實(shí)用的連續觀(guān)察日記匯總6篇
即將要到一天的結尾了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的連續觀(guān)察日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
連續觀(guān)察日記 篇1
一、引入：
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)了兩天，你們的小豆芽一定又有了新的變化，今天
我們就再次與它們相約，為它們寫(xiě)下第二篇觀(guān)察日記。
二、學(xué)會(huì )多種感官觀(guān)察與表達：
1．上節課我們知道了，寫(xiě)觀(guān)察日記一定要像哨兵一樣細心。其實(shí)，只做到這一點(diǎn)還遠遠不夠。觀(guān)察還要全面，調動(dòng)多種感官，從多個(gè)角度和層面來(lái)描寫(xiě)。
看：眼睛看到什么﹖聽(tīng)：耳朵聽(tīng)到什么﹖觸：手可以摸到什么？
嗅：鼻子可以聞到什么？味：舌頭是否可以嘗到什么？
另外，大家還要在全方位感知的同時(shí)輔以自己的感受：大腦里想到什么﹖ 心中感受到了什么？
�。ㄡ槍η皽y中出現的“寫(xiě)不具體”的問(wèn)題，教師加以訓練，引導要會(huì )從多個(gè)方面來(lái)觀(guān)察。）
結合學(xué)生的習作片段，引導如何從多個(gè)角度和側面描寫(xiě)，使內容豐富具體。在感知過(guò)程中及時(shí)與同學(xué)和老師交流。
�。�、再寫(xiě)第二篇觀(guān)察日記。
�。�、任意選取同學(xué)的習作，朗讀修改，互相交流。
�。ㄔ谟柧毻瓿珊�，開(kāi)始進(jìn)入后測階段，即再次的寫(xiě)作檢驗訓練是否達到目的）
�。�、說(shuō)說(shuō)通過(guò)這次寫(xiě)觀(guān)察日記，你有什么收獲？
�。ê鬁y之后，進(jìn)入評價(jià)階段。跳出認知看認知，請學(xué)生在感知之外，說(shuō)說(shuō)自己所認知到的）
�。�、師總結：能夠做到細致入微，并能從多方面對觀(guān)察對象加以感知，并記錄下來(lái)，再輔以自己的體會(huì )，就可以形成一篇優(yōu)秀的觀(guān)察日記了。
三、布置作業(yè)，完成觀(guān)察日記
之前我們說(shuō)過(guò)了，這次我們要完成的是連續觀(guān)察日記，所以請同學(xué)們在接下來(lái)的幾天里，繼續關(guān)注你們的小豆芽，并運用我們已學(xué)到的觀(guān)察方法，寫(xiě)出一組優(yōu)秀的觀(guān)察日記。
［整體設計意圖］
觀(guān)察是思維的觸角，是把握事物特征的主要手段。從小培養孩子們觀(guān)察的興趣，養成留心周?chē)挛锏暮昧晳T，將使他們終生受益。而田玉博士所提出的感知訓練則為孩子們作出了實(shí)用且精彩的指引。因此，在此次觀(guān)察日記的教學(xué)中，我遵循著(zhù)這樣的程序進(jìn)行連續觀(guān)察日記的寫(xiě)作指導，相信同學(xué)們一定會(huì )獲益非淺。
[評析]
一位哲人說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！迸死蠋煹倪@節作文教學(xué)讓我們最感動(dòng)的是她努力地讓學(xué)生用自己的眼睛去觀(guān)察、去發(fā)現、去感悟。整個(gè)教學(xué)體現如下特點(diǎn)：
一、以“范例”為線(xiàn)，引導學(xué)生初步觀(guān)察對比
本次習作是“學(xué)些連續觀(guān)察日記”，潘老師緊緊抓住了“觀(guān)察”這一核心，精心設計教學(xué)流程。新課伊始，便直入主題，讓學(xué)生結合已有的日記書(shū)寫(xiě)模式，“對比觀(guān)察”文本范例《螳螂的啟示》，從而讓學(xué)生初步感知什么是“連續觀(guān)察日記”，為后續的寫(xiě)作做好鋪墊。
二、以“黃豆”為媒，引導學(xué)生留心觀(guān)察生活
