【精華】觀(guān)察植物日記范文7篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，心中一定有不少感想，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的觀(guān)察植物日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察植物日記 篇1
上個(gè)星期，我們一家到丁褰村附近去看桃花，我們剛走到那里，就發(fā)現了許多紅色的花，我興奮的對爸爸大聲喊：爸爸我看到桃花了。爸爸說(shuō)：兒子，這不是桃花，是杏花。俗話(huà)說(shuō)：杏花敗桃花開(kāi)，桃花敗梨花開(kāi)。我們步行走到果園深處，終于看到了桃花，粉紅粉紅的小花苞，遠遠望去，就像一個(gè)個(gè)小姑娘紅色的頭花，走到桃花樹(shù)下，天氣就顯得陰涼了起來(lái)，原來(lái)桃花還可以像柳樹(shù)一樣乘涼呢。
我們悄悄的折下來(lái)一枝桃枝，上面還有幾個(gè)粉紅的小花苞呢，但是只有一兩片縮著(zhù)的小葉子，回到家里，我把桃枝放入裝滿(mǎn)水的花瓶里，第二天，小小的花苞有五個(gè)都開(kāi)放了，每朵花都有五瓣粉色的花瓣，綠油油的葉子也舒展開(kāi)來(lái)。第三天，所有的花朵的都展開(kāi)了，綠油油的葉子更綠了，就像田地里剛澆過(guò)水的麥苗，綠的發(fā)亮。我興奮的給桃枝換上新水，讓它明天開(kāi)的更漂亮。第四天，中午一放學(xué)，我回到家里，迫不及待的去看我的小桃花，但是小桃花好像有些枯萎了，我嚇壞了，急忙再給小桃花換一次水，第五天，第六天，我每天都在給小桃花換水，可是小桃花都沒(méi)有再開(kāi)花，葉子也越來(lái)越枯萎，再也舒展不起來(lái)了，我失望極了，爸爸說(shuō)：小桃花是長(cháng)在土里的，那里的營(yíng)養才充分，你在花瓶里即沒(méi)有營(yíng)養也沒(méi)有蜜蜂，它當然就不高興了，也就枯萎了。下個(gè)星期，我們再去丁褰看一看，那里的桃花一定全都開(kāi)完了。
我去的時(shí)候，也帶著(zhù)我的小桃花，把它埋進(jìn)土里。
觀(guān)察植物日記 篇2
今天，我的家里又住進(jìn)幾盆植物。
三盆是仙人球。它的身上長(cháng)著(zhù)密密麻麻的刺，我用手去觸碰了一下，又急忙收回來(lái)了，仙人球的刺真鋒利，如果你認為仙人球的刺并不尖銳，那么，你可就錯了哦！
還有兩盆是綠蘿，別看他只有小小的兩盆，其實(shí)，他不僅可以裝飾，還可以吸收裝修后難聞的氣味呢！另外兩盆是兩株高大的綠蘿，他們伸展著(zhù)翠綠的枝葉，慢慢地，慢慢地，長(cháng)大著(zhù)……
自從家里有了這幾位新朋友后，我就興奮得不得了，自己房間里的植物一天起碼看幾時(shí)眼！有了這些植物，不僅可以美化家里，還可以盡早地住到新家，可真是兩全齊美！
我下決心，一定要好好照顧他們。
觀(guān)察植物日記 篇3
首先我們了解這次習作的要求：選擇對某一種動(dòng)物、植物或自然現象的進(jìn)行觀(guān)察發(fā)現，把觀(guān)察發(fā)現中的活動(dòng)經(jīng)過(guò)、親身感受和體驗寫(xiě)出來(lái)。這次作文要求表現出熱愛(ài)自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奧秘的精神風(fēng)貌。
寫(xiě)作思路提示：
大自然是我們賴(lài)以生存的家園，它教會(huì )我們怎樣生活；教我們明白生命的意義和真諦。如果你細心地思考一下，你獲得許多大自然給我們的啟示：從動(dòng)物身上的啟示所發(fā)明的：人們模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥(niǎo)兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機，從植物身上的啟示所發(fā)明的：從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸；月圓月缺這種自然現象，常常代表親友的團聚、離散；螞蟻和蚜蟲(chóng)，表現出為生存而合作互助；從蜜蜂身上我們也可看到團結、分工的精神..以上這些啟示數不勝數。你只要細心觀(guān)察、勤于思考一定會(huì )發(fā)現大自然眾多的秘密。
寫(xiě)作要領(lǐng)和注意事項：
