四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記（精選31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 1
今天，風(fēng)和日麗，藍藍的天空上有幾多白云，可愛(ài)的小鳥(niǎo)歡快地歌唱。
我在院子里一邊吃餅干，一邊散步，餅干渣掉到地上，一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)，準備抬走餅干渣，這就激起了我的興趣，我回家拿了一顆糖、一把小刀、一塊餅干，開(kāi)始觀(guān)察其螞蟻來(lái)。
螞蟻身體由頭、胸、腹三個(gè)部分組成。螞蟻腹下有六條腿，螞蟻的心臟長(cháng)在屁股上，頭上有一對觸角，別小看螞蟻的`觸角喲！用處大著(zhù)呢！
螞蟻是個(gè)大力士，它搬得動(dòng)比它重好多倍的食物，我用小刀把糖果切成四瓣，把其中的一瓣放到地上一只小白蟻發(fā)現了，并舔一下，我本以為它會(huì )把糖果搬回洞里，可又一想，他怎么搬得動(dòng)呀！為了更好地觀(guān)察螞蟻，我回家拿了手電筒、放大鏡。我蹲在螞蟻洞旁看螞蟻。洞里爬出了剛才那只小白蟻，接著(zhù)，從洞里陸陸續續爬出來(lái)了幾只紅蟻和黑蟻，小白蟻將觸角對著(zhù)小紅蟻的觸角，接著(zhù)，小紅蟻將觸角對著(zhù)小黑蟻的觸角搖了幾下，就這樣，一只傳一只，這樣傳了二十幾只螞蟻，我看了約半個(gè)小時(shí)，都有些不耐煩了，它們在干什么呢？
原來(lái)，螞蟻們正在傳一種“信息素”，這種“信息素”能告訴其他螞蟻：“我找到食物了！食物在什么地方！”這樣能讓后面的螞蟻走相同的路線(xiàn)，它們來(lái)到糖果那里，齊心協(xié)力地把糖果抬回洞，一起分享。
有時(shí)，我們用手劃過(guò)螞蟻隊伍，等于是干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會(huì )失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要隨便干擾它們喲！
你們知道螞蟻怎樣能抬起它們自己抬不起的食物的嗎？是靠團結的力量，這點(diǎn)值得我們學(xué)習喲！
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 2
一個(gè)周六的下午，我在樓下玩的時(shí)候，無(wú)意中看到花壇的小路邊，有一串黑乎乎的小東西在蠕動(dòng)。我躡手躡腳的走過(guò)去一看，噢——，原來(lái)是一群螞蟻正忙著(zhù)搬家呢……我輕輕的蹲下來(lái)，仔細的觀(guān)察著(zhù)。
螞蟻搬家真有趣，你看，它們有的銜著(zhù)螞蟻的卵，有的叨著(zhù)食物，有的扛著(zhù)剛剛出生的小螞蟻……有的東西也許已經(jīng)運到小螞蟻的新家了，又返回來(lái)繼續搬家，來(lái)來(lái)往往忙忙碌碌。我著(zhù)迷的看著(zhù)。這時(shí)，長(cháng)龍似的的'隊伍的旁邊有一大群螞蟻正在收拾一條大青蟲(chóng)，它們用小鉗子似的嘴巴，緊緊咬住大青蟲(chóng)的胖乎乎的身體，許多螞蟻爬到大青蟲(chóng)身上亂咬，疼的大青蟲(chóng)直打滾，有幾個(gè)螞蟻被壓死了，但是更多的螞蟻沒(méi)有屈服，繼續和大青蟲(chóng)搏斗，直到大青蟲(chóng)漸漸的失去了反抗，被螞蟻們拖著(zhù)向它們的新家移動(dòng)……
我盯著(zhù)這些可愛(ài)的小精靈，為它們不怕困難、不懼強敵的勇敢精神所感動(dòng)，被它們團結一致的集體精神所贊嘆。它們身體雖然很小，但是小螞蟻體現出來(lái)的精神卻是強大的，它們是多么可愛(ài)��！
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 3
9月29日星期六晴
我來(lái)到院子觀(guān)察螞蟻，螞蟻們一個(gè)個(gè)長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，挺著(zhù)一個(gè)大肚子，長(cháng)長(cháng)的觸角像細細的絲線(xiàn)。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠的地方去尋找食物，如果既吃不下，又抬不動(dòng)，它們就會(huì )急急忙忙地趕回去搬救兵。螞蟻用觸角來(lái)傳遞信息，如果發(fā)現了食物，遇到另一只螞蟻，它們就用觸角碰一下，這樣它們就都明白了。開(kāi)始，我放了一片海苔在洞口，全體螞蟻都出動(dòng)了，瞧，它們多團結呀！爬在海苔上，有的在咬，有的.在搬，一會(huì )兒的功夫，海苔就被螞蟻們搬進(jìn)洞里去了。
9月30日星期天晴
我打算跟蹤一只螞蟻，我選好了一只螞蟻就跟著(zhù)它出發(fā)了。螞蟻來(lái)到了一棵大樹(shù)下，這有一只不小心掉下來(lái)的毛毛蟲(chóng)，一只螞蟻搬不動(dòng)，它便叫來(lái)了同伴，它們想把毛毛蟲(chóng)抬走，可是毛毛蟲(chóng)一直在掙扎著(zhù)，給它們行走增加了困難，螞蟻們想出了一個(gè)好辦法，它們紛紛爬到毛毛蟲(chóng)的身上咬著(zhù)，剛剛還在地上掙扎的毛毛蟲(chóng)立刻不動(dòng)了。螞蟻們兵分三隊，把毛毛蟲(chóng)咬成了三段，很輕松的抬回了巢穴�？磥�(lái)真是人多力量大呀！
沒(méi)想螞蟻們這么團結，這種精神真值得我們學(xué)習。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 4
今天，我站在樓下，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下忘了世界，也忘了自己。忽然，我的目光停留在了一只普普通通的小螞蟻身上，陪著(zhù)它作了一次奇異的游歷。
