心理課觀(guān)后感
細細品味一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀(guān)后感吧。那么我們如何去寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編為大家收集的心理課觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心理課觀(guān)后感1
在接觸心理學(xué)這門(mén)學(xué)科的以前，它總給我一種太神秘的感覺(jué)，總以為它很深奧也很虛幻，但是通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我被它的科學(xué)性，真實(shí)性所折服，可以說(shuō)它是實(shí)實(shí)在在存在的東西，與此同時(shí)我還發(fā)現心理健康與身體健康同樣重要，同時(shí)兩者之間是相互聯(lián)系，相互影響的。上了8周的課后，我感覺(jué)受益匪淺。心理學(xué)是一門(mén)聽(tīng)上去很深奧的學(xué)科，但是通過(guò)羅老師的講解，將深奧的知識簡(jiǎn)單化，使我們每一個(gè)上過(guò)心理學(xué)概論的同學(xué)都對自己有了一定的認識。
心理學(xué)是一門(mén)研究人的心理活動(dòng)的規律的科學(xué)。心理學(xué)者只是在盡可能的按照科學(xué)的方法，間接的觀(guān)察、研究或思考人的心理過(guò)程(包括感覺(jué)、知覺(jué)、注意、記憶、思維、想象和言語(yǔ)等過(guò)程)是怎樣的，人與人有什么不同，為什么會(huì )有這樣和那樣的不同，即人的人格或個(gè)性，包括需要與動(dòng)機、能力、氣質(zhì)、性格和自我意識等，從而得出適用人類(lèi)的、一般性的規律，繼而運用這些規律，更好的服務(wù)于人類(lèi)的生產(chǎn)和實(shí)踐。
這門(mén)課是我初次學(xué)習，我覺(jué)得在課程安排和上課形式等方面都非常吸引人也很實(shí)用。首先，課堂內容十分豐富，涉及到大學(xué)生活各個(gè)方面，不論是學(xué)習、戀愛(ài)、人際交往甚至就業(yè)、職業(yè)生涯規劃、求職信，都有專(zhuān)題一一為我們解答。這些所設置的專(zhuān)題都是我們大學(xué)生非常感興趣或者息息相關(guān)的內容。比如大學(xué)生戀愛(ài)心理學(xué)，目的`就是培養健康的戀愛(ài)心理與行為。老師就從各個(gè)方面分析了大學(xué)生戀愛(ài)的過(guò)程及心理活動(dòng)，什么是愛(ài)情、戀愛(ài)動(dòng)機、擇偶過(guò)程、感情糾葛、失戀問(wèn)題，都一一有所涉及。許多我們困惑不解問(wèn)題，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，豁然開(kāi)朗。尤其是在老師讓我們寫(xiě)墓志銘的時(shí)候，我對自己的未來(lái)和自身有了新的認識和思考。關(guān)于如何了解自己的性格，多個(gè)專(zhuān)題也都曾提到了。老師會(huì )精心挑選出一兩套的心理測驗給我們做，而這些心理測驗都是十分專(zhuān)業(yè)準確的，老師會(huì )一一講解分析，結合性格特點(diǎn)，生動(dòng)的加上具體的典型的任務(wù)形象，幫助我們理解。
對青年來(lái)說(shuō)，正確評價(jià)自我、接受自我至關(guān)重要。怎樣才能增進(jìn)自我接受感呢?只要我們做到真正了解自我、樹(shù)立符合自身情況的奮斗目標、不斷擴大自我的生活經(jīng)驗、誠實(shí)坦率、平心靜氣地分析自我，找出問(wèn)題之所在，就能及時(shí)予以補救，化失敗的打擊為增進(jìn)自我接受感的動(dòng)力。大學(xué)階段，是一個(gè)人的生理和心理都迅速發(fā)展的階段，由于生活環(huán)境、學(xué)習特點(diǎn)、人際關(guān)系等因素的改變，許多大學(xué)生表現出不適應，嚴重影響學(xué)習和生活，所以我們更應該通過(guò)一定的學(xué)習心理了解自己。這門(mén)課程對于提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，讓大學(xué)生從各方面認識自我，解剖自我，擁有一個(gè)健康的心理，并且積極向上的心起了一個(gè)推動(dòng)作用。