本次習作有兩個(gè)要領(lǐng)和需要注意的環(huán)節：
一、它和我們寫(xiě)狀物文章略有不同。狀物文章一般具備物品的外觀(guān)（形）和用途（習性），再加上能托物言志即可。但本次習作不但要寫(xiě)動(dòng)、植物的外形、自然現象等表象東西，更重要要把發(fā)現的本質(zhì)特征——例如：原因、原理、性質(zhì)、解決問(wèn)題的辦法等寫(xiě)出來(lái)。
二、結尾要把自己受到的啟示寫(xiě)出來(lái)，也就是把分析研究后的結論、觀(guān)察發(fā)現后的見(jiàn)解寫(xiě)出來(lái)。也可以寫(xiě)出觀(guān)察活動(dòng)后心得體會(huì )。
三、注意寫(xiě)作順序：有兩種順序供參考:
1.按照以觀(guān)察——發(fā)現——啟示為重點(diǎn)線(xiàn)索來(lái)寫(xiě)；
2.按照由果轉到因的邏輯順序來(lái)寫(xiě)。即：先說(shuō)明什麼給了我啟示，在講述怎麼給了啟示的過(guò)程。
習作提綱示例：
啄木鳥(niǎo)給人類(lèi)的啟開(kāi)頭：簡(jiǎn)單的介紹啄木鳥(niǎo)是一種什麼動(dòng)物。如：森林衛士
中間：寫(xiě)我的疑問(wèn)：啄木鳥(niǎo)為什麼不怕震？
寫(xiě)我是怎樣發(fā)現啄木鳥(niǎo)不怕震。（略寫(xiě)，簡(jiǎn)單帶過(guò)即可）
寫(xiě)我如何一步步尋找啄木鳥(niǎo)不怕震的原因。是通過(guò)查資料，還是問(wèn)老師，還是上網(wǎng)，還是問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)蝗缓笠檬聦?shí)依據來(lái)解釋原因。（詳寫(xiě)）結尾：寫(xiě)啄木鳥(niǎo)給人類(lèi)的啟示。
精彩題目參考：
《XX的啟示》《XX（一種現象），你是我的老師》《感悟XX（一種現象）》《由XX想到的》《直接以觀(guān)察到現象為題》
范文1:
蜘蛛的啟示
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。
一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個(gè)小小的角落里發(fā)現了一只小蜘蛛。我驚恐萬(wàn)狀，正準備把那只小蜘蛛踩死，只見(jiàn)它正在準備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的`。只見(jiàn)那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細絲來(lái)，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線(xiàn)就織好了。接著(zhù)，它又照著(zhù)前面織線(xiàn)的方法往下織，過(guò)了一會(huì )兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時(shí)小蜘蛛還在默默地努力著(zhù)。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來(lái)?yè)v亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了�？蓱z的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來(lái)。
這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又斷了。就這樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒(méi)有織完。我有些厭煩了，正準備走開(kāi)，心里一想：人家小蜘蛛都沒(méi)有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢？于是，我繼續蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。最后，經(jīng)過(guò)它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)�？吹竭@里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動(dòng)，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我們人類(lèi)的好老師！只要我們肯學(xué)，天天都會(huì )有所收獲的。
