怎么寫(xiě)花的觀(guān)察日記
在我們身邊我們可以看到很多不一樣的花，大家觀(guān)察過(guò)那些呢？以下是小編精心準備的怎么寫(xiě)花的觀(guān)察日記，大家可以參考以下內容哦！
月季花的觀(guān)察日記【1】
我們班教室的窗臺上養著(zhù)很多的花草：吊蘭、仙人球、仙客來(lái)、小玉蘭……而我最喜歡的是那盆月季花，它是我們班的楊瀟同學(xué)帶來(lái)的。綜合實(shí)踐課上老師讓我們寫(xiě)觀(guān)察日記，我直奔月季花而去……
這盆月季花剛來(lái)的時(shí)候，好似有些害羞，枝葉都不是那么的舒展，而現在都快開(kāi)花了�；ǖ南旅媸且淮笃⒌娜~子，再就是一個(gè)含苞欲放的花骨朵，它的嫩黃色的`花苞是那么誘人�！斑@里還有一個(gè)”，旁邊的同學(xué)又指了指;哇，是啊，這個(gè)比那個(gè)還大，只是藏在茂盛的枝葉下面才不那么引人注意。帶花來(lái)的楊瀟同學(xué)說(shuō)這種月季花開(kāi)出的花朵還會(huì )變色呢，真是稀奇!
接下來(lái)我進(jìn)一步觀(guān)察了葉子。葉子有很多種的：有的是深綠色的，有的是淺綠色的，有的葉子中間是綠色而四周?chē)?zhù)一圈紫色，而剛發(fā)出的新葉子葉柄是紅紫色、再是深紫色、紫色、逐漸過(guò)渡到淺紫色，真是好看!
再仔細觀(guān)察，我發(fā)現花骨朵的下面竟然有些微小的綠點(diǎn)點(diǎn)——蚜蟲(chóng)!討厭，一會(huì )我一定把你們一只一只的捉下去……
鈴鈴鈴，下課的鈴聲響了起來(lái)!真是的，我還沒(méi)有觀(guān)察夠就下課了，等課間再說(shuō)吧……
月季花啊月季花，我們一定要保護好你，讓你的枝葉更加繁茂!
寫(xiě)花的觀(guān)察日記【2】
荷花，雙子葉植物綱，睡蓮科植物，多年水生草本，生長(cháng)在湖水中，被人們稱(chēng)為“水中的皇后”，它是那樣舒展、高雅。特別是再盛夏的時(shí)候，當你漫步于荷花池畔，很自然地就會(huì )想起楊萬(wàn)里的那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。再吟誦周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，就更加心曠神怡了！
夏天的一天，我來(lái)到蓮花莊公園的蓮花池，觀(guān)察美麗的荷花！
我仔細觀(guān)察著(zhù)那些托浮在水面上的荷葉，青翠欲滴。它們都長(cháng)得密密麻麻，有的高，有的矮。有的荷葉舒展，已經(jīng)變成深綠；有的荷葉卷起來(lái)，還是那樣的嫩綠。那滾動(dòng)在荷葉上的水珠，猶如翠玉盤(pán)中的珍珠，明凈柔潤。圓圓的，從遠處看像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。綠得那么耀眼，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉你拉拉我，我扯扯你，似乎在玩耍嬉戲！
荷花下面有一桿碧綠的莖, 中通外直，一直插到水下淤泥里,粗壯的根長(cháng)出了一節節鮮美的蓮藕。荷葉的莖是綠的，上面布滿(mǎn)了小刺兒，好像一把傘柄；如果把荷葉莖折斷，莖上就有許多連著(zhù)的絲，真不愧是“藕斷絲連”。
