山東國學(xué)小名士觀(guān)后感（通用121篇）

　　當認真看完一部影視作品后，相信你會(huì )有不少感想吧，為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感。但是觀(guān)后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的山東國學(xué)小名士觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 1

　　星期五，老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——晚上9點(diǎn)多在家看《國學(xué)競賽》，這個(gè)節目讓我對文學(xué)的知識更加熱愛(ài)。

　　伴隨著(zhù)一句句名句：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，選手們閃亮登場(chǎng)了，在第一環(huán)節，主持人，讓選手們說(shuō)出有提到“風(fēng)、雨”的詩(shī)句，選手們個(gè)個(gè)張口就來(lái)，真是令人佩服，看著(zhù)他們“刀光劍影”,我也在大腦里努力地搜索著(zhù)關(guān)于這方面的詩(shī)句，終于第一輪結束了，我的緊張的心情也暫時(shí)平靜了下來(lái)。

　　第二回合緊接著(zhù)就開(kāi)始了，這次的`關(guān)鍵詞是“江、湖，”這方面的詩(shī)句我倒是會(huì )幾首，不過(guò)比起大哥哥大姐姐們我可是自愧不如經(jīng)過(guò)了幾輪的比賽，我感到自己的知識真是學(xué)習的太少了，可選手們似乎有無(wú)窮無(wú)盡的這方面的詩(shī)句，看到這么強的選手，我暗自心想以后也更加努力，多讀、多背些古詩(shī)詞。

　　最后一個(gè)環(huán)節是美德大考驗，這次是考驗選手們在飯桌上的禮儀，選手們雖然個(gè)個(gè)表現不俗，但是也存在很多缺點(diǎn)而這一環(huán)節也讓我懂得了中華民族更多的傳統美德，想想自己在以前的表現，我一定要好好改正一些不好的習慣，學(xué)習選手們的優(yōu)點(diǎn)。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 2

　　21點(diǎn)零5分,我端坐在電視前看經(jīng)典誦讀節目,看完這個(gè)精彩的節目,我的心里蕩起了陣陣漣漪……

　　首先，美妙的音樂(lè )拉開(kāi)了序幕，五位國學(xué)小博士登場(chǎng)了，他們的腦子里都是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，真才實(shí)學(xué)。年紀輕輕就一肚子墨水，我太吃驚了，枯燥的詩(shī)句竟被他們能記牢。主持人的風(fēng)趣更使得這個(gè)節目絢麗多彩。

　　這個(gè)節目還充分的發(fā)揮了讓大家知道中華民族的習俗，如問(wèn)二號的甲午，三號的陰陽(yáng)八卦，可在第一輪遙遙領(lǐng)先的孫茉憶和周子靖卻吃了虧。

　　更值得人敬佩的是他們的禮讓?zhuān)�謙遜，有人為導演侯磊夾菜，有人把蝦、雞蛋讓給別人吃，有人給別人倒水，有人和別人互相讓座。更可佩的'是他們在這次考驗中把碗筷收拾好，把椅子推進(jìn)去。

　　比賽結束了，二號孫茉憶取得了第一的桂冠，他們發(fā)揚了中華民族的傳統美德，向你們敬禮。你們是我學(xué)習的榜樣。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 3

　　這次我看了國學(xué)小名士，他們的表現都是超出我們的想象，特別的優(yōu)秀。

　　我專(zhuān)注于每一個(gè)節目的表演，我深深地被這一段段國學(xué)經(jīng)典所吸引。唐詩(shī)、宋詞、弟子規、論語(yǔ)、百家姓……一段段膾炙人口的'國學(xué)經(jīng)典，讓我們領(lǐng)略了詩(shī)人、作者的一腔熱情，也激發(fā)了我們的愛(ài)國之情�？粗�(zhù)小朋友們一個(gè)個(gè)神采飛揚的誦讀，伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，不知不覺(jué)我也跟著(zhù)誦讀起來(lái)。

　　天地之性，人為貴。意思是：天地之間的萬(wàn)物生靈，都一樣的得到天地成形，稟天地之道成性。但只有人最為尊貴。這句話(huà)說(shuō)得多么好呀。我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有自己的特長(cháng)，只是有很多人自己很多人自己沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)罷了。

　　誦讀古詩(shī)可以使我們陶冶情操、增長(cháng)知識。書(shū)香四溢、書(shū)富五車(chē)，誦讀古詩(shī)可以讓我們的內心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財富。詩(shī)對于我就像魚(yú)兒離不開(kāi)河水，花兒離不開(kāi)陽(yáng)光根離不開(kāi)土地，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，詩(shī)歌是我呼吸的氧氣，是我生命里溫暖的陽(yáng)光。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 4

　　最近。我看了一部電視類(lèi)經(jīng)典誦讀大賽——《國學(xué)小名士》，這個(gè)比賽從17市挑選出20個(gè)優(yōu)秀選手，他們不僅不僅在國學(xué)上苦苦學(xué)習，還參加、組織過(guò)許多公益活動(dòng)，他們當中，有人獲得了2013年感動(dòng)淄博年度人物，有人曾經(jīng)去過(guò)敬老院去幫助老人，當然，還有很多很多……

　　這個(gè)比賽分三個(gè)環(huán)節，第一個(gè)是我愛(ài)記詩(shī)詞，對弈中華古詩(shī)詞。在題中，會(huì )指定1-2個(gè)字，要打出哈有這個(gè)字的詩(shī)詞。選手們個(gè)個(gè)倒背如流。就像是有準備一樣。

　　第二個(gè)環(huán)節是名家對對碰，

　　有身著(zhù)古裝的小朋友出題，提問(wèn)了一些古代的成語(yǔ)和嘗試，選手們對答如流，有些我好歹能答出幾個(gè)，有些我完全不知道。

　　第三個(gè)環(huán)節是美德大考驗，這是比賽的重要環(huán)節，這就可以真實(shí)的顯示出選手平常是不是可以真正做到與人為善。有些，我有的時(shí)候還可以，而有些我確是做不到。

　　最終，濰坊選手劉康寧成功奪冠，他的'國學(xué)知識，和他的中國傳統美德值得我們敬佩。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 5

　　這個(gè)假期，我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》的總決賽視頻。節目主要分了三個(gè)部分，有初露鋒芒、舞文弄墨、棋逢對手。

　　此次比賽突出“誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用”的主旨。在這場(chǎng)節目中我聆聽(tīng)到了經(jīng)典的聲音，感受到了國學(xué)的`魅力。我還知道了，國學(xué)不僅是一門(mén)知識，更是一種行為。他們的表現非常的優(yōu)秀，已經(jīng)把我徹底征服。

　　我小的時(shí)候也背誦過(guò)好多的詩(shī)詞，也得到過(guò)老師的表?yè)P和認可，但是由于沒(méi)有堅持學(xué)習，現在也忘記了許多。

　　看完這期節目，讓我明白了“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。莫等閑，白了少年頭，空悲切!”等句子的含義。所以，我們要更加努力學(xué)習，不虛度光陰，更要珍惜時(shí)間,多接觸這些古典文學(xué)，豐富我們的傳統文化。

　　誦讀國學(xué)經(jīng)典，共筑美好人生。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 6

　　古典詩(shī)詞是我國文學(xué)寶庫的珍寶。四言詩(shī)經(jīng)，五言古風(fēng)，唐詩(shī)宋詞，構成了詩(shī)歌國度中無(wú)比壯麗的景象；飽含著(zhù)豐富的文化內涵和審美意蘊，是我們祖先智慧的結晶，是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句，恢弘奇偉；遨游詩(shī)海，美不勝收。

　　看了《國學(xué)小名士》節目上的選手背詩(shī)詞都是張口就來(lái)，不假思索，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽—小菜一碟。

　　想起每一學(xué)期老師都會(huì )發(fā)一本《經(jīng)典語(yǔ)閱讀》讓我們去背誦學(xué)習，《經(jīng)典與閱讀》里面就只有20首詩(shī)，并且還是一學(xué)期才背20首，即使這樣我還背的磕磕絆絆，與國學(xué)小名士比起我來(lái)真是差的.太遠了，真讓我慚愧不已。

　　這個(gè)節目讓我明白了許多，看到自己在中國傳統知識的差距，今后我要加大這方面的學(xué)習，同時(shí)在日常的學(xué)習上向他們學(xué)習，做一個(gè)有思想有知識的人。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 7

　　國學(xué)，這個(gè)詞對于我們，可能并不陌生，但這名不證明你是否熟悉它，看過(guò)這個(gè)比賽，讓我真正了解了國學(xué)的'博大精深。這個(gè)周末，我觀(guān)看了國學(xué)小名士的總決賽。里面的哥哥姐姐都十分厲害，個(gè)個(gè)都熟讀經(jīng)詩(shī)，你說(shuō)上句，他們立刻就能說(shuō)出下句。

　　第一個(gè)環(huán)節，初露鋒芒，以國、家二字為主題，詩(shī)句中務(wù)必有國、家二字。他們都堅持了二十多輪，要是我，恐怕連第一關(guān)都過(guò)不去。第二組，以親情為主題，句子中須有親情二字。他們同樣很優(yōu)秀，也堅持了二十多輪。

　　第二個(gè)環(huán)節舞文弄墨，幾個(gè)提示后，幾位哥哥按下?lián)尨鹌鏖_(kāi)始搶答，這些讓我根本聽(tīng)不懂的題目，對他們卻是小菜一碟，令我十分佩服。

　　第三個(gè)環(huán)節，棋逢對手，回答成功一個(gè)題，即可下一次棋，題與棋可謂是雙重考驗，想贏(yíng)得這場(chǎng)比賽能夠說(shuō)是難上加難�？蛇@兩位姐姐卻能從中脫穎而出，足以說(shuō)明他們的實(shí)力。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 8

　　在觀(guān)看《國學(xué)小名士》電視選拔賽中，我不禁感嘆選手個(gè)個(gè)都是精英�？催x手們一個(gè)個(gè)自信地站在那里，他們一定做好了賽前的準備——肯定讀了很多古書(shū)、詩(shī)文。不過(guò)，我還是在心里替他們捏了把汗——他們會(huì )面臨怎么樣的難題呢？

　　第一環(huán)節，用帶有“家”“國”的詩(shī)詞來(lái)回答。這時(shí)我想到了一幅對聯(lián)，上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，下聯(lián)：家事國事天下事，事事關(guān)心。只有我們不斷去關(guān)注自己的'國家，才能讓國家變得強大起來(lái)。

　　第二環(huán)節，用帶有親情的詩(shī)詞來(lái)回答。我覺(jué)得詩(shī)詞中的親情，在流傳的過(guò)程中，起了一種情感教育的作用，它使我們的情感受到了陶冶，得到了升華。再看最后，在十二位“國學(xué)精英”中，總冠軍誕生了！

　　通過(guò)這次比賽，我終于意識到選手與選手之間知識的差距。以后我要多讀讀多背背古書(shū)、詩(shī)文。讓自己成為一個(gè)有知識的人。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 9

　　最近，老師給我們布置了一個(gè)寒假作業(yè)----看《國學(xué)小名士》。

　　這個(gè)誦讀大賽的的內容分為三個(gè)單元，每個(gè)單元都有兩個(gè)部分。第一單元主要講的是節儉。"歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢".這句話(huà)是唐代詩(shī)人李商隱在總結唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓時(shí)寫(xiě)下的警世名言。意思是：歷觀(guān)前代王朝和古老的`家風(fēng)，往往勤儉節約意味著(zhù)成功，奢侈浮夸意味著(zhù)失敗。是呀，這句話(huà)用于我們現在是再適合不過(guò)了。當我把第一單元看完時(shí)，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗時(shí)，把水開(kāi)得很大，媽媽看見(jiàn)了，提醒我說(shuō)："把水開(kāi)小一點(diǎn)吧，一噸水可要好幾塊錢(qián)呢！"爸爸也在一旁也說(shuō)："節約錢(qián)是一個(gè)方面，重要的是要節約水資源。"我聽(tīng)了，慚愧不已，連忙關(guān)小了自來(lái)水吳佳琪。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 10

　　誠信是我們中華民族的傳統美德，自從觀(guān)看了國學(xué)小名士青少年經(jīng)典誦讀比賽，我對誠信有了更深刻的認識。

　　每一場(chǎng)比賽都分為三個(gè)環(huán)節：“我愛(ài)記詩(shī)詞”、“名家對對碰”、“美德大考驗”，其中我最喜歡“美德大考驗”這個(gè)環(huán)節，并從中得到了許多啟發(fā)。

　　我是一名小學(xué)生，我覺(jué)得誠信要從小培養。在家庭生活中、在學(xué)校生活中、在社會(huì )生活中，誠信無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。在家庭生活中，不辜負父母對我們的期待，懂禮貌、愛(ài)尊長(cháng)是誠信的一種表現；在學(xué)校生活中，尤其是考試過(guò)程，更是要對自己的所學(xué)做一個(gè)誠實(shí)的總結，也是對自己對周?chē)�的人的誠信的.表現；在社會(huì )生活中，與他人交往相處中，也要記得以誠待人。

　　反思自己的行為，我覺(jué)得自己在某些方面做得還不夠，所以我要努力改正自己的不足，讓“誠信”成為自己一個(gè)閃亮的標簽！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 11

　　下午，我觀(guān)看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀大賽》，讓我受益匪淺。

　　首先，“古詩(shī)大比拼�！闭堈f(shuō)出帶有江或湖的詩(shī)句，不能夠重復。前幾輪選手們都對答如流，隨著(zhù)詩(shī)句越說(shuō)越多，有的選手開(kāi)始重復敗下陣來(lái)。最終一位大姐姐贏(yíng)得了本關(guān)第一名�！氨鶅鋈�尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀！

　　接下來(lái)，“美德大考驗�！蓖ㄟ^(guò)就餐考驗她們謙讓的美德，餐桌上一共有六個(gè)人，但每次上餐的食物數量只有五個(gè)，看她們六個(gè)人怎樣分食。啟動(dòng)儀式上，六十名學(xué)童集體誦讀《弟子規》，并舉行了開(kāi)筆禮。弟子規中，有許多為人處事的規則。

　　通過(guò)觀(guān)看《山東省青少年經(jīng)典誦讀大賽》讓我覺(jué)得經(jīng)典誦讀對我們的重要性。河蚌柔嫩的`身軀只有被沙碩千萬(wàn)次打磨，珍珠的色彩。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 12

　　寒假期間，我陸陸續續觀(guān)看了多集《國學(xué)小名士》，看后感觸頗深。

　　通過(guò)觀(guān)看《國學(xué)小名士》，我不僅感受到了國學(xué)的博大精深，還看到了中華民族的傳統美德。其中一集第一關(guān)關(guān)鍵詩(shī)詞比拼讓我聽(tīng)到了一句又一句美妙的詩(shī)句，讓我看到了選手們那付出的努力和智慧。第二關(guān)的比拼更是精彩，選手們要按自己選擇的分值題目回答問(wèn)題。這一關(guān)，不僅讓我看到選手們敢于挑戰的精神，還讓我看到了選手們胸有成竹的自信。第三關(guān)是我認為最精彩的一關(guān)，這一關(guān)是考驗選手們在日常生活中有沒(méi)有中華民族的傳統美德，每一位選手都表現的非常好，他們在闡述自己為什么要這么做的時(shí)候都結合著(zhù)國學(xué)來(lái)說(shuō)，他們讓我知道了中華民族的傳統美德是非常優(yōu)秀的'。

　　《國學(xué)小名士》這個(gè)節目讓我知道了我們的國學(xué)是博大精深的，我們的傳統美德是無(wú)比美好的，我們一定要學(xué)好國學(xué)，把祖國的傳統文化發(fā)揚下去。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 13

　　21點(diǎn)零5分,我端坐在電視前看經(jīng)典誦讀節目,看完這個(gè)精彩的節目,我的心里蕩起了陣陣漣漪……

　　首先，美妙的音樂(lè )拉開(kāi)了序幕，五位國學(xué)小博士登場(chǎng)了，他們的腦子里都是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，真才實(shí)學(xué)。年紀輕輕就一肚子墨水，我太吃驚了，枯燥的詩(shī)句竟被他們能記牢。主持人的風(fēng)趣更使得這個(gè)節目絢麗多彩。

　　這個(gè)節目還充分的發(fā)揮了讓大家知道中華民族的習俗，如問(wèn)二號的.甲午，三號的陰陽(yáng)八卦，可在第一輪遙遙領(lǐng)先的孫茉憶和周子靖卻吃了虧。

　　更值得人敬佩的是他們的禮讓?zhuān)�謙遜，有人為導演侯磊夾菜，有人把蝦、雞蛋讓給別人吃，有人給別人倒水，有人和別人互相讓座。更可佩的是他們在這次考驗中把碗筷收拾好，把椅子推進(jìn)去。

　　比賽結束了，二號孫茉憶取得了第一的桂冠，他們發(fā)揚了中華民族的傳統美德，向你們敬禮。你們是我學(xué)習的榜樣。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 14

　　古典詩(shī)詞是我國文學(xué)寶庫的珍寶。四言詩(shī)經(jīng)，五言古風(fēng)，唐詩(shī)宋詞元曲，構成了詩(shī)歌國度中無(wú)限壯麗的景象，飽含著(zhù)豐富的文化內涵和審美意蘊，是我們祖先藝術(shù)的結晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句，恢弘奇偉；遨游詩(shī)海，美不勝收。

　　在以前，我對古詩(shī)詞沒(méi)有一絲的好感。對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，古詩(shī)詞不過(guò)是一些難以背誦，難以理解的句子�？蛇@些句子偏偏又是考卷上的“�？汀�，別人信手拈來(lái)的答案，更是讓我羨慕不已。但在看過(guò)《國學(xué)小名士》后，我對古詩(shī)詞有了新的理解。它們雖然難懂，但卻是祖先留下的寶貴的財產(chǎn)，是古人智慧的結晶，是中華燦爛文明的啟明燈。

　　古詩(shī)詞的`境界很高，意境更是不少。從古人口中的文言文到現在我們講的白話(huà)文，語(yǔ)言雖然發(fā)生了很多變化，但是它們都被挖掘出了新的價(jià)值，而這種價(jià)值是無(wú)價(jià)的。

　　古詩(shī)不僅僅是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，更是我們中國文化的精神。所以我們應該學(xué)會(huì )發(fā)現詩(shī)的魅力，學(xué)會(huì )去領(lǐng)悟詩(shī)的美妙。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 15

　　今天，我在電腦上看了國學(xué)小名士這個(gè)節目特別好看，里面的每個(gè)選手的表現都非常好使我很吃驚。

　　在第一輪的比賽中，各使用國、家這些字來(lái)進(jìn)行對決他們經(jīng)過(guò)三十二回合選出了三名第一局的三位小選手，之后又用情字，開(kāi)始另六位小選手開(kāi)始了十幾局激烈的.戰斗，之后又選出了三位小名士進(jìn)入了下一輪的比賽。第二輪是六個(gè)小選手以主持人提示，視頻提示按搶答器搶答，搶答后，要用毛筆寫(xiě)出答案對的加分，錯的直接淘汰，之后又淘汰兩個(gè)小選手。到了第三輪棋逢對手時(shí)，就開(kāi)始用答題和下五子棋相結合，起來(lái)，兩人先開(kāi)始答題，答對一題下一子，答錯不能落子，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè) 題目終于選出了兩個(gè)人進(jìn)入下一關(guān)，接對聯(lián)環(huán)節比出了國學(xué)小名士的冠軍、亞軍、季軍后就結束了。

　　我真佩服那個(gè)國學(xué)小名士的第一名，他過(guò)五關(guān)斬六將最后成為了冠軍，我要向他學(xué)習。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 16

　　寒假剛開(kāi)始的時(shí)候，我看了《國學(xué)小名士》這個(gè)電視節目，是老師推薦給我們看的。

　　這是一個(gè)電視競賽節目，每一個(gè)小名士，都是經(jīng)過(guò)重重考核選拔出來(lái)的，每一個(gè)的實(shí)力都很強，背了很多古詩(shī)詞，記了很多國學(xué)知識，才換來(lái)了這次參賽的機會(huì )。

　　我看到小名士們的應急反應都很好，都倒計時(shí)了還能從容不迫的思考，臨危不亂。還有，小名士們的知識面都很廣，有許多我們不明白的'詩(shī)句，他們都背下來(lái)了，有許多我們不明白的國學(xué)知識、神話(huà)傳說(shuō)他們也都明白，由此可見(jiàn)，他們下的功夫有多么深了。

　　還有，在"美德大考驗"環(huán)節里，只要小名士們注意到了什么不對的地方，都會(huì )受道德約束，去做禮貌的事，只可惜，有人不能堅守原則，只是一味地想幫忙人，也不分在什么狀況下，這點(diǎn)就不對了。

　　我要向小名士們學(xué)習，多記古詩(shī)詞、國學(xué)知識。但是，在面臨道德考驗的時(shí)候，我也受道德約束，但要把原則放在第一位。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 17

　　我和媽媽一起觀(guān)看了齊魯電視臺少兒頻道的《國學(xué)小名士》的比賽！兩個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐參加了比賽！他們首先做了自我介紹，然后進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節《我愛(ài)記詩(shī)詞》。第一個(gè)關(guān)鍵詞是“花”！里面有些我會(huì )的！大部分我都不會(huì )！大哥哥大姐姐都很厲害！第二個(gè)環(huán)節是“東”和“西”，這些詩(shī)詞對他們來(lái)說(shuō)好像一點(diǎn)兒也不難！ 平時(shí)我覺(jué)得我自己背的古詩(shī)就挺多的啦，可是一看到電視上大哥哥大姐姐們，才知道我背的古詩(shī)才到哪呀！他們背誦的比我多多了！我一定要加油！超越大哥哥大姐姐！

　　在觀(guān)看的過(guò)程中我還學(xué)會(huì )了“沒(méi)有規矩不成方圓”里“規矩”的'含義——規，是圓規，矩是矩尺！還有一個(gè)大哥哥把“乾坤”這兩個(gè)字的含義理解的完全正確，并且還加了20分呢！我又學(xué)到了不少知識！

　　我要讀多讀書(shū)，多誦讀經(jīng)典，掌握豐富的知識！我一定要比他們還厲害！從這里面，我知道了讀書(shū)要用心，要做到“心到，眼到，口到”。我以后要繼續努力，也去參加這樣的比賽！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 18

　　《國學(xué)小名士》是一檔發(fā)揚中國傳統文化，傳統美德的節目。不僅考驗了大家的國學(xué)知識的儲備量，還對選手的道德品質(zhì)和對問(wèn)題的看法有了進(jìn)一步的考察。雖然我們沒(méi)有親身體驗過(guò)，但是也讓我們了解了中國文化的博大精深?

　　“誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用”是我們要學(xué)到的國學(xué)文化的精髓后所該做的，我們也要對自己學(xué)習國學(xué)有一個(gè)新的目標。在我們的日常生活中，到處都散發(fā)著(zhù)國學(xué)經(jīng)典的魅力，只是我們還沒(méi)有去鉆研，欣賞的能力，因為我們在平時(shí)的學(xué)習還不夠，沒(méi)有吸收到他的營(yíng)養，對他的了解也不夠。所以我們要努力去感受中華文化的.美?

　　從《國學(xué)小名士》中，我們不僅能學(xué)到知識，還能領(lǐng)悟到做人的品質(zhì)。節目組會(huì )安排各種情景去考驗選手，每次他們的做法，都會(huì )贏(yíng)的大家的掌聲。學(xué)習國學(xué)的人，道德也一定會(huì )高尚，這就是儒家文化?