范文2：
螞蟻的啟示
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我到公園里去玩。在一棵大樹(shù)旁，我看見(jiàn)有一些黑色的小點(diǎn)子在地上爬，走近一看，原來(lái)是一群螞蟻在地上搬運食物。
我轉了轉眼珠，想出了一個(gè)餿主意。我跑回家，拿了一個(gè)杯子，倒滿(mǎn)水，就往公園跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時(shí)，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰場(chǎng)上群龍無(wú)首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動(dòng)彈不了，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)�？墒�，這些螞蟻并沒(méi)有死，不一會(huì )兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來(lái)用嘴搬運食物，它們可真勤勞��！簡(jiǎn)直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強呀！于是我又拿來(lái)一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來(lái)，最后有的螞蟻使出了吃奶的勁，終于爬出來(lái)了，他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來(lái)的螞蟻應該想到留得青山在，不怕沒(méi)柴燒吧！
就在這個(gè)時(shí)候，我得到了啟示。也明白了一個(gè)道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅持到底，才能取得成功！
小草的啟示
人們都說(shuō)，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒(méi)有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目，惹人喜愛(ài)；也沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球；但它具有頑強的生命力。我喜歡它！
大風(fēng)可以把樹(shù)木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過(guò)后，鮮綠的小草又很快恢復它那往日的模樣，那樣寧靜，毫發(fā)無(wú)損。它那么有韌性，那么堅強。
小草是生命力的象征。充滿(mǎn)濃綠的小草，是具有頑強生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見(jiàn)小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。
小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒(méi)有小草，大地上就沒(méi)有了生機；如果沒(méi)有了小草，大地上就會(huì )變得無(wú)聊的乏味；如果沒(méi)有了小草，大地上就會(huì )沒(méi)有了生命。
青青的小草漫無(wú)天際，無(wú)窮無(wú)盡，一百棵，一千棵，一萬(wàn)棵、一億棵??布滿(mǎn)在充滿(mǎn)綠色的草坪上。這綠色是哪里來(lái)的呢？哦！原來(lái)是小草用自己頑強的身軀把乏味、單調的大地點(diǎn)綴得如此鮮活、如此美麗！草坪可以供人們休息，可以供人們乘涼，也可以供孩子們盡情地玩耍！每當你躺在小草上面，心里就會(huì )感到特別地舒服。
小草，你雖然弱小，但你永遠那么堅強！你帶給人們的，是愜意，是舒暢。我們要學(xué)習小草那種堅韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無(wú)論遇見(jiàn)什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅強！我們更要像小草那樣,為社會(huì )奉獻出自己的一片綠意。
