談?wù)勆鐣?huì )公德作文（通用28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的談?wù)勆鐣?huì )公德作文，歡迎大家分享。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 1
“集體的道德品質(zhì)是個(gè)人的源泉�！边@句話(huà)成了我的好朋友，時(shí)不時(shí)會(huì )告訴我，不要在錯誤的地方執迷不悟。
但往往有很多不講公德的人，任憑 自己的壞行為為所欲為。比如說(shuō)：就最近一段時(shí)間，我家小區，無(wú)業(yè)剛剛給我們業(yè)主發(fā)了門(mén)卡，主要目的'就是為了整個(gè)小區有個(gè)安全的生活空間。媽還說(shuō)這回 可好了。不用擔心外來(lái)人員到小區破壞了�？山腥藷┬牡木褪�，沒(méi)幾天門(mén)卡沒(méi)用了，其原因很簡(jiǎn)單，就是很多居民不習慣使用門(mén)卡，生生的把門(mén)給拽壞了，更叫人氣憤的還是無(wú)業(yè)給修好了竟然們還是壞了，可憐的防盜門(mén)啊，還是又一次遭受上一次的劫難。真的不知道這些破壞門(mén)的人怎么想的，你們的道德良知那里去了！
從這件事兒，我們看到我們這個(gè)和諧社會(huì )也有一小部分的人，為了自己一時(shí)之便，危害了整個(gè)小區居民的安全，從這件事，我們不言能看出有些公民的基本公德，人類(lèi)應有的文明素質(zhì)有待提高，為了我們的國家的長(cháng)治久安，創(chuàng )建和諧社會(huì )，是每個(gè)公民的職責所在。
愛(ài)祖國，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)家園，要從每個(gè)公民自我做起。做好文明社會(huì )的一份子。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 2
“誰(shuí)對待路人能像對待客人那樣彬彬有禮，誰(shuí)就是世界小公民�！边@句話(huà)是培根寫(xiě)的，大家要都懂得這個(gè)道理，但做起來(lái)十分困難，讓我們共同努力做一個(gè)合格小公民吧！不管別人有沒(méi)有看見(jiàn)，我們都要自覺(jué)遵守各項規定，這就是基本社會(huì )公德。
在生活中，人們不遵守社會(huì )公德做得最多的事情就是“闖紅燈”。
記得有一次，我和媽媽逛街，走到十字路口，要過(guò)人行道時(shí)，紅燈正好亮著(zhù)，我對媽媽說(shuō)“等紅燈變成綠燈了，我們才過(guò)去吧！”“兒子，這會(huì )兒沒(méi)有交警，沒(méi)事的'�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊拉著(zhù)我的手向對面走去。我想：規定就是規定，定了就不能違反。我覺(jué)得這件事是媽媽錯了，“不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都要自覺(jué)遵守規定�！边@句話(huà)立刻浮現在我的腦海中。
我們每時(shí)每刻都要記住這句話(huà)：遵守交通規則，做一個(gè)合格的公民，既是對社會(huì )負責也是對自己安全負責。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 3
人類(lèi)，一定能踏上其他星球，我盼望那一天，駕駛著(zhù)飛船去探索！于是，我拿出娜莉博士的杰出發(fā)明“外星語(yǔ)翻譯器”，按了上面的按鈕，終于明白了，他說(shuō)：“你就是地球人。社會(huì )公德不能丟，悲傷順流而去消失于時(shí)光浩渺的盡頭。春天，將有一張張綠色的笑臉蕩漾在枝頭?但無(wú)論如何，某睿在學(xué)習、生活上給我的幫助是無(wú)法數清的。
首先，這四個(gè)大男人的'行為是十分不道德的，他們這樣做，不僅影響了公共秩序，而且還侵犯了這位婦女的權利，本應該是母子上車(chē)的地方，這四個(gè)男人卻不知羞恥的站在這里，他們是真文盲嗎?不，他們這是不道德、自私自利的表現。而且，當他們看得有本該享受此特權的婦女站在一旁時(shí)，不僅沒(méi)有意識到自己的錯誤，給這位婦女讓出位置來(lái)，反而對她不理不睬，依舊我行我素，不把這位婦女看在眼里。
其次，這位婦女也有做得不對的地方，這四個(gè)人已經(jīng)侵犯了自己的權利，而這位婦女卻敢怒不敢言，不能站出來(lái)維護自己的權利，使這幾個(gè)人更加為所欲為。其實(shí)，“忍”是我們中國人一個(gè)最大的缺點(diǎn)。當年，日本鬼子侵入南京，殺害了我們三十多萬(wàn)人民，而我們卻繼續忍耐著(zhù)，有些人甚至還成為了漢奸、賣(mài)國賊，這就是我們民族的恥辱，如果這位婦女能站出來(lái)維護自己的權利，那么對于這種社會(huì )不良風(fēng)氣就可以得到很好的制止了。
仔細想一想，我們身旁的不良風(fēng)氣還有很多，比如偷下水井蓋，上次我看到了一篇新聞報道，因為下水井蓋被人偷走，一輛載滿(mǎn)貨物的驢車(chē)，失足掉進(jìn)了下水道里，這樣既堵塞了交通，還對市容造成了嚴重的影響。除此之外，隨地吐痰、亂扔瓜果紙屑等社會(huì )公德問(wèn)題都存在在我們身旁。讓我們從自身做起，改善我們身邊的環(huán)境吧。
只有我們培養起好的社會(huì )公德，遵守身邊的公共秩序，才能使我們這個(gè)民族不負“禮儀之邦”的美譽(yù)。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 4
提起社會(huì )公德，有的人可能認為這是個(gè)很大的話(huà)題。其實(shí)，保護環(huán)境就屬于社會(huì )公德的范疇，是值得談一談的。
三十年的改革開(kāi)放，中國人告別了貧窮落后，昂首闊步進(jìn)入了小康，滿(mǎn)懷豪情、意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了嶄新的時(shí)代。
中國的農民富裕起來(lái)了，人們的衣食住行發(fā)生了翻天覆地的變化。但是環(huán)境污染問(wèn)題也悄然走進(jìn)了我們的現實(shí)生活。我平時(shí)對“食”方面觀(guān)察的比較多，就讓我從“食”談起吧。生活富裕了，各種各樣的食品充斥著(zhù)市場(chǎng)，各種各樣的包裝袋五花八門(mén)、包羅萬(wàn)象。人們用完食品，便將包裝袋亂扔亂放，風(fēng)一吹街頭巷尾四處橫飛，遍地都是，構成了嚴重的白色污染。這些白色的污染物正是疾病傳染的根源，當疾病趁虛而入，染指了你的家庭，或許你并不明白疾病就是這些白色污染物。倘若你只為自己方便，而不顧及周?chē)沫h(huán)境，也許下次受害的就是你或你的家庭成員。所以，為了你和你的家人以及他人的.幸福，請你認識保護環(huán)境的意義，不要亂扔亂放食品包裝袋以及其他“廢棄物”。
我們還可以看到這樣的現象，在公共汽車(chē)上，在電影院、劇場(chǎng)、飯店等任何一個(gè)公共場(chǎng)合，盡管，四處都有“禁止吸煙”，不許隨地吐痰的廣告，但那些“癮君子”、“痰君子”卻視而不見(jiàn)，依舊我行我素，如入無(wú)人之境，只顧自己門(mén)前雪，不管他人瓦上霜。你若留心就可以看到“癮君子”周?chē)目腿�，面對煙霧彈的強大攻勢，只能捂著(zhù)鼻子和嘴巴不停地咳嗽，不斷的搖頭嘆息，面對那些“痰君子”隨地亂吐痰的惡劣行為深
惡痛絕。這些“癮君子”“痰君子”他講社會(huì )公德嗎？他們不講，他們的社會(huì )公德意識十分的淡薄。所以在這里我呼吁那些“癮君子”“痰君子”們，為了你和他人的健康請你停止吸煙，停止隨地吐痰吧……
為了保護環(huán)境，我們如果能自覺(jué)做到“三管住”：管住嘴不亂吐；管住手不亂扔、亂倒垃圾；管住腳不亂踐踏草坪，人人都講社會(huì )公德。那么，我們的社會(huì )將變得更加和諧，更加美好。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 5
五一假期到了，一家人相伴來(lái)到公園。正值五月，鮮花雖然已經(jīng)不是百花爭艷，但也是美不勝收。但是，看到這些花，我的心卻高興不起來(lái)。
遠望
