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《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1000字（通用15篇）
當認真看完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？以下是小編精心整理的《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1000字，歡迎閱讀與收藏。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1000字 1
夢(mèng)想是水，澆灌出希望的花，夢(mèng)想是燈，點(diǎn)亮著(zhù)前行的路。在成長(cháng)路上，夢(mèng)想是我們不竭的動(dòng)力。 ——題記
在兒時(shí)，我們都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，男孩子們往往想當大英雄為國家效力，女孩子們則想當畫(huà)家作家，這些都是我們對未來(lái)的美好憧憬。隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，小時(shí)的夢(mèng)想也許在現在的我們看來(lái)十分幼稚，有些人甚至遺忘了它，但有些人仍在努力，用自己的汗水來(lái)追尋那個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)。今天的《開(kāi)學(xué)第一課》用短短三節課帶著(zhù)我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，感受夢(mèng)想的力量。
至今仍讓我的心靈感到無(wú)比震撼的是她——“最美舞者”廖智。原本面容姣好，家庭溫馨的廖智總是被人羨慕的對象，她有著(zhù)一個(gè)乖巧懂事的.女兒和一個(gè)自己喜愛(ài)的職業(yè)。但在20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難奪走了她所擁有的一切。女兒遇難了，她的心一下子就漏跳了一拍，她還來(lái)不及悲痛，醫生又告訴了她一個(gè)令人無(wú)法接受的噩耗——“你的腿必須截肢”。這是多大的打擊呀！作為一名舞蹈老師，這雙修長(cháng)的腿可是廖智最寶貴的財富啊，她一下子就跌進(jìn)了無(wú)盡的深淵，陷入了黑暗與絕望。這段時(shí)間，她總是坐在病床上，撫摸著(zhù)曾經(jīng)的舞鞋，望著(zhù)自己空空的褲腿，無(wú)助地流著(zhù)淚，只要稍一動(dòng)彈就會(huì )疼的撕心裂肺。她常常想著(zhù)：就這樣活下去嗎？不，不！突然一個(gè)念頭從她的腦海里跳了出來(lái)：我要跳舞！她開(kāi)始在病床上練習各種舞蹈動(dòng)作，在堅定的信念面前，疼痛算得了什么？日復一日，廖智瘋狂地練習著(zhù)，即使沒(méi)有了雙腿，她的舞依舊是那么動(dòng)人，從中迸發(fā)出無(wú)盡的生命力量和信念，一曲《怒放的生命》是她的寫(xiě)照，她用自己的行動(dòng)讓我們看到了一位美麗的靈魂舞者，讓我們聽(tīng)到了生命最強音。這就是夢(mèng)想的力量！
廖智的故事讓我感慨萬(wàn)千，她的信念和勇氣令我敬佩。他是我不由想到了另一位執著(zhù)的追夢(mèng)人----夏洛蒂·勃朗特。夏洛蒂·勃朗特在文壇上享有盛譽(yù)，是位知名女作家，她靠著(zhù)《簡(jiǎn)·愛(ài)》聞名中外。但你可曾知道她成功的背后有著(zhù)多大的努力。夏洛蒂自幼生活在貧苦之中，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，但她十分好學(xué)，不肯就這樣放棄自己。于是她跟著(zhù)父親學(xué)習，即使白天要干活到很晚，她也要抓緊時(shí)間看書(shū)。夏洛蒂對文學(xué)有著(zhù)很大的興趣，但在當時(shí)，婦女想要寫(xiě)作，簡(jiǎn)直是天方夜譚！她總是被外人嘲笑，當她寄詩(shī)給大詩(shī)人，希望得到支持時(shí)，卻只收到了一封充滿(mǎn)冷酷字眼的退稿信。如果是我，我肯定不會(huì )再繼續把文學(xué)之路走下去了。但夏洛蒂沒(méi)有灰心，她認為條條大路通羅馬，于是就改寫(xiě)小說(shuō)。經(jīng)過(guò)長(cháng)期夜以繼日的努力，《簡(jiǎn)·愛(ài)》出版了。這，就是夢(mèng)想帶給人的動(dòng)力！
《開(kāi)學(xué)第一課》給我們一個(gè)啟示：有夢(mèng)，就要去追，有心，就要去闖，信念與執著(zhù)將與我們同行。讓我們一起加油，一起努力，一起追夢(mèng)，一起牢記：有夢(mèng)就有未來(lái)！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1000字 2
2025 年的《開(kāi)學(xué)第一課》以 “銘記與奮斗” 為主題，給我帶來(lái)了一場(chǎng)震撼心靈的視聽(tīng)盛宴。今年正值中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利 80 周年，這堂特殊的課，讓我對歷史有了更深刻的認識，也對未來(lái)充滿(mǎn)了奮斗的決心。
節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連” 的戰旗格外醒目。聽(tīng)著(zhù)連隊代表講述那些激烈戰斗的故事，我仿佛穿越時(shí)空，看到了戰士們英勇無(wú)畏的身影。他們在槍林彈雨中沖鋒陷陣，為了國家和人民，不惜犧牲自己的生命。他們的精神讓我明白，英雄就是在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為了正義和理想，勇往直前。
還有那些像王二小、雨來(lái)一樣的少年英雄，他們在戰火紛飛的年代，用自己的'智慧和勇氣，為抗戰貢獻著(zhù)力量。通過(guò)人工智能影像修復技術(shù)，我看到了當年抗日救亡青少年團體的青春模樣，他們和我們年紀相仿，卻有著(zhù)無(wú)比堅定的信念。這讓我反思，在和平年代的我們，更應該珍惜時(shí)光，努力學(xué)習，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗。
左權將軍和楊靖宇將軍的事跡深深觸動(dòng)了我。左權將軍以身殉國，他的家國情懷令人敬佩；楊靖宇將軍在艱苦的環(huán)境中堅持戰斗，直至生命的最后一刻，他的堅韌意志讓我折服。他們的故事讓我懂得，英雄的成長(cháng)并非偶然，是堅定的信念和對國家的熱愛(ài)，支撐著(zhù)他們在困境中砥礪前行。
而南京大屠殺的歷史，是我們不能忘卻的傷痛。幸存者的講述和那些寫(xiě)滿(mǎn)血淚的證言，時(shí)刻提醒著(zhù)我們 “勿忘國恥，吾輩自強”。我們要銘記這段歷史，不是為了仇恨，而是為了從歷史中汲取力量，避免悲劇再次發(fā)生。
