關(guān)于高中感想作文集合八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的高中感想作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中感想作文 篇1
今天，是我們上六年級(jí)的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們?cè)谶@一個(gè)月中的學(xué)習(xí)情況 。
伴著鈴聲，監(jiān)考老師拿著試卷走進(jìn)來(lái)，打開(kāi)數(shù)學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說(shuō)：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫上班級(jí)、姓名和考號(hào)，再進(jìn)行答卷.”我拿到試卷，先瀏覽一下，然后開(kāi)始答卷。直到監(jiān)考老師說(shuō)：“收卷!”這兩個(gè)字，我從試卷上抬起頭來(lái)。我們六年級(jí)的第一次月考第一科結(jié)束了。
考試過(guò)后，鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái)，大家討論著各題的.答案。教室里炸開(kāi)了鍋，大家有的為自己因?yàn)轭}目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因?yàn)樽约鹤鰧?duì)而激動(dòng)……這時(shí)我們的班主任走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒(méi)有考好，爭(zhēng)取在下一科中把分挽救回來(lái)。”
第二科考語(yǔ)文 ，自己心里總感覺(jué)時(shí)間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完 。一緊張，就難免出錯(cuò)誤，等我寫完一檢查，發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，才改正過(guò)來(lái)。
下午考英語(yǔ)，伴著音樂(lè)的下課鈴聲，我們結(jié)束了六年級(jí)的第一次月考。
通過(guò)這次考試，我感受很深，我覺(jué)得學(xué)得比較不錯(cuò)的知識(shí)，在試卷上也不覺(jué)得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識(shí)學(xué)的透徹，不恥下問(wèn)，還要拓展知識(shí)面。還有一個(gè)月就要期中考試了，我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí)，只要做到這四個(gè)“習(xí)”，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有一個(gè)很大的飛躍!
月考我失敗了，但我并沒(méi)有輸.我說(shuō)自己會(huì)過(guò)得好好的會(huì)再接再厲。哭過(guò)后讓懊悔隨著那液體流淌怠荊宣泄完后，揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)乘風(fēng)破浪。
期中考試，我又一次失利，淚流滿面，泣不成聲.朋友不知道該怎么安慰我，
我知道自己沒(méi)有權(quán)利哭泣。其實(shí)我沒(méi)有信心再堅(jiān)持，沒(méi)有勇氣再面對(duì)，不知道該怎樣努力讀書。我迷失了那個(gè)滿懷信心和希望，充滿活力.有著甜的笑容的自己
我第一次覺(jué)得對(duì)不起我媽媽.我第一次覺(jué)得自己是那么的懦弱，那么的不堪重負(fù)，那么的經(jīng)不起打擊。
面對(duì)失敗，我不敢再定目標(biāo)--我真的怕自己做不到.
我沒(méi)有認(rèn)輸卻也沒(méi)有勇氣堅(jiān)持，只是一味的用手拍打扶手無(wú)語(yǔ)，仰望天空，灰得像哭過(guò)……是自己還不夠努力吧?