走了一會(huì )兒后，遠遠地看向遠處的草地，原本茁壯成長(cháng)的小草已經(jīng)看不到它們的身影，美麗的鮮花已經(jīng)將本來(lái)就渺小的它們所掩蓋。放眼望去，看到的是那一朵朵挺立的嬌艷的五顏六色的花朵。心中不由得產(chǎn)生欣喜之情，便迫不及待的朝它們走去。
近看
來(lái)到草地前，我被眼前的.一幕震撼到了心靈，遠處一簇簇的鮮花只有半個(gè)草坪，剩下的都是它們的“殘骸”。好多的莖葉倒在地上，花根用盡全身力氣也扶不起自己的身體，只得自生自滅的趴在草地上。周?chē)�有些被揪下來(lái)的花瓣。壓在它們身上的是人么踩過(guò)的腳印。大大小小各式各樣的都有。一整片的草坪花，有一半已經(jīng)被這些無(wú)敵的腳踩到。蹂躪它們的是人們無(wú)情的踩踏。
感嘆
看到那些被踩踏過(guò)的花，我沉默了。美麗的鮮花原本都是高傲的挺著(zhù)，如今都被這樣的打倒在地爬不起來(lái)。五一假期是到了，可是，那些將他們打倒在地的人們，你們的功德到了嗎？如果你是那里的一朵花，很多人踩在你的身上，不斷地蹂躪你，你是愿意的嗎？植物就沒(méi)有生命嗎？當然不是，植物也是有生命的，它們也會(huì )感受到疼，不能因為他們不會(huì )表達就認為它們是沒(méi)有生命的物體。它們不是你們的墊腳石，為了拍幾張美麗的圖片，就踩著(zhù)它們，難道中間的花就那么美嗎？難道你們認為前后有花映襯，你們就真的特別美特別帥嗎？
是啊，或許有這些花，你們真的更美更帥了，可你們卻破壞了美麗的景色。五一假期到了，很多人到外面城市去旅游，如果外來(lái)游客看到了，他們會(huì )怎么想呢？在他們心里，這個(gè)城市的人就會(huì )戴上沒(méi)有公德，不愛(ài)護花草環(huán)境的帽子，到時(shí)候，如果你們到了其他地方，別人會(huì )對你們有一點(diǎn)好感嗎？
將花草踩倒的人們啊，好好反省一下好嗎？我們處在五一假期，都在休息，可是我們的公德不能休息啊。別讓你的足跡留在那些美麗的地方。
希望，有美麗的景物的地方，也有公德的樹(shù)立。別讓“公德，你還在嗎？”的疑問(wèn)上演。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 6
如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會(huì )認為自我是世界上最幸福的人。
我們明白，要想使社會(huì )生活正常進(jìn)行，生活在這個(gè)社會(huì )中的人們就務(wù)必遵守社會(huì )公德。例如，人人愛(ài)護公用設施，大家才能享受生活中的方便；人人持續環(huán)境衛生，愛(ài)護花草樹(shù)木，大家才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中；人人遵守公共秩序，大家的學(xué)習、工作和娛樂(lè )才會(huì )秩序井然，順利進(jìn)行。如果大家都不遵守社會(huì )公德，社會(huì )生活就會(huì )發(fā)生混亂，甚至難以維持。試想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎樣做就怎樣做，這個(gè)社會(huì )將會(huì )成為什么樣貌？如果大家都不注意公共安全，都不愛(ài)護公共財物，都不持續環(huán)境衛生，社會(huì )又會(huì )是什么樣貌？人們生活在這樣的社會(huì )中會(huì )有什么感覺(jué)？
一個(gè)國家的'人民對社會(huì )公德的態(tài)度，反映出這個(gè)國家的禮貌程度，是這個(gè)國家禮貌的窗口。它不僅僅直接影響社會(huì )秩序和人民生活，而且對經(jīng)濟建設也有很大影響。很難設想，在亂糟糟的社會(huì )環(huán)境中，在公共財物和公共安全都沒(méi)有保障的條件下，能夠搞好經(jīng)濟建設。例如，某藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)為更新本廠(chǎng)設備，決定吸引外資。一位歐洲商人參觀(guān)了藥廠(chǎng)，聽(tīng)了廠(chǎng)長(cháng)的匯報，看到工廠(chǎng)的技術(shù)很滿(mǎn)意，準備與該廠(chǎng)簽訂合同。這時(shí)，廠(chǎng)長(cháng)見(jiàn)大功快要告成，十分得意，隨口咳嗽一聲，把一口痰吐在地毯上。頓時(shí)，外商的臉色顯得很難看。他認為，連廠(chǎng)長(cháng)都這樣不講衛生，怎樣想象這個(gè)工廠(chǎng)能生產(chǎn)貼合衛標準的藥品？于是，立即拒絕簽訂合同。
對個(gè)人來(lái)說(shuō)，是否遵守社會(huì )公德，反映出一個(gè)人的思想覺(jué)悟和道德水平。值得高興的是，在我們國家，多數人的社會(huì )公德意識越來(lái)越強，前幾年還有人獵殺來(lái)公園展示棲息的白天鵝，但此刻，當白天鵝再次落戶(hù)公園時(shí)，很快就有人前來(lái)資源守護和照管。
遺憾的是還有一些人社會(huì )公德意識淡薄，他們常常只顧自我，很少思考公眾的利益，他們的行為不僅僅給別人帶來(lái)不便和損失，而且也給我們的社會(huì )抹黑。
為了要使我們的國家和社會(huì )更完美，要在全體人民中大力提倡遵守社會(huì )公德，這是對每個(gè)公民的基本要求。我們青少年就應從小養成遵守社會(huì )公德的習慣。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 7
在我過(guò)生日時(shí)，我媽媽的老師送我一個(gè)mp3，我愛(ài)不釋手[注： 釋?zhuān)悍畔�。喜�?ài)得舍不得放手。]，下載了許多關(guān)于英語(yǔ)，科學(xué)的資料，我經(jīng)常在它上面查找資料。
然而，樂(lè )極生悲[注： 高興到極點(diǎn)時(shí)，發(fā)生使人悲傷的事。]甜中生苦，我在坐車(chē)時(shí)一不小心將它掉了出去，我煩痛不已，和媽媽一起找了出去，恰好，我們找到了司機，我們說(shuō)：“您好，我們在您車(chē)上丟了個(gè)東西，請問(wèn)您見(jiàn)過(guò)沒(méi)�！蹦撬緳C一臉緊張卻又從容的說(shuō)：“誒呀，那你找找吧，我沒(méi)見(jiàn)�！庇谑�，我和媽媽找了起來(lái)，我們把車(chē)差點(diǎn)翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。我問(wèn)司機：“叔叔，您是不是拿起來(lái)忘還了？”那人一下結巴了起來(lái)，他說(shuō)：“反反反正我沒(méi)拿，你有本事去告公安局嘁�！蔽覀冑r了不是后有憤怒的離開(kāi)，這時(shí)，mp3是誰(shuí)拿的都已浮出水面，我滿(mǎn)臉哭腔的回了家。
媽媽安慰我說(shuō)：“孩子，你只是剛出身于社會(huì )，還不知道社會(huì )復雜，被難受了，媽媽再買(mǎi)一個(gè)�！蔽衣�(tīng)了后，抹了抹淚珠，與媽媽一起去看電視。
事后，我想：丟一個(gè)mp3不是大事，而丟的是一個(gè)民族五千年的`文化，如果有外賓來(lái)了遇到同樣的事情，不會(huì )計較，而會(huì )說(shuō)，中國不過(guò)如此，窮的連這種東西都要可見(jiàn)這個(gè)國家的社會(huì )，所以，為了我們的民族，為了我們的國家振興，我們應該呼吁民眾崇尚文明，熏陶社會(huì )思想感情，為國爭光。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 8
常言道：人之立身，所貴者在德。
在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發(fā)揚助人為樂(lè )，扶貧助困，愛(ài)護公物，保護環(huán)境的社會(huì )公德更是每個(gè)公民義不容辭的責任。
遵守社會(huì )公德有助于創(chuàng )造美好的生活環(huán)境，有利于加強精神文明建設，促進(jìn)物質(zhì)文明建設，可以提高國民素質(zhì)，吸引外商投資，吸引國內外旅游者旅游，加強地方經(jīng)濟收入。
