忌又麻木健忘。是因为封建社会对人造成心理的畸形影响，充满奴性的中国人民和冷漠、无反抗、麻木的封建思想。一个小小的阿Q，我们能感受到中国农民水生火热的苦难。
经典是对现实有所教益的。我一直很欣赏阿Q的精神胜利法，乐观的面对生活。我想，与其这么多大学生抱怨就业难，工作苦，不如回到书本，品品啊Q的精神胜利法，放低自己的位置，感谢每一缕阳光。但是我想，经典最后阿Q的死是最好的结局，我们哀其不幸，却远远地怒其不争，他把精神胜利法最为对生活的妥协，阿Q短暂的一生太苦，太悲，这种悲哀是全人类的悲哀，是一个可怜生物之群的缩影，这个民族也必定也是悲哀的，我想经典阿Q还是活在书里的好。
我想，没有经典作品出现的民族是世界上最可怜的民族，有了伟大的经典作品，我们却没有去保护，去热爱，去阅读的民族是最黑暗最无望的民族。
现在，我们的科技日新月异，大量的新型媒体使纸质的图书失去了市场。人们快节奏的生活中容不下慢节奏的阅读，缺失了现实的动力，一些原创者灵动的源泉也逐渐枯竭了。我想，我们需要的是一个人文安静的大环境，而我们缺少也正是我们内心的平静和生活纯朴的快乐。
微博上有一句话觉得很赞，钱可以决定你旅行的远度，心决定你旅行的高度。我想，所谓品读经典需要的我们心灵所达到的境界。心静，读书。
品读古典作文 30
穿越唐诗的锦绣华美，一唱三叹;透过五代的浓艳靡丽，娇柔婉丽;到了北宋，突然闪现出一番别样的风景。是只寒鸦吗?拣尽寒枝却终不肯栖;是位老翁吗?竹杖芒鞋且吟啸徐行;。是个英雄吗?张弓射虎要试比孙郎;是个醉人吗?举杯问月欲乘风归···
原来，这风景的主角就是苏轼。在文学长河中大放异彩、独树一帜的苏大学士，在北宋政坛上一波三折、起伏不定的苏东坡。
苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。他出身在一个富有文化教养的家庭，父亲苏洵是著名的散文家，长于策论，文风纵横恣肆 ，对苏轼有明显的影响。苏轼的散文、诗词、绘画等卓越成就的取得一方面靠的是自己的勤奋，另外苏洵对他是深有影响的。
茫茫历史的长河中，苏轼绝对是一个奇才，诗歌、散文、绘画样样精通，尤其在词方面具有深厚的造诣。苏轼是因散文成就被列为唐宋八大家之一的，他写的诗歌被尊为“宋诗的典范”;他的词，则被称为“为词立法”，是公认的豪放派的代表和开创之人;他在绘画方面与米沛、李龙眠，并称宋代四大家，擅长画墨竹，其实他的书法也有独特的`造诣。
苏轼啊苏轼，就是历经这千年的尘埃，我也不得不佩服你，不止是佩服，而是一种仰慕!好像从小学时，我们就开始学习你的诗词，那时具体学的哪首我也记不清了，但当时只是把你同一般的诗人来对待。直到初中时，语文老师为我们印制了你的《赤壁赋》让同学们背诵，“清风徐来，水波不兴”、“诵明月之诗，歌窈窕之章”这些优美而富有哲理的句子吸引了我;“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”“飘飘乎如遗世独立，羽话而登仙”，我被这里面的境界而折服和震撼。从此，我明白了：苏轼，这个才子学士不一般!
这就是我们的大文豪苏东坡，高唱着“大江东去浪涛尽，千古风流人物”，我发现他是那样的高大;有时也会落泪“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，原来他也是多情男儿;竹杖芒鞋轻胜马。谁怕?一蓑烟雨任平生“，身处逆境也那样地乐观豁达······
笔一支，诗两行，我也想为你写下赞歌，可惜拙笔难以表意啊!
话一句，苏学士，你的诗词文采不一般，今生常把你咏叹!
