《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感
在看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。但是觀(guān)后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 1
星期五，我們看了一段催人淚下的演講--《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，這段演講，讓我經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮，我懂得如何愛(ài)國家、愛(ài)老師、愛(ài)家長(cháng)、愛(ài)自己。
一個(gè)黑人運動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏(yíng)得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。這讓我想到了我們國家的運動(dòng)員桑蘭，為了給國家爭得榮譽(yù)，從運動(dòng)器械掉下來(lái)，終身將在輪椅上度過(guò)。作為一名小學(xué)生，我們也要用自己的行動(dòng)熱愛(ài)我們偉大的祖國，那就是像周總理說(shuō)的那樣，為祖國而讀書(shū)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國、有抱負有志氣的孩子。
我們不但要愛(ài)祖國，更要愛(ài)老師。老師是最值得我們尊重的。李老師的故事讓想到了我身邊的老師，患病給我們上課的徐老師、像母親一樣關(guān)愛(ài)我們的崔老師、像朋友一樣理解我們的景老師……這一個(gè)個(gè)好老師，教會(huì )我們知識、教會(huì )我們很多道理，時(shí)刻關(guān)心關(guān)愛(ài)我們，我們一定要用好的學(xué)習成績(jì)報答我們的老師，對我們的老師們說(shuō)一聲謝謝，您辛苦了。
媽媽為了我日夜操勞，爸爸媽媽為了我有個(gè)好的學(xué)習環(huán)境努力在工作上打拼，以前我總想他們?yōu)榱宋沂菓摰�。�?tīng)了鄒教授的演講，我明白了父母把我從小撫養大非常不容易,我們要體諒他們.我要對爸爸媽媽說(shuō)：“我以后再也不和你們頂嘴了，我愛(ài)你們，謝謝您們養育了我�！�
聽(tīng)了鄒越教授的演講，我明白了：作為小學(xué)生,一定要養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，要有自理能力，不能什么事情都依賴(lài)父母。把自己的事情做好了，自己的學(xué)習搞好了，也就是愛(ài)自己的最好表現，；也就是熱愛(ài)祖國的最好表現；也就是感謝老師和家長(cháng)最好的表現。
這段演講令我受益匪淺�！蹲屔錆M(mǎn)愛(ài)》，讓我受到了愛(ài)的教育和洗禮，我的奮斗目標更堅定了。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 2
這個(gè)星期五下午第二節課，我們整個(gè)五年級一起去階梯教室時(shí)觀(guān)看了讓生命充滿(mǎn)愛(ài)這場(chǎng)演說(shuō)。
看了這場(chǎng)演說(shuō)，我發(fā)現了平常做得不足的地方。如當國歌響起時(shí)，我依然是規規矩矩的坐在那兒，而當這時(shí)，我應該是立正站好，敬少先隊隊禮，這一點(diǎn)我就做得不足，還發(fā)現了一點(diǎn)，那就是我不尊重老人，不尊重父母。在公交車(chē)上，看見(jiàn)老人，我應該站起來(lái)給他們讓位，可我卻沒(méi)有這樣做。在家里，我經(jīng)常與父母吵架，對他們大喊大叫，這點(diǎn)我做的不對，可是我以前卻沒(méi)有認識到自己的不對，現在我認識到了，我就一定要下決心改正它。
看了這場(chǎng)演說(shuō)，我不僅發(fā)現了自己的不足，還感受到了一些東西。我感受到了祖國母親是以怎樣的辛苦哺育著(zhù)全國各族人民。還感受到了爸爸媽媽對我的愛(ài)，對我的付出，對我的奉獻。我還感受到了老師的辛苦，老師的無(wú)私奉獻，老師身上那種全心全意奉獻，用最好的課堂來(lái)給予我們知識的精神。
我不僅僅感受到了這些，還找到了一些事物。我找到了我對祖國的愛(ài)，找到了我對父母的愛(ài)，找到了我對老師的愛(ài)，找到了我對自己的愛(ài)。對祖國的愛(ài)，那是一種自豪和驕傲，對父母的愛(ài)，那是一種孩子對父母的愛(ài)，對老師的愛(ài)，那是一種學(xué)生對老師的尊敬，對自己的愛(ài)，那是對自己的呵護。
人人身上都有愛(ài)，愛(ài)的價(jià)值在于你付出了多少，你奉獻了多少，我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓整個(gè)人生都充滿(mǎn)愛(ài)！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 3