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 19

　　昨天我看了誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用《國學(xué)小名士》。這讓我知道了很多知識、比如那些詩(shī)句和古典名學(xué)的詞語(yǔ)。這些詩(shī)句、詞語(yǔ)我們都不是很熟悉。但是看了這個(gè)誦讀經(jīng)典、傳承美德

　　1、2、3、4、5、6號輪回了差不多25輪有家字和有國字詩(shī)句。聽(tīng)專(zhuān)家講“家和國字是代表中華民族的傳統美德。所以古典句子這兩個(gè)字比較常用�！�

　　12號的.表現讓我吃驚，他竟然很不自然，兩手放在桌子上，輪到他了，我就感覺(jué)他很隨便的說(shuō)了一句詩(shī)詞。這就是讓我吃驚的地方。

　　還有就是對聯(lián)，我以前看過(guò)有關(guān)對聯(lián)的書(shū)，以為對聯(lián)很簡(jiǎn)單，但我看了《國學(xué)小名士》之后才知道還要對音�？磥�(lái)我的還要多看一些書(shū)，

　　《國學(xué)小名士》讓我認識到了很多知識。我很喜歡。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 20

　　今天下午我們二實(shí)小全體師生聚集在校園里，我們要開(kāi)《經(jīng)典古詩(shī)誦讀大賽》。

　　首先是一年級，他們用甜美，動(dòng)聽(tīng)的聲音，展現他們對古詩(shī)的熱愛(ài)......伴隨著(zhù)優(yōu)美婉轉的古典音樂(lè )，參加比賽的選手們或慷慨激昂，或婉約低沉，或翩翩起舞。優(yōu)美的舞姿，伴隨著(zhù)優(yōu)美婉轉的古典音樂(lè )，就像走進(jìn)了古時(shí)候。

　　底下的同學(xué)都情不自禁的'跟著(zhù)朗誦起來(lái)，六年級的比賽更是激烈，同學(xué)們用朗誦，跳舞，唱歌的形式把古詩(shī)中的意境都淋漓盡致的表達了出來(lái)。

　　不怎么喜歡古詩(shī)的我，看了同學(xué)們的精彩表演，我對古詩(shī)又有了更深一步的了解，對古詩(shī)充滿(mǎn)了樂(lè )趣，原來(lái)古詩(shī)中蘊含了許多小故事，古詩(shī)還可以分為很多類(lèi)：有送別的，寫(xiě)景的，抒情的...我以后要好好學(xué)習古詩(shī)，讀古詩(shī)的時(shí)候要想作者表達的感情，主要意思。這樣就會(huì )讓自己喜歡上古詩(shī)。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 21

　　--王坤陽(yáng)

　　寒假剛開(kāi)始的時(shí)候，我看了《國學(xué)小名士》這個(gè)電視節目，是老師推薦給我們看的。

　　這是一個(gè)電視競賽節目，每一個(gè)小名士，都是經(jīng)過(guò)重重考核選拔出來(lái)的，每一個(gè)的實(shí)力都很強，背了很多古詩(shī)詞，記了很多國學(xué)知識，才換來(lái)了這次參賽的機會(huì )。

　　我看到小名士們的應急反應都很好，都倒計時(shí)了還能從容不迫的思考，臨危不亂。還有，小名士們的知識面都很廣，有許多我們不知道的.詩(shī)句，他們都背下來(lái)了，有許多我們不知道的國學(xué)知識、神話(huà)傳說(shuō)他們也都知道，由此可見(jiàn)，他們下的功夫有多么深了。

　　還有，在"美德大考驗"環(huán)節里，只要小名士們注意到了什么不對的地方，都會(huì )受道德約束，去做文明的事，只可惜，有人不能堅守原則，只是一味地想幫助人，也不分在什么情況下，這點(diǎn)就不對了。

　　我要向小名士們學(xué)習，多記古詩(shī)詞、國學(xué)知識。不過(guò)，在面臨道德考驗的時(shí)候，我也受道德約束，但要把原則放在第一位。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 22

　　今天，我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》這個(gè)節目。節目中參加比賽的大哥哥大姐姐們對詩(shī)詞曲賦和各種歷史典故等國學(xué)知識掌握的非常熟練，回答起問(wèn)題張口就來(lái)，令我羨慕不已。

　　有時(shí)候一位選手答題時(shí)，我的心里也會(huì )很緊張，生怕他（她）答錯了；有時(shí)候選手失誤答錯了，我也會(huì )替他（她）感覺(jué)惋惜。

　　還有一些問(wèn)題我自己也能答出來(lái)，比如有一道根據線(xiàn)索說(shuō)答案的題目，當主持人說(shuō)出第一個(gè)線(xiàn)索是“第一本以字典來(lái)命名的辭書(shū)”時(shí)，我一下子就回答了是康熙字典，結果我的答案是正確的，這讓我非常的高興。

　　看了這個(gè)節目后我還學(xué)到了很多知識，比如說(shuō)東山再起指的`是謝安，蘇州園林里的“天人合一”思想等等。

　　我想，如果在我們班級或年級也組織一次這樣的“國學(xué)小名士”比賽，那也許會(huì )讓同學(xué)們會(huì )增長(cháng)許多國學(xué)知道吧，真是令人期待��！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 23

　　今天觀(guān)看了《國學(xué)小名士》這個(gè)節目之后，我受益匪淺，明白了中國傳統文是有多么重要。

　　一位位小名士深情地朗誦著(zhù)一首首詩(shī)詞，這些詩(shī)詞大多數我連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而他們卻朗誦如此熟練，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽--小菜一碟。

　　現在，我們每學(xué)期都會(huì )有一本《經(jīng)典與閱讀》�！督�(jīng)典與閱讀》這本書(shū)上有著(zhù)二十首古事，一學(xué)期就背這二十首古詩(shī)，但即使這樣，我背的熟練度還達不到這些小名士的一分。這可是中國的傳統文化啊!我身為中華民族的下一代，身為龍的.傳人，感到萬(wàn)分愧疚。

　　如果一天就背一首古詩(shī)，一年就會(huì )背三百六十五首古詩(shī)，十年就是三千六百五十首古詩(shī)。只要這樣不斷的積攢下去，累積下去，就會(huì )對中國文化的了解更加深刻。

　　所以我們要讓中國傳統文化代代相傳，而不是讓中國傳統文化在民間流失。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 24

　　今天下午，我看了國學(xué)小名士的總決賽，一共有12人沖入總決賽。我覺(jué)得只要能上總決賽的，就是精英，就算其中有一個(gè)人第一個(gè)刷下來(lái)，我也覺(jué)得他比我要厲害十倍。

　　比賽看是了，第一輪說(shuō)古詩(shī)句只要里面帶著(zhù)國和家就可以，這次有六名選手，有三位會(huì )淘汰。前十二輪每個(gè)學(xué)生發(fā)揮都很好，可第十三輪一號選手不小心詩(shī)句重復在規定的時(shí)間能沒(méi)能想起來(lái)，就遺憾淘汰了，接著(zhù)在第二十二輪和二十六輪，六號

　　和二號也遺憾退場(chǎng)了，走后這六個(gè)人身下三號劉康寧，五號田藝萱，四號楊晨。緊接著(zhù)是第二輪六個(gè)人，剩下八號高晗，九號謝奕晨，十一號馮浩然。他們就過(guò)了一輪又一輪的比拼，就剩下了三號和九號，在最后一輪對對聯(lián)的比拼下，三號劉康寧以一比二的成績(jì)下贏(yíng)得了最后的'冠軍。

　　我這到了，我們時(shí)刻都不能離開(kāi)書(shū)，就像劉康寧姐姐說(shuō)的我們要多看對我們有益的書(shū)，多看古詩(shī)宋詞。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 25

　　今天，我看了少兒頻道播出的《國學(xué)小名士》。主要考察了小選手們對國學(xué)知識的掌握程度。選手們個(gè)個(gè)都冷靜對待老師出的國學(xué)問(wèn)題對答如流，使我受益匪淺。

　　那一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的比賽，吸引著(zhù)我，讓我也潛移默化地增長(cháng)了知識。在“我愛(ài)記詩(shī)詞”環(huán)節中，小選手們妙語(yǔ)連珠，觀(guān)眾們都禁不住熱烈鼓掌，也激發(fā)了我對國學(xué)知識的興趣。特別精彩的`是“楹聯(lián)對決”，小選手們個(gè)個(gè)聰明，他們根據提供的上聯(lián)，說(shuō)出下聯(lián)，一次次的正確回答，讓評委老師給予很高的評價(jià)，讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)小小的對聯(lián)，蘊含著(zhù)那么多豐富的知識。

　　觀(guān)看了《國學(xué)小名士》，讓我更了解了中國經(jīng)典詩(shī)詞和他們的含義，也感受到了中國文學(xué)的博大精深，每一句詩(shī)詞都給了我前進(jìn)的動(dòng)力，每一句詩(shī)詞都蘊含著(zhù)深刻的道理，讓我深深的記在腦海中。我暗下決心，一定要多學(xué)習積累古詩(shī)詞，擷取民族智慧的結晶，把祖國的傳統文化發(fā)揚光大。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 26

　　這幾天晚上，我一直在看《國學(xué)小名士》這個(gè)節目。

　　這個(gè)節目一共分為兩大部分，第一部分是問(wèn)答題，答對一題得5分，答鍇或喊過(guò)不得分，每題只有一次作答機會(huì )。第二部分，幾位學(xué)生輪流上臺吟誦，三位老師給學(xué)生綜合表現打分。

　　看到那些小名士們一個(gè)個(gè)對答如流，我和爸爸說(shuō)："我們也試一試吧�！卑职滞�意了。于是，我們背對電腦，媽媽來(lái)當裁判。開(kāi)始出題了，我感覺(jué)這些題同都非常難。唉，都怪我看書(shū)太少了，我懊悔不已。最后我得了10分，爸爸得了15分，而一看臺上的這位小名士，得了35分！我們都不由得紛紛贊嘆：這些小名士太有學(xué)問(wèn)了。爸爸對我說(shuō)："他們現在的成績(jì)是他們背后付出巨大的努力才得來(lái)的'！”

　　所以，從現在起，我要多讀書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識，爭取和這些小名士一樣好！加油！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 27

　　今天，我在老師的推薦下觀(guān)看了山東電視臺《國學(xué)小名士》節目，看后感觸很深。

　　看完這期節目后，我認識到了自己對祖國的傳統文化的認識是多么地缺乏。雖然在我們語(yǔ)文老師的安排下，我們可以做到每天學(xué)習一首古詩(shī)，但是與那些從全國各地精心地、萬(wàn)里挑一海選出來(lái)的選手們相比，我真的是不及他們的.萬(wàn)分之一。古詩(shī)詞也僅僅是我國古代文學(xué)的一部分，比如四書(shū)，五經(jīng)等等，數不勝數。

　　我不僅僅自愧不如他們，也為那些對祖國文化不感興趣，對國粹置之不理甚至唾棄的人感到氣憤。而這些人對中國文化的態(tài)度，我個(gè)人認為一方面是社會(huì )方面的影響，如那些所謂的“潮流”;另一方面源自于家長(cháng)們對學(xué)習的無(wú)知，總認為孩子出國留學(xué)一定會(huì )有大作為，豈不知中國的文化上下五千年，正在影響著(zhù)全世界。

　　在節目中有一個(gè)小姑娘深深感動(dòng)了我，她精通四五門(mén)外語(yǔ)，卻依然對漢語(yǔ)情有獨鐘，這個(gè)小女孩的家長(cháng)又是怎樣做的呢?

　　正是有節目中的這些國學(xué)小名士們，我們中國的未來(lái)才會(huì )閃耀奪目，成為站在頂峰一覽眾山小的世界強國，讓中華傳統文化得以發(fā)揚光大、源遠流長(cháng)。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 28

　　前幾日，我收看了《國學(xué)小名士》國學(xué)誦讀大賽，感受許多。

　　見(jiàn)到這些小名士們，一個(gè)個(gè)才華橫溢、對答如流的模樣，我內心簡(jiǎn)直羨慕嫉妒無(wú)比。各種各樣經(jīng)典詩(shī)詞她們都能隨口說(shuō)出，說(shuō)的侃侃而談。不論是《四書(shū)》、《五經(jīng)》還是《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《周禮》這些都并不是難題。顯而易見(jiàn)，她們平常是下了多么的'大的時(shí)間。

　　在解題的階段中，有一道單選題，題型便是《論語(yǔ)》中的一句話(huà)：“君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為人正直立身之本與”。有四個(gè)選擇項：A、誠實(shí)守信，B、忠肝義膽，C、孝悌，D、忠義。當見(jiàn)到這兒時(shí)，我是興奮的，由于這一回答我明白，應當選C、孝悌�；卮鸪鰜�(lái)，果真便是C。猛然我內心擁有一種榮譽(yù)感，來(lái)看我教的《論語(yǔ)》也排到用途了�？墒�，全場(chǎng)的賽事看出來(lái)，.我答對了四道題。跟場(chǎng)中小名士們的國學(xué)知識比起來(lái)，我都簡(jiǎn)直小巫見(jiàn)大巫了。她們的專(zhuān)業(yè)知識量還簡(jiǎn)直豐富多彩��！

　　根據收看《國學(xué)小名士》這一綜藝節目，要我更懂了我國傳統文化是中華文化聰慧的結晶體，國學(xué)經(jīng)典是先祖們交給大家的藏寶，大家應當自小就開(kāi)始學(xué)習國學(xué)知識，學(xué)習中國傳統文化的精粹，把傳統文化發(fā)揚。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 29

　　今天早上，我觀(guān)看了小學(xué)生經(jīng)典誦讀節目。是啊，唐詩(shī)宋詞是我們古代的詩(shī)人從精華中的精華中潤釀而成。使我們中國人的驕傲!

　　這次的主角是小學(xué)生。朗誦，自古以來(lái)就有的傳統。我們小學(xué)生就應該發(fā)揚光大這種傳統�？赐赀@次經(jīng)典誦讀后，我的心情是此起彼伏，難以平靜。雖然之前我們也進(jìn)行過(guò)經(jīng)典誦讀，我也參加過(guò)，但是每次的態(tài)度都不端正，練習時(shí)，又不想練，就算練了，也不認真�？赐赀@次，在跟我們的'比比，簡(jiǎn)直差距大得不得了。

　　這次經(jīng)典誦讀，有百家姓，三字經(jīng)等等著(zhù)名詩(shī)詞。這些詩(shī)詞教會(huì )我們怎么做人�！叭酥�初，性本善”。人的開(kāi)始，要善良。也就是說(shuō)做人要善良。把這些詩(shī)詞也不容易，但對人的教誨卻有著(zhù)大大的好處。

　　背論語(yǔ)的人一上場(chǎng)，我就認真地觀(guān)看了起來(lái)，他們邊背邊做動(dòng)作，我情不自禁的鼓起掌來(lái)。我最喜歡的還是把詩(shī)詞編成歌曲，用歌曲的形式來(lái)表達詩(shī)中的美。到《中華少年》的時(shí)候 ，我被這種壯烈宏偉的氣勢吸引了，“少年智則國智，少年富則國富”，梁?jiǎn)⒊�的中華少年說(shuō)表達了我們的心聲!

　　是詩(shī)歌，讓我們奮發(fā)讀書(shū);是經(jīng)典，讓我們回味中華;是朗誦，讓我們有了生活中的樂(lè )趣。

　　讓我們一起盡情朗誦吧!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 30

　　前幾天，我們學(xué)校參加了漯河市第六屆“過(guò)端午節，誦中華經(jīng)典，做有德之人”活動(dòng)，萬(wàn)名兒童集中誦讀經(jīng)典。

　　前一段我們在學(xué)校排練，近幾日我們到體育場(chǎng)彩排，正式演出。演出效果非常好，這是我們學(xué)校的同學(xué)們團結一心的結果，雖然我們很累，但是我們卻從經(jīng)典誦讀中有收獲、有快樂(lè )、也有相應的回報。

　　我在經(jīng)典里最喜歡的一句話(huà)是《中庸》里的`：人一能之，以百之，人十能之，已千之，果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強�！�

　　這句話(huà)的意思是：別人學(xué)一次就會(huì )了，我還不會(huì )。就學(xué)它一百次，別人學(xué)十次就會(huì )了，我還不會(huì )，就學(xué)它一千次。如果真能照這樣做去做，雖然再笨，也會(huì )變聰明，即使再柔弱的人也會(huì )變得堅強。這句話(huà)使我感到了，只要不斷地學(xué)習，可以改變任何習性，甚至改變人。

　　讀了經(jīng)典，使我感受到，要互相謙讓、互相幫助、互相尊重、敬老愛(ài)幼、樂(lè )于助人、敬業(yè)奉獻、尊重師友、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信，這樣才能成為一名真真正正的少年君子。

　　讓我們把經(jīng)典繼續傳承下去，讓每個(gè)人都成為“十佳公民”。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 31

　　看完緊張激動(dòng)的國學(xué)小名士大賽，許多話(huà)從心頭涌上了筆端。

　　通過(guò)比賽，我聽(tīng)了很多以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)有讀過(guò)的詩(shī)、詞、成語(yǔ)甚至是元曲。我的臉一陣紅，一陣熱，不禁感嘆，詩(shī)山巍峨，詞海浩渺，我知道和了解的太少了。泱泱中華，禮儀之邦，國學(xué)瑰寶，熠熠生輝，我們一定要做一個(gè)傳承文化的使者，呵護這份璀璨的文明。

　　為什么現代人很少學(xué)國學(xué)了呢?為什么守著(zhù)寶貝而不知珍惜呢?

　　現代科技飛速發(fā)展，智能手機，平板電腦使人們漸漸遠離了書(shū)籍。對那種淡墨飄香的感覺(jué)已經(jīng)漸漸淡忘。我們隨處都可以看到低著(zhù)頭，弓著(zhù)脖子，目不轉睛地盯著(zhù)屏幕的`人們，但很少看到手捧一本書(shū)，沉浸其中者了。

　　快速的生活節奏，快捷的生活方式，使人們都喜歡快，很難靜下心來(lái)品讀“慢中求道”的國學(xué)�！吧习嘧濉泵χ�(zhù)賺錢(qián)，“上學(xué)族”忙著(zhù)考分，都很疲憊，一旦有了少得可憐的空閑時(shí)間都想休閑娛樂(lè )或者呼呼大睡。要想拿出精力來(lái)學(xué)國學(xué)真是很難。這樣下去，真正懂得國學(xué)的人就越來(lái)越少了，國學(xué)的精髓和精神也難以傳承下去。

　　國學(xué)博大精深，是中華文化的靈魂，是世界文明的瑰寶，讓我們從小學(xué)國學(xué)，人人讀國學(xué)，用自己的行動(dòng)傳承我們的國學(xué)吧。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 32

　　國學(xué)是我們的國粹，它承載著(zhù)中華五千多年的文化內涵。讀國學(xué)，我明白了好多好多：

　　光陰

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊鳛橹袑W(xué)生，我們要把握好我們的學(xué)習時(shí)間，時(shí)間是學(xué)習強有力的基礎。我們現在正處青春年華，蓬勃茂盛，時(shí)間就是生命，為了美好的未來(lái)，我們要珍惜時(shí)間，否則就造成了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲�！钡倪z憾。

　　毅力

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！背纱笫碌娜吮囟ㄓ幸懔�，沒(méi)有毅力的人一定一事無(wú)成。有毅力做事才會(huì )有始有終，有所成就�！兑住愤@本書(shū)就是用竹條一根一根的串起來(lái)的這告訴我們：“有志者，事竟成”。

　　國學(xué)是一種樂(lè )趣、國學(xué)是一種精華，今天的'我們應該通過(guò)業(yè)余時(shí)間對國學(xué)進(jìn)行更深入的了解與研究。我想，作為一名中國公民，就理所應當熟悉和了解我們的國學(xué)，使國學(xué)更加發(fā)揚光大并走向世界，讓世界了解中國。

　　今后,我要多加學(xué)習，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統國學(xué)文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 33

　　這個(gè)周末，我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》的比賽。在這場(chǎng)節目中我聆聽(tīng)到了經(jīng)典的聲音，感受到了國學(xué)的魅力。我還知道了，國學(xué)不僅是一門(mén)知識，更是一種行為。對于優(yōu)秀傳統文化的理解，選手們還做了各種各樣的公益活動(dòng)。

　　“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關(guān)心�！敝挥形覀儾粩嗟貙W(xué)習，汲取知識，才能成為國家的棟梁之材。從而關(guān)注自己的國家，為國家做貢獻，所以少年強則國強。要以“天下興亡，匹夫有責”為己任，毫不留情地與宦官作斗爭，把我們的國家建設好！看完這期節目，讓我明白了“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”等句子的含義了。所以，我們要更加努力學(xué)習，不虛度光陰，珍惜時(shí)間，因為我們，才是祖國的未來(lái)。

　　賽后，采訪(fǎng)了獲得冠軍的一個(gè)姐姐，她說(shuō)：“古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習最好的地方有三個(gè)，馬上，枕上和廁上�！睆倪@句話(huà)就能看出來(lái)，她愛(ài)看一些古典文學(xué)，隨口就能說(shuō)出幾句含義深刻的'話(huà)語(yǔ)，也提醒了我們抓緊時(shí)間，多接觸這些古典文學(xué)，豐富我們的傳統文化。

　　誦讀國學(xué)經(jīng)典，用歷史的璀璨點(diǎn)亮我們人生的美好�！秶鴮W(xué)小名士》，讓我感受深刻，受益匪淺。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 34

　　《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》這個(gè)節目主要講的就是人與人之間的情感，如樂(lè )于助人，當爺爺摔倒了，把爺爺扶起來(lái)。當同學(xué)有困難了，主動(dòng)過(guò)去幫助同學(xué)，還要勇往直前，不要怕困難，繼續勇敢的走下去、干下去！

　　我們以后也要向這個(gè)節目里的好方面去發(fā)展，我們就像正在燒的水壺，本來(lái)一會(huì )就燒好了，中間老是學(xué)壞老是學(xué)壞，也就是一會(huì )打開(kāi)放點(diǎn)涼水，一會(huì )打開(kāi)......什么時(shí)候能燒開(kāi)？

　　我們也要有目標，我們要努力的向這個(gè)目標去發(fā)展，就像小小的樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)一樣，要長(cháng)成祖國的參天大樹(shù)，做為祖國好的`“材料”。

　　要有同情心，如果有同學(xué)一不小心摔倒了，千萬(wàn)不要在一旁幸災樂(lè )禍，要主動(dòng)上前去幫助他們，我們自己心里高興，他們心里也高興。

　　老人摔倒了，扶還是不扶？這個(gè)劇情讓我深以感動(dòng)，應該扶，老人是我們的長(cháng)輩，我們應該尊敬他們，愛(ài)護他們！

　　要有同情心、善良、有安全意識、有禮貌，做個(gè)文明的“小學(xué)生”從我做起！從大家做起！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 35

　　一首首古詩(shī)從我腦中掠過(guò)，一句句名言從嘴里脫口而出，自從看了《國學(xué)小名士》這檔節目，讓我受益匪淺。

　　比賽剛開(kāi)始，場(chǎng)上一位位學(xué)霸躍躍欲試，熱鬧非凡。第一環(huán)節“百里挑一”比賽的規則是：百人團將共同答題，五題過(guò)后，答對題目正確且用時(shí)最短者突圍成功。第一題是“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！边@句話(huà)出自哪位國學(xué)大師之手?A.梁?jiǎn)⒊�，B.王國維，C.章太炎。我不知道是誰(shuí)，通過(guò)百人團，我知道了這句話(huà)是A.梁?jiǎn)⒊�的，不僅如此我還知道了現代人說(shuō)的“真倒霉”在以前古代是考試落榜的`意思。

　　第二環(huán)節是從百人團中突圍的人和七星團的人比。高寒晗對賀莉然，“九攻九距”的規則是共有九道題，按順序依次答題，每個(gè)方格中藏著(zhù)一道題目，兩名選手對每一格進(jìn)行搶答，答對占有此格，答錯對方占有。最先贏(yíng)得五格的選手，贏(yíng)得本輪比賽。其中，有一道題讓我學(xué)到很多，名字叫做“飛花令”，規則是：說(shuō)出一個(gè)含有月的詩(shī)句。在我腦中閃現了“野曠天低樹(shù)，江清月近人�！薄霸潞谘泔w高，單于夜遁逃�！钡仍�(shī)句。

　　“東船西航悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白�！薄白聿怀蓺g慘將別，別時(shí)茫茫江浸月�！薄�…這些我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，看來(lái)看這個(gè)節目真是長(cháng)知識啊!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 36

　　在放假前，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，看《國學(xué)小名士》�！秶鴮W(xué)小名士》也叫《誦讀大賽》。

　　《國學(xué)小名士》一共有三個(gè)環(huán)節，第一個(gè)環(huán)節是屏幕上會(huì )出現一個(gè)關(guān)鍵詞，而選手們就要根據關(guān)鍵詞說(shuō)出包含關(guān)鍵詞的詩(shī)句，答題時(shí)間只有五秒，如果答錯或者答不出來(lái)，本輪就會(huì )出局。

　　第二個(gè)環(huán)節是名家對對碰。第二環(huán)節可以選擇題目，有分值10分，20分，30分的題目，答對得分，答錯扣分。

　　還有第三環(huán)節，我最喜歡第三環(huán)節，第三環(huán)節是美德大考驗。有一次是讓選手分別和“小黑”在一間屋子里考試。一開(kāi)始，監考員故意離開(kāi)房間，給選手和“小黑”制造一個(gè)“無(wú)人監考”的假象。而房間里其實(shí)安裝著(zhù)攝像頭，隨時(shí)記錄著(zhù)選手的動(dòng)作。監考員離開(kāi)后，“小黑”先自己做一會(huì )題，然后說(shuō)服另一個(gè)選手給他抄答案。在所有人中，只有2號完美無(wú)瑕的'完成了美德考驗，他最終并沒(méi)有讓小黑抄題。

　　最后結束的時(shí)候，2號是本場(chǎng)最高得分，80分。

　　《國學(xué)小名士》讓我學(xué)到了很多，懂得了很多。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 37

　　在寒假里，我觀(guān)看了《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》從中讓我學(xué)到了許多，讓我受益匪淺。

　　第一關(guān)是"我愛(ài)記詩(shī)詞",是為了考驗選手們對詩(shī)詞的積累量，看似簡(jiǎn)單，只不過(guò)是說(shuō)出帶有相關(guān)詞的詩(shī)句而已，但這對于選手們的反應能力和心理素質(zhì)的.要求極高，限時(shí)答題時(shí)間只有5秒，而且是全場(chǎng)觀(guān)眾一起倒數。比賽越往后越難，越激烈，倒計時(shí)的喊叫聲一聲高過(guò)一聲，在這種情況下，若不能迅速反應和有極強的心理素質(zhì)應該不能完成比賽。