延安歲月的故事，展現了先輩們艱苦奮斗的精神。孟于奶奶講述的延安時(shí)光，以及和中小學(xué)生合唱團共唱《黃河大合唱》的場(chǎng)景，讓我感受到了當年革命先輩們的激情與熱血。AR 技術(shù)重現的黃崖洞兵工廠(chǎng)，讓我看到了工人們在艱難條件下，依然為抗戰努力制造武器的身影。從過(guò)去的自力更生，到如今的科技強國，這是一代代人奮斗的成果。
作為新時(shí)代的青少年，我們要接過(guò)先輩們的精神火炬。在學(xué)習中，遇到難題不退縮，努力鉆研；在生活中，積極向上，傳播正能量。我們要把對歷史的銘記轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，在中華民族偉大復興的征程中，書(shū)寫(xiě)屬于我們的奮斗篇章。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1000字 3
觀(guān)看了 2025 年以 “銘記與奮斗” 為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》，我的心情久久不能平靜。這堂課，如同一場(chǎng)跨越時(shí)空的精神之旅，讓我深刻體會(huì )到了歷史的厚重與奮斗的力量。
今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利 80 周年，節目圍繞這一重要歷史節點(diǎn)，為我們呈現了一段段可歌可泣的故事。當看到 “平型關(guān)大戰突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連” 的戰旗在舞臺上飄揚，我仿佛聽(tīng)到了當年戰場(chǎng)上的廝殺聲。戰士們無(wú)畏生死，沖鋒在前，他們的英勇事跡讓我對 “英雄” 一詞有了更深刻的理解。他們不是遙不可及的.神話(huà)人物，而是為了國家和民族，在血與火中拼搏的普通人，他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的英雄氣概。
節目中通過(guò)人工智能影像修復技術(shù)展現的抗日救亡青少年團體的畫(huà)面，讓我深受觸動(dòng)。那些和我們年紀相仿的少年，在國家危難之際，毅然投身到抗戰的洪流中。他們或宣傳抗日思想，或為戰士們傳遞情報，用自己的方式為抗戰貢獻力量。相比之下，我們生活在和平年代，擁有優(yōu)越的學(xué)習和生活條件，更應該珍惜時(shí)光，努力提升自己，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻自己的一份力量。
左權將軍和楊靖宇將軍的故事，讓我看到了英雄們堅定的信念和無(wú)私的奉獻精神。左權將軍在太行山上，為了革命事業(yè)，將個(gè)人生死置之度外；楊靖宇將軍在冰天雪地中，與敵人頑強戰斗，直至生命的最后一刻。他們的事跡告訴我們，無(wú)論面對多大的困難和挑戰，只要心中有信念，就一定能夠戰勝一切。
南京大屠殺的歷史，是我們民族心中永遠的痛。那些幸存者的證言和歷史資料，讓我深刻認識到戰爭的殘酷和和平的來(lái)之不易。我們要銘記這段歷史，時(shí)刻警醒自己，只有國家強大，才能避免悲劇的重演。
節目中還展現了延安歲月的艱苦奮斗和新時(shí)代的創(chuàng )新發(fā)展。黃崖洞兵工廠(chǎng)里，工人們克服重重困難，制造武器，為抗戰勝利提供了有力保障；如今，我國在科技領(lǐng)域不斷創(chuàng )新突破，殲 - 10 飛機的成功研制，就是我國科技實(shí)力不斷提升的體現。這讓我明白，奮斗是一個(gè)永恒的主題，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，都需要我們不懈努力，為國家的發(fā)展貢獻力量。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們肩負著(zhù)時(shí)代賦予的使命。我們要銘記歷史，傳承先輩們的精神，在學(xué)習和生活中，勇于面對困難，不斷提升自己的能力。我相信，只要我們每個(gè)人都努力奮斗，我們的國家一定會(huì )更加繁榮昌盛。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1000字 4
2025 年的《開(kāi)學(xué)第一課》，以 “銘記與奮斗” 為主題，給我上了一堂意義非凡的課。這堂課，讓我在回顧歷史的同時(shí)，也對未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。
節目伊始，通過(guò)數字化場(chǎng)景再現等方式，將我們帶入了那個(gè)戰火紛飛的年代�！捌叫完P(guān)大戰突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連” 的英雄事跡，讓我深深感受到了革命先輩們的英勇無(wú)畏。他們在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，毫不退縮，用鮮血和生命捍衛了國家的尊嚴。他們的精神，如同一座座燈塔，照亮了我們前行的道路。
在節目中，那些曾經(jīng)活躍在抗日救亡運動(dòng)中的青少年形象，讓我深受鼓舞。他們雖然年紀小，但卻有著(zhù)堅定的信念和強烈的愛(ài)國情懷。他們通過(guò)各種方式，宣傳抗日思想，激發(fā)了廣大民眾的愛(ài)國熱情。他們的行動(dòng)告訴我們，年齡不是問(wèn)題，只要心中有祖國，有理想，就能夠為國家和社會(huì )做出貢獻。
左權將軍和楊靖宇將軍的故事，讓我對英雄的定義有了更深的理解。左權將軍在戰斗中不幸犧牲，他的犧牲是為了國家和人民的利益，他的精神永遠值得我們銘記；楊靖宇將軍在極端惡劣的環(huán)境下，堅持與敵人戰斗，展現出了頑強的意志和堅定的信念。他們是中華民族的脊梁，是我們學(xué)習的榜樣。
南京大屠殺的歷史，是我們民族的傷痛。節目中，通過(guò)幸存者的講述和珍貴的歷史資料，讓我們更加深刻地認識到了這段歷史的殘酷性。我們要銘記這段歷史，時(shí)刻提醒自己，落后就要挨打，只有國家強大，人民才能安居樂(lè )業(yè)。
延安歲月的故事，讓我感受到了革命先輩們艱苦奮斗的精神。在艱苦的`環(huán)境中，他們依然保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，為實(shí)現革命理想而努力奮斗。如今，我們生活在和平年代，更應該珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，繼承和發(fā)揚先輩們的艱苦奮斗精神。
新時(shí)代的奮斗篇章，讓我看到了我國在科技、經(jīng)濟等領(lǐng)域取得的巨大成就。從黃崖洞兵工廠(chǎng)的艱苦創(chuàng )業(yè)，到如今殲 - 10 飛機等先進(jìn)科技成果的誕生，這是一代代人不懈奮斗的結果。作為新時(shí)代的青少年，我們要接過(guò)先輩們的接力棒，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力奮斗。