那只小螞蟻在草叢中，左沖右撞，不停的用觸角四下打探，好像在異地旅游的母親，丟失了自己心愛(ài)的孩子一樣，是在尋找什么嗎？他爬呀爬呀，我把手中的餅干碎末放到他的面前，他用觸角碰了碰，又繞了幾圈，好像仔細的打量著(zhù)眼前這個(gè)比自己大兩三倍的東西，好像在說(shuō)，這是個(gè)什么東西呀？好香呀，應該是好吃的吧！出乎意料的是，它并沒(méi)有馬上開(kāi)始動(dòng)手拿走，而是走開(kāi)了，我心想難得這么好吃的東西不是他的菜？
我的目光追著(zhù)他，原來(lái)她是去叫救兵去了，只見(jiàn)不遠的螞蟻洞里不一會(huì )兒出現了一隊小分隊，悶著(zhù)頭，使著(zhù)力，分不清之前那只螞蟻排在了第幾，它們到了餅干渣的地方，每只螞蟻都找到了自己的'任務(wù)，我在想，是不是領(lǐng)頭的那只就像動(dòng)畫(huà)片里的小隊長(cháng)一樣嘴里有著(zhù)小口哨，有條不紊的分配給每只螞蟻任務(wù)，所以它們會(huì )這樣整齊？我驚奇不已，我又故意在它們的前面放下一顆石子，它們只是第一只停了停，隨后一只只螞蟻然后石子繞過(guò)繼續趕路了。
下午夕陽(yáng)已西下，我找到了螞蟻們的快樂(lè )點(diǎn)，我也要回家了。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 5
今天我和爸爸在公園里抓了大小不同的螞蟻，但是我有一個(gè)問(wèn)題？我要把大小不同的螞蟻養在什么地方��？爸爸道：“我給你買(mǎi)個(gè)專(zhuān)門(mén)給螞蟻住的家�！�
10月23日
我終于等到了，昨天爸爸給我買(mǎi)的螞蟻的家到了！我迫不及待的打開(kāi)包裹，哇！好精美的“螞蟻豪宅”��！里面放著(zhù)很多零件，還有各種各樣粉包等等東西，我立刻把我昨天抓到的螞蟻裝到里面去，螞蟻進(jìn)去的第一件事就是挖出一條條隧道做家。
10月24日
今天一早起床，我就去看我抓的螞蟻，我忽然發(fā)現有一些螞蟻死了，被大螞蟻搬到了一個(gè)角落里。它們的食物就是碎餅干，它們還排了誰(shuí)是老大，老大是一只個(gè)頭巨大的螞蟻，高大英武，老二是這個(gè)螞蟻集團的'中隊長(cháng)，老三是指揮小兵的小隊長(cháng)，一共有四個(gè)小隊，一個(gè)小隊有10只螞蟻，一共有40只小螞蟻。
10月25日
今天我一不小心扔了一個(gè)很大的餅干，一扔下去，所有螞蟻都去搬，它們是一隊一隊的搬，一直到了中午，從早上搬到了中午才把巨型餅干搬完。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 6
8月9日 下午二點(diǎn)
今天，我捉了10只螞蟻，我把它們放在玻璃瓶里，在瓶蓋上扎了幾個(gè)小洞，他們在瓶里上四處亂爬……它們?yōu)槭裁匆纴?lái)爬去呢？我立刻去查了一下資料，原來(lái)，螞蟻要在土里面生活。我就隨手拿起兩塊大泥土，塞了進(jìn)去，還給它們放了點(diǎn)碎糖和一些果皮。
8月11日 上午八點(diǎn)
今天，我發(fā)現母蟻老躲在“屋”里不出來(lái)，這是怎么回事呢？還好它們挖的洞是在玻璃邊上的`，我看見(jiàn)原來(lái)母蟻正在孵卵期�？纯础皞}庫”里的食物不多了，我馬上又放了點(diǎn)碎糖，果皮，和面包渣。一只工蟻看見(jiàn)了，馬上去通知那些沒(méi)事干的工蟻們，讓它們去搬食物，工蟻們馬上過(guò)去，把食物“運”進(jìn)了“倉庫”里。
8月17日 中午12點(diǎn)
我現在看見(jiàn)它們已經(jīng)挖好了一個(gè)洞穴了，母蟻媽媽好像也出來(lái)了，我清點(diǎn)了一下“人”數，怎么多了5只螞蟻？我后來(lái)才想起來(lái)，上次母蟻不是在孵卵期嗎？有可能這就是它生出來(lái)的5只小螞蟻。我真為它感到高興。
直到今天，我的那些螞蟻還在瓶子里忙碌著(zhù)。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 7
今天，我閑著(zhù)沒(méi)事，便決定下樓去看一看。說(shuō)不定發(fā)現一些小秘密呢？果然剛到樓下，我便看見(jiàn)，草叢中有一群螞蟻在搬食物。眼前的情景瞬間激發(fā)了我的興趣。我駐足觀(guān)看。
有一只不起眼的小螞蟻引起了我的注意，在搬食物，這只螞蟻好像從未經(jīng)歷過(guò)這事，所以一會(huì )走到這邊，一會(huì )走到那邊，帶著(zhù)食物跑東跑西的，就是找不到回家的`路。突然，它仿佛看見(jiàn)了我，雖然舉著(zhù)食物，依舊團團轉，可速度比之前快了幾倍�？粗�(zhù)它的樣子，我笑的樂(lè )開(kāi)了花，這時(shí)我又看見(jiàn)，另一只螞蟻它正在準備搬一個(gè)大食物，可是食物太大，螞蟻太小，它搬不動(dòng)，可是它沒(méi)有放棄，試了各種不同的方式搬食物，食物依舊在那絲毫不動(dòng)。我想：這只螞蟻不會(huì )真那么笨，一直嘗試下去吧？我決定再看一會(huì )，出乎我的意料，十分鐘過(guò)去了，那只螞蟻放棄了，它就跑回洞里，我以為它肯定去哭鼻子了，結果，一大群的螞蟻都從洞里出來(lái)了，它們齊心協(xié)力的一起把大食物搬回了洞里。我恍然大悟，原來(lái)螞蟻是去找幫手了，幫它一起搬回屋。
這就是我發(fā)現的秘密，生活中也有許多秘密，你們也要留心觀(guān)察。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 8
周末，媽媽帶著(zhù)我和弟弟一起去四海公園玩。在玩的時(shí)候我們看見(jiàn)草叢里有一些螞蟻在爬來(lái)爬去，于是，我和弟弟便好奇的湊過(guò)去觀(guān)察這些可愛(ài)的螞蟻。
原來(lái)這些螞蟻再搬食物。我看見(jiàn)了一只螞蟻用鼻子聞了聞草叢里的面包屑，有用觸角動(dòng)了動(dòng)，然后繞著(zhù)面包屑轉了幾圈，又拉了拉面包屑，可是拉不動(dòng)，他就鉆回了洞里。