蚌的血液是淡藍色的我和汪強、汪誠都喜歡玩小動(dòng)物，也喜歡解剖動(dòng)物。有一次，一位農民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見(jiàn)從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍色液體，就問(wèn)他：“這是什么東西？”伯伯說(shuō)：“是蚌的血�！蔽衣�(tīng)了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎么會(huì )是淡藍的呢？”
這天下午，我們到河里去摸蚌，不一會(huì )兒，就摸到了許多。我們選了一只最大的，決定做一次實(shí)驗。我們把蚌養在臉盆里，等它張開(kāi)了蚌殼，就把一根木棍插 進(jìn)去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然后我看到一顆輕輕跳動(dòng)的淺藍色的心臟。我們就用鋒利的刀，小心地把它剖開(kāi)，看到從里面流出一種淡藍色的液體。
這時(shí)，我們相信了那們農民伯伯的話(huà)、蚌的血液的確是淡藍色的，這說(shuō)明，動(dòng)物的血并不都是紅的。
蟬發(fā)音的秘密
蟬為么會(huì )發(fā)音，對我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我常常躲在樹(shù)下悄悄地觀(guān)察。我發(fā)現蟬鳴時(shí)，總是“挺胸”、“翹尾”。
這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀(guān)察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著(zhù)小翅膀，叫著(zhù)；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著(zhù)。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過(guò)反復觀(guān)察，我發(fā)現這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現它凹部的兩側，各有一片魚(yú)鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì )發(fā)出聲音。雌蟬沒(méi)有“響板”，所以是啞巴。
這時(shí)，我才明白，蟬叫的時(shí)候，為什么總愛(ài)“挺胸”和“翹尾”了。揭開(kāi)了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。
觀(guān)察植物日記 篇4
柔軟的春風(fēng)拂面而來(lái)，夾雜著(zhù)一陣陣淡淡的清香，我尋找著(zhù)香味來(lái)自何處?尋香走去，原來(lái)是小區的白玉蘭開(kāi)了。
放眼望去，白玉蘭樹(shù)就像一位穿著(zhù)白色婚紗的公主，在春風(fēng)里翩翩起舞。前幾天還是幾棵不起眼的樹(shù)，灰不溜秋的，就像枯樹(shù)一般，沒(méi)有一片綠葉。幾夜功夫，光禿禿的樹(shù)干上開(kāi)滿(mǎn)了花，一簇一簇的，在枝頭隨風(fēng)搖曳。
走近一瞧，光禿禿的樹(shù)干上竟然沒(méi)有一片綠葉，只有花。有的緊緊裹著(zhù)一件灰綠色的“絨衣”，小小的，縮成一團，好似毛筆的筆頭，十分有趣。有的脫了一層“絨衣”，只剩一層“輕紗”，露出一絲絲雪白的皮膚，像個(gè)害羞的小姑娘，也許她還不想讓人看見(jiàn)自己的真面目吧!有的則勇敢地脫去了“外套”，飽脹得好像隨時(shí)都有可能開(kāi)放。還有的已全部綻放。在陽(yáng)光的照耀下，每朵都白得如雪，白得發(fā)亮，它們是那么潔白，那么柔美，就像一件精美的藝術(shù)品，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，它們的花瓣層層疊疊的，像鴨梨，又像一個(gè)高腳杯。我踮起腳往里看，它們的花蕊十分特別，就像一個(gè)淡黃色的小蒼耳。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，白玉蘭身穿白紗裙，在枝頭上翩翩起舞，有的跳著(zhù)芭蕾舞，有的跳著(zhù)圓圈舞，還有的跳著(zhù)拉丁舞。鳥(niǎo)兒在一旁歌唱。風(fēng)停了，它們停止了舞蹈，優(yōu)雅地亭亭玉立在那兒。