在新的學(xué)期里，我將以《開(kāi)學(xué)第一課》為動(dòng)力，努力學(xué)習，積極進(jìn)取。遇到困難時(shí)，我會(huì )想起革命先輩們的英勇事跡，激勵自己勇往直前。我相信，只要我們每個(gè)人都銘記歷史，努力奮斗，我們的國家一定會(huì )更加美好。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1000字 5
2025 年《開(kāi)學(xué)第一課》以 “銘記與奮斗” 為主題，在這個(gè)特殊的年份，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)震撼人心的精神洗禮。今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利 80 周年，節目通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，帶領(lǐng)我們回顧了那段波瀾壯闊的歷史，也讓我們深刻領(lǐng)悟到了奮斗的意義。
節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連” 的故事讓我熱血沸騰。戰士們在戰場(chǎng)上的英勇表現，他們不畏強敵、浴血奮戰的精神，讓我對他們充滿(mǎn)了敬意。他們用生命捍衛了祖國的領(lǐng)土完整，為我們今天的和平生活奠定了基礎。這些英雄連隊的事跡，讓我明白，在國家和民族面臨危機時(shí)，我們要有挺身而出的勇氣和擔當。
看到那些曾經(jīng)為抗日救亡而努力的青少年們，我深受觸動(dòng)。他們和我們一樣，都是青春年少，但在那個(gè)特殊的時(shí)期，他們卻勇敢地站了出來(lái)，用自己的方式為抗戰貢獻力量。他們有的成為了宣傳抗日的小戰士，有的為戰士們提供情報。他們的行動(dòng)證明，青少年在國家的發(fā)展中有著(zhù)不可忽視的力量。我們作為新時(shí)代的青少年，更應該肩負起時(shí)代賦予的使命，努力學(xué)習，為實(shí)現中華民族偉大復興而奮斗。
左權將軍和楊靖宇將軍的事跡，讓我感受到了英雄們堅定的信念和高尚的品格。左權將軍在戰斗中始終堅守崗位，為了革命事業(yè)，不惜犧牲自己的生命；楊靖宇將軍在艱苦的環(huán)境中，依然頑強抵抗敵人，展現出了鋼鐵般的意志。他們的故事告訴我們，信念的力量是無(wú)窮的，只要我們堅定信念，就能夠克服一切困難。
南京大屠殺的歷史，是我們不能忘卻的傷痛。節目中，幸存者的講述和珍貴的歷史資料，讓我深刻認識到了戰爭的殘酷。我們要銘記這段歷史，時(shí)刻保持警醒，珍惜和平。同時(shí)，我們也要努力讓自己的國家變得更加強大，防止類(lèi)似的悲劇再次發(fā)生。
延安歲月的艱苦奮斗和新時(shí)代的創(chuàng )新發(fā)展，形成了鮮明的'對比，也讓我看到了國家的發(fā)展歷程。從黃崖洞兵工廠(chǎng)的艱難生產(chǎn)，到如今科技的飛速進(jìn)步，這是無(wú)數人奮斗的結果。我們要繼承先輩們的奮斗精神，在新時(shí)代的舞臺上，勇于創(chuàng )新，為國家的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
作為一名學(xué)生，我要以《開(kāi)學(xué)第一課》為契機，努力學(xué)習知識，提高自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)習中遇到困難時(shí)，我會(huì )想起那些革命先輩們，他們在如此艱難的環(huán)境下都能堅持奮斗，我又有什么理由放棄呢？我相信，只要我們銘記歷史，傳承奮斗精神，就一定能夠創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1000字 6
觀(guān)看了 2025 年以 “銘記與奮斗” 為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》，我深受啟發(fā)，仿佛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。這堂課，讓我對歷史有了更深刻的認識，也讓我明白了奮斗的價(jià)值。
今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利 80 周年，節目以此為背景，為我們講述了許多感人至深的故事�！捌叫完P(guān)大戰突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連” 的英勇事跡，讓我感受到了革命先輩們的大無(wú)畏精神。他們在戰場(chǎng)上與敵人殊死搏斗，用自己的血肉之軀筑起了一道堅固的防線(xiàn)。他們的勇氣和犧牲精神，將永遠銘刻在我們心中。
節目中，那些抗日救亡的青少年們的身影，讓我印象深刻。他們在國家危難之際，積極投身到抗日救亡運動(dòng)中。他們雖然年紀小，但卻有著(zhù)強烈的愛(ài)國情懷和使命感。他們用自己的行動(dòng)，為抗戰勝利貢獻了自己的力量。他們的故事告訴我們，無(wú)論在什么時(shí)代，青少年都應該有擔當，有作為，為國家和社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的力量。
左權將軍和楊靖宇將軍的事跡，讓我對英雄有了更深的理解。左權將軍在戰斗中為了保護戰友，不幸犧牲，他的奉獻精神令人敬佩；楊靖宇將軍在被敵人包圍的情況下，堅持戰斗，直至生命的最后一刻，他的頑強意志讓人動(dòng)容。他們是中華民族的英雄，他們的精神將激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)。
南京大屠殺的歷史，是我們民族的傷痛。我們要銘記這段歷史，從中吸取教訓。我們要珍惜和平，努力讓自己的國家變得更加強大，防止類(lèi)似的悲劇再次發(fā)生。同時(shí)，我們也要反對任何形式的戰爭和暴力，倡導和平與正義。
延安歲月的艱苦奮斗，讓我感受到了革命先輩們的堅韌不拔。在艱苦的環(huán)境中，他們依然堅持革命理想，努力為實(shí)現民族獨立和人民解放而奮斗。如今，我們生活在和平年代，更應該繼承和發(fā)揚先輩們的艱苦奮斗精神，努力學(xué)習，積極工作，為國家的`發(fā)展貢獻自己的力量。
新時(shí)代的奮斗篇章，讓我看到了我國在各個(gè)領(lǐng)域取得的巨大成就。從科技的進(jìn)步到經(jīng)濟的發(fā)展，這一切都離不開(kāi)無(wú)數人的努力奮斗。作為新時(shí)代的青少年，我們要接過(guò)先輩們的接力棒，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，培養自己的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力奮斗。
