【實(shí)用】觀(guān)察日記作文集錦9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的觀(guān)察日記作文9篇，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察日記作文 篇1
課堂上老師布置了一項實(shí)踐作業(yè)，讓我們觀(guān)察豆子的變化。一放學(xué)回到家我連忙拿出三個(gè)一次性水杯，然后準備了三種家中常見(jiàn)的豆類(lèi)，分別是：紅豆、綠豆、黑豆。然后把它們放進(jìn)三個(gè)倒滿(mǎn)水的杯子中。靜靜的讓它們泡著(zhù)。
到了當天晚上九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我去仔細的觀(guān)察了一下杯子中三種豆類(lèi)的情況。我發(fā)現：紅豆沒(méi)有變化。綠豆稍微變軟了一些，黑豆在水的浸泡下變大了一點(diǎn)點(diǎn)，變成了一種可愛(ài)的橢圓形。
第二天放學(xué)回家后，我又急急忙忙的跑去觀(guān)察了一下泡著(zhù)水的三種豆類(lèi)，經(jīng)過(guò)一晚上的浸泡后，我看到紅豆變得有點(diǎn)大了，能看到比昨天要大很多。然后綠豆今天全部都發(fā)芽了，長(cháng)出了尖尖的小葉子，有點(diǎn)點(diǎn)細細的豆苗，綠綠的豆苗葉像一把把小小的剪刀，又仿佛像小龍蝦的鉗子撒開(kāi)了一般。有的綠豆脫去了豆皮露出了里面的光景，像一個(gè)個(gè)小孩子洗完澡沒(méi)穿衣服一樣，白白胖胖的，變得十分惹人疼愛(ài)。剩下最后的黑豆，一個(gè)個(gè)都變成變成了一顆顆美麗耀眼的黑珍珠，晶瑩剔透。還有一小部分的還裂開(kāi)了一條小縫，露出了里面潔白的肌膚。我還發(fā)現原來(lái)泡過(guò)水的豆子掉在水里的聲音是沉悶的，但是沒(méi)泡過(guò)水的豆子的聲音是清脆的，這是我以前都沒(méi)有發(fā)現過(guò)的。
觀(guān)察豆子的第四天：走進(jìn)一看，一層白茫茫的水，幾乎看不清豆子在哪里？原來(lái)泡了幾天的豆子水已經(jīng)變渾濁，變酸了，甚至還有一股臭味，媽媽說(shuō)是我沒(méi)有換水的原因，為了繼續觀(guān)察豆子的變化，我趕緊重新?lián)Q了清水，這才終于看到豆子的身影。哇，泡了四天的紅豆終于發(fā)芽了，牙苗幾乎都有一毫米高了，并且脫去了它一半的披衣，如同穿了一件有帽子的衣服一樣，可愛(ài)極了！這時(shí)候媽媽也進(jìn)來(lái)看豆子了，看到豆子發(fā)芽，媽媽趕緊說(shuō)；“發(fā)芽的豆子不能泡太多水，否則會(huì )淹死的�！薄盀槭裁炊棺訒�(huì )淹死了？”我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鸬溃骸耙驗槎棺泳拖裎覀內祟?lèi)一樣，都需要呼吸新鮮的空氣，在水里怎么呼吸呢？”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我緊張極了，好怕豆子會(huì )死掉，連忙倒掉杯子里面的水，并把這些“小寶寶”放在暗處，期待它們快快長(cháng)大。