原本我和弟弟都以為螞蟻灰溜溜的走了，并不打算看下去，可是媽媽對我們說(shuō)：“別急，要有耐心，螞蟻是世界上最有耐心的動(dòng)物哦！”過(guò)了一會(huì )兒，果然不出媽媽所料，一只螞蟻從洞里爬了出來(lái)，接著(zhù)2只、3只、4只……就這樣一只龐大的螞蟻隊伍來(lái)到面包屑旁邊，然后螞蟻們紛紛鉆到面包屑下面。就這樣，一塊面包屑被這些小小的螞蟻們齊心協(xié)力的扛起來(lái)。
我和弟弟一直在觀(guān)察這些螞蟻的一舉一動(dòng)，直到它們消失。
通過(guò)這一次觀(guān)察，我對螞蟻又有了新的認識，以前，我只知道螞蟻咬人很痛，可是我卻沒(méi)有想到一只只螞蟻所發(fā)揮的集體力量是那么強大的`。如果沒(méi)有它們的集體合作，那么面包屑根本就搬不動(dòng)，也享受不了勝利的果實(shí)。
現在我終于知道為什么在食物面前總有一群螞蟻的出現了，因為他們在發(fā)揮集體的力量。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 9
在國慶節，我去了我的外祖母家。中午，我正在院子里端碗吃飯，突然，弟弟跑了過(guò)來(lái)，一不小心把我的碗打落在地，大姨過(guò)來(lái)罵樂(lè )弟弟一頓。然后準備收拾，就在這時(shí)三只螞蟻過(guò)來(lái)了，兩只螞蟻正守著(zhù)我打到地下的米飯，另一只螞蟻走了，過(guò)了一會(huì )，一群螞蟻走了過(guò)來(lái)，我想觀(guān)察一下就阻止了大姨。
我看見(jiàn)螞蟻運大米，就想：螞蟻還能運一碗大米？真是自不量力。沒(méi)想到一會(huì )兒的功夫螞蟻就運完了四分之一，我又想：如果我要動(dòng)一下大米你們肯定就都跑了。果然，我試了一下，螞蟻們都跑了回去。第二次，我又來(lái)看螞蟻，居然，他們又回來(lái)運了！而且還運走了四分之二的大米。我不服氣，就把螞蟻踩死了幾只，心里想：這次螞蟻們不會(huì )回來(lái)了吧！第三次，我又來(lái)看螞蟻們，居然它們都運走了，我只好束手無(wú)策。我很敬佩螞蟻的.團結，于是我就開(kāi)始觀(guān)察螞蟻。
第二天，我看見(jiàn)許多螞蟻急急忙忙的開(kāi)始搬家了，我想他們?yōu)槭裁匆峒夷�？于是我就回家�?wèn)了媽媽。媽媽告訴我馬上要下雨了！我心想：這么好的天氣能下雨？決不可能�？墒�，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，半空中下起了雨。原來(lái)，螞蟻也會(huì )預報天氣呀！
我發(fā)現了螞蟻堅強、勇敢的秘密。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 10
今天我跟媽媽一起出去散步，在路上的一棵大樹(shù)下，我看到了很多的螞蟻背著(zhù)白白的東西，我忽然想到了前幾天在《百科全書(shū)》上看到的行軍蟻，這些是行軍蟻嗎？
這些當然不是行軍蟻，行軍蟻是生活在墨西哥南邊的一種螞蟻，我們這里當然不會(huì )有行軍蟻出現，下面我就給大家介紹一下我了解到的行軍蟻吧！
行軍蟻的頭方方正正的，頭上有一對大鉗子，而且它們的特點(diǎn)是從來(lái)不筑巢，每一只螞蟻都會(huì )為這個(gè)家庭做出很大的貢獻。行軍蟻分為工蟻和兵蟻，一些看起來(lái)很忙碌的就是工蟻，它們要為孩子們尋找食物，有些時(shí)候工蟻會(huì )排成一列長(cháng)長(cháng)的隊伍，而且每只工蟻身上都背著(zhù)白白的小米粒樣的東西，那可不是它們的食物，而是它們還沒(méi)有孵化出來(lái)的寶寶，在隊伍的.兩旁站著(zhù)威武的“士兵”，那些“士兵”就是兵蟻了，一旦出現危險的情況，兵蟻們就會(huì )挺身而出保護整個(gè)家庭！
行軍蟻還是農民伯伯的好幫手，農民伯伯在翻地的時(shí)候，從地下翻出來(lái)的害蟲(chóng)，都會(huì )被經(jīng)過(guò)的行軍蟻立刻消滅掉，農民伯伯連農藥都省了呢！
小朋友們，這是我在學(xué)習中認識到的小昆蟲(chóng)，通過(guò)我的介紹，你們學(xué)到了嗎？
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 11
在我居住的小區里，一棵大樹(shù)上，有許多的螞蟻洞。每天我都能看見(jiàn)螞蟻們來(lái)來(lái)往往的把食物搬進(jìn)洞里。今天正好是假期，天氣晴朗，微風(fēng)輕送，我打算寫(xiě)一篇日記，記錄觀(guān)察螞蟻團隊是如何工作的。
我把一塊吃剩下的小餅干放在螞蟻洞口的旁邊。然后搬個(gè)小凳子坐下來(lái)慢慢觀(guān)察。起初，一只偵查兵螞蟻發(fā)現了餅干，它急急忙忙地爬了過(guò)來(lái)，左嗅嗅右聞聞，左扛扛右推推，卻怎么也搬不動(dòng)這塊小餅干。于是它爬進(jìn)洞里，呼喚工兵螞蟻們一起來(lái)幫忙。不一會(huì )兒，來(lái)了五、六十只螞蟻，排著(zhù)浩浩蕩蕩的隊伍向餅干爬過(guò)去。領(lǐng)頭的螞蟻觸角抖動(dòng)得很厲害，好像在說(shuō)：“朋友們，我們一起將餅干搬回洞里去，不然就會(huì )被搶光了。工兵螞蟻a你負責帶隊，工兵螞蟻b你負責… …！”只見(jiàn)他們一群螞蟻們各有分工，有的在前面帶路;有的.負責搬餅干;有的負責做搬運替補，緊緊地跟在搬運團隊的身旁，隨時(shí)準備著(zhù)頂上;還有的負責在后面收拾遺落下來(lái)的餅干碎。幾十只螞蟻們各有分工，有條不紊，齊心協(xié)力地將餅干用很快的速度就搬進(jìn)了洞里去了。
這真是一支有明確的團隊紀律，各有分工，還有超強的行動(dòng)力，目的明確的螞蟻兵團。我們應該向螞蟻兵團學(xué)習團結協(xié)作的團隊精神。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 12
今天，我正在院子里玩，忽然看見(jiàn)一條松毛蟲(chóng)遇到了一群螞蟻。它們虎視眈眈地看著(zhù)對方，看來(lái)一場(chǎng)大戰就要爆發(fā)了。
