【推薦】觀(guān)察日記模板集合8篇
即將要到一天的結尾了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的觀(guān)察日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀(guān)察日記 篇1
10月25日 星期五 晴
兩年前媽媽帶我去買(mǎi)菜的時(shí)候，在菜市場(chǎng)門(mén)口看到有一個(gè)人在賣(mài)小烏龜，10元錢(qián)一只，我就讓媽媽給我買(mǎi)了一只帶回家。爸爸在一個(gè)大臉盆里倒了些水，又配了點(diǎn)沙子，就把小烏龜放在臉盆里了，這就成了小烏龜的家。
這只烏龜長(cháng)著(zhù)一副讓人憐愛(ài)的樣子：小三角頭，身上的殼扁平堅硬，殼上帶有銅錢(qián)樣的花紋。殼的兩邊各有兩個(gè)腳爪，腳上還有尖利的指甲。在它的脖子下面，有一段是紅色的，這是它身上唯一的色彩。
我記得小烏龜那時(shí)候可小了，還沒(méi)有我的拳頭大呢，它很害怕似的，一直把頭縮著(zhù)，偶爾會(huì )偷偷地把脖子伸長(cháng)，大概想看一看更遠的世界吧。也許是對這個(gè)新家感到新奇，想看看我們吧。
小烏龜食量驚人、可能吃了，它什么都吃，我們吃剩的面包屑、大蝦的頭殼、排骨骨頭等等，它都吃得津津有味。就連大白菜的爛葉，它都吃，一點(diǎn)事沒(méi)有，它的胃怎么那么好？真是服了它了。正因為它特別能吃，現在已經(jīng)長(cháng)得大了兩圈了。
小烏龜大概有時(shí)也想出去逛逛吧？因為我見(jiàn)過(guò)它沿盆邊往上爬，鍥而不舍的，不過(guò)沒(méi)有成功過(guò)�？偟膩�(lái)說(shuō)，它很安靜，安靜得讓我經(jīng)常忘記家里還有一個(gè)它。
我喜歡我家的這只小烏龜，它是我家的特殊成員，我們會(huì )一起長(cháng)大。
觀(guān)察日記 篇2
各位領(lǐng)導、老師：
你們好！
今天我說(shuō)課的內容是黑龍江教育出版社出版的五、六年制小學(xué)《信息技術(shù)》第六冊第七課《觀(guān)察日記》。下面我將從以下幾方面來(lái)說(shuō)課。
一、教材分析
通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生認識到在我們的現實(shí)生活中，事物都是不斷發(fā)展變化的，如季節的變化、氣溫的變更、城市的改造、動(dòng)植物的生長(cháng)……我們要求學(xué)生根據事物的變化，來(lái)觀(guān)察變化的規律，并寫(xiě)出觀(guān)察日記，或運用實(shí)驗表格填寫(xiě)記錄。在觀(guān)察中，要按照搜集到的信息資料，來(lái)指導學(xué)生對最感興趣的事物進(jìn)行觀(guān)察，使觀(guān)察的方式和方法更科學(xué)、更實(shí)用，進(jìn)而培養學(xué)生良好的觀(guān)察習慣和勇于實(shí)踐、勇于探索的學(xué)習精神。
根據教材及學(xué)段要求和學(xué)生的認知特點(diǎn)，我確定的教學(xué)目標為：
知識與技能目標：
1、提高學(xué)生善于觀(guān)察事物的能力。
2、培養學(xué)生搜集、運用科技信息的能力，指導學(xué)生寫(xiě)好觀(guān)察日記。
3、學(xué)會(huì )用搜集到的信息運用到生活實(shí)際之中。
過(guò)程與方法目標：
通過(guò)學(xué)生自主探究，自己搜索所要獲取的知識，又通過(guò)小組合作學(xué)習，互相交流討論，教師適當點(diǎn)撥，以達到師生共鳴，完成教學(xué)任務(wù)的目的。
情感與態(tài)度目標：
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生在完成自己的成果時(shí)體會(huì )成功的喜悅感、成就感、感受與他人協(xié)作交流的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握寫(xiě)觀(guān)察日記的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：培養學(xué)生運用信息技術(shù)了解自然、觀(guān)察事物的能力，養成善于觀(guān)察、勤于思考的習慣。