觀(guān)察豆子的第六天：豆子們靜靜的在水里度過(guò)了6天的時(shí)光，媽媽告訴我，不能讓它們總是待在水里，所以這兩天我就把綠豆拿出來(lái)了，然后把濕紙巾墊在杯子下面，然后把綠豆灑在上面，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射和空氣的吸收，綠豆變成了綠豆芽，都有6厘米高了，豆苗又細又長(cháng)，像一個(gè)小娃娃帶著(zhù)黃色的帽子，明亮又可愛(ài)，和媽媽在市場(chǎng)買(mǎi)的豆芽差不多，媽媽說(shuō)，晚上的菜就是它了�？粗�(zhù)媽媽炒出來(lái)美味又好看的豆芽菜，我的心里美滋滋的，原來(lái)吃的自己親手種的菜是這么有成就感呀！
經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察，最后總結下來(lái)我發(fā)現：三種豆類(lèi)變化最快的是綠豆，其次就是黑豆了，紅豆的變化最慢。讓我不禁想起，媽媽每次煮紅豆粥的時(shí)候要煮好久好久才能煮熟。
通過(guò)這次實(shí)踐觀(guān)察我發(fā)覺(jué)生活中的細節是很有趣的，只要我們用心去觀(guān)察體會(huì )就能學(xué)到很多平常所不知道的新知識，讓我們的生活變得更加豐富多彩。
觀(guān)察日記作文 篇2
老師說(shuō)：“回家后拿些豆子泡到水里�！被氐郊液�，我迫不及待地挑選了一些黃豆，泡到了水里。一小時(shí)后，我發(fā)現黃豆變得凹凸不平了，坑坑洼洼，很不光滑。我又灑了一把綠豆，比誰(shuí)長(cháng)得快，傍晚黃豆又變光滑了，它真是一位魔術(shù)師。綠豆卻沒(méi)變化。
綠豆從夢(mèng)中醒來(lái)（發(fā)芽了），黃豆也喝飽了水，我給它換了水，等待它繼續長(cháng)大，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“它先長(cháng)出來(lái)的并不是莖，而是根�！笔菃�？我一直認為它是先長(cháng)出芽，再扎根，然后繼續生長(cháng)呢！我要拭目以待，看看爸爸說(shuō)的是否正確！
傍晚，我和爸爸去買(mǎi)了一點(diǎn)土，一部分種到了花盆里。首先，我和爸爸挖了一個(gè)坑，再把豆子放在小坑里，然后把土填平，接著(zhù)給它澆足了水，最后把花盆抬到能見(jiàn)陽(yáng)光的地方，這就大功告成了。
今天，泡在水里的黃豆也從夢(mèng)中醒來(lái)，雖然黃豆發(fā)芽晚，但是它毫不示弱，和綠豆展開(kāi)了針?shù)h相對的競爭。爸爸說(shuō)：“清明前后，種瓜種豆�，F在種的不是時(shí)候�！�
愛(ài)因斯坦曾被大家說(shuō)成了笨瓜，三歲才學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)。上小學(xué)時(shí)候，老師點(diǎn)到他的名時(shí)，他沒(méi)有任何反應，老師給他評語(yǔ)：“反應遲鈍，成不了才�！鄙现袑W(xué)的時(shí)候，他想做一個(gè)實(shí)驗，把老師寫(xiě)的實(shí)驗步驟扔了，最后炸傷了手�？即髮W(xué)時(shí)，竟然不及格，不得不補習一年……
今天，黃豆芽和綠豆芽離開(kāi)了媽媽的懷抱（脫去了厚厚的棉衣），繼續茁壯生長(cháng)。我們吃的豆芽其實(shí)是豆根。
觀(guān)察日記作文 篇3
由于這幾天的天氣越發(fā)的涼，同學(xué)們也穿起了厚厚的衣服。
在12月15日上午的第四節課的時(shí)候，我們排著(zhù)隊伍準備去舞蹈房的時(shí)候，外面的天空中揚起了一片片一片片的小雪花兒，同學(xué)們不禁大聲感嘆起來(lái)：“下雪啦！下雪啦！”這場(chǎng)雪給人的心靈蒙上了一層層雪白的面紗。
我伸出手，接住了幾片小雪花。它們是那樣的白，那樣的小，但是，我覺(jué)得有一些美中不足的是：雪花太容易化了，不能給我們一大片白茫茫的雪地。