螞蟻膽子大，主動(dòng)向松毛蟲(chóng)發(fā)起了進(jìn)攻。它們向松毛蟲(chóng)背上爬去，想從它的背部下手�？伤擅x(chóng)也不是好惹的，它毫不示弱地豎起身上的軟刺，抖動(dòng)著(zhù)身體。螞蟻紛紛從松毛蟲(chóng)身上掉落下來(lái)。
不好，松毛蟲(chóng)一拱一拱地向前爬去，應該是想逃跑吧？這怎么能行！一場(chǎng)大戰才開(kāi)始，怎么能讓一方跑掉呢？我趕緊用樹(shù)枝將松毛蟲(chóng)翻了個(gè)身，這下它就逃不掉了。
螞蟻見(jiàn)松毛蟲(chóng)的身子翻過(guò)來(lái)，露出了白白嫩嫩、沒(méi)長(cháng)軟刺的.肚皮，開(kāi)始了第二次進(jìn)攻。只見(jiàn)一只接一只的螞蟻沖到了松毛蟲(chóng)的肚子上，不一會(huì )兒就黑壓壓地爬上去了一群螞蟻。這些螞蟻狠狠地咬著(zhù)松毛蟲(chóng)的肚皮，松毛蟲(chóng)不一會(huì )兒就被咬得傷痕累累，在地上翻來(lái)覆去地掙扎著(zhù)。
又過(guò)了一會(huì )兒，松毛蟲(chóng)一動(dòng)也不動(dòng)了。螞蟻取得了戰斗的勝利，它們抬著(zhù)松毛蟲(chóng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著(zhù)�？磥�(lái)，它們是想將自己的“戰利品”搬回家��！
這場(chǎng)螞蟻和松毛蟲(chóng)的大戰可真精彩！
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 13
今天，老師要我們去觀(guān)察小螞蟻，放學(xué)后，我和同學(xué)一起去菜園觀(guān)察小螞蟻。
我發(fā)現：小螞蟻的牙齒尖尖的，像一把彎刀，我還曾經(jīng)被它咬過(guò)呢！小螞蟻的身體被分為三部份：第一部是頭部，第二部是胸部，第三部是腹部。小螞蟻有六條腳，兩只觸須，聽(tīng)說(shuō)螞蟻的觸角能傳遞信息呢！
為了搞清楚這件事，我去家里拿了一段熟面條，放在螞蟻出沒(méi)的`地方，只見(jiàn)有一只螞蟻爬到面條跟前，聞了聞，拉了拉，然后跑向巢穴，它走我也走，只見(jiàn)過(guò)了一會(huì )，這只螞蟻遇到另一只螞蟻，就不停的擺動(dòng)觸須，另一只螞蟻好像明白了，又到洞里用同樣的方法擺動(dòng)觸角，結果一群螞蟻跑向面條旁邊，圍成了一圈，好像在說(shuō)“一二三加油！一二三加油！”結果這群小螞蟻齊心協(xié)力把面條運回去了。
這是為什么呢？我上網(wǎng)查找了資料，��！因為我們人可以說(shuō)話(huà)，用語(yǔ)言溝通，螞蟻也能，螞蟻是用觸角來(lái)進(jìn)行溝通的，只要小螞蟻遇到了困難，就可以用觸角傳遞信息，請其它螞蟻共同解決。
通過(guò)這件事，我懂得了，別看螞蟻小，但團結力量大，我們人類(lèi)也一樣，只要團結，我們就可以戰勝任何困難。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 14
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個(gè)故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項羽爭霸，結果項羽兵敗烏江;一天黃昏，項羽在軍帳外看到了無(wú)數螞蟻寫(xiě)成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，于是就拔劍自殺了�！拔浵仌�(huì )寫(xiě)字？”我不信，爺爺硬說(shuō)他信。怎樣才能證明我的觀(guān)點(diǎn)是正確的呢？我絞盡腦汁思考起來(lái)。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來(lái)到一片空地上的墻邊，我把蜂蜜和水到進(jìn)瓶子里，把毛筆放在水里轉，均勻后我在墻角寫(xiě)了一個(gè)“超”字，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，我已經(jīng)準備就緒了，一會(huì )兒就有一堆螞蟻會(huì )在這里組合成一個(gè)‘超’字�！薄拔也恍��！睜敔斂隙ǖ卮鸬�。過(guò)了一會(huì )兒，有一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，又爬了回去;又過(guò)了一會(huì )兒，有一大堆螞蟻爬了過(guò)來(lái)在我畫(huà)的地方，“寫(xiě)”出了一個(gè)“超”字。
爺爺說(shuō)：“哈，還是我說(shuō)的對，螞蟻會(huì )寫(xiě)字吧，哈哈！”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的`計，他也是象我這樣做的�！�
我又補充道：“因為螞蟻喜歡甜的東西，所以它們才會(huì )密集在一起，才能把甜的東西運回去。螞蟻接受信息的功能;主要依靠頭上一對觸角用來(lái)嗅覺(jué)周?chē)h(huán)境的變化和反映�！�
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 15
星期天，我突發(fā)奇想地想看看螞蟻怎樣捉蟲(chóng)，我就找到一只大毛蟲(chóng)，用木棍夾起來(lái)，放在螞蟻的附近。螞蟻的嗅覺(jué)非常靈敏，只見(jiàn)一只螞蟻用觸角碰了碰地面，好像聞到了氣味。
接著(zhù)它慢慢地向蟲(chóng)子這邊爬過(guò)來(lái)，到了蟲(chóng)子的.身邊，先繞著(zhù)蟲(chóng)子轉了一圈。我以為它不能對付這個(gè)滿(mǎn)身是刺的蟲(chóng)子�？刹皇沁@樣，只見(jiàn)它那觸角晃了兩圈，猛地爬到毛蟲(chóng)身上，緊緊咬住了蟲(chóng)子的頭。蟲(chóng)子扭來(lái)扭去，但小螞蟻仍然毫不松口。 接著(zhù)，又來(lái)了一只螞蟻，接二連三，陸續又有幾只螞蟻爬上來(lái)，螞蟻的伙伴們都來(lái)了，一群螞蟻終于把毛蟲(chóng)咬死了。它們用力將毛蟲(chóng)拖回去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，其中有一只力氣大點(diǎn)的螞蟻將毛蟲(chóng)抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，毛蟲(chóng)終于被螞蟻從遠處運慢慢地被拖進(jìn)了螞蟻窩里。