高中感想作文 篇2
一個(gè)青年，在將自己置身于社會(huì)之前，應(yīng)該先有一種充實(shí)的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備什么呢？答案是知識(shí)。知識(shí)所能帶給我們的不僅僅是精神上的滿足，更是一種自信，一種安全感。而讀書，是一種能讓我們獲得豐富知識(shí)的有效途徑。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來(lái)。”或許我們每天沒(méi)有那么多時(shí)間的投入，但只要書籍在心中，每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，便可有時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，并且充實(shí)自己。
讀書給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。在《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，我們見(jiàn)識(shí)到了不同文化風(fēng)俗下的另一個(gè)社會(huì)，他們?cè)诶щy當(dāng)中表現(xiàn)的正直和勇敢，在平時(shí)生活中聰明活潑，幼稚而又認(rèn)真的言行，給我留下了深刻的印象。湯姆在充滿陽(yáng)光的生活里告訴我們的只要有歡樂(lè)、有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可以成真。而這些正是作者想要給讀者傳達(dá)的，也正是我們?cè)跁兴盏降木窳α俊?/p>
讀書能明白事理，增強(qiáng)能力，學(xué)做人，學(xué)做事�；魻栴D是我們身邊隨時(shí)可見(jiàn)的孩子，也是鳳毛麟角的孩子。他不愿長(zhǎng)大面對(duì)泥沙俱下的社會(huì)，他唯一抱有好感的老師也告訴他世界多么殘酷：“一個(gè)不成熟的.男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著�！保堑�，他究竟要長(zhǎng)大，與這個(gè)世界妥協(xié)的啊。而時(shí)光是某種節(jié)制而無(wú)情的東西，是宇宙間最大的暴君，不必敬畏卻必須服從。有人說(shuō)《麥田里的守望者》抨擊了資本主義社會(huì)的黑暗和他們精神世界的殘缺，而更準(zhǔn)確的一點(diǎn)說(shuō)，它應(yīng)該是
一部青少年心靈的成長(zhǎng)史。我們?cè)谏钪械膯?wèn)題，似乎都能在書中找到縮影。但無(wú)論經(jīng)歷何事，心中不能忘的唯有那份善良，讓我們?cè)谖蹪嶂姓覍さ揭稽c(diǎn)亮光。讀書能夠陶冶性情，潤(rùn)德人心。記得高中語(yǔ)文課本中的那篇《逍遙游》，“世而譽(yù)之而不加勸，世而非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境�！�。遇事榮辱不驚，不受外物的驚擾，世俗的贊揚(yáng)辱罵又如何，我終究是我，不因外界的贊揚(yáng)而發(fā)奮努力，更不因他們的辱罵而沮喪。是故“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”。文中塑造的境界永遠(yuǎn)是沒(méi)有邊界的。天地大道，發(fā)乎自然，莊子于虛靜中揮灑他的放誕，于達(dá)觀中流露出些許狡黠，讓我們用一生的體溫去溫暖這個(gè)智慧的名字，也讓我們用盡一生的的時(shí)間去追逐真正的“逍遙”。當(dāng)感受到心靈的疲倦與束縛時(shí)，讓我們靜下心來(lái)，跟著莊子一起展開(kāi)一次心靈的逍遙游。
“書中自有黃金屋”，讀書的益處又怎能局限于此？書無(wú)止境，知識(shí)亦無(wú)止境，書中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的知識(shí)，前方的道路還很漫長(zhǎng)，而我將在追逐將知識(shí)的行程中樂(lè)此不疲。
高中感想作文 篇3
今天的晨光來(lái)臨，光芒漸漸從昨天的天幕淡去。
從前的輝煌只在記憶的星空燦爛。
徘徊，不安，惶恐。伴著種種復(fù)雜的心情，我來(lái)到了重慶一中。
