【精華】我的觀(guān)察日記范文10篇
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的我的觀(guān)察日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的觀(guān)察日記 篇1
6月17號 星期四 晴今天，媽媽買(mǎi)來(lái)一只小烏龜。這只小烏龜全身披著(zhù)深綠的外衣，像將軍的鎧甲，又硬又結實(shí)；尾巴又細又尖，像鋒利的劍鋒；眼睛又大又圓，慢悠悠地轉著(zhù)卻又發(fā)出犀利的目光；四只腳像四個(gè)“滑翔板”……多么可愛(ài)的小東西��！
6月18號 星期五 晴突然，我想到了一件事——到現在它還未吃東西呢！我連忙從飼料袋里倒出幾�；ɑňG綠的烏龜飼料扔進(jìn)了壇中�？墒�，那只小烏龜卻不理不睬。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，小烏龜終于爬過(guò)來(lái)吃了，原來(lái)水浸泡過(guò)的飼料變軟了，他喜歡吃軟的飼料呀！
6月19號 星期六 晴有一次，我正在津津有味地看電視，小烏龜見(jiàn)我沒(méi)注意，就往上爬，爬到邊沿時(shí)，被我發(fā)現了，我叫了一聲，“碰”的一聲，小烏龜摔了個(gè)四腳朝天，那樣子可愛(ài)極了。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)呼呼的聲音，跑過(guò)去一看，哦！原來(lái)是小烏龜爬不起來(lái)了，在那用爪子翻，于是，我想去幫它一把，可沒(méi)想到，小烏龜用頭一頂，翻過(guò)來(lái)了，我不禁暗暗稱(chēng)奇。
我的觀(guān)察日記 篇2
9月20日天氣晴
我最喜歡吃綠豆芽了，便想自己泡一盆綠豆。我準備了一杯溫水把精心挑選的綠豆放進(jìn)去，再給它蓋上一層暖和的“被子”，便開(kāi)始對它進(jìn)行觀(guān)察。
9月21日天氣晴
綠豆被水泡得變大了。豆芽漸漸變皺起皮，好像長(cháng)大的孩子正急于離開(kāi)母親的懷抱。我暗處祈禱：“綠豆娃娃，你可要快快長(cháng)大呀！”
9月22日天氣晴
今天我突然發(fā)現兩瓣綠豆間一塊發(fā)白的地方露出了一個(gè)小尖尖，像調皮的孩子伸出頭偷偷往外看�！班�，是小嫩芽！我的綠豆終于發(fā)芽了！”我不禁高呼起來(lái)，我高興極了！
9月23日天氣晴
綠豆的芽越長(cháng)越長(cháng)，彎彎的，白白的身體上扣著(zhù)個(gè)綠色的小帽子，可愛(ài)極了！我用尺子量了量，哈哈，已經(jīng)長(cháng)了5毫米那么長(cháng)。我想：“如果明天長(cháng)3厘米就可以吃了！”
9月24日天氣晴
“太好了，太好了！”我一大早趴在沙發(fā)上說(shuō)，“小綠豆芽可以吃了！”媽媽說(shuō)：“看你那饞相，那么早餐就吃綠豆芽吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又有點(diǎn)舍不得。媽媽說(shuō)：“可以再種一盆��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又高興起來(lái)，因為我知道自己的勞動(dòng)果實(shí)吃起來(lái)會(huì )格外香甜！
我的觀(guān)察日記 篇3