群蟻戰毛蟲(chóng)給我上了生動(dòng)的一課，那就是集體力量大，在龐大的動(dòng)物世界里，螞蟻雖然是渺小的，但是它憑著(zhù)那種不屈不撓、敢于抗爭、團結協(xié)作、無(wú)私奉獻的精神，頑強的生存著(zhù)。想到了這里，我不禁對這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 16
這個(gè)星期六的下午，我寫(xiě)完作業(yè)就在屋子里轉悠。突然，我發(fā)現廚房里來(lái)了一群"不速之客"，它們真正搬運一塊餅干。我仔細一看，原來(lái)是一群不請自來(lái)的螞蟻呀！
螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍在搬運餅干呢！在螞蟻搬運食物的過(guò)程，我發(fā)現螞蟻都是一塊一塊搬的，只有幾只較大的螞蟻正在搬運著(zhù)重量較輕的殘渣。
螞蟻為什么都是一塊一塊的搬運食物？為什么它們不會(huì )迷路？一連串的為什么浮現在我的腦海里，另我百思不得其解！
帶著(zhù)疑問(wèn)，我便去上網(wǎng)查找資料。原來(lái)因為螞蟻自身太小，所以螞蟻是用兩項"法寶"團結和頑強，所以才一塊一塊的搬運著(zhù)食物。螞蟻不會(huì )迷路，因為它很聰明，會(huì )把走過(guò)的路用搬運食物的`殘渣當作記號！終于，我解開(kāi)了令我百思不得其解的秘密。我無(wú)比得開(kāi)心！
現在，我終于明白"人心齊，泰山移"這句話(huà)的意思了。螞蟻們?yōu)榱税徇\糧食，是那樣的團結，那樣的堅持，那樣的齊心協(xié)力。我們應該學(xué)習螞蟻的精神，遇到困難不要放棄，要齊心協(xié)力就能成功！
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 17
最近老師讓我們觀(guān)察螞蟻，于是我每天堅持觀(guān)察螞蟻。
我先觀(guān)察螞蟻們吃什么，我行把一片蘋(píng)果和一片魚(yú)干公別放在蟻巢前過(guò)了一會(huì )兒從蟻巢里出來(lái)一只螞蟻只見(jiàn)它緊盯著(zhù)食物看了一會(huì )兒，然后慢慢地接近食物，它聞了聞食物還用觸角碰了一下食物我本以為螞蟻會(huì )把食物吃掉或者把食物搬走�？墒撬鼌s轉了一個(gè)身回去了，我想：也許是我的食物不好吃吧！
過(guò)了一個(gè)，我發(fā)現成群結隊的螞蟻從蟻巢里出來(lái)，這樣浩浩蕩蕩隊伍，組成了一支“螞蟻兵團”，螞蟻們直奔蘋(píng)果面前，它們直接就吃了起來(lái)，螞蟻們吃得可真快呀，一下、二下、三下、四下……就這樣短短幾分鐘螞蟻們就把我給他它們的蘋(píng)果吃個(gè)精光，吃完蘋(píng)果，它們再走向魚(yú)干，背起魚(yú)干向螞蟻巢走去。
我還觀(guān)察到一個(gè)有趣的現象，每到下雨前，螞蟻們都會(huì )很忙碌，有些螞蟻背上背著(zhù)蟻卵……螞蟻們齊心協(xié)力背著(zhù)自己的東西往高處攀爬，我覺(jué)得很奇怪想：螞蟻們在蟻巢里住的舒舒服服的.，偏要往高外爬干什么？于是我去查找了資料才知道，螞蟻們在搬家，困為它們怕雨水淹沒(méi)了蟻巢……瞧！多么可愛(ài)的螞蟻呀，它們團結勤學(xué)，又會(huì )保護自己，我們真應該向它們學(xué)習。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 18
今天，風(fēng)和日麗，藍藍的天空中飄著(zhù)白白的云，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱。
我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著(zhù)，便激起了觀(guān)察螞蟻的興趣。便拿了一個(gè)放大鏡，仔細地看著(zhù)。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有一對觸角，還有兩個(gè)圓圓的'東西，那是螞蟻的眼睛吧。
螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細；前四只肢長(cháng)在它的胸兩邊，后兩只長(cháng)在胸和腹之間。
我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅干屑在它們家門(mén)口，等待著(zhù)它們出現。
這是，一些螞蟻爬過(guò)來(lái)了，動(dòng)著(zhù)觸角，好像在說(shuō)：“快來(lái)看。我們有東西吃了�！�
它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看著(zhù)別人。
我又扔了一塊較大的餅干，它們一個(gè)搬不動(dòng)，兩個(gè)也搬不動(dòng)。最后，反有的螞蟻一起出動(dòng)，終于搬回了那塊餅干。
我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰勝。
觀(guān)察螞蟻真有趣。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 19
今天，我在超市里買(mǎi)了一盒“螞蟻世界”。它是一個(gè)透明的方形小盒，淡綠的水晶泥巴，這里就是螞蟻的家了。
回到家后，我和爸爸一起小心翼翼地把十幾只螞蟻放進(jìn)盒子里，然后用一根小棒在盒子上戳了幾個(gè)小洞，以防螞蟻們沒(méi)有空氣而死去，最后困一根小棒在泥土上戳了幾十個(gè)小小的.洞，做好了準備工作，我就拿起放大鏡，仔細觀(guān)察螞蟻們怎樣打洞。