當(dāng)廣袤的天空被染成漆黑的底色，新月初升，無(wú)限的天幕上綴滿星星時(shí)，依欄吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問(wèn)天際的月亮，這是一個(gè)怎樣的學(xué)校呢？人才濟(jì)濟(jì)，優(yōu)生，名師，名校，那是多么美好的'地方呀！畢業(yè)生走了，新生又來(lái)了，在這來(lái)來(lái)去去的過(guò)程之中，又會(huì)留下怎樣的匆匆呢？在一片笑談中感受人生，在機(jī)智詼諧中領(lǐng)悟美德，沉浸于繁雜的學(xué)業(yè)之中，累了，倦了，可這日子是充實(shí)的，快樂(lè)的，在一中的日子，我終歸是幸福的。
遠(yuǎn)離父母，獨(dú)自來(lái)這兒，進(jìn)入了真正的名校，我是幸運(yùn)的。在這個(gè)綠樹(shù)成蔭的“仙境”里，我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，新朋友，他們是友好的，教會(huì)了我“自信”，讓我了解到自信是耕耘者把種子播進(jìn)肥沃土壤后的守望，是漁夫奮力撒向魚群中正待拉起的沉甸甸的網(wǎng)，自信是暗中已經(jīng)猜中了謎底者掛在臉上的微笑，我已經(jīng)有了那種燦爛的笑容；我認(rèn)識(shí)了新老師，他們身上有臘燭那樣絕唱的美，他們以自焚的痛苦將自己化為光和執(zhí)，照亮了我們；我感受到了新氣象，這里有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文氣息，漫步于林蔭小道上，都可以嗅到學(xué)習(xí)的香氣。早晨起床，天還灰蒙蒙的，都可以聽(tīng)到樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲中夾雜著朗朗的讀書聲；飯罷，又可以看到專心致志研討學(xué)習(xí)的學(xué)生；走進(jìn)教室，更是安靜，沒(méi)有半點(diǎn)嘈雜聲，大家都可以安靜地做作業(yè)，使自己的成績(jī)更上一層樓。
來(lái)到一中，我脫下了稚嫩的大衣，丟了嬌氣的鞋子，換上了一身樸素、清爽的外套。昨天，是永恒的象征，一切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或筆直或彎曲，都已成為遙遠(yuǎn)。當(dāng)臉龐綻放微笑，夢(mèng)想陪伴青春，歲月深巷流金溢彩，我明白了一定要把握住今日的一切，努力著，奮斗著……
融融月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬(wàn)里卻總有散去的那一刻，能夠忘記的該忘記，留下該留下的，看云卷云舒，聞梅花香飄萬(wàn)里，憶花香淡雅。
高中感想作文 篇4
這個(gè)暑假和以往的暑假不同，這個(gè)暑假并不是為了享受生活，而是為自己積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓自己體會(huì)物盡天則，適者生存之理戀。
在經(jīng)過(guò)一番挫折之后我終于找一份361服務(wù)員的工作，在接下來(lái)的時(shí)光流逝下，我體會(huì)到了工作的艱辛，也體會(huì)到了學(xué)校是童話，社會(huì)是神話，現(xiàn)時(shí)很殘酷的道理。
工作第一天，領(lǐng)班把任務(wù)分配了一下，大家便開(kāi)始了新一天的勞作。孰不知我這個(gè)新手什么都不會(huì)，似乎大家都認(rèn)為是熟悉的東西吧了，我向別人求助了一下，拖地時(shí)，但我還使盡渾身解數(shù)努力去拖，總算是干凈了，擦擦額上的汗珠，我真感到累了，不光是拖地，像整理倉(cāng)庫(kù)都是我做過(guò)的，看這些老手們干的都是有板有眼的。雖然不是很上手，但我覺(jué)的很欣慰，讓我懂得了，生活中瑣瑣碎碎的事很多，但他們中都隱含著各自的規(guī)則，需要我們?nèi)プ袷�，去感受，不容一點(diǎn)的忽視懈怠，只有這樣，我們才能收獲許多，成長(zhǎng)更多。
我欣喜地感覺(jué)到，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，讓我變得更加成熟、更加理性，也讓我之道了生活的來(lái)之不易。
社會(huì)實(shí)踐主要體會(huì)；剛來(lái)的前兩天是我們的試用期，別認(rèn)為服務(wù)工作是一份簡(jiǎn)單的工作，為了讓我們熟悉衣服的基本工作流程和熟悉衣服，所以我們干起了整倉(cāng)。整倉(cāng)雖說(shuō)是要將倉(cāng)庫(kù)的貨物擺放整齊，齊次還要將倉(cāng)庫(kù)里的衣服和鞋子一一對(duì)上號(hào)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是顧客來(lái)買衣服或鞋時(shí)要知道倉(cāng)庫(kù)里同樣款式的在哪個(gè)地方。服務(wù)員的宗旨是顧客是上帝，顧客是財(cái)神，一切服務(wù)為理戀。工作時(shí)間只能站，不能坐，每天還有經(jīng)理查班，似乎像軍訓(xùn)一般。