品读古典作文 31
如果我是一粒渺小的细沙，国学就是一望无际的沙漠；如果我是一颗巍峨的大树，国学就如同一片广阔的森林；博大精深、源远流长的国学给我的生活带来了深远的影响。
一说起国学，我便想起上二年级时学的《三字经》，“子不学非所宜，幼不学老何为，玉不琢不成器，人不学不知义”，我嘶声力竭的跟着老师朗读，虽然不知所云，但懵懂之中却感受到了学习的重要。于是，每天会花半个小时来看书，慢慢地开始爱好读书，渐渐地才理解了其中所蕴含的道理，也感受到了国学的魅力所在。
随着年龄的增长，在课余的闲暇时光里，我也会翻阅一些古诗词和一些名著古书，其中《论语》中的一句话让我记忆犹新，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”。记得我以前的一位同学，起初认识他的时候，觉得他个子没我高，人长得没我帅，球也没我打得好，十分瞧不起他。但是后来竟成为了我们的学霸班长，写得一手好字，画得一副好画，每次考试总是名列前茅，成为了班级里最靓丽的风景线。每一个人的身上都有可贵的闪光点值得我们去借鉴，来弥补我们的不足，让我们变得更加优秀。国学经典不仅潜移默化地影响我们的行为，还润物无声地陪伴着我们的成长。我时常会在唐诗宋词中感受作者心境，在四大名著中细看百态人生，在儒家经典中学会做人的道理。
然而真正让我爱上国学，并为之痴迷，是在观看了央视播出的文化综艺节目--《中国诗词大会》，这个超有底蕴和魅力的节目，激起了全民读诗风，火爆至极！选手、老师和主持人腹有诗书气自华，让我敬佩不已，展现出来的中国诗词之美，更让我惊叹不止，重新唤醒了我的诗词之心。以至于在学校和家里，都要缠着同学和妈妈，来进行“飞花令”的比拼，为了能更好的展示自己，赢得他们，在学习之余，我会抓紧一分一秒的.时间，来进行古诗词的积累，将我对古诗词的喜爱之情演绎到了极致。
国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息传承国脉的精神，它总是引领着我们青少年一代不断领悟到高尚的情怀和崇高的境界，让我们继续追随着国学，一起去感受它的神奇与美妙吧！
品读古典作文 32
生活，离不开太阳；鸟儿，离不开翅膀；鱼儿，离不开水源。而我，离不开那一部部经典的名著。——题记
赏《三国演义》——品三国，爱曹操
《三国演义》是我们所熟识的一部章回体小说。在书中，我们认识到足智多谋的诸葛亮，性烈如火的张飞，一身是胆的赵云……可我最欣赏的还是胸怀大志的曹操。
他，是一位杰出的`政治家。他，“挟天子以令诸侯”，取得政治优势；实行屯田制，获得军粮，取得民心；发布“求贤令”，吸引人才。
他，同时也是一位文学家。写有《篙里行》、《龟虽寿》、《观沧海》等诗，其中我最喜欢的一句就是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”从中，我可以强烈地感受到曹操那宽阔博大的胸襟和统一中国建功立业的伟大抱负，“不想当元帅的士兵不是好士兵。”喜欢曹操，正是因为他的这种壮志。
赏《红楼梦》——品红楼，看多少儿女情长
《红楼梦》是中国古典小说的巅峰。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”没错，贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情故事实在令人心酸，在书中，我为黛玉的爱情悲剧而落泪，为婢女、小厮们孤单的生活而同情，为大观园的落败而叹息，更为我花季青春平稳度过而喝彩。