我低頭仔細看那荷花。荷花的顏色多種多樣，白的似雪，粉紅似霞……那碧波蕩漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散發(fā)出陣陣幽香，沁人心脾。它們挺著(zhù)碧綠如玉的莖干，像一位亭亭玉立的美麗少女在眺望遠方。它仰著(zhù)粉紅的笑臉，披著(zhù)幾片渾圓墨綠的荷葉衣衫，多么美麗��！荷花千姿百態(tài)，有的昂首怒放，盡情地向人們展示自己的魅力；有的含苞待放，像一個(gè)害羞的`小姑娘；有的才展開(kāi)一半的花瓣……只見(jiàn)荷花的花瓣組成了一個(gè)精巧的玉色搖籃，蓮蓬像一個(gè)嬰兒躺在里面，周?chē)L(cháng)著(zhù)許多金黃色的花蕊，就像一條條柔軟的絲巾。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花左右搖動(dòng)，就像慈愛(ài)的母親搖晃著(zhù)搖籃，正在哄自己的孩子快快入睡呢！白天，蜻蜓在荷葉上飛來(lái)飛去，青蛙坐在荷葉上呱呱地叫。我多想變成一只美麗的蝴蝶在荷花上翩翩起舞，與荷花一起在陽(yáng)光的照耀下舞動(dòng)。
荷花立根在淤泥之中，盡管如此，它還是那么純潔無(wú)瑕，給人以清凈高雅之感，被用來(lái)贊美人的高尚品質(zhì)。下次我有機會(huì )，一定要再來(lái)觀(guān)察荷花的美！
美麗的桃花【3】
今天早上，媽媽帶我去展茅桃樹(shù)林看桃花。來(lái)到桃樹(shù)林，我看到一望無(wú)際的桃樹(shù)，開(kāi)瞞著(zhù)紅似云霞的花朵。
這桃花是我最?lèi)?ài)的花，看著(zhù)這些花，我被這美麗的花所迷住了。整個(gè)桃林像撐開(kāi)著(zhù)一頂粉色的大花傘。我在大花傘下觀(guān)看這形狀不一的花朵，燦若朝霞的花朵一朵緊挨著(zhù)一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)丫。有的'像一群頑童，爭先恐后的讓人們來(lái)觀(guān)賞自己的艷麗風(fēng)姿。有的含苞欲放，還有的張開(kāi)著(zhù)半邊臉，像含羞的小姑娘。多美的桃花呀，它給大地增添了勃勃生機，給人們帶來(lái)了歡樂(lè )。
我愛(ài)家鄉的桃樹(shù)林，更愛(ài)艷麗的桃花。
寫(xiě)日記的好處【4】
其實(shí)，以上提到的“四重”，就是堅持寫(xiě)日記帶來(lái)的好處。因為寫(xiě)日記，我們會(huì )逐漸重視感情；因為重視感情，所以也重視回眸過(guò)去；因為回眸過(guò)去、審視自我，所以逐漸注重道德操守；因為注重道德操守，所以我們能夠問(wèn)心無(wú)愧、持之以恒。這是一個(gè)良性循環(huán)，日記寫(xiě)多了，自然養就一股淡泊躍然的正氣，引領(lǐng)著(zhù)我們走向光明前途。除“四重”之外，我認為還存在“四有”，即有記憶、有技能、有創(chuàng )新、有境界，這是堅持寫(xiě)日記所最突出的好處。
首先說(shuō)有記憶。記憶是什么？記憶就是對以往事物的殘存識記、或多或少的畫(huà)面保留。記憶的多少，取決于我們記憶力的強弱，但我們在沒(méi)有一切文字記載的情況下，過(guò)去留給我們的記憶總會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移變得模糊、朦朧，即使是人生中的某些重大事件，我們也只能在腦海中保留其畫(huà)面碎片而已。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，人的大腦儲存容量畢竟是有限的，但除了僅憑大腦記憶之外，我們還有文字記憶的方法，即堅持每天寫(xiě)日記，記錄一天里自己身邊發(fā)生的大小事物。這樣一來(lái)，即便我們的記憶力再弱、大腦儲存容量再小，我們也毫無(wú)顧慮，當哪一天，我們突然想起以前有一件特別扣人心弦的'事情想要重溫一下的時(shí)候，我們就拿出日記本，找到那一天所寫(xiě)的日記，看著(zhù)文字，隨著(zhù)自己的心路歷程，重返那天的記憶，這時(shí)那些辛酸往事就會(huì )逐漸浮上心頭，我們或悲傷著(zhù)，或高興著(zhù).......