今天，為六一兒童節播放了一場(chǎng)演講，為我們演講的是：“鄒越教授”。他主要講一愛(ài)一祖國，一愛(ài)一老師，一愛(ài)一父母，一愛(ài)一自己。鄒越教授講到一愛(ài)一父母，為我們講了由一個(gè)故事而得出的結論，那就是要一愛(ài)一自己的父母，同時(shí)還 要理解和體諒自己的 母親。當時(shí)，我那情不自禁的淚水從眼睛奪眶而出。因為我感受到了母一愛(ài)一的偉大，母一愛(ài)一的可貴�？吹綀�(chǎng)上高中即將畢業(yè)的大哥哥。大姐姐懷著(zhù)感激的淚水擁抱自己的父母，我也隨著(zhù)他們想到了自己的父母，也想擁抱一下自己的父母，并對他們說(shuō)：“爸爸、一媽一媽一，你們辛苦了！爸爸一媽一媽一我一愛(ài)一你們！“
可是，我的父母并沒(méi)坐在我的身邊，當我想起父母為我一操一勞而憔悴的身影，我的內心頓時(shí)承受了巨大的痛苦，淚水就悄悄地掉了下來(lái)。一愛(ài)一，是生命的一部分，我對父母充滿(mǎn)一愛(ài)一，是因為父母為我所做的一切，令我無(wú)比感動(dòng)，我對老師充滿(mǎn)一愛(ài)一，是因為老師為我們能走出社會(huì )付出了心血，對生命、對祖國，充滿(mǎn)一愛(ài)一，那是因為我對生命充滿(mǎn)希望，盼望著(zhù)美好的未來(lái)。這樣，一愛(ài)一自己的生命，就會(huì )有希望，有希望就會(huì )有奇跡，用自己的勞動(dòng)去對社會(huì )作出貢獻，這就是一愛(ài)一。
我會(huì )一愛(ài)一父母，一愛(ài)一生命，一愛(ài)一老師，一愛(ài)一自己，將會(huì )更一愛(ài)一祖國。因為祖國就是我的家園。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 4
有一次，老師讓我們看了一個(gè)鄒越老師的演講。講的是愛(ài)老師，鄒越老師就用了很多事情來(lái)概括。如：有一人在山林里迷了路，到了深夜，他的耳邊就突然傳來(lái)了一個(gè)聲音，說(shuō)：“年輕人就快撿起幾粒石子吧，到時(shí)候會(huì )有用的�！蹦莻�(gè)人并沒(méi)有在意，后來(lái)，他的耳邊又傳來(lái)剛才的聲音。后來(lái)，他就隨便的撿了幾粒石子。后來(lái)，這些石子就指引他，這才走出了山林。天亮了，這才發(fā)現，自己拿的是金子，后來(lái)，他還想再撿，可是他回頭一看，金子就消失了。我回頭一看全班的同學(xué)都哭了。
還有一個(gè)最讓我感動(dòng)。是一位全國特級教師，李老師，她在山區教書(shū)，剛開(kāi)始的時(shí)候，她也想放棄在山區教書(shū)，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令他留了下來(lái)。這一干就是十幾年�？墒�，李老師因為患癌癥而過(guò)早地去世了。這個(gè)故事永遠的存在了我的心中，這使我也流出了眼淚。
這時(shí)候我才明白，我不應該嫌老師布置的作業(yè)多，也不應該嫌老師管得嚴。
還記得有一次，張老師的手被摔傷了，但老師仍然給我們教書(shū)，也有許多老師勸張老師不要來(lái)了，但張老師還是來(lái)了。我們還勸老師不要從黑板上寫(xiě)字，但老師仍然寫(xiě)。
老師，我今后打算認真聽(tīng)課，認真完成每一項作業(yè)。在此，我想對老師說(shuō)：“我愛(ài)您，張老師！”
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 5
圍繞“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、自強自立”的主線(xiàn)，我們一起觀(guān)看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，臺上說(shuō)者慷慨激昂，臺下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃。
這堂演講會(huì )的成功之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的教育可以說(shuō)非常成功。
這場(chǎng)演講，留給我許多感慨�，F在的人們，生活節奏快了，快得沒(méi)時(shí)間講究慢節奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢(qián)不認人�，F在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談?dòng)褠?ài)禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛(ài)心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個(gè)黑人運動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏(yíng)得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時(shí)應該站起來(lái)注視國旗。讓孩子用行動(dòng)去感受--愛(ài)祖國。
今天的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自已的祖國、熱愛(ài)自已的祖國的孩子，才會(huì )是個(gè)胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實(shí)是，當今社會(huì )隨著(zhù)競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書(shū)”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 6