《红楼梦》一书还着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，让读者了解到当时的社会矛盾与斗争。
读《红楼梦》，撒辛酸泪。我学会了对人怜悯与同情。
赏《童年》——品童年，望今朝
高尔基是我最崇拜的外国作家，他作有自传体小说三部曲，《童年》便是其中一部，
《童年》描写了小阿廖沙孩童时期在外祖父家的生活，在那里，充斥着邪恶的味道；在那里，感觉十分窒息；在那里，犹如一个冰冷的世界。可是阿廖沙并没有被邪恶风气所污染，因为他在外祖母的哺育下，养成了一颗善恶分明，能爱能恨的灵魂。
阿廖沙的童年，是在凄苦中度过的，而我们现在的童年生活，可谓幸福啊。我们从小由父母的呵护，亲人的宠爱，所以，我们一定要好好珍惜这些美好的生活，对未来充满希冀。
后记：爱名著，品名著，“悦”读名著，我与名著一起成长！
品读古典作文 33
经典，是具有典范性和权威性的，经过了时间的筛选和历史的考验的，被世人广泛认可的，经久不衰的万世之作。经典是前人智慧的结晶，是人们的精神财富，是一个民族的灵魂。阅读经典不仅可以提高自己的文学素养，更可以提升民族的整体素质水平。所以，我们要品读经典，用心感悟其中的真谛。
然而，在前不久，某出版社列出的“死活读不下去排行榜”中，《红楼梦》竟高居榜首，国内外很多几乎无人不晓的名著也位居前列。在这样经典文学遭遇冷落的同时，通俗文学作品则大受广大读者的欢迎。这一社会现象值得我们每一个人深思。
经典文学作品在现代人看来大多晦涩难懂，读起来十分吃力。其深奥的语言中蕴藏的当代的社会状况，若不细细品读，就很难被领会到。在发展迅猛、节奏飞快、压力巨大的现代，人们往往挤不出足够的时间去细细品读一本经典，有的人甚至都无法涉猎。相比之下，通俗文学作品有通俗易懂的'特点，因而风靡一时。而且，现代人由于阅读能力的降低和阅读经验的缺乏，再加上懒惰心理作祟，就变得越来越不愿去读一本高深之作了，更有人甚至不愿意阅读，任凭自己的思想和灵魂遭到禁锢。
但是，他们没有想到，在现代，即使是读经典文学作品，也会有奇效。在生活中，人们总是会遇到一些让人心烦意乱的事情。在这个时候，停下手头的工作，选择去品读一本经典，去身临其境地体验书中人的生活，感受书中独特的意境，在放松身心的同时，还能提高自己的文学素养，净化自己的心灵，然后激励自己更加努力地工作。这又何尝不是一种有趣又高效的方法呢？而且，经典对每个人来说实在是百利而无一害的绝佳之物啊。
当我们认真阅读、品味经典的时候，我们会发现经典中那耐人寻味的人生道理，我们也会在经典中找到自己的精神寄托。当我们遨游在经典的海洋中时，我们会发现经典有着更加多姿多彩的一面。我们从经典中领悟到的优秀的精神品质，将会为我们将来的生活带来更多精彩和辉煌。
所以，让我们放慢脚步，去品读经典、感悟真谛吧！
品读古典作文 34
时光之潮退去，历史的滩头留下美丽的书之贝壳。经典之作是文字固化的记忆，岁月沉淀的精华，时光记录的，值得我们用一生去品读个中滋味。
面对书籍的盛宴，我也曾食不知味，囫囵吞枣地扫读一本名著之后也不过是对几个有趣的情节付诸一笑。但时光的流逝渐渐了我去品读书味，让我在阅读中感受历史的厚重，慨叹岁月的沧桑，品悟人生的`，更体会了品读书味的乐趣。我喜欢读书，它带给我知识和快乐。
品读书味，是一种享受。夜阑人静，一盏孤灯，一杯清茶，一卷在手，于书页纷飞中体验阅读的快乐，品味书中与人生真谛，较之于灯红酒绿，这是否胜其百倍？此刻，尘嚣皆远，灵魂畅游在书海之中，思绪飘飞于俗世之外，如水，静水流深。
品读书味，是一种幸福。无书可品的日子只是一种空白的繁华。灯下捧读史卷，让历史的画面再度鲜活。观诸侯争霸之兵不厌诈，凡尔登战役之尸横遍野，太平洋海战之气势恢弘，从而战争与和平，岂不快哉？或是信手翻阅人生随笔，从中寻找心灵的家园，时光因此不再迷茫。人生因读书而充实，人因充实而幸福。