多么美麗的白玉蘭呀!
觀(guān)察植物日記 篇5
前幾天，我去朋友家玩，一進(jìn)門(mén)吸引眼球的就是一盆綠得可愛(ài)的小麥草，好像在歡迎我們的到來(lái)。我喜歡的愛(ài)不釋手，回來(lái)時(shí)，朋友送給我幾粒小麥種子。
回到家，第一件事就是找來(lái)一盆漂亮的陶瓷盆，里面放上泥土，把小麥種子小心翼翼地放入泥中，澆上水。這每一粒種子，是一份份希望，是一盞盞生命之燈。
過(guò)了幾天，小麥草娃娃探出個(gè)小腦袋，好像對這里的環(huán)境很的滿(mǎn)意，這一個(gè)個(gè)新綠的小生命綠得那么的可愛(ài)。
又過(guò)了幾天，小麥草已經(jīng)從娃娃變成了小學(xué)生了，那顏色綠得那么的蒼翠欲滴，那么的生氣勃勃，另我愛(ài)不釋手。
又過(guò)了一個(gè)星期，小麥草挺直了腰桿，像一個(gè)個(gè)保安站在門(mén)口，既神氣，又精神，守門(mén)著(zhù)我們的家園。
又過(guò)了幾個(gè)星期，小麥草從嫩綠變成翠綠，又從翠綠變成了深綠，這時(shí)的它顯得很的成熟，每次家里來(lái)客人，都會(huì )對它贊不絕口。
小麥草是一位空氣凈化師，凈化我們的空氣；是一位保安，守衛著(zhù)我們的家園；也是我們的朋友，陪伴著(zhù)我們。我們也愛(ài)你—可愛(ài)的小麥草。
觀(guān)察植物日記 篇6
篇一：植物比美
一天中午放學(xué)后，教室里的植物們開(kāi)始嘰嘰喳喳，你一言我一語(yǔ)地爭論開(kāi)來(lái)。仙人球先說(shuō)：“咳咳！大家請注意了。瞧！我的刺毛茸茸的，小朋友們都喜歡摸我，如果植物王國召開(kāi)選美比賽，我肯定是冠軍�！焙呛�！它可真自信�！耙够屎蟆闭f(shuō)：“我才最美呢！我身上有許多葉子，還有一朵花苞。我的名字多好聽(tīng)啊，我可真是植物界的“皇后”。
說(shuō)完，她高高地抬起了驕傲的頭。報春花接著(zhù)說(shuō)：“我為人們報春，小朋友們都學(xué)過(guò)一首唱我的兒歌�！� “夜皇后”和仙人球一起打斷它的話(huà)不屑地說(shuō)：“你只會(huì )為人們報春，一點(diǎn)也不美�！�
報春花不滿(mǎn)的說(shuō)：“我身上的花瓣多鮮艷��！”這時(shí)，在一旁一直不講話(huà)的含羞草不好意思，羞羞答答地說(shuō)：“其實(shí)你們都很美的！”仙人球、“夜皇后”、報春花看著(zhù)含羞草，都慚愧地低下了頭。
是��！自然界的植物各有各的長(cháng)處，人類(lèi)也一樣，不能只看到自己一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)就沾沾自喜，瞧不起別人，驕傲自滿(mǎn)，要學(xué)會(huì )發(fā)現和學(xué)習別人的長(cháng)處，取長(cháng)補短，這樣才能取得更大的進(jìn)步。
篇二：我們家的植物
我們家養了好多植物，其中有：吊蘭、綠蘿、蟹爪蘭、富貴竹、白掌、龜背竹……
星期天，媽媽在家澆花，我自告奮勇的對媽媽說(shuō)：“媽媽我來(lái)幫你澆花吧！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“好��！”我把陽(yáng)臺和客廳里的每一盆花都澆了一遍，就差房間里的蘆薈沒(méi)澆了，我來(lái)到房間剛準備要去澆，媽媽喊道：“不要澆蘆薈！”我奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁刺J薈不用澆��？”媽媽說(shuō)：“因為蘆薈盆里最好不要長(cháng)期積水，土壤的濕度過(guò)高會(huì )導致根部缺氧而腐爛枯死。
平時(shí)只要一周澆一次就可以了，冬季更要控制澆水量，否則蘆薈易爛根。而你看吊蘭就不是，因為吊蘭喜濕潤，夏天每天早晚應各澆水一次，冬季禁忌濕潤，可每隔4—5天澆水一次，澆水量也不宜多。吊蘭適宜在空氣濕潤的環(huán)境下生長(cháng)，如果空氣干燥，則生長(cháng)不良，葉子小而尖端枯黃。因此，在生長(cháng)旺盛時(shí)應該每天向葉面噴水1—2次，以增加空氣濕度�！�
聽(tīng)了媽媽這番話(huà)我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我終于知道為什么不用澆蘆薈的原因了，真是太有意思了！”
篇三：觀(guān)察小花園里的植物
