【精華】觀(guān)察日記作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的觀(guān)察日記作文5篇，希望對大家有所幫助。
觀(guān)察日記作文 篇1
十月一日 星期六 雨
我家有一只可愛(ài)的巴西龜。它有著(zhù)三角形的腦袋，上面長(cháng)著(zhù)一雙綠豆大小的眼睛；灰白相間的脖子一遇到危險，就縮進(jìn)它那綠色花紋的硬殼里；四只肉乎乎的爪子很厲害像刀一樣鋒利，能牢牢抓住食物；尾巴在游的時(shí)候晃來(lái)晃去，像是一位舵手在操控方向。
十月三日 星期一 晴
今天輪到我給小烏龜喂食。我放了幾條活的小泥鰍進(jìn)去，小烏龜先是轉了一圈，然后就一動(dòng)不動(dòng)的停在原地。我很奇怪，為什么呢？難道是不喜歡吃嗎？過(guò)了一會(huì )兒，一條泥鰍從烏龜面前快速游過(guò)，它忽然脖子一伸、嘴一張，就把小泥鰍死死的咬住，脖子左右一晃就吞了下去。不一會(huì )兒，小泥鰍都不見(jiàn)蹤影了。
十月四日 星期二 晴
要馬上給龜龜換水了，不然它就像睡著(zhù)了似的趴在那，一動(dòng)也不動(dòng)。換了清水后，它就高興的手舞足蹈。我把它翻過(guò)來(lái)，它又把頭頂又翻回來(lái)了，真好玩。
十月六日 星期四 多云
我把手指放在缸外晃動(dòng)，龜龜還真以為有吃食，三下兩下就游到我的面前。張了張嘴卻是見(jiàn)到吃不到，試了幾次沮喪而去。不過(guò)，再逗它幾次，龜龜就識破了我的計謀，理都不理我了。
觀(guān)察日記作文 篇2
10月9日 星期四 晴
今天，老師讓我們去泡黃豆觀(guān)察黃豆發(fā)芽。我高興的回到家里，從櫥柜里拿了些黃豆，放進(jìn)杯子里加入適量的水，我發(fā)現有的黃豆浮了起來(lái)，有的黃豆沉了下去。沉下去的黃豆顯得很鎮靜。浮起來(lái)的黃豆顯得很焦急，好像在喊“救命啦”。我仔細觀(guān)察這些浮起來(lái)的黃豆：浮上來(lái)的黃豆要不是破損的，要不是長(cháng)蟲(chóng)眼的，我把這些破損的和長(cháng)蟲(chóng)眼的扔進(jìn)垃圾桶。
半個(gè)小時(shí)過(guò)后，我去看黃豆，發(fā)現一個(gè)個(gè)黃豆心情都不太好，都皺起了眉頭，難道它們會(huì )一直不高興嗎？我要繼續觀(guān)察。一個(gè)小時(shí)后它們的“心情”漸漸好了起來(lái)，看，它們的“笑容”多可愛(ài)呀！我聽(tīng)媽媽說(shuō)，要是黃豆一直泡在水里會(huì )泡爛的�？彀腰S豆從杯子里撈起來(lái)，放進(jìn)盆子里，用濕毛巾當被子蓋在它們身上。媽媽的`話(huà)是真的嗎？我半信半疑的照做了。
10月10日 星期五 晴
早晨，我又去看黃豆，把濕毛巾拿開(kāi)，黃豆變得又大又亮。用手一摸，呀，好熱，我急忙去問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)S豆‘發(fā)燒’了，怎么辦呀！”媽媽說(shuō)“給黃豆洗洗澡，黃豆的病自然就會(huì )好的�！蔽壹泵Π阉鼈冄b進(jìn)一個(gè)盆子里，用手在水里攪，它們好像在游泳，快活極了。
10月11日 星期六 晴
今天中午，我又去看黃豆，它們竟然長(cháng)出來(lái)一條長(cháng)3毫米的尾巴好像一個(gè)個(gè)小逗號，我又用手一摸，它們又“發(fā)燒”了，我急忙又去給它們洗了一個(gè)澡。
10月12日 星期天 陰
今天，我又去看我的黃豆，我看見(jiàn)我的豆芽長(cháng)大了，連毛巾外也有豆芽，我高興的跳了起來(lái)。我情不自禁的想起了杜甫的一首詩(shī)“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！�
這就是我觀(guān)察的黃豆發(fā)芽，我終于親眼看見(jiàn)了它的生長(cháng)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我也體會(huì )到觀(guān)察的樂(lè )趣。從中我明白了學(xué)而無(wú)止境，探索無(wú)窮盡。
觀(guān)察日記作文 篇3
今天，黃老師告訴我們要做一個(gè)實(shí)驗，話(huà)音剛落，教室頓時(shí)“炸開(kāi)了鍋”。同學(xué)們議論紛紛，坐在前面的同學(xué)小聲問(wèn)：“黃老師，到底做什么實(shí)驗？”黃老師故做神秘地說(shuō)：“不告訴你”。這更激起了我們的好奇心。