在一個(gè)難得的日子里——星期三，著(zhù)名演講家王言雄在我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)大型演講會(huì )議，題目是《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。這次演講非常感人肺腑，讓許許多多的家長(cháng)和孩子以及老師流下了無(wú)數滴的淚水，這些孩子當中包括我一人�，F在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)當時(shí)滿(mǎn)臉淚水的我，心里是怎樣想的。
當教授講到有個(gè)小女孩失去了媽一一媽?zhuān)焯煸谠鹤永飻敌切菚r(shí)，我是這樣想的：“我要是哪一天也失去了媽一一媽?zhuān)窃摱嗝赐纯喽嗝磦陌�！所以我就有了一個(gè)堅定的信念，一定要讓媽一一媽少費點(diǎn)心思，少生氣，多高興一點(diǎn)，怎樣才能做到這幾點(diǎn)呢？我想：聽(tīng)媽一一媽的話(huà)、多幫媽一一媽做家務(wù)，這樣媽一一媽一定會(huì )對我加深的印象的，要是有善心的孩子一定會(huì )這么做的！
還 有一個(gè)問(wèn)題是我想說(shuō)的，教授到武漢市一個(gè)偉大的爸爸跟小女孩捐頭皮時(shí)，我也很驚奇——平時(shí)爸爸惡狠狠的說(shuō)話(huà)，而且脾氣也不好，怎么到了這種時(shí)候比誰(shuí)都著(zhù)急，而且不顧一切的把自己的頭皮捐給了自己的孩子？”哦！“原來(lái)我知道了！爸爸本身性格都有點(diǎn)暴躁的，所以說(shuō)話(huà)時(shí)喜歡大吼大叫，其實(shí)到了關(guān)鍵時(shí)候他的心就軟一了，所以每次也不要和他在家吵架，要耐心說(shuō)服他。
通過(guò)這件事我知道以后長(cháng)大了要掙大錢(qián)好好養活爸爸媽一一媽?zhuān)皇且揽堪职謰屢灰粙�。因為隨著(zhù)年齡我們也有自己的能力，能夠自己獨立去創(chuàng )造奇跡了。而且這次演講讓我受益無(wú)窮，得到了啟發(fā)，學(xué)會(huì )了感恩。感謝老天，給我們這么重要的機會(huì )。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 7
教授慷慨激昂， 臺下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃。這堂演講會(huì )的成功之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的教育可以說(shuō)非常成功。
這場(chǎng)演講，留給我許多感慨�，F在的人們，生活節奏快了，快得沒(méi)時(shí)間講究慢節奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢(qián)不認人�，F在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談?dòng)褠?ài)禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛(ài)心培養和情感教育。
今天的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自已的祖國、熱愛(ài)自已的祖國的孩子，才會(huì )是個(gè)胸懷大志，有抱負有志向的孩子。當今社會(huì )隨著(zhù)競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句 “為中華之崛起而讀書(shū)”影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么？是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
內心充滿(mǎn)愛(ài)的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛(ài)，才能做一個(gè)心靈健康積極進(jìn)取樂(lè )觀(guān)向上對社會(huì )有用的人才，這個(gè)道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的.忙碌而忽略了對它的重視和關(guān)注。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 8
昨天看了鄒越的最令人感動(dòng)的演講——《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，不禁感慨萬(wàn)千：投身于快節奏生活的我們，智商高了，情商卻低了。
敲響那一排排銅制，渾厚而清涼的的左音右韻由遠而近，穿越五千年的悠悠歲月和滄桑，這是從歷史深處發(fā)出的嘆息，嘆息二十一世紀的人們?yōu)榱俗约旱睦娑釛壉久褡宓木�，這舍本逐末的行為實(shí)在可笑!