在今后的學(xué)習和生活中，我將以《開(kāi)學(xué)第一課》為指引，時(shí)刻銘記歷史，傳承奮斗精神。遇到困難時(shí)，我會(huì )勇敢面對，努力克服。我相信，只要我們每個(gè)人都努力奮斗，我們的國家一定會(huì )更加繁榮富強。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1000字 7
2025 年的《開(kāi)學(xué)第一課》以 “銘記與奮斗” 為主題，給我帶來(lái)了一次難忘的觀(guān)看體驗。今年恰逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利 80 周年，節目通過(guò)豐富多彩的形式，為我們展現了那段波瀾壯闊的歷史，也讓我深刻領(lǐng)悟到了銘記歷史、努力奮斗的重要性。
節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連” 的故事讓我深受感動(dòng)。戰士們在戰場(chǎng)上的英勇表現，他們?yōu)榱藝液腿嗣�，不惜犧牲一切的精神，讓我對他們肅然起敬。他們的事跡告訴我們，在面對困難和挑戰時(shí)，我們要有堅定的信念和頑強的'意志，勇往直前，絕不退縮。
那些在抗日救亡運動(dòng)中發(fā)揮重要作用的青少年們，讓我看到了青春的力量。他們和我們一樣，都有著(zhù)美好的青春年華，但在國家需要的時(shí)候，他們毫不猶豫地投身到抗戰中。他們用自己的智慧和勇氣，為抗戰勝利做出了貢獻。他們的故事激勵著(zhù)我們，在新時(shí)代，我們也要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為國家的發(fā)展貢獻自己的青春力量。
左權將軍和楊靖宇將軍的事跡，讓我對英雄有了更深的認識。左權將軍在戰斗中為了革命事業(yè)，英勇?tīng)奚�；楊靖宇將軍在極端惡劣的環(huán)境下，依然堅持與敵人戰斗，展現出了非凡的毅力和忠誠。他們是我們中華民族的驕傲，他們的精神將永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)。
南京大屠殺的歷史，是我們民族心中永遠的痛。我們要銘記這段歷史，時(shí)刻提醒自己，珍惜和平，維護和平。同時(shí)，我們也要努力讓自己的國家變得更加強大，只有這樣，才能更好地保護我們的國家和人民。
延安歲月的艱苦奮斗和新時(shí)代的創(chuàng )新發(fā)展，形成了鮮明的對比，也讓我看到了國家的發(fā)展變化。從過(guò)去的艱難創(chuàng )業(yè)到如今的繁榮昌盛，這是無(wú)數人奮斗的結果。我們要繼承先輩們的奮斗精神，在新時(shí)代，勇于創(chuàng )新，敢于拼搏，為國家的發(fā)展注入新的活力。
作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我要以《開(kāi)學(xué)第一課》為動(dòng)力，努力學(xué)習知識，提高自己的能力。在學(xué)習中，我要勤奮刻苦，遇到困難不退縮；在生活中，我要積極向上，關(guān)心國家大事。我相信，只要我們每個(gè)人都銘記歷史，努力奮斗，我們的國家一定會(huì )更加美好，我們的未來(lái)一定會(huì )更加燦爛。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1000字 8
每年九月的《開(kāi)學(xué)第一課》，都像一位循循善誘的導師，用真實(shí)的故事與深刻的道理，為我們的新學(xué)期指引方向。今年的節目中，最讓我震撼的不是華麗的舞臺，而是那些平凡卻偉大的榜樣 —— 他們用一生堅守、用行動(dòng)詮釋責任，如明燈般照亮了我對 “成長(cháng)” 與 “價(jià)值” 的認知。
節目里，“大國工匠” 艾愛(ài)國的事跡讓我久久無(wú)法平靜。作為我國焊接領(lǐng)域的頂尖專(zhuān)家，他從事焊接工作四十余年，從普通焊工成長(cháng)為能攻克火箭發(fā)動(dòng)機噴管焊接難題的 “國寶級工匠”。鏡頭中，他戴著(zhù)護目鏡，手持焊槍?zhuān)诟邷鼗鸹ㄖ芯珳什僮�，每一道焊縫都如同藝術(shù)品般完美。當主持人問(wèn)他 “是什么支撐你堅持這么多年” 時(shí)，他笑著(zhù)說(shuō)：“我就想把手里的活干到最好，讓中國的'焊接技術(shù)不輸任何人�！� 這句話(huà)沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻充滿(mǎn)了對職業(yè)的敬畏與對國家的熱愛(ài)。對比自己，平時(shí)學(xué)習中遇到一點(diǎn)難題就想敷衍，練題稍微枯燥就想放棄，艾愛(ài)國爺爺的 “堅守” 與 “專(zhuān)注”，像一記警鐘，讓我明白：真正的成長(cháng)，從來(lái)不是一蹴而就，而是在日復一日的堅持中，把每件小事做到極致。
還有 “時(shí)代楷�！� 張桂梅校長(cháng)的故事，再次讓我熱淚盈眶。節目播放了她最新的近況：盡管身體狀況依舊不好，她仍每天清晨站在女高門(mén)口，目送學(xué)生們走進(jìn)教室；深夜里，她還在辦公室批改作業(yè)，燈光下的身影瘦弱卻堅定。當學(xué)生們通過(guò)視頻向她匯報大學(xué)成績(jì)時(shí)，她眼中的欣慰與驕傲，比任何榮譽(yù)都動(dòng)人。張校長(cháng)說(shuō)：“我這輩子沒(méi)什么別的愿望，就想讓更多大山里的女孩，能靠讀書(shū)改變命運�！� 這份純粹的初心，讓我懂得：榜樣的力量，不僅在于他們取得的成就，更在于他們始終堅守的信念 —— 用自己的力量，為他人、為社會(huì )點(diǎn)亮希望。
觀(guān)看完節目，我默默在筆記本上寫(xiě)下：“以榜樣為燈，行腳下之路�！� 未來(lái)的日子里，我不再只關(guān)注成績(jì)的高低，而是會(huì )以艾愛(ài)國爺爺為榜樣，培養專(zhuān)注與堅持的品質(zhì)，把每一次作業(yè)、每一堂課都當作提升自己的機會(huì )；以張桂梅校長(cháng)為榜樣，學(xué)會(huì )心懷善意與責任，主動(dòng)幫助身邊有需要的同學(xué)，用小小的行動(dòng)傳遞溫暖。我相信，當我們向著(zhù)榜樣的方向努力，終將成為照亮自己、也能溫暖他人的光。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1000字 9
“青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng )造美好未來(lái)�！� 今年《開(kāi)學(xué)第一課》中，這句寄語(yǔ)如同一股暖流，涌入我的心田。節目以 “青春擔當” 為核心，通過(guò)一群 “00 后” 青年的故事，讓我深刻明白：生在盛世的我們，不僅要珍惜當下，更要扛起屬于青年一代的責任與使命。
