我的觀(guān)察日記集錦七篇
忙碌而充實(shí)的一天結束了,在你心中有什么感想呢?需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢?以下是小編精心整理的我的觀(guān)察日記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的觀(guān)察日記 篇1
3月6日
星期六
晴
今天,我從奶奶那拿了三四堆黃豆,我把它們泡在清澈見(jiàn)底的一個(gè)瓶子里面。我只要稍微搖一下瓶子,黃豆們個(gè)個(gè)立刻變得調皮異常,又在那耍它認為聞名天下的“水上芭蕾舞了。我剛要把它們擺在廚房陰涼的地方時(shí)侯,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“萬(wàn)萬(wàn)不可!”“什么萬(wàn)萬(wàn)不可,家正在種呢!”媽媽和顏悅色地說(shuō):“孩子,要把水倒了它才可以長(cháng)起來(lái)!”“我知道了!北M管我心里一百個(gè)不愿意,但是為了我的黃豆,我還是做了。
6月13日
星期六
陰
今天,我在病房里打針,因為昨天做了一場(chǎng)手術(shù),我的病還沒(méi)完全康復,所以,我被鎖在病房里。我躺在床上傷心地想:不知道我的黃豆怎么樣了?就在這時(shí),一陣敲門(mén)聲引起了我的注意。門(mén)開(kāi)了,“媽媽?zhuān)!”我還看到了我的黃豆,真是說(shuō)黃豆,黃豆就到。哦!錯了應該叫黃豆芽,不信,你瞧,它們全發(fā)芽了,它們以前還像穿上了黃色的小衣裳,現在卻脫了,舉起一個(gè)又小又短的透明的面條,好像宣布成功了一半的模樣。弄得我哈哈大笑。
6月20日
星期六
晴
在燦爛的月光下,我在享受著(zhù)種黃豆的樂(lè )趣,就猶如我是“媽媽”,黃豆是我的“兒女”似的,F在我的兒女長(cháng)大了,不用我照管了。就像孩子離開(kāi)了父母一樣,F在你已經(jīng)長(cháng)很大了。我的黃豆芽,你那跟透明的面條已經(jīng)很長(cháng)了,我的心也不知道為什么也暖烘烘的了。
我的觀(guān)察日記 篇2
天氣:晴朗
我們的陽(yáng)臺上有許多美麗的花。一天,我媽媽給了我一些樹(shù)葉,并讓我把它們種在花盆里。我好奇的看了他們一眼。葉子呈橢圓形,厚而波狀。我想這些是什么樣的花?所以我把它們都放進(jìn)一個(gè)漂亮的大花盆里,然后輕輕地把它們放進(jìn)土壤里。澆水時(shí),我滿(mǎn)懷期待地等待著(zhù)。
4月18日天氣:晴朗
兩天后,我從學(xué);貋(lái)完成作業(yè),去看我種的花。當我看著(zhù)它時(shí),我不禁愣住了。葉子底部長(cháng)出了兩片小葉子。它們是嫩黃綠色的三角形,一個(gè)接一個(gè),像一個(gè)微型森林。然而,有兩片葉子枯萎了。我不在乎他是否繼續澆花。當我再次去看它時(shí),我發(fā)現其他幾片葉子都枯萎了。我母親說(shuō),如果枯葉被砍掉,會(huì )有更多的新葉長(cháng)出,曬太陽(yáng)所需的水分也會(huì )減少。這是一種肉質(zhì)植物。我把它牢牢地記在心里,把它們放在花架上,讓它們在陽(yáng)光下盡情沐浴。
4月22日天氣:陽(yáng)光明媚
今天是美好的一天。我種的花已經(jīng)發(fā)芽了。多好的桃子!我高興地跳著(zhù)舞,仔細地看著(zhù)這些花,好像我在什么地方見(jiàn)過(guò)它們。順便說(shuō)一下,這是長(cháng)壽花。我高興地跳著(zhù)舞,開(kāi)始看長(cháng)壽花:長(cháng)壽花的花是淡粉色的.,小花瓣像一個(gè)小球一樣一層一層地緊緊包裹著(zhù)。
4月26日天氣:陽(yáng)光明媚
今天,發(fā)生了一些讓我感覺(jué)很好的事情。長(cháng)壽之花盛開(kāi)了!當我回到家,我非常高興看到燦爛的花朵。整整一兩天,長(cháng)壽花的花瓣慢慢展開(kāi),直到雄蕊和雌蕊暴露在外面。我驚呆了;ㄖ杏腥绱硕嗟男廴,就像一群站崗的士兵守衛著(zhù)自己的花園。深呼吸,它有一種淡淡的香味。種花是多么有趣!
