實(shí)用的觀(guān)察日記集合9篇
觀(guān)察日記 篇1
蜜蜂是一種可愛(ài)又勤勞的昆蟲(chóng)，它總是為人類(lèi)釀造香甜可口的蜂蜜，今天我就帶領(lǐng)大家來(lái)認識一下這種可愛(ài)的小動(dòng)物。
春暖花開(kāi)，蜜蜂紛紛飛出了巢穴，它們在花叢中飛舞，忙著(zhù)勞作。我仔細觀(guān)察了這種小昆蟲(chóng)，它身長(cháng)8~20mm左右，身體呈黃褐色，頭與胸幾乎同樣寬，長(cháng)著(zhù)一個(gè)毛茸茸的身體，肚子的顏色是黃黑相間的條紋，腰部長(cháng)著(zhù)一對透明的翅膀，這對翅膀不停的快速扇動(dòng)，幫助它在花叢中美麗的飛舞。
大家一定想知道，蜜蜂是怎樣采蜜和釀蜜的吧？從科學(xué)書(shū)中得知，蜜蜂采蜜要做的第一件事就是飛到花朵里，用腿上的“刷子”去沾取花蜜，花蜜
然后被保存在蜜蜂的蜜囊里，經(jīng)過(guò)消化道的消化作用，變成蜂蜜再吐到蜂巢里，這樣集少成多，就成了我們吃的蜂蜜了。
蜜蜂就這樣用每天的辛苦勞作，養育了自己，造福了人類(lèi)。
春天來(lái)了，我和爸爸媽媽一起到郊外看到一只只勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜，我發(fā)自?xún)刃牡母械�，讓我們每一個(gè)人都做一只“勤勞的小蜜蜂”，成就自己，同時(shí)也甜蜜別人！
觀(guān)察日記 篇2
語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì )最重要的交際工具，是思維的外殼�，F代科學(xué)的突飛猛進(jìn)，知識的快速發(fā)展對未來(lái)人才語(yǔ)言表達和思維能力的要求越來(lái)越高。發(fā)展語(yǔ)言不僅是幼兒獲得知識的必要條件，而且是發(fā)展心理，尤其是發(fā)展思維的重要前提。正如《幼兒園指導綱要》中說(shuō)的“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言表達能力和思維能力�！币虼�，加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養就顯得尤為重要。本月，我們對幼兒的語(yǔ)言進(jìn)行了大量的記錄。
一.小班幼兒年齡小，很多孩子剛剛脫離家庭，脫離父母的懷抱進(jìn)入一個(gè)陌生的集體環(huán)境中，他們對于老師、同伴都比較陌生，還處于一個(gè)熟悉的過(guò)程中，孩子們的語(yǔ)言表達能力不夠規范。有一些孩子平時(shí)是爺爺奶奶帶的，平時(shí)都用土話(huà)交流。因此在語(yǔ)言課上經(jīng)常出現半句普通話(huà)半句土話(huà)的回答，比如有這個(gè)一個(gè)問(wèn)題：蘿卜放在哪里?我班干天宇小朋友就說(shuō)，蘿卜放在“鋪讓(床上)”。還有幾個(gè)幼兒不會(huì )正確表達自己的意思，比如在吃午飯的時(shí)候，屠昕瑞小朋友就經(jīng)常會(huì )說(shuō)一句：“老師我吃不飽�！比缓笪覀兙头浅Ｆ婀值淖哌^(guò)去發(fā)現他碗里還有飯菜怎么會(huì )說(shuō)吃不飽呢?問(wèn)他還要添嗎?他就搖搖頭，后來(lái)才知道原來(lái)他是吃飽了不會(huì )表達這個(gè)意思。 聽(tīng)了真讓人哭笑不得。這樣的例子在小班里舉不勝舉。對于這樣的問(wèn)題我們就給予孩子及時(shí)的糾正，告訴他們正確的該怎么說(shuō)，讓他們理解話(huà)的意思。
二.養成幼兒良好的傾聽(tīng)習慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。講故事是孩子們非常喜歡聽(tīng)的，我們經(jīng)常在上午第3個(gè)活動(dòng)后、中午睡覺(jué)前和下午放學(xué)前給幼兒講一兩個(gè)小故事。讓孩子們聽(tīng)故事，然后我會(huì )以故事中的內容向孩子們提問(wèn)，豐富詞匯，以加深幼兒對故事的記憶與理解。一天我給孩子們講了《落葉飄飄》主題中的《會(huì )響的小路》，幼兒學(xué)說(shuō)了故事中3種小動(dòng)物走過(guò)小路發(fā)出的聲音，分別為：“窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎�！庇變翰⒂脛�(dòng)作模仿著(zhù)走路。在最后討論時(shí)幼兒想象出其他許多小動(dòng)物也來(lái)過(guò)小路發(fā)出各種不同的聲音，而且說(shuō)的很棒，如：咔喳咔喳、叮咚叮咚的。小雨媽媽第二天還對我說(shuō)，小雨回家也要在有落葉的路上走，說(shuō)像小白兔一樣的在金黃色小路上跳舞�？磥�(lái)上課真的能引起孩子的好奇心啊，對很多事物都很感興趣，語(yǔ)言表達能力也能得到提高!