最讓我印象深刻的，是 “00 后” 航天工程師周承鈺的故事。作為中國文昌航天發(fā)射場(chǎng)最年輕的女指揮員，她在 “嫦娥五號” 發(fā)射任務(wù)中，擔任火箭連接器系統指揮員，負責火箭與發(fā)射平臺的連接解鎖工作 —— 這是發(fā)射前最關(guān)鍵的環(huán)節之一，容不得半點(diǎn)差錯。節目中，她回憶起第一次獨立執行任務(wù)時(shí)的場(chǎng)景：發(fā)射前幾小時(shí)，突然遇到技術(shù)難題，她冷靜地與團隊溝通，連續奮戰四個(gè)小時(shí)，最終成功排除故障�！爱敃r(shí)我只有一個(gè)念頭：不能因為我的.失誤，影響整個(gè)任務(wù)�！� 周承鈺的話(huà)語(yǔ)堅定而有力�？粗�(zhù)她在發(fā)射場(chǎng)指揮時(shí)從容自信的模樣，我不禁想起自己：同樣是 “00 后”，我平時(shí)在班級里負責黑板報時(shí)，偶爾會(huì )因為怕麻煩而敷衍了事；遇到小組合作的難題，第一反應不是解決問(wèn)題，而是想推卸責任。對比周承鈺的擔當，我羞愧不已 —— 青春的意義，從來(lái)不是享受安逸，而是在挑戰面前不退縮，在責任面前不逃避。
節目中還有一群 “00 后” 志愿者，他們的故事同樣讓我感動(dòng)。在河南暴雨災害中，他們自發(fā)組建志愿服務(wù)隊，有的負責搬運救援物資，有的幫助老人轉移到安全區域，有的用自己的專(zhuān)業(yè)知識為受災群眾提供心理疏導。其中一位名叫李雨桐的志愿者說(shuō)：“看到家鄉受災，我不能只在家里看著(zhù)，我想做些力所能及的事�！� 他們的年齡與我相仿，卻用實(shí)際行動(dòng)詮釋了 “青年有擔當，國家有力量”。這讓我明白：擔當不是遙不可及的口號，而是從身邊小事做起 —— 在班級里主動(dòng)承擔責任，在社區里參與公益活動(dòng)，在學(xué)習中為實(shí)現理想而努力，都是青春擔當的體現。
“少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！� 看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我更加清晰地認識到：我們這一代青年，生逢中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的時(shí)代重任。未來(lái)，我會(huì )以周承鈺、李雨桐等優(yōu)秀青年為榜樣，在學(xué)習中錘煉本領(lǐng)，在實(shí)踐中增長(cháng)才干，用青春的熱血與汗水，書(shū)寫(xiě)屬于我們這一代人的擔當故事，讓青春在為祖國、為人民的奉獻中綻放絢麗之花。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1000字 10
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，以 “家國情懷” 為主線(xiàn)，通過(guò)一個(gè)個(gè)跨越時(shí)空的故事，讓我深刻感受到：家國情懷從來(lái)不是抽象的概念，而是融入在每一個(gè)中國人的血脈中，體現在每一個(gè)平凡人的行動(dòng)里。
節目中，“感動(dòng)中國人物” 顧方舟的故事，讓我讀懂了 “家國情懷” 的深沉與偉大。作為我國脊髓灰質(zhì)炎疫苗研發(fā)者，他為了讓中國孩子遠離 “小兒麻痹癥”，帶領(lǐng)團隊在艱苦的條件下反復試驗，甚至親自喝下疫苗溶液，驗證安全性。更讓人動(dòng)容的是，為了讓疫苗能到達偏遠地區的孩子手中，他想出了 “糖丸” 的形式 —— 將疫苗融入糖丸，既方便運輸，又能讓孩子輕松接受。從 1960 年第一顆 “糖丸” 誕生，到 2000 年中國宣布消滅脊髓灰質(zhì)炎，顧方舟用一生的努力，守護了幾代中國孩子的健康。節目中，他的女兒回憶說(shuō)：“父親常說(shuō)，他這輩子做了一件值得的事，就是為國家、為孩子筑起了一道健康防線(xiàn)�！� 看著(zhù)顧方舟爺爺生前的照片，看著(zhù)那些因 “糖丸” 而健康成長(cháng)的孩子，我不禁想起：我的爺爺奶奶曾告訴我，他們小時(shí)候，很多孩子因為得了 “小兒麻痹癥” 而落下殘疾；而我這一代，從未見(jiàn)過(guò)這種疾病 —— 這背后，是顧方舟等科研工作者用一生堅守換來(lái)的。這一刻，我深刻明白：家國情懷，就是像顧方舟爺爺這樣，把個(gè)人理想與國家需要緊密結合，用自己的專(zhuān)業(yè)能力為國家做貢獻。
節目中還展示了 “紅色家書(shū)” 的'故事。一封封泛黃的家書(shū)，承載著(zhù)革命先輩對家國的熱愛(ài)與對親人的思念。其中，趙一曼烈士寫(xiě)給兒子陳掖賢的家書(shū)讓我淚目：“母親不用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)教育你，就用實(shí)行來(lái)教育你。在你長(cháng)大成人之后，希望你不要忘記你的母親是為國而犧牲的！” 這封信寫(xiě)于 1936 年，當時(shí)趙一曼即將被日軍殺害，她在信中沒(méi)有抱怨，沒(méi)有悲傷，只有對兒子的愧疚與對國家未來(lái)的期盼�？粗�(zhù)這封信，我仿佛看到了趙一曼烈士在獄中寫(xiě)下家書(shū)時(shí)的堅定眼神 —— 她用生命詮釋了 “家國大義”。對比革命先輩，我們生活在和平年代，不需要像他們一樣犧牲生命，但我們可以用自己的方式愛(ài)國：認真學(xué)習，將來(lái)用知識建設祖國；尊重歷史，傳承紅色基因；愛(ài)護國旗、國歌，維護國家榮譽(yù) —— 這些都是家國情懷的體現。
“家是最小國，國是千萬(wàn)家�！� 看完《開(kāi)學(xué)第一課》，家國情懷的種子在我心中深深扎根。作為新時(shí)代的少年，我們要銘記革命先輩的犧牲與奉獻，學(xué)習科研工作者的堅守與擔當，將個(gè)人成長(cháng)與國家發(fā)展緊密相連。未來(lái)，我會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情投入學(xué)習，努力提升自己，將來(lái)用實(shí)際行動(dòng)報效祖國，讓家國情懷在新時(shí)代的少年心中綻放出更加耀眼的光芒。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1000字 11
每年九月初，《開(kāi)學(xué)第一課》都會(huì )準時(shí)與我們相遇，它就像一位循循善誘的導師，在新學(xué)期的起點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)鮮活的故事為我們注入成長(cháng)的力量。今年的節目依舊圍繞 “夢(mèng)想” 展開(kāi)，但那些平凡人追逐夢(mèng)想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻比以往任何時(shí)候都更讓我心潮澎湃，也讓我對 “夢(mèng)想” 的意義有了前所未有的深刻理解。
