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四年級觀(guān)察日記

時(shí)間:2022-01-01 10:17:22 [第二單元]觀(guān)察日記X則 我要投稿

關(guān)于四年級觀(guān)察日記范文合集5篇

  一天的生活不知不覺(jué)間結束了,相信你有很多感悟吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編為大家收集的四年級觀(guān)察日記5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于四年級觀(guān)察日記范文合集5篇

四年級觀(guān)察日記 篇1

  今天,爺爺給我們送一種小動(dòng)物,你們知道是什么嗎?告訴你們吧,其實(shí)是黃色毛,尖嘴巴,眼睛像一個(gè)黑珍珠的小雞。我給他取了個(gè)名字叫“小咪”。

  一天,小咪餓了,一直“嘰嘰嘰”地叫個(gè)不停,媽媽就放點(diǎn)米去它的窩里,這時(shí)候我看了看小咪,為什么它一直在啄米呢?我就輕輕地走過(guò)去,忽然,小咪一回頭就看見(jiàn)我在靠近它,有點(diǎn)害怕,以為我要抓它,有點(diǎn)害怕,以為我要抓它,就跑得很遠很遠,媽媽就說(shuō):別看小咪在吃東西,它也可以用耳朵來(lái)聽(tīng)腳步聲,所以小雞的警惕性很高。它對你還有點(diǎn)不熟悉,熟悉的話(huà)它就不會(huì )這樣子了”我聽(tīng)了恍然大悟,原來(lái)小雞這么有趣呀。

四年級觀(guān)察日記 篇2

  本次“習作”要求我們寫(xiě)一篇觀(guān)察日記,也可以進(jìn)行連續觀(guān)察,用觀(guān)察日記記錄自己的收獲。

  一、教學(xué)效果

  本節課圍繞著(zhù)教學(xué)目標,我取得了以下效果:

  “習作”教學(xué)時(shí),我積極地指導學(xué)生進(jìn)行說(shuō)的練習,從而為寫(xiě)好日記打下堅實(shí)的基礎。學(xué)生掌握了讀寫(xiě)音節后,我便有意識地指導學(xué)生由說(shuō)到寫(xiě)。通過(guò)學(xué)生現身說(shuō)法的一讀一講,無(wú)形中讓其他學(xué)生在欣賞中提高了自己的寫(xiě)作能力,同時(shí)也提高了同學(xué)之間互評作文的能力。

  二、成功之處

  上這節課的時(shí)候,我最大的成功之處是: 引導學(xué)生積極討論交流自己觀(guān)察過(guò)的某個(gè)對象,通過(guò)足夠的交流,使學(xué)生對自己要寫(xiě)的習作胸有成竹。

  三、不足之處

  在教學(xué)習作時(shí),習作內容中語(yǔ)言不夠豐富。雖然學(xué)生觀(guān)察的對象很真實(shí),但總有敘述平平的感覺(jué)。四年級學(xué)生表達能力有限,積累不多,多數只能寫(xiě)出直觀(guān)所能及的東西,這還需要在日常的口語(yǔ)訓練中多下功夫,不斷積累,不斷創(chuàng )新。

  四、改進(jìn)措施

  如果我再重新上這節課的話(huà),我會(huì )這樣做:首先我先是和平常一樣對寫(xiě)作的一般技巧做一些要求。如:按順序寫(xiě)、抓特點(diǎn)寫(xiě)、運用修辭手法等?菰锏睦碚摽偸橇钊朔ξ兜,所以此后,我也準備了許多的圖片,讓同學(xué)們能產(chǎn)生更多的研究興趣,果然一些有趣的圖片一出,他們瞬間精神抖擻了。有螞蟻搬家的圖片、有豆芽生長(cháng)圖、還有烏龜爬行圖等等。寫(xiě)完后,同桌互評互改,修稿后全班交流。

四年級觀(guān)察日記 篇3

  9月19日星期三晴

  今天,我突然想吃中午吃的炒豆芽,又聽(tīng)媽媽說(shuō)豆芽是由小黃豆變成的,我想自己親手制作一下,所以我就自己泡黃豆。

  我先準備了一個(gè)小碗,直徑大概是20厘米的.,再去買(mǎi)了一些黃豆,媽媽幫我抓了一小把,把黃豆放進(jìn)碗里,接著(zhù)我又接了一些自來(lái)水倒進(jìn)碗里。最后我找了一塊潮濕的紗布,鋪在豆子上。

  我看著(zhù)那些黃豆,心里有些迫不及待了,心想:豆子什么時(shí)候才能長(cháng)出豆芽?

