【精品】美麗的規則作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的美麗的規則作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的規則作文 篇1
讀了《美麗的規則》這篇課文，我感受非常深。課文主要講作者乘車(chē)從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的情景，贊揚了人們自覺(jué)遵守行車(chē)規則的美德。
因為得知島上舉行的摩托車(chē)賽快要結束了，所以大家都擔心會(huì )堵車(chē)，如果因為堵車(chē)而耽誤了時(shí)間，“我們”就不能看到企鵝歸巢的景觀(guān)了。雖然擔心的事還是來(lái)了，但出乎意料的是對面駛來(lái)的所有車(chē)輛，沒(méi)有一輛越過(guò)中線(xiàn)。盡管對面是一眼望不到頭的車(chē)流。讀到這，我想，這應該就是規則之美，人性之美吧！
每天放學(xué)的時(shí)候,就是校園人最擁擠的時(shí)候。在教學(xué)樓的樓梯上，密密麻麻的人走下來(lái)，也還有跑的，推人的，逆行的，本來(lái)就擁擠的樓梯，因為他們這樣做，因而造成有人跌倒。有一次上完音樂(lè )課，要回教室的時(shí)候，正好放學(xué)了，由于規定不準逆行。所以我們只能等到人少的時(shí)候上去。突然，一個(gè)小妹妹跌倒了，似乎是有人推了一下，而后面的同學(xué)沒(méi)有看到就踩了上去，幸虧老師發(fā)現得到，把小妹妹扶起來(lái)，當場(chǎng)的人都冒了一身冷汗。我想，要不是因為有人不遵守規則，就不會(huì )發(fā)生這樣的事。似乎在那以后，校方就更重視上下樓梯得安全了，只要是逆行的，推人的，跑步的，不按規定的時(shí)間放學(xué)的，一律扣改班的紀律分。就是因為這些新的規定，樓梯不再擁擠，也不再發(fā)生上次的事件。校園安全得到了保障。
能有這樣的改善，是因為老師和學(xué)生的配合，也是因為有一條規則在提醒我們要自覺(jué)地規范自己的行為。就像文中那條美麗的規則，和那些自覺(jué)遵守行車(chē)規則的人們。只有大家自覺(jué)遵守規則，世界才會(huì )更和諧美好。
教師點(diǎn)評：小作者讀了《美麗的規則》這篇課文后感受頗深，并能結合日常生活中的事例談自己的體會(huì )，提醒青少年要注意遵守好規則，規范自己的`行為，并成為習慣。
美麗的規則作文 篇2
萊蒙特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位!”是啊!我們有了規矩，社會(huì )才能運行得如此順暢，才讓我們擁有了現在美好、自由的生活。
記得以前在我們校門(mén)口，放學(xué)高峰期，車(chē)輛總是不耐煩地嘀著(zhù)喇叭，有的車(chē)輛像發(fā)瘋似的從我們身旁飛馳而過(guò)，根本不顧及我們行人的安全。自從交通安全法在20xx年實(shí)施的第123號令：“機動(dòng)車(chē)經(jīng)斑馬線(xiàn)時(shí)，不禮讓行人的記三分并罰款……”現在只要有行人通過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，車(chē)輛就不會(huì )像以前一樣繼續向前行駛，必須停車(chē)等行人從斑馬線(xiàn)安全通過(guò)保證斑馬線(xiàn)上沒(méi)有行人時(shí)，車(chē)輛才可以繼續行駛。就像我們校門(mén)口的家長(cháng)們，他們?yōu)榱宋覀兠總�(gè)學(xué)生的安全，應該禮讓我們，即使遭到嚴重堵車(chē)也不能有任何怨言。
記得，有一天中午放學(xué)，媽媽把酣睡的弟弟丟在家中來(lái)接我。因為中午的時(shí)間非常緊，同學(xué)們都急著(zhù)趕回家，在斑馬線(xiàn)上擁擠的就像蜜蜂似的，媽媽把車(chē)停到斑馬線(xiàn)前，足足等了十多分鐘還是過(guò)不去。她緊緊地握著(zhù)方向盤(pán)，眼睛死死的盯著(zhù)斑馬線(xiàn)上一波又一波的小學(xué)生，眉頭緊鎖，嘴里不停地念叨著(zhù)：“真后悔把弟弟一個(gè)人丟在家里，萬(wàn)一他醒來(lái)了……!”看著(zhù)一旁擔心著(zhù)急的媽媽?zhuān)也挥傻卣f(shuō)：“咱們要不抓住一點(diǎn)機會(huì )就沖過(guò)去吧!”媽媽不假思索的否定了我的提議，她對我說(shuō)：“再著(zhù)急，我們也不能違反交通安全法規，在你們學(xué)校我們家長(cháng)更應該去遵守它，你們的安全最重要……!”