并不是所有的鮮花都能代表愛(ài)，只有玫瑰做到了;
并不是所有的山峰都象征著(zhù)偉大，只有珠穆朗瑪做到了;
并不是所有人都可以被人比作父親，母親，只有站在三尺講臺上，這些光榮的人民教師做到了!
他們是普通人，是最平凡的人，可他們卻擁有一棵金子般閃閃發(fā)光的心，求學(xué)之路上，他們是默默付出的引路人!
在邊遠的山區，富翁們看都不屑去看，是他們頂著(zhù)烈日，穿梭于山嶺間，只為了孩子們能走出大山的束縛，擁有輝煌的未來(lái)，于是，他們便用自己的青春去換取。
風(fēng)雨兼程，唯一不邊的是他們的一片赤子之心!
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待!
多少個(gè)夜晚躲在被窩里啜泣，埋怨為何沒(méi)有人理解自己，為自己著(zhù)想，殊不知，這人就在自己的身邊從未走遠!
他們是這世上為你付出生命換你一生平安也在所不惜的人，他們是愛(ài)你一輩子卻不圖回報的人，人生之路上，有了他們，你怎么會(huì )孤獨、寂寞?
為父母洗一次腳，聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單，可真正去做了的又有幾人?父母不是不需要我們去愛(ài)、去呵護，而是他們在等，等我們親口說(shuō)出來(lái)!
丟了的自己記得找回來(lái)。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 9
這個(gè)星期，老師播放了由著(zhù)名演講家、中國時(shí)代之聲演講團團長(cháng)鄒越主演的“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”的視頻，看的時(shí)候，我們班的同學(xué)差不多都感動(dòng)得哭了，就連我們的江老師也被感動(dòng)得哭了起來(lái)。就是因為這樣，我對這段視頻有深深的印象，所以，我要把這個(gè)星期的自由作文寫(xiě)了看視頻后的有感。
這個(gè)片子共分為四段：一是愛(ài)祖國，二是愛(ài)老師，三是愛(ài)父母，四是愛(ài)自己。
“愛(ài)祖國”這段視頻讓我感到的是：有一次在奧運會(huì )上，非洲在馬拉松項目上只派出了一名運動(dòng)員，那名運動(dòng)員在比開(kāi)始后不久，因為疲勞，所以昏倒了。在他跌倒在地時(shí)，剛好被路邊一塊小石頭劃了一條十公分的傷口，醫務(wù)人員用繃帶幫他包扎好后，他拒絕了擔架，而是一步一步的向終點(diǎn)前進(jìn)……到了晚上７點(diǎn)鐘，館里的觀(guān)眾都沒(méi)有離開(kāi)，依舊等著(zhù)那位非洲運動(dòng)員回來(lái)。運動(dòng)員回來(lái)后，所有人都站起來(lái)，舉起雙手鼓掌，看著(zhù)他慢慢地走向終點(diǎn)。第二天，所有的新聞報紙都登滿(mǎn)了他沖線(xiàn)是的照片。
看到“愛(ài)自己”的視頻時(shí)，鄒越老師提醒我們要練好文筆，練好文筆是先要學(xué)好說(shuō)話(huà)才能練得更好。
當看到“愛(ài)父母”這段視頻時(shí)，我感受更深。我們每個(gè)人都有自己的父母，我們愛(ài)父母，父母更愛(ài)我們。父母為了我們，可以付出他們的一切。我們一定要孝敬父母，好好讀書(shū)，以報答父母親對我們的愛(ài)和期望。
通過(guò)“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”我明白了：生命是要充滿(mǎn)愛(ài)的，地球是要充滿(mǎn)愛(ài)的，人們之間也是要充滿(mǎn)愛(ài)的，總之萬(wàn)物都是要充滿(mǎn)愛(ài)的！讓我們的生命充滿(mǎn)愛(ài)，讓這個(gè)世界從滿(mǎn)愛(ài)！
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