“泡過(guò)兩天的黃豆”——是潘老師為學(xué)生選擇的觀(guān)察的事物。很普通、很平凡，被學(xué)生常常忽略掉的小事物其實(shí)正是觀(guān)察寫(xiě)作的最好“道具”，通過(guò)一系列的連續觀(guān)察活動(dòng)，通過(guò)幾篇連續觀(guān)察日記的寫(xiě)作，學(xué)生從小小的黃豆中體驗到了生命成長(cháng)的歷程，使學(xué)生明白了只要善于觀(guān)察，生活中處處有，從而引導學(xué)生學(xué)會(huì )在生活中捕捉寫(xiě)作素材，培養學(xué)生對事物、對生活的興趣和對自然界的熱愛(ài)之情。
三、以“訓練”為核，教給學(xué)生觀(guān)察的方法
觀(guān)察能力是寫(xiě)作的基本功。如何讓學(xué)生“會(huì )觀(guān)察”，“能觀(guān)察得全面具體”，特別是把觀(guān)察到的能有選擇、有趣味、生動(dòng)地寫(xiě)下來(lái)，絕非一日之功！潘老師在教學(xué)中借鑒了田玉博士的“全方位感知訓練”，讓學(xué)生充分運用口、耳、眼、鼻、手這五種感官，分別從味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)這五個(gè)角度去觀(guān)察小黃豆的變化，使學(xué)生有章可循，有路可依，他們在老師的訓練、指引下，學(xué)會(huì )了觀(guān)察的方法，使自己的觀(guān)察更趨于全面性、完整性，有了充分的感知、全面的觀(guān)察，寫(xiě)作已不再是難事。
連續觀(guān)察日記 篇2
今天一早，我在朦朧中睜開(kāi)眼睛，剛想閉上，忽然想起了小雞，“呀!小雞，還活著(zhù)嗎?”我連忙把箱子打開(kāi)，小雞還活著(zhù)，正在窩里輕輕的哼著(zhù)。我為了再確定一下小雞還活著(zhù)，就把手伸了進(jìn)去，小雞看見(jiàn)了我的手，輕輕地啄了一下�！昂簟蔽议_(kāi)心極了，又繼續觀(guān)察小雞，它正在絞盡腦汁的想著(zhù)要怎么樣飛出去，它飛了好幾次，也沒(méi)飛出去，就用乞求的目光看著(zhù)我，想讓我放它出去，我征求得了爸爸媽媽的同意后，將它放了出來(lái)。
咦?小雞怎么胖了一圈呢?從它的背影來(lái)看，就像一團毛球，我拍了拍它的小屁股，說(shuō)：“以后就叫你毛球了!”小雞好像贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“好的，小主人說(shuō)我叫什么我就叫什么，給我點(diǎn)吃的吧!”我把裝米的小碟放到它跟前，毛球馬上埋頭吃了起來(lái)。
中午給毛球喂米時(shí)，不小心踩到了它，可小家伙命大，到下午就沒(méi)事了，還是又蹦又跳的，真是一只“健康小雞”!不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，我還為它哭了半天，唉!白哭了。我好像忘了點(diǎn)什么，天啊，眼睛!明天又要腫了!
連續觀(guān)察日記 篇3
20xx年6月1日
今天，我買(mǎi)了一包鳳仙花種子。我仔細一看，鳳仙花種子像一個(gè)圓圓的球。棕色的`外衣把種子包得嚴嚴實(shí)實(shí)的，真難想象它以后能開(kāi)出那么美麗的花。我把它種到泥土里，澆了一點(diǎn)水，然后回到了自己的房間。
20xx年6月8日
我早早的跑去看鳳仙花，鳳仙花已經(jīng)長(cháng)出了葉子，發(fā)出了小芽，正在迎風(fēng)舞蹈呢，我不禁想起了舞廳的舞蹈者。我輕輕的撫摸著(zhù)它那嫩綠色的葉子，葉子乖巧的抖了幾下，我情不自禁的笑了起來(lái)，我真心祝愿它能平安長(cháng)大。
20xx年7月25日
我迫不及待的跑去看我的鳳仙花，剛一看就讓我感到十分驚喜。只見(jiàn)它已經(jīng)變得高高的，兩片葉子也顯得生機勃勃，還發(fā)出了嫩紅色的花苞，那花苞好像飽脹得馬上要破裂似的。我心里那股高興勁兒，簡(jiǎn)直不能用詞語(yǔ)來(lái)形容。
20xx年8月19日
吃完早飯我就去看鳳仙花了。鳳仙花已經(jīng)綻放，粉色的花瓣隨風(fēng)招手。那獨特的光彩，讓我久久不愿離開(kāi)，只想欣賞它那美麗的身姿。鳳仙花終于綻放了自己燦爛的光輝，今天高興的不僅僅是我，還有它。