  9月24日星期一晴

  今天晚上,我一吃完晚飯,我就迫不及待地去看我種的黃豆,我發(fā)現黃豆沒(méi)有一點(diǎn)兒變化,我就想:奇怪,都過(guò)了這么多天了,為什么還是這樣,一點(diǎn)變化都沒(méi)有。聽(tīng)別人說(shuō)可以下鍋炒菜;可以發(fā)芽了……,雖然有的同學(xué)不能下鍋炒菜,但也不像我這樣一點(diǎn)變化也沒(méi)有!

  我仔細一看:有的豆子都爛了,我的炒黃豆芽,就這樣泡湯了!

四年級觀(guān)察日記 篇4

  星期日上午,爸爸和我去家樓下觀(guān)察螞蟻,我還特意帶了一袋餅干。

  我把一塊餅干一分為二,打散放在草叢邊上和小湖邊。我先在草叢邊靜靜等待,過(guò)了一會(huì )兒,一只小螞蟻出現了,它看了看,上前拉了拉,發(fā)現自己力氣實(shí)在太太太小了。它知道自己沒(méi)辦法“獨吞”,只好回去復命,我一路跟著(zhù)他才發(fā)現它們的洞就在食物下方。原來(lái)它們的洞口在草叢邊的石階下面,我也在下面放了一點(diǎn)餅干,那些螞蟻十分興奮,可能還在想“天上下食物了!天上下食物了!”洞口又出來(lái)了好多螞蟻,真是“千軍萬(wàn)馬”!很快這個(gè)大family就把餅干搬光了。

  再讓我們看看小湖邊的情況吧!我來(lái)到小湖邊我大吃一驚,像見(jiàn)了神仙,那兒,偶爾有幾只螞蟻經(jīng)過(guò),且把香香的餅干當成“空氣”!實(shí)在難以想象,我還看到一只“笨到家”的家伙沖到湖邊向下跳,也不怕死,當時(shí)我呆呆地站在那兒久久都沒(méi)動(dòng)一下,可能呆了,也可能暈了。

  螞蟻可以拿起比自己重五十至一百倍的東西,要是它來(lái)參加舉重比賽的話(huà),人類(lèi)所有記錄都會(huì )被螞蟻打破,它是一個(gè)當之無(wú)愧的大力士!

四年級觀(guān)察日記 篇5

  前幾天,老師布置了作業(yè)——泡豆芽。

  一回到家,我趕緊拿了一大把綠豆放在桌上。豆子有大有小,好像圓滾滾的綠寶石,摸起來(lái)硬硬的。接著(zhù),我精心挑選著(zhù)品質(zhì)優(yōu)良的綠豆,有的豆子好像米粒般大小,而有些好像縮小形雞蛋一樣,滑溜溜的,F在我要在它們的“澡盆”中加水了。這些綠豆在光的照耀下閃閃發(fā)亮。

  第二天,綠豆又有了新的變化,它們好像喝飽了水的娃娃一樣,挺著(zhù)著(zhù)肚子,在杯底舒服地躺著(zhù)。豆子們在水里東倒西歪,懶洋洋的,可愛(ài)極了。豆子們一個(gè)個(gè)的把衣裳撐破了。有的豆子看上去飽脹得馬上要破裂了,有的已經(jīng)裂開(kāi)了一條細縫,有的甚至已經(jīng)破裂了,參差不齊地伸出了小嫩芽。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上,大多數的豆子已經(jīng)脫皮了。最長(cháng)的豆芽已經(jīng)有兩厘米了。豆子的那條“尾巴”短短的,很可愛(ài)。豆子就好像是小蝌蚪一般在水里自由自在地在清澈的水里游來(lái)游去,豆子們也好像是雨后的春筍般“唰唰唰”地往上長(cháng)。

  豆子的芽長(cháng)得越來(lái)越長(cháng)了,已經(jīng)有五六厘米長(cháng)了。我十分高興,那些豆芽就好像小姑娘肩上披得長(cháng)辮子一樣,甩來(lái)甩去的可漂亮了。它們擠在一塊的時(shí)候,雪白的豆芽一簇簇的,真亮人眼睛。

  又過(guò)了幾天,豆瓣裂開(kāi)了,從中間抽出了嫩黃色的小葉片,葉片十分柔弱,摸起來(lái)滑滑的,很舒服。它們就好像是小字母“Y”一樣,在風(fēng)中搖擺。豆子們在一塊的時(shí)候,準能讓你看得眼花繚亂。葉片逐漸變成淡綠色了,它就好像一個(gè)穿著(zhù)綠紗的小姑娘,在風(fēng)中翩翩起舞……

  豆芽的生命力中那么頑強,只要給它們一些水,它們就可以不停地生長(cháng),每天都有變化。

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