一到中午，我們沖出教室來(lái)到操場(chǎng)邊。雪越下越大，剛才還是小片小片的雪花從空中飄下來(lái)，這會(huì )已經(jīng)變成鵝毛大雪了。操場(chǎng)上的同學(xué)也越來(lái)越多。同學(xué)們的頭上、身上都粘滿(mǎn)了雪花。我們高興地蹦啊跳啊，任憑雪花落在我們的手上、臉上、頭發(fā)上。我看著(zhù)它慢慢地在我的掌心里熔化，變成一股涼氣。我的手凍得通紅，滿(mǎn)身都是雪花，可是心里卻高興極了。
看著(zhù)在這紛紛揚揚的雪花落在發(fā)絲上，我們高興得像發(fā)瘋了似的，你打呀我追呀，歡聲笑語(yǔ)在整個(gè)校園里蕩漾著(zhù)。我輕輕捧起一把雪想把它做成一個(gè)小雪球，誰(shuí)知它身上的涼氣悄悄溜進(jìn)了我全身的每一個(gè)器官，讓我感到?jīng)鼋z絲的，這使我忍不住再次的伸出手去接住那一片片白幽幽的雪花兒。
同學(xué)們都在玩著(zhù)打雪球的游戲，幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì )被另外的一個(gè)同學(xué)砸中，可大家卻也樂(lè )此不疲，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)為此事而感到不高興，被砸的同學(xué)只是也做一個(gè)雪球回擊。今年的這場(chǎng)雪來(lái)得多么的突然，又是多么令人欣喜呀！
我喜歡雪！喜歡它的純潔，喜歡它的美麗，喜歡它帶給我們的樂(lè )趣！
觀(guān)察日記作文 篇4
“舉頭望明月，低頭思故鄉�！弊x到這句詩(shī)，我想起了故鄉，想起了在那里的外公、外婆……
夏夜，天空沒(méi)有星星微光的點(diǎn)綴，只有一輪明月。車(chē)棚里，一只燈泡發(fā)出涼意的白光，有些刺眼。我和幾個(gè)小伙伴，在小區里玩耍，歡樂(lè )的笑聲陣陣傳來(lái)。
我們跑著(zhù)、跳著(zhù)、扔沙包，玩得不亦樂(lè )乎。外公、外婆坐在離我不遠的的折疊椅子上，手里拿著(zhù)把大蒲扇。雖然我看不清他們的臉，但我能感覺(jué)到，他們一定是在笑著(zhù)，慈祥地看著(zhù)我。
那天，我玩到很晚才回家，他們就一直陪我到很晚，沒(méi)有催促我，讓我盡情地、徹底地瘋玩。我不知道，雖然已經(jīng)是很久的事情，卻對那晚的印象那么深刻�？赡�，是他們的像月亮一樣的笑臉。
看著(zhù)今晚的月亮和上面的斑點(diǎn)，像是他們的臉和堆積的皺紋，突然想起，我已經(jīng)有一年多，沒(méi)有回故鄉了。
上次回去時(shí)，晚上陪外公出來(lái)散步。我突然注意到外公的.臉已經(jīng)滿(mǎn)是皺紋，飽經(jīng)滄桑，不再像小時(shí)候的月亮那樣光滑，但是，他們慈祥地笑容沒(méi)有變。
我意識到，沒(méi)有我陪伴的時(shí)間里，他們是孤獨、寂寞的，他們可能還坐在原來(lái)的折疊椅上，扇著(zhù)原來(lái)的大蒲扇，只是面前的歡笑沒(méi)有了，臉上像月亮一樣的笑容，也漸漸淡沒(méi)了……
想到這，我很慚愧。于是，我喊道：“媽媽?zhuān)衲晔罴�，我要回故鄉，看月亮！”
觀(guān)察日記作文 篇5
4月1日 星期一 晴
種西瓜
去年，家里留下了一顆西瓜籽，爸爸提議把它種在土里。說(shuō)干就干，首先，我找來(lái)一個(gè)大花盆，挖了個(gè)坑，把西瓜籽種了進(jìn)來(lái)，再把土蓋上。然后給它澆了點(diǎn)水，施了點(diǎn)肥。閉上雙眼，開(kāi)始想象那探出土的小生靈。
4月29日 星期一 晴
可愛(ài)的小生靈