　　接下來(lái)，是“美德大考驗”，導演設計就餐等活動(dòng)來(lái)考驗選手們的謙讓美，是否學(xué)以致用，在這一關(guān)，選手們表現的都特別出色，各種謙讓美，都值得讓我們學(xué)習。最后一關(guān)是考驗選手們的對古代知識的廣闊性，這一關(guān)，選手們更是在人群中，嶄露頭角，有些連大人都不懂的知識，哪些哥哥姐姐們也能對答如流，真佩服他們淵博的知識。

　　通過(guò)看這個(gè)節目讓我知道了國學(xué)是中國的國粹，它承載著(zhù)中國民族五千年多年的文化底蘊。作為中國的未來(lái)，我們應該從現在開(kāi)始學(xué)習關(guān)于國學(xué)的知識，讓我們與古圣賢為友，暢游古典文學(xué)，繼承并發(fā)揚國學(xué)，讓我們中國民族文化源遠流長(cháng)。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 38

　　在寒假里，我觀(guān)看了《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》從中讓我學(xué)到了許多，讓我受益匪淺。

　　第一關(guān)是"我愛(ài)記詩(shī)詞"，是為了考驗選手們對詩(shī)詞的積累量，看似簡(jiǎn)單，只但是是說(shuō)出帶有相關(guān)詞的詩(shī)句而已，但這對于選手們的反應潛力和心理素質(zhì)的`要求極高，限時(shí)答題時(shí)間只有5秒，而且是全場(chǎng)觀(guān)眾一起倒數。比賽越往后越難，越激烈，倒計時(shí)的喊叫聲一聲高過(guò)一聲，在這種狀況下，若不能迅速反應和有極強的心理素質(zhì)就應不能完成比賽。

　　接下來(lái)，是“美德大考驗”，導演設計就餐等活動(dòng)來(lái)考驗選手們的謙讓美，是否學(xué)以致用，在這一關(guān)，選手們表現的都個(gè)性出色，各種謙讓美，都值得讓我們學(xué)習。最后一關(guān)是考驗選手們的對古代知識的廣闊性，這一關(guān)，選手們更是在人群中，嶄露頭角，有些連大人都不懂的知識，哪些哥哥姐姐們也能對答如流，真佩服他們淵博的知識。

　　通過(guò)看這個(gè)節目讓我明白了國學(xué)是中國的國粹，它承載著(zhù)中華民族五千年多年的文化底蘊。作為中國的未來(lái)，我們就應從此刻開(kāi)始學(xué)習關(guān)于國學(xué)的知識，讓我們與古圣賢為友，暢游古典文學(xué)，繼承并發(fā)揚國學(xué)，讓我們中華民族文化源遠流長(cháng)。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 39

　　經(jīng)典誦讀，傳承美德;四言詩(shī)經(jīng)，無(wú)言古風(fēng)，唐詩(shī)宋詞，構成了詩(shī)歌國度中無(wú)比壯麗的景象;清詞的句，恢弘奇偉，傲游詩(shī)的海洋會(huì )感到美不勝收。

　　看到哥哥姐姐們的.出色回答，我喜歡起讀《古詩(shī)宋詞》、《大學(xué)中庸》來(lái)，以前背一首古詩(shī)如登山那么難，經(jīng)常因背古詩(shī)而發(fā)脾氣的我如此改變了，漸漸喜歡古詩(shī)宋詞，熱愛(ài)古詩(shī)宋詞，一有課余時(shí)間就讀《傳統文化》、《弟子規》、《三字經(jīng)》、《大學(xué)中庸》，已讀得滾瓜爛熟，甚至都要背誦下來(lái)�？偣谲娝我拉[是多么厲害啊!“臺上一分鐘，臺下十年功”。在學(xué)習中，我們應該勤奮努力、積極向上;在面對難題時(shí)，不要垂頭喪氣，更不應該輕易放棄，換一個(gè)角度思考，會(huì )有意想不到的結果。觀(guān)看完這個(gè)節目，我受益匪淺，很有感觸。我們既要努力學(xué)習，上知天文，下知地理;又要有樂(lè )于助人、堅持原則的傳統美德;更要多多背誦唐詩(shī)宋詞，這樣才算一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

　　國學(xué)經(jīng)典是一盞航海上的啟明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。向著(zhù)背誦古詩(shī)文的方向出發(fā)，努力學(xué)習，天天向上!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 40

　　今天，觀(guān)看了《國學(xué)小名士》的總決賽之后，我懂得了許多道理。

　　在看這個(gè)節目以前，我覺(jué)得里面的題目應該都很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么難題�？墒强戳斯澞恳院笪也虐l(fā)現，這里面考的題目好多我都不會(huì )，只能勉強答上來(lái)幾個(gè)，甚至有的詩(shī)詞我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但是，那些選手們都非常厲害，連連過(guò)關(guān)斬將，倒背如流，使我十分敬佩。

　　在觀(guān)看第一環(huán)節的時(shí)候，選手們需要根據給出的關(guān)鍵詞，背出詩(shī)句。在給出“國、家”的時(shí)候，我想起了一些詩(shī)詞，比如“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼”、“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙”等等。但是我沒(méi)想到，他們的詞匯量竟然這么多！以我的詞匯量，最多堅持幾輪，可他們不知不覺(jué)中，已經(jīng)持續了二十多輪了！在他們回答的.過(guò)程中，有許多詩(shī)詞我都知道，但是我就是想不起來(lái)。

　　我覺(jué)得，他們這么多的詞匯量一定是日積月累，每天讀書(shū)掌握的。我想起了荀子說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。如果我也要像他們一樣掌握更多的詩(shī)詞，就要多付出努力，堅持不懈地學(xué)習。同時(shí)，我們還要擁有高尚的美德，這樣就能實(shí)現“誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用”！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 41

　　今天下午，放學(xué)后宋老師在qq上發(fā)了短信說(shuō)是讓我們上網(wǎng)來(lái)觀(guān)看《國學(xué)小名士》這個(gè)節目，我回到家后早早的寫(xiě)完作業(yè)，上網(wǎng)來(lái)搜索，搜到后我就靜靜的坐在電腦前來(lái)觀(guān)看他們的節目。

　　比賽分為三個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節是“我愛(ài)記詩(shī)詞”是根據大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。打錯出局，依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環(huán)節是“名家對對碰”本環(huán)節邀請一些小朋友來(lái)扮演著(zhù)名的詩(shī)人，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的題目。第一環(huán)節分數最低的先可以選擇分值，答對得分打錯扣分。第三環(huán)節是“美德大考驗”通過(guò)導演組選手日常任務(wù)中，特別設置的'隱藏環(huán)節，選手在無(wú)意識狀態(tài)下，是否踐行傳統美德，知行合一、學(xué)以致用。比賽越來(lái)越激烈，選手們更是爭先恐后、大顯身手，他們個(gè)個(gè)都表現得非常優(yōu)秀，很值得我去學(xué)習。

　　看完這個(gè)節目后我驚訝不已，沒(méi)想到那些大哥哥和大姐姐們不但記性好而且還會(huì )背那么多的古詩(shī)詞，我真是敬佩不已，從中也讓我發(fā)現自己的不足和缺點(diǎn)，我們大家應該向那些大哥哥和大姐姐們多讀多背才能使自己的學(xué)習更加進(jìn)步，同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 42

　　今天晚上我觀(guān)看了山東省《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀電視大賽，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識。

　　首先，是古詩(shī)大比拼。題目是：請說(shuō)出帶有江字和湖字的詩(shī)句，不能重復其他選手或自己說(shuō)過(guò)的詩(shī)句。前幾輪選手們答的很流利，沒(méi)有出錯的，隨著(zhù)詩(shī)句說(shuō)得越來(lái)越多，難度也越來(lái)越大，有的選手開(kāi)始出錯，有的.選手出現重復，陸續敗下來(lái)。最終一位大姐姐贏(yíng)了本場(chǎng)第一關(guān)的第一名。我敬佩她的沉著(zhù)，冷靜，不慌不忙地就把詩(shī)句背了下來(lái)！平日里她得下多少功夫呀！我以后得好好讀書(shū)，增長(cháng)知識，和這位大姐姐一樣。

　　接下來(lái)，是美德大考驗了！通過(guò)用餐考驗選手們謙讓的美德。餐桌上有六個(gè)人，但每次上的食物數量只有五個(gè)，看看他們六個(gè)人怎樣分。還考驗他們和長(cháng)輩一起進(jìn)餐時(shí)的禮貌用語(yǔ)等。他們都表現的非常棒！看到食物不夠，他們都主動(dòng)和別人分享自己的，在長(cháng)輩面前，他們彬彬有禮，處處顯示出國學(xué)小名士的風(fēng)采，真是腹有詩(shī)書(shū)氣自華呀，我是自嘆不如。

　　通過(guò)觀(guān)看《國學(xué)小名士》，讓我覺(jué)得閱讀和熟背課文和古詩(shī)很重要！我們不僅要會(huì )讀會(huì )背，還要在生活中講究文明禮貌，學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想，處處謙和恭敬，事事與人為善，做一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)、品德高尚的少年君子。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 43

　　山東省青少年經(jīng)典誦讀節目豐富多彩：有瑯瑯上口的傳統蒙學(xué)讀物《三字經(jīng)》《弟子規》《增廣賢文》，有激人奮進(jìn)的愛(ài)國名篇《少年中國說(shuō)》，有代代傳誦的唐詩(shī)宋詞，還有千年流韻的名篇雅言等種種被稱(chēng)之為國學(xué)的文化經(jīng)典。這些節目借助音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、服裝的藝術(shù)魅力，輔以聲、光、色的現代舞臺渲染，化成了一場(chǎng)見(jiàn)證我省“國學(xué)熱”的視聽(tīng)盛宴，演繹出了國學(xué)經(jīng)典的獨特魅力，唐風(fēng)宋雨的古典風(fēng)雅。

　　其中讓我感受最深的.是梁?jiǎn)⒊�先生的《少年中國說(shuō)》。雖然朗誦的只是其中的節選段落，但是每一個(gè)字都那么的擲地有聲�！吧倌戟毩�則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆!”通過(guò)他們的朗誦，我仿佛看見(jiàn)了中國少年的磅礴氣勢，屹立于世界之巔�！渡倌曛袊�說(shuō)》給了我莫大的鼓舞，它的每一字、每一句都深深地印在我的腦海中，對中國少年的諄諄教誨震撼人心。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 44

　　近期我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》讓我學(xué)到了很多以前不明白的詩(shī)詞，比如：家田輸稅盡，拾此充饑腸，也讓我感受到了中國的傳統文化很偉大，并學(xué)習到了中華民族的良好品德。

　　在以“家、國”為主題的'環(huán)節里我學(xué)到了很多詩(shī)詞比如：國破山河在，城春草木深；一寸丹心圖報國，千秋青史勝封候……我感受到了風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。少年強則國強，只有我們不斷的去關(guān)注國家，我們的國家才會(huì )富強。然后以親情為主題比如：洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。使我明白了詩(shī)歌的親情在無(wú)窮無(wú)盡的流傳表達中給我們世世代代起到了情感教育的作用。在日常生活中我愛(ài)父母、尊重長(cháng)輩、愛(ài)祖國。

　　在無(wú)窮無(wú)盡的中華傳統文化中尤其是古詩(shī)詞中蘊含著(zhù)許多傳統美德，我下定決心牢記這些中華傳統古文化，還要懂得孝敬父母、尊重長(cháng)輩，不亂丟垃圾，愛(ài)護環(huán)境不亂涂亂畫(huà)，用心幫忙他人，奉獻愛(ài)心。

　　透過(guò)《國學(xué)小名士》我要努力學(xué)習，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 45

　　今天我看了《國學(xué)小名士》。那些選手們都知識豐富、精神飽滿(mǎn)，表現也很好。

　　《國學(xué)小名士》有三個(gè)環(huán)節。第一環(huán)節是我愛(ài)記詩(shī)詞，這個(gè)環(huán)節是選手們根據提示的關(guān)鍵詞背出相應的詩(shī)詞。第二環(huán)節是名師對對碰，這個(gè)環(huán)節是由三位小朋友扮演一些名人，選手選一位“名人”，那個(gè)“名人”問(wèn)選手一個(gè)問(wèn)題，答對加分，答錯扣掉相應分數。第三環(huán)節是美德大考驗，這個(gè)環(huán)節是在一些選手不知道的情況下進(jìn)行一些道德考驗。

　　我最喜歡的環(huán)節是美德大考驗，因為這個(gè)環(huán)節中有許多我們經(jīng)常遇到卻不知道怎么解決的事。比如考試時(shí)旁邊的同學(xué)趁老師不在向我們要答案時(shí)，我們應該怎么做？從美德大考驗中我得到了答案，那就是暫時(shí)不要理他，因為考試時(shí)幫他就是害他，等考試結束時(shí)再幫助他解決疑難問(wèn)題。

　　從《國學(xué)小名士》中我不僅感受到了選手們的詩(shī)詞積累的多，還知道了一些沒(méi)學(xué)過(guò)的'詩(shī)詞，而且知道了要善良、要幫助別人，但要根據自己的能力來(lái)確定幫不幫。

　　《國學(xué)小名士》能讓我們增長(cháng)知識，學(xué)到道理，是一個(gè)很好的節目。我很喜歡！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 46

　　今天晚上我觀(guān)看了《山東省國學(xué)小名士誦讀電視大賽》，讓我受益匪淺。

　　首先，“古詩(shī)大比拼。

　　”請說(shuō)出帶有江或湖的詩(shī)句，不能重復。前幾輪選手們都對答如流，隨著(zhù)詩(shī)句越說(shuō)越多，有的選手開(kāi)始重復敗下陣來(lái)。最終一位大姐姐贏(yíng)得本關(guān)第一名。我挺佩服她的沉著(zhù)、冷靜，不慌不忙就把詩(shī)句背了出來(lái)。

　　“冰凍三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀！我覺(jué)得自己和她相比遜色的多了，以后可得多讀。

　　接下來(lái)，“美德大考驗�！蓖ㄟ^(guò)就餐考驗她們謙讓的美德。

　　餐桌上有六個(gè)人，但每次上的食物數量只有五個(gè)，看看他們六個(gè)人怎樣分食。還考驗她們和長(cháng)輩一起進(jìn)餐時(shí)的禮貌用語(yǔ)等，她們表現的都特別棒，我是自嘆不如。

　　通過(guò)觀(guān)看《山東省國學(xué)小名士誦讀電視大賽》，讓我覺(jué)得經(jīng)典誦讀對我們的重要性。

　　誦讀、熟背詩(shī)文，讓我們在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的'方式獲得經(jīng)典文化的熏陶。

　　培養我們的注意力和記憶力。幫助我們養成良好的行為習慣，心地向善，提高修養。提升我們語(yǔ)文水平，培養良好的語(yǔ)文素養。

　　同學(xué)們我們一起培養對經(jīng)典誦讀的興趣吧！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 47

　　《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的，可對于我們來(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的含義，這兩天我看了一個(gè)節目《國學(xué)小名士》，讓我感悟頗深,受益匪淺!

　　國學(xué)小名士電視誦讀大賽以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題，讓青少年通過(guò)對國學(xué)經(jīng)典的誦讀，把傳統經(jīng)典中的正能量與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)結合起來(lái)，做到“知行合一、學(xué)以致用”�！督�(jīng)典誦讀》是我們必須牢記的國學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指傳統的，對后人影響深遠的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展。對傳統經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們享用傳統文化精華的精神盛宴。

　　當我看到那些選手們激情洋溢的'演講，我的內心倍受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習。我要多看書(shū)讀報，來(lái)豐富我的知識�？赐旰笪矣辛松羁痰念I(lǐng)悟：應未雨綢繆――我無(wú)論做何事都要先做好充分的準備。經(jīng)典誦讀是對廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚民族精神，弘揚中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國學(xué)文化須牢記。

　　這個(gè)節目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識。 我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚到全世界，讓世界關(guān)注中國文化，因為她就是民族傳統與民族精神的化身。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 48

　　擁有5000年歷史的中國，有唐代詩(shī)人的唐詩(shī)，有宋代詩(shī)人的宋詞，可謂有悠久的歷史，光輝的成就�！秶鴮W(xué)小名士》是一檔對學(xué)國學(xué)、誦經(jīng)典、傳美德注重的`節目，經(jīng)過(guò)層層選拔，12位參賽選手齊聚一堂，一決高下。第一關(guān)我愛(ài)記詩(shī)詞，根據大屏幕中顯示的字詞，背誦出帶有這個(gè)字詞的古詩(shī)或詞，不可以重復。選手們個(gè)個(gè)精神百倍，古詩(shī)詞一個(gè)接一個(gè)，“正確”這個(gè)詞一直在裁判嘴里發(fā)出。就算這樣，選手們也不敢懈怠，這其中要數田藝萱姐姐說(shuō)的最好。

　　第二關(guān)名家對對碰，由小朋友們扮演的古代詩(shī)人，分別手持十分、二十分、三十分不同分值，由選手們來(lái)選擇，然后進(jìn)行答題。在這一輪當中，每個(gè)人都很出色，基本沒(méi)有人答錯。

　　第三關(guān)美德大考驗，這一關(guān)非常重要。裁判故意把垃圾桶碰到，看看選手們表現的怎么樣。剩下四名同學(xué)，做出了不同的動(dòng)作。一位同學(xué)看到之后，立即將桶扶起來(lái)，另一位同學(xué)連忙來(lái)幫忙，而剩下兩位，一位看見(jiàn)了不扶，另一個(gè)更本沒(méi)看見(jiàn)，還強詞奪理。

　　這個(gè)節目讓我們對中華民族有了更好的認識。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 49

　　就在這天，我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》這部影片。透過(guò)這部影片，我受益匪淺，不僅僅得到了很多知識，而且發(fā)現了自己的部分問(wèn)題，更了解了一些做人的道理。

　　首先，在這部影片的第一部分“我愛(ài)記詩(shī)詞”，我就發(fā)現了自己的一個(gè)大毛病——古詩(shī)詞積累的太少。雖說(shuō)偶爾能答上來(lái)幾個(gè)，但會(huì )得還是少之又少。在這種時(shí)候之所以會(huì )出現這種狀況，是因為我平日里總是順著(zhù)自己的性子看些自己喜歡的書(shū)，對像古詩(shī)詞這種我不感興趣的書(shū)，我總是碰也不碰。唉，我的閱讀性還要更廣泛才行阿！

　　然后，在第二部分“名家對對碰”中，我則汲取了很多知識。例如“乾坤的意思是天地”“宇宙的宇的意思是空間”“規矩的'意思分別是圓規和距尺”……它讓我了解到了很多以前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的知識。

　　還有最后一關(guān)“美德大考驗”。這一關(guān)事實(shí)上是讓我獲益最大的。因為它交給我了怎樣做人。它教給我誠信是立身之本，教給我要樂(lè )于助人，教給我做任何事都要有禮貌，還教給我禮儀能決定一個(gè)人的成敗……

　　在此刻的生活中，我們難得能看到這種富含人生哲理而又不失風(fēng)趣的影片，我期盼著(zhù)這種影片越來(lái)越多，更期盼著(zhù)能像小名士一樣做到“仁、義、禮、智、信”的人越來(lái)越多！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 50

　　寒假期間，我陸陸續續觀(guān)看了多集《國學(xué)小名士》，從節目中不僅感受到了國學(xué)的博大精深，還看到了中華民族的傳統美德，而且還明白了背誦詩(shī)詞對提高自己綜合素質(zhì)有多么重要!

　　其中一集第一關(guān)關(guān)鍵詩(shī)詞比拼讓我聽(tīng)到了一句又一句美妙的詩(shī)句，讓我看到了選手們那付出的努力和智慧。第二關(guān)的比拼更是精彩，選手們要按自己選擇的分值題目回答問(wèn)題。這一關(guān)，不僅讓我看到選手們敢于挑戰的精神，還讓我看到了選手們胸有成竹的自信。第三關(guān)是我認為最精彩的一關(guān)，這一關(guān)是考驗選手們在日常生活中有沒(méi)有中華民族的傳統美德，每一位選手都表現的非常好，他們在闡述自己為什么要這么做的時(shí)候都結合著(zhù)國學(xué)來(lái)說(shuō)，他們讓我知道了中華民族的傳統美德是非常優(yōu)秀的`。

　　想起每一學(xué)期老師都會(huì )發(fā)一本《經(jīng)典語(yǔ)閱讀》讓我們去背誦學(xué)習，《經(jīng)典與閱讀》里面就只有20首詩(shī)，并且還是一學(xué)期才背20首，即使這樣我有的時(shí)候還背的磕磕絆絆，不能及時(shí)熟背，與國學(xué)小名士比起我來(lái)真是差的太遠了，真讓我慚愧不已。

　　今后我要加大這方面的學(xué)習，同時(shí)在日常的學(xué)習上向他們學(xué)習，做一個(gè)有思想有知識的人。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 51

　　今天，我看了國學(xué)小衛士心有感悟，使我浮想聯(lián)翩。

　　這是關(guān)于國學(xué)的一個(gè)節目，我從里面學(xué)到了許多東西。伴隨著(zhù)國學(xué)小名士們朗朗的背誦聲涌在我的腦海里。有些詩(shī)的字和現在的讀音不一致，是為了押韻。如“遠上寒山石頸斜”中的斜讀xia，二聲。有些字還很生動(dòng)，例如“白云生生處有人家"的生。通過(guò)學(xué)西古詩(shī)的許多禮儀，知識，如何過(guò)節，學(xué)到了許多歷史和古代音樂(lè )及名人。里面有很多選項題，都競爭得很激烈，我看的入了迷，也跟這我們臨沂隊的一起答題。

　　看完了國學(xué)小名士，我的心一下字火熱起來(lái)。雖然我不是國學(xué)小名士，但是我一定會(huì )盡量背讀一些國學(xué)古詩(shī)，多看一些像國學(xué)小名士那樣的節目，多

　　向里面的'選手學(xué)習。會(huì )國學(xué)不僅會(huì )增加知識，而且還會(huì )增長(cháng)見(jiàn)識。一個(gè)沒(méi)有知識的人，即使再有錢(qián)，也沒(méi)有用。不要從錢(qián)中尋找自我，我們應從五千年的中華文明中尋找自我。我們就應該這樣，有文明就有金錢(qián)，光有金錢(qián)卻沒(méi)有文名，讓我們共同進(jìn)步，創(chuàng )在一個(gè)文明的世界吧。

　　這就是我的看國學(xué)小名士有感，謝謝大家。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 52

　　最近,我在電視上看完了這一期的《國學(xué)小名士》,選手們有的緊張,有的放松,有的焦慮,有的無(wú)憂(yōu)。在“我愛(ài)記詩(shī)詞”、“名家對對碰”、“美德大考驗”這三關(guān)中,我認為“美德大考驗”是最難的�？简炦x手是否能傳承中國古典傳統文化的道德與品質(zhì)。在選手們的身上,他們拼搏的`精神是值得我們學(xué)習的。例如,在一次“名家對對碰”中,大家毫不相讓,紛紛選擇分值最高的“李白”。

　　有一些選手反應比較慢一些,卻能在關(guān)鍵的五秒鐘倒計時(shí)的時(shí)候急中生智,化險為夷。

　　當然了,在這種高手云集的地方也不缺囧人囧事。

　　有一位大哥哥,口才很好,話(huà)也很多,見(jiàn)解更是獨特。據他的同學(xué)說(shuō)有一次老師說(shuō)全班每一個(gè)同學(xué)都得準備一份ppt(多媒體課件),上課的時(shí)候每一個(gè)同學(xué)都得展示,結果他因為有事沒(méi)有做完ppt,上課的時(shí)候就很緊張;等到該他展示的時(shí)候,他站起來(lái),并沒(méi)有說(shuō):“老師,我沒(méi)做完�！倍�是說(shuō):“在我之前展示的那位同學(xué),我可以問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎?”那位同學(xué)的回答是:“當然可以�！庇谑恰耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......一連問(wèn)了三十多個(gè),還沒(méi)等他問(wèn)完,就已經(jīng)下課了,嘻嘻......

　　國學(xué)小名士告訴我要多積累傳統文化,并且知行合一,學(xué)以致用!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 53

　　今天，我在家里看《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽。這里面的選手都非常不錯，答題的水平都很高，我看過(guò)最后的`一期總決賽，最后是來(lái)自濰坊的選手劉康寧奪得了冠軍。

　　第一輪的比賽中，是要用國、家這兩個(gè)字進(jìn)行對決，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的對戰，選出了三名選手，然后又用情字，一開(kāi)始六名小選手開(kāi)始了激烈的斗爭，又選出了三位選手進(jìn)入下一輪。第二輪是六名選手根據主持人的視頻提示，按搶答器搶答，搶答成功后，要用毛筆寫(xiě)出答案，答案正確加分，錯誤直接淘汰，經(jīng)過(guò)了幾輪激烈的比拼，又淘汰了兩名選手，四名選手進(jìn)入到第三輪棋逢對手。這一輪要答題與下五子棋結合，兩位選手先答題，答對題之后，就可以放一枚棋子，如果答題錯誤，那就不能放棋子。又經(jīng)過(guò)了幾輪的激烈角逐，有兩位選手進(jìn)入下一關(guān)。下一關(guān)是接對聯(lián)，這個(gè)環(huán)節是產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍的地方。最終，來(lái)自濰坊的劉康寧選手過(guò)五關(guān)斬六將奪得了冠軍。這位選手真是太了不起了，我非常的佩服他。

　　這一次《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽簡(jiǎn)直是讓我大開(kāi)眼界，我學(xué)到了很多知識，希望以后可以都舉辦一些這樣的活動(dòng)。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 54

　　在神州大地上，國學(xué)文化傳承千年。但到底何為國學(xué)呢?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?