品读书味，是一种境界。浮躁的世界，那些涂抹的红唇，矫饰的倩影，喧哗的笑语，又如何去读懂经典之作的与朴素？当霓虹灯的艳影淹没了人性的光华，书籍就成了蒙尘的记忆。惟有不染尘俗的心灵才能拥有品读书味的美好。经典需要心灵的，如《红楼梦》，“都云作者痴，谁解其中味？”那满纸言后深藏的一把辛酸泪，难以参透的爱恨情仇，可谓引无数文人竞折腰，乃至为之潜心钻研。而那些所谓的“名著快读”，像浓缩而成的营养药丸，充满了功利的气息，忽略了阅读的本质，使书味殆尽。
也许，功利主义已成了旗帜；也许，阅读已变了意义；也许，经济大潮正汹涌而来，但我们仍应为品读书味保留一片心灵的天空，让思想的枝丫尽情伸展。如果说不曾书之味，只是因为我们未曾用心品读。
品读书味，给灵魂一方天空；品读书味，给思想一片；品读书味，给哲思一个机会；品读书味，给人生一分深远……
品读古典作文 35
七夕节，牛郎织女一年一度的相会之期，又正是中国的情人节。记起了“金风玉露一相逢，便胜却人间无数……两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”，多么浪漫而意味深长啊。
今晚的天气很好，外边清风徐徐，天空升起了一轮新月，月儿弯弯的，就如一把镰刀，悬挂于空中。对着榕江之水，新月更显得好看而诗意。白天的阳光太强烈，暑气却在这个时候渐渐散去，又逢七夕夜，外边真是热闹非常。市政府前边华灯璀璨，车流、人流构成了七夕之河。人们十分休闲地散步、谈心，一对对情侣、一个个小家庭、一群群青年男女，让这样的夜晚更焕发异彩。灯光、绿树、江水，相互映衬，好一派生动、温馨、美好的夜景。
我也十分喜欢今夜的气氛，虽然我没有情人相伴，但我与家人一同感受着这快乐的时光。爸爸妈妈、嫂子、可可、贝贝、行行一起坐上自家的小轿车，而我又是当他们的司机。爸爸妈妈今晚兴趣都很大，妈妈的气色很不错，身体渐渐强壮起来，这令我们都十分高兴。小侄子们天真活泼，十分讨人喜欢。嫂子也心情也很好，有说又有笑……所谓“家和万事兴”，我喜欢！喜欢感受这样的温情！
想起陈锐佳，昨晚零点时分他给我发来了信息，他要我祝福他“出花园”了。为了让他高兴，我为他写了一条优美的.短信，给他送去了一份最真诚、挚爱的祝福。我知道，他一定会十高兴激动。想起了叶子，原来他的能力真的很不错，让我十分佩服。今天叶子祝福我情人节快乐，我不由然想起了一个人，回忆起了那段多滋多味的时光。斗转星移，时光不停地流逝，事物的变化总是太快。说什么“无论你行将哪里，无论你距我有多远，无论日历翻过有多少页……”原来这一切都已经很缥缈，如烟又如雾啊！
我告诉叶子：“谢谢，只是我没有情人，七夕节也如平常日子。应该是我来祝福你心心相印，两心相悦，两情相投……”叶子笑着说：“我先做你的情人吧……”我笑了笑，没有了言语。叶子的话总是会勾起我对往事的回忆，使我心里又有了隐隐的疼痛，那股伤感又占据了我的心。为什么我总是会心疼呢？今夜，他乡的月儿一样可爱吗？……
品读古典作文 36
上下五千年，中华文明博大而精深，传统文化犹如一座蕴涵丰富的宝藏深植于这块文明的厚土。而那一部部宏伟的典籍，一册册光辉的篇章，一首首、一曲曲气吞山河或如泣如诉的诗、词、赋、曲如群星璀璨、华光四射。中华民族就是在这样的土地上，在这样的星空下，生生不息，继承和创造着。
当今世界，发展成为时代的主题，我们将如何实现民族的复兴伟业？我们将怎样参与全球竞争？有一句话说得好，“只有民族的，才是世界的”，也就是只有中华民族继承和弘扬优良的传统文明，以其独特魅力和力量才能“征服”世界，才能保有民族的特质，从而屹立于世界民族之林。
