實(shí)用的我的觀(guān)察日記范文集錦9篇
即將要到一天的結尾了，我相信大家都是有收獲的，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的我的觀(guān)察日記9篇，希望對大家有所幫助。
我的觀(guān)察日記 篇1
兔子小Q走后，我們家有來(lái)了兩位新客人，兩只倉鼠。兩只倉鼠做為我們家的新客人，有很多可笑的事情，就讓我給你介紹一下吧。
NO1兩只吃貨
以前我曾經(jīng)養過(guò)四只倉鼠，兩只兔子和一只小狗，它們可都是名副其實(shí)的“吃貨”，當然這兩只倉鼠也不例外，在一個(gè)月內已經(jīng)給我報銷(xiāo)了兩大袋鼠糧了。每天我都會(huì )定時(shí)的給它們放糧食，而兩只倉鼠也會(huì )每天定時(shí)的守候在飯碗邊。在我的印象里，這一個(gè)月以來(lái)，兩只倉鼠的腮幫子一直都是鼓鼓的。那天我要給它們放鼠糧，黑倉鼠老老實(shí)實(shí)地在飯碗前等飯，而白倉鼠則在我放鼠糧的時(shí)候從二樓摔進(jìn)飯碗里，大吃起來(lái)，把黑倉鼠嚇得一溜煙跑到了二樓，直到白倉鼠把腮幫子裝滿(mǎn)黑倉鼠才來(lái)吃。
NO2兩只懶鼠
吃完飯后，兩只倉鼠總會(huì )在二樓的房子里睡大覺(jué)，它們睡覺(jué)的樣子是這樣的：兩手一伸，兩腳一蹬，趴著(zhù)就睡著(zhù)了。別人家的倉鼠是白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)，每天至少活動(dòng)四，五個(gè)小時(shí)，而我們家的倉鼠是白天睡了晚上還睡，一天最多活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。在世界杯比賽拿幾天，我爸每天晚上都會(huì )起來(lái)，我便讓他代我看一下倉鼠晚上在干什么，第二天早上據我老爸反應兩只倉鼠晚上在吃東西，睡覺(jué)……我無(wú)語(yǔ)了。
NO3兩只鍛煉鼠
因為吃的太多而變胖了，它們?yōu)榱吮３稚聿�，不發(fā)胖，所以它們不得不鍛煉了。它們的鍛煉就是跑轉輪，打架，爬鐵籠。它們打架時(shí)是白倉鼠打黑倉鼠，不過(guò)黑倉鼠也會(huì )反擊。它們爬鐵籠的技術(shù)也很高，不到5秒鐘就從一樓爬到二樓了。
這就是我的兩只小倉鼠，它們很可愛(ài)吧！
我的觀(guān)察日記 篇2
這一天早上，我在杯子放上了餐巾紙，加工上水，把黃豆種子輕輕地放下去便出去了，下午加來(lái)一看，種子的皮已經(jīng)開(kāi)始脫落了，裂開(kāi)了一條細小的縫隙，長(cháng)出了像棉線(xiàn)一樣細小的芽。
種下種子的第二天，我迫不及待地去看縫隙裂開(kāi)越來(lái)越大，根也比昨天長(cháng)了幾倍了，就快到杯子的底部了，而且長(cháng)出了許多根須。光陰似箭，日月如梭，不一會(huì )兒已經(jīng)是下午了，兩片子葉也差不多形成了，根已經(jīng)向旁邊生長(cháng)，根須比上午的長(cháng)了一點(diǎn)點(diǎn)。莖則向有陽(yáng)光的地方生長(cháng)，大約有5厘米了。
到了地三天早上，子葉長(cháng)地更大了，經(jīng)脈也看的出來(lái)了，根有很多分根了。根須長(cháng)得更長(cháng)、更多了，還有一點(diǎn)呈青綠色。莖差不多和鉛筆一樣長(cháng)了。所以我想把黃豆芽“移居”到花盆里。說(shuō)干就干我準備了一個(gè)花盆，放入了爸爸從寧波帶來(lái)上好的泥土，挖了一個(gè)三厘米深的洞，小心翼翼的把黃豆芽放入泥土里輕輕地埋上土澆了一些水，黃豆芽顯得更加有精神。到了下午，可能受陽(yáng)光的影響葉子大了許多。莖變得更大更粗。雖然我看不見(jiàn)根，但是我能想象到根是怎么樣的。
這就是我的觀(guān)察日記。