　　其實(shí),國學(xué)就是中國自己本土發(fā)生的，有著(zhù)中國特色的'許多學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)不是在中西文化溝通以后才產(chǎn)生出來(lái)的，而是在東西文化溝通前就已經(jīng)存在的中國文明與中國學(xué)問(wèn)。19世紀末以來(lái)，隨著(zhù)西學(xué)的沖擊和刺激，為了有別于西學(xué)，才提出了“國學(xué)”這個(gè)概念。

　　國學(xué)，不僅僅是傳統文化，更是一種起源于原始太初而傳承于歷史現實(shí)的正在繼續的中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價(jià)值理念和追求，是數千年來(lái)中國人思維方式、行為方式、生活方式、生產(chǎn)方式的高度總結，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國人信仰的天空和大地。國學(xué)，是治國平天下之學(xué)。修齊治平，是真正中國文化的核心追求，很能完整地表達國學(xué)的精神，表達中國文化的特點(diǎn)與內涵!

　　國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 55

　　知行合一，學(xué)以致用！我們學(xué)習國學(xué)，不只是為了了解，還要運用到日常的生活中。我們知道“融四歲，能讓梨”的三字經(jīng)典，明白“老吾老以及人之老”的含義，也都能背誦“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而自省也”的《論語(yǔ)》名句，但在現實(shí)生活中，我們又是如何做的呢？父母為我們日夜操勞，做飯洗衣，我們是不是覺(jué)得理所當然？同學(xué)朋友間有了矛盾爭執，我們會(huì )不會(huì )謙讓寬容？看到老人摔倒需要幫助，我們能不能伸出援手？為人處事，我們有沒(méi)有正直誠信，做不做得到“言必行，行必果”呢？現在是高速發(fā)展的社會(huì )，科技發(fā)展，物質(zhì)豐富，人類(lèi)的道德修養和精神文明，也應該跟上時(shí)代的進(jìn)步。不要有了變幻莫測風(fēng)險刺激的游戲和網(wǎng)絡(luò )，就忘記了我們橫平豎直一筆一劃的書(shū)寫(xiě)；有了饒舌rap和重金屬的撞擊，就丟棄了我們的.字正腔圓高山流水；更不要為了不拘小節放蕩不羈，唾棄我們幾千年流傳下來(lái)的禮儀和傳統美德！要記住，我們是中國人，是一把把黃土塑成的，五千年的文化，是我們生生不息的脈搏，失去了這些，我們就沒(méi)有了靈魂，沒(méi)有了生命力！民族的，才是世界的！只有弘揚民族文化，傳承國學(xué)經(jīng)典，我們的國家才能和諧穩步的發(fā)展，我們的民族才能真正的壯大富強！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 56

　　誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用。而這正是這個(gè)節目的口號與宗旨，我以為這是一個(gè)十分普通的節目，無(wú)非就是背詩(shī)而已，直到看完這個(gè)節目，我不禁為小名士們鼓掌，因為他們的才華與道德讓我十分敬佩。

　　在比賽中，各種沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詩(shī)詞層出不窮，并且他們的心態(tài)卻是那么的從容不迫，這就讓我更加敬佩了，如果要是我，縱使我把所有的詩(shī)詞都記住，但一緊張也就忘得一干二凈了。在這場(chǎng)比賽中，沒(méi)學(xué)過(guò)的詩(shī)詞，學(xué)過(guò)的詩(shī)詞在他們口中對答如流，我很困惑，為什么他們記得那么清楚?要是我，早就忘了，清楚也就算了，但更讓我困惑的是他們的詩(shī)詞量怎么那么大?心中充滿(mǎn)了為什么,我不禁想到了阮元寫(xiě)的“立志宜“思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫”我想，這就是所有的“為什么”的答案了吧。

　　傳承美德，知行合一，學(xué)以致用。這幾個(gè)詞怎么來(lái)的呢?通過(guò)看節目我知道了，這個(gè)節目也會(huì )考驗他們的'美德，他們在馬路上時(shí)，撿起垃圾，許多人認為這是一件小事，通常默默的走過(guò)去，這正是說(shuō)明了他們的高尚品德，把書(shū)上的道理與生活中的行為結和到一起，學(xué)到的知識在生活中運用，而這，不就是傳承美德，知行合一，學(xué)以致用嗎?

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 57

　　最近，我觀(guān)看了節目《國學(xué)小名士》，這個(gè)節目主要讓我們學(xué)習國學(xué)，愛(ài)學(xué)國學(xué)，重視國學(xué)。

　　《國學(xué)小名士》的主持人是宋磊叔叔，主要的導師有楊雷老師，楊波老師，石玲老師等幾位導師，他們個(gè)個(gè)知識淵博。

　　《國學(xué)小名士》中有許多優(yōu)秀的選手，有姜山秀，焦雨萌等。其中，我最喜歡的就是姜山秀了，因為她思維敏捷，知識面廣。

　　《國學(xué)小名士》節目中，一共有十三場(chǎng)比賽。我最喜歡的是第八場(chǎng)，每場(chǎng)共分為三部分。

　　第一部分是我愛(ài)記詩(shī)詞。我愛(ài)記詩(shī)詞中的字是“雪”，需要在規定的時(shí)間內說(shuō)出帶有“雪”字的詩(shī)句。這幾位哥哥姐姐們一個(gè)接一個(gè)的，互不相讓。我一開(kāi)始以為自己背的古詩(shī)已經(jīng)很好了，但是，比那些哥哥姐姐們差遠了。

　　第二部分是舞文弄墨，規則是每題有一條或者多條提示，讓選手們作答，誰(shuí)能又快又準確回答，誰(shuí)就能得高分。我只會(huì )一個(gè)，不過(guò)，只要把其他的`記住也算會(huì )了，真是太增長(cháng)知識了!

　　第三部分是國學(xué)短劇，通過(guò)看一個(gè)視頻，幫助主人公解決問(wèn)題。每個(gè)人都有不同的觀(guān)點(diǎn)，我也有我的觀(guān)點(diǎn)，體現出了“知行合一，學(xué)以致用”，將知識與行動(dòng)相結合。

　　我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》這個(gè)節目后，我下決心要更加愛(ài)學(xué)國學(xué)，更加重視國學(xué)!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 58

　　今天，我在齊魯網(wǎng)上觀(guān)看了山東省第二屆“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽�！罢b讀經(jīng)典，傳承美德�！边@是大賽的宗旨，也是我們每一個(gè)人都要做到的。并且，我們可是生在孔孟之鄉啊，這是我們義不容辭的責任。

　　第一個(gè)環(huán)節，比賽的內容是“國學(xué)速答”。速度是關(guān)鍵。第一位參賽選手精神飽滿(mǎn)，反應敏捷。未待主持人說(shuō)完題目，他已經(jīng)回答完畢。他錯在了“閉月指的人物”這道題上，評委老師說(shuō)是因為他產(chǎn)生了錯覺(jué)。我想起來(lái)自己考試時(shí)，不就是因為錯覺(jué)丟了好幾分么。我從這里面吸取到了經(jīng)驗。

　　第二環(huán)節是創(chuàng )意誦讀�？嫉氖莿�(chuàng )新和表演兩項。第一位參賽選手真是“文武雙全”朗誦，耍槍一項也不差，我的眼睛都看直了。其他的參賽者大多數都是朗誦。其中一位，吹著(zhù)笛子上臺的。我很羨慕她，可是我卻不會(huì )，我小時(shí)候學(xué)過(guò)一段時(shí)間，看學(xué)不會(huì )，我就放棄了。所以大家不要學(xué)我，要堅持不懈得學(xué)習。

　　還有一位參賽選手，朗誦時(shí)讓人心曠神怡，并且面部表情也很豐富。我覺(jué)得要向她學(xué)習�？赐瓿踬惡�，我不禁感嘆，中華不愧為華夏古國。傳下來(lái)的文化博大精深。傳下來(lái)的.文化都是經(jīng)典。經(jīng)典的國學(xué)文化是我國的瑰寶，先人智慧的結晶。所以，請為了國學(xué)的美麗，就讓國學(xué)伴隨我們一生吧�！�

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 59

　　今天我看了《國學(xué)小名士》最后一期總決賽，覺(jué)得很有趣。他們太有智慧了。尤其是那個(gè)冠軍，才12歲。

　　我看了簡(jiǎn)介，一共12個(gè)省，每省20個(gè)人，一共是240人。到了總決賽竟然只剩下12人。經(jīng)過(guò)四輪比拼，場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人。最后一輪，是對對聯(lián)。寫(xiě)出上聯(lián)，自己想下聯(lián)。不能偷別人的，上聯(lián)是專(zhuān)家自己想的。最后贏(yíng)得人竟是最小的一個(gè)女孩!

　　我覺(jué)得辦這個(gè)節目太重要了，既可以鍛煉人的`智慧，又可以展現自己。尤其是那個(gè)詞語(yǔ)接龍，太刺激了!而且還可以學(xué)到很多新知識，認識很多新“盆友”。

　　若一定要對比賽加以總結，所有號召做大做強的一切都與美學(xué)無(wú)關(guān)，那書(shū)聲，在永州柳子廟時(shí)。不為某種標準，故不知何者為我。曾日月之幾何，何者為物、之后可能會(huì )有的無(wú)數比賽;山高月小，黑質(zhì)而白章、對錯與政治欽命，正氣照乾坤”。

　　所以“國學(xué)”，但就像一個(gè)午后，不為應制和搖旗吶喊，現在在異國異鄉的寂寞蠻荒里，他們卻坐在地上跟著(zhù)老師朗誦。

　　看完后，我也喜歡上了國學(xué)。我也要學(xué)!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 60

　　回眸歷史，中華民族經(jīng)歷了五千年的洗禮，它承載的文化，就像夜空中的流星，給人們留下了最美好的印象。

　　在這個(gè)高科技發(fā)達的21世紀，大快人心的手機和電腦已經(jīng)使人們淡忘了古典詩(shī)詞的韻律美和境界美。所以，為了讓歷史不斷線(xiàn)，為了使傳統經(jīng)典中的知識和精神更好的傳承，我省舉辦了《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀比賽。

　　"誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用"，每天都是同樣的開(kāi)頭，每天都有意外的'收獲和驚喜我是一名初中生，很享受詩(shī)詞朗誦，享受其中的韻味，享受投入其中的感情�？梢哉f(shuō)，雖然我不是一位古典美女，但我對經(jīng)典的古詩(shī)文非常喜愛(ài)，喜歡它的抑揚頓挫，喜歡它的朗朗上口。

　　古典詩(shī)詞是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，四書(shū)五經(jīng)，唐詩(shī)宋詞，一字一句都蘊涵著(zhù)深刻的哲理�？墒�，對于現在的大部分中學(xué)生來(lái)說(shuō)，古詩(shī)詞就是一些極難理解而又極適合于寫(xiě)在試卷上的句子。但是，這種理解是錯誤的，《國學(xué)小名士》中的參賽選手用他們稍加思索，便可回答問(wèn)題的速度真切地告訴我們：古詩(shī)詞，是需要理解的。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 61

　　今天，在家長(cháng)的陪同下我觀(guān)看了山東少兒頻道播出的“國學(xué)小名士”節目，我深有感觸，學(xué)到了很多。

　　第一關(guān)的時(shí)候，是詩(shī)句大比拼，選手的們的表現相當的精彩，我覺(jué)得自己現在的學(xué)習遠遠的不夠，我要更加的努力，向他們一樣出口成章，好好的學(xué)校中國的'文化，課下的時(shí)間，多讀課文書(shū)籍，把別人休息的時(shí)間拿好好的學(xué)校，讀書(shū)。將來(lái)成為國家有用的棟梁。

　　第二關(guān)，是關(guān)于誠信的問(wèn)題的考試，從中我明白了很多的道理，助人為樂(lè )與人為善，本身這句話(huà)是對的，但是運用到正確的地方，像小姐姐一樣，在考場(chǎng)中與人為善，把答案告訴了別人，實(shí)際上并不是在幫助被人，放到給被養成了不好的壞習慣，所以幫助本身沒(méi)錯，但是要講究原則和方法，在正確的時(shí)候幫助別人才能獲得真正的快樂(lè )!

　　還有一期節目考的是大家保護環(huán)境的內容，我有了深刻的反思，作為一名合格的小學(xué)生，我們每一個(gè)都應該愛(ài)護環(huán)境，保衛國家，在看到有的垃圾的時(shí)候應該主動(dòng)撿起來(lái)，不能夠當做沒(méi)看見(jiàn)，保護環(huán)境人人有責，我要從我做起，從身邊做起，做一個(gè)愛(ài)換環(huán)境的好學(xué)生。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 62

　　當我看完《國學(xué)小名士》這檔節目，不禁贊嘆起來(lái)，它可真是讓我受益匪淺。

　　來(lái)自全國各地的青少年參加了《國學(xué)小名士》，他們的年齡參差不齊，還有部分外國學(xué)生也參與其中，他們都身懷絕技、學(xué)識淵博。每個(gè)人的腦海里都存儲了數不勝數的古詩(shī)，比賽時(shí)脫口而出，背誦的滾瓜爛熟。像我這樣的.古詩(shī)儲存量真是不值一提。為什么他們的記憶力那么好呢？就是因為他們善于積累，靈活運用。寫(xiě)到這里我不禁對他們充滿(mǎn)敬意，心里特別崇拜他們，他們用驚人的意志力來(lái)激發(fā)著(zhù)我，我應該向他們學(xué)習，好好背誦古詩(shī)，把內容深深烙印在腦海里。

　　看到他們在認真答題，我也身臨其境，拿出本子和筆認真地思考；評委老師提出了高水平問(wèn)題，時(shí)間在一分一秒的流逝，我為他們捏了把汗，可他們卻正確、從容地對答如流，把內容發(fā)揮到了極致，我由衷的為他們感到高興……

　　經(jīng)過(guò)跟他們一起答題，我才發(fā)現自己學(xué)識膚淺，我的才華只是他們的九牛一毛，好多詩(shī)詞我都不懂，所以我要下定決心，刻苦學(xué)習，努力奮斗，就像我們學(xué)校的校風(fēng)一樣：追求卓越，實(shí)現超越。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 63

　　寒假里，我看了一個(gè)節目，《國學(xué)小名士》第二季，觀(guān)后受益匪淺。

　　與第一季相比，第二季的比賽有很大不同：第一關(guān)“我愛(ài)記詩(shī)詞”，選手們需根據大屏幕上的字詞說(shuō)出詩(shī)句，第二關(guān)“舞文弄墨”，選手們需根據提示用毛筆書(shū)寫(xiě)出正確的成語(yǔ)，第三關(guān)“國學(xué)相對論”，選手們要圍繞國學(xué)對一段視頻中人物的做法。

　　這三關(guān)這么難，而且會(huì )不斷的淘汰選手，他們能撐到最后嗎？我不禁擔心起來(lái)，后來(lái)，我發(fā)現大可放心。他們一個(gè)個(gè)機智過(guò)人，精通文學(xué)，后來(lái)還留下了三個(gè)人。

　　看完之后我感到萬(wàn)分敬佩和一絲羞愧，他們的文學(xué)掌握的那么充沛那么扎實(shí)，我卻連他們的三分之一都不到，我們年紀相仿，但對國學(xué)知識的掌握程度卻相差了那么多，我真是自愧不如。

　　國學(xué)對于我們每個(gè)炎黃子孫來(lái)說(shuō)都是必須要掌握的知識，所以我們應該奮發(fā)圖強，努力學(xué)好文學(xué)，如果連最基本的知識都學(xué)不好的'話(huà)，那還有什么基礎學(xué)別的東西。當然，我們要全面發(fā)展，努力奮進(jìn)，為國家貢獻自己的一份力量。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 64

　　星期五，老師給我們布置了一個(gè)搞笑的作業(yè)——晚上9點(diǎn)多在家看《國學(xué)競賽》，這個(gè)節目讓我對文學(xué)的知識更加熱愛(ài)。

　　伴隨著(zhù)一句句名句："海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛"、"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，選手們閃亮登場(chǎng)了，在第一環(huán)節，主持人，讓選手們說(shuō)出有提到"風(fēng)、雨"的詩(shī)句，選手們個(gè)個(gè)張口就來(lái)，真是令人佩服，看著(zhù)他們"刀光劍影"，我也在大腦里努力地搜索著(zhù)關(guān)于這方面的詩(shī)句，最后第一輪結束了，我的緊張的情緒也暫時(shí)平靜了下來(lái)。

　　第二回合緊之后就開(kāi)始了，這次的關(guān)鍵詞是"江、湖，"這方面的詩(shī)句我倒是會(huì )幾首，但是比起大哥哥大姐姐們我但是自愧不如經(jīng)過(guò)了幾輪的比賽，我感到自己的知識真是學(xué)習的太少了，可選手們似乎有無(wú)窮無(wú)盡的這方面的詩(shī)句，看到這么強的`選手，我暗自心想以后也更加努力，多讀、多背些古詩(shī)詞。

　　最后一個(gè)環(huán)節是美德大考驗，這次是考驗選手們在飯桌上的禮儀，選手們雖然個(gè)個(gè)表現不俗，但是也存在很多缺點(diǎn)而這一環(huán)節也讓我懂得了中華民族更多的傳統美德，想想自己在以前的表現，我必須要好好改正一些不好的習慣，學(xué)習選手們的優(yōu)點(diǎn)。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 65

　　最近，我在電視上看完了這一期的《國學(xué)小名士》，選手們有的緊張，有的放松，有的焦慮，有的無(wú)憂(yōu)。在“我愛(ài)記詩(shī)詞”、“名家對對碰”、“美德大考驗”這三關(guān)中，我認為“美德大考驗”是最難的�？简炦x手是否能傳承中國古典傳統文化的道德與品質(zhì)。在選手們的`身上，他們拼搏的精神是值得我們學(xué)習的。例如，在一次“名家對對碰”中，大家毫不相讓?zhuān)�紛紛選擇分值最高的“李白”。

　　有一些選手反應比較慢一些，卻能在關(guān)鍵的五秒鐘倒計時(shí)的時(shí)候急中生智，化險為夷。

　　當然了，在這種高手云集的地方也不缺迦迨隆

　　有一位大哥哥，口才很好，話(huà)也很多，見(jiàn)解更是獨特。據他的同學(xué)說(shuō)有一次老師說(shuō)全班每一個(gè)同學(xué)都得準備一份ppt（多媒體課件），上課的時(shí)候每一個(gè)同學(xué)都得展示，結果他因為有事沒(méi)有做完ppt，上課的時(shí)候就很緊張；等到該他展示的時(shí)候，他站起來(lái)，并沒(méi)有說(shuō)：“老師，我沒(méi)做完�！倍�是說(shuō)：“在我之前展示的那位同學(xué)，我可以問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”那位同學(xué)的回答是：“當然可以�！庇谑恰耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。一連問(wèn)了三十多個(gè)，還沒(méi)等他問(wèn)完，就已經(jīng)下課了，嘻嘻。

　　國學(xué)小名士告訴我要多積累傳統文化，并且知行合一，學(xué)以致用！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 66

　　在寒假里，我觀(guān)看了《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》從中讓我學(xué)到了許多，讓我受益匪淺。

　　第一關(guān)是"我愛(ài)記詩(shī)詞"，是為了考驗選手們對詩(shī)詞的積累量，看似簡(jiǎn)單，只但是是說(shuō)出帶有相關(guān)詞的詩(shī)句而已，但這對于選手們的反應潛力和心理素質(zhì)的要求極高，限時(shí)答題時(shí)間只有5秒，而且是全場(chǎng)觀(guān)眾一起倒數。比賽越往后越難，越激烈，倒計時(shí)的喊叫聲一聲高過(guò)一聲，在這種狀況下，若不能迅速反應和有極強的心理素質(zhì)就應不能完成比賽。

　　接下來(lái)，是“美德大考驗”，導演設計就餐等活動(dòng)來(lái)考驗選手們的謙讓美，是否學(xué)以致用，在這一關(guān)，選手們表現的'都個(gè)性出色，各種謙讓美，都值得讓我們學(xué)習。最后一關(guān)是考驗選手們的對古代知識的廣闊性，這一關(guān)，選手們更是在人群中，嶄露頭角，有些連大人都不懂的知識，哪些哥哥姐姐們也能對答如流，真佩服他們淵博的知識。

　　透過(guò)看這個(gè)節目讓我明白了國學(xué)是中國的國粹，它承載著(zhù)中國民族五千年多年的文化底蘊。作為中國的未來(lái)，我們就應從此刻開(kāi)始學(xué)習關(guān)于國學(xué)的知識，讓我們與古圣賢為友，暢游古典文學(xué)，繼承并發(fā)揚國學(xué)，讓我們中國民族文化源遠流長(cháng)。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 67

　　自古，詩(shī)詞歌賦也是我國優(yōu)秀的傳統文化，古人們?yōu)槲覀兞粝碌囊还P財富。由于現在，社會(huì )的不斷進(jìn)步，人們也隨之漸漸遺忘了這一筆巨大的“財富”。

　　如今，山東少兒頻道推出的一個(gè)節目，讓詩(shī)詞又重新地出現在我們青少年的視線(xiàn)中，比現在的無(wú)數個(gè)舞選秀節目更傳播了我國的文化精髓和社會(huì )正能量。

　　今晚，我也按時(shí)收看了這個(gè)節目，節目中的四位選手個(gè)個(gè)才華橫溢，各種詩(shī)詞歌賦信手拈來(lái)，了解的知識面也很廣，涉及了許多我們還未曾學(xué)習的文化知識。在第三環(huán)節，考“誠信”時(shí)，有幾位選手卻“言而失信”了，在模擬的考場(chǎng)考試中，別人向自己詢(xún)問(wèn)答案，果斷的將自己的答案給別人抄。當然，這是不對的。這是給我們演繹了一個(gè)生動(dòng)的反面示例。好在他們也及時(shí)的認識到自己的錯誤，也敘述了自己的見(jiàn)解。即便是各執一詞，各有千秋，卻也都是圍繞著(zhù)同一中心“誠信”，也給我們上了生動(dòng)的一課。

　　節目雖然是以比賽的形式，有贏(yíng)有敗，但這些都不重要，重要的'是從中我們學(xué)到了什么，了解到了什么。這是這個(gè)節目的根本目的。

　　不過(guò)，我也認識到自己與他人的差距。我在玩耍，別人在奮筆疾書(shū)，揮毫灑墨；別人在舞臺上瀟灑自若，容光煥發(fā)；卻且只能守在電視前看到這一幕幕。

　　所以，加油吧！少年，知道你站到領(lǐng)獎臺上，直到你已然到達別人無(wú)法企及的高度，被仰望，被羨慕，那一刻，你真正的成功了。真的從這個(gè)節目中學(xué)到了東西，一種精神！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 68

　　"誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用。"——這正是《國學(xué)小名士》的口號，當然，也是作為中華兒女需要做到的。

　　就在這幾天，我觀(guān)看了齊魯網(wǎng)少兒頻道《國學(xué)小名士》這個(gè)節目，也正是這個(gè)節目使我受益匪淺。且不說(shuō)復賽怎樣怎樣，就看總決賽場(chǎng)上的選手知識是多么的淵博、思維是多么的敏捷、反應時(shí)多么的`靈敏，就憑這一點(diǎn)，我們就就應向他們學(xué)習。

　　還有就是總決賽第一個(gè)環(huán)節的第一題：用帶有家、國的詩(shī)詞來(lái)回答。這是我想到了一幅對聯(lián)，上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳；下聯(lián)：家事國事天下事事事關(guān)心。只有我們不斷地去關(guān)注自己的國家，少年強才國強，我覺(jué)得這才恰恰是舉辦這個(gè)《國學(xué)小名士》這種比賽的好處所在。因此呢，這兩個(gè)字在中國詩(shī)詞當中能夠講，無(wú)窮無(wú)盡的在表達著(zhù)。

　　再就是第二題：用帶有親、情的詩(shī)詞來(lái)回答。那么我覺(jué)得這詩(shī)詞中的親情在我們流傳的過(guò)程中，起了一種給我們民族世世代代感情教育的作用，它使我們的情感受到了陶冶、得到了升華。再看最后，在十二位“國學(xué)精英”中，總冠軍誕生了！她，就是劉康寧！

　　透過(guò)觀(guān)看，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次比賽中悠然再現。在朗朗的誦讀聲中，不僅僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識，更主要的是讓我喜歡上了傳統文化，明白了做人的道理，更懂得了如何來(lái)做一個(gè)新時(shí)代的美德少年！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 69

　　寒假里，老師讓我們觀(guān)看《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》。剛開(kāi)始的時(shí)候，我不大喜歡看，可是后來(lái)，我越來(lái)越愛(ài)看，深深地被大賽吸引住了。

　　參加比賽的選手，都是從全省各地選拔出來(lái)的國學(xué)小名士，他們知識豐富，大腦靈活，面對一個(gè)個(gè)難題，對答如流，出口成章，我很羨慕他們。生活中的我，也背了很多古詩(shī)詞，但是都是在老師和家長(cháng)的要求下背的�？戳诉@次大賽，我暗暗下了決心，以后要主動(dòng)自覺(jué)地去讀背，爭取也能站上比賽的舞臺。