試想，每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困，每一個(gè)強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì )使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚公德的人也會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的認可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛(ài)護公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。
每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶(hù)人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì )擁有整潔的`環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是空氣污濁，垃圾的遍地。
每一個(gè)企業(yè)如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理，他們就不僅會(huì )獲得大家的信任，取得社會(huì )效益，而且產(chǎn)品也會(huì )暢銷(xiāo)，獲得規定就是規定，定了就不能違反。
我覺(jué)得這件事是媽媽錯了，“不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都應該自覺(jué)遵守規定�！边@句話(huà)立刻浮現在我的腦海中。
我們每時(shí)每刻都應該記住這句話(huà)：遵守交通規則，做一個(gè)合格的公民，既是對社會(huì )負責也是對自己安全負責。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 9
星期天的早上，我和爸爸去公園游玩。
公園里很熱鬧，人們有的在打太極拳，有的在跑步健身，還有的圍坐在石桌旁，觀(guān)賞公園里的美景。
我和爸爸跟著(zhù)人們一起跑步，跑著(zhù)跑著(zhù)，我發(fā)現旁邊的'花壇里有很多零食袋、空飲料瓶、空盒子，影響了公園的美觀(guān)。但我沒(méi)有太在意，繼續跟著(zhù)爸爸繞著(zhù)花壇跑步。
過(guò)了一會(huì )兒，一群人來(lái)花壇邊打太極拳，但花壇里的垃圾讓人看的不舒服，他們不得不換了個(gè)地方。
又過(guò)了一會(huì )兒，有兩個(gè)人在花壇邊談話(huà)，他們一看見(jiàn)垃圾就說(shuō)：嘖嘖嘖，瞧瞧這垃圾，怎么扔到這里面了？真沒(méi)有公德意識！說(shuō)完，他們也走開(kāi)了。
我看不下去了，心想不能讓這垃圾成為影響人們心情的壞東西。便跑到花壇里，把垃圾一個(gè)又一個(gè)地撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。爸爸拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：兒子，你做了一件遵守社會(huì )公德的好事，美化了環(huán)境，幸福了大家。我恍然大悟，原來(lái)糾正別人破壞公共環(huán)境的行為，也是遵守社會(huì )公德的表現呀！
俗話(huà)說(shuō)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是的，讓我們從小事做起，一起成為遵守社會(huì )公德的人吧！
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 10
說(shuō)到公德，我回想起我們學(xué)校在廣西龍安縣古潭鄉中學(xué)開(kāi)展的師生對口扶貧行動(dòng)，幫助貧困同學(xué)完成學(xué)業(yè)，這不是良好社會(huì )公德的體現嗎?
看看另一個(gè)外國的例子。
有一次，列寧同志下了樓，在樓梯的狹窄過(guò)道里，碰到一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。女工人一看到是列寧，就馬上回來(lái)讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不，你已經(jīng)把你的東西拿了一半，現在我兩手空空�！闭埾茸��！彼舐暥\懇地說(shuō)“請”這個(gè)字。然后他靠在墻上，讓女工上樓去。然后他下樓去了。這難道不也是良好社會(huì )公德的體現嗎?
我不想把太多的偉人的例子，因為它可以很容易地讓你錯覺(jué)，如果道德只有偉人和名人的兵家必爭之地，然后我們將不必感到內疚或多或少地不道德言行，或者即使我們滿(mǎn)足的道德需求，我們不會(huì )成為偉人或名人。我們不僅需要有道德的人，而且需要一群有道德的人。
一個(gè)社會(huì )的公共道德水平可以反映一個(gè)社會(huì )中一個(gè)國家的文明水平。如果一個(gè)人不遵守社會(huì )公德，小的會(huì )影響他的形象，大的會(huì )影響國家的聲譽(yù)。清朝時(shí)，李鴻章，清朝的大臣，被派往俄國。在公共場(chǎng)合，他突然養成了壞習慣，隨地吐痰。他被外國記者過(guò)分夸大和嘲弄，使中國人的臉面更加難看。這是一個(gè)不講社會(huì )公德的歷史教訓。
公共道德是社會(huì )意識的反映，公共道德是建立在個(gè)人道德修養水平之上的。試想，如果一個(gè)人不注重自己的道德修養，他會(huì )有良好的公共道德嗎?不!個(gè)人道德修養的根本，就是這個(gè)。一個(gè)人要有良好的社會(huì )公德，必須從自己做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)，“中國要想在世界上生存，首先要建立人民，然后才是一切�！薄傲⑷恕笔侵柑岣呷说乃枷氲赖滦摒B。
遵守社會(huì )公德是人的美德�，F在人們很富有，但是他們如何理解社會(huì )道德呢?著(zhù)名作家華君武的一幅漫畫(huà)，反映了文明之窗的污染和對社會(huì )道德的褻瀆。
這幅漫畫(huà)的主要內容是：在一個(gè)車(chē)站，幾個(gè)穿著(zhù)考究的西裝和鞋子，好看的年輕人占領(lǐng)了警衛的母親和兒子的汽車(chē)停車(chē)位，而母親是擠出，標志設置明確說(shuō)“母親和兒子的汽車(chē)停車(chē)場(chǎng)”，但這些人忽視，充當假文盲。母親帶著(zhù)懷疑和無(wú)助的神情看著(zhù)他們，但她對他們漠不關(guān)心。
唉!如今，許多年輕人扮演著(zhù)偽文盲的角色。難道他們不知道“母子車(chē)輛段”的鮮明特征嗎?當我看到這張照片中的事實(shí)時(shí)，我不禁想起了寒假期間發(fā)生的事情。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，萬(wàn)里無(wú)云。我扭傷了腳，不得不乘公共汽車(chē)上學(xué)。當火車(chē)到達一個(gè)又一個(gè)車(chē)站時(shí)，越來(lái)越多的人長(cháng)大了。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，但沒(méi)有人讓座給她。汽車(chē)啟動(dòng)后，她急剎車(chē)。她的一位祖母絆了一跤，差點(diǎn)摔倒。但人們對此漠不關(guān)心�！袄项^子，跟我坐在這兒!”一個(gè)穿軍裝的人看不清，于是他站起來(lái)扶奶奶坐在他的.座位上，但是他旁邊的一位謙恭的紳士坐在他放棄的座位上，絲毫不覺(jué)得羞恥，完全不理會(huì )那對白眼睛和每個(gè)人的責罵。只聽(tīng)我奶奶說(shuō)：“唉!年輕人如今!”…
想到這里，我不禁要問(wèn)：“這些人的腦子里是不是只裝著(zhù)‘人為己，神為禍’?”當一群人對奶奶的處境熟視無(wú)睹，對她置若罔聞時(shí)，難道這就是冷酷無(wú)情的人嗎?難怪沒(méi)有公共道德的假文盲在當今社會(huì )盛行!”我真誠地建議這些人，“不要讓自私的欲望控制你的靈魂，玷污你的靈魂!”