我的觀(guān)察日記 篇3
今天，外面下著(zhù)小雪，我的心情如窗外的景色——低沉而又寒冷，但是，令我興奮的是我種的小蒜的頭上長(cháng)出了小嫩芽，白色里透著(zhù)一丁點(diǎn)淺淺的褐色，大概有米粒那么大，小嫩芽探出頭來(lái)，像是迫切的想得到陽(yáng)光，雨露的滋養。如針尖大小的白色的根也一簇簇地迫不及待的從蒜頭底部跑了出來(lái)，我拿出尺子量了量，都已經(jīng)兩厘米長(cháng)了，真是瘋長(cháng)��！我在心里想著(zhù)：“我可愛(ài)的小蒜苗��！快快長(cháng)大吧！”
三月五日
小蒜依然在不可思議的瘋長(cháng)著(zhù)，從前天的觀(guān)察一直到今天的觀(guān)察小蒜已經(jīng)長(cháng)成了大蒜了，蒜苗已經(jīng)從兩厘米的芽長(cháng)到了三四米長(cháng)了，我對媽媽說(shuō)：“這個(gè)可以吃了嗎？”媽媽說(shuō)：“不，不行，還沒(méi)有長(cháng)好，長(cháng)到五六米長(cháng)就可以吃了�！�
那些綠油油的蒜，站在那里像一位戰士堅守著(zhù)自己的崗位！
我的觀(guān)察日記 篇4
小冠是一只臉頰紅紅，有著(zhù)黃色小嘴的太陽(yáng)鳥(niǎo)。他最引人注目的就是他頭上的黃色羽毛像王冠一樣高貴，所以這只帶給我們歡樂(lè )的太陽(yáng)鳥(niǎo)，教叫做“小冠”！
小冠很可愛(ài)。他剛被我們關(guān)在籠子的時(shí)候，在籠子里不停的走來(lái)走去，跳上跳下，很不耐煩的樣子。張大眼睛看著(zhù)小冠的我們，都笑嘻嘻的取笑它。每天一放學(xué)回家，第一件事就是根小冠玩捉迷藏。我們只要把小冠放在地上，小冠便搖頭晃腦走了起來(lái)，一找到我們就會(huì )嘎！嘎！嘎！的大叫，真讓人啼笑皆非。
可惜，小冠在去年夏天飛走了，他還在我家上方轉了三圈才飛走，現在我的心理還常想它。小冠！你快回來(lái)吧！
小冠是我的第一個(gè)寵物，所以我對小冠的印象特別深刻，我還記得小冠是我在三年級的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。我還另外幫小冠取了另一個(gè)特別的小名“金金”，因為它的毛每一根都有漂亮的金色。小冠！我會(huì )永遠記得你！
我的觀(guān)察日記 篇5
20xx年11月8日 星期五 天氣晴
秋天到了，天氣漸漸變冷了。老師讓我們仔細觀(guān)察“秋天”，然后再寫(xiě)一份觀(guān)察日記。聽(tīng)完老師的要求，我就在想應該從哪里觀(guān)察呢？于是我先跑去觀(guān)察附近有些什么。
我跑到了一片用磚砌成的地上，“哎呀！”我突然喊道，剛才跑過(guò)的地面特別滑，差一點(diǎn)就把我摔倒了。咦！剛才地面為什么這么滑？我心里想。于是我向四周看了看，發(fā)現并沒(méi)有什么呀！我又走了兩步，發(fā)現地面又變得非�；�，我心里想：我再走幾步會(huì )不會(huì )又變得非�；�？我抱著(zhù)一定要探究這件事情的心準備再走幾步。我因為前兩次差點(diǎn)摔倒，所以我小心翼翼地向前走了幾步，心想：咦！這次地面居然不滑？我想了一會(huì )兒，沒(méi)有想明白，決定還是去對比一下我走的這幾步到底有哪些不同。我從最開(kāi)始跑到的地方一路仔細的觀(guān)察了一會(huì )兒，發(fā)現地面特別滑的地方都長(cháng)著(zhù)一種小小的、又特別綠的植物，心想：這不就是地衣嗎！地衣也名叫苔蘚。最后我得出了一個(gè)結論：“因為地面太潮濕，而長(cháng)出了地衣，地衣又因為太潮濕而變得非�；��！�
不過(guò)與此同時(shí)， 我還發(fā)現，不是所有葉子都是徹底黃了才落下的，因為我還在落葉堆里發(fā)現了一些不是完全黃的葉子，和一些還是一半黃一半綠的樹(shù)葉�？吹胶笪矣值贸隽艘粋�(gè)結論“不是所有葉子都是黃了才伴著(zhù)風(fēng)落下，只要風(fēng)的力度夠，不是完全黃得葉子也是可以落下的�！�
這就是我發(fā)現的“秋天”的現象。
我的觀(guān)察日記 篇6
10月18日 星期日 天氣：陰
我家有一只小黑狗，他的名字叫毛球。
早上我起床一開(kāi)門(mén)，就會(huì )有一個(gè)黑團滾到我的腳底。它全身黑不溜秋的，只有脖子和四個(gè)爪子上有一小部分的白毛，毛茸茸的它耳朵尖尖的，大大的。像個(gè)三角形的小扇子，如果跑得太快的話(huà)，迎著(zhù)風(fēng)經(jīng)常會(huì )翻過(guò)去，還要我手動(dòng)幫他翻過(guò)來(lái)。它的眼睛就像兩個(gè)黑溜溜的寶石，閃閃花光。小巧的鼻子經(jīng)常這聞聞，那嗅嗅的。長(cháng)長(cháng)的小舌頭總是從嘴巴里伸出來(lái)，大口大口的哈氣。那樣子好笑極了！它身上的毛長(cháng)長(cháng)的打著(zhù)卷兒，非�？蓯�(ài)。所以我給他起名兒叫“毛球”。
毛球最大的愛(ài)好就是吃東西。我吃什么它就用前爪扒住我的腿，也想吃一口。今天上午我在家里寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)肚子餓了，于是就到冰箱里拿了一些吃的東西。誰(shuí)知毛球一下子猛沖過(guò)來(lái)，抱住我的腿想要我分給它吃。我不想分享給它，于是我趕緊跑回了座位，把香腸放到了桌子上。毛球著(zhù)急的左跳跳，右跳跳，終于它想出了一個(gè)好辦法，它順著(zhù)旁邊的小椅子用前爪搭在上面，后腿用力一蹬，就跳了上去，咬住了火腿腸飛快地跑了。我就只好眼睜睜地看著(zhù)我的香腸被他吃到了肚子里。
吃飽了以后的毛球十分喜歡曬太陽(yáng)，一到溫暖的陽(yáng)光照在我家陽(yáng)臺上的時(shí)候，它就樂(lè )呵呵的跑到陽(yáng)臺曬太陽(yáng)。躺在陽(yáng)臺上滾來(lái)滾去，開(kāi)心極了！高興了就“汪汪”叫兩聲，好像在說(shuō)：“好舒服��！誰(shuí)來(lái)和我一起玩��？”可惜今天是陰天，太陽(yáng)一整天都沒(méi)有現身，他就在客廳里愁眉苦臉的趴著(zhù)。
這就是我可愛(ài)的調皮的小毛球，你們喜歡嗎？
我的觀(guān)察日記 篇7
7點(diǎn)30分，準備好攝像架，背著(zhù)電腦，開(kāi)始進(jìn)入教室區域。今天的安排，是接受邀請全天觀(guān)摩王亞玲的班級，并參與數學(xué)教研。
到教室后，王亞玲已經(jīng)在教室了，有三兩個(gè)孩子先到，在讀書(shū)，或與王亞玲交流寫(xiě)繪或讀書(shū)的情況。陸續到達的孩子，多數在讀書(shū)，有些孩子則先觀(guān)察教室里的魚(yú)兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動(dòng)，魚(yú)兒還在睡覺(jué)！”P(pán)PT的音樂(lè )若有若無(wú)，輕柔極了。上面有孩子們在小屯公園的照片，還有到教室里應該做的事情的提醒：
1、作業(yè)：數學(xué)練習單、挑戰題、口算練習冊、生字本；
2、上課準備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊；
3、還書(shū)；
4、水杯；
5、安靜地閱讀。
其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強調。旁邊紅色的字很大：
草頭娃娃：
“草芽尖尖，
我是冬天里的春天�！�
孩子越來(lái)越多，7點(diǎn)50分左右，已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松，但沒(méi)有喧囂，多數在認真地讀書(shū)，有些借書(shū)還書(shū)或做作業(yè)，真好。