這幾十只螞蟻又頑皮又懶惰，它們在泥巴的表面爬來(lái)爬去，有時(shí)候還聚在一起打架呢，根本就沒(méi)有打洞的念頭，真急人！我只好耐著(zhù)性子，屏息凝視等著(zhù)。差不多半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于，我看到幾只螞蟻爬到了洞口。我高興得歡蹦亂跳。
這幾只螞蟻慢慢地挖著(zhù)洞，而其他八只螞蟻頑皮的螞蟻真頑皮呀！只見(jiàn)他們東碰碰，西摸摸，好像尋找出口。他們找了好久都沒(méi)找到出口。好像在對我們立身叫罵：“喂，出口道底在哪？”我登了他們一眼，說(shuō)：“我評什么告訴你們，誰(shuí)讓你們那么懶惰呢�！彼麄儧](méi)有辦法，只好繼續尋找出口。
別小看這些小小的螞蟻，他們可有趣了。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 20
下午，我在門(mén)口吃餅干，掉了一些粉末在地上，剛想拿掃把去打掃時(shí)，看見(jiàn)一只螞蟻正從旁邊的洞里爬出來(lái)，于是放下掃把，觀(guān)察這看來(lái)不起眼的螞蟻來(lái)，我倒要看看它們怎么把我的餅干搬回家。
正想著(zhù)，螞蟻已經(jīng)爬到餅干旁邊，但是不去急著(zhù)動(dòng)它，而是在悠閑地轉圈，然后再慢慢靠近。只見(jiàn)螞蟻伸出腳爪，欲獨自把餅干拖回去，但是對它來(lái)說(shuō)餅干太重，太大，它怎么也拖不動(dòng)。于是，螞蟻轉身回去搬救兵。不一會(huì )兒，它又快速從洞里出來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，在它的身后，幾十只螞蟻，排著(zhù)整齊的隊列，爬出洞口，那隊伍真像一條長(cháng)長(cháng)的黑線(xiàn)。到達目的地，隊伍馬上解散，站到餅干的前后左右，圍成一圈，大家齊心協(xié)力，終于把餅干拖動(dòng)了，一步一步往洞口的方向移動(dòng)。
調皮的弟弟不知什么時(shí)候也在旁邊觀(guān)看，他見(jiàn)螞蟻快入洞了，就把手中的礦泉水倒向螞蟻，這下，蟻群亂成一團，一只只螞蟻在水中奮力掙扎。但是，不久它們就從水里逃出來(lái)。螞蟻們又排成一條線(xiàn)，重新尋找食物。我看了很不忍心，馬上制止弟弟的'惡作劇，免得他再次捉弄它們。
我忽然間覺(jué)得這些看似渺小的螞蟻好偉大，它們團結一心、勇敢拼搏的精神實(shí)在令我佩服！
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 21
10月6日星期日晴
我在我家旁發(fā)現了一個(gè)螞蟻窩，我看見(jiàn)它們背著(zhù)什么，原來(lái)是螞蟻卵，我抓了一只螞蟻卵來(lái)到家里，卵中可以看到有一個(gè)黑點(diǎn)，上面長(cháng)著(zhù)觸角，但看不清完整的身體。
10月8日星期二晴
我放學(xué)后來(lái)到家，便來(lái)到卵旁。螞蟻身體已經(jīng)成型，不過(guò)更像米粒里長(cháng)了小黑蟲(chóng)了，身體也變暗了。
10月10日星期四雨
今天的卵已經(jīng)很像螞蟻了，身體的顏色已經(jīng)恢復，仔細看，它經(jīng)常動(dòng)來(lái)動(dòng)去，想掙脫掉，然后逃跑，回到它的窩，去找它爸爸和媽媽一起，回去跟它們團聚。它很快的動(dòng)，像已經(jīng)快出來(lái)了，有很多身體的'部位已經(jīng)出來(lái)了。
10月11日星期五雨
今天我還沒(méi)起床，便聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，把我吵醒了，原來(lái)，爸爸早上起來(lái)，剛好看見(jiàn)小螞蟻孵出來(lái)了，我就和爸爸一起捉它，終于捉住它了，我把它放到臉盆里，從一個(gè)沒(méi)種花的花盆里拿出一些土，和一些小米，又出去把一只大螞蟻拿了回來(lái)。小螞蟻跟大螞蟻很像，就是觸角小了點(diǎn)，我把土堆成小堆，還放了點(diǎn)小米，大螞蟻和小螞蟻一起挖窩，搬食物，最后我還是把它們放了。
從這次觀(guān)察，我不但知道了螞蟻怎樣孵出的，還學(xué)到了知識。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 22
今天，我跟好朋友一起去人民公園玩。我們在一棵樹(shù)底下發(fā)現了一個(gè)螞蟻窩，一些螞蟻在搬運小食物。
我和朋友用樹(shù)枝碰了一下螞蟻，有的螞蟻丟下食物拔腿就跑，有的螞蟻咬住食物一動(dòng)不動(dòng)，大部分螞蟻爭先恐后地回到洞里。后來(lái)，幾個(gè)“螞蟻偵察兵”從洞里大膽地爬出來(lái)，小心地觀(guān)察四周，確定安全后又爬了回去。沒(méi)多久，大部隊才陸續出來(lái)尋找食物。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現：螞蟻們都能找到剛剛丟下的食物。！
沒(méi)過(guò)多久，我們發(fā)現離洞不遠的草地上有一條死蚯蚓，兩只螞蟻正圍著(zhù)它左嗅嗅、右聞聞、左扛扛、右推推。我猜它們肯定搬不動(dòng)。果然，它們很快就爬回洞里。
突然，洞口又出來(lái)了大約幾十只螞蟻，原來(lái)那兩只螞蟻回“總部”尋求支援了。螞蟻們用前面有力的.小鉗子，把蚯蚓分成一小塊一小塊地搬進(jìn)洞里。不到半個(gè)小時(shí)，蚯蚓就不見(jiàn)了�！拔浵佨妶F”真厲害！
通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現螞蟻既聰明又勤快，既機警又團結。它們一旦發(fā)現自己力量不足的話(huà)，就會(huì )立即要求團隊幫助。我們要學(xué)習螞蟻這種團結的精神！
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 23