每天上班時(shí)間不固定，每周都會(huì)給我們排班，有早班，中班還有晚班。上班時(shí)要打卡遲到1分鐘2元錢。
在服務(wù)中，有不少禮貌禮節(jié)和儀容儀表是應(yīng)遵守的`，服務(wù)員主要的職責(zé)是負(fù)責(zé)招待顧客買衣服，在服務(wù)中要做到精神飽滿，并且熱情和藹地面對(duì)顧客們，耐心的滿足顧客的所有要求，急顧客所需，這樣才能讓服務(wù)傳遞到顧客心中，讓顧客覺(jué)得物有所值，給顧客留下美好的印象。
在這一點(diǎn)上，我絲毫沒(méi)有馬虎，它讓我在面對(duì)顧客需求等其它服務(wù)時(shí)，能夠迅速而準(zhǔn)確的完成，而且在動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)上也做到了精益求精，給領(lǐng)班留下了很好的印象，也讓顧客十分滿意。
由于我們服裝店的假期工比較多，因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無(wú)限回味。社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力，在祖國(guó)需要的時(shí)候，我會(huì)無(wú)條件地把所學(xué)的知識(shí)和一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。
走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有半斤兩，我們需要虛心的向前輩向同行請(qǐng)教，不斷的充實(shí)自己壯大自己。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)。學(xué)習(xí)也應(yīng)如此，決不能走馬觀花，尤其是在一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。過(guò)程難免有忽略的時(shí)候，但這時(shí)的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)求教于他人，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的可能，因?yàn)樵偌?xì)微的工作都存在著它自身的價(jià)值和意義。
這次假期的社會(huì)實(shí)踐讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，領(lǐng)悟人生的真諦，創(chuàng)造人生的價(jià)值。樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。學(xué)習(xí)職業(yè)道德好職業(yè)活動(dòng)中的法律知識(shí)，提高職業(yè)道德和法律意識(shí)，鍛煉實(shí)際履行職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范的能力。正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。
以上就是我在假期的社會(huì)實(shí)踐，它給我的身心帶來(lái)了很深的感受，對(duì)我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。通過(guò)這次的社會(huì)生活體驗(yàn)，我真的感觸頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個(gè)體戶，都應(yīng)該熱情對(duì)待，更應(yīng)該牢記“誠(chéng)信”兩個(gè)字，真正做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
高中感想作文 篇5
從幼兒園邁到小學(xué)，剛開(kāi)始的不適應(yīng)，到漸漸的適應(yīng)，讓我喜歡上了小學(xué)。喜歡上了班級(jí)這個(gè)大家庭�？墒菍�(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)的有個(gè)難題讓我很困擾—閱讀。
