【精選】守規則作文31篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的【精選】守規則作文，歡迎閱讀與收藏。

　　守規則作文 1

　　有一天，我看見(jiàn)一輛汽車(chē)飛快地在馬路上行駛，在前邊的車(chē)輛間竄來(lái)鉆去，車(chē)喇叭按得“哇哇”直響，聽(tīng)起來(lái)非常刺耳。路上的行人看得紛紛搖頭，有幾個(gè)小朋友被嚇得哭了起來(lái)。我在旁邊邊走邊看著(zhù)，不由想道：這樣實(shí)在是太不安全了！這車(chē)的速度竟然開(kāi)得這樣快，一個(gè)不好，就容易和別的車(chē)輛相撞，無(wú)論對別人還是自己，都很不好。這車(chē)的司機已經(jīng)嚴重違反了交通規則，因為他超速了。我又想到我曾看見(jiàn)一個(gè)人開(kāi)車(chē)闖了紅燈被警察叔叔制止并罰了他的款，他很不服氣，磨磨蹭蹭就是不愿認錯，總覺(jué)得警察叔叔小題大作了。我認為這兩個(gè)司機都很不對，因為他們都違反了交通規則。我覺(jué)得遵守交通規則很重要，遵守它，能使得司機們又快速又安全地行駛，這對大家都好。

　　遵守交通規則，它的重要性不但表現在路上的安全上，也能提高我們的素質(zhì)，使我們養成良好的習慣，不能太由著(zhù)自己的性子，要懂得有的.事該做，有的事不該做，這就像我們上課的時(shí)候要遵守紀律一樣，如果大家都認為遵守紀律不自由的話(huà)，那該多亂��！我還是記得聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)一句話(huà)：遇速而不達，時(shí)間不能省在路上，就是說(shuō)要做成一件事，不能過(guò)于心急，否則反而很容易把事情辦糟。這就使我們可以養成良好的時(shí)間分配觀(guān)念，知道有的時(shí)間應該節省，有的時(shí)間卻一點(diǎn)也不能省。

　　守規則作文 2

　　小兔、小鹿和小猴三人是要好的朋友。

　　一天，小兔、小鹿和小猴三人約好一起去野餐，他們一同來(lái)到馬路邊，這時(shí)正是紅燈，是不應該過(guò)馬路的�？墒�，小猴像是沒(méi)看見(jiàn)一樣，剛要橫穿馬路就被小兔和小鹿一起拉了回來(lái)。小兔連忙說(shuō)：“現在是紅燈，是不能橫穿馬路的�！薄笆前�，是啊，紅燈停，綠燈行，黃燈停下看一看，這些連幼兒園小朋友都知道的常識，你怎么會(huì )不知道呢？”可小猴卻說(shuō)：“管它紅燈不紅燈的，只要沒(méi)有車(chē)就行�！薄澳阍趺淳瓦@么不遵守交通規則啊，每年都有許多人死于交通意外，這些血淋淋的教訓給我們的'提醒還不夠嗎？”小兔大聲說(shuō)。就這樣，你一句我一句的，他們三人就吵了起來(lái)，吵著(zhù)吵著(zhù)，小猴忽然掙脫小兔和小鹿的雙手，朝馬路對面跑去，突然一輛汽車(chē)疾速沖過(guò)來(lái)，小猴當場(chǎng)被撞倒在地。

　　小兔和小鹿急忙撥打了120，把小猴火速送往醫院，小兔和小鹿在手術(shù)室外守了整整一夜。第二天，醫生告訴她們：“小猴雖然被汽車(chē)撞了一下，但是傷得不重，沒(méi)有生命危險，只要住院養傷就行了�！庇谑�，小兔和小鹿來(lái)到小猴的病房里，見(jiàn)小猴醒著(zhù)，就對他說(shuō)：“好點(diǎn)沒(méi)有？疼嗎？”見(jiàn)小鹿和小兔如此關(guān)心自己，而自己卻不聽(tīng)他們勸阻，結果受了傷，心里很是愧疚：“對不起，是我不聽(tīng)勸，還受了傷，又要讓你們這么照顧我，真是太對不起了！”可小兔和小鹿卻說(shuō)：“只要你以后再也不闖紅燈就行了�！�

　　從此以后，小猴懂得了一個(gè)道理：馬路上不是我們隨便嬉戲的地方，要遵守交通法規，按道通行，按線(xiàn)行走，文明出行，文明乘車(chē)，不能做任何違反交通規則的事情，否則這種慘痛的教訓會(huì )再度發(fā)生

　　守規則作文 3

　　記的去年的一天晚上，一名17歲的男中學(xué)生騎著(zhù)摩托車(chē)去參加同學(xué)聚會(huì )。在回家的路上卻發(fā)生了可悲的事故。那時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，可他卻認為還早，于是就帶著(zhù)三個(gè)女生去兜風(fēng)。在一個(gè)拐彎處，由于車(chē)駛得太快，做在最后面的一個(gè)女生被拋出了幾米以外的馬路中間，此時(shí)正好有一輛卡車(chē)行駛過(guò)來(lái)，這個(gè)女生就被卡車(chē)的車(chē)輪碾死了。摩托車(chē)倒了，其余三人分別受了重傷。

　　這是一個(gè)值得去思考的問(wèn)題。作為一名遵紀守法的中學(xué)生，本就不該學(xué)成人開(kāi)車(chē)，更何況還載了三個(gè)女生，多危險��！這嚴重違反了交通規則。為了圖自己一時(shí)的興奮，而最終早成了慘重的結局。

　　現在有很多人還不懂得遵守交通規則，總是一意孤行，認為方便，也不去考慮一下后果。還記得今年的春節，本來(lái)是帶著(zhù)快樂(lè )的'心情去坐車(chē)要回老家過(guò)年，可是，想回家過(guò)年的人太多，而車(chē)的數量也是有限的。我乘坐的那輛車(chē)已經(jīng)滿(mǎn)座了，可是司機似乎不肯死心，認為這些人怎么夠賺錢(qián)呢？于是他就繼續招呼行人來(lái)坐車(chē)，直到一整輛車(chē)差不多暴滿(mǎn)了才開(kāi)車(chē)。我在車(chē)里被擠得快透不過(guò)氣了。要下車(chē)的人都是好不容易擠到門(mén)口才下車(chē)。這輛車(chē)真可謂是＂雖席地不容閑也。

　　在春節期間，像這樣子的司機還有很多很多。他們無(wú)視交警的存在，會(huì )想出各種辦法躲過(guò)交警的檢查。這樣的車(chē)行駛在馬路上，沒(méi)出事的那還算幸運要是真的出事了，后果則不堪設想，受損失的不僅僅是司機一個(gè)人。

　　或許只有付出代價(jià)才能得到教訓。愚昧的人，總是這樣拿自己的生命開(kāi)玩笑。我們必須好好保護自己，生命只有一次，不能兒戲。

　　我們學(xué)校為了增強我們的交通安全意識，貼了一些畫(huà)報在校門(mén)口。畫(huà)上的人都是因為不遵守交通規則而死亡受傷的。一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面，血淋淋，慘不忍睹。這些赤裸裸的事例告訴我們人人從我做起，自覺(jué)遵守交通規則，那么事故意外的發(fā)生率才會(huì )減少，也就確保了自己生命的安全。

　　交通事故不可小覷。人的寶貴生命只有一次，也許就在不經(jīng)意間的違反交通規則，就有可能被無(wú)情的車(chē)禍掠奪。讓我們呼吁：遵守交通規則，人人安全出行！

　　守規則作文 4

　　在所有學(xué)校課程里，最受同學(xué)們歡迎和喜愛(ài)的當然是體育課，因為體育課不僅可以跑步、打籃球、還可以做游戲。一個(gè)星期的體育課少之又少，所以同學(xué)們不過(guò)體育課的每一分每一秒。