黃老師叫大家安靜下來(lái)，然后，自己一手拿著(zhù)雞蛋，一手拿著(zhù)一杯淡水，問(wèn)：“如果把雞蛋放進(jìn)會(huì )沉還是會(huì )��？”這時(shí)，何可人自告奮勇的說(shuō)：“會(huì )沉！”她的話(huà)引來(lái)一陣哄笑，陳碩懿說(shuō)：“會(huì )��！”王唯說(shuō)：“你們都說(shuō)錯了，應該是半沉半��！”黃老師笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)就把雞蛋放進(jìn)水里�！俺料氯チ��！焙慰扇伺d奮得手舞足蹈。黃老師又問(wèn)：“往水里加了鹽的話(huà)，會(huì )怎么樣？”有的說(shuō)：“會(huì )半浮半沉�！庇械恼f(shuō)：“會(huì )浮�！边�有的說(shuō)：“還是會(huì )沉�！秉S老師加了一點(diǎn)鹽，可雞蛋紋絲不動(dòng)。黃老師又加了大量的鹽。雞蛋慢慢地浮起來(lái)了。有人說(shuō)：“是鹽把雞蛋堆起來(lái)的�！秉S老師說(shuō)：“為了讓你們心服口服，我帶著(zhù)雞蛋走一圈，同學(xué)們可要看好羅！”黃老師在教師來(lái)回走動(dòng)，同學(xué)們驚訝地叫道：“是浮的！”
還有人不解的問(wèn)：“為什么會(huì )浮呢？”黃老師告訴大家：“因為淡水的密度小于雞蛋，雞蛋會(huì )沉在水底。鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋會(huì )浮起來(lái)�！蔽覀儾呕腥淮笪�。
這節“科學(xué)”課真有意思。
觀(guān)察日記作文 篇4
有一天，我在家門(mén)口觀(guān)察發(fā)現了許多螞蟻。
起初我并不覺(jué)得稀奇。但是后來(lái)發(fā)現不止一只，而是三四個(gè)，甚至好多好多。并且它們每個(gè)身上都拖馱著(zhù)東西，可能是昆蟲(chóng)，也可能是面包屑。背的東西有的大，有的小。背著(zhù)大東西的，走路慢吞吞的，背小東西的螞蟻就輕松多了，但是它們不停地在那跑來(lái)跑去，也挺累的。我回家拿了塊蘋(píng)果啃了幾口，就把它扔在了地上，那些螞蟻瘋了似的向蘋(píng)果進(jìn)攻，可是搬不起來(lái)。于是它們就現場(chǎng)把蘋(píng)果解決掉，你一口，我一口，螞蟻個(gè)個(gè)吃得飽飽的。吃完了，螞蟻們又開(kāi)始工作，這一次，速度別提有多快，至少比之前快了十倍呢。有一只不是很大的螞蟻，背著(zhù)一只大甲蟲(chóng)，那小小的身軀里，包含著(zhù)多么強的生命力��！
有一次，我捏起一只小螞蟻在那玩，一不小心，它從我的手掌心里掉了出來(lái)，它爬起來(lái)時(shí)，我見(jiàn)它沒(méi)有以前走得那么快了，我知道我犯了個(gè)大錯，很有可能螞蟻的腳被我給摔斷了。但它掙扎著(zhù)，最終站了起來(lái)，堅強的走了回去。
雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，決不能讓生命白白流失！
觀(guān)察日記作文 篇5
今天我和姐姐去了人民公園。在公園里有一個(gè)天鵝湖，湖里有魚(yú)兒，還有天鵝。天鵝有白的，有黑的。
天鵝們在湖面上游來(lái)游去，一會(huì )把頭鉆進(jìn)水里找吃的，一會(huì )又把頭伸的高高的，就像在炫耀自己的羽毛，多么漂亮，又好像在告訴大家，看我是一位優(yōu)雅的公主。
天鵝的嘴巴顏色是紅色，眼睛黑黝黝的像一顆黑寶石,眼睛周?chē)泻诤诘慕q毛，像沒(méi)睡醒一樣。它的脖子長(cháng)長(cháng)的，細細的，像一根彎彎曲曲的木棍。爪子像船的槳一樣，在水里撥來(lái)?yè)苋�，像在彈琴，真可�?ài)。
我把天鵝的食物放在岸邊，一只天鵝看見(jiàn)了，立刻游了過(guò)來(lái)。它一邊游一邊叫著(zhù)，好像在說(shuō):伙伴們這里有吃的，快來(lái)一起吃飯吧!
天鵝真可愛(ài)，我以后要保護動(dòng)物，因為它是我們的朋友。
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