節目中，那位扎根山區的`支教老師李娟，她的故事讓我數次紅了眼眶。李老師本是師范大學(xué)畢業(yè)的高材生，畢業(yè)后在城市里有一份薪資優(yōu)厚的工作，可當她偶然看到山區孩子渴望知識的眼神時(shí)，便毅然放棄了城市的繁華。初到山區時(shí)，學(xué)校的條件遠比她想象中艱苦：教室是漏風(fēng)的舊瓦房，冬天寒風(fēng)順著(zhù)窗戶(hù)縫隙灌進(jìn)來(lái)，孩子們凍得瑟瑟發(fā)抖；教具緊缺，她就用樹(shù)枝在地上寫(xiě)字，用舊報紙制作課本；有些孩子住得遠，每天要走兩三個(gè)小時(shí)山路上學(xué)，她便每天提前出門(mén)，在山路上接送孩子們。除了傳授知識，李老師發(fā)現很多孩子性格內向、自卑，于是她利用自己的音樂(lè )特長(cháng)，組建了山區小學(xué)第一個(gè)合唱團。沒(méi)有鋼琴，她就用手機播放伴奏；沒(méi)有合唱服，她就發(fā)動(dòng)家長(cháng)用舊衣服改造成統一的服裝。當孩子們站在鄉村舞臺上，用清澈又堅定的嗓音唱出《夜空中最亮的星》時(shí)，臺下的村民們都哭了，我也隔著(zhù)屏幕感受到了夢(mèng)想的力量 —— 李老師的夢(mèng)想，是讓大山里的孩子看到更廣闊的世界；而孩子們的夢(mèng)想，是用知識掙脫貧困的枷鎖，將來(lái)回到家鄉建設大山。
這讓我不禁反思自己的生活。以前，我總覺(jué)得 “夢(mèng)想” 是遙不可及的詞匯，要么是成為科學(xué)家、宇航員那樣的 “大目標”，要么就是隨口說(shuō)說(shuō)的 “小愿望”，從沒(méi)有真正為夢(mèng)想付出過(guò)行動(dòng)。比如，我曾說(shuō)過(guò)想成為一名作家，可買(mǎi)了作文書(shū)卻很少翻看，遇到寫(xiě)作作業(yè)還常常拖延；我曾立志要學(xué)好英語(yǔ)，可堅持了幾天晨讀就因為起不來(lái)床而放棄。對比李老師和山區孩子們，我才明白，夢(mèng)想從來(lái)不是驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，而是藏在日復一日的堅持里。新學(xué)期開(kāi)始，我為自己制定了詳細的 “追夢(mèng)計劃”：每天早上六點(diǎn)半起床晨讀，積累好詞好句；放學(xué)后花半小時(shí)閱讀課外書(shū)，拓寬知識面；每周寫(xiě)一篇日記，記錄生活中的感悟。我知道，這些小事看似平凡，但只要堅持下去，就能離 “成為作家” 的夢(mèng)想越來(lái)越近。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我懂得，夢(mèng)想就像黑夜里的燈，只要我們握緊手中的 “燈柄”，一步一個(gè)腳印地向前走，就一定能照亮成長(cháng)的道路。未來(lái)的日子里，我會(huì )帶著(zhù)這份對夢(mèng)想的敬畏與堅持，勇敢面對學(xué)習和生活中的挑戰，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)屬于自己的追夢(mèng)故事。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1000字 12
“青春因奮斗而精彩，人生因拼搏而閃耀”，今年《開(kāi)學(xué)第一課》中，這句話(huà)貫穿始終，而幾位奮斗者的故事，更是讓我深刻體會(huì )到了 “奮斗” 二字的重量。他們來(lái)自不同的領(lǐng)域，有著(zhù)不同的經(jīng)歷，卻都用汗水和堅持，書(shū)寫(xiě)了屬于自己的精彩人生，也讓我對 “青春該如何度過(guò)” 有了全新的思考。
航天工程師張偉的分享，讓我對 “奮斗” 有了最直觀(guān)的認識。張偉參與了中國空間站 “天和” 核心艙的研發(fā)工作，他告訴我們，在研發(fā)過(guò)程中，團隊遇到了無(wú)數個(gè) “不可能”。比如，核心艙的密封性能要求極高，哪怕有 0.1 毫米的縫隙，都可能影響整個(gè)空間站的安全。為了攻克這個(gè)難題，張偉和團隊成員連續三個(gè)月泡在實(shí)驗室里，每天工作超過(guò) 14 個(gè)小時(shí)。他們制作了上百個(gè)密封樣品，反復進(jìn)行高低溫、高壓測試，每一次測試失敗，他們都會(huì )立刻召開(kāi)分析會(huì )，查找問(wèn)題、改進(jìn)方案。有一次，為了觀(guān)察一個(gè)關(guān)鍵數據，張偉連續 48 小時(shí)沒(méi)合眼，直到看到數據達標，他才癱坐在椅子上，笑著(zhù)說(shuō) “值了”�！爸袊暮教靿�(mèng)，不是靠空想實(shí)現的，而是靠我們每個(gè)人把自己的工作做到極致，用一磚一瓦的奮斗壘起來(lái)的�！� 張偉的話(huà)，像一顆種子，深深埋在了我的心里。
回想自己的學(xué)習生活，我不禁感到羞愧。上個(gè)學(xué)期，我因為數學(xué)成績(jì)不理想而灰心喪氣，遇到稍微復雜的題目就想放棄，甚至偷偷在課上走神。有一次，老師布置了一道奧數題，我看了一眼覺(jué)得太難，就直接抄了同學(xué)的答案�，F在對比張偉團隊的奮斗經(jīng)歷，我才發(fā)現，我所謂的 “困難”，不過(guò)是成長(cháng)路上的小石子，而我卻因為害怕摔倒，選擇繞著(zhù)走。其實(shí)，青春的路上本就沒(méi)有一帆風(fēng)順，那些看似 “不可能” 的挑戰，正是成長(cháng)的契機。新學(xué)期，我把 “奮斗” 二字貼在了書(shū)桌前的墻上，時(shí)刻提醒自己：遇到數學(xué)難題時(shí)，先靜下心來(lái)分析題目，畫(huà)圖、列公式，哪怕花一個(gè)小時(shí)，也要自己算出答案；英語(yǔ)背單詞時(shí)，不再敷衍了事，而是結合例句和語(yǔ)境記憶，每天睡前還會(huì )用單詞 APP 復習；體育課上，不再逃避長(cháng)跑，而是跟著(zhù)老師的節奏調整呼吸，一步步突破自己的極限。
節目里還有一位特殊的奮斗者 —— 殘疾人運動(dòng)員李萌。她在小時(shí)候因為一場(chǎng)意外失去了右腿，卻從未放棄對運動(dòng)的熱愛(ài)。為了成為一名輪椅籃球運動(dòng)員，她每天要進(jìn)行 8 個(gè)小時(shí)的`訓練，輪椅磨破了手，她就纏上紗布繼續練；肌肉酸痛到抬不起來(lái)，她就用冰敷緩解后接著(zhù)訓練。最終，她代表中國參加了殘奧會(huì )，還獲得了銀牌。李萌說(shuō)：“奮斗不是為了打敗別人，而是為了超越昨天的自己�！� 這句話(huà)讓我深受觸動(dòng)，青春的答卷上，沒(méi)有 “滿(mǎn)分” 的標準答案，但只要我們用奮斗的筆墨去書(shū)寫(xiě)，每一筆都會(huì )是精彩的印記。