螞蟻，在人們的生活中無(wú)處不在，你走在哪里，都會(huì )看見(jiàn)它們，可螞蟻很渺小，遠不及我們人類(lèi)強大，我們輕輕一腳就能把他們置于死地，可大家知道嗎？螞蟻其實(shí)也有優(yōu)良的.品格等待我們去發(fā)現、學(xué)習。
記得一次，我正在路上走著(zhù)，忽然看到在一片樹(shù)蔭下有一只毛毛蟲(chóng)，它不停的翻滾，看起來(lái)痛苦不堪，我仔細一看，發(fā)現它身上布滿(mǎn)了黑色的小斑點(diǎn)，我心想：“好惡心��！這毛毛蟲(chóng)怎么這么惡心，是不是有強烈的病毒，我仔細一看，發(fā)現那并不是斑點(diǎn)，而是一群小螞蟻，他們身體很小，在與那巨大的毛毛蟲(chóng)作斗爭，有很多小螞蟻喪生了，可他們不肯放棄，硬是與巨大的毛毛蟲(chóng)作斗爭，這場(chǎng)戰斗勝利的可能很卑微，可他們還有孩子，還有國王，他們繼續抗爭著(zhù)，絕不向命運低頭，最終，命運女神對螞蟻們陰轉晴了，毛毛蟲(chóng)的掙扎越來(lái)越弱，最終，一動(dòng)不動(dòng)了，螞蟻們贏(yíng)了，他們戰勝了毛毛蟲(chóng)，贏(yíng)得了食物。
螞蟻的這種品質(zhì)是多么值得我們贊嘆��！我們應該學(xué)習他們，遇到困難不能退縮，要勇往直前，達到困難。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 24
4月2日 星期一 晴
今天，我不小心把一顆糖果掉在了地上。過(guò)了好久，我才發(fā)現地上的糖果。我剛想拾起糖果，卻發(fā)現幾個(gè)芝麻大小的黑東西在糖果旁動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我仔細一看，原來(lái)是幾只螞蟻。
我拿出放大鏡觀(guān)察螞蟻，只見(jiàn)螞蟻有一對觸角，三對足，還有一張很小很小的嘴巴，不仔細看還看不到呢！我還看見(jiàn)螞蟻的嘴巴旁邊有兩個(gè)大鉗子。后來(lái)又來(lái)了一群螞蟻，它們抬頭挺胸，像一群武士一樣。螞蟻們爬到糖果旁，就開(kāi)始分工合作：一些螞蟻負責把糖果切碎，一些螞蟻把碎糖果運回窩，剩下的'螞蟻再次呼叫同伴……就這樣，它們不停地認真工作，糖果變得越來(lái)越小，最后只有指甲那么大了。
終于，它們可以扛起糖果，慢慢地移動(dòng)了。1毫米，2毫米……它們開(kāi)始移動(dòng)的時(shí)間是7點(diǎn)，而它們把糖果運到窩里的時(shí)間是7點(diǎn)20分。這讓我驚嘆不已，它們居然只用20分鐘就把糖果運到窩里了！
螞蟻這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 25
今天，我在小區門(mén)口抓了只大螞蟻，裝在盒子里，我打算邊養邊觀(guān)察。那只螞蟻個(gè)頭特大，我給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“巨無(wú)霸”。
我仔細觀(guān)察發(fā)現螞蟻的嘴巴與其他動(dòng)物不一樣，它的牙齒像一把尖尖的彎刀，螞蟻就憑著(zhù)這把彎刀更好地把食物吞進(jìn)肚子里。螞蟻身分為三節，頭、腹、胸，長(cháng)有八條腿，最有趣的是頭上有兩根觸須。我對這兩根觸須非常感興趣，想弄個(gè)明白。于是，我蹲在墻根下仔細觀(guān)察，并抓了只蟲(chóng)放在螞蟻面前，螞蟻搬了搬，搬不動(dòng)，它打算找同伴們來(lái)幫忙，它用長(cháng)觸須和同伴們對話(huà)，一會(huì )兒，我看見(jiàn)一支長(cháng)龍似的`螞蟻大軍，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。然后，它們齊心協(xié)力，有的推，有的拉，有的抬，就這樣一步一步地向洞口挪動(dòng)�？吹竭@里，我終于明白了長(cháng)觸須的作用了。原來(lái)觸須是用來(lái)和同伴們交流信息的。
螞蟻雖小，但團結力量大，我要向螞蟻學(xué)習，學(xué)習它齊心協(xié)力的精神。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 26
今天是星期六，我寫(xiě)完了作業(yè)，就下樓觀(guān)察起了小螞蟻。
我發(fā)現一塊大石頭下面有個(gè)洞，我想這里一定有螞蟻，于是我用小樹(shù)枝在洞里亂擺動(dòng)，終于有很多螞蟻爬出來(lái)了。我看見(jiàn)一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著(zhù)看著(zhù)就自言自語(yǔ)的說(shuō)：“大的不能欺負小的�！庇谑俏野汛蟮奈浵佊眯�(shù)枝扒到邊上，小螞蟻獲救了。
我又發(fā)現一只更小的'螞蟻在找東西，可是它什么也沒(méi)找到。我就幫助小螞蟻找，突然我看到一條小青蟲(chóng)，就用樹(shù)枝把小青蟲(chóng)挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像害怕極了，跑回了洞里，我著(zhù)急死了。但是不一會(huì )兒大群螞蟻紛紛走出來(lái)，噢！我明白了，原來(lái)小螞蟻去報信了。我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，小青蟲(chóng)疼得亂動(dòng)，似乎在叫“救命”，一只大螞蟻使勁地咬住青蟲(chóng)的脖子，青蟲(chóng)忍不住了，便把身上的螞蟻抖了下來(lái)，螞蟻不認輸，繼續咬青蟲(chóng)……經(jīng)過(guò)一番周折，螞蟻們帶著(zhù)“戰利品”回洞里去了。
那只小螞蟻爬出來(lái)望望我，好像在說(shuō)：“謝謝你！”
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 27
今天我觀(guān)察一只很有趣的小動(dòng)物，叫“螞蟻觀(guān)察日記”。
我先去奶奶家里拿來(lái)幾只螞蟻，我先在放了一些水，再把幾塊餅干放在一個(gè)瓶子里，再在瓶子里裝滿(mǎn)水，最后把它們放在瓶子里，這樣就可以觀(guān)察了。