二、設計理念
1．在教學(xué)過(guò)程中要充分尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自主學(xué)習，著(zhù)重培養學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，讓孩子們主動(dòng)大膽地學(xué)，充滿(mǎn)自信地學(xué)，放飛學(xué)生的個(gè)性，體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣。
2．培養學(xué)生良好的觀(guān)察習慣和勇于實(shí)踐、勇于探索的學(xué)習精神。
三、學(xué)生分析
五年級的學(xué)生思維能力、創(chuàng )新能力和語(yǔ)言表達能力都有了長(cháng)足的發(fā)展，根據課程改革的要求，在組織教學(xué)時(shí)，應以教師的啟發(fā)、點(diǎn)撥為主，采用自主學(xué)習和合作討論相結合的方式，創(chuàng )設出一個(gè)寬松和諧的學(xué)習環(huán)境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，充分調動(dòng)學(xué)生共同參與的積極性。盡可能滿(mǎn)足學(xué)生的探索欲和表現欲，讓他們在完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，展示自己的成果，體驗到學(xué)習的喜悅感、成就感。
四、說(shuō)學(xué)法
本節課主要采用自主學(xué)習和小組合作學(xué)習的方法。讓學(xué)生自己搜索所要觀(guān)察目標的信息，然后再通過(guò)小組合作學(xué)習，來(lái)共同探究寫(xiě)觀(guān)察日記的方法。
五、設計思路
根據本課的設計思路設計如下教學(xué)流程：
1、創(chuàng )設情境，引發(fā)興趣
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，教師出示，讓學(xué)生初步認識到植物、動(dòng)物的生長(cháng)過(guò)程。如百合花從花骨朵到盛開(kāi)的畫(huà)面，一只小狗長(cháng)到大狗的畫(huà)面，一棵小幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)的畫(huà)面，進(jìn)而教師引導學(xué)生認識大自然，了解大自然，觀(guān)察事物的發(fā)展過(guò)程，把觀(guān)察到的事物寫(xiě)成日記，很自然地導入本課，揭示課題。
2、自主探究，合作學(xué)習
�、抛灾魈骄�
教師布置學(xué)生通過(guò)查看資料書(shū)、上網(wǎng)搜索、實(shí)際觀(guān)察等多種方法搜集信息。
學(xué)生要確定觀(guān)察的對象是什么？觀(guān)察的目的是什么？這樣教學(xué)任務(wù)就比較明確了。
�、茀f(xié)作學(xué)習
為了使學(xué)生合作學(xué)習有所遵循，老師在分小組討論之前讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)，查找關(guān)于如何寫(xiě)好觀(guān)察日記的資料，然后出示并提出問(wèn)題，學(xué)生按四人為一組討論交流：在寫(xiě)觀(guān)察日記時(shí)要按照怎樣的方法去寫(xiě)。
在討論的過(guò)程中，同學(xué)們可以暢所欲言，各抒己見(jiàn)。每組選派一名代表匯報他們小組的討論結果。老師根據同學(xué)們的發(fā)言總結出寫(xiě)好觀(guān)察日記的方法：
A 確定觀(guān)察對象；
B 確定觀(guān)察過(guò)程；
C 寫(xiě)出過(guò)程特點(diǎn)。