放學(xué)后，我就迫不及待地闖進(jìn)屋，想看看小種子跟以前有什么不同。哇！從泥土里伸出來(lái)一株綠色的小辮子，如同電線(xiàn)彎彎的散落在地上，小辮子上有一對蝴蝶結似的小葉片。小葉片在我的呵護下，慢慢地展開(kāi)了一對美麗的翅膀。我高興的跳了起來(lái)，輕輕地撫摸著(zhù)它柔弱的身體，用嘴呼呼一吹，它就隨風(fēng)跳舞。我真希望它能快快長(cháng)大。
5月29日 星期三 雨
長(cháng)出了綠色的小圓球
過(guò)了幾周，我撐著(zhù)傘來(lái)探望小芽了。我驚喜地發(fā)現了一個(gè)小綠球，不過(guò)只有指甲蓋那么大。我用手指輕輕的彈撥著(zhù)它，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)一種撲通、撲通的聲音，那聲音真好聽(tīng)。我想那一定是一個(gè)又大又甜的西瓜吧！我便更加愛(ài)護這個(gè)小東西了。小綠球上的花還沒(méi)掉，一陣風(fēng)拂過(guò)，小花跳起舞來(lái)，“嘩啦啦、撲通……”動(dòng)聽(tīng)的二重奏譜成了一支春天的歌。
8月15日 星期四 陰
享受著(zhù)西瓜的美味
幾十天后，小西瓜逐漸變大，已經(jīng)有一本書(shū)大小了。西瓜果綠的外衣，可以讓人口水直流三千尺，疑似銀河落九天。我把它摘了下來(lái)，切開(kāi)。還記得當時(shí)那種快樂(lè )，享用著(zhù)西瓜的汁水，享受著(zhù)其中的意義。那種快樂(lè )是最令我難忘的！
觀(guān)察日記作文 篇6
我家桌上有一盆郁郁蒼蒼的天蘭葵。這幾天，從翠綠的根上長(cháng)出了細細的葉子。
9月23日星期二天氣晴
那一盆天蘭葵又長(cháng)了一些新葉子。那葉子只有小拇指蓋那么大，摸上去可粘手了葉子包著(zhù)，背面摸上去有一種油油的感覺(jué)。葉子爭先恐后地探出頭來(lái)，似乎害怕哪個(gè)好位子被占領(lǐng)了，自己沒(méi)位置站了。
9月25日星期四天氣陰
新葉子長(cháng)大了。葉莖的紋路清晰可辯，摸上去光滑了。葉脈凸出來(lái)了，像一位骨瘦如柴的老人歪歪扭扭的靠在那兒。葉子張開(kāi)了一點(diǎn)，大部分還是包著(zhù)的。透過(guò)那空隙看：嘿！葉子的綠變深了，成了一種燦爛的綠。
9月26日星期五天氣晴
葉子快完成了它的“出生計劃”，今天，它變成了一塊“豆夾”，中間凹下去，摸上去細細的、冰涼涼的。葉子又變深了，成了翠綠色，看上去心曠神怡，讓人精神百倍，心情舒暢。
9月28日星期天天氣晴
葉子鋪平了，摸上去光滑、柔柔的，很舒服。顏色變成了綠黃舒俊榕，在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香�，F在，葉子快變成深綠了，很快就要長(cháng)大了！
觀(guān)察了這么多天的天蘭葵，我漸漸悟出了一個(gè)道理：任何事都需要時(shí)間，一步一步的發(fā)展；學(xué)習也是一樣，如果打好了基礎，這才能讓我們走向輝煌的明天！
觀(guān)察日記作文 篇7
教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生的觀(guān)察力。
2、培養學(xué)生把所見(jiàn)、所聞、所想、所感寫(xiě)進(jìn)自己的文章中的能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
運用細節觀(guān)察法，把文章寫(xiě)生動(dòng)。 教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入.
