教師復興之路的觀(guān)后感
頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，懷著(zhù)期盼之情，12月我校組織全校教師觀(guān)看了電影《復興之路》。龐大的演出陣容譜寫(xiě)出音樂(lè )舞蹈史詩(shī)，震撼之余，波瀾壯闊的歷史畫(huà)面一幕幕浮現在眼前。民族復興，宏偉瑰麗。
中國近代史，從開(kāi)始的挨打的屈辱，再而徘徊，最后發(fā)奮圖強，經(jīng)過(guò)艱苦歷程終于實(shí)現突破，而后國泰民安。
心情跟著(zhù)表演的起伏律動(dòng)，演員們飽含愛(ài)國熱情，用肢體語(yǔ)言和聲線(xiàn)講述了民族的偉大復興，用她們心底最真摯的感情打動(dòng)每一個(gè)觀(guān)眾。我們的國家是這樣一步步邁向輝煌，如今我們用歷史感悟未來(lái)。
鼎盛的中華的大地分享著(zhù)四大發(fā)明帶來(lái)的喜悅,自以為是世界經(jīng)濟政治文化中心,停滯不前時(shí)。歐洲的許多國家,慢慢強大起來(lái),超越了東方文明。于是他們將獲取資源的矛頭定位到了亞洲國家。
通商被拒后，西方發(fā)達國家的大炮轟開(kāi)了中國的大門(mén)，屈辱史自此開(kāi)篇。
“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，愚昧國民比比皆是，國家存亡危在旦夕。哀其不幸，怒其不爭。政府昏庸無(wú)能，一味包庇縱容以獲茍且偷生。民不聊生，亂世之中的'英雄豪杰應運而生。他們拋頭顱，灑熱血，投身于革命事業(yè)中，只為拯救這個(gè)岌岌可危的國家。
現如今，歲月靜好，孩童們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。作為老師，我們告訴他們，要記住如今的幸福生活是無(wú)數革命烈士的犧牲換來(lái)的。脖子上引以為傲的紅領(lǐng)巾是戰士的鮮血染紅的。黃繼光血肉之軀堵槍口的無(wú)畏，董存瑞與敵軍碉堡同歸于盡的無(wú)懼，狼牙山五壯士的不朽。這些革命戰士的英勇事跡，時(shí)刻向我們傳達愛(ài)國之心的熱度，為了祖國明天的富強而更努力。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河”，革命事業(yè)的成功，民族的復興絕對不是一個(gè)人創(chuàng )造的結果，是所有人的努力造就而成。雖然每個(gè)人個(gè)體的力量是微不足道的，但若是大家一起朝著(zhù)一個(gè)目標，堅持不懈，歷經(jīng)磨礪后，必然有所得。
正如革命之路，長(cháng)路漫漫布滿(mǎn)荊棘。但革命先烈斗志昂揚、毫不猶疑、意志堅定的一步步向目標靠近。步履艱難、沉重，沒(méi)有先進(jìn)的武器、設備，靠自己的血肉之軀保家衛國�，F在我們不用奉獻自己的生命，但仍可遵循拳拳赤子之心做些什么。
作為人民教師，我想讓每個(gè)孩子知道，大家都是可造之材，讀書(shū)成才，貢獻自己的能力，為社會(huì )這個(gè)大家庭服務(wù)，共同建設好我們的國家。泱泱大國，我們不缺人材。
孩子就是未來(lái)。梁?jiǎn)⒊唬骸吧倌曛莿t國智，少年負責國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”。
看到少先隊員們《學(xué)習雷鋒》，繼承我中華民族文化傳統美德，尤感欣慰�？吹杰娒褚恍�，奮戰洪水、地震……我們震撼。只要人人心中有愛(ài)，十幾億中國人會(huì )凝聚處一股不可抗拒、堅不可摧的力量，我們會(huì )戰勝一切。
作為人類(lèi)精神文明建筑師，我們樂(lè )于看到朗朗讀書(shū)的孩童們將學(xué)到的知識文化融入心里。從行為上看到他們內心的成長(cháng)，看到少年們身心成長(cháng)欣欣向榮，雛鷹展翅，未來(lái)的天空會(huì )因他們愈現廣闊、深邃。
隨著(zhù)婀娜的舞姿，撼動(dòng)雙眼。悅耳嘹亮的歌聲，沒(méi)入耳朵。一部史詩(shī)落下帷幕，過(guò)去的成功與失敗走向終結，成為已定的歷史。演員們傳達出作品本質(zhì)感情，愛(ài)國之情深入人心，愈見(jiàn)澎湃。熱情需要傳遞，感染身邊每個(gè)人。讓我們把內心真摯的情感傳遞給肩負祖國未來(lái)的少年們，為了更好的明天，使自己變得有價(jià)值，再而去奉獻自己的力量。
將來(lái)，我們不缺人材。將來(lái)，走過(guò)復興之路的國家，會(huì )站在世界之巔。
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