今天，老師布置了一個(gè)回家作業(yè)：利用一周時(shí)間觀(guān)察大蒜生長(cháng)。我一聽(tīng)，心花怒放：太好了！這次我終于能光明正大地養植物了！就算是嘮叨的媽媽也只能支持我！放學(xué)后，我拿了六瓣大蒜，放在一個(gè)小盤(pán)子里。我不知道怎樣養大蒜，于是就去問(wèn)媽媽。媽媽查了資料告訴我：先往盤(pán)子里倒置一至三毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，根朝下地放進(jìn)去，接著(zhù)就可以靜靜地等待大蒜發(fā)芽了。我認真的做著(zhù)每一步，生怕因為自己的疏忽而影響大蒜的生長(cháng)。
第二天一大早，我一放學(xué)去跑到陽(yáng)臺觀(guān)察大蒜。太好了，大蒜已經(jīng)發(fā)芽了！
第三天中午，我吃完飯又去觀(guān)察大蒜，大蒜已經(jīng)長(cháng)得很高了！它長(cháng)得可真快，才一夜的功夫，就長(cháng)這么長(cháng)了，最長(cháng)的已經(jīng)6厘米多了，真神奇！我一看盤(pán)子，發(fā)現盤(pán)里的水已經(jīng)被吸干了，大蒜真牛！我又仔細看了看它的根，根的周?chē)L(cháng)著(zhù)許多的小白角。我不明白這是為什么，找來(lái)《百科全書(shū)》查資料。原來(lái)，這些小白角都是大蒜的根，可以幫助它吸收水分，快速生長(cháng)，苗兒才長(cháng)得這么快。
第四天，我發(fā)現大蒜又長(cháng)高了。往根部看去，咦，盤(pán)子沒(méi)水了，為什么它還能長(cháng)高呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)大蒜用它自己本身的水分和空氣中的水分加在一起就可以繼續長(cháng)高了，真厲害！
第五天晚上，我去給大蒜澆水時(shí)，發(fā)現牙已經(jīng)長(cháng)到16厘米多了，我高興得跳了起來(lái)。
第六天下午，我回到家，發(fā)現所有的大蒜芽都已經(jīng)長(cháng)出了三片葉子，我欣喜若狂，一直盯著(zhù)大蒜看，差一點(diǎn)連覺(jué)也忘記睡了。
第七天放假，我在家里寫(xiě)作業(yè)，忙得不可開(kāi)交。晚上，我去給大蒜澆一點(diǎn)水，發(fā)現了一件讓我又悲又喜的事，悲的是有一棵大蒜死了，喜的是其它大蒜都長(cháng)到了15厘米以上了。我給他們又澆了點(diǎn)水，希望它們不要再死掉一棵。
我喜歡觀(guān)察，特別是觀(guān)察大蒜！
我的觀(guān)察日記 篇4
10月8日 星期六 陰前天，我在家里泡了些綠豆去觀(guān)察，結果發(fā)現，觀(guān)察綠豆可不是一天兩天的事，是每天要認真觀(guān)察豆子的生長(cháng)特點(diǎn)。第一天，豆子上面長(cháng)出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青綠色的，看著(zhù)這些豆子，就想起了標點(diǎn)符號中的“逗號”，每當燦爛的陽(yáng)光照耀在芽上，讓我的心情一下變得清新起來(lái)。
10月9日 星期日 小雨第二天下起了雨，天非常的冷。我就像一只縮頭烏龜，躲在家里�？删G豆不一樣，它不怕困難，還在努力地生長(cháng)，它的豆子上還起了一層薄皮，讓我出乎意料的是：它的芽從原來(lái)的幾毫米竟然長(cháng)到了一厘米，豆子它那頑強的精神很值得我們學(xué)習。
10月10日 星期一 晴第三天艷陽(yáng)高照，豆子在這溫和的陽(yáng)光下快樂(lè )地生長(cháng)，它的嫩芽變得又長(cháng)又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我發(fā)現豆子中間裂了一個(gè)小縫，但沒(méi)有完全裂開(kāi)，細縫中長(cháng)出了一片小葉子，它是翠綠色的，這讓我感到很好奇，正當我心中充滿(mǎn)疑問(wèn)的時(shí)候，我突然明白了，原來(lái)每個(gè)植物都要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，就是先發(fā)芽再長(cháng)葉，豆子也和這些植物是一樣的。通過(guò)這幾天的觀(guān)察和發(fā)現，我知道植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長(cháng)。