作為新時(shí)代的青少年，我們正處在最美好的青春年華，更應該把奮斗作為青春的底色。新學(xué)期，我會(huì )以張偉、李萌為榜樣，不怕困難、勇于拼搏，用奮斗書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春答卷，讓未來(lái)的自己，能為今天的努力而驕傲。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1000字 13
當《開(kāi)學(xué)第一課》的鏡頭對準那些閃耀著(zhù)千年光芒的傳統文化時(shí)，我仿佛穿越了時(shí)空，感受到了中華文明的博大精深。節目中，非遺傳承人的堅守、傳統文化的創(chuàng )新表達，都讓我內心充滿(mǎn)了自豪感，也讓我明白了作為新時(shí)代青少年，傳承文化根脈是我們義不容辭的責任。
非遺剪紙傳承人王爺爺的現場(chǎng)展示，讓我驚嘆于傳統文化的魅力。今年 72 歲的王爺爺，從 8 歲起就跟著(zhù)爺爺學(xué)習剪紙，這一剪就是 64 年。節目里，他拿出一張普通的紅色宣紙，只見(jiàn)剪刀在他手中上下翻飛，不到五分鐘，一只展翅高飛的鳳凰就躍然紙上 —— 鳳凰的羽毛層次分明，眼睛炯炯有神，甚至連羽毛上的紋理都清晰可見(jiàn)。王爺爺說(shuō)，剪紙看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要極大的耐心和細心，“每一刀都不能出錯，一旦剪壞，整個(gè)作品就毀了，這就像我們傳承傳統文化，容不得半點(diǎn)馬虎”。更讓我敬佩的是，王爺爺并沒(méi)有固守傳統，而是積極探索剪紙藝術(shù)的 “新玩法”。為了吸引年輕人的關(guān)注，他把熱門(mén)動(dòng)漫角色、科幻電影場(chǎng)景融入剪紙，還和短視頻平臺合作，開(kāi)設了 “剪紙小課堂”，免費教網(wǎng)友剪簡(jiǎn)單的圖案�，F在，他的賬號已經(jīng)有了幾百萬(wàn)粉絲，很多年輕人因為他的視頻，開(kāi)始喜歡上剪紙藝術(shù)，甚至有人專(zhuān)門(mén)千里迢迢來(lái)向他拜師學(xué)藝。
京劇表演藝術(shù)家劉奶奶的分享，也讓我對傳統文化有了新的認識。劉奶奶從事京劇行業(yè) 50 多年，她說(shuō)，以前很多年輕人覺(jué)得京劇 “老土”“聽(tīng)不懂”，為了改變這種現狀，她和團隊開(kāi)始嘗試改編京劇。他們把《西游記》《三國演義》等經(jīng)典故事改編成兒童京劇，用通俗易懂的唱詞、活潑的動(dòng)作，讓孩子們看得津津有味；還把流行音樂(lè )元素融入京劇唱腔，創(chuàng )作了《青春京劇謠》，在校園里廣為傳唱。節目中，劉奶奶帶著(zhù)一群小學(xué)生上臺表演了改編版《穆桂英掛帥》，孩子們穿著(zhù)迷你版的'京劇戲服，有板有眼地唱著(zhù) “猛聽(tīng)得金鼓響畫(huà)角聲震”，雖然唱腔還很稚嫩，但那份認真和熱愛(ài)，讓我看到了傳統文化在新一代身上的傳承與活力。
以前，我總覺(jué)得傳統文化離我們很遙遠，是博物館里落滿(mǎn)灰塵的文物，是課本上晦澀難懂的古文。但看完節目我才發(fā)現，傳統文化其實(shí)就在我們身邊：春節時(shí)貼的春聯(lián)，是書(shū)法藝術(shù)的體現；端午節包的粽子，承載著(zhù)紀念屈原的文化內涵；中秋節吃的月餅，象征著(zhù)團圓美滿(mǎn)；就連我們每天說(shuō)的漢語(yǔ)，寫(xiě)的漢字，都是傳統文化的瑰寶。作為新時(shí)代的青少年，我們不僅要了解傳統文化，更要成為它的守護者和傳播者。新學(xué)期，我報名參加了學(xué)校的書(shū)法興趣班，每周二下午，我都會(huì )跟著(zhù)老師學(xué)習毛筆字。剛開(kāi)始，我握筆的手總是發(fā)抖，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，但我沒(méi)有放棄，每天回家后都會(huì )對著(zhù)字帖練習�，F在，我已經(jīng)能寫(xiě)出工整的楷書(shū)了，看著(zhù)自己寫(xiě)的 “�！� 字，我心里充滿(mǎn)了成就感。此外，我還計劃和爸爸媽媽一起學(xué)習包餃子、剪窗花，在生活中感受傳統文化的魅力；我還會(huì )把節目里看到的剪紙故事、京劇知識分享給同學(xué)，讓更多人喜歡上傳統文化。
傳統文化是一個(gè)民族的根與魂，只有我們代代相傳，才能讓它永遠煥發(fā)生機�！堕_(kāi)學(xué)第一課》讓我堅定了傳承傳統文化的決心，未來(lái)，我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)，做傳統文化的守護者，讓中華文明的光芒照亮更多人的心靈。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1000字 14
“哇！太神奇了！” 當智能機器人在《開(kāi)學(xué)第一課》的舞臺上靈活地跳舞、與人對話(huà)時(shí)，我忍不住發(fā)出了這樣的感嘆。今年的節目中，“科技” 板塊就像一把鑰匙，打開(kāi)了我對未來(lái)世界的想象，也讓我明白了 “創(chuàng )新” 不是科學(xué)家的專(zhuān)利，而是每個(gè)人都能擁有的能力。
機器人研發(fā)專(zhuān)家陳博士帶來(lái)的 “小艾” 機器人，是節目中最亮眼的 “明星”�！靶“� 身高 1.2 米，有著(zhù)圓圓的腦袋和靈活的四肢，它不僅能準確回答主持人提出的問(wèn)題，還能模仿人類(lèi)的表情 —— 開(kāi)心時(shí)會(huì )咧嘴笑，難過(guò)時(shí)會(huì )皺起眉頭。更厲害的是，“小艾” 還會(huì )跳舞，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，它做出了轉圈、踢腿、揮手等動(dòng)作，動(dòng)作流暢又精準，臺下的觀(guān)眾都忍不住拍手叫好。陳博士告訴我們，“小艾” 的研發(fā)花了三年時(shí)間，團隊遇到了無(wú)數難題。比如，剛開(kāi)始 “小艾” 的動(dòng)作總是不協(xié)調，跳舞時(shí)經(jīng)常摔倒，團隊成員就反復調整它的關(guān)節結構，編寫(xiě)了上百版控制程序；為了讓 “小艾” 能理解人類(lèi)的語(yǔ)言，他們收集了幾百萬(wàn)條語(yǔ)音數據，讓 “小艾” 不斷學(xué)習、優(yōu)化�！白罾щy的時(shí)候，我們差點(diǎn)就放棄了，但想到機器人能為人們的`生活帶來(lái)便利，我們就又堅持了下來(lái)�！� 陳博士說(shuō)，現在 “小艾” 已經(jīng)應用在醫院和養老院里，它能幫助醫護人員配送藥品、照顧老人，還能陪老人聊天解悶，給很多家庭帶來(lái)了溫暖。