鳳仙花是很嬌弱，但也很堅強。從鳳仙花的生長(cháng)經(jīng)歷中，我變得更加勇敢，更加堅強不屈。最后，讓我們向鳳仙花一樣，把自己的獨特光彩撒向全世界吧！
連續觀(guān)察日記 篇4
7月18日 今天，我和媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)小倉鼠，那里倉鼠可多了！毛茸茸的外表，胖乎乎的身體，黑珍珠似的眼睛，湊成了小巧玲瓏的小倉鼠。我們買(mǎi)了兩只，一只全白，我們叫他小白；一只灰色，還帶點(diǎn)黃色，我們叫它跳跳。
回到家，我先把籠子給清理好，接著(zhù)，放上除異味的沙粒，再放入食物和水，最后，把它們裝進(jìn)去，看，它們在里面多歡哪！
7月23日 這兩只小倉鼠的性格真是截然不同��！正好互補。 ；小白很調皮，東爬爬，西蹦蹦，見(jiàn)什么東西伸進(jìn)籠子里都肯，而跳跳卻很文靜，眼睛骨碌骨碌地盯著(zhù)小白玩耍，自己卻不參與。
7月28日 跳跳終于活潑起來(lái)了，而且還很能吃，嘴巴總是忙個(gè)不停，好像吃不飽似的。跳跳吃東西也很講究，它要先用小爪子把外皮剝去，留下粉黃色的核，然后用大門(mén)牙把核咬開(kāi)，露出白色的芯，還要把芯上面一層薄的保護膜給斯去，最后才津津有味地吃。
8月3日 今天，小白有些反常，它好像管不住自己了，停不
下來(lái)：一會(huì )兒往上爬爬，一會(huì )兒又往下鉆鉆，還時(shí)不時(shí)地抓咬鐵網(wǎng)！搞破壞。
8月7日 6天了，小白，還是這樣，顯然瘦了，我真得很為它擔心。如果有看倉鼠的醫院我真想帶它去看看。
8月12日 今天一大早，小白還在睡覺(jué)，也許是累了。文靜的跳跳卻很反常，總在籠子里轉來(lái)轉去，時(shí)不時(shí)還發(fā)出嘰嘰的叫聲，好像顯得格外焦慮。我只是看了看，沒(méi)多想，吃完早飯就上興趣班去了。等我回來(lái)時(shí)，小白還在睡，”會(huì )不會(huì )……“，我不敢往下想，連忙打開(kāi)籠子……，不幸的事終于發(fā)生了，小白死了，我很傷心。希望跳跳能健康快樂(lè )的地成長(cháng)。
連續觀(guān)察日記 篇5
11月26日星期五晴
今天，秋高氣爽、天高云淡。早晨我很早就來(lái)到學(xué)�？纯此捎惺裁醋兓�。來(lái)到教室，發(fā)現水仙像換了個(gè)人似地，昂首挺胸地朝南立著(zhù)。我趕快量一量，哇，今天地小芽平均比昨天長(cháng)了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來(lái)多吃一倍呢！
11月27日星期六晴
今天是雙休日，早晨我起來(lái)完了點(diǎn)，但卻看見(jiàn)水仙早就醒了，正在曬太陽(yáng)。我懶洋洋地走到陽(yáng)臺，翻了翻水仙地嫩芽，也沒(méi)什么變化，突然，我發(fā)現最大地那棵水仙地靠近根地枝上又長(cháng)出了一個(gè)大約半厘米地小芽，由于太高興了吧1只聽(tīng)吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說(shuō)：“還好沒(méi)折斷”。
11月28日星期日晴
今天早上我6點(diǎn)就起床了，因為要跟老爸去爬山。當然早晨起來(lái)地第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋地？一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我一看壇底，哦，原來(lái)這幾天，太陽(yáng)公公出來(lái)閑逛，把水仙地養料都偷去了，怪不得無(wú)精打采地，我無(wú)奈地把壇子裝滿(mǎn)水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！
11月30日星期二晴
今天地音樂(lè )課真高興，我哼著(zhù)小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來(lái)，媽媽曬衣服地時(shí)候把他弄掉了，我一邊拾起來(lái)一邊埋怨媽媽。我把水仙地根調理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說(shuō)地對，養花比養動(dòng)物好多了。