我先看了看小螞蟻，我在瓶子里放了很多食物，然后把餅干放在了一個(gè)瓶子里，我又把瓶子里的水拿了出來(lái)，把瓶子里的水給喝光了。
我又觀(guān)察了兩只螞蟻，我發(fā)現螞蟻的兩只眼睛都是紅紅的，身體是白白的。
螞蟻有一張大大的嘴巴，有一對長(cháng)長(cháng)的觸角，還有一對小小的觸角，還有一對黑黑的眼睛。它們的身體是黃黃的，很像一塊餅干。
我又看到一只大蜘蛛，它有一對長(cháng)長(cháng)的觸角，身體是黑色的，身上的甲殼上有很多很多的'小洞，身體很小，只有頭和身體兩個(gè)大大的，我想這是不是真的呢？
我在觀(guān)察中發(fā)現了許多有趣的小動(dòng)物，我又發(fā)現了許多有趣的小玩意兒，我想這可不是真的，是個(gè)好玩的東西！
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 28
10月27日星期日晴
螞蟻是一種昆蟲(chóng)，它個(gè)子小小，但力大無(wú)窮，能搬動(dòng)比自己身體大很多的東西。而且它勤勞勇敢，一直在外面尋找食物，今天我們就來(lái)認識一下它吧！
螞蟻一般是褐色或黑色的，有一個(gè)頭，兩支觸角和六條腿。螞蟻的身體分為兩部分，胸小小的，腹部大大的，中間的連接處細軟。螞蟻在搬東西的'時(shí)候，兩條前足可以舉東西，四條后足用來(lái)行走，細軟的連接可以讓胸和腹部扭轉成各種不同的角度，方便靈活方便地搬運東西。
螞蟻的房子是所有螞蟻齊心合力建成的，每個(gè)房子都有一個(gè)房東叫蟻后，和很多勤勞的蟻工。房子從外面看就是一個(gè)小洞，但里面有很多連在一起的大小不一的小房間。螞蟻看到食物不會(huì )自己吃的，如果食物大就會(huì )去找同伴幫忙，如果食物小就自己搬回房子里去。
今天我還特意抓了一只螞蟻裝到瓶子里觀(guān)察，它居然會(huì )裝死，一動(dòng)不動(dòng)。如果你不頓頓瓶子，可能會(huì )真覺(jué)得它死了。
螞蟻可真有趣，是處處為集體著(zhù)想的小昆蟲(chóng)。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 29
生活中，有許許多多的事情，其中，令我印象最深刻的事是“螞蟻觀(guān)察記”。
記得那天是星期五，我寫(xiě)完作業(yè)后，想下樓去找小伙伴玩，我剛下樓，就發(fā)現右邊有一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)兒，走近一看，原來(lái)是螞蟻。我決定不去玩了，而是觀(guān)察螞蟻。
正當我觀(guān)察的時(shí)候，我突然發(fā)現這些螞蟻的體型不一。有的比其它的大許多，長(cháng)著(zhù)一對威風(fēng)的“鉗子”，有的卻非常小，甚至沒(méi)有鉗子。咦？都是一個(gè)窩里的螞蟻，怎么長(cháng)得不一樣呢？
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我特意問(wèn)了爸爸，可爸爸卻故作神秘地說(shuō)：“想知道答案，自己去尋找！”我只好拿起百科全書(shū)，翻找了起來(lái)，終于得知了原理：那些體型“巨大”的螞蟻是蟻后，是整個(gè)蟻族的'統治者；那些沒(méi)有“鉗子”的螞蟻叫“工蟻”，負責搬運糧食；而那些有“鉗子”的叫“兵蟻”，負責保家衛“巢”�？吹竭@里，我恍然大悟。
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：我們要認真觀(guān)察，勤于思考，探索其中的奧秘，做生活中的有心人。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 30
今天，一只小螞蟻爬到了我的本子上，我本來(lái)就已經(jīng)為了一道奧數題而大傷腦筋，現在，這只螞蟻的出現更讓我怒不可言。于是，我一不做二不休，一口氣把螞蟻吹下了本子。然后，我想：這只螞蟻不摔死也成殘廢了。
可是想歸想，我一看，嚇了一跳——那只螞蟻竟然沒(méi)有死，還頑強的'活著(zhù)。我頓時(shí)心生疑惑：這只螞蟻怎么沒(méi)被摔死呢？它難道有奇異功能嗎？出于懷疑這只螞蟻是特殊品種，所以我又抓了一只螞蟻來(lái)試驗。我重復剛才的步驟——把螞蟻放在桌子上，在把螞蟻吹到地上，可是，這只螞蟻依舊沒(méi)有摔死或摔傷。我百思不得其解，于是拿起《原來(lái)如此》這本書(shū)來(lái)查閱資料。哦，原來(lái)因為螞蟻的體重非常輕，再加上在下降過(guò)程中受到了空氣中的阻力，降低了下降的速度。原來(lái)是阻力在從中作梗呀。
真是大千世界，無(wú)奇不有。只有留心觀(guān)察，才能發(fā)現秘密。
四年級作文：螞蟻觀(guān)察日記 31
今天，我去找朋友玩的死活，看見(jiàn)門(mén)前地上有幾只螞蟻。于是我蹲下來(lái)，開(kāi)始觀(guān)察這幾只螞蟻。
螞蟻身體很小，只有兩三毫米長(cháng)。它全身是棕色的，頭上有兩根觸角。當螞蟻找到比它身體大很多的`食物時(shí)，就回去找同伴，用觸角交談，告訴它們哪里有食物。然后大家齊心協(xié)力把食物搬運回螞蟻洞中。
我看見(jiàn)一只小螞蟻馱著(zhù)一個(gè)白色的東西，準備把食物運回家。另外幾只螞蟻在來(lái)回走動(dòng)，可能是在尋找食物吧。其中有一只螞蟻，它的頭非常大。我用手撥動(dòng)這只螞蟻，它就一動(dòng)不動(dòng)地在原地裝死。等發(fā)現旁邊沒(méi)有動(dòng)靜了，它就繼續向前走。我又用手撥動(dòng)它，它還是和剛才一樣。我看了笑著(zhù)說(shuō)：這螞蟻真是機智呀！可它為什么選擇這種方式呢？”朋友則猜測著(zhù)說(shuō)：這可能是它保護自己的一種方式吧！”螞蟻可真有趣呀！
螞蟻雖小，但它們既勤奮又團結。這種精神。很值得我們大家學(xué)習。
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