學(xué)生小組合作寫(xiě)觀(guān)察日記或“論文”。
在寫(xiě)觀(guān)察日記的過(guò)程中，要緊緊圍繞事物的變化來(lái)寫(xiě)，開(kāi)始寫(xiě)肯定會(huì )有一定的困難，但只要認真，一定會(huì )寫(xiě)出好的觀(guān)察日記。
3、作品展示
學(xué)生將觀(guān)察日記和“論文”向全班同學(xué)發(fā)布，展示作品，同學(xué)互相參觀(guān)，交流，自由發(fā)言，評選出最優(yōu)秀的`觀(guān)察日記和“論文”。
4、學(xué)習總結，構建知識框架
為了充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，教學(xué)總結可以讓學(xué)生來(lái)完成。比如，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你通過(guò)這節課的學(xué)習，最大的收獲是什么？你學(xué)會(huì )了什么？這樣，把學(xué)生回答的問(wèn)題形成鏈條，就是我們本節課的教學(xué)內容和成果，進(jìn)而使學(xué)生構建自己的知識體系，便于理解和運用。
六、教學(xué)效果預測
通過(guò)以上幾個(gè)環(huán)節，在學(xué)生都寫(xiě)過(guò)觀(guān)察日記，掌握了一些寫(xiě)觀(guān)察日記的方法基礎上，來(lái)突出運用信息資料寫(xiě)觀(guān)察日記的信息技術(shù)課，重要的是通過(guò)展示，創(chuàng )設情境來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，成功地實(shí)現教學(xué)目標。
以上是我的說(shuō)課內容，有不當之處，敬請各位領(lǐng)導批評、指正。
觀(guān)察日記 篇3
3月25日 星期日 晴
3月23日，蔡老師布置了一個(gè)作業(yè)：觀(guān)察水培植物的生長(cháng)過(guò)程，這個(gè)作業(yè)我太感興趣了。
今天是休息日，我拿起家里的一個(gè)洋蔥，發(fā)現洋蔥的身子又圓又胖、呈紫色，頂部是土黃色。
我決定用水培法來(lái)種植洋蔥。于是，我找來(lái)一個(gè)塑料杯子，
放入大半杯水，然后把洋蔥底朝下放進(jìn)去，我對著(zhù)它說(shuō)：“洋蔥啊，洋蔥，我天天放學(xué)后來(lái)看看你，定時(shí)給你換換水，期待著(zhù)你像一位媽媽孕育自己的寶寶快快長(cháng)出來(lái)�！�
3月30日 星期五 雨
今天，我突然發(fā)現洋蔥變了個(gè)樣子。原來(lái)紫色的身體，現在它的一部分變成了淡紅色，還冒出了幾根嫩嫩的芽?jì)�。我高興地叫起來(lái)：“奶奶，快來(lái)看呀，洋蔥長(cháng)出嫩芽來(lái)了！我要給他們換換水，讓它們盡情地喝水吧！”
4月2日 星期一 晴
今天，我又去觀(guān)察洋蔥，洋蔥發(fā)生了很大變化。 它已經(jīng)長(cháng)出八簇蔥苗。
蔥苗最長(cháng)的10厘米，最短的4厘米。蔥苗有的直長(cháng)著(zhù)，有的像彎腰的孩子。它的顏色是翠綠色的，底部是淡綠色的，還呈現著(zhù)深綠的條紋
忽然我發(fā)現蔥頭變小了，我跑去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“因為它把自己的養料給了蔥苗，所以蔥頭漸漸變小了�？赡苓^(guò)幾天蔥頭還會(huì )皺紋呢！”
我又看看蔥頭下面，已經(jīng)長(cháng)出了根。根是白色的，大約長(cháng)3厘米，有一點(diǎn)發(fā)黃的，像老爺爺的胡子，在水中漂著(zhù)。
觀(guān)察日記 篇4
我們學(xué)校圍墻上長(cháng)了一大片綠色的爬山虎，看著(zhù)它生機勃勃的樣子，鮮艷的顏色，使我越來(lái)越有興趣，便留心觀(guān)察起這種有趣的植物。
