綠籮植物觀(guān)察日記
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編整理的綠籮植物觀(guān)察日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠籮植物觀(guān)察日記1
我養了一株綠蘿，它瘦瘦小小的，沒(méi)有一點(diǎn)生機。就在它快死的時(shí)候，爸爸在它的旁邊放了一個(gè)大盆，把綠蘿掛下來(lái)的莖放在大盆的土上。小盆綠蘿莖葉就慢慢地伸到那大盆的土里，又過(guò)了一段時(shí)間，那些綠蘿枝葉奇跡般地在大盆中生根發(fā)芽了！而且有趣的是，兩盆綠蘿有強烈的對比：小盆綠蘿莖葉稀少，葉子沒(méi)光澤，顏色暗淡；而大盆綠蘿莖葉粗壯，葉子富有光澤。大自然太神奇了，同樣的植物在不同的環(huán)境下長(cháng)得竟然不一樣。
綠蘿葉子的形狀像一顆愛(ài)心，有一些葉子是白綠相間的，有一些是純綠的，一條莖上可以長(cháng)出好多葉子。莖像一條繩子一樣地垂下來(lái)。一陣風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數的枝葉隨著(zhù)風(fēng)輕輕地擺動(dòng)，像一道綠色的瀑布。而葉子新長(cháng)出來(lái)時(shí)像一把合攏的雨傘，又像一個(gè)個(gè)綠葉寶寶在莖上呼呼大睡。在雨天的時(shí)候，一顆顆晶瑩的雨滴，滴在那綠油油的葉子上，那葉子像一個(gè)小碗，上面有幾滴落下的雨水在綠葉上盡情的歡唱，多么溫馨的畫(huà)面。
大家都知道植物都喜歡陽(yáng)光，可是綠蘿是一個(gè)特殊的例子。有一次，我看太陽(yáng)很大，就把家里的植物全拿出去曬曬，讓它們吸收陽(yáng)光“補補鈣”。過(guò)了半天，其他植物都好好的，唯獨綠蘿，它無(wú)精打采地“躺”在花盆里。我見(jiàn)不對，就馬上“救”回綠蘿，它被搬回來(lái)時(shí)已經(jīng)奄奄一息。后來(lái)，媽媽告訴我：綠蘿不像別的植物那么能吸收陽(yáng)光，它只需要吸收少量的陽(yáng)光，所以不要把綠蘿拿出去暴曬。原來(lái)是這樣的��！
小小的一株植物也能讓我們發(fā)現許多奧秘，讓我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，在生活中探索那些鮮為人知的秘密吧！我喜歡讓我家充滿(mǎn)生機的綠蘿！
綠籮植物觀(guān)察日記2
為了更好地觀(guān)察動(dòng)植物的生態(tài)環(huán)境，科學(xué)老師給我們布置了一項科學(xué)作業(yè)——做一個(gè)動(dòng)物或植物的生態(tài)瓶。
放學(xué)回家后，看著(zhù)家里陽(yáng)臺上一個(gè)個(gè)長(cháng)滿(mǎn)花草的花盆，就想：我最喜歡種花種草、觀(guān)察植物的變化，那就做一個(gè)植物的'生態(tài)盆吧！我挑了個(gè)沒(méi)種東西的小花盆。首先，把適當的水倒入花盆中松松土，讓它變得柔軟些；然后，用鏟子鏟一點(diǎn)點(diǎn)土出來(lái)，把種子撒在泥土里，把鏟出來(lái)的土覆蓋上去，最后，再淋一點(diǎn)水就大功告成了！我種的是小白菜心和紅豆，我非常的著(zhù)急，期待我的寶貝們快點(diǎn)發(fā)芽、長(cháng)大。
過(guò)了一個(gè)晚上，我發(fā)現小菜心種子發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)芽，我欣喜若狂，又蹦又跳的，小芽?jì)喊唿c(diǎn)似的，非�？蓯�(ài)。
兩天后，紅豆種子也發(fā)芽了，尖尖的小芽白白的，活像一個(gè)個(gè)小蝌蚪，有趣極了！
每天我都精心的護理它們，按時(shí)的給它們澆水。在這個(gè)時(shí)間里，我發(fā)現紅豆芽竄得高高的，而小白菜心仍在緩慢的生長(cháng)。小芽?jì)簜冮L(cháng)到了一定程度時(shí)，我就把它們放在有光照的地方了。
一段時(shí)間過(guò)去了，當我再次去看我的小寶貝時(shí)，哇！紅豆芽已經(jīng)長(cháng)出了幾片綠葉，個(gè)頭更高了，就像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘；但小菜心呢，還是矮矮的身材，像個(gè)害羞的小姑娘。我明白了一個(gè)道理：雖然他們的生長(cháng)時(shí)間和環(huán)境都一樣，但發(fā)芽和成長(cháng)的過(guò)程卻有很大的差別。小菜心的發(fā)芽時(shí)間短，但是成長(cháng)的時(shí)間要很長(cháng)；紅豆的發(fā)芽時(shí)間要長(cháng)一點(diǎn)，但是成長(cháng)的速度卻又非常的驚人……
每個(gè)植物都有自己的生長(cháng)過(guò)程，等待著(zhù)我們去探索、去發(fā)現。這次的生態(tài)瓶作業(yè)我得到了老師的好評，我也收獲了不少的知識與快樂(lè )。
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