第一個(gè)月開(kāi)始閱讀時(shí)，我特有興趣，那時(shí)候剛學(xué)了拼音，所以什么字都喜歡拿來(lái)拼拼讀讀�？匆�(jiàn)閱讀書上每個(gè)字都是標(biāo)著拼音，感覺(jué)特新鮮，閱讀書我也就沒(méi)叫媽媽念給我聽(tīng)，我獨(dú)自用拼音把書上的一個(gè)個(gè)字拼出來(lái)來(lái)讀懂故事，那時(shí)候自我感覺(jué)自己特厲害特別棒，媽媽也很為我高興。可是到了第二個(gè)月了，覺(jué)得拼音已經(jīng)是小兒科了，漸漸對(duì)閱讀也沒(méi)了剛開(kāi)始的那份興趣，也深深的體會(huì)到讀一本書要這么久這么累，還不如打段我最有興趣的運(yùn)動(dòng)了，這是我每天一貫堅(jiān)持的.運(yùn)動(dòng)—“打拳運(yùn)動(dòng)”（媽媽取的，說(shuō)我打的像三腳拳）。媽媽就開(kāi)始說(shuō)我了：“你什么事就只有三分熱度，這熱度捂都沒(méi)捂就冷了，這是不行的，你看前段時(shí)間你通過(guò)看書知道了這么多故事，認(rèn)識(shí)這么多字，多厲害啊得再接再勵(lì)，書看好了再打拳，不然就別打，�！蔽揖驼f(shuō)：“媽媽，這么晚了好累啊，很想睡覺(jué)了，我也不想打拳了�！眿寢尶次颐刻靾�(jiān)持鍛煉的拳都放棄了，沒(méi)辦法只好念給我聽(tīng)了。到了第三個(gè)月，媽媽就叫我自己讀，說(shuō)她自己音讀的不準(zhǔn)，會(huì)影響我。我就拿著書敷衍了事。氣的媽媽差點(diǎn)要打我，媽媽還是沒(méi)辦法只好買了一些有聲故事書讀給我聽(tīng)�？墒菋寢層X(jué)得一直這樣下去也不是辦法，又整天在我耳邊嘮叨著：“書要你自己讀的，如果我讀給你聽(tīng)或者是有聲筆讀給你，有什么用啊，你對(duì)有的字還是不認(rèn)識(shí)的，再說(shuō)你又沒(méi)帶耳朵在聽(tīng)我念你聽(tīng)不進(jìn)去也是沒(méi)用的�！眿寢屨f(shuō)的這個(gè)道理我懂呀，可是我真的很怕閱讀，我喜歡語(yǔ)文喜歡數(shù)學(xué)，做再多的題我都不會(huì)想睡覺(jué)�？墒峭砩现灰荒弥鴷拖胨X(jué)了，眼睛也就不聽(tīng)話了么。媽媽就建議我早上起床讀，可是早上又沒(méi)時(shí)間讀。媽媽只好晚上在旁邊盯著我強(qiáng)迫著我讀，可是我認(rèn)真的讀了前面幾頁(yè)，后面就堅(jiān)持不住就想睡覺(jué)了，媽媽拉我起來(lái)，我還是照樣睡自己的。每次一到閱讀時(shí)間我就和媽媽討價(jià)還價(jià)：“媽媽今天可不可以少讀一點(diǎn)，明天你買這些那些東西給我啊�！眿寢寶獾闹钡裳�，不跟我說(shuō)話了。我知道媽媽煩惱透了，可是我也很煩惱啊，我懂的大人們所說(shuō)的閱讀對(duì)我們好處的道理“從閱讀中獲的很多知識(shí)呀，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)啦。還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平啦”。可是我就有點(diǎn)怕閱讀啊，一天我對(duì)媽媽說(shuō)：“唉，媽媽，明明知道不喜歡吃的菜還去吃真是讓人不舒服啊”。媽媽理都不理我的話，每天還是去變著法子讓我喜歡上閱讀。
現(xiàn)在每天閱讀時(shí)間一到，照樣還是在媽媽的嘮叨下加上我的不情愿把閱讀書讀完。我覺(jué)得自己還是進(jìn)步了一點(diǎn)，最起碼不會(huì)想睡覺(jué)了。
高中感想作文 篇6
也許現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)正與家人享受團(tuán)聚的溫馨，或者正在饕餮美食，，也許談們還在留戀軍訓(xùn)的時(shí)光，或者在盤點(diǎn)自己的收獲和感想；而我則因?yàn)楦忻岸鵁o(wú)法饕餮美食，只好在這里寫下自己的收獲與感想，并寫出自己的汗水和淚水，還有感悟心得。
剛剛軍訓(xùn)的第一天，也就是星期一，很多同學(xué)都已經(jīng)知道自己班級(jí)的教官是誰(shuí)了，便跑過(guò)去看，結(jié)果馬上跑回來(lái)說(shuō)了一句：&ldqu;好兇啊。&rdqu;果真，當(dāng)天坐車到訓(xùn)練基地，便集體受罰了，其他班都還沒(méi)受罰呢，很多人到現(xiàn)在都還不知道因?yàn)槭裁炊艿牧P呢！不過(guò)只有幾個(gè)猜想：
1. 應(yīng)該是坐大巴去訓(xùn)練基地的時(shí)候太吵。
2. 或者就是教官想給我們一個(gè)下馬威，免得我們以為他是病貓
3. 也許是……（太多猜想，說(shuō)不完）