一
很快，8點(diǎn)了，晨誦的時(shí)間要到了。
PPT轉換成“我要做個(gè)好孩子”的面前，意味著(zhù)晨誦開(kāi)始了。我注意到，老師沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，要求學(xué)生坐好之類(lèi)，孩子已經(jīng)主動(dòng)地坐好了。
沒(méi)有起立，直接放音樂(lè )《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開(kāi)始唱《好媽媽》：
我家好媽媽?zhuān)?/p>
下班回到家，
勞動(dòng)了一天多么辛苦��！
媽媽媽媽快坐下，
媽媽媽媽快坐下，
請喝一杯茶，
讓我親親你呀，
讓我親親你呀，
我的好媽媽?zhuān)?/p>
我的好媽媽……
歌聲結束，先是一個(gè)短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫(huà)，你們畫(huà)了沒(méi)有？
溫習《爸爸睡覺(jué)我不吵》：
小花貓，不要叫，
再叫不給你吃飽。
爸爸上了深夜班，
回到家里在睡覺(jué)。
爸爸睡覺(jué)我不吵，
請你乖乖也不叫。
我來(lái)寫(xiě)字又畫(huà)畫(huà)，
小貓小貓快來(lái)瞧。
老師開(kāi)始出示部分孩子的寫(xiě)繪作品（送給爸爸的畫(huà)），并對畫(huà)面進(jìn)行敘述，仔細地講解畫(huà)的內容，相當于“復述”寫(xiě)繪內容。講完后再肯定表?yè)P孩子的敘事越來(lái)越清楚。
8點(diǎn)零4分的`時(shí)候，有一個(gè)孩子遲到了。老師沒(méi)有說(shuō)什么，做了一個(gè)讓他回座位的暗示，沒(méi)有停止講課，繼續分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。
9分鐘以后，開(kāi)始進(jìn)入晨誦《走路靜悄悄》：
我要學(xué)貓貓，
走路靜悄悄。
樓下張婆婆，
最怕吵和鬧。
腳步咚咚咚，
嚇得她心跳。
要是嚇出病，
那可怎么好？
老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點(diǎn)。
帶讀結束后，要求全班一起讀。學(xué)生讀得很好。孩子把“張婆婆”讀成“張奶奶”，老師又把這句帶讀了一遍。
然后，找一個(gè)同學(xué)（劉樂(lè )柱）單獨來(lái)讀。讀得不熟練，但是都讀正確了。又叫袁欣儀讀，讀得比較流暢，兩個(gè)小孩，都把“張婆婆”差點(diǎn)讀成“張奶奶”，然后都自己迅速糾正了。
接下來(lái)齊讀，很流利。
然后老師指導朗誦：“走路靜悄悄”要怎么讀？能不能高聲吼讀？（老師示范，學(xué)生笑）
學(xué)生又讀，學(xué)生讀出了變化，雖然還不到位，但是意識已經(jīng)不自覺(jué)地有了。
老師范讀，略平了一些。如何根據內容調整語(yǔ)氣？這種意識要反復地練習。
然后男女生分角色讀。
老師說(shuō)，這不像小傘兵讀的，像張婆婆讀的！要安靜地讀，但不要懶洋洋地讀。學(xué)生有些不知所措了。老師又范讀，這時(shí)候下課鈴響了。
全班再讀一遍。（有孩子又出現將“張婆婆”讀成“張奶奶”）
老師發(fā)下晨誦詩(shī)。
整個(gè)晨誦，是很從容自由的，——多數時(shí)候，晨誦是不必雕琢的，因為時(shí)間太緊張了。晨誦在一年級最重要的仍然是數量，如果要講要點(diǎn)，在大家已經(jīng)熟悉了流程之后，一年級有兩個(gè)內容是重要的：一是朗讀，如何防止吼讀，讀出變化來(lái)，今天老師示范得不夠，指導的時(shí)候學(xué)生就不太聽(tīng)明白了。朗讀訓練就是要訓練學(xué)生控制自己的聲音，用聲音將詩(shī)歌內在的變化呈現出來(lái)。二是滲透于晨誦中的情感或德育目標。今天的《走路靜悄悄》是可以略作延伸的，課件上應該就有延伸部分，只是沒(méi)時(shí)間了，也沒(méi)關(guān)系。