我的觀(guān)察日記 篇3
7點(diǎn)30分,準備好攝像架,背著(zhù)電腦,開(kāi)始進(jìn)入教室區域。今天的安排,是接受邀請全天觀(guān)摩王亞玲的班級,并參與數學(xué)教研。
到教室后,王亞玲已經(jīng)在教室了,有三兩個(gè)孩子先到,在讀書(shū),或與王亞玲交流寫(xiě)繪或讀書(shū)的情況。陸續到達的孩子,多數在讀書(shū),有些孩子則先觀(guān)察教室里的魚(yú)兒早晨有什么變化。王亞玲提醒:“別動(dòng),魚(yú)兒還在睡覺(jué)!”P(pán)PT的音樂(lè )若有若無(wú),輕柔極了。上面有孩子們在小屯公園的照片,還有到教室里應該做的事情的提醒:
1.作業(yè):數學(xué)練習單、挑戰題、口算練習冊、生字本;
2.上課準備:晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊;
3.還書(shū);
4.水杯;
5.安靜地閱讀。
其中,“安靜地閱讀”字體是黃色的,顯然是在強調。旁邊紅色的字很大:
草頭娃娃:
“草芽尖尖,
我是冬天里的春天!
孩子越來(lái)越多,7點(diǎn)50分左右,已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松,但沒(méi)有喧囂,多數在認真地讀書(shū),有些借書(shū)還書(shū)或做作業(yè),真好。
一
很快,8點(diǎn)了,晨誦的時(shí)間要到了。
PPT轉換成“我要做個(gè)好孩子”的面前,意味著(zhù)晨誦開(kāi)始了。我注意到,老師沒(méi)有說(shuō)一句話(huà),要求學(xué)生坐好之類(lèi),孩子已經(jīng)主動(dòng)地坐好了。
沒(méi)有起立,直接放音樂(lè )《好媽媽》,孩子迅速坐端正,開(kāi)始唱《好媽媽》:
我家好媽媽?zhuān)?/p>
下班回到家,
勞動(dòng)了一天多么辛苦啊!
媽媽媽媽快坐下,
媽媽媽媽快坐下,
請喝一杯茶,
讓我親親你呀,
讓我親親你呀,
我的好媽媽?zhuān)?/p>
我的好媽媽……
歌聲結束,先是一個(gè)短暫的交流:昨天和前天,給爸爸媽媽送畫(huà),你們畫(huà)了沒(méi)有?