在我生日那天，我媽媽的老師給了我一個(gè)MP3。我沒(méi)辦法。我下載了很多關(guān)于英語(yǔ)和科學(xué)的信息。我經(jīng)常尋找關(guān)于它的信息。
然而，快樂(lè )是痛苦的，悲傷的，甜蜜的。我騎馬時(shí)不小心把它掉了。我很沮喪，所以我在媽媽那里發(fā)現了它。碰巧我們找到了司機。我們說(shuō)，“你好，我們丟了你的東西。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 11
在如今這個(gè)發(fā)展超速的社會(huì )中，沒(méi)有了公德行嗎?回答是肯定的!“不行!”如果，這個(gè)社會(huì )中沒(méi)有了公德那會(huì )怎么樣?其實(shí)大家心里都明白：會(huì )一團糟，后果不堪設想!我們一起來(lái)設想一下，如果在今天這個(gè)社會(huì )中沒(méi)有了公德那會(huì )怎樣?假如，你去超市里購物，排了好長(cháng)時(shí)間隊，終于輪到你了，突然有一個(gè)人插在你前面了，你是什么感覺(jué)?如果你是一個(gè)明事理的人，你一定會(huì )上前去給他講道理，可你不要忘了，現在是一個(gè)沒(méi)有公德的社會(huì )，那個(gè)人也許不會(huì )聽(tīng)你的，或者是出手傷人啊!假如，你走在大街上�？匆�(jiàn)有人隨地吐痰。你一定會(huì )很想去阻止吧!可是你別忘了，現在是一個(gè)沒(méi)有道德的社會(huì )沒(méi)有人會(huì )理你的.!假如，你半夜在家里，真睡得香甜!突然聽(tīng)見(jiàn)有人在你家門(mén)上寫(xiě)字的聲音，你肯定會(huì )很生氣的出去把他罵一頓，罵的他狗血噴頭!可是你別忘了現在是一個(gè)不需要共得到的社會(huì )，你的有理也會(huì )變得沒(méi)理了!假如，你晚上出去散步，平白無(wú)故被人打了一頓!你問(wèn)他為啥打你?他卻說(shuō)：“我樂(lè )意!”你說(shuō)你怨不?還有很多例子，我就不多說(shuō)了。
你說(shuō)社會(huì )假如變成了這樣，還怎么進(jìn)步，怎沒(méi)發(fā)展啊!所以，我們都要遵守公名守則，做一個(gè)好公民!從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起!讓我們的社會(huì )變得更好，發(fā)展得更快!
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 12
遵守社會(huì )公德是一個(gè)人的美德�，F在的人很有錢(qián)，但是他們對社會(huì )道德的理解是什么？有一幅著(zhù)名作家華的漫畫(huà)，反映了人們對文明之窗的污染和對社會(huì )道德的褻瀆。
這部漫畫(huà)的主要內容是這樣的：在一個(gè)車(chē)站里，幾個(gè)衣冠楚楚、衣冠楚楚、衣冠楚楚的青年占據了母子乘車(chē)處的護欄，而母親則被擠了出來(lái)，設立的牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子乘車(chē)處”，但這些人視而不見(jiàn)，充當了假文盲。母親帶著(zhù)懷疑和無(wú)助盯著(zhù)他們，但面對她的是momo。
唉！現在，許多年輕人都是假文盲。難道他們不知道“母子騎行處”的醒目人物嗎？從這張圖中看到的事實(shí)，我不禁想起了寒假發(fā)生的事情。
我記得那是一個(gè)晴朗的日子，萬(wàn)里無(wú)云。我不得不乘公共汽車(chē)去上學(xué)，因為我扭傷了腳。公共汽車(chē)一站又一站地到達，人數逐漸增加。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老太太上車(chē)了，但沒(méi)有人讓座。汽車(chē)發(fā)動(dòng)后，她突然剎車(chē)，老婦人絆了一下，差點(diǎn)摔倒。但人們對此無(wú)動(dòng)于衷�！袄项^，跟我坐！”一個(gè)穿著(zhù)軍裝的男人看不過(guò)去，于是起身扶老太太坐到自己的座位上，旁邊一個(gè)謙虛的紳士卻恬不知恥地坐在讓出的座位上，無(wú)視大家的白眼和責罵。只聽(tīng)老奶奶說(shuō)：“唉！現在的年輕人！”……
想到這，我不禁要問(wèn)：“難道這些人腦子里都裝著(zhù)的`是‘人不為己，天誅地滅’嗎？一車(chē)人對奶奶的情況就是視而不見(jiàn)，充耳不聞。人與人之間莫莫就是這樣無(wú)情的嗎？難怪當今社會(huì )不講公德的假文盲成了家常便飯！”我真心勸這些人：“不要讓私欲控制了你的靈魂，玷污了你的心！”
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 13
我們中華民族是一個(gè)非常古老的民族，它有著(zhù)五千年的歷史，流傳著(zhù)許多良好的傳統美德，尊老愛(ài)幼，節約用水，見(jiàn)義勇為，拾金不昧!
尊老愛(ài)幼是中華的傳統美德，有一個(gè)故事至今流傳，這個(gè)故事我猜你們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，孔融讓梨!孔融四歲就懂得尊老愛(ài)幼，知道把大的讓給哥哥和弟弟們!在我們現實(shí)生活中，不也應該孝順父母，愛(ài)護弟妹嗎?晚上幫勞累了一天的爸爸泡杯熱茶，幫媽媽做些家務(wù)。
見(jiàn)義勇為，舍己為人的事跡在我們身邊常有發(fā)生。一位農民工不慎掉入公園的湖中，一位大學(xué)生看見(jiàn)了，奮不顧身的跳入水中，將農民工救了上來(lái)，可他自己卻因為體力不支而獻出了寶貴的生命。還有轟動(dòng)全城的最美年輕女教師――張莉莉!老大爺用雞蛋幫忙砸小偷!這些都是我們學(xué)習的榜樣，我要向他們學(xué)習，做一個(gè)有正能量的人!
說(shuō)道拾金不昧，這件事就與我的爺爺息息相關(guān)。周日的晚上，我跟爺爺在江邊公園散步，走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現地上有個(gè)皮包，打開(kāi)一看，有著(zhù)近兩千元的現金，還有身份證和銀行卡!我當時(shí)高興地蹦了起來(lái)。爺爺看出了我的心思，知道我是想占為己有，他批評我說(shuō)：“我們不能留為己用，你想想丟錢(qián)包的人該多著(zhù)急啊”!在爺爺地帶領(lǐng)下，我們一起把錢(qián)包交到了公安局。我們受到了警察叔叔地表?yè)P。在交完出來(lái)的那一刻，我的'心情是美美的!后來(lái)失主還聯(lián)系爺爺，給爺爺送來(lái)了很多水果表示感謝!
中華民族是我們偉大的民族，作為中華民族中的一份子，我們都應該把我們民族的優(yōu)良傳統繼續傳承，發(fā)揚下去!