　　從比賽中我知道了，國學(xué)經(jīng)典博大精深，源遠流長(cháng)，是中華民族的'傳統文化

　　古典詩(shī)詞，不但寫(xiě)得美，而且蘊含著(zhù)很多人生道理。如“不識廬山真面目，只緣身在此山中”告訴我們看待問(wèn)題要全面多角度;“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”讓我們懂得不怕困難，堅持到底就會(huì )看見(jiàn)光明;“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”警戒我們時(shí)光易逝，要珍惜時(shí)間;“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”讓我們知道要尊老愛(ài)幼……

　　大賽還有一個(gè)環(huán)節，就是美德大考驗，專(zhuān)門(mén)考驗選手的學(xué)以致用。大賽組委故意放一個(gè)歪倒的垃圾桶，很多選手都沒(méi)有把它扶起來(lái)。有的是沒(méi)看見(jiàn)，有的是怕耽誤比賽時(shí)間。我在想，如果是我，我會(huì )怎么做呢?我會(huì )這個(gè)節目中得到了許多啟示。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 70

　　經(jīng)過(guò)上幾期節目的激烈比拼，最后決出了16名優(yōu)秀的選手進(jìn)入總決賽。這次總決賽有3個(gè)環(huán)節。

　　第一個(gè)環(huán)節是搶答，選手分四組，一組有四人。有一題是：在三國中，丈八蛇矛是誰(shuí)的兵器？我也能答出來(lái)：是張飛的兵器。還有一題是：諸葛亮和周瑜誰(shuí)的年齡大？這道題的答案我也知道：是周瑜年齡大。通過(guò)這兩道題，我意識到《三國演義》我沒(méi)有白讀，而且以后更應該多讀一些經(jīng)典名著(zhù)，讓自己的課外知識更加豐富。這輪比賽結束后，2人淘汰，14人進(jìn)入下一輪。

　　第二個(gè)環(huán)節是創(chuàng )意誦讀。給我印象最深的是李青峰演講的《少年中國說(shuō)》節選，他的演講氣勢磅礴，讓我深感震撼。但是，我還是最喜歡鄭重的吟唱，因為他用古人的方式來(lái)表達詩(shī)人當時(shí)的情感，我認為他把詩(shī)人快樂(lè )的心情完整的`展現了出來(lái)。這一環(huán)節淘汰4人，剩下10人進(jìn)入10強。

　　第三環(huán)節是對古人的理解。給我印象最深的是選手對“73”和“84”這兩個(gè)數字的了解。很多老年人以為，就連孔子這種圣人都只能活到73歲，他們就認為“73”和“84”這兩個(gè)歲數是兩座大山，很多人希望自己能越過(guò)這兩座大山，活得更久更長(cháng)壽。

　　最終，有五位選手獲得了一等獎。

　　這個(gè)節目讓我學(xué)到了很多經(jīng)典國學(xué)故事和詩(shī)句。國學(xué)是中華的精髓，是古人千年留傳下來(lái)的無(wú)價(jià)之寶，我們要學(xué)國學(xué)，用國學(xué)，把中國的文化精髓發(fā)揚光大！希望這樣的節目能更多，辦得更長(cháng)久！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 71

　　放假了老師讓我們看電視上播出的《國學(xué)小名士》，看完后寫(xiě)一篇觀(guān)后感，所謂國學(xué)主要是我們學(xué)習的經(jīng)典誦讀。 國學(xué)小名士電視誦讀大賽以“國學(xué)經(jīng)典 傳承美德”為主題，旨在讓青少年通過(guò)國學(xué)經(jīng)典的誦讀，把傳統經(jīng)典中的正能量與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)結合起來(lái)做“之行合一、學(xué)以致用”。 國學(xué)小名士上有評委說(shuō):“松，在古人的筆下是一種備受贊揚的植物，除了它的本意外，還有高尚、堅強、正直等很多的象征。在它身上另外還暗含著(zhù)堅持不懈，認真對待事物的'精神，這也是我們需要學(xué)習的地方。

　　在國學(xué)小明士中一共有三個(gè)環(huán)節：

　　1我愛(ài)記詩(shī)詞

　　2名家對對碰

　　3美德大考驗，在這三個(gè)環(huán)節中我最喜歡我愛(ài)記詩(shī)詞 。根據大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，對它們的掌握和熟練程度，也能檢驗出選手對古詩(shī)詞的背誦量，看看誰(shuí)知道的古詩(shī)詞最多最豐富。

　　在我愛(ài)記詩(shī)詞的這個(gè)環(huán)節中既讓我增長(cháng)了一些關(guān)于古典詩(shī)詞的知識，背誦古詩(shī)文、理解古詩(shī)文的技巧和方法，也讓我知道和明白了背誦古詩(shī)文的巨大好處，比如：

　　1、背誦古詩(shī)詞可以增強記憶力

　　2、可以提高語(yǔ)言文字能力

　　3、可以擴大我們的知識面

　　4、培養我們的學(xué)習興趣。

　　我希望我們把這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚到全世界，讓全世界關(guān)注中國文化，因為它就是民族傳統與民族精神的化身。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 72

　　今天觀(guān)看了《國學(xué)小名士》這個(gè)節目之后，我受益匪淺，了解了中國傳統文化的博大精深，更為那些小選手們的精彩回答所折服。

　　在觀(guān)看時(shí)，我不禁感嘆選手個(gè)個(gè)都是精英�？催x手們一個(gè)個(gè)自信地站在那里，他們一定做好了賽前的準備，肯定讀了很多古書(shū)。詩(shī)文。不過(guò)，我還是在心里替他們捏了把汗——他們還不知道會(huì )面臨什么樣的難題呢。而當他們卡殼的時(shí)候，我的心不禁緊張起來(lái)。當他們思索了后，又說(shuō)出了一句句詩(shī)詞，我緊揪的心才放下來(lái)，同時(shí)也暗暗的佩服他們的'詩(shī)詞量之大。

　　通過(guò)觀(guān)看“國學(xué)小名士”電視大賽，使我對經(jīng)典詩(shī)詞有了新的理解，我發(fā)現詩(shī)詞中還有好多奧秘等著(zhù)我們去探索。這正如我們剛剛學(xué)過(guò)的課文《小苗和大樹(shù)的對話(huà)》中季羨林老先生說(shuō)的要做到“三貫通”，其中他就說(shuō)到要做到“古今貫通”。我們中小學(xué)生更加應該學(xué)會(huì )這些詩(shī)詞名句。傳統禮儀。我們每學(xué)期學(xué)校都會(huì )要求我們背誦古詩(shī)詞，但是，比起那些小名士，我實(shí)在是差得遠了。我想，如果一天就背一首古詩(shī)，一年就會(huì )背三百六十五首古詩(shī)，十年就是三千六百五十首古詩(shī)。只要這樣不斷的積攢下去，累積下去，就會(huì )對中國文化的了解更加深刻。國學(xué)是中國的國粹，它承載著(zhù)中華民族五千多年的文化底蘊。一個(gè)民族，一個(gè)國家，如果沒(méi)有自己的精神支柱，就等于沒(méi)有靈魂，就會(huì )失去凝聚力和生命力。作為中國人應該以此為傲。我們一定要好好學(xué)習中華文化，把中華文化。藝術(shù)繼續發(fā)揚光大！讓我們在古詩(shī)詞文學(xué)的海洋里遨游吧！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 73

　　"誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用。這正是《國學(xué)小名士》的口號，當然，也是作為中華兒女需要做到的。

　　這幾天，我觀(guān)看了齊魯網(wǎng)少兒頻道《國學(xué)小名士》這個(gè)節目，這個(gè)節目讓我受益匪淺。賽場(chǎng)上的選手知識是那么的淵博、思維是那么的敏捷、反應是那么的靈敏，他（她）們在比賽過(guò)程中的`表現震撼了我的心靈，我深深的覺(jué)得我該向他們學(xué)習。

　　觀(guān)看比賽的結果不重要，重要的是過(guò)程，而在觀(guān)看的過(guò)程中，我想象到了我們現在的生活；倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，撿或不撿都只是一瞬間的決定，其結果也不會(huì )是怎樣的轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。但你可曾想過(guò)，如果這次聽(tīng)而不聞，下次視而不見(jiàn)，長(cháng)此下來(lái)，無(wú)論你的外表是如何的光鮮，成績(jì)有多么優(yōu)秀，你讓人看在眼里記在心中的只有各種自私自利，也就是我們學(xué)過(guò)的“勿以小善而不為”的人格。

　　看著(zhù)他們對答如流，反應迅速，讓我想到比賽的背后，他們所付出的努力，他們對國學(xué)的不斷積累，讓我覺(jué)得只有我們不斷地去關(guān)注自己的國家，少年強才國強，我覺(jué)得這才恰恰是舉辦這個(gè)《國學(xué)小名士》這種比賽的意義所在！

　　通過(guò)觀(guān)看，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次比賽中悠然再現。在朗朗的誦讀聲中，不僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識，更主要的是讓我喜歡上了傳統文化，明白了做人的道理，更懂得了如何來(lái)做一個(gè)新時(shí)代的美德少年！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 74

　　今天，我看了《國學(xué)小名士》，發(fā)現知識是沒(méi)有盡頭的，學(xué)無(wú)止境嘛。里面的內容使我受到很大的啟發(fā)，也使我知道，國學(xué)是經(jīng)典的，偉大的，它像我們求知路上的一盞燈，照亮前方的路，引領(lǐng)著(zhù)我們。

　　剛開(kāi)始，介紹了三位老師，分別是北京師范大學(xué)文學(xué)院的教授李山老師，南京師范大學(xué)文學(xué)院的教授酈波老師，著(zhù)名作家馬伯庸老師。老師們剛開(kāi)口就是詩(shī)句，真不愧是著(zhù)名老師。比賽的學(xué)生也一樣，真是厲害呀，我不得不佩服。

　　比賽共分為四關(guān)，他們比賽回答問(wèn)題是脫口而出，毫不猶豫，難以想象他們的腦海里有多少詩(shī)詞。我還學(xué)到一些知識，比如桃花扇是李香君寫(xiě)的，牡丹亭是杜麗娘寫(xiě)的，西廂記是崔鶯鶯寫(xiě)的等，使我收獲很多。我也試著(zhù)答，但對的沒(méi)幾個(gè)，對的都是學(xué)過(guò)的'，課外知識我也得加緊鞏固哇！

　　比賽結束了，最終冠軍是闞立言，才十五歲，真厲害。

　　現在想起古人，覺(jué)得他們非常厲害，為我們的文化鋪好了道路。那時(shí)候的人，有鑿壁偷光的精神，有聞雞起舞的意志，還有懸梁刺股的決心，可我們現在做到的有幾個(gè)？只不過(guò)是化為烏有。

　　通過(guò)觀(guān)看《國學(xué)小名士》，我知道了許多，讓我明白怎樣做一個(gè)擁有美德的少年！中國優(yōu)秀的傳統文化，是中國歷史文化的珍寶，也是漢語(yǔ)文字的精華。國學(xué)小名士，是一種考驗，是一個(gè)展現自我的機會(huì )，也是文化的傳播，知識的訓練。

　　所以我要努力學(xué)習，多看書(shū)，來(lái)豐富我的知識。同學(xué)們，我們作為祖國的未來(lái)，讓我們把這種文化繼續傳播下去吧！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 75

　　今天，我看了山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽《國學(xué)小名士》，學(xué)到了很多知識。

　　第一個(gè)內容是《我愛(ài)記詩(shī)詞》。選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句，每次答題限時(shí)5秒，答錯出局，共兩回合。第一回合的關(guān)鍵詞是風(fēng)、雨，大哥哥大姐姐開(kāi)始輪流背古詩(shī)詞。很多詩(shī)詞我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，只有一小部分見(jiàn)過(guò)，比如：春曉中的“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”韓愈寫(xiě)的《韓愈寫(xiě)的早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥�！钡鹊�。從中，我又學(xué)會(huì )了一些詩(shī)詞，并且知道了，我們背一首古詩(shī)，不但要讀出它的韻味，理解它的意思，而且還要根據詩(shī)的情景繪畫(huà)出風(fēng)格不同的畫(huà)卷。收獲真是大呢!

　　下一個(gè)游戲就是《名家對對碰》。這一環(huán)節邀請了諸位文壇的大咖，他們手中有10分20分30分等不同分值的.題目，5名選手根據自身情況，選擇題目進(jìn)行作答，答對得分，答錯扣分。從這一局中我也學(xué)會(huì )了不少東西，比如：“民間有個(gè)習俗，過(guò)年時(shí)，把‘�！�字倒過(guò)來(lái)貼，請問(wèn)為什么?”我知道了是因為福到了的意思，運用了諧音。

　　最后一個(gè)游戲是“美德大考驗”，規則是通過(guò)導演組在選手日常任務(wù)中特別設計的隱藏環(huán)節，考察選手在無(wú)意識情況下對實(shí)踐傳統美德是否真正做到知行合一、學(xué)以致用�？简炐∵x手們的題目和吃飯有關(guān)系。從中，我學(xué)到了怎樣在餐桌上表現得有禮貌，怎樣禮讓他人。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 76

　　《國學(xué)小名士》這個(gè)節目一共有三個(gè)環(huán)節，一是“我愛(ài)記詩(shī)詞” ，二是“名家對對碰”，三是“美德大考驗”。

　　每個(gè)項目都對我有很大的啟發(fā)�！拔覑�(ài)記詩(shī)詞”的規則是，選手們輪流說(shuō)出含有關(guān)鍵字的古詩(shī)詞，在時(shí)間內回答不出的人淘汰�？赐赀@一部分，我被選手們豐富的知識震撼了，他們一個(gè)接一個(gè)的回答著(zhù)，他們口中的.很多詩(shī)句我都從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。他們的知識是多么的淵博啊，我真是比不上他們。

　　第二個(gè)環(huán)節“名家對對碰”有三個(gè)小朋友分別扮演的古代的文學(xué)名人，三個(gè)人各代表十分、二十分、三十分，選手們選擇一個(gè)小朋友代表的分值答題。上面提出的好多問(wèn)題出于生活，我卻沒(méi)有注意，但大部分選手們卻都回答了上來(lái)，真是太厲害了。

　　在“美德大考驗”環(huán)節，選手們在不知情的情況下進(jìn)行秘密任務(wù)，根據表現評委打分。選手們在為自己的行為做闡述的時(shí)候，都非常的能言善辯，說(shuō)的頭頭是道，非常有道理。讓我聽(tīng)了之后非常的羨慕，要是我也有這樣的口才有多好。

　　看完節目后，我不僅僅對選手們淵博的知識感到羨慕，還應該自己好好反思，節目中的選手基本上是初中、高中的人，馬上，我們也就要進(jìn)入初中，但我們的知識卻那么的稀少，難道這不值得我們好好反思嗎?

　　《國學(xué)小名士》這個(gè)節目讓我收獲了很多知識，我們以后應該多看這樣的節目，為獲得更多的知識而努力!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 77

　　國學(xué)，我們對于這個(gè)詞，可能并不陌生，但這并不表明你熟知它�？催^(guò)《國學(xué)小名士》這個(gè)比賽，我真正了解了國學(xué)的博大精深。這個(gè)周末，我觀(guān)看了國學(xué)小名士的總決賽。里面的`哥哥姐姐都十分厲害，個(gè)個(gè)都熟讀經(jīng)詩(shī)，你說(shuō)上句，他們立刻就能說(shuō)出下句，真是熟能生巧啊。

　　第一個(gè)環(huán)節，初露鋒芒。以國家為主題，詩(shī)句中必須有“國家”二字。他們都堅持了二十多輪，要是我，恐怕連第一關(guān)都過(guò)不去。第二組，以親情為主題，句子中須有“親情”二字。他們同樣優(yōu)秀，也堅持了二十多輪。

　　第二個(gè)環(huán)節，舞文弄墨。幾個(gè)提示后，幾位哥哥按下?lián)尨鹌鏖_(kāi)始搶答，這些讓我根本聽(tīng)不懂的題目，對他們卻是小菜一碟，令我十分佩服，佩服。

　　第三個(gè)環(huán)節，棋逢對手�；卮鸪晒σ粋�(gè)題，即可下一次棋，題與棋可謂是雙重考驗，想贏(yíng)得這場(chǎng)比賽可以說(shuō)是難上加難。

　　第四個(gè)環(huán)節，冠亞對決。誰(shuí)是冠軍，誰(shuí)是亞軍，就要從這場(chǎng)比賽知曉了。先由評委說(shuō)出上聯(lián)，兩位姐姐對出下聯(lián)。這上聯(lián)對出下聯(lián)可是十分困難，正如評委所說(shuō)，對好則天衣無(wú)縫，對不好，那就只能出局了。如果換作我，肯定一關(guān)都過(guò)不去。

　　看了這次比賽，我意識到與優(yōu)秀選手之間的差距。

　　我堅持每天讀一篇好文章，背誦一首詩(shī)歌，從小事做起。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 78

　　中華民族上下五千年，五千年的悠久文化歷史，源遠流長(cháng)。而國學(xué)，是我們中國的國粹，是中華民族的精神支柱。

　　在首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽中，我為每一位選手的精彩表現所折服，他們對古代詩(shī)詞的領(lǐng)悟和運用，讓我羨慕不已。他們對古典知識的了解，肯定也是閱讀過(guò)大量的書(shū)籍，掌握了很多的知識量�！氨鶅鋈�尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”。他們有今天的成就，離不開(kāi)昔日的刻苦努力。對比之下，我感到很慚愧，因為我有很多寶貴的時(shí)間，都是在玩鬧和嬉戲中度過(guò)了。

　　通過(guò)觀(guān)看這次青少年經(jīng)典誦讀電視大賽，讓我深刻的認識到，國學(xué)經(jīng)典，傳承的.美德，讓我們的心靈得到了健康的成長(cháng)�！兜茏右帯�、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》，這些寶貴的古代文化都在教育我們如何做人，如何做事。懂規矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信譽(yù)。書(shū)里的內容，都是教導我們向善，教導我們在生活中做人的道理�，F在的我們，幾乎都是家里的寶貝，在家都是被父母寵著(zhù)，做著(zhù)現代版的小皇帝�？墒�，我們有去想過(guò)孝敬我們的父母嗎?有替別人著(zhù)想過(guò)嗎?甚至連分享的美德都做不到吧?

　　學(xué)習國學(xué)，學(xué)習中華民族文化，我們不能只是紙上談兵，要學(xué)以致用，這才是最根本的目的。作為祖國的未來(lái)，我們應該從現在開(kāi)始，積極的加入到國學(xué)的行列中，弘揚民族文化，讓我們每個(gè)人都誠摯有愛(ài)，活力充沛，讓我們的祖國變得更和諧富強!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 79

　　國學(xué)，這個(gè)詞對于我們，可能并不陌生，但這名不表明你是否熟悉它，看過(guò)這個(gè)比賽，讓我真正了解了國學(xué)的博大精深。這個(gè)周末，我觀(guān)國學(xué)小名士的總決賽。里面的`哥哥姐姐都十分厲害，個(gè)個(gè)都熟讀經(jīng)詩(shī)，你說(shuō)上句，他們立刻就能說(shuō)出下句。

　　第一個(gè)環(huán)節，初露鋒芒，以國、家二字為主題，詩(shī)句中必須有國、家二字。他們都堅持了二十多輪，要是我，恐怕連第一關(guān)都過(guò)不去。第二組，以親情為主題，句子中須有親情二字。他們同樣很優(yōu)秀，也堅持了二十多輪。

　　第二個(gè)環(huán)節舞文弄墨，幾個(gè)提示后，幾位哥哥按下?lián)尨鹌鏖_(kāi)始搶答，這些讓我根本聽(tīng)不懂的題目，對他們卻是小菜一碟，令我十分佩服。

　　第三個(gè)環(huán)節，棋逢對手，回答成功一個(gè)題，即可下一次棋，題與棋可謂是雙重考驗，想贏(yíng)得這場(chǎng)比賽可以說(shuō)是難上加難�？蛇@兩位姐姐卻能從中脫穎而出，足以說(shuō)明他們的實(shí)力。

　　第四個(gè)環(huán)節，也是冠軍與亞軍之間的對決，但誰(shuí)是冠軍，誰(shuí)是亞軍就要從這場(chǎng)比賽知曉了

　　由評委說(shuō)出上聯(lián)，兩位姐姐對出下聯(lián)，這上聯(lián)對出下聯(lián)可是十分困難，正如評委所說(shuō)，對好則天衣無(wú)縫，對不好，那就只能出局了。經(jīng)過(guò)激烈的爭斗，最后劉康寧姐姐以?xún)?yōu)異的成績(jì)奪得冠軍。

　　這次比賽，我意識到與優(yōu)秀選手之間的差距，每天讀一篇好文章，背誦一首詩(shī)歌。從小事做起，不積跬步，無(wú)以行千里，不積小流，無(wú)以成江海，為了國家的明天與希望，一起努力吧。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 80

　　今天我看了《國學(xué)小名士》。在看這個(gè)節目之前，我一直感覺(jué)生活中我們和國學(xué)的距離很遠。但在看這個(gè)節目的時(shí)候，我感覺(jué)到了國學(xué)時(shí)時(shí)刻刻的陪伴。比如說(shuō)我們平時(shí)背的古詩(shī)、平時(shí)接觸到的古代知識都是國學(xué)。

　　剛剛上一年級的時(shí)候，我覺(jué)得最難背的就是古詩(shī)。那時(shí)候，古詩(shī)對我來(lái)說(shuō)就是些稀奇古怪聽(tīng)不懂的句子�？墒窃谶@個(gè)節目里，許多哥哥姐姐一提到古詩(shī)就可以信手拈來(lái)，非常輕松。這都是多年來(lái)刻苦背誦、注重積累的結果。

　　第一個(gè)環(huán)節中，答題分數最高的是第三位小選手，她每一道題都能對答如流，而且不出錯，真厲害��！第二個(gè)環(huán)節是誦讀，大家誦讀最多的就是李白的詩(shī)詞�？磥�(lái)李白真的不愧為詩(shī)仙��！對后世的'影響實(shí)在是太大了。

　　看完節目，對比哥哥姐姐們的表現，我真的是很慚愧，看到他們自信從容、知識淵博，回答問(wèn)題也是有條有理，誦讀的時(shí)候更是讓人聽(tīng)得津津有味。而我讀起來(lái)的時(shí)候就是亂七八糟，自己聽(tīng)起來(lái)都不舒服。而且我發(fā)現，我以前對很多名言名句的由來(lái)典故知道的太少了。但是那些哥哥姐姐對這些典故的來(lái)龍去脈就一清二楚。這是我最需要學(xué)習的。

　　我決定我一定要努力學(xué)習國學(xué)，等我到了哥哥姐姐的年紀，我也要去參加《國學(xué)小名士》的比賽。同學(xué)們，等著(zhù)看

　　我精彩的表現吧！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 81

　　今天，我從電腦上觀(guān)看了國學(xué)小名士有五個(gè)人，非常精彩。個(gè)個(gè)都是學(xué)習精英，出類(lèi)拔萃。

　　第一關(guān)我愛(ài)記詩(shī)詞，根據大屏幕中顯示的字詞，背誦出帶有這個(gè)字詞的古詩(shī)或詞。不可以重復。這里面最厲害的是田藝萱，背出來(lái)的'每一句都很有感情，而且，在這里面屬她會(huì )的最多，這兩輪他全都是贏(yíng)家。這充分看出田藝萱姐姐對中國詩(shī)詞掌握的很扎實(shí)

　　第二關(guān)名家對對碰，由小朋友們扮演的古代詩(shī)人，分別手持十分、二十分、三十分不同分值，由選手們來(lái)選擇，然后進(jìn)行答題。在這一輪當中，每個(gè)人都很出色，基本沒(méi)有人答錯。這說(shuō)明，他們對中國的文化知識掌握的很牢靠。

　　第三關(guān)美德大考驗，這一關(guān)非常重要。讓我們看出選手們對不同的地點(diǎn)，地上有一張廢紙怎么看待，是當做沒(méi)看見(jiàn)，還是看見(jiàn)了卻不去彎腰撿起來(lái)，還是連看都不去看呢?在這一關(guān)中表現最好的是喬木哥哥，當他看到攝像師隨手丟垃圾的現象，表示出不滿(mǎn)，立刻走上前去，彎腰把垃圾撿了起來(lái)。雖然第一關(guān)，他表現的不怎么出色，但在這一關(guān)，屬他表現的最棒。剩下的四個(gè)人有三個(gè)人沒(méi)撿，這三個(gè)人當中第一個(gè)是看見(jiàn)了不撿，第二個(gè)更可氣她不撿垃圾就罷了，竟然還把手中的雜志隨手一丟，在播出現場(chǎng)還理由一大堆。剩下的一個(gè)是根本沒(méi)看見(jiàn)。然后評委開(kāi)始投票，投完以后，又把名字排入總名單里。比賽就結束了。

　　看完這個(gè)節目我深有感受，我們不應該把時(shí)間都浪費在玩上，而是多去看些國學(xué)經(jīng)典，把國學(xué)永遠的傳承下去!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 82

　　國粹派鄧實(shí)稱(chēng)：“國學(xué)者何？一國所有之學(xué)也。有地而人生其上，因以成國焉，有其國者有其學(xué)。學(xué)也者，學(xué)其一國之學(xué)以為國用，而自治其一國也�！�

　　我從幼兒園就會(huì )背：人之初，性本善……。這就是我最早接觸的國學(xué)。山東電視臺舉辦的《國學(xué)小名士》就更突出了詩(shī)詞的魅力。古人用短短幾句話(huà)，就能充分概括了語(yǔ)言的博大精深。

　　第一關(guān)“我愛(ài)記詩(shī)詞”大屏幕上出現一個(gè)關(guān)鍵詞，選手們要說(shuō)出含有關(guān)鍵詞的詩(shī)句。我只能說(shuō)出一兩句，而他們卻能在短短的五秒鐘說(shuō)出一個(gè)詩(shī)句，我太佩服他們了。第二關(guān)“名家對對碰”，

　　但我還是喜歡第三關(guān)“美德大考驗”，倒地的垃圾桶，扶或不扶；撒落的橘子，撿或不撿；不是自己的錢(qián)，借或不借；抉擇在一念之間，看到這時(shí)我想起了我們常說(shuō)的一句話(huà)“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，也正體現了“知行合一，學(xué)以致用”的主題。

　　我們在國學(xué)中學(xué)到了很多做人的道理和禮節，但在生活中沒(méi)有很好的實(shí)踐和應用。知識和道理是我們的內在，而我們的日常行為是我們的外在表現，如果我們只學(xué)了內在，而沒(méi)有外在表現，那就跟沒(méi)學(xué)和什么也不知道是一樣的.。我們要把所學(xué)得知識和道理要在行動(dòng)中表現出來(lái)，是學(xué)習國學(xué)的關(guān)鍵所在。

　　平時(shí)我覺(jué)得自己會(huì )的詩(shī)詞挺多的，今天看了《國學(xué)小名士》以后，才知道我會(huì )的只是冰山一角。我也會(huì )把我學(xué)到知識和道理，用我的行動(dòng)表現出來(lái)。真正做到“知行合一，學(xué)以致用”。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 83

　　古詩(shī)是什么?要讓兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，那就是一些稀奇古怪，難以理解的句子。而這些難以理解的句子，在考卷上是再熟悉不過(guò)的了。在低年級時(shí)，背古詩(shī)對我來(lái)說(shuō)是最復雜不過(guò)的了，背個(gè)詩(shī)簡(jiǎn)直比登天還難吶!可當我今天看了《國學(xué)小名士》后，我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的'背詩(shī)速度，實(shí)在讓我驚呆了!他們口中那一句句優(yōu)美的古詩(shī)，都是祖先留下的財產(chǎn)，這一份份財產(chǎn)，是古人智慧的結晶，是中華燦爛文化的啟明燈，照亮了我們對古詩(shī)熱愛(ài)的激情。

　　可是自從有了電腦、手機這些高科技的東西后，大家有什么問(wèn)題就會(huì )使用它們查詢(xún)，可以搜到很多的滿(mǎn)意答復。正是因為如此，大家才變得很少去通過(guò)書(shū)籍查找資料。那就更沒(méi)有多少人會(huì )去在意故事詞了。

　　我通過(guò)看《國學(xué)小名士》對古詩(shī)詞加深了理解。古詩(shī)詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩(shī)詞是每個(gè)中國人必須了解的文化，古詩(shī)詞有著(zhù)悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。

　　中國，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，語(yǔ)言也發(fā)生了多次的變化，從古人說(shuō)的文言文到現在說(shuō)的白話(huà)文，文言文現在也成了學(xué)習的一種，它們都被挖掘了新的價(jià)值，這種價(jià)值是無(wú)價(jià)的。

　　我對《國學(xué)小名士》里的哥哥姐姐們都贊不絕口，我要向他們學(xué)習，多積累古詩(shī)詞，多了解祖國文化，多看些好書(shū)，多儲存有用的知識。

　　同學(xué)們，讓我們向祖國的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩(shī)詞的方向前進(jìn)吧!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 84

　　《國學(xué)小名士》這個(gè)節目讓我懂得了許多知識，增長(cháng)了許多見(jiàn)識，還真正理解了古詩(shī)中的詩(shī)句所表現的意境。頓挫抑揚的詩(shī)韻，優(yōu)美又帶有靈性的詩(shī)句，悠久而又璀璨的國學(xué)文化。這是讓我們后人為之感嘆，欽佩不已。我很喜歡描述月亮的詩(shī)句，因為這樣的詩(shī)句會(huì )讓我身臨其境，去體會(huì )作者的情緒。

　　“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新�！薄皟砂肚嗌较鄬Τ�，孤帆一片日邊來(lái)�！边@兩句詩(shī)分別出現了兩個(gè)重要的字——日，月。國學(xué)文化博大精深，里面記載了許多關(guān)于日和月的詩(shī)句和詞。古人們總是借皎皎月光來(lái)表達自己的.思鄉之情，關(guān)于月亮的詩(shī)句總是透著(zhù)悲傷，凄涼的情感

　　其中有一項環(huán)節是“美德大考驗”，我很喜歡，在我的理解中，即使沒(méi)有文化，也要有正能量。知識量再大也不能溫暖人心，但是，正能量多起來(lái)卻能夠把冷卻的心溫暖的融化掉，這是一種多么神奇的力量阿！

　　在“美德大考驗”里，有些選手沒(méi)有透過(guò)“美德大考驗”，卻靠自己真心的懺悔和積累的國學(xué)知識，以及口齒清晰的表達潛力贏(yíng)得了老師們的心�？捎幸恍┻x手透過(guò)了“美德大考驗”卻因為表達潛力不好，而且又沒(méi)有使用一些國學(xué)知識，這個(gè)問(wèn)題讓評委老師們起了爭議我感覺(jué)不管怎樣，只要做好自己，認真回答問(wèn)題，持續自然狀態(tài)就好，就像我們平�？荚囈粯�。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 85

　　三行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。這天下午，天氣明朗，我在屋里津津有味的看著(zhù)電視節目"國學(xué)小名士"，使我印象深刻的是《管寧割席》的故事。

　　管寧割席講的是管寧和華歆他們之間的故事。管寧和華歆是一對形影不離的好朋友，他們坐在一張席子上讀書(shū)，外面來(lái)了一個(gè)大官，管寧當做什么都沒(méi)看見(jiàn)繼續讀書(shū)，而華歆卻坐不住，"噌"的一下跑出去了，回來(lái)后，管寧拿著(zhù)一把小刀將席子割成兩半說(shuō)："你我志向不同，你一心只想升官發(fā)財，我倆以后不要再做朋友了!"

　　華歆他只想當大官，只想著(zhù)自己的一絲利潤，不考慮他人的'感受，他只知道有錢(qián)就能吃喝玩樂(lè )。而管寧卻不一樣，他一心向善，他只想好好讀書(shū)，長(cháng)大后為國家做貢獻，成為有用之人，幫助那些貧困人們。他是我學(xué)習的榜樣，我要學(xué)習他的愛(ài)國心，不貪圖小利，做一個(gè)堂堂正正的中國人。

　　管寧割席的故事使我想到了成語(yǔ)故事《打草驚蛇》，講的是一個(gè)唐朝的小官王魯，他貪圖小利，常常接受賭博，終于有一天，他被人告發(fā)了，受到他應有的報應。講完這個(gè)故事，我想告訴大家：千萬(wàn)不要做只對自己有利，而對他人有害的事，這樣只會(huì )害人害己。

　　道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題實(shí)踐起來(lái)卻很難，一個(gè)人如果從小就好的教育，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 86

　　《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的，可對于我們來(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的含義。這兩天我看了一個(gè)節目《國學(xué)小名士》，讓我感悟頗深,受益匪淺！

　　《經(jīng)典誦讀》是我們必須牢記的國學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指傳統的，對后人影響深遠的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展。對傳統經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們在享用傳統文化精華的精神盛宴，可是我們呢？每天都在浪費時(shí)間，不學(xué)無(wú)術(shù)，每天昏昏地度日，所以我非常慚愧——對不起老師和父母。

　　當我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習。以后我要多看書(shū)，讀報紙，來(lái)豐富我的知識。我深刻醒悟：應未雨綢繆——提醒我無(wú)論做何事都要首先做好充分的準備�！督�(jīng)典誦讀》是對廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚民族精神、弘揚中華文化魅力的法寶�！督�(jīng)典誦讀》中所包含的`國學(xué)文化須牢記。

　　《 經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩(shī)詞，如：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之�！薄白右运慕蹋何�，行，忠，信�！� ……《國學(xué)小名士》上有評委說(shuō)：“松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚的植物，除了它的本意外還有高直、堅強、正直等很多美的象征意義在它身上，另外還暗含著(zhù)堅持不懈、認真對待事物的精神，這也是我們需要學(xué)習的地方。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚到全世界，讓世界關(guān)注中國文化，因為它就是民族傳統與民族精神的化身。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 87

　　這幾天，我看了一個(gè)節目，叫做《國學(xué)小名士》，讓我受益匪淺！

　　古詩(shī)詞，是我們中華民族的傳統藝術(shù)瑰寶�！白x千年古韻，品幽幽書(shū)香”。中華古詩(shī)詞，節奏鏗鏘整齊、意境優(yōu)美，古人云：為文之道在于厚積而薄發(fā)。我們只有背誦大量的古詩(shī)文，充分汲取它們的精華，得到古文化的浸潤，才能豐富自己的語(yǔ)言，了解中華民族五千多年的歷史長(cháng)河中的璀璨文明。

　　山東省，是著(zhù)名的“孔孟之鄉”，在兩千多年前的春秋時(shí)期，山東省是兩個(gè)小國：齊國跟魯國。古代好多名人的家鄉都在這兩個(gè)國家。其中最有名的要數孔子了�？鬃拥募亦l在魯國曲阜，他的學(xué)生把他的言行記了下來(lái)，編成了《論語(yǔ)》�？鬃铀篮�，人們?yōu)榱思o念他，建立了現在的“三孔”，即孔府、孔廟、孔林，在《國學(xué)小名士》中，我們還跟隨著(zhù)小名士們的腳步到了那里，到了孔廟，連皇帝都要下馬以示對孔子的尊敬呢！

　　在孔廟，小名士們做了一天的“講解員”，八仙過(guò)�！�—各顯神通，他們有的用了古詩(shī)來(lái)作開(kāi)場(chǎng)白，有的用用悠揚的`笛聲開(kāi)場(chǎng)的，有的用論語(yǔ)中的原句來(lái)解釋游客的問(wèn)題，有的用“鼠來(lái)寶”的形式來(lái)介紹孔廟的大成殿，有得用快板，還有的同學(xué)用了相聲。他們帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了山東文化的博大精深，也讓我們深深的感受到了古詩(shī)詞的魅力，激發(fā)了我們對中華古代文化的厚重興趣。

　　這個(gè)節目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識，我希望同學(xué)們能跟我一起，傳承中華文化，讓世界關(guān)注中國文化，因為他就是民族傳統與民族精神的象征！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 88

　　頓挫抑揚的詩(shī)韻，優(yōu)美又帶有靈性的詩(shī)句，悠久而又璀璨的國學(xué)文化。這是讓我們后人為之感嘆，欽佩不已。

　　“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新�！薄皟砂肚嗌较鄬Τ�，孤帆一片日邊來(lái)�！边@兩句詩(shī)分別出現了兩個(gè)重要的字——日，月。國學(xué)文化博大精深，里面記載了許多關(guān)于日和月的詩(shī)句和詞。古人們總是借皎皎月光來(lái)表達自己的思鄉之情，關(guān)于月亮的詩(shī)句總是透著(zhù)悲傷，凄涼的情感。

　　我很喜歡描寫(xiě)月亮的詩(shī)句，因為這樣的詩(shī)句會(huì )讓我身臨其境，去體會(huì )作者的心情。

　　《國學(xué)小名士》這個(gè)節目讓我懂得了許多知識，增長(cháng)了許多見(jiàn)識，還真正理解了古詩(shī)中的詩(shī)句所表現的意境。

　　其中有一項環(huán)節是“美德大考驗”，我很喜歡，在我的理解中，即使沒(méi)有文化，也要有正能量。知識量再大也不能溫暖人心，可是，正能量多起來(lái)卻可以把冷卻的心溫暖的融化掉，這是一種多么神奇的力量��！

　　在“美德大考驗”里，有些選手沒(méi)有通過(guò)“美德大考驗”，卻靠自己真心的.懺悔和積累的國學(xué)知識，以及口齒清晰的表達能力贏(yíng)得了老師們的心�？捎幸恍┻x手通過(guò)了“美德大考驗”卻因為表達能力不好，而且又沒(méi)有使用一些國學(xué)知識，這個(gè)問(wèn)題讓評委老師們起了爭議。

　　我感覺(jué)不管怎樣，只要做好自己，認真回答問(wèn)題，保持自然狀態(tài)就好，就像我們平�？荚囈粯�。

　　以后，我們一定要做一個(gè)美德好少年，學(xué)習國學(xué)中的知識，弘揚國學(xué)璀璨耀眼的文化。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 89

　　誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用。這正是《國學(xué)小名士》的口號，當然，也是作為中華兒女需要做到的。

　　就在這幾天，我觀(guān)看了齊魯網(wǎng)少兒頻道《國學(xué)小名士》這個(gè)節目，也正是這個(gè)節目使我受益匪淺。且不說(shuō)復賽怎么怎么，就看總決賽場(chǎng)上的選手知識是多么的淵博、思維是多么的敏捷、反應時(shí)多么的靈敏，就憑這一點(diǎn)，我們就應該向他們學(xué)習。

　　還有就是總決賽第一個(gè)環(huán)節的第一題：用帶有家、國的詩(shī)詞來(lái)回答。這是我想到了一幅對聯(lián)，上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲 聲聲入耳； 下聯(lián)：家事國事天下事 事事關(guān)心。只有我們不斷地去關(guān)注自己的國家，少年強才國強，我覺(jué)得這才恰恰是舉辦這個(gè)《國學(xué)小名士》這種比賽的意義所在。因此呢，這兩個(gè)字在中國詩(shī)詞當中可以講，無(wú)窮無(wú)盡的在表達著(zhù)。

　　再就是第二題：用帶有親、情的詩(shī)詞來(lái)回答。那么我覺(jué)得這詩(shī)詞中的親情在我們流傳的過(guò)程中，起了一種給我們民族世世代代感情教育的作用，它使我們的情感受到了陶冶、得到了升華。再看最后，在十二位國學(xué)精英中，總冠軍誕生了！她，就是劉康寧！

　　通過(guò)觀(guān)看，千古美文的`神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次比賽中悠然再現。在朗朗的誦讀聲中，不僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識，更主要的是讓我喜歡上了傳統文化，明白了做人的道理，更懂得了如何來(lái)做一個(gè)新時(shí)代的美德少年！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 90

　　知識像一個(gè)調皮的孩子，你想抓住它，掌握它，是十分不容易的，知識是學(xué)不完的。這個(gè)節目中有勝利;有歡笑;有拼搏;有淚水。國學(xué)是一個(gè)國家，一個(gè)民族的精神支柱。

　　此次比賽分三輪。第一輪比詩(shī)詞，在大屏幕上會(huì )顯示出一組或一個(gè)關(guān)鍵詞，來(lái)朗誦這些帶有關(guān)鍵詞的詩(shī)句，限時(shí)5秒，必須要有迅速的反應力和極強的`心理素質(zhì)才能完成比賽。

　　第二輪比賽考的是古典知識。了解選手對古典知識的掌握程度。這一輪要有一定的知識量，對古代的常識要有充分的認識和了解。這一輪比賽拼的是知識的日常積累。

　　第三輪比賽考的是美德。主要是看選手自身的品德表現，比如在飯桌上的禮儀;衛生方面;禮貌方面;品德方面，這些都應該明白。我覺(jué)得這些日常美德至少要學(xué)會(huì )20條左右。傳統美德是我們人生最重要的一個(gè)組成部分，要牢牢記�。罕M管你什么都沒(méi)有，但是有了美德，就像什么都有了一樣。在我心中，美德、親情、友情、學(xué)習有了定義……

　　因此我們要多讀書(shū)，多積累。學(xué)以致用，靈活地運用所學(xué)知識，向那些大哥哥和大姐姐學(xué)習，改正自己身上的缺點(diǎn)，學(xué)習他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，我也希望他們的優(yōu)秀品質(zhì)繼續發(fā)揚，我還要多多的了解古典知識，掌握更多的民族文化，讓民族文化有一個(gè)好的傳承。我想信我會(huì )做好的。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 91

　　古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！薄秶鴮W(xué)小名士》讓我變得充實(shí)，讓我快樂(lè )。從中，我感受到了唐詩(shī)宋詞的豪邁婉約;從中，我感受到了朱自清如蠟梅般的傲骨不屈;從中，我感受到了秦始皇統一六國的英雄豪邁……

　　通過(guò)這期節目，我了解到許許多多的知識，知道了古代詩(shī)人的文思如泉，我佩服他們的文采。古人，無(wú)論是詩(shī)人、武士、狀元等都值得我們學(xué)習，是我們的`榜樣。

　　許許多多的問(wèn)題在我的腦海中不斷出現。如：王維年輕時(shí)作的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！敝械摹爱愢l”指現在的哪個(gè)城市?“西安�！薄盎卮鹫�確!”……從這些種種問(wèn)題中，我知道世界上有很多的知識我們要去了解。而這個(gè)節目讓我知道了很多的知識，中華民族五千年的歷史值得我們刻苦鉆研。祖國的文化應該好好了解一下，它猶如一口源源不斷的清泉，一直給我們提供知識，讓我們明白更多，使我們變得越來(lái)越有文化。

　　《國學(xué)小名士》這個(gè)節目應該每個(gè)人都特別關(guān)注一下，它主要講的是中國五千年歷史文化。我看完這個(gè)節目后，使我對祖國文化歷史有了全新的認識，也讓我知道了傳統文化有多么地重要、了不起，同時(shí)，它讓我的知識面也擴大了許多。

　　通過(guò)本期節目，我學(xué)到了許多，知道了許多，明白了許多，了解了許多。中國的歷史文化實(shí)在是源遠流長(cháng)。感謝《國學(xué)小名士》這個(gè)節目，你讓我明白了這些。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 92

　　我在寒假的時(shí)候看了老師給我們推薦的《國學(xué)小名士》的朗誦大賽節目，讓我受益匪淺。我覺(jué)得他們都有各自的長(cháng)處，有各自的風(fēng)格。他們知道古文，了解古文，我佩服她們對答如流，不慌不忙的`就把詩(shī)句背了出來(lái)，我要向她們學(xué)習�？倹Q賽我全程看完，我非常震撼，濰坊的選手劉康寧奪冠，她反應極快，吐字清楚流利，令人心服口服。

　　他們做了一些公益活動(dòng)，他們關(guān)愛(ài)空巢老人，讓老人們感覺(jué)到了親人般的溫暖，他們尊敬師長(cháng)，還去照顧得了絕癥的病人，不怕臟不怕累，這是中華美德的良好品質(zhì)，我們能做得到嗎？從一個(gè)簡(jiǎn)單的測試中就能看出一個(gè)人的品質(zhì)，比如撿紙團測試。選手們看到地上有紙團之類(lèi)的垃圾就都毫不猶豫的撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，這是一種良好的習慣，而我們不但沒(méi)這樣做，還隨地亂扔垃圾，這樣的壞習慣要馬上改掉，要做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好孩子。還有“美德大考驗”通過(guò)就餐考驗她們謙讓的美德，還考驗她們和長(cháng)輩一起進(jìn)餐的禮貌用語(yǔ)等，她們表現得特別棒，自嘆不如，而我們是讓媽媽給我們拿好碗筷，還把飯菜夾在碗里，好像溫室里的幼苗，我們已改茁壯成長(cháng)，學(xué)會(huì )自立，要學(xué)著(zhù)怎樣去照顧別人。他們還為了幫助別人渡過(guò)難關(guān)，寧愿去借錢(qián)，而我們又做了什么呢？

　　經(jīng)過(guò)反復測驗最后劉康寧奪冠，她回答問(wèn)題仔細認真，從不馬虎，這是我需要向她學(xué)習的地方，改掉我粗心的壞毛病，真的讓我不由得產(chǎn)生贊嘆羨慕之情。同時(shí)也激勵我以他們?yōu)槟繕税l(fā)憤圖強，養成良好的行為習慣。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 93

　　今天我們看了《國學(xué)小名士》，其中我印象最深的是2017年10月5日的一期里賀莉然與高晗的對決。

　　我看了這期節目后，就被這個(gè)僅12歲的賀莉然折服。她來(lái)自黑龍江省哈爾濱市第163中學(xué)，她的對手卻比她大五歲，但她毫不畏懼，勇敢對敵。

　　她們的比法是九攻九距，最先贏(yíng)得五格的選手，就贏(yíng)得本輪的勝利。第一題是猜一位著(zhù)名的詩(shī)人。高晗準確的說(shuō)出了答案，馬致遠。第二題猜的是杜甫的詩(shī)中君指的是誰(shuí)，賀莉然眼疾手快搶到了答題權，并準確無(wú)誤地說(shuō)出了答案李龜年。第三題是填李覯《鄉思》里的空，高晗猜錯了。第四題是高晗答對了，第五題是飛花令，每個(gè)人都要說(shuō)出含有月的詩(shī)，高晗一馬當先，首選說(shuō)了一首《靜夜思》中的`床前明月光，疑是地上霜，賀莉然從容不迫地說(shuō)出了《山園小梅·其一》中的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)夜黃昏”�！芭e杯邀明月，對影成三人”“舉頭望明月，低頭思故鄉”“長(cháng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲”……她們說(shuō)的我眼花繚亂，反應不過(guò)來(lái)，“七月在野，八月在宇，九月在戶(hù)，十月蟋蟀入我床下”“……”我看著(zhù)賀莉然心里默默地給她鼓勵同時(shí)也為他著(zhù)急。就差那一秒，那短暫的一秒她答不出來(lái)就輸了。第六題，第七題，第八題，結果出來(lái)了，高晗贏(yíng)了，我為賀莉然而感到惋惜為高晗而歡呼。

　　唉，賀莉然與我年齡差不多大卻比我優(yōu)秀，我與她相差十萬(wàn)八千里，我要更加努力，多了解國學(xué)。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 94

　　我今天和媽媽一起觀(guān)看了《國學(xué)小名士》的比賽，主持人一上場(chǎng)問(wèn)了“大家好”，又說(shuō)“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用”這幾句話(huà)，接著(zhù)五位選手上場(chǎng)了，他們用不同的古詩(shī)詞來(lái)介紹自己，其中里面最小的一位才9歲，真是厲害��！他們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節“我愛(ài)記詩(shī)詞”，屏幕上給出了第一個(gè)關(guān)鍵字“日”，讓選手們回答。

　　我首先想到了李白寫(xiě)的“日照香爐生紫煙”，我剛背完這一句，選手們就一句接一句的背了起來(lái)，在經(jīng)過(guò)激烈的比賽后，其中一位大哥哥贏(yíng)了這一局，評委老師表?yè)P了他們，尤其是那個(gè)9歲的楊震，他雖然小但是知道的知識還真不少。下一輪是關(guān)于“五官”的詩(shī)句，一開(kāi)始我以為詩(shī)句里面要有“五官”這兩個(gè)字，媽媽告訴我說(shuō)只要有關(guān)于“五官”的字就行了，我不由自主地背了王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”。

　　選手們的比賽非常激烈，這輪是一位大姐姐勝出了，評委老師給他們點(diǎn)評，說(shuō)他們很精彩，真是讓我們大飽眼福。當我看到選手在臺上演講時(shí)，我受到了鼓舞，他們就是我的'榜樣，我要努力學(xué)習。我以后要多誦讀，多讀書(shū)，來(lái)豐富自己。

　　看完后我有了深深的感悟：我雖然背的古詩(shī)不少，但比起他們來(lái)還有很大的差距，我以后要用心誦讀經(jīng)典，準備超越他們，期待我的精彩表現吧。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 95

　　前段時(shí)間，我看了一個(gè)名為《國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽》的節目，使我心情無(wú)比激動(dòng)，久久不能平靜下來(lái)。

　　這個(gè)節目主要講了各地熱愛(ài)國學(xué)的學(xué)生在一起比賽國學(xué)知識，選出最終的冠軍。我之所以喜歡這個(gè)節目，是因為它能讓喜愛(ài)國學(xué)的人展現自己的才華，勇于表現自己對祖國傳統文化的掌握程度，看自己對國學(xué)的了解程度，檢查自己的國學(xué)知識，能讓自己進(jìn)一步熱愛(ài)國學(xué)，了解國學(xué)。

　　我最欣賞的故事叫《晏子使楚》，講了齊國丞相晏嬰出使楚國，楚王看不起齊國，就讓晏子走狹小的門(mén)，晏子看出了楚王的用心，便答道：“人就要走人走的門(mén)，只有到狗國才會(huì )從狹小的狗門(mén)進(jìn)入�！背�王無(wú)言以對，只好將門(mén)打開(kāi)，楚王又問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題，晏子巧妙的回答，借機諷刺楚國，令楚王十分尷尬，不得不佩服晏子的才華。

　　其實(shí)以前我非常不喜歡國學(xué)，我總是認為國學(xué)非�？菰�，以前的舊知識，還學(xué)它干什么，又沒(méi)有用。自從看了這個(gè)節目，我對國學(xué)的'態(tài)度以改從前了，原來(lái)國學(xué)不僅能讀，還能講，能演。通過(guò)這些不同的形式了解國學(xué)的精髄，樂(lè )享其中。