我的觀(guān)察日記 篇5
20xx年4月17日 星期二 天氣：晴
昨天，老師在課堂上要我們每個(gè)人種一些豆子，讓我們觀(guān)察并記錄豆子的生長(cháng)情況。放學(xué)后我迫不及待的跟媽媽說(shuō)這件事，媽媽在路上告訴了我綠豆芽的種植方法。
回到家，我按照媽媽講解的方法，找來(lái)了一個(gè)瓶子灌了一點(diǎn)點(diǎn)水后，隨手抓了一把綠豆放在瓶子里。今天我一回家就去看自己昨天泡在水里的綠豆，我發(fā)現綠豆變軟了一些，而且經(jīng)過(guò)了一天一夜的浸泡，綠豆的外衣開(kāi)了一個(gè)小口子，露出白色的小芽，豆子個(gè)頭也比之前大了許多；我給這些豆子換了一次水，把壞豆子挑出來(lái)，這樣就不會(huì )影響其他豆子的生長(cháng)。綠豆聚在一起像一片綠洲一樣，我心里默默的說(shuō)：豆子，你們一定要快點(diǎn)發(fā)芽，我要向媽媽炫耀自己的小成就，讓媽媽知道，我會(huì )種綠豆了！
20xx年4月19日 星期四 天氣：晴
今天放學(xué)后我又迫不及待的去觀(guān)察綠豆，昨天只有一兩顆發(fā)芽了，今天發(fā)現所有的綠豆都長(cháng)出了芽，它們都喝足了水，變成了一個(gè)個(gè)“小胖子”，它們撐破了自己的綠外套，每一個(gè)豆子都有一個(gè)裂縫，每一個(gè)裂縫中間有一個(gè)小芽冒出1-2厘米的長(cháng)度，這些小芽都很脆弱，我輕輕的一動(dòng)，小芽就斷了，好像我一碰到小芽，綠豆就停住生長(cháng)似的，哎，真希望你們這些小豆芽快點(diǎn)長(cháng)高長(cháng)壯吧！隨后，我把綠豆脫掉的綠外套全部清理出來(lái)，換上干凈的自來(lái)水，讓它們有更好的生長(cháng)環(huán)境。
20xx年4月20日 星期五 天氣：小雨
經(jīng)過(guò)了一天一夜的浸泡，我發(fā)現綠豆越來(lái)越“胖”了，現在看都不像是綠豆了，現在都是乳白色的豆子泡在水里，乳白色的豆子中間的小芽比昨天又長(cháng)高了2-3厘米，讓我不禁的感嘆，豆芽的生長(cháng)好神奇呀，沒(méi)有加營(yíng)養液的自來(lái)水都能讓豆子長(cháng)出這么長(cháng)的芽。而且跟媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的豆芽居然不一樣，這是什么情況呢？媽媽說(shuō)，買(mǎi)回來(lái)的綠豆芽是溫棚種植的，溫度比正常室外溫度要高，長(cháng)出的豆芽又快又粗，這下解釋了我心中的疑惑，為什么我種的綠豆芽這么“瘦弱”。
20xx年4月22日 星期日 天氣：陰
又過(guò)了兩天，清脆的小芽已經(jīng)長(cháng)了好多，但是還是沒(méi)有芽葉，我怎么看都覺(jué)得跟媽媽買(mǎi)回來(lái)的不一樣，買(mǎi)回來(lái)的豆芽葉子比我的豆芽的葉子大一些，嫩綠的很薄，像花瓣，而我種的只有小芽，帶點(diǎn)淡黃色的芽，我想是不是水給多了，豆芽淹死了？現在我既有點(diǎn)失望，又有點(diǎn)興奮，失望的是小試驗沒(méi)有想象中的成功，興奮的是，我會(huì )自己動(dòng)手種植綠豆了，相信經(jīng)過(guò)這次的試驗，下次的種植的豆芽一定會(huì )長(cháng)的更好！