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 14
又上《教育學(xué)》了，連續三堂課，真佩服老師的口才與滿(mǎn)肚子寶，竟能生動(dòng)形象的把課上得同學(xué)們聽(tīng)的津津有味，盡管這么炎熱燥人的天氣！
今天主要講“德育”，聽(tīng)到老師舉的無(wú)數個(gè)例子，深感中國德育危機！最典型的例子就是中國和日本的孩子一起參加夏令營(yíng)發(fā)生的決然相反的態(tài)度和意志，充分體現了整個(gè)中國不管大人還是孩子都應該深思反��！不僅僅要引起教育界的重視，更應該引起全民的關(guān)注！在舊中國，魯迅為了喚醒國民，他選擇了棄醫從文；而現在，隨著(zhù)生活水平的提高，國民的素質(zhì)卻逐日下降！社會(huì )公德更令人擔憂(yōu)！
走到大街上，一排排路燈成了道路的`一大門(mén)面，然而，你在抬頭仔細看看，一路上不是看到燈柱搖搖晃晃，就是燈泡成了個(gè)大花臉，不是被雜碎了，就是被盜走了；這就不說(shuō)了，在廈門(mén)，一到夏天，道路兩旁的芒果樹(shù)都結滿(mǎn)了大大小小的青黃不接的果實(shí)，可不到兩天，你再走過(guò)來(lái)瞧瞧，果實(shí)被摘了，那摘了就算了，它還得受皮肉之苦，樹(shù)枝被折斷了，葉子撒了滿(mǎn)地，更可憐的是還沒(méi)成熟的芒果丟的到處都是，本來(lái)是想綠化環(huán)境，給廣大市民創(chuàng )造一個(gè)舒服的環(huán)境，但是看到這種情形，能不心痛嗎？！也不能把責任全部推卸給本地市民，新聞?chuàng )䦂蟮�，很大一部分是外地打工仔的所為，由于在家鄉很少吃到芒果，而且多摘點(diǎn)還能拿到市場(chǎng)賣(mài)，一舉兩得，看那表情也沒(méi)一點(diǎn)羞恥之心，反而覺(jué)得挺光榮的，哎——真沒(méi)話(huà)說(shuō)，社會(huì )公德都被踩到地上了，現在還得動(dòng)用了城管專(zhuān)門(mén)來(lái)對此采取必要的治理措施！聽(tīng)了就覺(jué)得可笑，不過(guò)這恰恰就發(fā)生在我們身邊！
社會(huì )公德是整個(gè)社會(huì )共同建立起來(lái)的，是每個(gè)人最起碼的道德底線(xiàn)，雖然它不受法律的約束，但是它能夠反映一個(gè)公民，甚至一個(gè)國家的國民素質(zhì)！每個(gè)人都有責任來(lái)維護和提升我們的精神家園！因此，培養社會(huì )責任心，更需全民共同參與！
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 15
社會(huì )公德就是我們在這個(gè)社會(huì )上生存所應該要注意的一些基本的道德標準，每個(gè)人都應該要遵守的標準，因為有社會(huì )公德，我們生存的環(huán)境才會(huì )更加和諧美好。
其實(shí)社會(huì )公德中我覺(jué)得很重要的一個(gè)就是愛(ài)護公物。一說(shuō)起愛(ài)護公物，也許有人會(huì )認為這是老生常談，因為類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。
但現實(shí)生活中的.我們又做得怎么樣呢?細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，校園里破壞公物的現象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時(shí)不小心打碎了教室的門(mén)窗;戶(hù)外運動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)各式各樣的涂鴉……你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開(kāi)支。
每每看到這些不文明行為，你也許會(huì )皺著(zhù)眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì )公德，不遵規守紀。他們從來(lái)也不曾意識到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護公物的義務(wù)。
我們的社會(huì )公德正在逐漸缺失，很多人為了自己的私利把最基本的社會(huì )公德撇在一邊。我們應該要開(kāi)始覺(jué)悟，應該要趕緊把社會(huì )公德找回來(lái)，因為我們無(wú)法想象，當這個(gè)社會(huì )失去了公德心，我們還如何生存下去。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 16
現如今我們社會(huì )上出現了許多不文明的行為，如：亂扔垃圾、隨地吐痰等許多，也正是這些壞行為使我們的國家抹了一層灰。
你知道嗎？二零零一年人們?yōu)閼c祝中國申奧成功特地在北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)盛大的晚會(huì )，在現場(chǎng)有很多人的嘴中都嚼著(zhù)口香糖。這口香糖本是活動(dòng)面部肌肉的好幫手，可是卻有很多人將他隨口吐在了地上。據說(shuō)，有三百多個(gè)清潔工人在廣場(chǎng)上打掃了兩三天都沒(méi)有徹底清理干凈。這引起了國人們的關(guān)心，這一系列不文明的行為更值得我們深思。
在萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的.四月。人們都聚集在一起欣賞那桃花美麗姿色�？墒怯行┤藚s不好好賞花，偏偏就喜歡搖花，你要知道桃樹(shù)在開(kāi)花期間的花全紛紛落盡的話(huà)，就不會(huì )結果實(shí)，同樣在日本櫻花節就沒(méi)有一個(gè)人去搖花，為什么我們不能做到這些呢？
在我們身邊有許多活雷鋒，例如我的爸爸和王伯伯，姬伯伯等。由于我們小區的管理不及時(shí)經(jīng)常出現垃圾亂堆放的不好現象。經(jīng)過(guò)爸爸他們商量，一致決定去撿拾垃圾。不一會(huì )兒，垃圾就被打掃得干干凈。并且，還做了一個(gè)大標語(yǔ)——“文明只差一步”。如果大家都不亂扔垃圾，那么我們中國的天會(huì )更藍，水會(huì )更清，草會(huì )更綠。
讓我們以美德照亮每一個(gè)人，使每個(gè)家庭都被照亮；讓我們關(guān)心每一個(gè)人，使社會(huì )變得溫馨；讓我們從小以身作德，使社會(huì )變得更加健康美好。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 17
在當今社會(huì )中，我們常常會(huì )看到本來(lái)應該是老、弱、病、殘的一席之地卻被一些英俊、魁梧的先生占領(lǐng)了。
今天的這幅漫畫(huà)就深刻的反映了這一點(diǎn)。"母子上車(chē)處”這幾個(gè)醒目的紅色大字不由得映入了眼簾，可奇怪地是站在牌子下不是母子，而是四個(gè)伸士風(fēng)度的人物。從衣裝革履看得出來(lái)他們至少是干部。難道他們不認識這五個(gè)大字嗎？不。一定是占便宜的念頭占了上風(fēng)，為什么他們這么心安理得的站在這呢？懷抱嬰兒的母女卻只好站在了一旁，看情形，如果是母嬰通道先上車(chē)的'話(huà)，這位懷抱嬰兒的母親可能不會(huì )得到優(yōu)先的安排和照顧。這對母嬰用著(zhù)詫異的眼光看著(zhù)這四位衣冠楚楚的人物。
當然，在上車(chē)的時(shí)候這幾位所謂的假文盲，可是當仁不讓呀！就當不認識字，上車(chē)得到便宜他們的心里好象挺開(kāi)心。他們對老、弱、病、殘熟視無(wú)睹。為了一點(diǎn)小小的利益，出賣(mài)了自己的靈魂。這些人的素質(zhì)太低下，也是社會(huì )的敗類(lèi)、渣。
在榮譽(yù)、利益、艱苦、危險、責任、義務(wù)等面前，上前或退后，往往是檢驗人的思想品格的試金石。戰場(chǎng)上，有沖鋒在前舍生取義的英雄，也有連連后退，膽小如鼠的逃兵�，F實(shí)生活中，有人見(jiàn)義勇為抓歹徒，有的人貪生怕死讓歹徒來(lái)去自由，真是事不關(guān)己，高高掛起的姿態(tài)。
我們的社會(huì )需要大家伸出友家的手，在榮譽(yù)面前有上前一步的，也有謙讓的，這些可以見(jiàn)證一個(gè)人的精神、思想和風(fēng)格。競技場(chǎng)上，一步之差有著(zhù)天壤之別；人生路上一步這錯，往往遺憾終生。所以珍重腳下了路，走好人生的每一步。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 18