爬山虎的葉子挨挨擠擠的，把整個(gè)墻壁都遮的嚴嚴實(shí)實(shí)，又那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒縫隙。遠遠望去，爬山虎就像綠色的海洋，特別是在刮風(fēng)的時(shí)候，那些葉子好像都活了似的，在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛是綠色的海水漾起波紋；在陽(yáng)光中，那些翠綠的葉子閃閃發(fā)光，好似嫩綠的寶石；在雨中，雨點(diǎn)調皮的打在爬山虎的葉子上，發(fā)出滴滴答答的聲音，好像在演奏一支動(dòng)人的樂(lè )曲……這些爬山虎可真像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，如果它真是一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我有一點(diǎn)兒疑惑——爬山虎到底是怎么樣爬上墻的呢？后來(lái)我又仔仔細細地觀(guān)察了一會(huì )兒，才發(fā)現了爬山虎長(cháng)著(zhù)獨特的秘密武器——一些綠色的小枝。他們在巴住墻，支撐著(zhù)爬山虎生長(cháng)�？晌矣旨{悶了——那些小枝怎么這么厲害？
最后，我才發(fā)現——小枝的頭部有個(gè)小圓片，它牢牢地吸住墻。它的外形特點(diǎn)也很有趣，仔細一看，就像圖畫(huà)上蛟龍的爪子。它就像爬山虎的腳，讓它一步一步爬上去。隨著(zhù)時(shí)間的推移，那些腳還會(huì )慢慢地變成灰色，不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當的牢固，要是你的手指不費一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。
這就是我觀(guān)察到的爬山虎。
觀(guān)察日記 篇5
秋天它是一個(gè)果實(shí)累累、花果飄香的季節，我在家門(mén)口看見(jiàn)了我們家種的柿子樹(shù)結果子了，柿子樹(shù)上才結了幾個(gè)果子。
柿子樹(shù)上有一兩個(gè)果子是黃黃的沒(méi)有一點(diǎn)綠色，其它的是有綠色，那些有綠色的柿子還不能吃，因為還沒(méi)有熟，所以不能吃，只有全是黃色的柿子才能吃。
我希望柿子樹(shù)上能結出許多的柿子，我還希望那些還沒(méi)熟的柿子趕快熟。
觀(guān)察日記 篇6
前幾天爸爸給我買(mǎi)了幾條魚(yú)放在了魚(yú)缸里。有金龍魚(yú)、紅鯉魚(yú)和黑鯉魚(yú)，還有一條清道夫及幾條小水魚(yú)。
但我最喜歡的就是那五條紅鯉魚(yú)了。它們身上火紅火紅，頭上的眼睛又圓又大，身上的鱗片就像紅色的小貝殼一樣整齊的排列著(zhù)，魚(yú)尾像一把小巧玲瓏的紅扇子，可愛(ài)極了。
魚(yú)兒是非�？鞓�(lè )的。它們在魚(yú)缸里自由地游來(lái)游去，有時(shí)候還淘氣的打個(gè)滾，有時(shí)還把缸底的小石子含在嘴里又吐出去，有時(shí)還在水草里捉迷藏。最有趣的是那條清道夫，它時(shí)不時(shí)就貼著(zhù)魚(yú)缸一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在照鏡子。清道夫剛來(lái)的時(shí)候，它和金龍魚(yú)關(guān)系非常好，經(jīng)常打打鬧鬧的，不知從什么時(shí)候它就開(kāi)始沉默了。
魚(yú)兒是非常貪吃的。時(shí)不時(shí)就去咬海草，最有趣的是我給它們喂食的時(shí)候，它們就爭著(zhù)搶著(zhù)浮出水面，張大嘴巴在搶魚(yú)食。每次最聰明的就數那條紅鯉魚(yú)了，它總是搶的最多，其實(shí)我是怕把它撐壞了。
魚(yú)兒是非常敏感的。當我敲魚(yú)缸的時(shí)候，所有的魚(yú)兒都慌亂的加快速度四處逃竄，只有清道夫傻傻的貼著(zhù)魚(yú)缸一動(dòng)不動(dòng)。
魚(yú)兒給我們家也帶來(lái)了不少樂(lè )趣，我們一有時(shí)間就靠近魚(yú)缸來(lái)觀(guān)察它們，來(lái)看它們的自由自在。我喜歡我們家的魚(yú)兒。
觀(guān)察日記 篇7
4月15日星期六晴