了解传统、继承传统、发扬传统，阅读经典不失为最佳途径之一。因为阅读经典就犹如与先哲同行，聆听他们对世界、对历史、对人生的感悟，你会被那睿智的思想灵光所照彻。比如读先秦诸子，我不但能感受到儒家“仁爱”的人性光芒，还能激发我“济世、修为”的进取之心；我不但能感受到道学空灵的境界，还能学会洞悉世界的方法。
阅读经典，我能感受到一颗颗激越跳荡的民族心和一段段荡气回肠的'爱国情。屈原峨冠博带、手执长剑，伫立在汩罗江边眺望楚都，忧叹长问，文天祥在零丁洋上悲壮的豪迈高歌，岳飞壮志未酬白发陡生的剜心之痛，情景毕现，无不拨动人们的心弦。
阅读经典，我还会走进祖国的山山水水。李白雄奇瑰丽的诗笔，把我带进激情的山川；王维清丽的诗情，把我融入如画的意境；还有那边塞的冷月、那大漠的孤烟、那长河的落日、那北国的壮伟、那江南的温婉……我怎能不倾情祖国的河山之美。
阅读经典，我还会感受到慈母温暖的目光以及亲人倚门的殷殷期盼；或看见朋友或踏歌而别，或把酒而叹；或体察到离别时又有前路无知己的孤寂……
经典浩如烟海，我们只能撷英粹精。让我们从小选取一些经典篇章来阅读，或许我们现在有许多还无法解读，但不要紧，我们重在濡染经典的灵气。让经典长相伴随，在日后的生活学习中我也许会豁然顿悟，更重要的是中华文化的脉气贯注于我，中华文明的特质熔铸了我。我，就这样走向人生、走向世界。
品读古典作文 37
我爱下雨，因为雨中满是诗意，可以抚平人心中的伤痛；但我更爱雨中那“雨恨云愁，江南依旧称佳丽”的动人与华贵。
雨下的秋夜，隔窗而望，看到窗外是情深深雨蒙蒙，多少楼台烟雨中。每当此时，我便会回想起那些故国不堪回首的往事，雨打蕉叶
显得那样的烂漫与神秘，过去的情景仿佛历历在目。每当此时，多愁伤感的我便会触景伤情，就会翻开我心爱的《宋词精选》，用心去感受“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的柔和与烂漫，用情去体会“此情无计可消除，才上眉头，又下心头”的无奈与感人，秋天的雨似乎是我情感的调味剂，令我在“对潇潇暮雨下江天，一番洗清秋”中邻略到诗词的美，人性的美。人是一种有情感的动物，总免不了喜怒哀乐四大人之常情，有什么能衬托人的情感呢？也许便是琴棋书画四大文具。而我的情感也许也许只能在诗和词这两件物质中才能得以发泄，才能得以升华。
当年亲人离逝，人间无道，事态炎凉，是诗词才使我抵得住“明月夜，短松冈”的悲凉与惆怅，当年学业低落，生活杂感，是诗词才抚慰了我“都来此事，眉上心间，无计相回避”的心灵。即使是繁星点点的夏夜，也只有诗词这个知心朋友带给我“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡”的美感与活力。
我想，人生如诗词，因为人生同样有着在诗词中才能体现到的诗意与感人，这样的人生才是最美好的，诗词好比一杯浓茶，品一品还真有一番可口，清新的滋味，而这样的人生才是最美好的，才是值得玩味的。而那些只会为了金钱利益而四处奔波的人，他们的.生活是平淡的，是苦涩的，缺少了生活的美，拥有的只是被利欲冲破的头脑，被金钱磨破的灵魂，这样的人是活不出人生的诗意的，遭受挫折也是无法抒发，无法表达的。
如今的我已经17岁了，虽然没有考进理想的学府，但毕竟还有机会，在未来的几年中，我梦想，我追求，我终于明白生命的意义在于奋斗而不在于享受，在奋斗的同时，我要以诗词为伴，决战人生的紫荆之巅。
我爱下雨，因为雨中满是诗意，可以抚平人心中的伤痛；但我更爱雨中那“雨恨云愁，江南依旧称佳丽”的动人与华贵。
品读古典作文 38