三.在科學(xué)活動(dòng)《酸酸甜甜的橘子》的課堂上，我問(wèn)孩子們：“橘子可以剝來(lái)吃，那吃完了瓤，橘子皮可以用來(lái)做什么啊?”陶綴馬上舉起小手說(shuō)：“橘子皮曬干了可以泡茶喝;橘子皮還可以做藥、可以制病，感冒咳嗽都可以吃�！毕裉站Y這樣的小朋友還有很多，他們思維活躍，知識豐富，語(yǔ)言表達很有條理，時(shí)常讓老師感到驚喜。還有很多幼兒能從開(kāi)始的2個(gè)字3個(gè)字的回答，現在能夠用長(cháng)句完整的連起來(lái)說(shuō)了。如經(jīng)常在看圖講故事中問(wèn)幼兒你看到了什么?剛入園時(shí)幼兒會(huì )說(shuō)：“蘋(píng)果�！爆F在幼兒能夠說(shuō)：“我看到了一個(gè)紅紅的蘋(píng)果�！庇變阂呀�(jīng)慢慢學(xué)會(huì )用完整的話(huà)來(lái)回答問(wèn)題了。三月過(guò)去了，孩子們在語(yǔ)言表達能力方面確實(shí)有了很大的進(jìn)步。
觀(guān)察日記 篇3
我家旁邊雖然是普通的景物，但長(cháng)得十分艷麗。
春天到了，萬(wàn)物復蘇。門(mén)前的桃花，光禿禿的.樹(shù)枝上長(cháng)出了許多暗紅的小小的桃花的嫩芽，非�？蓯�(ài)！春姑娘給桃樹(shù)穿上了一身新衣裳，使黯然無(wú)色的3變得光彩奪目。前面的柚樹(shù)仍然郁郁蔥蔥的，碧綠的大葉子在微風(fēng)中不停地甩動(dòng)著(zhù)，發(fā)出嘩嘩的演奏聲，仿佛在歡迎春天的到來(lái)。菜地里肥沃的土壤，正滋潤著(zhù)蔬菜的新生，也幫助馬上成熟的菜快速成長(cháng)。菜的葉子像一把巨型芭蕉扇，一扇，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，凍得我直打哆嗦。大白菜根部由白色轉化為綠色，倒看像一件白綠色的“卷裙”。還有許許多多的蔬菜，每個(gè)蔬菜都有它的超酷造形，非�？蓯�(ài)！
小青菜像一個(gè)小娃娃，總是長(cháng)不大，呆呆地站那兒，它們那童真的笑臉，真惹人喜愛(ài)！旁邊的大樹(shù)好似它們的媽媽?zhuān)驹谒膫�(gè)角落里，時(shí)時(shí)刻刻地保護著(zhù)它們。
我們家門(mén)旁雖然是普通的景物，但我還是很喜歡。
觀(guān)察日記 篇4
今天下午，我和爸爸去陽(yáng)臺上看竹筍，竹筍已經(jīng)長(cháng)得很高了，上面是尖尖的，就象一個(gè)倒過(guò)來(lái)的陀螺在土里轉著(zhù)，我估計高度已經(jīng)有二三十厘米了。
我盼著(zhù)能吃竹筍，到了晚上吃飯的時(shí)候，居然真的上了一盤(pán)“炒竹筍”，我直流口水，迫不及待地吃起了新鮮美味的竹筍。吃完了飯，我又來(lái)到了陽(yáng)臺上，又看到了竹筍，我有一些好奇，我想：“竹筍可以長(cháng)成竹子，那竹子有葉子，竹筍沒(méi)有葉子，這個(gè)葉子是從哪里來(lái)的呢？”