媽媽嚴格遵守法規的這種行為感動(dòng)了我，她用自己的行動(dòng)給我上了人生極好的一課，讓我懂得了，在生活中不管遇到什么緊急情況，我們都要遵守規則不可以去違反它。生活因為我們每個(gè)人遵守規則而變得更加美麗，有句交通安全宣傳標語(yǔ)說(shuō)的好：“人讓?zhuān)?chē)讓?zhuān)拿鞫Y讓;你行，我行，安全通行�！�
美麗的規則作文 篇3
所謂國有國法，家有家規，我們生活中也有各種規則。學(xué)校有學(xué)生法則，道路有交通規則，就連玩也有玩的規則。生活中各種各樣的規則約束著(zhù)我們，讓我們在和諧、美好的社會(huì )里生活！
就拿今天去剪頭發(fā)的事來(lái)說(shuō)吧！在放學(xué)不久后，我按老師說(shuō)的話(huà)，回家后打長(cháng)頭發(fā)給剪了。我邁向了理發(fā)店，只見(jiàn)很多人在等，我也坐了下來(lái)等。在等待的過(guò)程中，我等得不耐煩了，我決定實(shí)施我的“計劃”，在前面的人快要剪完的時(shí)候，我迅速走上去，在同時(shí)一位老爺爺也走了上去，在我回頭看的時(shí)候，發(fā)現全店比我早來(lái)，比我等得還久的人都用一種鄙視的眼光看著(zhù)我，此時(shí)此刻的我感到很慚愧，我用了一秒鐘的時(shí)間想了許多：他們會(huì )怎么看我呢？他們會(huì )說(shuō)我是個(gè)壞孩子……再則我聽(tīng)見(jiàn)后面一位要上去剪頭的老爺爺說(shuō)：“孩子，要遵守規則�！蔽衣�(tīng)了之后，低著(zhù)頭自覺(jué)地走到后面坐了下來(lái)。大家一個(gè)剪完一個(gè)接上去，井然有序，也沒(méi)有看見(jiàn)有人插隊。心里洋溢著(zhù)一種快樂(lè )，因為我看到了生活中的規則之美，人性之美！
其實(shí)，規則本身無(wú)美感可言，但是有了人們自覺(jué)地遵守規則，才擁有和諧、美好的社會(huì )景觀(guān)。規則的制定，要靠人去遵守，去維護，才能顯示規則的好處與美麗。讓我們一起去遵守，去維護這個(gè)規則的美吧！
美麗的規則作文 篇4
在小學(xué)生同步閱讀中看到了《規則的美麗》這篇文章，它講述了一天傍晚，一群中國游客，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，準備到南端的菲律普島看企鵝歸巢的美景，他們從車(chē)子上的收音機里得知島上正在舉行一場(chǎng)大規模的摩托車(chē)比賽，并且比賽快要結束了，他們都將通過(guò)這條公路返回墨爾本，大家都顯得憂(yōu)心忡忡，那是因為根據經(jīng)驗判斷，肯定會(huì )堵車(chē)，會(huì )耽誤時(shí)間看不了企鵝歸巢了。出乎意料的是，雖然由南向北的上千兩車(chē)子蜂擁而來(lái)，而由北向南的車(chē)子只有游客們座的那一輛車(chē)，但是沒(méi)有一輛越過(guò)中線(xiàn)，雙方的車(chē)輛都行駛的非常順暢，不僅讓他們如愿的看到了企鵝歸巢的美景，還讓他們看到了規則之美、制度之美和人性之美。
這兩周星期五放學(xué)的時(shí)候，媽媽都是騎借來(lái)的電動(dòng)自行車(chē)來(lái)接我，為什么她不開(kāi)車(chē)來(lái)接我呢？那是因為她知道要堵車(chē)，會(huì )耽誤彈琴的時(shí)間。我們學(xué)校為什么會(huì )堵車(chē)呢？我想，那是因為有些家長(cháng)不遵守交通規則而造成的，他們有的為了圖自己的方便，亂停亂放，雖然交警的提示牌就在不遠處，但是他們卻熟視無(wú)睹；還有些家長(cháng)稍微一堵車(chē)，他們就不耐煩了，越過(guò)中線(xiàn)，把對面的車(chē)道也堵死了。我真希望能在成外的道路上盡早出現像墨爾本那樣的美景。
從我做起，從每個(gè)家庭做起，我相信不遠的將來(lái)，我們也會(huì )從成外順暢流淌的車(chē)流之中看到規則之美、制度之美以及人性之美。
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