今天，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)塑料杯，一塊布和一些綠豆和瓜子，讓我們回家培育種子芽，并寫(xiě)觀(guān)察種子發(fā)芽日記。
4月16日星期日晴
我一放學(xué)就去看我的那些種子。它們靜靜地躺在杯子里，沒(méi)有什么變化。我說(shuō)：你們這群賴(lài)蟲(chóng)，比我弟弟還賴(lài)，還不快快長(cháng)！
4月17日星期一多云
我的綠豆、瓜子還是沒(méi)變化。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)哼@群’小賴(lài)蟲(chóng)’怎么還不長(cháng)呀？媽媽說(shuō)：你才是懶蟲(chóng)，水都干了能長(cháng)嗎？于是，我去給他們加了點(diǎn)水。
4月18日星期二多云
早上一起來(lái)，我就去看那些種子。哇塞，它們終于發(fā)芽了！一頭鉆出了白白的尖尖的小嘴。這些發(fā)芽的種子就像一只只剛孵化出來(lái)的可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我又小心地往杯中加了一點(diǎn)水。
4月19日星期三陰
這是培養種子芽的第四天，最讓人激動(dòng)的是，有一棵綠豆芽都長(cháng)了一厘米長(cháng)了，有一顆瓜子還長(cháng)出了兩片圓圓的小葉子。
4月20日星期四陰
今天，我發(fā)現綠豆有三分之二已經(jīng)發(fā)芽了，而瓜子已經(jīng)全都發(fā)芽了。我心想：這么快它們就幾乎全都發(fā)芽了，等再過(guò)兩天他們會(huì )長(cháng)成什么樣子��！這些種子好神奇��！
4月21日星期五多云
今天，我又察看了一下綠豆和瓜子的生長(cháng)情況。綠豆有五顆一直沒(méi)有變化，我猜它們可能已經(jīng)失去了生命力。其余的都已經(jīng)長(cháng)出一厘米多長(cháng)的芽了。瓜子的芽也都伸展開(kāi)了，退去了瓜子皮，頭上長(cháng)出來(lái)兩把小傘似的綠綠的葉子，美麗極了！
通過(guò)這幾天的觀(guān)察，我了解到了種子的發(fā)芽過(guò)程及種子的偉大神奇。
觀(guān)察日記 篇8
隨著(zhù)時(shí)間在不斷地流失，再看生態(tài)瓶跟以前比就覺(jué)得豐富了許多。
今天生態(tài)瓶的變化出乎我的意料，水草長(cháng)大了。前幾天還是小水草今天就長(cháng)到了7厘米高，好神奇。但是小魚(yú)和小青蛙還沒(méi)長(cháng)大。
放學(xué)回到家后，我立馬跑到生態(tài)瓶前去觀(guān)察小魚(yú)，只見(jiàn)調皮的小魚(yú)把兩三顆沙子含在嘴里，一下子又吐出來(lái)。然后又連續重復做了幾次這個(gè)舉動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，它開(kāi)始往上游，把嘴靠到瓶子邊上，圍著(zhù)瓶子邊轉了一圈，然后又往下游。
放學(xué)回家后，我又像往常一樣，蹲在生態(tài)瓶前觀(guān)察小魚(yú)。只見(jiàn)小魚(yú)不是那么生龍活虎了，它們一邊悠閑的吐著(zhù)泡泡，一邊慢騰騰的游著(zhù)，在水草上面吸來(lái)吸去，好像在吃水草，它把水草表面上的一些微小的，白色的微生物吸進(jìn)嘴里，然后吐了幾個(gè)泡泡，圍著(zhù)水草轉了幾圈，把一些細沙含在嘴里，又吐出來(lái)。我用手指輕輕的點(diǎn)了一下生態(tài)瓶，小魚(yú)們像接到警報一樣，馬上快速地繞著(zhù)瓶子游動(dòng)了兩三秒，然后又漸漸慢了下來(lái)。
小魚(yú)累了，那只小青蛙卻來(lái)了勁，那只黃色的小青蛙大模大樣的在“散步”，一會(huì )兒浮上了水面，一會(huì )潛入了水底，它蹬著(zhù)腿，好像要跳出去似的。這時(shí)的它，又好像一位好勝的跳水姑娘，兩腿一蹬，躍向空中。
��！生態(tài)瓶，好一個(gè)多彩的世界。
易三五年級：秦雪璐
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