不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都應該遵守規定�！边@句話(huà)是我們18課中的一句話(huà)。這句話(huà)讓我深深地體會(huì )到了不管你是誰(shuí)，在沒(méi)有別人（或有人）的情況下都不能違反規定。這是我們應該遵守的基本的社會(huì )公德。
在日常生活中，人們違反過(guò)最多的事情就是“闖紅燈”。比如說(shuō)有一次，我們去逛街。我們走到了一個(gè)十字路口，正要過(guò)馬路，可是我看還是紅燈，所以我對親人說(shuō)：“現在是紅燈，等一會(huì )兒再過(guò)馬路吧�！笨墒菋寢尷�(zhù)我的手說(shuō)；“反正那兒也有人過(guò)，我們也過(guò)吧，不要緊的`�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽拉著(zhù)我的手過(guò)了馬路。我心想：規定就是規定，怎能違反呢？等一會(huì )再過(guò)不行嗎？要是警察發(fā)現了怎么辦？所以大家不千萬(wàn)不要闖紅燈！被警察看見(jiàn)不好哦！萬(wàn)一被車(chē)撞傷就更加不好了�，F在想起來(lái)真有點(diǎn)后悔當時(shí)沒(méi)有堅持讓媽媽和我等綠燈。
“不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都應該遵守規定�！边@句話(huà)大家要銘記在心，并要真正堅持做到這基本的社會(huì )公德，否則后果會(huì )讓你傷心、失望、后悔。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 19
每個(gè)人都應該遵守社會(huì )公德，上到領(lǐng)導人，下到幼兒園的小孩。在表面能看出我們這個(gè)社會(huì )是個(gè)有修養有文明的和諧社會(huì )，但是內部還隱藏著(zhù)許多不講文明不講道德的人。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的晴天，我補習完作業(yè)后，走在回家的路上，街上冷冷清清，沒(méi)有那么繁鬧。我走到公園，一個(gè)高大男子，大概30歲左右，嘴里叼著(zhù)煙，“大搖大擺”的走過(guò)。他的旁邊是一位年過(guò)七旬的老人，那位老人沒(méi)看他，只是低著(zhù)頭好像在想著(zhù)什么。眼快抽完了，男子彈了彈煙灰，一甩手，熟練的扔出煙頭。煙頭掉在地上，還有點(diǎn)點(diǎn)的火星，那男子吐了口痰，“澆滅”了煙的火星。那老人看見(jiàn)了，走上前去，摸了摸口袋，好像在找紙巾。他拍了拍手，露出了無(wú)奈的表情。那老人二話(huà)不說(shuō)伸手把煙頭抓住，走到了垃圾桶旁邊，扔進(jìn)了垃圾桶里。老人還是拍了拍手，低著(zhù)頭走了。
這個(gè)世上，人和人都平等，何必要讓一個(gè)老人“幫助”一個(gè)年輕人？為什么現在的年輕人不為大家著(zhù)想？先來(lái)評價(jià)一下這個(gè)年輕人：扔了煙頭，還在上面吐痰。干干凈凈的地被年輕人弄成那樣，他的行為是不是那么惡劣？如果我們都向年輕人一樣，我們的家園會(huì )怎樣？再來(lái)看看這位老人：不嫌骯臟，愛(ài)護環(huán)境。老人的行為和年輕人的.行為恰恰相反，被垃圾污染的地，正是有了這些人的品質(zhì)才鑄成一片干凈。舒適的家園。如果我們都向這位老人學(xué)習，那我們的生活環(huán)境會(huì )不會(huì )舒適呢？
以?xún)?yōu)秀的高尚的道德品質(zhì)為榮，向骯臟的低賤的道德品質(zhì)為恥。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 20
按照新聞學(xué)上的解釋?zhuān)粍t新聞強調的重點(diǎn)或者觀(guān)點(diǎn)就是報道角度。從這個(gè)定義上，我們可以看出讓新聞事實(shí)以什么樣的角度進(jìn)入傳播渠道，直接反映了新聞媒體的社會(huì )責任感和價(jià)值觀(guān)。有了社會(huì )公德這個(gè)前置的門(mén)檻，才能保證我們的新聞產(chǎn)品不是先天不足的帶病出籠。
在探討這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中，筆者注意到了這樣一條新聞：《腳底一滑栽進(jìn)高溫堿池100℃堿水中還能游泳――專(zhuān)家說(shuō)：人的應急潛力是不可估量的》。新聞中寫(xiě)道：“四川什邡一家化工廠(chǎng)的工人王某在工作時(shí)，不小心腳底一滑，栽進(jìn)了溫度高達100℃以上的高溫堿水池。王某竟在高溫的碳酸鉀溶液中揮臂游起來(lái)，歷時(shí)2分鐘，最終從池中爬出來(lái)昏死過(guò)去�！毙侣劷又�(zhù)寫(xiě)道：“從心理角度來(lái)分析，患者能從100℃的高溫堿水池中奮力游泳逃生，表明當時(shí)王某已經(jīng)完全沒(méi)有高溫和燒傷的疼痛意識，腦中只有逃生的信念。這一點(diǎn)證明人的應急潛力是不可估量的�！焙髞�(lái)有人批評說(shuō)這真是一篇“奇文”， “仿佛變戲法一般，分明是一次驚人的工傷事故、一樁嚴重的人身傷亡案件，經(jīng)過(guò)作者的生花妙筆，頃刻之間就變成了一份科學(xué)研究的材料。其角度之巧妙、用詞之準確、描繪之生動(dòng)，均堪稱(chēng)一流�？上Ь褪侨鄙倭艘稽c(diǎn)法制觀(guān)念、民間立場(chǎng)、惻隱之心、同情之心、人道主義精神和保護弱勢群體的意識�！�
筆者認為，如此報道角度，說(shuō)輕了，是拿別人的痛苦給自己解悶，冷漠又庸俗;說(shuō)重了，就是不以人為本，毫無(wú)積極意義。由此可以看出，社會(huì )公德作為報道角度的前置門(mén)檻，不只是必要的，而是必須的。
再舉一個(gè)例子：在阿富汗中國有11位民工被槍殺，很多記者敏感地想到了采訪(fǎng)死難者的家屬。有記者到山東去采訪(fǎng)一位80歲的老太太，她的小兒子是死者之一，但老人不知道事情真相。當記者敲門(mén)的時(shí)候，被她的家人阻攔了，因為怕老太太受到驚嚇。后來(lái)在村委會(huì )的協(xié)助下采訪(fǎng)還是進(jìn)行了，老太太哭天喊地非常悲慘。從報道角度說(shuō)，老太太是核心新聞源，新聞價(jià)值很大，但是社會(huì )公德要求首先要尊重死難者家屬的意見(jiàn)，不應該侵犯他們基本的權益，把他們最痛苦的場(chǎng)景暴露在光天化日之下。當時(shí)有放棄采訪(fǎng)的記者后來(lái)給領(lǐng)導寫(xiě)情況匯報，得到老總的理解：你做得很對，因為首先你是一個(gè)人，你的選擇無(wú)可厚非。
“5.12”汶川大地震發(fā)生后，我們曾經(jīng)面臨著(zhù)多次選擇和取舍。印象很深的是一張圖片：在不到3平方米的角落里，遇難的10多個(gè)小學(xué)生尸體橫七豎八地倒臥在那里。這張圖片讓“見(jiàn)多識廣”的編輯記者也忍不住掉淚。能不能在相關(guān)版面上發(fā)表?我們也曾經(jīng)有過(guò)猶豫。單從新聞報道角度看，沒(méi)的說(shuō)，畫(huà)面絕對夠沖力、夠震撼，但最后還是放棄了。為什么?他們認為，媒體不應為了吸引讀者注意力而毫無(wú)尺度地展示悲慘，更不能用別人的不幸當資源。
新聞角度取舍的過(guò)程是事實(shí)的篩選，更是導向的抉擇。套用一首有名的詩(shī)歌：事實(shí)誠可貴，角度要更刁，若為公德故，二者皆可拋。
媒體在受眾心目中的地位和品味的確立，是由長(cháng)期正確的報道角度的.選擇塑造出來(lái)的，這種選擇最重要的標準之一就是尊重社會(huì )公德。讓新聞以何種角度進(jìn)入傳播渠道，不僅反映了新聞媒體的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也決定了媒體在受眾心目中的地位和品位。不負責任的低級趣味，或者一味迎合的獵奇、尋求刺激，可以在短時(shí)間內嘩眾取寵，但不會(huì )建立起公信力雄厚的權威媒體形象，而且可能會(huì )對社會(huì )良心造成不可估量的戕害。2005年5月9日，福建省廈門(mén)市風(fēng)雨交加，一個(gè)騎車(chē)人過(guò)馬路上的水坑時(shí)栽了跟頭，攝影記者“有預謀地”連拍下摔跟頭的場(chǎng)景，并在媒體上發(fā)布。照片忠實(shí)記錄了整個(gè)新聞事件的過(guò)程，視覺(jué)沖擊力強，從攝影角度來(lái)說(shuō)是一個(gè)很成功的抓拍，但這組照片引發(fā)了爭論――傳播新聞與社會(huì )公德心之間如何平衡?