茅盾在《創(chuàng )作的準備》一書(shū)中寫(xiě)道：“無(wú)論到哪里，你要豎起耳朵，睜開(kāi)眼睛，像哨兵似的警覺(jué)，把你所見(jiàn)所聞隨時(shí)記下來(lái)??”正所謂“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。由此導入，讓學(xué)生明白要想有事可寫(xiě)，并且寫(xiě)得具體，必須養成觀(guān)察的習慣。
二、自由暢談，選定觀(guān)察對象
�。ㄒ唬﹩�(wèn)題預設：
師：小朋友自愿組成學(xué)習小組，大家一起討論、探究觀(guān)察事物的方法。 生：自愿組成學(xué)習小組，共同觀(guān)察，討論、探究觀(guān)察方法并將自己小組探究到的該類(lèi)事物的方法寫(xiě)在紙上。
師：讓學(xué)生將自己小組學(xué)習的結果貼在黑板上或用投影儀把結果展示出來(lái)，與全班同學(xué)共同分享。
�。ǘ⿲W(xué)生任選一個(gè)方面嘗試寫(xiě)作。（時(shí)間7分鐘）
三、評議修改，學(xué)習觀(guān)察表達
�。ㄒ唬┰u議所寫(xiě)片段。選出典型的習作（好的和差的）進(jìn)行作中講解，讓學(xué)生評價(jià)好的好在哪里，差的有哪些不足，以指導自己的習作。
�。ǘ⿴熛鄼C引導學(xué)生了解觀(guān)察事物的方法，引導學(xué)生仔細想──發(fā)揮聯(lián)想和想象，并把觀(guān)察到的事物說(shuō)得生動(dòng)、具體：
1.如是水果類(lèi)，指導學(xué)生全面細致地觀(guān)察的基礎上，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)先觀(guān)察什么，再觀(guān)察什么，最后觀(guān)察什么，并說(shuō)說(shuō)每步自己觀(guān)察的結果。同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生調動(dòng)各種感觀(guān)去認識事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。 2.如是觀(guān)察植物，引導學(xué)生要觀(guān)察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn);要用眼睛仔細觀(guān)察它的花、莖、葉、枝，對這株植物的各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來(lái)的香味。 （三）分組討論觀(guān)察方法。并在全班展示。
師總結1．觀(guān)察要全面，調動(dòng)多種感官，從多個(gè)角度和層面來(lái)描寫(xiě)，寫(xiě)具體。 針對習作中可能出現的“寫(xiě)不具體”的問(wèn)題，教師引導：觀(guān)察時(shí)，我們首先要會(huì )從多個(gè)個(gè)方面來(lái)觀(guān)察。
看：眼睛看到什么﹖聽(tīng)：耳朵聽(tīng)到什么﹖嗅：嗅到什么？想：大腦里想到什么﹖感：心里感到什么?做：你有沒(méi)有動(dòng)作？
教師結合學(xué)生的習作片段，引導如何從多個(gè)角度和側面描寫(xiě)，使內容豐富具體。從多個(gè)角度和層面來(lái)描寫(xiě)，寫(xiě)具體。
2．觀(guān)察要細致，化整為零，步步分解，寫(xiě)生動(dòng)。
在寫(xiě)具體基礎上，繼續結合學(xué)生的習作片段，引導學(xué)生細致觀(guān)察，學(xué)會(huì )化整為零、步步分解，抓住事物特征進(jìn)行形象描繪的方法。