　　更令我激動(dòng)的是，國學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)，一份文化，它更需要人去傳承，去宏揚這種傳統文化，讓它發(fā)揚光大，讓我們的子子孫孫都能知道我國的古老文化，熱愛(ài)自己的祖國，欣賞國學(xué)其中的魅力與精華。

　　愿國學(xué)能永遠傳承下去，讓我們的民族精神永不磨滅，讓祖國的古老國學(xué)文化發(fā)揚光大，為祖國的明天建設服務(wù)!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 96

　　古典詩(shī)詞是我國文學(xué)寶庫的珍寶。四言詩(shī)經(jīng)，五言古風(fēng)，唐詩(shī)宋詞，構成了詩(shī)歌國度中無(wú)比壯麗的景象;飽含著(zhù)豐富的文化內涵和審美意蘊，是我們祖先智慧的結晶，是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句，恢弘奇偉;遨游詩(shī)海，美不勝收。

　　古詩(shī)是什么?要讓兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，那就是一些稀奇古怪，難以理解的句子。而這些難以理解的句子，在考卷上是再熟悉不過(guò)的了。在低年級時(shí)，背古詩(shī)對我來(lái)說(shuō)是最復雜不過(guò)的了，背個(gè)詩(shī)簡(jiǎn)直比登天還難吶!可當我今天看了《國學(xué)小名士》后，我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩(shī)速度，實(shí)在讓我驚呆了!他們口中那一句句優(yōu)美的古詩(shī)，都是祖先留下的財產(chǎn)，這一份份財產(chǎn)，是古人智慧的'結晶，是中華燦爛文化的啟明燈，照亮了我們對古詩(shī)熱愛(ài)的激情。

　　我通過(guò)看《國學(xué)小名士》對古詩(shī)詞加深了理解。古詩(shī)詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩(shī)詞是每個(gè)中國人必須了解的文化，古詩(shī)詞有著(zhù)悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。

　　中國，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，語(yǔ)言也發(fā)生了多次的變化，從古人說(shuō)的文言文到現在說(shuō)的白話(huà)文，文言文現在也成了學(xué)習的一種，它們都被挖掘了新的價(jià)值，這種價(jià)值是無(wú)價(jià)的。

　　我對《國學(xué)小名士》里的哥哥姐姐們都贊不絕口，我要向他們學(xué)習，多積累古詩(shī)詞，多了解祖國文化，多看些好書(shū)，多儲存有用的知識。

　　同學(xué)們，讓我們向祖國的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩(shī)詞的方向前進(jìn)吧!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 97

　　這幾天，我看了一個(gè)節目，叫做《國學(xué)小名士》，讓我受益匪淺！

　　古詩(shī)詞，是我們中華民族的傳統藝術(shù)瑰寶�！白x千年古韻，品幽幽書(shū)香”。中華古詩(shī)詞，節奏鏗鏘整齊、意境優(yōu)美，古人云：為文之道在于厚積而薄發(fā)。我們只有背誦大量的古詩(shī)文，充分汲取它們的精華，得到古文化的浸潤，才能豐富自己的語(yǔ)言，了解中華民族五千多年的歷史長(cháng)河中的璀璨文明。

　　山東省，是的“孔孟之鄉”，在兩千多年前的春秋時(shí)期，山東省是兩個(gè)小國：齊國和魯國。古代好多名人的家鄉都在這兩個(gè)國家。其中比較有名的要數孔子了�？鬃拥募亦l在魯國曲阜，他的.學(xué)生把他的言行記了下來(lái)，編成了《論語(yǔ)》�？鬃铀篮�，人們?yōu)榱思o念他，建立了現在的“三孔”，即孔府、孔廟、孔林，在《國學(xué)小名士》中，我們還跟隨著(zhù)小名士們的腳步到了那里，到了孔廟，連皇要下馬以示對孔子的尊敬呢！

　　在孔廟，小名士們做了一天的“講解員”，八仙過(guò)�！�—各顯神通，他們有的用了古詩(shī)來(lái)作開(kāi)場(chǎng)白，有的用用悠揚的笛聲開(kāi)場(chǎng)的，有的用論語(yǔ)中的原句來(lái)解釋游客的問(wèn)題，有的用“鼠來(lái)寶”的形式來(lái)介紹孔廟的大成殿，有得用快板，還有的同學(xué)用了相聲。他們帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了山東文化的博大精深，也讓我們深深的感受到了古詩(shī)詞的魅力，激發(fā)了我們對中華古代文化的厚重興趣。

　　這個(gè)節目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識，我希望同學(xué)們能和我一起，傳承中華文化，讓世界關(guān)注中國文化，因為他就是民族傳統與民族精神的象征！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 98

　　伴隨著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲，踏著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，我早早的來(lái)到了學(xué)校。為紀念孔子誕辰2562周年，作為孔子理事成員單位，我校特舉辦了“誦國學(xué)經(jīng)典，做美德少年”經(jīng)典誦讀成果展示匯報演出活動(dòng)。

　　同學(xué)們通過(guò)吟、誦、唱、舞等形式去追尋先賢的足跡。

　　我們十分期待這次演出，演員們的動(dòng)作、眼神、歌聲，都使人情不自禁地鼓掌。其中我最喜歡的是六(1)班同學(xué)帶來(lái)的快板“信”，她們像是一只只蝴蝶，拿著(zhù)快板在風(fēng)中自由自在地表演。演出接近尾聲，在歌聲、笑聲、掌聲中本次活動(dòng)拉下了帷幕。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我認為要做一個(gè)名副其實(shí)的美德少年，首先要有孝道。記得有這樣一個(gè)故事，有個(gè)人被稱(chēng)為“固執的小老頭”，他就是謝延信。他不僅孝敬自己的父母，還孝敬岳父岳母，他的妻子去世后，他用自己的'雙手支撐這個(gè)家。自己每天除了上班，一回到家就做飯、洗衣，給岳父擦身，給岳母燙腳，就這樣堅持了33年。我雖然還小，但為爸爸媽媽做一些小事我還是可以的。父母給了我們生命，給了我們美好生活，我們又該怎樣來(lái)回報他們呢?那就是孝。我想，現階段最大的孝道，應該是努力學(xué)習，將來(lái)能有出息，是對父母最好的回報。

　　少年智慧，國可興邦。良好的道德品質(zhì)，豐富廣博的學(xué)識，是祖國建設必須的人才。扎根沃土，歷練學(xué)識和德行，做美德少年，成長(cháng)為德才兼備的建設人才，是我今后不懈努力的方向!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 99

　　經(jīng)典，是醇香的美酒，隨時(shí)光的醞釀逐漸散發(fā)出李白的豪邁，陸游的矜持與李清照唯美的惆悵。經(jīng)典，是參天古木，雖然那一道道被歲月所割的`溝壑中，充滿(mǎn)風(fēng)霜雨雪，但枝頭所孕育的卻是時(shí)代中最有希望的少年。經(jīng)典，是無(wú)形的，它與國人的鮮血所交融，同音符般在血脈中流淌、沸騰。俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)巧不成書(shū)”，今日有幸觀(guān)看《國學(xué)小名士》，它似一只潔白的飛鴿，引領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到純潔的凈土，用國學(xué)滋潤了我干癟的心靈，激起了我學(xué)習國學(xué)的熱情與渴望，立下努力弘揚中國優(yōu)秀傳統文化的目標�！秶鴮W(xué)小名士》流程簡(jiǎn)單，規則明了，卻使選手在無(wú)意識的狀態(tài)下，踐行傳統美德、知行合一、學(xué)以致用。短短30分鐘的視頻，卻蘊含著(zhù)深刻的道理，思索著(zhù)、掂量著(zhù)，心間久久不能平靜。靜靜的、仔細的，聆聽(tīng)一條條人生道理，如中國首富李嘉誠曾說(shuō)：“你必須以誠待人，別人才會(huì )以誠相報�！庇秩绺郀柣�說(shuō)：“走正直誠信的生活道路，定會(huì )有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！彼麄兊恼Z(yǔ)言匯集成一滴水穿過(guò)我的軀體，用中華傳統文化的魅力沖淡了我心頭上那片迷茫，滴入心湖里，漾起一圈圈漣漪。

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！睕坝拷�水淘盡黃沙萬(wàn)里，流露的是燦爛星辰。澎湃的時(shí)光之流，吞噬了意志與感情，可水底間永駐的卻是浩渺銀河般的中華文明。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 100

　　最近，老師給我們布置了一個(gè)寒假作業(yè)----看《國學(xué)小名士》。這個(gè)誦讀大賽的的內容分為三個(gè)單元，每個(gè)單元都有兩個(gè)部分。第一單元主要講的是節儉�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。這句話(huà)是唐代詩(shī)人李商隱在總結唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓時(shí)寫(xiě)下的警世名言。意思是:歷觀(guān)前代王朝和古老的家風(fēng)，往往勤儉節約意味著(zhù)成功，奢侈浮夸意味著(zhù)失敗。是呀，這句話(huà)用于我們現在是再適合不過(guò)了。當我把第一單元看完時(shí)，我想到了我在生活中的一些事情:有一次，我在洗碗時(shí)，把水開(kāi)得很大，媽媽看見(jiàn)了，提醒我說(shuō):“把水開(kāi)小一點(diǎn)吧，

　　一噸水可要好幾塊錢(qián)呢!”爸爸也在一旁也說(shuō):“節約錢(qián)是一個(gè)方面，重要的是要節約水資源�！蔽衣�(tīng)了，慚愧不已，連忙關(guān)小了自來(lái)水。第二單元主要講的是強自信�！疤斓刂�性，人為貴�！边@句話(huà)選自于，《孝經(jīng)。圣治章》。意思是:天地之間的萬(wàn)物生靈，都一樣的得到天地之氣成形，稟天地之道成性。但只有人最為尊貴。這句話(huà)說(shuō)得多么好呀!我們每個(gè)人都有自己的`優(yōu)點(diǎn)，都有自己的特長(cháng)，只是有很多人自己沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)罷了。第三單元主要講的是智慧�！爸�者創(chuàng )物”。這是《周禮。冬官�？脊び洝分械囊痪湓�(huà)，意思是:由有智慧的人設計發(fā)明。用智慧來(lái)解決問(wèn)題的人也很多，下面讓我給你們介紹一下吧:賀龍同志在緊要關(guān)頭讓?xiě)鹗總內拥舨菝�，使敵軍自相殘殺。包公運用智慧，使用了計謀，從毛驢身上找到突破口，巧妙地破了案。還有許多的例子……就不一一說(shuō)明了。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 101

　　今年寒假，我觀(guān)看了山東省第三屆“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽節目。 其中給我印象最深的就是那個(gè)喜歡較真、喜歡的發(fā)問(wèn)的大哥哥。他熱愛(ài)傳統文化、博聞強識、豪氣十足。在國學(xué)小名士的舞臺上，他勇敢展露個(gè)性，盡顯少年朝氣，他就是來(lái)自臨沂市費縣一中高三二十二班的朱博遠。他的座右銘：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，也使我感觸很深。

　　通過(guò)查閱資料，我知道了這句話(huà)出自諸葛亮54歲時(shí)寫(xiě)給他8歲兒子諸葛瞻的《誡子書(shū)》，這句話(huà)也使我明白了：不把眼前的名利看得輕淡就不會(huì )有明確的志向，不能平靜地學(xué)習就不能實(shí)現遠大的目標。也就是說(shuō)，“淡泊”、“寧靜”不是求清靜，不想有什么作為，而是要通過(guò)學(xué)習“明志”，樹(shù)立遠大的志向。 通過(guò)觀(guān)看山東省第三屆“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽節目，從中讓我學(xué)到了很多國學(xué)知識，使我受益匪淺�！罢b讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用”這個(gè)大賽的主題也在各個(gè)參賽選手身上體現了出來(lái)。

　　通過(guò)觀(guān)看這個(gè)節目讓我知道了國學(xué)是中國的`國粹，它承載著(zhù)中華民族五千多年的文化底蘊。我們應該努力學(xué)習國學(xué)的知識，繼承并發(fā)揚國學(xué)，讓我們中華民族文化源遠流長(cháng)。就像決賽中第二環(huán)節“學(xué)以致用”的題目：“故不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也�！蔽乙惨�以這些大哥哥、大姐姐為榜樣，努力學(xué)習國學(xué)知識，增強民族自信，文化自信！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 102

　　夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”“欲作家書(shū)意萬(wàn)重”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”“親射虎，看孫郎”多么美妙的詩(shī)句呀！我仿佛穿梭在歷史畫(huà)卷中，感受詩(shī)人著(zhù)作時(shí)的情懷。比賽現場(chǎng)，學(xué)長(cháng)們淵博的知識，敏捷的思維著(zhù)實(shí)讓我羨慕。

　　傳承國學(xué)經(jīng)典，學(xué)習傳統文化，踐行流傳至今的君子之道，做到以和為貴的品行修養，是我們少先隊員勤奮好學(xué)的'目標，更是指引我們的方向。

　　中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德之所以至今讓我們崇敬、學(xué)習，依然散發(fā)著(zhù)晶亮的光輝，從盤(pán)古開(kāi)天辟地，秦時(shí)漢武，大唐盛世，中華上下五千年，我沿著(zhù)歷史長(cháng)河尋找傳統文化的足跡，熟讀國學(xué)經(jīng)典，學(xué)習傳承我們中華民族燦爛的文化，懂得了文明的進(jìn)步，如何做人。用自己的一言一行贏(yíng)得尊重，做一名真正真實(shí)講誠信的君子。

　　我們的國家是禮儀之邦，山東更是孔孟之鄉，泉城名士多，所以我們要更加認真地學(xué)習中國文化，踐行傳統美德�？鬃釉唬骸懊舳�好學(xué)，不恥下問(wèn)”。在我們學(xué)習知識中，難免會(huì )遇到不懂的問(wèn)題，只要勇敢地去提問(wèn)，在問(wèn)題中學(xué)習，才會(huì )明白真正問(wèn)題所在，就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地提升自身的修養，領(lǐng)悟論語(yǔ)的內涵，成為一名優(yōu)秀的人才。

　　看完了比賽視頻，我對國學(xué)經(jīng)典產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)長(cháng)們的答題速度更是讓我目瞪口呆，看清了自己的水平以及自身的差距，找出了自己的不足和今后努力的方向。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 103

　　國學(xué)，是我們中國的特色。而“國學(xué)小名士”就是一個(gè)讓我們親近國學(xué)的機會(huì )�！罢b讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用”就是它的主題。

　　“誦讀經(jīng)典”就是要多誦讀古詩(shī)文，從中體會(huì )其中的含義，還可以運用到自己的作文上�！奥�卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”讓我們體會(huì )到了開(kāi)心，“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”讓我們學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。我們就是在誦讀古詩(shī)文中提高寫(xiě)作水平，提高閱讀能力的。

　　“傳承美德”是要在日常生活中發(fā)揚美好品德。我們中國是孔孟之鄉、禮儀之邦�？涩F在，碰瓷、詐騙、貪污、搶劫比比皆是，讓我覺(jué)得非常痛心。其實(shí)，我們隨時(shí)都可以幫助別人，弘揚美德。比如說(shuō)在公車(chē)上給老人讓位，攙扶老人過(guò)馬路，撿到失物歸還原主等。特別是要文明對待外國人，不要因為自己的不良行為給祖國丟了臉。

　　“知行合一”就是自己知道的要與自己做到的一致。比如說(shuō)在考試的時(shí)候，別人問(wèn)你答案，你明知道不能告訴他答案，卻還是告訴了他。這是典型的知行沒(méi)有合一，這是不對的。

　　“學(xué)以致用”就是學(xué)過(guò)的東西，要用上。如果學(xué)過(guò)的.東西沒(méi)用上，那我們學(xué)的東西有什么用呢？只有學(xué)到的東西學(xué)以致用，它才是有意義的。

　　我覺(jué)得我們應該親近國學(xué)，學(xué)習國學(xué)，發(fā)揚國學(xué)，應用國學(xué)，感受?chē)鴮W(xué)之美。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 104

　　今天，我看了山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽《國學(xué)小名士》，學(xué)到了很多知識。

　　第一個(gè)內容是《我愛(ài)記詩(shī)詞》。選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句，每次答題限時(shí)5秒，答錯出局，共兩回合。

　　很多詩(shī)詞我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，只有寥寥幾句才能聽(tīng)懂。比如：《春曉》中的“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！表n愈寫(xiě)的《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥�！睆闹�，我又學(xué)會(huì )了一些詩(shī)詞。并且知道了，背一首古詩(shī)，不但要讀出它的韻味，理解它的意思，而且還要根據詩(shī)的情景繪畫(huà)出風(fēng)格不同的畫(huà)卷。收獲真是大呢!其它的只是隱隱約約能聽(tīng)得懂幾句，更別提那些詩(shī)詞的含義和詩(shī)人所流露出的情感。

　　第二環(huán)節，舞文弄墨，隨便幾個(gè)提示，他們都可以輕易答出答案，對我來(lái)說(shuō)那些問(wèn)題不亞于“天書(shū)”。

　　第三個(gè)環(huán)節，棋逢對手，邊答題邊下棋，則是十分困難。

　　第四場(chǎng)就是總決賽了。觀(guān)看《國學(xué)小衛士》，讓我更加了解中國經(jīng)典詩(shī)文和它們的`含義，也感受到了中國文學(xué)的博大精深�！皾M(mǎn)招損，謙受益”已深深印在腦海中，我會(huì )把它當做自己的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵我前進(jìn)；“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親”的愛(ài)國精神，深深地將我折服。每一句詩(shī)詞都給了我前進(jìn)的動(dòng)力，都蘊含著(zhù)深刻的道理，啟發(fā)著(zhù)我們去開(kāi)發(fā)更美好的東西。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 105

　　五千年的熔鑄淬出國學(xué)的美善相濟。人和天下，詩(shī)禮傳承，這就是我們中華民族的驕傲 ——國學(xué)

　　國學(xué)對于我來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉。為什么說(shuō)是陌生呢？從一年級到四年級背過(guò)的古詩(shī)已經(jīng)很多了，但都是一知半解，根本不明白他們存在的意義，心里有些茫然。為什么說(shuō)是熟悉呢？從一些教育機構聽(tīng)過(guò)幾堂課，對國學(xué)有一些膚淺的認識。今天在老師的號召下觀(guān)看了山東電視臺《國學(xué)小名士》這個(gè)節目，頓然對國學(xué)的認識又深了一 層。

　　在觀(guān)看的過(guò)程中我有一個(gè)例題想和大家一起分享一下，題目是這樣的

　　線(xiàn)索一 在山東省境內

　　線(xiàn)索二 有稷下學(xué)宮

　　線(xiàn)索三 得名于淄水

　　線(xiàn)索四 戰國時(shí)期齊國的都城

　　問(wèn)題是按以上線(xiàn)索說(shuō)一座古城的名稱(chēng)。相信你們已經(jīng)猜到了吧 ，沒(méi)錯 ，就是濟南。選手們回答的正確，我驚訝于他們的知識豐富。更叫我入迷的是老師針對這個(gè)問(wèn)題做了深入淺出的.講解，介紹了它背后的動(dòng)人故事。 燃起了我對國學(xué)的興趣 。也許國學(xué)對我們十歲的小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常艱澀難懂的，但是從一次次的觀(guān)看節目當中 ，我發(fā)現了國學(xué)之美。原來(lái)參加《國學(xué)小名士》這個(gè)節目 ，選手不光要有豐富的課內知識 ，更多的是還要有豐富的課外知識�？磁_上他們回答國學(xué)知識問(wèn)題的時(shí)候似乎是信手拈來(lái)，輕輕松松。其實(shí)這需要長(cháng)時(shí)間的文化積累，正應了那句話(huà)“ 寶劍鋒從磨礪出 ，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　國學(xué)是中華文化的精華，其內容博大精深，未來(lái)學(xué)習的道路還很長(cháng)很長(cháng)，讓我們一起感受?chē)鴮W(xué)的美，傳承和發(fā)揚國學(xué)吧！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 106

　　今天我看了一欄節目————《國學(xué)小名士》，它是由3個(gè)環(huán)節組成的。前兩個(gè)環(huán)節是考你的知識，而最后一個(gè)環(huán)節是考你的美德，通過(guò)最后一個(gè)環(huán)節，大家的品質(zhì)怎么樣就水落石出了。

　　第一個(gè)環(huán)節————《我愛(ài)記詩(shī)詞》，規則是屏幕上出現一個(gè)特定詞語(yǔ)，讓你說(shuō)出里面的含有或關(guān)于特定詞語(yǔ)的詩(shī)句，看誰(shuí)積累的最多。這個(gè)環(huán)節不反讓我累積了一些好的詩(shī)詞還提高了自己素質(zhì)，現在寫(xiě)作文也能常常用到，真是受益匪淺��！

　　第二個(gè)環(huán)節————《各家對對碰》，規則是一些“穿越”到現代的大詩(shī)人——蘇軾、李白、白居易，他們手中持有各不同分值的題目，由選手自由選擇，答對加分，答錯扣分。這個(gè)環(huán)節使我大飽眼�！�———見(jiàn)選手們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮的樣子，我又笑又著(zhù)急，但也有從中獲益的，分數一路攀升，從中我也了解了許多詩(shī)詞的`知識。

　　第三個(gè)環(huán)節————《美德大考驗》，在選手完全不知道的情況下，對他們的考驗�？此麄兪欠駱�(lè )于助人，其中最讓我印象深刻的一個(gè)小選手楊震，別人問(wèn)他為什么要幫助別人時(shí)，他的理由沒(méi)有國學(xué)名句，很簡(jiǎn)短，卻一樣可以震撼我們的心靈。他的感人故事讓我明白了人與人之間要將心比心，“贈人玫瑰，手有余香。你幫助別人，自己也會(huì )從中受益這個(gè)節目不僅增加了我的知識量，也教會(huì )了我怎樣做人，我以后一定會(huì )繼續看下去的。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 107

　　國學(xué)，這個(gè)詞對于我們，可能并不陌生，但這名不證明你是否熟悉它，看過(guò)這個(gè)比賽，讓我真正了解了國學(xué)的博大精深。這個(gè)周末，我觀(guān)看了國學(xué)小名士的總決賽。里面的哥哥姐姐都十分厲害，個(gè)個(gè)都熟讀經(jīng)詩(shī)，你說(shuō)上句，他們立刻就能說(shuō)出下句。

　　第一個(gè)環(huán)節，初露鋒芒，以國、家二字為主題，詩(shī)句中務(wù)必有國、家二字。他們都堅持了二十多輪，要是我，恐怕連第一關(guān)都過(guò)不去。第二組，以親情為主題，句子中須有親情二字。他們同樣很優(yōu)秀，也堅持了二十多輪。

　　第二個(gè)環(huán)節舞文弄墨，幾個(gè)提示后，幾位哥哥按下?lián)尨鹌鏖_(kāi)始搶答，這些讓我根本聽(tīng)不懂的題目，對他們卻是小菜一碟，令我十分佩服。

　　第三個(gè)環(huán)節，棋逢對手，回答成功一個(gè)題，即可下一次棋，題與棋可謂是雙重考驗，想贏(yíng)得這場(chǎng)比賽能夠說(shuō)是難上加難�？蛇@兩位姐姐卻能從中脫穎而出，足以說(shuō)明他們的實(shí)力。

　　第四個(gè)環(huán)節，也是冠軍與亞軍之間的對決，但誰(shuí)是冠軍，誰(shuí)是亞軍就要從這場(chǎng)比賽知曉了。由評委說(shuō)出上聯(lián)，兩位姐姐對出下聯(lián)，這上聯(lián)對出下聯(lián)但是十分困難，正如評委所說(shuō)，對好則天衣無(wú)縫，對不好，那就只能出局了。經(jīng)過(guò)激烈的`爭斗，最后劉康寧姐姐以?xún)?yōu)異的成績(jì)奪得冠軍。

　　看了這次比賽，我意識到與優(yōu)秀選手之間的差距，每一天讀一篇好文章，背誦一首詩(shī)歌。從小事做起，不積跬步，無(wú)以行千里，不積小流，無(wú)以成江海，為了國家的明天與期望，一起努力吧。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 108

　　禮儀是人們生活和社會(huì )交往中約定俗成的， 人們可以根據各式的 禮儀規范，正確把握與外界的人際交往尺度，合理的處理好人與人的 關(guān)系。 如果沒(méi)有這樣禮儀規范， 往往會(huì )使人們在交際中感到手足無(wú)措， 乃至失禮于人，鬧出笑話(huà)。所以掌握和熟悉禮儀，就可以做到觸類(lèi)旁 通，待人接物接物恰到好處。禮儀作為中華民族的傳統美德之一，在 國學(xué)中可謂是不可分割的一部分。 《國學(xué)小名士中》的一個(gè)環(huán)節，考 驗的便是選手們平常的`禮儀。 倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，撿或不撿都只是一瞬間 的決定， 其結果也不會(huì )是怎樣的轟轟烈烈， 驚天動(dòng)地。 但你可曾想過(guò)， 如果這次聽(tīng)而不聞，下次視而不見(jiàn)，長(cháng)次下來(lái)，無(wú)論你的外表是如何 的光鮮，到底只讓人看在眼里記在心中的事種自私自利， “以小善而 不為”的人格。 國學(xué)大致可以分為兩個(gè)階段：由外而內，由內而外。所謂由外而 內，是說(shuō)將國學(xué)中的抽象的道理，具體方法記在心里，是知識得到豐 富; 所謂由內而外， 便是將從國學(xué)中學(xué)到的道理、 方法融入進(jìn)生活中， 使人格得到升華。然而“由內到外”聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)卻不輕松。 要將方法徹底地融入生活，就要時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)自己該怎樣做。也 就是循著(zhù)道理、作者方法。這兩個(gè)階段是缺一不可的：倘若無(wú)前者， 只憑一腔熱血去做事，有時(shí)候倒會(huì )適得其反;若午后這，記在心中的 至善方法不過(guò)是一堆空文。