　　我也是一個(gè)愛(ài)上體育課的人，投籃還沒(méi)輪到我的時(shí)候，我就先去玩別的，分秒必爭。

　　今天，體育老師給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)新游戲，名叫“貼膏藥”。我們班炸開(kāi)了鍋，有的`同學(xué)大喊：“我玩過(guò)，我玩過(guò)�！庇械耐瑢W(xué)私下小小聲的討論：“難不難呀，會(huì )不會(huì )很幼稚呀�！庇械耐瑢W(xué)站出來(lái)問(wèn)：“老師，怎么玩？”……老師講清了規則，我們就到樓下集合，分成兩組：男生一組，女生一組。

　　我們用“點(diǎn)兵點(diǎn)將”先出誰(shuí)來(lái)追誰(shuí)來(lái)逃。第一次由謝鳴和蘇家宇玩游戲，謝鳴輕而易舉地把蘇家宇抓住了，謝鳴趕快跑起來(lái)，以迅雷不及掩耳的速度貼到了另一個(gè)同學(xué)身前，那個(gè)同學(xué)還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被蘇家宇給抓住了……

　　玩了二十幾局，我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，興高采烈，可“倒霉大王”這下子又被抓到了，想耍賴(lài)，就說(shuō)：“只是碰到又沒(méi)抓到，不算不算�！边@時(shí)，有人說(shuō)：“明明抓到了，還要耍賴(lài)�！庇钟腥苏f(shuō)：“不遵守規則，不讓他玩了�！边�有人說(shuō)：“饒他一回吧�！蔽覀兩塘亢鬀Q定饒他一次，并聲明：“下次如果耍賴(lài)，就不讓他玩�！�

　　這件事讓我明白了：面對規則，人人要遵守。如果破壞規則，整個(gè)游戲就沒(méi)意思了，遵守規則，游戲才會(huì )好玩。

　　守規則作文 5

　　所謂國有國法，家有家規，我們生活中也有各種規矩。我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一講我的故事。

　　春天，當院兒里的玉蘭花開(kāi)放時(shí)，我這個(gè)喜歡花的人怎么會(huì )不關(guān)注呢？看著(zhù)這潔白無(wú)瑕的玉蘭花，可真想摘下來(lái)幾朵啊，可是居委會(huì )的奶奶們不讓。于是我就趁沒(méi)有人時(shí)，偷偷地爬上了欄桿，把手伸到離花有幾厘米的地方，剛要摘，一位經(jīng)常在外面散步的.奶奶叫住了我。

　　此時(shí)，我的心跳飛速加快，冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張的心情，扭過(guò)頭去對那個(gè)奶奶說(shuō)：“奶奶，我是在聞花的香味呢，因為我的鼻子不太靈敏，所以要湊近才能聞見(jiàn)�！蹦棠陶f(shuō)：“聞味兒就聞味吧，你把手放到樹(shù)枝上干嗎？你不會(huì )是想摘花吧�！蔽覜](méi)有辦法，只好都說(shuō)了。奶奶意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“保護環(huán)境，人人有責，你怎么能隨便摘花呢？如果我們大家一人摘一朵，那別人還怎么看花��！”

　　我羞愧地說(shuō)：“我知道了，以后不再這樣做了�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我明白了無(wú)論做什么事，都要遵守規則，比如：過(guò)馬路時(shí)，一定不能闖紅燈；看電影時(shí)，不能大聲說(shuō)話(huà)……如果每個(gè)人都能做到遵守規則，那我們的生活一定會(huì )更加美好。