我們應該清楚，在面對一件新聞事實(shí)的時(shí)候，選擇角度其實(shí)是一個(gè)綜合權衡的過(guò)程。如何把握，需要在具體的新聞實(shí)踐中不斷地揣摩和探索。唯有如此，才能為受眾提供有用、有益的新聞精品。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 21
每個(gè)人都應該遵守社會(huì )公德，上到國家領(lǐng)導人，下到幼兒園的小孩。在這個(gè)社會(huì )，遵守社會(huì )公德人人有責。但是在現實(shí)生活中，卻經(jīng)常有人做不遵守社會(huì )公德的事情。
記得有一天，我和媽媽回老家看奶奶。返回寧安的那天，奶奶給我們準備了很多東西讓我們拿。我的天��！奶奶給我們拿的東西太多了，多到我和媽媽都拿不了了，上了客車(chē)我們急忙找了座位坐了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)老奶奶走了上來(lái)，但車(chē)上好像已經(jīng)沒(méi)有空的座位了。我掃了一眼，只見(jiàn)一個(gè)大哥哥自己坐著(zhù)一個(gè)位子，把帽子放在了旁邊的位子上。這時(shí)那位老奶奶走了過(guò)去對大哥哥說(shuō)：小伙子，你能不能把你的帽子拿開(kāi)，讓我坐下？那個(gè)大哥哥理都不理老奶奶，拿出手機坐在那聽(tīng)歌。
旁邊的`人看不下去了，就說(shuō)：你就不能把你的帽子拿開(kāi)嘛？然而那個(gè)大哥哥還是不吱聲。我憤怒地站起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：奶奶，你坐我這兒吧！老奶奶對我說(shuō)：謝謝啊。旁邊的一位叔叔說(shuō)：哎。你還不如人家一個(gè)小孩呢。而我就坐在媽媽的腿上
我多么希望這個(gè)世界上的人都遵守社會(huì )公德��！
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 22
我們在這個(gè)社會(huì )上生活，就不能不遵守社會(huì )公德，這是我們最基本的道德基礎，應該要每個(gè)人都做到。一個(gè)沒(méi)有社會(huì )公德心的人，我覺(jué)得他可以為這個(gè)社會(huì )，為我們的祖國做出什么呢?我想什么都不能!
要提起社會(huì )公德，也許大家會(huì )覺(jué)得是老生常談，像“愛(ài)護公物，人人有責”、“以愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”等等的口號也許誰(shuí)都能說(shuō)上幾句吧!可是，真正在現實(shí)生活中做到的人又有多少呢?只要細心觀(guān)察，發(fā)生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園里，就比比皆是了：有的同學(xué)為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪;在校園的地板上還時(shí)常見(jiàn)到垃圾;班級里的.墻上、桌上，密密麻麻地刻滿(mǎn)、畫(huà)滿(mǎn)了各種各樣的涂鴉;有些同學(xué)課件時(shí)追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門(mén)……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習與生活造成了不便之處與麻煩，也給學(xué)校增加了不必要的維修費用。更別說(shuō)是在更廣大的社會(huì )上了。每每看到這些無(wú)公德的事，我便會(huì )情不自禁地嘟噥一句：真缺德!是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心!不遵守社會(huì )紀律，不講公德。
大家是否有想過(guò)，我們也是這些公物的“主人”，這些公物是大家公用的，難道大家不應該自覺(jué)地遵規守紀，從自己本身做起，一起來(lái)愛(ài)護、保護這些公共財物嗎?“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。社會(huì )公德是多么重要啊!一個(gè)人是否愛(ài)護公共設施，從小處講，是體現了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問(wèn)題;而從大處講，是體現了一個(gè)民族乃至國家的品德素質(zhì)的高低。
古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝灰覀儽３种�(zhù)一顆有道德的心，從我們身邊做起，為大家、為學(xué)校著(zhù)想，處處遵循學(xué)校的規章制度，那么我們就能保證公共財產(chǎn)的安全與正常使用。處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的學(xué)校里，誰(shuí)不想呢?
讓我們從現在開(kāi)始做起，一起為弘揚社會(huì )公德做出一份貢獻，一起做一個(gè)有公德心的人，讓我們的社會(huì )變得更加和諧，更加美好!
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 23
在這個(gè)世界上有講公德的人，也有不講公德的人，下面我就說(shuō)一說(shuō)這個(gè)不講公德的.人吧。
這件事發(fā)生在我姥爺家的樓道里，我姥爺六年前從平房搬進(jìn)了東平小區的樓房。在這六年里，有很多人往樓道里貼小廣告，或者自己寫(xiě)上小廣告。比如說(shuō)：家庭點(diǎn)滴啊、修上下水啊、開(kāi)換鎖了、辦證了等等，很臟也很亂。
近期，東平小區發(fā)展為物業(yè)小區，工人們費了很長(cháng)時(shí)間和人力，才把樓道里的墻和扶手重刷了一遍，非常干凈好看。但是還有一些人往樓道里寫(xiě)小廣告。這回他（她）看沒(méi)人寫(xiě)，所以把字寫(xiě)的特別大，非常難看，因為一共六層樓，以上五層看似干凈整潔的墻面，只有一樓是寫(xiě)小廣告的墻，一樓又變的又臟又亂了，讓人看了心情很不好。
我覺(jué)得這個(gè)寫(xiě)小廣告的人很不講公共道德，人們都說(shuō)，即使我想辦證，我也不去他（她）家，因為太不講公共道德了。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 24
人類(lèi)，一定能踏上其他星球，我盼望那一天，駕駛著(zhù)飛船去探索！于是，我拿出娜莉博士的杰出發(fā)明“外星語(yǔ)翻譯器”，按了上面的按鈕，終于明白了，他說(shuō)：“你就是地球人。社會(huì )公德不能丟,悲傷順流而去消失于時(shí)光浩渺的盡頭。春天，將有一張張綠色的笑臉蕩漾在枝頭?但無(wú)論如何，某睿在學(xué)習、生活上給我的幫助是無(wú)法數清的。
首先，這四個(gè)大男人的行為是十分不道德的`，他們這樣做，不僅影響了公共秩序，而且還侵犯了這位婦女的權利，本應該是母子上車(chē)的地方，這四個(gè)男人卻不知羞恥的站在這里，他們是真文盲嗎?不，他們這是不道德、自私自利的表現。而且，當他們看得有本該享受此特權的婦女站在一旁時(shí)，不僅沒(méi)有意識到自己的錯誤，給這位婦女讓出位置來(lái)，反而對她不理不睬，依舊我行我素，不把這位婦女看在眼里。
其次，這位婦女也有做得不對的地方，這四個(gè)人已經(jīng)侵犯了自己的權利，而這位婦女卻敢怒不敢言，不能站出來(lái)維護自己的權利，使這幾個(gè)人更加為所欲為。其實(shí)，“忍”是我們中國人一個(gè)最大的缺點(diǎn)。當年，日本鬼子侵入南京，殺害了我們三十多萬(wàn)人民，而我們卻繼續忍耐著(zhù)，有些人甚至還成為了漢奸、賣(mài)國賊，這就是我們民族的恥辱，如果這位婦女能站出來(lái)維護自己的權利，那么對于這種社會(huì )不良風(fēng)氣就可以得到很好的制止了。
仔細想一想，我們身旁的不良風(fēng)氣還有很多，比如偷下水井蓋，上次我看到了一篇新聞報道，因為下水井蓋被人偷走，一輛載滿(mǎn)貨物的驢車(chē)，失足掉進(jìn)了下水道里，這樣既堵塞了交通，還對市容造成了嚴重的影響。除此之外，隨地吐痰、亂扔瓜果紙屑等社會(huì )公德問(wèn)題都存在在我們身旁。讓我們從自身做起，改善我們身邊的環(huán)境吧。
只有我們培養起好的社會(huì )公德，遵守身邊的公共秩序，才能使我們這個(gè)民族不負“禮儀之邦”的美譽(yù)。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 25
社會(huì )公德是人類(lèi)在社會(huì )生活中根據共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、講文明、講禮貌、誠實(shí)守信、救死扶傷等。它對維系社會(huì )公共生活和調整人與人之間的關(guān)系具有重要作用。