溫習《爸爸睡覺(jué)我不吵》:
小花貓,不要叫,
再叫不給你吃飽。
爸爸上了深夜班,
回到家里在睡覺(jué)。
爸爸睡覺(jué)我不吵,
請你乖乖也不叫。
我來(lái)寫(xiě)字又畫(huà)畫(huà),
小貓小貓快來(lái)瞧。
老師開(kāi)始出示部分孩子的寫(xiě)繪作品(送給爸爸的畫(huà)),并對畫(huà)面進(jìn)行敘述,仔細地講解畫(huà)的內容,相當于“復述”寫(xiě)繪內容。講完后再肯定表?yè)P孩子的敘事越來(lái)越清楚。
8點(diǎn)零4分的時(shí)候,有一個(gè)孩子遲到了。老師沒(méi)有說(shuō)什么,做了一個(gè)讓他回座位的暗示,沒(méi)有停止講課,繼續分享孩子的作品,講得繪聲繪色,都是分享為主,再指出還要努力的地方。
9分鐘以后,開(kāi)始進(jìn)入晨誦《走路靜悄悄》:
我要學(xué)貓貓,
走路靜悄悄。
樓下張婆婆,
最怕吵和鬧。
腳步咚咚咚,
嚇得她心跳。
要是嚇出病,
那可怎么好?
老師先讀一遍,然后一句句帶讀,帶讀兩句,順帶解釋貓的腳的特點(diǎn)。
我的觀(guān)察日記 篇4
來(lái)到陽(yáng)臺門(mén)口,我不由地停住了腳步。
我的目光不經(jīng)意間落在了陽(yáng)臺上那盆蘆薈上。哦!我有多少天沒(méi)給它澆水了?又有多少天沒(méi)來(lái)看過(guò)它了?而它卻依然那樣生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)!
雖然我已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有過(guò)問(wèn)過(guò)這盆蘆薈,但這卻絲毫沒(méi)有影響到它的生長(cháng)。你瞧!它的葉子在陽(yáng)光下自由地盡情舒展著(zhù)。有的葉子高高地挺拔著(zhù),像一個(gè)朝氣蓬勃的少年;有的葉子已經(jīng)長(cháng)得垂下去了,像一個(gè)害羞的少女,平添了份嫵媚動(dòng)人。遠遠望去,簡(jiǎn)直像一朵盛開(kāi)的蓮花,又像一位楚楚動(dòng)人的窈窕淑女。
蘆薈的葉子雖不像其他葉子那么美麗,那么奇異,但卻有著(zhù)自己獨特的風(fēng)格。長(cháng)在根部的葉子很細很細,慢慢地向上越長(cháng)越粗,然后又慢慢地合攏起來(lái)。周?chē)鑲著(zhù)兩條淡黃的邊。仿佛是哪個(gè)能工巧匠有意鍍上去的。葉子邊緣還長(cháng)著(zhù)一些小刺,好像是它們不想被別人打擾的防御武器。
望著(zhù)眼前這株蘆薈,我心里突然泛起一絲歉疚——在家里養過(guò)的所有的花草中,我給予它的呵護是最少的。經(jīng)常是一連十天半月都不曾想起它,也不曾給它澆上一點(diǎn)兒水。而我卻沒(méi)有想到,它竟然是所有花草中長(cháng)勢最好的。
我的觀(guān)察日記 篇5
做菜時(shí)常用蒜葉來(lái)調味。你注意過(guò)蒜苗的生長(cháng)過(guò)程嗎?其實(shí)我也沒(méi)注意過(guò),所以在這個(gè)星期,我種了幾盆蒜苗。
我找來(lái)一個(gè)大蒜,準備把它外面的皮給剝掉。媽媽笑著(zhù)告訴我“剝了皮就長(cháng)不出根和芽了!讓我來(lái)幫你吧!”說(shuō)著(zhù),便嫻熟地選擇一些飽滿(mǎn)的蒜瓣,分別種在三個(gè)盆里。其中一盆放水,兩盆放土。將種在土壤中的兩盆蒜苗分別放在陽(yáng)光下和房間里!叭缓笙扔^(guān)察放水的那盆蒜苗根部的生長(cháng)。從第2天開(kāi)始,測量并記錄根部生長(cháng)的情況。從第6天開(kāi)始,每?jì)商煲淮,測量放在陽(yáng)光下和房間里的兩盆蒜瓣長(cháng)出的最長(cháng)葉片,記錄數據!