幾天后，我終于知道了答案，原來(lái)，竹筍能夠長(cháng)成竹子，葉子也會(huì )竹子的每一個(gè)節上長(cháng)出枝條和葉子。
竹筍的生長(cháng)真有趣��！葉子再長(cháng)大一些就更美麗了！
觀(guān)察日記 篇5
幾天的秋雨，使地上長(cháng)滿(mǎn)了青苔，放眼望去地面上到處散布著(zhù)玻璃坑�；钴S了一夏的昆蟲(chóng)們早已不見(jiàn)了蹤跡，低洼里的蚯蚓被冰涼的雨水澆得透不過(guò)氣來(lái)，只好紛紛鉆出地面呼吸。
一條青黑色的蚯蚓實(shí)在是走投無(wú)路了，便悄悄地闖進(jìn)了我家里。
媽媽去走廊取東西，發(fā)現了這條不速之客，她幾乎是歇斯底里地喊了起來(lái)：“菲兒，快過(guò)來(lái)，看看地板上是一段黑乎乎的什么東西？”我掀開(kāi)紗簾一瞧：“哦！原來(lái)不就一只蚯蚓嗎！看把您大驚小怪的�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。
說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我也害怕這肉乎乎的蚯蚓，不敢碰它。怎么辦呢？我靜靜地蹲在它旁邊沉思起來(lái)……
這時(shí)，蚯蚓仿佛看透了我的心思，它愈發(fā)地活躍起來(lái)，擺開(kāi)一副架勢，動(dòng)用它那柔若無(wú)骨的身板，一伸一縮蠕動(dòng)在光滑的地板上，不一會(huì )兒工夫，爬到了紗簾跟前，我有些著(zhù)急了，要是進(jìn)到客廳就麻煩了。此刻蚯蚓爬行在光滑的地板上，肯定不舒服，它會(huì )不會(huì )是在尋找泥土呢？
我靈機一動(dòng)，有了，我從外面裝了一些泥土鋪在報紙上，一直鋪到了門(mén)外，然后我用棍子把蚯蚓輕輕地不拉到了上面。
蚯蚓接觸泥土一剎那，即刻首尾相應跳起了踢踏舞，那婀娜曼妙的舞姿，那輕柔飛揚的舞步，踏踏、沙沙……聲音美妙極了。
過(guò)了半晌，我發(fā)現蚯蚓不見(jiàn)了蹤影，呵呵！不出所料，它是順著(zhù)我鋪的路，回家去和家人團聚了。
觀(guān)察日記 篇6
這一天，老師布置了一項有意思的實(shí)驗——泡雞蛋。
放學(xué)回到家，我就迫不及待地從冰箱里取出三個(gè)雞蛋，分別放入三個(gè)玻璃杯中，一個(gè)杯里裝著(zhù)自來(lái)水，一個(gè)裝著(zhù)可樂(lè )，另一個(gè)裝了米醋。我仔細瞧了瞧了瞧，看見(jiàn)裝著(zhù)可樂(lè )、米醋的雞蛋周?chē)芸炀筒紳M(mǎn)了細小的氣泡。過(guò)了20分鐘后，我又來(lái)到杯子前，可樂(lè )雞蛋周?chē)臍馀菀呀?jīng)沒(méi)有了，醋雞蛋上面還是有很多氣泡，摸上去還有一種麻麻的感覺(jué)。我拿來(lái)一根筷子，戳了戳每個(gè)雞蛋，沒(méi)什么奇怪的地方。
過(guò)去三個(gè)小時(shí)了，裝著(zhù)醋雞蛋的玻璃上面浮起了一種紅紅的東西，表面上還有很多氣泡，其它的地方倒沒(méi)什么變化。哈，這個(gè)實(shí)驗真是越來(lái)越有趣了!就等著(zhù)下星期的結果了!
