小學(xué)四年級觀(guān)察日記
培養良好的觀(guān)察習慣，而且想從觀(guān)察中有所收獲，還是多多寫(xiě)作連續日記吧。下面由小編精心整理的小學(xué)四年級觀(guān)察日記，希望可以幫到你哦!
小學(xué)四年級觀(guān)察日記篇一：
我從冰箱里抓出一把豆子，檢出壞的，又放到杯子里用水泡上。
第二天，我換水的時(shí)候發(fā)現，豆子有些膨脹，像一個(gè)個(gè)喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長(cháng)出了些個(gè)小皺紋。
第三天，胚根上出現了小包，四周的皺紋不見(jiàn)了，變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導下，把水倒掉，給它們蓋上了一成毛巾，又在毛巾上灑了一點(diǎn)水。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，蓋毛巾是為了保持它的濕度，豆子要是長(cháng)時(shí)間在水里泡著(zhù)就容易腐爛。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里想：原來(lái)泡豆子也有這么多的學(xué)問(wèn)啊。
過(guò)了兩天，胚根上長(cháng)出了一兩毫米的小芽?jì)�，小芽�(jì)菏旨毿�，差不多有一個(gè)指甲那么厚，越往上越細。
又過(guò)了兩天，芽?jì)洪L(cháng)成了四五毫米的.細針，身上深黃的衣服變成了淺黃的，芽?jì)菏菑澋�，像月亮一樣，十分美麗。媽媽對我說(shuō)：“這種豆芽可以炒著(zhù)吃，就像市場(chǎng)上賣(mài)的豆芽一樣，不過(guò)，前兩天新聞上說(shuō)外邊賣(mài)的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心��！
小學(xué)四年級觀(guān)察日記篇二：
自從昨天種下綠豆，我就時(shí)刻盼著(zhù)它發(fā)芽、長(cháng)大�？墒�，綠豆不從人愿，我仔細的觀(guān)察了一天，發(fā)現綠豆除了因為吸收了水分，漲破了皮外，其他沒(méi)什么變化，這些“小懶蟲(chóng)”還在睡大覺(jué)，做著(zhù)自己的美夢(mèng)呢!
我真想打消觀(guān)察它生長(cháng)這個(gè)念頭。我心想：小豆子呀小豆子，你何時(shí)才能伸開(kāi)懶腰，何時(shí)才能生根發(fā)芽啊?
9月24日
今天清晨，沉睡的小豆子終于有了些起色。它長(cháng)出了細小的嫩芽?jì)�，像一個(gè)個(gè)小逗號。我靠近一聞，天啊，臭死我了。我馬上給它們澆了一小盆水，因為我怕下面的綠豆接受不到陽(yáng)光，所以翻動(dòng)了幾下，導致我的手也臭烘烘的了。
下午，小豆子終于發(fā)芽了，莖也長(cháng)出來(lái)了。小豆子里面只有淡淡的白色，小豆芽像一個(gè)個(gè)五線(xiàn)譜的音符。通過(guò)這件事，我明白了什么都要去仔細觀(guān)察發(fā)現，只有發(fā)現才能知道事情的答案。
小學(xué)四年級觀(guān)察日記篇三：
今天，我發(fā)現我的“居室新來(lái)客”——兩條小魚(yú)，一條好動(dòng)，一條好靜。其中一條就像是有無(wú)窮無(wú)盡的生命力一樣，總是歡快地游來(lái)竄去，游個(gè)不停;另一條則是安靜地沉在水底趴著(zhù)不動(dòng)�；钕窭仙攵�，任同伴在它身邊上、下、左、右、前、后晃來(lái)晃去，它也不為所動(dòng)，就這樣，一動(dòng)不動(dòng)在沉在瓶底�？此鼈冞@么有個(gè)性，我忍不住給它們起了名字。我給好動(dòng)的個(gè)大一點(diǎn)的起名“紅箭”，喻意它游得像離弦的箭一樣快;給好靜的小一點(diǎn)的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰(shuí)讓它一動(dòng)不動(dòng)的反應遲鈍呢。
小學(xué)四年級觀(guān)察日記篇四：
我養的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長(cháng)了許多刺。我曾聽(tīng)老師說(shuō)，仙人掌是為了適應沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長(cháng)有許多毛。它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養料，旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應變而震撼。
然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得暑假時(shí)，比我大四歲的表哥來(lái)作客，不知怎么的腳上長(cháng)了個(gè)瘡，疼得他哇哇直叫，簡(jiǎn)直可以說(shuō)坐立不安。后來(lái)，媽媽不知從哪本書(shū)上找來(lái)個(gè)偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽(tīng)，叫起來(lái)：“想切我的寶貝?沒(méi)門(mén)!”媽媽和哥哥做了好半天思想準備，我才答應他們切下一塊。過(guò)了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了�！庇诌^(guò)了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時(shí)我不禁對仙人掌肅然起敬。
從此，我更愛(ài)仙人掌了。每當我看見(jiàn)那條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強的生命力，我暗下決心，一定要向仙人掌學(xué)習，做個(gè)頑強的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
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