　　守規則作文 6

　　俗話(huà)說(shuō)：國法，家規。有了規則，遵守規則，我們就能和諧有序地生活。接下來(lái)，我給大家講講我的故事。

　　春天，院子里的玉蘭花盛開(kāi)的時(shí)候，我一個(gè)愛(ài)花的'人，怎么能不注意呢？看著(zhù)這無(wú)暇的玉蘭花，我真想摘幾朵，可是居委會(huì )的奶奶不讓。于是我在沒(méi)人的時(shí)候偷偷爬上欄桿，走到離花幾厘米的地方。剛要去摘，一個(gè)經(jīng)常在外面散步的奶奶攔住了我。此時(shí)，我心跳加速，冷汗一直冒。我盡力壓抑著(zhù)緊張的心情，轉過(guò)頭對奶奶說(shuō)：“奶奶你好，我在聞花香，因為我的鼻子不太好，所以我得靠近才能聞到�！蹦棠陶f(shuō)：“聞聞就知道了。你為什么把手放在樹(shù)枝上？你不想摘花吧？”我別無(wú)選擇，只能說(shuō)出來(lái)。奶奶意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“每個(gè)人都有責任保護環(huán)境。怎么可以隨意摘花？如果我們都摘一朵，別人怎么會(huì )看到花！”我慚愧地說(shuō)：“我知道，以后不會(huì )再這樣了�！�

　　通過(guò)這件事，我明白了無(wú)論做什么，都要遵守規則。比如過(guò)馬路的時(shí)候，一定不能闖紅燈；看電影時(shí)，我們不能大聲說(shuō)話(huà)……如果每個(gè)人都能遵守規則，那么我們的生活就會(huì )更好。

　　守規則作文 7

　　人的一生會(huì )有許多規則需要遵守，但是遇到了規則，我們能夠遵守嗎？初春的一天我們一家和舅舅一家去春游。舅舅為了活躍氣氛，提議我和姐姐舉行一場(chǎng)爬山比賽。規則是只能沿著(zhù)山路走不能抄小路走捷徑。

　　我和姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭，比賽就開(kāi)始了。剛開(kāi)始，我緊緊追著(zhù)姐姐。我們不分上下。漸漸地我們拉開(kāi)了距離，我被姐姐拉下來(lái)了。轉眼姐姐跑過(guò)了前面的彎道我已經(jīng)看不見(jiàn)她了。這下我可著(zhù)急了我想：“我堂堂一個(gè)男子漢。竟然跑不過(guò)一個(gè)女孩子，這會(huì )讓舅舅，舅媽笑話(huà)我的�！蔽壹钡煤苟剂髁讼聛�(lái)了。忽然，我看到了路旁的草叢里的小路，這不就是舅舅說(shuō)的捷徑嗎？我想：“如果走這條小路我一定會(huì )趕往姐姐前面到達山頂的�！敝饕庖欢ㄎ彝�后看看。正好舅舅他們還沒(méi)趕上來(lái)，我一下子就跑到了草叢里開(kāi)始從近路上山。我邊跑邊暗自高興這次我肯定要贏(yíng)了�？墒俏液鋈幌肫鹪趯W(xué)校里學(xué)的一篇課文，《釣魚(yú)的'啟示》。一個(gè)名叫詹姆斯的小男孩和父親去釣魚(yú)。他在非規定的時(shí)間內釣到了一條大鱸魚(yú)，爸爸堅持把鱸魚(yú)放回湖里最后詹姆斯把鱸魚(yú)放回湖里。我想我現在這么做不正是在違反規則嗎？于是我掉頭跑出草叢返回山路，向終點(diǎn)跑去。

　　最后我雖然輸了但是我遵守了規則。我一定要做一個(gè)正直守紀的人。

　　守規則作文 8

　　交通標志大家都很熟悉：有的是“注意孩子”，有的是“前方施工”、“轉彎”。然而，還有一些其他的'含義。

　　交通規則標志顏色為紅色和黃色，多為藍色，形狀為圓形、方形、矩形或三角形。有七十九種。在這三類(lèi)中，分為禁止、指令和警告。不認識交通標志的人不允許領(lǐng)駕照。