我的觀(guān)察日記 篇6
今天早上，媽媽帶著(zhù)我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，想讓我體驗一下日常生活。還真不巧，離家不遠的地方有一個(gè)新開(kāi)張的菜市場(chǎng)。我懷著(zhù)好奇心和媽媽來(lái)到了菜市場(chǎng)想看個(gè)究竟。
新開(kāi)的菜市場(chǎng)名字叫做“奄菜園子”。走到里面去，呵，環(huán)境還真不錯，小商販把蔬菜一排排、一列列、整整齊齊的排列著(zhù)。
蔬菜的種類(lèi)是各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。有綠油油的青椒，有氣得全身通紅、戴著(zhù)綠色西裝帽的番茄，有喝醉酒的紅蘿卜，有嚇得面無(wú)血色的白蘿卜，有背著(zhù)大鼓的卷心菜，有駝著(zhù)背的紫甘藍，有剛洗完澡的蓮藕……水產(chǎn)品區里，有活蹦亂跳的大鯉魚(yú)，有穿著(zhù)盔甲的基圍蝦，有黑不溜秋的烏魚(yú)，有歡快的小鯽魚(yú)，有威風(fēng)凜凜的胖頭魚(yú)，有滑不溜秋的小鱔魚(yú)……
菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏。你瞧，這邊的老奶奶將挑好的油麥菜一邊裝進(jìn)塑料袋里，一邊忍不住地向老板說(shuō)：“價(jià)位少點(diǎn)兒！我會(huì )常來(lái)的。老板笑瞇瞇地說(shuō)：“不好意思，大嬸，我們今天新開(kāi)張，所有蔬菜品種的價(jià)位已經(jīng)很實(shí)惠了，在也便宜不了。您也是老買(mǎi)菜的，相信您也知道周邊蔬菜的價(jià)位，平心說(shuō)，我們今天蔬菜的價(jià)位是不是比別人低呀
中午時(shí)分，來(lái)菜市場(chǎng)的人比早上少了許多，只有三三兩兩的幾個(gè)老人和年輕人在買(mǎi)所需的蔬菜。經(jīng)過(guò)上午的高峰期，所剩的菜的賣(mài)相比早上可差了許多，但現在的買(mǎi)主要好說(shuō)話(huà)得多，幾乎是選擇完后付錢(qián)就走。
天漸漸地黑暗下來(lái)了，菜市場(chǎng)里燈火明亮，這會(huì )兒來(lái)的大多是年輕人買(mǎi)菜。你看，有急匆匆地趕來(lái)的大哥哥、大姐姐，有帶著(zhù)孩子一起過(guò)來(lái)的叔叔阿姨，還有的`是……年輕人們既不精挑細選，也不討價(jià)還價(jià)了，付了錢(qián)后就匆匆地回家了。
在中午的時(shí)候，有一個(gè)老爺爺過(guò)來(lái)買(mǎi)菜。由于老爺爺還價(jià)得太低，老板的態(tài)度也不好，還沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，老板便不耐煩地說(shuō)：“好好好，就這個(gè)價(jià)吧，下次我可不這樣了，以后哪里便宜你去哪里買(mǎi)，不要到我這里來(lái)買(mǎi)�？禳c(diǎn)拿，拿了就走人，快點(diǎn)！”老爺爺樂(lè )呵呵地走了。過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，老爺爺有喘著(zhù)粗氣，來(lái)到賣(mài)菜的那個(gè)小攤前�！霸趺从謥�(lái)了！還不快走！”“不是，不是，你剛才多找了我100元錢(qián)，我回到家后才發(fā)現，又怕你著(zhù)急，所以就跑了過(guò)來(lái)還給你�！崩习迓�(tīng)了，趕緊感激地對老爺爺說(shuō)“太謝謝的你了……”并且還向老爺爺道了歉。