不過(guò)也不是這五天天天、每時(shí)每刻受罰，還有很多好玩、精彩、的大型活動(dòng)呢！如：
閃電行動(dòng)、飛奪瀘定橋（爬山而已）、珠行萬(wàn)里等好多精彩活動(dòng)，最特別的是大型感恩：
這件事情發(fā)生在軍訓(xùn)的第四天下午的'一個(gè)大型活動(dòng)；我想你已經(jīng)知道這是個(gè)什么樣的活動(dòng)了吧？因?yàn)楣饴?tīng)名字就知道大型感恩活動(dòng)是一種什么樣的活動(dòng)了，沒(méi)錯(cuò)這是一種感恩父母和老人的活動(dòng)。
在感恩會(huì)上，我才知道我的媽 媽是世界上最疼我的媽 媽，也是付出最多辛苦勞動(dòng)的媽 媽；為什么呢？我給大家解釋一下：因?yàn)槲覐男〉酱蠖际俏覌?媽一個(gè)人帶大的，而不是爺爺奶奶帶大的，而且我奶奶還說(shuō)看到我就累，可想我小時(shí)候有多調(diào)皮，媽 媽有多辛苦。所以我覺(jué)得我的媽 媽是最辛苦的；別人的媽 媽都有爺爺奶奶幫忙，而我媽 媽是一個(gè)人把我從小帶大的、比別人多留了很多汗水、多做了很多辛苦的事情。就舉一個(gè)例子吧，，那時(shí)我剛上一年級(jí)的時(shí)候：
非常巧，我剛上一年級(jí)，我媽 媽也剛好懷上弟弟；因?yàn)槲覄偵闲W(xué)一年級(jí)，還不適應(yīng)，所以老是惹禍，惹的禍簡(jiǎn)直比天上的星星還要多，老惹禍就已經(jīng)讓媽 媽吃不消了，再加上懷了弟弟，再加上懷了弟弟還要干活，簡(jiǎn)直都不知道該怎么形容了。
可以這么說(shuō)，我的媽 媽比別人的媽 媽辛苦十倍百倍！這幾天的軍訓(xùn)過(guò)得很累、緊張，但我媽 媽這十幾年來(lái)沒(méi)有哪一天比這五天軍訓(xùn)還要累、比這五天的軍訓(xùn)還要緊張；我想對(duì)媽媽說(shuō)：雖然感恩會(huì)結(jié)束了，但感恩的心沒(méi)有結(jié)束！
高中感想作文 篇7
在這個(gè)與眾不同的夏天，我們結(jié)束了三年的高中生活，告別了熟悉的校園，親切的同學(xué)與老師，開(kāi)始了各自不同的人生旅程。
火熱的夏天好像我們年輕躁動(dòng)的心，對(duì)于這個(gè)社會(huì)我們是稚嫩的雛鳥(niǎo)，剛剛畢業(yè)的我們滿懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個(gè)社會(huì)。在不知不覺(jué)之中，暑期已過(guò)了一個(gè)多月，大家都為找尋工作而忙碌著，此刻的我們懷著滿心的新鮮與好奇，無(wú)所畏懼地走進(jìn)社會(huì)中，沖刷著自己滿身的稚氣，磨練著稚嫩的臂膀，積累著寶貴的經(jīng)驗(yàn)，打撈著人生中的第一桶金。在這期間所經(jīng)歷的種種，所碰到的各式各樣的人，所遇到的各種不同尋常的事都將會(huì)是寶貴的財(cái)富，也是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的，每個(gè)人所經(jīng)歷的都不同，因此這些都是屬于我們自己的'，獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。對(duì)于人生中的第一份工作，我們付出著滿腔的熱情，我們?yōu)榱死硐耄瑸榱四ゾ氉约罕M情揮散汗水，2個(gè)月后，我們得到的不僅是物質(zhì)上的報(bào)酬，更令人珍惜的是精神上的回報(bào)。
剛剛畢業(yè)的我們尚未擁有豐腴的羽毛，有些沖動(dòng)，有些懵懂，有些不知所措，我們?yōu)橹覍すぷ骰艔埗置y，但充滿理想的我們希望能在今后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)得起考驗(yàn)，這些對(duì)于我們是快樂(lè)并痛苦著的。而讓我感到高興的是，大家并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ麟y找而知難而退，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ餍量嗑蜕⑼忍优�，大家都是無(wú)條件地付出著，努力著，這是非常難能可貴的，身為其中的一份子我感到驕傲。尋找工作的熱潮正在持續(xù)升溫，現(xiàn)在為此忙碌的我們亦讓我感覺(jué)到好像已是大學(xué)畢業(yè)，大家為了自己的征程奔波著，忙碌著，各自懷揣著不同的夢(mèng)，奔向四面八方。