雖然這個(gè)學(xué)期心理課已經(jīng)結束了，它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會(huì )。我們要成為心理健康的大學(xué)生，應該具備良好的情緒狀態(tài)、正確的自我觀(guān)念、恰當的自我評價(jià)、完整的個(gè)性結構、和諧的人際關(guān)系和良好的擇業(yè)心理，符合社會(huì )的要求，能充分發(fā)揮聰明才智和對環(huán)境有適應能力。
心理課觀(guān)后感2
大學(xué)，新的階段，新的起點(diǎn)。一場(chǎng)輕松的心理講座，讓我們了解了，在大學(xué)，我們應該學(xué)習更多，不僅是學(xué)習，還有做人。
大學(xué)不同于中學(xué)，在大學(xué)，我們變得自由了，但學(xué)業(yè)并沒(méi)有放松。乍看大學(xué)就像是進(jìn)入社會(huì )前的一段旅行，在這段旅行里，我們會(huì )有挫折，會(huì )有成功;會(huì )結交很多朋友，也會(huì )遇到不少敵人;會(huì )滿(mǎn)懷信心的向未來(lái)進(jìn)發(fā)，也會(huì )消極沉淪的度日。選擇怎樣的生活，是自己決定的。
在這個(gè)小型的社會(huì )里，有人告訴我，大學(xué)很黑暗的。我聽(tīng)得有點(diǎn)毛骨悚然，但我相信，前途是光明的，只有穿過(guò)黑暗才能到達光明。雖然這么說(shuō)，但其實(shí)我不相信黑暗，我總相信做好本分，力所能及再添工作，會(huì )生活得更充實(shí)，即使感覺(jué)不公平，也可一揮而去，寬容會(huì )使自己更開(kāi)心。就像講座上老師所說(shuō)的，在大學(xué)要真誠待人、寬容隨和。這句話(huà)我很贊同的，因為我不喜歡與別人產(chǎn)生爭執或矛盾，但這些是不可避免的，所以我們要包容。我經(jīng)常會(huì )幻想，如果大家都能寬容待人，包容他人，生活一定會(huì )很開(kāi)心。但仔細想，沒(méi)有爭執，彼此很難了解對方所想，所以有時(shí)候，小小的爭執，可以展現自己更真實(shí)的一面。兩個(gè)人能成為朋友很重要的是溝通，多說(shuō)話(huà)，別人對的了解才更深。而且對待他人，我們要用自己希望別人對待自己的.方式對待別人，老師說(shuō)這是交際的黃金法則。其實(shí)說(shuō)的沒(méi)錯，要別人對自己好，首先要自己對別人好，否則沒(méi)資格要求他人，就算是別人不介意，也只是別人的寬容。然而當自己遇到同樣的情況，我們也要寬容待人，只要不超過(guò)自己的底線(xiàn)，沒(méi)什么是不公平的。
在人際關(guān)系中，老師說(shuō)到愛(ài)情。在大學(xué)，談戀愛(ài)不用偷偷摸摸，這是光明正大的事情。重點(diǎn)是，不要因為寂寞而戀愛(ài)。
而對于學(xué)習方面，在大學(xué)，自學(xué)能力非常重要，再也沒(méi)有人監督自己一切都是靠自己，我能取的好成績(jì)，是因為我自我約束能力強;我成績(jì)差，是因為我管不了自己，與別人無(wú)關(guān)。
這就是大學(xué)。而且，在大學(xué)，每個(gè)人都有很多機會(huì )鍛煉自己，各個(gè)方面。我們要勇于嘗試，不要拍出丑，不要怕犯錯。記得以前的老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)“每個(gè)人都會(huì )犯錯!老師是不是人?是。所以老師都會(huì )犯錯�！背梦覀冞�年輕，早犯錯比遲犯錯要值得。所以要勇敢、要嘗試!
最后就是關(guān)于就業(yè)和職業(yè)。大學(xué)之后就是社會(huì )，四年很快就過(guò)去，我們必須關(guān)注社會(huì )。在學(xué)校要學(xué)點(diǎn)真本事，否則就業(yè)不容易。而且要為自己設定目標、設定計劃，否則人生會(huì )變得很迷茫。
人通過(guò)自覺(jué)自省、自律自強、自我認同會(huì )成為人才;通過(guò)自怨自艾、自暴自棄、自我否定會(huì )變成廢才，夾雜其間的會(huì )是庸才。雖然自己感覺(jué)有點(diǎn)夸張，但很真實(shí)。
能力是日積月累的。在大學(xué)要多做事，因為做每件事都是有回報的，我們不需要感到不公平。事情過(guò)后，我們就會(huì )知道到，生活是如此的充實(shí)和快樂(lè )。
忽然想起高中聽(tīng)說(shuō)考試練習時(shí)，試音的那句話(huà)——“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸�！�
人生總是有挫折的，就是因為有挫折，人生才顯得更精彩!大學(xué)，加油!!
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