我从十二岁时开始背老子的《道德经》，背时常常想要放弃，到现在我才真正体会到了“受益匪浅”啊！
每当电视上、报纸上看到、读到老子的话，我都能接下去，这让我感到自豪。老子的话语，不像唐诗宋词那样如水般滋润、柔软，也不似三字经、弟子规如被方格拘束，那样局限、呆板，也不与古文那样之乎者也......但它却有唐诗宋词的朗朗上口，也有三字经、弟子规的通俗易懂，还有古文的意味深长......往小的说，它恰似一部综合的文学作品，往大的说，它是你的人生宝典。莫看老子讲的大都是天下万物，虽谈圣人，论王者，但叶落归根，都是围绕一个字——“道”，有道者才便有志，才敢称“天下兴亡，匹夫有责”之类的话。要看你的成绩与否，与它紧紧关联的.就是你的心，有没有道、德的存在，《传习录》里也有提到：“种树者必培其根，种德者必养其心”，《道德经》中沐浴的就是心。谈了这么多，那么老子究竟是一个怎样的学者呢？他会有怎样的魅力令后人永远名记呢？孔子曾经拜老子为师，这一方面可以看出孔子的谦虚，求上进，而另一方面就体现了老子的知识渊博，对人生的思考、见解，独到、精辟吧！
这么一个有智慧的人，不需亲眼所见，他的容貌一定是毋用言喻的，或端庄、或坚毅、或沧桑。还记得有一次，我从画册上见到了画家所绘的“老子”，十分丑陋，我不禁问爸爸：“这难道就是我日日崇拜、敬仰、学习的老子吗？和我想像的差太远了吧！”爸爸的一番话另我感触颇深：“这个画像只是后人想像的，即便再丑，他的知识总是美的呀！”是啊，这个画像上老子的丑美，不是我们思考、研究的，他的作品才是我们一生所要学习的，一个人只要他做的事美，他这个人就会自然地在人们的脑海里勾勒出来，并铭记，这才是美，并且是永垂不朽的美。可能，今天我的这一番评价，是肤浅的，我也只是第一步开始研究老子，对于这样伟大的人物，让我们引起思考的，不只是他的著作《道德经》，更是他的品质、精神。听，又从一个教室里传来整齐的背诵声：“道可道，非常道......”
品读古典作文 39
你在千百年前西风的午后，凭栏而望，我嗅到你的香；你在数不清的日子前寂寞的深夜，独上高楼，我品到你的涩；你在弥漫着历史尘埃的下午，河中争渡，我尝到你的甜。李清照你这氤氲着千百年来的雾气的女子，到底是什么滋味？
“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”那荷花深处的温婉女子，是你吗？惊溅的水花，打湿你年轻的脸颊；长长的整齐如剪的睫毛，遮住你盈盈的双眼；明亮的眼睛，如夕阳下粼粼的波。你与鸥鹭齐飞，你与风花同翔，你如同所有年轻女子一样，打秋千，和羞走，红了倩颜；你如云霞灿烂而甜蜜，这是你的甜！
“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”悠闲惬意的生活，风平浪静，波澜不惊，你又是什么样？像所有幸福的妻子一样，你与丈夫相敬如宾，情投意合，奔走于收集字画，闲间便写诗作文。三两句勾勒出意境空明，四五句描摹出心志高雅，七八字记录下悠然情绪，怎样的书香才熏陶出如此的奇女子！这时的你如茶，淡雅宁静，微苦至醇，这是你的香！
“至今思项羽，不肯过江东”你的字如匕首，刺痛丈夫的`心；如火焰，灼痛他的灵魂；如强光，使他不敢直视；他要逃走了，敌军攻城，他要逃走了！你怨，你恨，你不甘，你不屈。你想到那四面楚歌后不肯过江的项羽，你如霸王般刚烈，再没有了那 “一种相思，两处闲愁”的情意绵绵，你只怨他负了百姓，再也没有了那“才下眉头，却上心头”的思爱；你恨他的懦弱，如此刚烈的女子，这是你的辣！