除了智能機器人，“中國天眼” 的科研團隊也通過(guò)視頻連線(xiàn)，帶我們 “走進(jìn)” 了這個(gè)世界最大的單口徑射電望遠鏡�？蒲腥藛T李叔叔告訴我們，“中國天眼” 的口徑有 500 米，相當于 30 個(gè)足球場(chǎng)那么大，它能接收到來(lái)自宇宙深處的信號，幫助人類(lèi)探索外星文明、研究黑洞。為了建造 “中國天眼”，科研團隊花了 22 年時(shí)間，克服了選址、建設、調試等一系列難題。比如，“中國天眼” 需要建在一個(gè)天然的洼地中，科研人員就走遍了中國的山川河流，最終在貴州找到了合適的地點(diǎn)；為了讓望遠鏡的反射面精準對焦，他們用了 4450 塊反射面板，每一塊面板都要精準安裝，誤差不能超過(guò) 1 毫米�！爱敗袊煅邸谝淮谓邮盏接钪嫘盘枙r(shí)，我們所有人都哭了，22 年的努力，終于有了回報�！� 李叔叔的話(huà)，讓我感受到了科技工作者的堅持與熱愛(ài)。
作為一名小學(xué)生，我雖然現在還不能像陳博士、李叔叔那樣研發(fā)高科技產(chǎn)品，但我知道，創(chuàng )新思維要從小培養。以前，我總覺(jué)得 “創(chuàng )新” 是很復雜的事情，直到在科學(xué)課上，老師讓我們用廢舊材料制作小發(fā)明，我才發(fā)現創(chuàng )新其實(shí)很簡(jiǎn)單。我用塑料瓶、吸管和氣球制作了一個(gè) “噴氣小船”，當氣球里的氣體噴出時(shí)，小船能在水面上快速前進(jìn)，老師還表?yè)P了我的創(chuàng )意。這件事讓我明白，創(chuàng )新就藏在生活的細節里：比如，發(fā)現書(shū)包太重，就思考能不能設計一個(gè)帶輪子的書(shū)包；覺(jué)得鉛筆容易斷芯，就想辦法改進(jìn)鉛筆的結構。新學(xué)期，我打算更積極地參與學(xué)校的科技社團活動(dòng)，跟著(zhù)老師學(xué)習制作簡(jiǎn)單的機器人模型；在生活中，我會(huì )多觀(guān)察、多思考，比如觀(guān)察家里的電器是如何工作的，思考能不能用更環(huán)保的方式使用它們；遇到問(wèn)題時(shí)，我不再只想著(zhù) “別人是怎么做的”，而是嘗試提出自己的想法，哪怕這個(gè)想法看起來(lái)很 “奇怪”。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我看到了科技的魅力，也讓我堅定了 “爭做創(chuàng )新小達人” 的決心。未來(lái)，我會(huì )保持對科學(xué)的好奇心，努力學(xué)習知識，培養創(chuàng )新能力，說(shuō)不定有一天，我也能發(fā)明出對人們生活有幫助的科技產(chǎn)品，為祖國的科技發(fā)展貢獻自己的一份力量。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1000字 15
“有國才有家，有家才有我”，今年《開(kāi)學(xué)第一課》中，這句話(huà)被多位嘉賓反復提及，而他們的故事，就像一股股暖流，滋潤著(zhù)我的心田，讓我深刻理解了 “家國情懷” 的含義，也讓我立志要做一個(gè)有擔當的好少年。
92 歲的老戰士孫爺爺，是節目中最讓人敬佩的嘉賓。孫爺爺穿著(zhù)整齊的軍裝，胸前掛滿(mǎn)了勛章，雖然年紀大了，說(shuō)話(huà)有些緩慢，但眼神卻依舊堅定。他告訴我們，1950 年，他參加了抗美援朝戰爭，當時(shí)的條件極其艱苦：冬天溫度低到零下四十多度，戰士們穿著(zhù)單薄的棉衣，手腳都凍得發(fā)紫；糧食短缺，每天只能吃少量的炒面，有時(shí)甚至要靠挖野菜充饑；敵人的炮火非常猛烈，很多戰友都犧牲在了戰場(chǎng)上。有一次，孫爺爺所在的部隊負責堅守一座高地，敵人的飛機和坦克輪番轟炸，陣地幾次被敵人占領(lǐng)，孫爺爺和戰友們就冒著(zhù)炮火，一次次把陣地奪回來(lái)�！拔覀儾慌�?tīng)奚�，因為我們知道，我們身后是祖國，是家鄉的親人，我們必須守住陣地，不讓敵人跨過(guò)一步！” 孫爺爺說(shuō)，戰爭結束后，他回到了家鄉，每當看到孩子們在陽(yáng)光下快樂(lè )地奔跑，他就覺(jué)得所有的犧牲都值得�！艾F在的和平生活來(lái)之不易，你們一定要好好學(xué)習，將來(lái)保衛祖國，建設祖國�！� 孫爺爺的話(huà)，讓我眼眶濕潤，也讓我明白了，今天的幸福生活，是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。
援疆干部周阿姨的故事，也讓我對 “家國情懷” 有了更具體的`認識。周阿姨原本在上海有一份穩定的工作，2018 年，她主動(dòng)申請到新疆支教。剛到新疆時(shí)，她遇到了很多困難：語(yǔ)言不通，她就跟著(zhù)當地的老師學(xué)習維吾爾語(yǔ)；氣候干燥，她經(jīng)常流鼻血，卻依然堅持給孩子們上課；有些孩子因為家庭貧困，面臨輟學(xué)的風(fēng)險，她就四處奔波，聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)和人士，為孩子們籌集學(xué)費和生活用品。除了支教，周阿姨還幫助當地的村民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，她發(fā)現當地的水果品質(zhì)很好，卻因為沒(méi)有銷(xiāo)路而滯銷(xiāo)，于是她就利用自己的電商知識，幫助村民開(kāi)設網(wǎng)店，把水果賣(mài)到了全國各地�，F在，很多村民都靠賣(mài)水果脫了貧，蓋起了新房子�！白鎳枰牡胤�，就是我們該去的地方�！� 周阿姨說(shuō)，雖然遠離家鄉，但每當看到孩子們的笑臉，看到村民們過(guò)上好日子，她就覺(jué)得自己的選擇是正確的。
這讓我不禁思考，作為一名小學(xué)生，我們該如何踐行 “家國情懷” 呢？以前，我總覺(jué)得 “愛(ài)國” 是長(cháng)大后的事情，是大人們的責任，直到看完節目我才明白，愛(ài)國其實(shí)就藏在生活的小事里。在學(xué)校里，認真聽(tīng)好每一堂課，努力學(xué)習知識，是愛(ài)國；愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木，保持校園的整潔，是愛(ài)國；團結同學(xué)，幫助有困難的小伙伴，是愛(ài)國。在生活中，遵守交通規則，不隨地吐痰，做文明有禮的小公民，是愛(ài)國；節約水電，不浪費糧食，踐行低碳生活，是愛(ài)國；了解祖國的歷史和文化，為祖國的成就感到自豪，也是愛(ài)國。新學(xué)期，我為自己制定了 “愛(ài)國行動(dòng)清單”：每天認真學(xué)習，爭取取得更好的成績(jì)；積極參加學(xué)校的升旗儀式，唱國歌時(shí)聲音洪亮，行注目禮時(shí)保持嚴肅；主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)，比如幫學(xué)習不好的同學(xué)講解題目，幫生病的同學(xué)補習功課；在家中，幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)，節約用電
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