【實(shí)用】小學(xué)生植物觀(guān)察日記三篇
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，你有什么總結呢？需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生植物觀(guān)察日記3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生植物觀(guān)察日記 篇1
3月17日 星期日 雨
桂林，佳林，桂樹(shù)成林。桂林——我的故鄉，它是一個(gè)桂花城。每天上學(xué)、放學(xué)我都要觀(guān)察桂花樹(shù)。桂林的桂花樹(shù)四季常綠，每個(gè)季節都有不同的特點(diǎn)。
春天到了，春雨降臨了，細雨如絲，桂花樹(shù)貪婪地吮吸這春天的甘露。它們慢慢地抽出了嫩紅的新芽，新芽是紅褐色的，像一朵朵紅花開(kāi)放在萬(wàn)綠叢中；它像剛落地的嬰兒一樣嬌嫩。春天的桂花樹(shù)，樹(shù)冠圓圓的，遠遠看去，真像一朵巨大的嫩蘑茹。
春夭的桂花樹(shù)真可愛(ài)��！它象征著(zhù)一年的幸福，孕育著(zhù)新的一年的希望。
小學(xué)生植物觀(guān)察日記 篇2
9月6日 星期三 天氣晴
今天，我在科學(xué)課本上看到了種子不放土里也能發(fā)芽的實(shí)驗，很想也試驗一下。正巧家里有花生米，我回家以后就選了幾顆比較飽滿(mǎn)的花生放在一個(gè)小碗里，倒上一點(diǎn)水，蓋上餐巾紙，放到陽(yáng)臺上光線(xiàn)充足的地方。因為老師說(shuō)過(guò)：“植物必需的三個(gè)條件就是陽(yáng)光、溫度和水 �！� 相信它們很快就能跟我見(jiàn)面了！加油！
9月7日 星期四 天氣晴
今天早上，鬧鐘還沒(méi)響，我就跑去陽(yáng)臺上看看我的花生。我發(fā)現碗里的水顏色變的紅紅的了，我舔了一下，水是澀澀的。而花生卻變胖了，顏色變淺了，身上的皺紋也沒(méi)了，花生現在表面很光滑，還有了像血管一樣的花紋。（運用比喻句，生動(dòng)具體地寫(xiě)出了花生的花紋。）
9月9日 星期六 天氣晴
今天早上，我發(fā)現花生終于長(cháng)出了一條條白白的、像豆芽的東西，難道是發(fā)芽了？我趕快把這個(gè)喜訊告訴爸爸，拉爸爸過(guò)來(lái)看，可爸爸說(shuō):“那不是花生的芽，而是花生的根�！蔽曳浅＜{悶，為什么花生是先長(cháng)根再發(fā)芽？爸爸說(shuō)：“根可以吸收養分，更有利于花生成長(cháng)�！保ㄓ^(guān)察細致，把觀(guān)察到的疑問(wèn)能夠及時(shí)尋求答案，有所思考。觀(guān)察就是要有思維的參與。）
9月13日 星期三 天氣晴
今天我又有一個(gè)重大發(fā)現，花生仁向兩邊張開(kāi)了！露出了里面綠色的東西，可是那太小了，都看不清具體什么樣子。爸爸說(shuō)：“這才是花生的芽，如果種在土里過(guò)一段時(shí)間就能開(kāi)花結果了。不過(guò)現在季節不對，而且沒(méi)種在土里，很難開(kāi)花結果的'�！�
明年春天，我一定要親自種一株花生，陪它開(kāi)花結果。到時(shí)候同學(xué)們就可以品嘗我自己種出來(lái)的花生是什么味道，跟我分享收獲花生的快樂(lè )。
小學(xué)生植物觀(guān)察日記 篇3
1月6日 星期一 晴
寒冷的冬天降臨了，經(jīng)不起嚴寒的樹(shù)木早早地枯萎了，落葉了，可是桂花樹(shù)依然傲然挺立。它的葉子越來(lái)越厚，越來(lái)越硬，顏色越來(lái)越深了。它雖然沒(méi)有夏天那油綠的光澤，但滿(mǎn)樹(shù)的枝葉仍然精神抖擻，奮發(fā)向上。你看，它們正屹立在路旁，經(jīng)受住一次又一次嚴寒的襲擊，準備迎接新的一年的明媚春光！
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