“只恐双溪蚱蜢（替代字，下同）舟，载不动许多愁”流落南方你的心情也与那土地变成了一样的颜色，一年又一年悒悒的绿。国家破裂，丈夫离世，寂寞的南方独留一个她，城里的花绽放出娇艳似火，独留最美的那朵，孤独的、苍白着，你放舟，若那蚱蜢舟再蚱蜢些，忧伤就灭顶。浓睡后面对一地的红色花瓣，不知你是否会有恍如隔世的失落。这是你的苦！
你从千百年前走来，两朝之交给你柔弱的肩头太多重压；你从雨后潮湿的雾霭中走出，给今天的我带来有幽深的凉意；你从久远的的过去走向我，一身带了毒般的酸甜苦辣让我深深迷醉；
李清照我永远忘不了你的滋味！
品读古典作文 40
满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？
——题记
“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”一个石头上记载的故事，金玉良缘的命中注定，乾坤里不能扭转的情感寄托，在一本千古奇书中流淌着一个凄婉的故事情缘。
众所周知，《红楼梦》是我国四大名著之一，它是由清代的曹雪芹和高鹗共同编著的一本千古奇书。它以林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧为线索，揭示了以贾家为首的四大家族的兴衰史。
正所谓“物极必反，盛极必衰”，曹雪芹的一生与他所编著的《红楼梦》一样，都深深地体现了这一句话。曹雪芹原本出生于一个达官贵族之家，但突如其来的巨变，使他的家族渐渐衰落。他在一个小草庐中感受到了人情冷暖，世态炎凉。于是他凭借着自己出色的才华以及感悟的道理，花费十年的心血，编著出了这一本经典之作。《红楼梦》这一本经典展现出了广阔的社会背景，描绘了当时社会的风俗习惯。它是中国古典小说的一次巨大飞跃。
《红楼梦》中不仅人物多样，而且每一个人都有自己鲜明的性格。林黛玉的多愁善感，冰雪聪明以及她性格中特有的一些孤僻和叛逆。都说“男不看红楼，女不看西厢”。也只有黛玉能在花前痴读西厢，毫不避违。她不爱花言巧语，追求真情实意。她淡泊名利，卓尔不群……这样的她像极了一朵独自盛开的清幽荷花，始终保持着自己的本质，追求着自己的真心。真正做到了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
造成这本书人物悲剧的原因是我国古代封建社会的种种制度，以及世人们心中的封建理念。从最开始黛玉的芳心暗许，到最后她“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的悲惨结局，无一不体现了我国封建理念对人们的'摧残，也更是表达了作者希望得到一个真正幸福的世界。
读完这本经典名著之后，我渐渐发现了一个道理——珍惜当下。当我看到宝玉从最初的天真活泼到痴痴傻傻，再到最终的看破红尘，出家为僧。我仿佛真的看到了古代黑暗的封建理念下人们痛苦的生活，让我更是感受到了当下生活的幸福。所以说，品读经典文化，开启人生智慧。
品读古典作文 41
母亲今年68岁了,得知我又担任了高三重点班的教学工作,怕我不认真做饭,从老家专门赶来为我做饭了. 母亲是过不惯城市生活的,这里没有她的老街旧邻,没有她的小猫小狗,没有她院子里的那些花草蔬菜，但母亲还是来了，她说，不就是十个月吗？一幅义无返顾的样子。
母亲一直说：你从小身子弱，那时家里条件不好，没好好给你补补。我知道母亲是指我小时候患百日咳的事，在我印象里一到冬天我就咳得厉害，母亲总是给我用香油煎鸡蛋，每晚一个，到上初中的时候我就不咳了，现在身体一直很好，而母亲总是觉得我弱，没有补过来。
上高中的时候，母亲怕学校生活条件不好（那时，学校食堂只能吃窝窝头）每个星期都要从家里赶到学校给我送吃的。
工作以后，总是嘱咐我：好好工作，别弄坏身子。