　　學(xué)習國學(xué)，最重要的便是知行合一，學(xué)以致用。才能傳承中華民 族的美德，使我們國家的文化傳承下去。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 109

　　“讀經(jīng)典詩(shī)文做美德少年頌讀活動(dòng)，現在開(kāi)始！”伴隨著(zhù)主持人響量的聲音，讀經(jīng)典詩(shī)文做美德少年主題班會(huì )開(kāi)始了。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)頌讀著(zhù)自己精心準備的詩(shī)文：《水調歌頭。明月幾時(shí)有》、《滿(mǎn)江紅》、《愛(ài)蓮說(shuō)》……各種文辭精美、出神入畫(huà)的詩(shī)文中都蘊含著(zhù)一個(gè)個(gè)道理，更是蘊含著(zhù)那些滿(mǎn)腹經(jīng)綸的詩(shī)人的心聲和精神。

　　其中，我頌讀的'是《論語(yǔ)》，一本匯集著(zhù)孔子畢生心血的書(shū)，《論語(yǔ)》開(kāi)篇便是學(xué)而第一，告訴了人們許多關(guān)于學(xué)習的道理和心得。其中曾子曾說(shuō)：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎，傳不習乎？”這句話(huà)告訴我們，我們每天應該三次提醒自己：工作是不是認真敬業(yè)了？和朋友交往守不守信？老師傳授的知識是不是用于實(shí)踐了？孔子曾說(shuō)過(guò)：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！边@句話(huà)告訴了我們另一個(gè)道理：年輕人應該孝順父母，尊敬師長(cháng)，認真誠信，廣施仁愛(ài)之心，親近于仁人志士。能夠做到這些而且有余下的能力時(shí)，就應當從事理論研究。不單單是這些長(cháng)句中蘊含真理，一個(gè)七字短句，都能告訴我們一個(gè)深刻道理，孔子曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“巧言令色，鮮矣仁�！彼�向我們闡述的真理是：那些花言巧語(yǔ)，滿(mǎn)臉堆笑的人，很少有仁愛(ài)之心。

　　在主持人洪亮的聲音中，這次蕩氣回腸的活動(dòng)結束了，但那一句句詩(shī)詞仍在我耳邊回蕩，那些令人茅塞頓開(kāi)的道理我更是銘記于心，這便算是有所收獲吧！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 110

　　通過(guò)看《國學(xué)小名士》我加深了對古詩(shī)詞加深了理解。古詩(shī)詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩(shī)詞是每個(gè)中國人必須了解的文化，古詩(shī)詞有著(zhù)悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。

　　《國學(xué)小名士》比賽中的每一位選手都能熟練背誦許多的古詩(shī)詞，朗朗上口、滔滔不絕。選手們所背誦的古詩(shī)詞有的是我們耳熟能詳的，也有的可能是我們從未聽(tīng)過(guò)的�？墒撬麄儏s句句背誦的滾瓜爛熟。不管是作者即背景還是思想內容，都掌握的'非常熟練。這種對古詩(shī)詞的熱愛(ài)與熟練程度令我從心里震撼無(wú)比。

　　中華民族的優(yōu)秀傳統文化是那樣悠久和博大精深，古人給我們留下了燦爛的文化文明和精神財富，使我們一生受益。很慶幸，我們是華夏兒女，我為我們偉大的中華民族感到驕傲和自豪！歷史是美好的，歷史是偉大的，知識好比是大海，學(xué)習就是一面小小的帆船，而歷史，就是船上的燈，照亮我們前進(jìn)的道路，《國學(xué)小名士》充分的讓學(xué)生們展現了自己的歷史才華，更讓我們，對歷史有了一份了解。

　　同學(xué)們，讓我們向祖國的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩(shī)詞的方向前進(jìn)吧! 古詩(shī)詞本不是需要死記硬背的東西!古詩(shī)詞是每個(gè)中國人必須了解的中國文化!古詩(shī)詞有著(zhù)悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧以及它對祖國所帶來(lái)的璀璨輝煌!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 111

　　那天我打開(kāi)電視，看到節目中好像在舉行什么比賽，并且還剛開(kāi)始呢。我懷著(zhù)好奇心看了下去，才知道這個(gè)比賽是《國學(xué)小名士》知識競賽，看完后還感覺(jué)知識長(cháng)進(jìn)了不少呢。

　　參賽的選手們，年齡并不大，但各個(gè)都是人才，他們對國學(xué)經(jīng)典的熱愛(ài)讓我震驚不已。選手們十分好學(xué)上進(jìn)，對詩(shī)句的了解和把握都已經(jīng)滾瓜爛熟了，各種高難度詩(shī)句居然都能倒背如流、脫口而出，不光是觀(guān)眾，就連評委老師們也很敬佩這些孩子。不論大小年齡都十分淡定的'迎接一次次比賽，不在乎輸贏(yíng)，他們的行李素質(zhì)是多么得讓我們欣賞啊!他們的腦袋里裝著(zhù)數不清的詩(shī)句，那么多的詩(shī)句，都那么深奧，是怎么把這些記在腦子里的?只要功夫深鐵杵磨成針，看來(lái)他們無(wú)論是在家里，還是在學(xué)校，都一定下了很大的功夫。他們表現平淡，一句句詩(shī)時(shí)刻在腦子里環(huán)繞著(zhù)�？匆�(jiàn)對手反超了一點(diǎn)點(diǎn)，就要做得比對手還要強。他們說(shuō)過(guò)的話(huà)，有水平、有素質(zhì)、有涵養，每一句都有一定的意義和道理，聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，就會(huì )懂得很多以前不知道的道理。當我看完時(shí)，就向自己發(fā)誓以后一定要學(xué)好文學(xué)知識，學(xué)好語(yǔ)文這項學(xué)科打好基礎，爭做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　以后我希望老師多教我們一些國學(xué)方面的知識，讓我們從國學(xué)經(jīng)典中領(lǐng)悟更多的人生道理

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 112

　　上下五千年，出過(guò)多少英雄豪杰;上下五千年，又出過(guò)多少壯闊史詩(shī);上下五千年，又出過(guò)多少文人墨客：他們用自己的神來(lái)之筆，或謳歌歷史，或頌唱英豪，或寄情山水。李白的豪放灑脫，杜甫的情誼深深，白居易的言簡(jiǎn)意賅……。一個(gè)個(gè)詩(shī)人沾墨揮毫寫(xiě)下的詩(shī)詞，在雙語(yǔ)師生的共同演繹下，為國學(xué)歷史的畫(huà)卷增添了一朵朵色彩斑斕的`花朵�！赌咎m詩(shī)》的表演氣勢激昂，含著(zhù)木蘭的愛(ài)父之心，愛(ài)國之魂。不聞爺娘喚女聲，作為一名女子，木蘭把對家鄉的思念埋入心底。愿騎千里足，送兒還故鄉，不愿享用京城的榮華富貴，而是回去與家人團聚。一位女子，孝敬父母，深?lèi)?ài)國家，愿女扮男裝，替父從軍。這種勇氣和果斷是多么可貴啊。北國風(fēng)光，千里冰封萬(wàn)里雪飄。風(fēng)的冷，冰的透，雪的白，國的美，在雙語(yǔ)師生深情的誦讀下，異常生動(dòng)的冬景呈現在大家面前，祖國江山的美好，讓無(wú)數人沉醉于其中，雙語(yǔ)體育館頓時(shí)響起了雷聲般的掌聲。國學(xué)之經(jīng)典，是歷史之精華，是美好的唱曲，值得我們?yōu)橹腥A五千年的輝煌歷史而自豪，驕傲。國學(xué)經(jīng)典誦讀展示會(huì )雖已結束，但同學(xué)們的精彩表演，老師們的激情誦讀將一直激勵著(zhù)我們新一代的青少年努力學(xué)習，掌握科學(xué)知識和技能，建設我們的祖國，讓我們的偉大祖國更加繁榮富強，屹立于世界頂峰。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 113

　　這天晚上，我回家看了《國學(xué)小名士》，看完之后，我有許多感想。晚上九點(diǎn)五分，比賽如期開(kāi)始了，我仔仔細細的看，這是一個(gè)對于少年兒童積累詩(shī)詞的比賽。主持人先讓選手們上場(chǎng)，上場(chǎng)之后，主持人宣布比賽分三局，第一局是根據大屏幕所給的重點(diǎn)字詞答詩(shī)，務(wù)必在五秒鐘之內說(shuō)出來(lái)自己的答案，不然的話(huà)就取消這一輪的機會(huì )了。第二輪會(huì )出來(lái)一些小朋友扮演的詩(shī)人，小朋友會(huì )出題給選手們做，有10分的`，20分的，30分的，選手自己選題，還是五秒鐘之內，打錯加分，打錯減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩(shī)，成功或者不成功，不加分不減分。

　　我的感想：古詩(shī)是我們中國的文化，我們要把它學(xué)好，看，小選手們能夠急中生智，輪到自己是毫不緊張，不假思索就說(shuō)出來(lái)了，我們卻總是學(xué)了就忘了，記不住太長(cháng)時(shí)間，一個(gè)中國人，就就應把自己國家的古文化學(xué)到最深點(diǎn)，學(xué)到最深處，還有我們要學(xué)習選手們的驚人毅力，他們在臺下肯定也沒(méi)少吃苦頭，俗話(huà)不是說(shuō)嗎“臺上一分鐘，臺下十年功”，憑著(zhù)驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。

　　這個(gè)節目還能讓我們對古詩(shī)詞更加的了解，明白更多的知識，懂得更多的道理，這個(gè)節目對我們青少年兒童是有益的，這是一個(gè)能讓我們學(xué)習的好節目，我十分喜歡看這個(gè)節目，我以后必須要繼續關(guān)注它。

　　期望今后會(huì )有更多類(lèi)似的節目，更好地提高同學(xué)們的誦讀潛力，報中國的誦讀經(jīng)典發(fā)揚光大，讓更多的人深有感觸。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 114

　　誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用。每天都是同樣的開(kāi)頭，而每天都有著(zhù)不同的發(fā)現和不同的知識積累。禮儀作為中華民族的傳統美德之一，在國學(xué)中可謂是不可分割的一部分�！秶鴮W(xué)小名士》中的第三個(gè)環(huán)節——美德大考驗，考驗的便是選手們平常的禮儀。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，撿或不撿都只是一瞬間的決定，其結果也不會(huì )是怎樣的轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。

　　但你可曾想過(guò)，如果這次聽(tīng)而不聞，下次視而不見(jiàn)，長(cháng)此以往，無(wú)論你的外表是如何的光鮮，但讓人看在眼里記在心中的是“自私自利”、“以小善而不為”的人格。國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針，在你看不清前方時(shí)，為你撥開(kāi)眼前的迷霧，為你指出正確的'方向。這時(shí)候讀讀國學(xué)經(jīng)典里的語(yǔ)句，“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”，“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”，“正心，修身，齊家，治國，平天下”。這些關(guān)于學(xué)習，事業(yè)，人生的簡(jiǎn)單而深刻的道理，會(huì )讓我們心里充實(shí)、愉悅。

　　學(xué)習國學(xué)，最重要的便是知行合一，學(xué)以致用。國學(xué)經(jīng)典還教導了我們許多人生道理：對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂(lè )于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待，它在教我們如何做一個(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人。才能傳承中華民族的美德，使我們國家的文化傳承下去。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 115

　　一年級的三字經(jīng)，二年級的弟子規，三年級的笠翁對韻。我都背過(guò)，然而卻并不懂得背誦這些賢文的意義！直到觀(guān)看了山東省第三屆“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽，我才豁然開(kāi)朗，原來(lái)我所學(xué)的、所背的，都是中華民族的一種傳承，一種博大精深、國之文化的傳承！

　　“誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用�！薄�—這正是“國學(xué)小名士”的口號。背誦古詩(shī)詞、辨識典籍、臨場(chǎng)作詩(shī)，賽場(chǎng)上的哥哥姐姐們滿(mǎn)腹經(jīng)綸、沉著(zhù)應對，闖過(guò)了一道又一道的難關(guān)，這些“國學(xué)小名士”的`表現令我敬佩不已。這也讓我想到了一句古話(huà)，“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽蚁嘈�，這些哥哥姐姐們能夠站在這個(gè)國學(xué)的舞臺上展現自己，都是靠常年的積累，勤奮的閱讀，才造就了今天的他們。

　　通過(guò)“國學(xué)小名士”這檔節目，我受益匪淺，它讓我明白了國學(xué)是國家之學(xué)，是中華民族傳統文化的載體，是國家源遠流長(cháng)的文化積淀與精神支柱。國學(xué)告訴我們做人的道理，“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)”孝敬父母、尊敬師長(cháng)，這是我們的美德；國學(xué)也告訴我們做事的道理，“千里之行，始于足下”、“鍥而不舍，金石可鏤”持之以恒、堅持不懈，這也是我們的美德；國學(xué)還告訴我們愛(ài)國的道理，“國破山河在，城春草木深”、“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”愛(ài)我中華，這更是我們的美德。

　　同學(xué)們，讓我們細細的品味國學(xué)，把中國傳統文化發(fā)揚光大吧！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 116

　　古詩(shī)是什么?要讓兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，那就是一些稀奇古怪，難以理解的句子。而這些難以理解的句子，在考卷上是再熟悉不過(guò)的了。在低年級時(shí)，背古詩(shī)對我來(lái)說(shuō)是最復雜不過(guò)的了，背個(gè)詩(shī)簡(jiǎn)直比登天還難吶!可當我今天看了《國學(xué)小名士》后，我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩(shī)速度，實(shí)在讓我驚呆了!他們口中那一句句優(yōu)美的古詩(shī)，都是祖先留下的財產(chǎn)，這一份份財產(chǎn)，是古人智慧的結晶，是中華燦爛文化的啟明燈，照亮了我們對古詩(shī)熱愛(ài)的激情。

　　可是自從有了電腦、手機這些高科技的東西后，人們有什么問(wèn)題就會(huì )使用它們查詢(xún)，可以搜到很多的滿(mǎn)意答復。正是因為如此，人們才變得很少去通過(guò)書(shū)籍查找資料。那就更沒(méi)有多少人會(huì )去在意故事詞了。

　　我通過(guò)了看《國學(xué)小名士》對古詩(shī)詞有了加深了理解。古詩(shī)詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩(shī)詞是每個(gè)中國人必須了解的文化，古詩(shī)詞有著(zhù)悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。

　　中國，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，語(yǔ)言也發(fā)生了多次的變化，從古人說(shuō)的文言文到現在說(shuō)的白話(huà)文，文言文現在也成了學(xué)習的'一種，它們都被挖掘了新的價(jià)值，這種價(jià)值是無(wú)價(jià)的。

　　我對《國學(xué)小名士》里的哥哥姐姐們都贊不絕口，我要向他們學(xué)習，多積累古詩(shī)詞，多了解祖國文化，多看些好書(shū)，多儲存有用的知識。

　　同學(xué)們，讓我們向祖國的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩(shī)詞的方向前進(jìn)吧!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 117

　　寒假里，我觀(guān)看了《國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀》電視節目。參加節目的選手非常厲害，積累了很多經(jīng)典古詩(shī)詞，讓我敬佩不已。

　　有一期節目是背誦帶“日”的古詩(shī)，主持人剛說(shuō)出題目，我就想到了“日照香爐生紫煙”，禁不住沾沾自喜。正在我挖空心思想其他帶“日”的古詩(shī)時(shí)，選手們已經(jīng)說(shuō)出了“千里江陵一日還”“日出江花紅勝火”“白日依山盡”“遲日江山麗”“映日荷花別樣紅”等很多我背過(guò)但一時(shí)想不起來(lái)的詩(shī)句，還背出了很多我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詩(shī)句。媽媽也忍不住贊嘆：“了不起，很多詩(shī)句我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)�！�

　　對比選手，我自慚形穢。本以為，我把學(xué)校編的《國學(xué)經(jīng)典誦讀》全部會(huì )背就已經(jīng)很了不起了，沒(méi)想到，這些選手背誦了那么多課外的經(jīng)典古詩(shī)詞。真是人外有人，天外有天。聽(tīng)老師說(shuō)，國學(xué)經(jīng)典包括經(jīng)、史、子、集等很多名家名篇，是我們中華民族的國粹。這些經(jīng)典不僅記錄了歷史典故，描寫(xiě)了自然風(fēng)景，還告訴我們很多道理。比如“溫故而知新”是告訴我們學(xué)習方法的；“己所不欲勿施于人”是告訴我們?yōu)樗�人�?zhù)想的.；“少壯不努力，老大徒傷悲”是教育我們珍惜時(shí)間的；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是教育我們多做善事的。你看，國學(xué)經(jīng)典里的話(huà)多么有道理��！

　　看了國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀節目后，我大受鼓舞，主動(dòng)背誦了《賣(mài)炭翁》《雨霖鈴》《狼》《望海潮》等古典詩(shī)文，讓我們都來(lái)做國學(xué)小名士吧！

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 118

　　本季節目新設“星耀團”，由國內各大文化節目的佼佼者組成，將以團戰和個(gè)人戰的形式與小名士們同場(chǎng)競技。第一期節目出場(chǎng)的就有《國學(xué)小名士》第二季總冠軍張益銘、《中國詩(shī)詞大會(huì )》第三季冠軍雷海為、《向上吧詩(shī)詞》總冠軍楊強、《中華好詩(shī)詞》第五季季軍馬博文。他們將與首發(fā)七星一起組隊斗智斗勇斗心態(tài)，可以說(shuō)這次的“文化節目冠軍聯(lián)賽”超有看頭!

　　首期節目分為決戰凌云臺、出口成詩(shī)、九攻九距三個(gè)環(huán)節。上一季驚艷全場(chǎng)、以一敵百的人氣選手賀莉然首期出戰，帶領(lǐng)戰隊與本屆選手在新增設的大道具“凌云臺”上一決高下，兩隊選手在高5米的“積木塔”上進(jìn)行智力、知識、心態(tài)的綜合比拼，精彩刺激值得期待。而在“出口成詩(shī)”環(huán)節，兩隊參賽選手們也對答如流，引得現場(chǎng)觀(guān)眾掌聲連連。

　　與此同時(shí)，節目組曝光了一則1分鐘左右的圓周率飛花令視頻：出題者逐一給出π后數字3.141592654……，而答題者則需要說(shuō)出含有此數字的詩(shī)句。雷海為、楊強、馬博文、張益銘與飛花令少女賀莉然同場(chǎng)PK，賽況激烈讓人屏住，網(wǎng)友們紛紛感嘆：這確定不是之間的對決嗎?這場(chǎng)被蔡天新導師稱(chēng)之為“人類(lèi)最長(cháng)飛花令”的`挑戰時(shí)間是多久、能否打破上一季127句的記錄?上一季節目在飛花令環(huán)節大放異彩的賀莉然能否強勢依舊?“神仙打架”，各個(gè)星耀團成員又能否完美應對?

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 119

　　最近這幾天，我觀(guān)看了“國學(xué)小名士”青少年經(jīng)典誦讀電視大賽。

　　這個(gè)節目里參賽者的表現讓我十分敬佩，因為他們能背出那么多的詩(shī)句，還知道很多歷史典故，都可以稱(chēng)為“國學(xué)小百科”了。再加上他們說(shuō)的詩(shī)句，有的我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，所以我更加敬佩他們了。幾位扮演小古人的小同學(xué)也十分有趣，經(jīng)常逗得我捧腹大笑。

　　令我記憶最深的便是美德大考驗這個(gè)關(guān)卡了——

　　我從這一關(guān)學(xué)到了好多道理。

　　有一期考驗的是大家禮讓的美德，吃飯上菜的`時(shí)候故意沒(méi)有按人數上大蝦，而是少上了一只大蝦，看大家怎么做。

　　果然大家中了圈套——都沒(méi)有做到禮讓?zhuān)�雖然他們沒(méi)有人讓出自己的大蝦，但是他們在吃飯的時(shí)也都彬彬有禮的，我就總是做不到。

　　在家里數我的年齡最小，大人們也都不和我計較，像吃大蝦這樣的事，基本上是想吃多少吃多少，從沒(méi)覺(jué)得這樣有什么不妥之處，想吃啥就吃啥，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)給別人倒水、夾菜等等。

　　在學(xué)校里的時(shí)候，同學(xué)們雖然都年齡差不了多少，可是有時(shí)候也沒(méi)有做到相互之間禮讓?zhuān)�有的時(shí)候還會(huì )和別人吵架�，F在想想這也是很不對的，不管對家人，還是朋友，應該講禮貌，不能和別人爭爭搶搶?zhuān)�要做到謙讓?zhuān)�這才是中華美德��！

　　中國的傳統美德有很多，我不可能一下子都學(xué)會(huì )，可是我要從現在開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的嚴格要求自己，爭取也做一位“國學(xué)小名士”！讓我們攜起手來(lái)，弘揚傳統文化，樹(shù)立美好品行!

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 120

　　今天看了《經(jīng)典朗讀大賽》，發(fā)現很多國學(xué)在我眼里都是模糊的，朦朧的。即使學(xué)了國學(xué)，我還是看不到廬山的真面目，因為我就在這座山上。

　　《“國學(xué)小名士”經(jīng)典朗誦大賽》的人主要是中學(xué)生，他們的國學(xué)積累出乎我的意料。我知道的，我不知道的，甚至我不知道的。我真的什么都知道。這讓我意識到他們在國學(xué)上積累了多少。他們不僅能背誦古文，還能理解國學(xué)。

　　郭雪是一種正在消亡的知識。以前是家喻戶(hù)曉的名字，現在沒(méi)人知道多少了。國學(xué)的意義也發(fā)生了變化。比如有人看《孫子兵法》，卻用《孫子兵法》去思考如何提升自己。郭雪現在就像天空中的彩霞，看起來(lái)很美，但轉瞬即逝；像地上的花，聞起來(lái)很香，可是呢？依然隨時(shí)枯萎凋零。然而，如果我們想拯救郭雪和繼承郭雪，我們就不能讓陽(yáng)光溜走，讓鮮花撒下種子。這樣，我們可以拯救郭雪，讓郭雪繼續繼承。

　　中國傳統文化只有傳承下來(lái)才能發(fā)展。但是，依靠它是沒(méi)有用的，它是什么就是中華民族的'道德品質(zhì)。

　　但是，現在的人為什么要學(xué)國學(xué)？我猜可能是為了繼承國學(xué)，提升自己的人品，但真的有幾個(gè)人這么想？我們不知道，我們青少年只能擔負起傳承國學(xué)的任務(wù)，讓國學(xué)不再像小花彩霞，而是像堅持青山不放松的竹子，扎根在我們華夏子孫的心中。

　　山東國學(xué)小名士觀(guān)后感 121

　　歷史如夜空中劃過(guò)一道光芒，古老的歷史已騰空離去，歷史又翻開(kāi)了新的一頁(yè)，新的歷史我們有了新的目標。而這古詩(shī)背誦良好的開(kāi)端，將繼續發(fā)揚下去。

　　今天，我們觀(guān)看了山東少兒頻道經(jīng)典誦讀比賽。選手們都信心地、滿(mǎn)懷微笑地走了上去，各自做了自我介紹�？此麄兡巧駳鈸P揚的'樣子，肯定做好了充分的準備。進(jìn)行第一項《我愛(ài)記詩(shī)詞》，根據要求說(shuō)詩(shī)詞。選手們每個(gè)人表情淡定、自如，仿佛自己就是贏(yíng)家。有一位選手答不上來(lái)了，觀(guān)眾們都很焦急，突然這位選手答上來(lái)了，觀(guān)眾們都有驚無(wú)險的嘆了口氣。

　　第二項是《名家對對碰》，選手們選一位詩(shī)人提問(wèn)他們問(wèn)題，他們面對考題面前，不用考慮，直接果斷地說(shuō)出來(lái)。

　　第三項是《美德大考驗》，根據選手們吃飯時(shí)的種種習慣、禮貌，要學(xué)會(huì )謙讓、主動(dòng)為別人倒水……

　　我看完這個(gè)節目后，深有感悟�？吹剿麄冞x手背詩(shī)時(shí)是那么的鎮定，背得也比我們多得多，聯(lián)想到我們背那么點(diǎn)詩(shī)偷懶，埋怨老師布置得多。我們以后要多背詩(shī)，不要再偷懶。美德更是不可缺少的，吃飯時(shí)，遇到好吃的要讓給別人、主動(dòng)給別人倒水……更不能有剩飯，農民伯伯干活很辛苦，他們是我們的衣食父母，我們更要節約食物，碗中不能剩下一粒米。

　　通過(guò)這個(gè)節目，我懂得的這些，使我終生受益!

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