雖然現(xiàn)在的我們還很渺小，力量還很微弱，我們的夢(mèng)想還只是剛剛起步，但我們敢于挑戰(zhàn)，不怕艱辛，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷磨礪之下，我們的羽翼會(huì)逐漸豐滿，肩膀會(huì)逐漸厚實(shí)。4年后的我們真正地走出了象牙塔，需要我們面對(duì)的就更多，需要我們承擔(dān)的也就更多，那時(shí)的我們褪去了一身的稚氣，少了些盲目與沖動(dòng)，多了分理智與沉著，希望那時(shí)的我們依舊銘記此時(shí)此刻我們自己的模樣，永遠(yuǎn)保留這些珍貴的經(jīng)歷，珍藏這些甜蜜，苦澀的回憶。
高中感想作文 篇8
翻開(kāi)《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)窗子罷！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄們的氣息�！�
顯然，羅曼羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)矯正時(shí)代的偏向。在羅曼羅蘭看來(lái)，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我同無(wú)形物的抗?fàn)帯Ｔ谕灰灾兴�說(shuō)：“我稱為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人；而只是靠心靈偉大的人。”他正是緊緊抓住了英雄和偉人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗基羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡樂(lè)。”確實(shí)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬？是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣！正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，得到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。
如果說(shuō)《貝多芬傳》是英雄主義的號(hào)召，是力量的頌歌，那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌，一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因?yàn)樗谌松氖⒛暝獾蕉蜻\(yùn)，托爾斯泰偉大的痛苦是他自身主觀意志的選擇。
《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的'又一部力作，正如羅曼羅蘭所說(shuō)：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒(méi)有理解他，都認(rèn)為他是堂吉訶德，因?yàn)樗麄兌伎床灰?jiàn)他與之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人，其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己�！�
“托爾斯泰，你是否依照你所宣揚(yáng)的主義而生活！”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我應(yīng)當(dāng)被人蔑視�！苯K于，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜，獨(dú)自逃出了家門，在一個(gè)無(wú)名的小城一病不起。彌留之際，他號(hào)啕大哭，對(duì)守在他周圍的人們說(shuō)道；“大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦；為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫托爾斯泰？”其實(shí)，托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問(wèn)，也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng)，在這里我們分明又聽(tīng)到了貝多芬對(duì)生命的歡樂(lè)歌唱。
這就是羅曼羅蘭的《名人傳》里留給我們的永恒的精神光芒。
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