刚毕业那年我担任了班主任，母亲问我：“你那些学生听话不？不惹你上火？”当得知孩子们很好时，她才放下心来，还不忘对我说：“和学生不要动真气，气大伤身。”我知道母亲是怕我年轻气盛，太过要强而伤了自己。
94年，我从初中调到了高中，直接担任高三的教学，从没有教过高中的我，要适应高三的教学难度是很大的，既要熟悉高中的'全部课程还要熟悉高考的有关要求，那时的我白天黑夜连轴转，在短短的二个月时间里熟悉了全部高中教材，间或做了大量的高考习题，体重迅速地由128斤减至102斤，母亲心疼了，第一次从老家赶来伺侯我的一日三餐。当高考结束时，我的成绩名列前茅，受到了教委的奖励。在同事们的赞扬声中，母亲只说了一句话：“以后要记得好好吃饭。”
97年我担任了学校的行政领导，同事们都觉得我有能力，连婆家的人也都觉得我能干，只有母亲问我：“这个工作操心不？”我知道母亲是怕已近中年的我因拼命工作而伤了身体。
考选到现在的学校后，新的工作环境不容我有半点怠慢，要强的我工作一直没有落在别人后面，母亲总是从老家捎来小米、红枣等让我补身体，隔三差五地从老家来为我做饭……
儿子上大学之后，我对儿子的牵挂与日俱增，怕他吃不好饭，怕他不知道天冷加衣服，怕他……这时候我才真正明白母亲在我身上的挂心。
别人都关心你飞得高不高只有母亲关心你飞得累不累，千真万确啊。
品读古典作文 42
诗意，带我走过斑斓的四季。春来，夏去，秋至，冬逝。
走向枝头的季节
清明前后，淫雨菲菲，从先人的墓地离开，心中抑不住的是思念。走过葱葱小道，迎面拂来徐徐清风，夹这丝丝细雨，和着点点花香，似乎欲带走我的泪眼朦胧。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”映入眼帘的新芽在风中怯怯的舒展开来，我不禁感叹春的神奇。雨疏了，一旁的花圃里，花开的极艳，沐浴过后，更显妩媚，我有感“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
枝头随风摇曳的芽儿，和站在路上的我一样，惊叹着春的艳丽！
荷叶田田的季节
“连雨不知春去，一晴方觉夏深。”不错的.，昨日踏青时残留的暗香尚未散去，今日已手执香扇扑打那顽皮的蛾儿。点点汗珠渗出衣衫，我起身走近荷塘来寻取一丝凉意。月中的荷花较白日多了一番滋味，人道是：“映日荷花别样红。”我言：“沐月芙蓉态更妍。”我是极爱荷花的出淤泥而身不染。“四君子”高风亮节，惟独少了荷，不能不说是一件憾事。
塘中恬静淡然的荷花，和沐浴在月光下的我们一样，感叹着夏的活力。
亲吻落叶的季节
枯藤，老树，昏鸦。秋的基调，是一片枯黄，秋节至，华叶衰，但我却爱品秋景中蕴涵的诗意。“湖水秋月两相加，潭面无风镜未磨。”秋水，没有春的妩媚，夏的磅礴，却别有韵味，那种宁静，是处在喧闹中的我渴求的。一叶落，飘零而下，直抵湖面，荡开一圈涟漪，又显秋水静而不寂。湖畔的树，大多只剩张开的树枝，叶，已层层铺在树下，有人叹息生命的逝去，却没有读懂叶儿化作春泥更护花的豁达。
舞着旋儿的落叶，一如不断成长的我们，品读秋的韵律。
雪花分飞的季节
我喜欢冬天，喜欢那种一尘不染的感觉；喜欢白色的精灵漫天飞舞；喜欢在空旷的雪地上席地而坐，双手抱膝；喜欢在清晨拉开窗帘那刹那的惊喜，一片纯白的世界。轻轻的用手抚着树干，因为覆雪的冰凉使我手心微微一颤。我把悲欢离合刻进了树的皱纹，喜怒哀乐渗透进树的年轮，然后，我一身豁达，无比轻松。
洁白无暇的雪花，一如纯洁率真的我们，坐赏冬的素净。
一年年花开花落，一年年春夏秋冬，人生的风景不断更迭，我们享受着置身于景的愉悦，品读人生的韵味。
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