另一個(gè)值得肯定的地方就是寫(xiě)繪的分享，花比較久的時(shí)間是值得的，而且分享是細致的。只是，可以考慮要么提前上晨誦，要么將寫(xiě)繪分享放在語(yǔ)文課或繪本課前，或者中午及暮省時(shí)間，為晨誦留出充裕的時(shí)間。
我的觀(guān)察日記 篇8
上午，我收到了一個(gè)神奇的禮物——一個(gè)科學(xué)實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗是一個(gè)關(guān)于電路的小實(shí)驗，我興致勃勃地做了起來(lái)。一開(kāi)始，我沒(méi)有看懂意思。但是，我看了看上面的圖，就一目了然了。我飛快地動(dòng)起手來(lái)，一下子就組裝好了。不過(guò)，我還剩幾個(gè)“破夾子”。我急忙詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@夾子是干什么用的?”媽媽回答：“如果線(xiàn)松了，可以把線(xiàn)穿進(jìn)夾子里，這樣會(huì )更牢固一些�！蔽一仡^看了看，剛才做的電線(xiàn)竟然全散了!我心想：淘氣的電線(xiàn)，我現在用夾子把你夾著(zhù)，看你還亂不亂動(dòng)!果然，調皮的電線(xiàn)再也不亂動(dòng)了。
就在我快要組裝完時(shí)，我發(fā)現，這邊做得不對。紅色電線(xiàn)和黑色電線(xiàn)不能相撞，可是只要用另一個(gè)開(kāi)關(guān)連接就行了。于是，我就完成了這個(gè)作品。我試了試效果，好極了，而且兩個(gè)開(kāi)關(guān)都可以控制燈泡 ，我稱(chēng)它“小小雙控燈”，神氣極了。
我對科學(xué)實(shí)驗很感興趣，希望可以了解更多的科學(xué)知識。
我的觀(guān)察日記 篇9
公歷5月6日 農歷四月初四
今天是我第一次出外觀(guān)月。我把觀(guān)月地點(diǎn)定在茶葉地的一塊小水塘邊。我忽然記起了〈〈水調歌頭〉〉中的一句話(huà)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！痹铝恋淖兓怯幸幝傻�。我抬頭仰望天空，只見(jiàn)月亮細細的，像一把彎彎的鐮刀，掛在天邊。
公歷5月7日 農歷四月初五
這是我第二次出外觀(guān)月。對照昨天拍的照片和今天拍的照片，發(fā)現月亮沒(méi)有什么大的變化，但是我仔細一看才發(fā)現今天的月亮比昨天的月亮稍微大了點(diǎn)，更美啦！月亮的周?chē)袔锥洳试�，把月亮打扮得像個(gè)害羞的姑娘。
公歷5月8日 農歷四月初六
這是我第三次出外觀(guān)月。這天的月亮變化明顯看的出來(lái)了，月亮漸漸胖起來(lái)了，清清亮亮的月亮掛在高高的粉紫的天空，月亮的位置從原來(lái)的北高峰頂上方移到了我需抬頭仰視的西上方。
公歷5月9日 農歷四月初七
這是我第四次出外觀(guān)月。叮鈴鈴……鬧鈴響了，我急忙上樓拿好相機，趕到了水塘邊。今天的天氣真好，涼風(fēng)習習，不過(guò)今天的月亮好似在和我捉迷藏，我找了好久，我終于找到到了，它在白云里鉆進(jìn)鉆出的，今天的月亮是上弦月，約占圓月的二分之一。我拍下了它的許多倩影，大家一起來(lái)分享吧！
公歷5月10日 農歷四月初八
這是我第五次出外觀(guān)月。我堅持觀(guān)月近一周了，今天天氣真熱呀，月亮的位置已經(jīng)到了我們的頭頂上，我今天有幸清楚地拍到了月亮上的環(huán)形山，我高興極了。