我回到家里，感覺(jué)自己今天過(guò)得很充實(shí)，菜市場(chǎng)一天的景象時(shí)不時(shí)地浮現在我的眼前，快樂(lè )的周六就這樣落下了帷幕。
我的觀(guān)察日記 篇7
10月16日星期六晴今天，我看到一只綠色的大蝗螂揮舞著(zhù)兩把大刀，威風(fēng)凜凜地倒掛在樹(shù)葉下面。我想這就是春天我看到過(guò)的那只小蝗螂吧，它已經(jīng)長(cháng)大了。
10月17日星期日晴轉多云今天，我又去看那只大蝗螂，它還藏在樹(shù)葉下面，在它的身后有一堆黃色的東西，媽媽說(shuō)那是蝗螂的小寶寶。
螂媽媽守在它的寶寶旁邊，保護著(zhù)它們。
10月18日星期一雨今天下雨了，天氣真冷��！可是蝗螂媽媽還是一動(dòng)不動(dòng)地守在寶寶的身邊，用它細長(cháng)的腿緊緊地抱住它們，生怕它們被雨水沖下來(lái)。我用一個(gè)小樹(shù)枝碰了碰它，可它還是一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)它已經(jīng)被凍死了。
10月19日星期二多云今天下午，樹(shù)葉下的蝗螂媽媽不見(jiàn)了。我真傷心。it螂寶寶出世后再也見(jiàn)不到它們的媽媽了。我盼望著(zhù)春天早點(diǎn)到來(lái)，我會(huì )把蝗螂媽媽的故事講給它們聽(tīng)。
我的觀(guān)察日記 篇8
第三天早上，經(jīng)過(guò)觀(guān)察我驚奇地發(fā)現：小苗1號已長(cháng)到8厘米；而小苗2號卻是5厘米。我興奮極了，將結果認真地記在本子上。
第四天早上，小苗的生長(cháng)的很茁壯，小苗1號長(cháng)的飛快，最高的已長(cháng)到13.4cm，而小苗2號的高度才達到8.5cm。
我正要將結果記在本子上時(shí)。站在一旁的爸爸說(shuō)：“兒子，我來(lái)教你一個(gè)科學(xué)的記錄方法，想學(xué)嗎？”我一聽(tīng)來(lái)勁了，心想這蒜苗實(shí)驗就是一項“重大”科研項目，當然要用科學(xué)的方法啦�！爱斎涣�，我虛心請教，‘不恥下問(wèn)’”我用剛學(xué)的成語(yǔ)回答。爸爸樂(lè )了，“兒子，你嘴吧夠貧的呀，去把筆和紙、尺子一塊拿來(lái)�！苯酉聛�(lái)，爸爸告訴我記錄時(shí)要用“統計表”。
爸爸用百度搜索了統計表的定義�！敖y計調查所得來(lái)的原始資料，經(jīng)過(guò)整理，得到說(shuō)明社會(huì )現象及其發(fā)展過(guò)程的數據，把這些數據按一定的順序排列在表格中，就形成“統計表”�！笨春笪业念^都大了，爸爸哈哈笑了，“別灰心，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們把日期、項目、生長(cháng)情況幾個(gè)項繪成表格，然后我們只需將小苗生長(cháng)情況按日期分別記錄在表格中�！卑职忠贿呏v一邊用筆和尺子繪起圖來(lái)。很快表格就畫(huà)好了。
以后，每天我和爸爸都將生成情況填寫(xiě)下來(lái)。
我們經(jīng)仔細觀(guān)察，第十天后蒜苗高度不再增加了。以后蒜苗的葉子也漸漸變黃了。爸爸告訴我，蒜苗已經(jīng)成熟了。我們的實(shí)驗結束了。聽(tīng)到爸爸的話(huà)，我終于松了一口氣，“我們的實(shí)驗終于結束了”。