12月1日星期三晴
明天，又要上綜合實(shí)踐課了，我把水仙調理了一番，再調整地過(guò)程中，我發(fā)現許多芽里還包著(zhù)小芽。我把水仙上地把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我地水仙在班上一定是最棒地�？赡懿粫�(huì )在有同學(xué)叫他是蔥頭了。
12月2日星期四晴
今天是綜合實(shí)踐日，早晨我拿著(zhù)我地水仙高高興興地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室我發(fā)現同學(xué)們把自己地植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來(lái)地花，看來(lái)同學(xué)們地收獲也不小，我端著(zhù)我地昂首挺胸地水仙，大步邁向我地位置，前后同學(xué)都圍上來(lái)，七嘴八舌地議論：“一星期地變化真大呀！”“哎呀！長(cháng)這么高哪！”看我表面滿(mǎn)不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長(cháng)了半厘米呢！真是讓人高興呀！
連續觀(guān)察日記 篇6
20xx年xx月xx日星期一天氣晴 快樂(lè )播種
今天我有一件特別的事要做�！暗郊伊�！”我心里念著(zhù)，我已經(jīng)很累了，因為我家在五樓，而且又是“火箭式飛奔”上樓的，所以才會(huì )這樣。還有一個(gè)原因，就是想很快地到家，把作業(yè)做完，然后開(kāi)始播種，說(shuō)到這兒大家一定知道了我所說(shuō)的“特別的事”是什么事了吧！對！那就是播種，不過(guò)已經(jīng)算是 “晚播”了。
我一下子就把作業(yè)做完了，因為今天的作業(yè)特別少。開(kāi)始播種了！我種的是玉米，一共有19顆，我挑了6顆，然后開(kāi)始在網(wǎng)上查資料，不知怎么，我今天運氣特好，一點(diǎn)“18種植物栽培流程，必讀！”就出來(lái)玉米種植流程，我除了知道玉米該怎么種之外，還知道了一些關(guān)于玉米的知識：玉米屬于單子葉植物，喜溫。種子發(fā)芽的最適宜溫度25至30度拔節日均26到27度。玉米在砂壤、壤土、粘土上均顆生長(cháng)。種子播種前要曬種2天（我們已經(jīng)曬過(guò)了）。
接著(zhù)，我們就播種了，我找到一個(gè)地方，外婆用“工具（其實(shí)是一根木頭桿子）”扒開(kāi)土，我把那金黃的顆粒小心翼翼地放在土里，外婆又用“工具”把土輕輕地蓋上，又找一個(gè)地方……終于大功告成了！外婆也播了幾顆玉米。
我相信我種的玉米是世界上最好吃的。
20xx年xx月xx日星期一天氣陰 我的玉米芽
今天我又在看我的“田”，可是我的“小朋友”還是無(wú)動(dòng)于衷，可外婆的苗已經(jīng)到了“童年”了。我焦急的問(wèn)外婆：“我怎么還沒(méi)看到我的種子的芽呢？”“你沒(méi)看見(jiàn)？”外婆驚奇地回答。
于是我就叫外婆帶我去看一下，她用手指了指幾顆小芽，我仔細地看了看，驚喜地發(fā)現，那就是我的“小朋友”，已經(jīng)有1.5厘米了！長(cháng)出了一對小葉子，象一對翠綠的小翅膀。這天離播種剛好一周。
我想象著(zhù)我吃著(zhù)玉米的樣子，��！真甜��！
20xx年xx月xx日星期日天氣晴 大豐收
今天，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，外婆叫了起來(lái)：“陳藝飛！”你的玉米豐收了！你的玉米豐收了！“我一陣歡樂(lè )涌上心頭，這時(shí)她已經(jīng)把玉米掰了下來(lái)了。
我一看，紅紅的，不像買(mǎi)來(lái)的玉米金燦燦的。它呈扁正方形，一顆顆非常飽滿(mǎn)地粘在玉米棒上。
外婆燒了一下我的玉米，并給我吃。我一吃，甜滋滋的，簡(jiǎn)直比買(mǎi)來(lái)的玉米還好吃！我真喜歡玉米！
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