知道方法后就好辦了。第2天放學(xué)后我急著(zhù)要看看根和芽有沒(méi)有長(cháng)出來(lái),沒(méi)想到根和芽一點(diǎn)也沒(méi)有長(cháng)出來(lái),我不免有一些沮喪。但是想到才短短兩天,再過(guò)幾天就會(huì )長(cháng)出來(lái)。第4天根果然冒出了頭
而芽仍然沒(méi)有長(cháng)出來(lái),我想“可能是芽長(cháng)得比根慢一點(diǎn)吧?”在第6天,也就是根長(cháng)到15毫米的時(shí)候,土壤里種的蒜瓣終于冒出了頭。第8天,根已經(jīng)30毫米了,芽也長(cháng)出了三毫米。第10天,根長(cháng)了12毫米,變成了52毫米。芽也不甘示弱,長(cháng)出了10毫米,變成了20毫米。在以后的14、16、18、20天內,根分別長(cháng)到了65、80、96、118毫米。芽也分別長(cháng)到了32、47、58、75毫米。根和芽都在不停長(cháng)著(zhù),特別是第18天到第20天根長(cháng)了22毫米,芽長(cháng)了17毫米。根每一次長(cháng)得都比芽多,而且先長(cháng)出來(lái)。所以到第20天,根已經(jīng)比芽多長(cháng)了整整43毫米,也就是4厘米多。
我的觀(guān)察日記 篇6
不久前,媽媽搬了噴盆月季花回來(lái),對我說(shuō):“你外婆家有很多月季花,我搬了盆回來(lái)!”我當時(shí)特別高興,因為我最喜歡月季花了,我親了媽媽一下,說(shuō):“媽媽我愛(ài)你!”月季花的葉子綠綠的,葉莖還很細,花株也很小。過(guò)了一段時(shí)間后,它就枝繁葉茂了。不久后的一天早晨,我突然發(fā)現月季花的莖上長(cháng)出四個(gè)小小的花蕾,花蕾穿這一件綠色的外衣,露出粉紅色的花瓣,向外伸展,里面的花瓣緊緊的合攏在一起,慢慢地,層層舒展,F在,整朵花都開(kāi),此時(shí),葉子特別的大,擋住了一半的花,,葉莖也變得特別的粗。月季花有很多種顏色:有大紅、紫紅、粉紅……但我家月季花的顏色是粉紅的,像一個(gè)穿著(zhù)粉色裙子在舞臺上跳舞的少女,她跳舞的腳步聲變成香粉灑滿(mǎn)房間,撲鼻的清香灑滿(mǎn)了整個(gè)家。我最?lèi)?ài)飄香的月季花!
我的觀(guān)察日記 篇7
麥子老師是一位既有趣又幽默的老師。她有一雙大大的眼睛,可笑起來(lái)像瞇成一條縫一樣;鼻子就像一個(gè)大大的餃子一樣;嘴巴就像海上漂泊在小船一樣;麥子老師的眉毛就像明亮的月亮一樣;頭發(fā)像瀑布一樣;這讓我想起了一句詩(shī):飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。
麥子老師和同學(xué)們在一起發(fā)生過(guò)各種各樣,許許多多有趣的事情。
記得有一次在課堂上,麥子老師提了個(gè)問(wèn)題要同學(xué)們來(lái)回答,我的同桌張凌波同學(xué)第一個(gè)積極的舉起了手,這時(shí)麥子老師講道:"張凌波 請你來(lái)回答!"張凌波同學(xué)很自信的站起來(lái)回答了老師的提問(wèn),等他回答完畢,麥子老師笑瞇瞇的說(shuō):"恭喜你!回答錯誤!"張凌波同學(xué)神情失望的坐下來(lái)?墒躯溩永蠋煹倪@一句話(huà)把全班同學(xué)都逗笑了。
和麥子老師在一起有太多太多開(kāi)心的事情,她真是一個(gè)有趣的好老師!
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