而日記本完完整整地給我們重現了當初的自己，這就是日記的力量��！日記本封存了各個(gè)時(shí)期的我們的記憶，是我們的第二大腦，讓我們對待自己的過(guò)去和過(guò)去的自己完全不陌生。相反，不記日記、僅靠大腦來(lái)封存記憶的人，他們的記憶是模糊的、朦朧的，再值得紀念的事情，在他們那里也只會(huì )變得殘缺、單一，在面對時(shí)間檢驗的時(shí)候，總會(huì )顯得那么蒼白無(wú)力。
其次說(shuō)有技能。這里所謂“技能”，其實(shí)是指語(yǔ)言藝術(shù)、寫(xiě)作能力。經(jīng)常寫(xiě)日記的人，會(huì )鍛煉出如何豐富表達方式的經(jīng)驗，在長(cháng)期面對需要記錄復雜的人生事件的經(jīng)驗下，我們會(huì )懂得怎樣避虛就實(shí)、避危就安、避重就輕，在我們的筆下有取舍、有愛(ài)憎、有繁簡(jiǎn)，高超的語(yǔ)言藝術(shù)和精湛的寫(xiě)作能力，就會(huì )這樣被逐漸鍛煉出來(lái)。所謂“工多藝就熟”，任何方面的事情，只要我們精通了，找對了正確的方法，積累了經(jīng)驗，那么我們的水平自然就高了，就沒(méi)有什么是可以難倒我們的了。所以說(shuō)，勤寫(xiě)日記，實(shí)際上就是勤于文字組織的經(jīng)驗積累，日記寫(xiě)多了，文字組織的經(jīng)驗自然增多，那么就具備多一項“技能”了。
再者說(shuō)有創(chuàng )新。其實(shí)日記不類(lèi)似于其它文體，因為其是順乎于心、發(fā)乎于情，專(zhuān)門(mén)記錄每一天親歷之事的，日記不加修飾，也從不輕易示人，所以在撰寫(xiě)過(guò)程中，人們可以按照自己的真情實(shí)感來(lái)寫(xiě)，注重樸素和真實(shí)。正因如此，人們在日記本中，便可以大肆發(fā)揮智慧，在不離事實(shí)的基礎上，處處有創(chuàng )新。比如紀年方面，人們可以不使用西方紀年方面，可以使用我們自己的紀年方式，或用天干地支紀年，或用黃帝紀年等等；又或許，人們可以在日記中使用自己創(chuàng )造的一套新玩法，如文字、理論、思潮等等，抒發(fā)自己的一套獨特見(jiàn)解......其實(shí)，這些都是創(chuàng )新的體現，有打破常規的屬性，并且在創(chuàng )新過(guò)程中獲得啟發(fā)，更進(jìn)一步，實(shí)現自己向自己學(xué)習的人生高度。
最后說(shuō)有境界。境界指的是人的思想層次，思想層次越高，則境界越高，反之則否。日記，即是人的思想的體現，也是人的思想的存庫。而堅持寫(xiě)日記的人，往往會(huì )將日記看得像生命一樣重要，往往會(huì )將日記隱藏起來(lái)，隱藏得越深，則說(shuō)明城府越深，城府越深，則思想層次越高，思想層次越高，則境界越高。隨著(zhù)時(shí)間的推移，日記幫助一個(gè)人促進(jìn)情商和內涵， 日記寫(xiě)多了，二者便充足，二者充足，境界自然提高。人們將多余的閑話(huà)都寫(xiě)進(jìn)了日記本，將重要的主語(yǔ)留在了心中，應說(shuō)什么、不應說(shuō)什么，自然就有個(gè)度，而寫(xiě)日記的人往往能把握好這個(gè)度，不慌不忙、不急不躁，步步為營(yíng)、娓娓道來(lái)，這是很重要的一個(gè)收獲。
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