“丁零零，丁零零”下課的鈴聲在我們耳邊響起�！跋抡n啦！下課啦！”同學(xué)們喊著(zhù)，一蜂窩地跑出教室，盧老師趕忙叫到：“去細心觀(guān)察植物，好寫(xiě)日記！”
于是，我和沈珂黎來(lái)到小花園，我是走小路，沈珂黎走大路。我們走進(jìn)小花園，就看見(jiàn)樹(shù)的葉子都長(cháng)到小路上，蓋住了鵝卵石鋪成了的一條綠色小路。我只好從下面鉆了進(jìn)去。以前，大樹(shù)的葉子都長(cháng)在路旁邊，我可以輕松地走過(guò)去。沒(méi)想到，就短短幾個(gè)月，樹(shù)葉就長(cháng)得那么的茂盛，真是“樹(shù)別幾月，另眼相看”��！
“王聰穎，你來(lái)看呀！”沈可黎把手指向一朵不知名的花，朝我喊到�！拔抑懒�！”應著(zhù)，我走了進(jìn)去，仔細一看，上次我走進(jìn)小花園的時(shí)候還是個(gè)花骨朵，而且難看死了，而今天開(kāi)的花是特別美麗，真是“丑小鴨變白天鵝”呀！
過(guò)了一會(huì )兒，我們繼續向前走。忽然發(fā)現了兩朵好大好大的花，估計有一個(gè)巴掌那么大，顏色是粉紅的，好像在說(shuō)；“歡迎光臨，歡迎光臨！”還要提醒你們一件事，如果想碰一碰這個(gè)“俏姑娘”的話(huà)，必須要穿上“盔甲”才行。要不然，“俏姑娘”不把你的手指戳出血來(lái)才怪呢！其實(shí)這個(gè)花是帶刺的。大家要小心喲！
這就是小公園里的“三大植物”有時(shí)間你也來(lái)看看他們。
篇四：植物盆栽
星期六的上午，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公早早就露出了笑臉沖著(zhù)我們微笑。
這時(shí)候門(mén)外傳來(lái)了急促的敲門(mén)聲，我開(kāi)門(mén)一看，是媽媽。媽媽手里還端著(zhù)一盆新穎別致的植物盆栽。
我好奇地仔細觀(guān)賞著(zhù)這盆植物，它的枝干高約20厘米，枝葉寬15厘米，綠綠的枝葉像一把撐開(kāi)的雨傘，覆蓋著(zhù)樹(shù)根的泥土面上有一層濕潤潤的青苔。青花瓷的花盆上圖案的色彩映襯著(zhù)這株植物，更凸顯出它充滿(mǎn)生命的活力。
這株植物叫“人參榕”，那是因為它的樹(shù)干外形酷似一個(gè)連體的人參環(huán)抱在一起，相互支撐不可分離。
第二天早晨，一大早我就迫不及待的要給植物澆水，媽媽連忙走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“澆水不要澆得太多了，會(huì )把它淹死的，只能用噴壺滋潤一下它的枝葉就好了�！蔽腋纱嗟幕卮鸬�，知道了。
第三天中午，我又去看我的“心肝寶貝”，它似乎長(cháng)大了許多，枝葉茂盛，嫰綠色的幼芽吐露了出來(lái)，在我的精心照料下它已經(jīng)在茁壯成長(cháng)了。午后的太陽(yáng)越來(lái)越大，我趕緊把它從窗外拿到了書(shū)桌上，小心的呵護生怕把它曬傷了。
春天到了，它隨著(zhù)時(shí)間的推移慢慢地發(fā)生著(zhù)變化，我一定會(huì )好好的照顧陪伴它，記錄下它成長(cháng)過(guò)程中每個(gè)精彩的瞬間。
篇五：家有植物多
我從小就知道植物能凈化空氣，樹(shù)木能減少噪音，能抵擋風(fēng)沙等許多植物對人們的好處，所以我們家就經(jīng)常買(mǎi)花買(mǎi)草，我在家里就經(jīng)�？梢钥吹揭恍┚G色。
來(lái)看看這瓶放在桌子上的龍竹。它翠綠翠綠的，下面和竹子沒(méi)什么兩樣，整枝竹分一節一節的，只不過(guò)比竹子更細一些罷了�？墒撬淖钌厦鎱s與其它種類(lèi)的竹子大不相同了。同樣，它的上面也是一節一節的，但它的頂端像一個(gè)彈簧，是旋轉著(zhù)上長(cháng)的，在頂點(diǎn)伸出兩根枝，雖然是短短的，但長(cháng)滿(mǎn)了葉子，乍一看，它就像一條張牙舞爪的青龍朝天空飛去。它有一個(gè)名字叫“富貴竹”，還挺吉利的呢！
電視機柜邊上擺著(zhù)盆魚(yú)缸，里面養的不是魚(yú)，而是三株耐渴耐旱的多肉植物。最柔軟的那株是淡綠色的，它的葉子上長(cháng)滿(mǎn)了絨毛，我澆水的時(shí)候，絨毛阻擋了水珠，在肥肥的葉片上形成了一顆顆晶瑩剔透的露珠，可漂亮了。有一次，它的一片葉子掉了下來(lái)，我立刻拿起那片葉子，摸了摸，軟軟的，像小面包一樣，上面密密的絨毛讓人覺(jué)得十分舒適。還有一株，像一棵樹(shù)似的，一直在往上長(cháng)，到了頂端還有六個(gè)短短的分叉，渾身碧綠碧綠的，光溜溜的。最后一株，顏色明顯沒(méi)有前一株亮，它的皮像黃瓜，個(gè)頭矮矮的，像個(gè)落枕的小老頭。