社會(huì )公德作為一種無(wú)形的力量，約束著(zhù)我們的行為。只有遵守社會(huì )公德的人，才會(huì )被人們所尊重。那些違反社會(huì )公德的`人，將被人們所不齒。社會(huì )公德的內容并不是一成不變的，隨著(zhù)歷史的演變也變得更加豐富多彩。
當今構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、建立社會(huì )主義核心價(jià)值體系、推進(jìn)社會(huì )建設、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，更少不了我們對社會(huì )公德的重視。
為了更好的融入社會(huì )、處理好人際關(guān)系、減少違法犯罪活動(dòng)，我們必須具有良好的個(gè)人修養。什么是個(gè)人修養呢？它就是個(gè)體在心靈深處進(jìn)行的自我認識，自我解剖，自我教育和自我提高。個(gè)人修養作為一種無(wú)形的力量，約束著(zhù)我們的行為。只有具有良好的個(gè)人修養的人，才會(huì )被人們所尊重。當然，個(gè)人修養的內容并不是一成不變的，它隨著(zhù)實(shí)踐活動(dòng)也變得更加豐富多彩。
中國自古是“禮儀之邦”。關(guān)于個(gè)人修養的研究從古代社會(huì )就開(kāi)始了。古人曾經(jīng)提出過(guò)“修身養性”；近代孫中山建立中華民國時(shí)，革除了許多社會(huì )陋習，社會(huì )面貌煥然一新。新中國把思想品德作為中小學(xué)生的必修課；《思想道德修養與法律基礎》也已經(jīng)成為當今大學(xué)生的思想政治理論必修課之一。
愛(ài)崗敬業(yè)、尊老愛(ài)幼、誠實(shí)守信、夫妻和睦、助人為樂(lè )、勤儉持家、拾金不昧……中華傳統美德深深地影響著(zhù)一代又一代的中華兒女。當然，我們也應當用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來(lái)看待社會(huì )公德，取其精華、去其糟粕。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 26
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，人們站在道路兩旁等候即將到來(lái)的客車(chē)，但是，在專(zhuān)門(mén)為那些婦女和兒童上車(chē)準備的母子上車(chē)處，卻站著(zhù)四個(gè)身強體壯的大男人，他們有的目視著(zhù)前方，有的則詳裝著(zhù)閉目養神，仿佛自我沒(méi)有看到這幾個(gè)大字母子上車(chē)處。而一旁本該享受此特權的一位抱著(zhù)孩子的婦女，卻心驚膽戰的站在一旁，臉上帶著(zhù)困惑，帶著(zhù)無(wú)奈這就是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅佳作《假文盲》�？戳诉@幅漫畫(huà)，我心中感慨萬(wàn)千。
首先，這四個(gè)大男人的行為是十分不道德的，他們這樣做，不僅僅影響了公共秩序，而且還侵犯了這位婦女的權利，本就應是母子上車(chē)的地方，這四個(gè)男人卻不知羞恥的站在那里，他們是真文盲嗎?不，他們這是不道德、自私自利的表現。而且，當他們看得有本該享受此特權的婦女站在一旁時(shí)，不僅僅沒(méi)有意識到自我的錯誤，給這位婦女讓出位置來(lái)，反而對她不理不睬，依舊我行我素，不把這位婦女看在眼里。
其次，這位婦女也有做得不對的地方，這四個(gè)人已經(jīng)侵犯了自我的權利，然后而這位婦女卻敢怒不敢言，不能站出來(lái)維護自我的權利，使這幾個(gè)人更加為所欲為。其實(shí)，忍是我們中國人一個(gè)最大的缺點(diǎn)。當年，日本鬼子侵入南京，殺害了我們三十多萬(wàn)人民，而我們卻繼續忍耐著(zhù)，有些人甚至還成為了漢奸、賣(mài)國賊，這就是我們民族的恥辱，如果這位婦女能站出來(lái)維護自我的`權利，那么對于這種社會(huì )不良風(fēng)氣就能夠得到很好的制止了。
仔細想一想，我們身旁的不良風(fēng)氣還有很多，比如偷下水井蓋，上次我看到了一篇新聞報道，因為下水井蓋被人偷走，一輛載滿(mǎn)貨物的驢車(chē)，失足掉進(jìn)了下水道里，這樣既堵塞了交通，還對市容造成了嚴重的影響。除此之外，隨地吐痰、亂扔瓜果紙屑等社會(huì )公德問(wèn)題都存在在我們身旁。讓我們從自身做起，改善我們身邊的環(huán)境吧。
只有我們培養起好的社會(huì )公德，遵守身邊的公共秩序，然后才能使我們這個(gè)民族不負禮儀之邦的美譽(yù)。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 27
作為社會(huì )中的一員，我們應該維護社會(huì )這個(gè)大家庭。遵守社會(huì )公德，以身作則、嚴于律己。
而今現代社會(huì )里，真的做到遵守社會(huì )公德的人卻是少之又少，人們隨地吐痰，亂扔果皮紙屑、上車(chē)插隊的現象多不勝數。
前段時(shí)間，網(wǎng)上熱傳的“彭宇案”、“扶倒老人”、“小悅悅事件”等事件的發(fā)生，不僅向我們敲響了警鐘，也讓人們深刻的感悟到了人們內心的冷漠，社會(huì )公德在人們心中已經(jīng)淡然無(wú)存了。
一個(gè)社會(huì )里公民素質(zhì)的高低的衡量標準不是去看他的學(xué)歷有多高而是去看他為這個(gè)社會(huì )做了什么，他所做的對別人是否產(chǎn)生著(zhù)有利的影響。一名 出租車(chē)司機好心扶起一名倒地的老人，并將他送往醫院，卻反而被老人的家屬冤枉是他將老人撞到的`，并要求他賠償相應的醫療費和精神損失費。當見(jiàn)義勇為被枉稱(chēng)黑心無(wú)賴(lài)時(shí)，那么有一天當我們自己老了以后，不小心摔倒了，到那時(shí)候還會(huì )有人伸出援助之手嗎？
佛山一名2歲的女童小悅悅連遭2輛車(chē)的碾壓，而十多分鐘過(guò)去了，他弱小的身軀旁接連有7、8名路人路過(guò)，卻沒(méi)有一人伸出援助之手，撥打110或者120，唯有一名拾荒老人把小悅悅抱到了路旁，免遭車(chē)輛的再次碾壓，這件事的發(fā)生震驚了全國，我們在指責那些路人和他的父母時(shí)，我們自己有沒(méi)有反思呢？國人為何會(huì )變得如此冷漠無(wú)情呢？是因為社會(huì )公德已經(jīng)在人們心中淡忘了，你不遵守、我也不遵守，大家也沒(méi)有必要遵守了。 而今社會(huì )，家里的“小皇帝”、“小公主”也越來(lái)越多了，獨生子女被溺愛(ài)的現象特別嚴重，人們以自我為中心
的價(jià)值觀(guān)念也特別的強烈，社會(huì )公德中德“尊老愛(ài)幼、孔融讓梨”的傳統美德也已經(jīng)成為過(guò)去。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文 28
每個(gè)人都就應遵守社會(huì )公德，上到，下到幼兒園的小孩。在表面能看出我們這個(gè)社會(huì )是個(gè)有道德有禮貌的和諧社會(huì )，但是內部還隱藏著(zhù)許多不講禮貌不講道德的人。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的晴天，我補習完作業(yè)后，走在回家的路上，街上冷冷清清，沒(méi)有那么繁鬧。我走到公園，一個(gè)高大男子，大概30歲左右，嘴里叼著(zhù)煙，“大搖大擺”的走過(guò)。他的旁邊是一位年過(guò)七旬的老人，那位老人沒(méi)看他，只是低著(zhù)頭好像在想著(zhù)什么。眼快抽完了，男子彈了彈煙灰，一甩手，熟練的扔出煙頭。煙頭掉在地上，還有點(diǎn)點(diǎn)的火星，那男子吐了口痰，“澆滅”了煙的`火星。那老人看見(jiàn)了，走上前去，摸了摸口袋，好像在找紙巾。他拍了拍手，露出了無(wú)奈的表情。那老人二話(huà)不說(shuō)伸手把煙頭抓住，走到了垃圾桶旁邊，扔進(jìn)了垃圾桶里。老人還是拍了拍手，低著(zhù)頭走了。
這個(gè)世上，人和人都平等，何必要讓一個(gè)老人“幫忙”一個(gè)年輕人?為什么此刻的年輕人不為大家著(zhù)想?先來(lái)評價(jià)一下這個(gè)年輕人:扔了煙頭，還在上面吐痰。干干凈凈的地被年輕人弄成那樣，他的行為是不是那么惡劣?如果我們都向年輕人一樣，我們的家園會(huì )怎樣?再來(lái)看看這位老人:不嫌骯臟，愛(ài)護環(huán)境。老人的行為和年輕人的行為恰恰相反，被垃圾污染的地，正是有了這些人的品質(zhì)才鑄成一片干凈。舒適的家園。如果我們都向這位老人學(xué)習，那我們的生活環(huán)境會(huì )不會(huì )舒適呢?
以?xún)?yōu)秀的高尚的道德品質(zhì)為榮，向骯臟的低賤的道德品質(zhì)為恥。
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