然后，爸爸說(shuō)：“咱們的實(shí)驗叫“對比實(shí)驗”。它的意思就是我們把小苗情況進(jìn)行對比著(zhù)觀(guān)察”。爸爸拿著(zhù)統計表問(wèn)，“為什么小苗1號長(cháng)的快，長(cháng)的高呢？”我想了想，“是因為1號是新的，2號是舊的。兩個(gè)種子不一樣”我信心十足的回答，爸爸很滿(mǎn)意，“對，你知道袁隆平爺爺嗎？他研發(fā)的水稻產(chǎn)量比以前高好幾倍，有像他這樣科學(xué)家，我們國家的糧食才能產(chǎn)量高，大家才會(huì )更多糧食�！卑职诌�通過(guò)電腦很快畫(huà)出一個(gè)“蒜苗生長(cháng)長(cháng)勢圖”。爸爸指著(zhù)上面的曲線(xiàn)給我介紹，經(jīng)過(guò)我潛心研究后，終于看明白�！靶∶缒膸滋焐L(cháng)最快”爸爸開(kāi)始考試我了�！暗�5天、第6天”我看著(zhù)爸爸的表情，其實(shí)自已心里一點(diǎn)底都沒(méi)有。爸爸撫摸著(zhù)我的頭，豎起大拇指�！皟鹤�，你真棒！有這種勁頭，長(cháng)大后肯定能當一各科學(xué)家�！甭�(tīng)到爸爸的話(huà)，我有點(diǎn)不好意思了，臉有點(diǎn)發(fā)紅了，同時(shí)，感覺(jué)到自己真是一個(gè)大科學(xué)家。
我的觀(guān)察日記 篇9
現在，養寵物的越來(lái)越多，我也想養一只寵物，可就是不知道養什么寵物好。
貓和狗很聽(tīng)話(huà)，但會(huì )把家里搞得到處是毛；小鳥(niǎo)雖然在籠子里不會(huì )亂跑，但鳥(niǎo)叫聲太吵了，而且我也不忍心讓小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，失去自由……
正當我為要什么寵物而煩惱時(shí)，突然看到窗外樹(shù)上的蜘蛛，我眼前一亮，心想：就拿蜘蛛當寵物吧，雖然媽媽可能不同意，但我可以把它藏起來(lái)，再說(shuō)現在是夏天，蚊子特別多，養了蜘蛛，就不用再怕蚊子了。
我說(shuō)干就干，拿著(zhù)小瓶子去外面�？蓜偟酵饷婵吹街┲霑r(shí)，我就不敢捉了。因為我天生就怕蟲(chóng)子，所以一看到蜘蛛就手軟，別說(shuō)我膽小，蜘蛛的樣子本來(lái)就可怕，還說(shuō)不定有毒呢�！皠⒆繒�，你一定行的！”我在心里一直默念這句話(huà)。終于我不怕了，打開(kāi)瓶子的蓋子瓶口找蜘蛛罩了下去，有迅速地蓋上蓋子。
“太好了！”我興奮地跳了起來(lái)�；丶液�，卻出現了一個(gè)難題：“蜘蛛往哪里養呢？”經(jīng)過(guò)九分九秒的思考，終于想到在哪里養了：臺燈！
我把瓶子的蓋子打開(kāi)，放在了臺燈邊，然后打開(kāi)臺燈。蜘蛛見(jiàn)了光，立刻爬出瓶子，爬到了臺燈上。大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，網(wǎng)已經(jīng)結好了�？蓻](méi)食物怎么辦，于是我把剛飛進(jìn)來(lái)的兩只蛾放在蜘蛛網(wǎng)上，可蜘蛛并沒(méi)有吃。怎么辦？又不能問(wèn)爸爸和媽媽?zhuān)绻屗麄冎懒说脑?huà)，一定會(huì )扔掉它。我只好向百科全書(shū)求助，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)，蜘蛛沒(méi)有視力，也沒(méi)有嗅覺(jué)，所以在腳上放上一根絲，與網(wǎng)相連，當網(wǎng)震動(dòng)時(shí)，就知道有蟲(chóng)子碰到網(wǎng)上了，立即把網(wǎng)上的蟲(chóng)子吃掉�？磥�(lái)要養這樣一只另類(lèi)寵物還真是需要花不少心思啊。
我的觀(guān)察日記 篇10
7點(diǎn)30分，準備好攝像架，背著(zhù)電腦，開(kāi)始進(jìn)入教室區域。今天的安排，是接受邀請全天觀(guān)摩王亞玲的班級，并參與數學(xué)教研。