3.觀(guān)察要有一定的順序，如先觀(guān)察什么，再觀(guān)察什么，最后觀(guān)察什么。先對描寫(xiě)對象進(jìn)行分解——寫(xiě)清楚各個(gè)部分是怎樣的——運用想象或修辭使之生動(dòng) （四）學(xué)生用上述方法修改自己的習作片段，修改后展示修改稿。 （五）小結：會(huì )把重點(diǎn)寫(xiě)具體寫(xiě)生動(dòng)后，我們將點(diǎn)和面組合，并充分發(fā)揮想象，恰當地運用比喻、擬人的修辭方法，使文章更加生動(dòng)、形象。
四、布置作業(yè)，完成觀(guān)察日記
同學(xué)們課后，可以將自己的片段繼續修改完善，最好能點(diǎn)面結合，完成這篇觀(guān)察日記，寫(xiě)在自己的日記本上。注意日記的格式：正文的第一行寫(xiě)上時(shí)間和天氣情況，第二行起按作文的格式寫(xiě)日記內容。
觀(guān)察日記作文 篇8
十月一日 星期六 雨
我家有一只可愛(ài)的巴西龜。它有著(zhù)三角形的腦袋，上面長(cháng)著(zhù)一雙綠豆大小的眼睛；灰白相間的脖子一遇到危險，就縮進(jìn)它那綠色花紋的硬殼里；四只肉乎乎的爪子很厲害像刀一樣鋒利，能牢牢抓住食物；尾巴在游的時(shí)候晃來(lái)晃去，像是一位舵手在操控方向。
十月三日 星期一 晴
今天輪到我給小烏龜喂食。我放了幾條活的小泥鰍進(jìn)去，小烏龜先是轉了一圈，然后就一動(dòng)不動(dòng)的停在原地。我很奇怪，為什么呢？難道是不喜歡吃嗎？過(guò)了一會(huì )兒，一條泥鰍從烏龜面前快速游過(guò)，它忽然脖子一伸、嘴一張，就把小泥鰍死死的咬住，脖子左右一晃就吞了下去。不一會(huì )兒，小泥鰍都不見(jiàn)蹤影了。
十月四日 星期二 晴
要馬上給龜龜換水了，不然它就像睡著(zhù)了似的趴在那，一動(dòng)也不動(dòng)。換了清水后，它就高興的手舞足蹈。我把它翻過(guò)來(lái)，它又把頭頂又翻回來(lái)了，真好玩。
十月六日 星期四 多云
我把手指放在缸外晃動(dòng)，龜龜還真以為有吃食，三下兩下就游到我的面前。張了張嘴卻是見(jiàn)到吃不到，試了幾次沮喪而去。不過(guò)，再逗它幾次，龜龜就識破了我的計謀，理都不理我了。
觀(guān)察日記作文 篇9
又過(guò)了一天，有的豆子都長(cháng)開(kāi)了芽，像在對我微笑一樣�？捎械膮s不高興了。為什么呢？是營(yíng)養不良的原因嗎？我仔細的觀(guān)察那些悲傷的寶寶，哦，原來(lái)他們最底層，接觸不了空氣，所以沒(méi)長(cháng)出小芽。
11月8日星期日
今天又觀(guān)察了蓬勃生機的豆芽，心里美滋滋的。經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察，我感觸頗多。寫(xiě)作文并不是很難的，只要你認真的留心觀(guān)察，你就會(huì )輕松的寫(xiě)出好作文。生活中有許多象豆芽寶寶長(cháng)大的趣事，就看你費不費心思。費了心思，動(dòng)了腦子，用了眼晴，你就會(huì )發(fā)現作文也象長(cháng)了辮子的豆芽，悄悄的生長(cháng)出來(lái)，也很可愛(ài)喲。
11月14日晴
前幾天下雪了，天氣嚴寒，我的豆芽們不再像以前長(cháng)得那么快了。它們這幾天好像不敢伸出那長(cháng)長(cháng)的小辮子，怕把小辮子凍著(zhù)了。
11月15日晴
今天通暖氣了，屋里稍微暖和了一些。我的小豆芽們像見(jiàn)著(zhù)春天似的，長(cháng)了許多。這時(shí)候我看到盤(pán)中的一顆黃豆長(cháng)出了很長(cháng)的小辮子。我高興極了，因為盤(pán)中的一些黃豆久久不能發(fā)芽，而這顆黃豆卻長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的小辮子，它真像一位黃衣仙女��！
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