我家有許多植物，凈化空氣，美化環(huán)境，一舉兩得！
篇六：觀(guān)察日記植物
水仙花是一種美麗的植物。它的根像一位老爺爺的胡須，上面一個(gè)像球似的東西，白白胖胖的，多么像一個(gè)剛出生的小寶寶。
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，水仙花的葉子也一天天地抽出嫩芽，長(cháng)大的葉子綠油油的，綠得發(fā)亮，清脆欲滴，又大又寬厚，從土或水里汲取營(yíng)養，這就是根的功勞。
又過(guò)了幾天，從葉子中抽出了一根細蕊，又讓人想起了碧玉托金碗這句詩(shī)，碧玉指花瓣，金碗指花蕊，詩(shī)人把水仙花寫(xiě)得多么美呀！盛開(kāi)的水仙花有的昂首挺胸，非常驕傲;有的垂首羞目，很害羞。水仙花雖然比不上牡丹花那么華麗富貴，但個(gè)個(gè)嬌小玲瓏，姿態(tài)不一，它的味兒更加清香怡人，令你心曠神怡。
水仙花是在冬天開(kāi)花的，它敢斗殘冬，而當春天來(lái)臨時(shí)，它卻無(wú)意爭春，悄然引退。
水仙花多美麗呀！我喜歡美麗的水仙花。
篇七：植物觀(guān)察日記
幾天前，老師發(fā)給我們幾顆粉紅色指甲蓋大小的黃瓜種子，要求我們寫(xiě)觀(guān)察日記。
回到家，我小心地將種子們從筆袋里拿出，讓它們好好透透氣，把家中的壓縮培養土用溫水泡開(kāi)，在培養土頂上挖出一個(gè)小洞，把種子輕輕放進(jìn)去，蓋上土，它們貪婪的吸著(zhù)水分，想早點(diǎn)發(fā)芽呢！
今天早晨，艷陽(yáng)高照，我來(lái)到陽(yáng)臺上，空氣中蘊含著(zhù)春天的氣息，真舒服！再看看種子吧，咦，那培養土上白白的、水靈靈的東西是什么？哦！是種子發(fā)芽了，看，它好像還沒(méi)睡醒似的，把頭緊緊地埋在土里，不肯伸出來(lái)，真像早晨我賴(lài)床時(shí)懶懶地躲在被子里不肯出來(lái)的樣子，小腦袋耷拉在葉子上，輕輕的輕輕的在風(fēng)中微微晃動(dòng)著(zhù)身子，這是晨起的早操嗎？我輕輕地對它說(shuō)：“你還真是春眠不覺(jué)曉呀！快起床吧！”
我希望我的黃瓜能快快生長(cháng)，能與我一起成長(cháng)，共同在炎炎夏日收獲豐收，收獲喜悅，收獲成功。
篇八：觀(guān)察日記植物
當我還沉睡在甜美的夢(mèng)鄉里，突然，被一陣鳥(niǎo)叫聲吵醒了，我煩躁地走到窗前定睛一看，原來(lái)是兩只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，互相追逐著(zhù)，還嘰嘰嘰，喳喳喳地說(shuō)個(gè)不停，看到這種情景，我想，這一定是春姑娘讓小鳥(niǎo)向人們宣布，春天已經(jīng)來(lái)臨了。
這時(shí)，剛才那顆煩躁的心一下子變得舒暢起來(lái)，我高興地看著(zhù)小鳥(niǎo)在那里盡情的嬉戲，也開(kāi)始注意起窗前的這棵梧桐樹(shù)，這棵古老的梧桐樹(shù)長(cháng)得比我們這棟七層樓房還要高。咦，奇怪，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)，為什么樹(shù)上還掛著(zhù)零零散散的枯葉呢？我仔細的打量著(zhù)它，驚奇地發(fā)現有些枝頭上開(kāi)始冒出毛茸茸的鮮綠的嫩芽，小的只有我的小手指頭那么大，我對這意外的發(fā)現欣喜不已，我要每天觀(guān)察這棵樹(shù)，發(fā)現它生長(cháng)的奧妙。
��！春那，你已悄悄地來(lái)臨，是你給樹(shù)帶來(lái)了新的生命！
觀(guān)察植物日記 篇7
今天，媽媽買(mǎi)來(lái)幾個(gè)大蒜一樣的種子，放在一個(gè)放滿(mǎn)鵝卵石和水的花盆里，我還以為這是大蒜呢，好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@個(gè)大蒜要放在水里面呢?”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這是水仙花的種子，水仙花喜歡水，在水里才能生長(cháng)，所以叫它水仙花，別看它現在很難看，開(kāi)出的花格外美麗，人們還給它取個(gè)別名叫“凌波仙子”呢!
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