到教室后，王亞玲已經(jīng)在教室了，有三兩個(gè)孩子先到，在讀書(shū)，或與王亞玲交流寫(xiě)繪或讀書(shū)的情況。陸續到達的孩子，多數在讀書(shū)，有些孩子則先觀(guān)察教室里的魚(yú)兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動(dòng)，魚(yú)兒還在睡覺(jué)!”P(pán)PT的音樂(lè )若有若無(wú)，輕柔極了。上面有孩子們在小屯公園的照片，還有到教室里應該做的事情的提醒：
1.作業(yè)：數學(xué)練習單、挑戰題、口算練習冊、生字本;
2.上課準備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊;
3.還書(shū);
4.水杯;
5.安靜地閱讀。
其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強調。旁邊紅色的字很大：
草頭娃娃：
“草芽尖尖，
我是冬天里的春天�！�
孩子越來(lái)越多，7點(diǎn)50分左右，已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松，但沒(méi)有喧囂，多數在認真地讀書(shū)，有些借書(shū)還書(shū)或做作業(yè)，真好。
一
很快，8點(diǎn)了，晨誦的時(shí)間要到了。
PPT轉換成“我要做個(gè)好孩子”的面前，意味著(zhù)晨誦開(kāi)始了。我注意到，老師沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，要求學(xué)生坐好之類(lèi)，孩子已經(jīng)主動(dòng)地坐好了。
沒(méi)有起立，直接放音樂(lè )《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開(kāi)始唱《好媽媽》：
我家好媽媽?zhuān)?/p>
下班回到家，
勞動(dòng)了一天多么辛苦啊!
媽媽媽媽快坐下，
媽媽媽媽快坐下，
請喝一杯茶，
讓我親親你呀，
讓我親親你呀，
我的好媽媽?zhuān)?/p>
我的好媽媽……
歌聲結束，先是一個(gè)短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫(huà)，你們畫(huà)了沒(méi)有?
溫習《爸爸睡覺(jué)我不吵》：
小花貓，不要叫，
再叫不給你吃飽。
爸爸上了深夜班，
回到家里在睡覺(jué)。
爸爸睡覺(jué)我不吵，
請你乖乖也不叫。
我來(lái)寫(xiě)字又畫(huà)畫(huà)，
小貓小貓快來(lái)瞧。
老師開(kāi)始出示部分孩子的寫(xiě)繪作品(送給爸爸的畫(huà))，并對畫(huà)面進(jìn)行敘述，仔細地講解畫(huà)的內容，相當于“復述”寫(xiě)繪內容。講完后再肯定表?yè)P孩子的敘事越來(lái)越清楚。
8點(diǎn)零4分的時(shí)候，有一個(gè)孩子遲到了。老師沒(méi)有說(shuō)什么，做了一個(gè)讓他回座位的暗示，沒(méi)有停止講課，繼續分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。
9分鐘以后，開(kāi)始進(jìn)入晨誦《走路靜悄悄》：
我要學(xué)貓貓，
走路靜悄悄。
樓下張婆婆，
最怕吵和鬧。
腳步咚咚咚，
嚇得她心跳。
要是嚇出病，
那可怎么好?
老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點(diǎn)。
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