等呀等，一個(gè)星期終于過(guò)去了。我拿起杯子，聞了聞，呀，米醋和可樂(lè )的味道變得可淡了，幾乎聞不出來(lái)。這米醋的變化可真夠大的，記得剛倒下去時(shí)，有一股濃濃的嗆鼻味呢。我把可樂(lè )雞蛋拿出來(lái)，放在自來(lái)水下沖了沖，打在碗里。這雞蛋也沒(méi)什么異樣呀!自來(lái)水雞蛋也一樣。我又去拿出醋雞蛋，雞蛋軟軟的，一不小心就滑入了水池里，一層皮也隨之脫落下來(lái)，蛋黃也露了出來(lái)，我摸了摸皮，軟軟的，蛋黃卻變得比原先的硬了，好像煮過(guò)了一般。這是為什么呢?我上網(wǎng)查找資料。
原來(lái)，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，和醋酸發(fā)生了化學(xué)反應，雞蛋殼就變軟了。
這個(gè)實(shí)驗真有趣，我學(xué)到了一些新的知識。
觀(guān)察日記 篇7
炎熱的夏天到了，許多美麗的小蟲(chóng)在空中飄來(lái)飄去，其中，最引人注目的就是蜻蜓。
我看小蜻蜓那樣可愛(ài)，就捉了一只。小蜻蜓撲打著(zhù)翅膀，好像非常害怕。我輕聲對它說(shuō)："我是你的朋友，別害怕。過(guò)一會(huì )兒，我會(huì )放了你的!"
我小心地捏著(zhù)它的翅膀，把它放在手心上。呀，我發(fā)現小蜻蜓的眼是綠的，還放著(zhù)綠光呢!我想知道它的眼睛為什么那樣大，于是，拿出放大鏡仔細觀(guān)察。奇怪啊，蜻蜓的眼睛竟然不是兩只，而是由許許多多的小眼睛組成的。
過(guò)了幾天，我又捉來(lái)兒只蜻蜓觀(guān)察它們的眼睛，發(fā)現也都是由密密麻麻的小眼組成的。
我對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了很大興趣，便在爸爸媽媽的幫助下到處找資料。終于有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《天天學(xué)百科》。我從書(shū)中知道了，少數的蜻蜓有一萬(wàn)多只眼睛，大多數有兩萬(wàn)多只呢!
大自然真的太奇妙了!它還隱藏著(zhù)多少秘密呢?
觀(guān)察日記 篇8
近天我一個(gè)人在家很無(wú)聊，看見(jiàn)陽(yáng)臺上有一缸魚(yú)缸，就走過(guò)去看了一下。發(fā)現魚(yú)缸里有三只小魚(yú)。它們很可愛(ài)。有一個(gè)小小的腦袋，腦袋上長(cháng)著(zhù)一張小嘴巴和一雙珍珠大的眼睛。它們穿的衣服各有不同，有的穿著(zhù)一身金燦燦的舞裙；好像要去參加舞會(huì )呢！有的還穿著(zhù)一身大紅禮服，好像要和另一條小魚(yú)辦婚禮呢！
這些小魚(yú)花樣真是多姿多彩呀！
今天一早起來(lái)我就去看那三條可愛(ài)的小魚(yú)了。剛到魚(yú)缸旁就聽(tīng)見(jiàn)"咕咕"叫的響聲。原來(lái)，是魚(yú)兒們餓了呀！聽(tīng)見(jiàn)"咕咕"的響聲越來(lái)越大，我就灑了幾粒魚(yú)食進(jìn)去了。魚(yú)兒們看見(jiàn)魚(yú)食就立刻游上來(lái)?yè)屩?zhù)吃了！看它們吃得那么急，肯定餓壞了。吃飽了，魚(yú)兒好像說(shuō)："你是什么東東呀？長(cháng)著(zhù)一個(gè)又大又圓的腦袋，燈泡大的眼睛，還長(cháng)著(zhù)一張超大的嘴巴......。"聽(tīng)了這句話(huà)我不但沒(méi)有生氣，還告訴小魚(yú)們我是人。因為魚(yú)兒們又沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我。就這樣我和小魚(yú)們玩了起來(lái)!
我真喜歡這三條可愛(ài)的小魚(yú)呀！
觀(guān)察日記 篇9
觀(guān)察植物
這個(gè)星期一，老師要我們寫(xiě)關(guān)于植物或植物的作文�；氐郊依�，我問(wèn)：“媽媽豆子是植物嗎？”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物�！蔽移炔患按赜謫�(wèn)：“怎么才能弄到豆芽呢？”媽媽又回答：“豆子長(cháng)大之后長(cháng)出來(lái)的就是豆芽了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“我要種豆子！”
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，接著(zhù)，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長(cháng)了好長(cháng)。最開(kāi)始長(cháng)出了根，最后長(cháng)出了豆芽。
我真希望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。
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