　　現代科技發(fā)達，但秩序不能被雷搖。如果你想維持秩序，你必須在路上安裝一些交通標志，這樣路上的汽車(chē)才能有序地行駛。此外，交通標志使用現代科學(xué)詞匯來(lái)幫助司機正確行走。這樣高速公路上的車(chē)就安全了。

　　生活中，交通標志太多了。有的是彎的，叫人在這里轉彎；有的是一個(gè)箭頭，另一個(gè)斜桿，表示“前方禁止行駛”。這些標志雖然不起眼，卻維護著(zhù)世界秩序，默默無(wú)聞地為人民服務(wù)。交通規則標志，可見(jiàn)它有多重要！

　　生活中也有很多人喜歡交通標志。比如：清潔工、化妝師、服務(wù)員等。他們雖然微不足道，卻在默默的為社會(huì )服務(wù)，為社會(huì )做貢獻。

　　交通規則標志為我們付出了很多，它的精神值得我們學(xué)習。我一定要學(xué)會(huì )這個(gè)性格，為社會(huì )做出更大的貢獻！

　　守規則作文 9

　　我常常想，規則是什么呢？

　　有一次，我和我的球友王周普比賽倒跑五圈，我想：王周普就他那小短腿兒，兩步也比不我一步，跟我沒(méi)法比，這次比賽我贏(yíng)定了！

　　比賽開(kāi)始了，我在第一圈就遙遙領(lǐng)先，一看王周普，他已開(kāi)始氣喘吁吁了，就他那體質(zhì)，跟我比賽，他是自討苦吃。跑到第二圈時(shí)，王周普慢慢地調整，開(kāi)始加速了。我在想：三日不見(jiàn)，當刮目相看，雖然我暫時(shí)領(lǐng)先，但還不能輕視他呀，我要調整好呼吸，養精蓄銳，在最后一圈和他拼一個(gè)你死我活。跑第四圈時(shí)，我的體力有點(diǎn)不支了，可他卻越跑越快，就差10幾米就追上我了，我有點(diǎn)心慌意亂。這個(gè)王周普還真行，剛開(kāi)始給我使了個(gè)迷魂術(shù)，讓我以為他不行了，最后他再來(lái)一個(gè)突然襲擊。第五圈，哇！還有50米就到終點(diǎn)了，我拼命地發(fā)出沖刺。我想：這50米我跑不過(guò)王周普了，我不如趁他不注意轉過(guò)身來(lái)正著(zhù)跑，這樣我就會(huì )輕而一舉地拿下比賽。想到這里我迅速轉過(guò)身，加速加速！沒(méi)想到他一回頭，發(fā)現了我的'舉動(dòng)。他大聲喊：“你不守規則，不和你玩了！”從那天起，不管我哪一點(diǎn)比他好，他都說(shuō)我不守規則，從一年級到現在……

　　是呀，一個(gè)人如果不守規則，一生怎能贏(yíng)得朋友的信任呢？

　　守規則作文 10

　　“道德行為憑自律，文明規范貴堅持�！弊袷匾巹t是我們每個(gè)公民的責任和義務(wù)，不僅要遵循規則，還不能破壞公德。

　　上午第四節下課，同學(xué)們就爭先恐后的去打飯，而我卻慢吞吞地整理好桌子上的書(shū)本后，才準備來(lái)外面打飯。我往前一看，我的天哪，人怎么這么多。哎，這得等多長(cháng)時(shí)間��？這時(shí)，我的好閨蜜就喊：“來(lái)來(lái)，站我后面，站我后面�！蔽覄傄�過(guò)去，后面的同學(xué)就說(shuō)：“到后面排隊，不許插隊�！蔽耶敃r(shí)還挺不服氣，和那為同學(xué)頂撞說(shuō)：“這是人家給我占的位置，我難道不能站在這里嗎？不就是前面多了一個(gè)人嗎嘛，至于這樣嗎？哼，小氣鬼�！翱墒俏矣肿屑毾肓讼�，以前有人插在我前面，我不是也挺不樂(lè )意的.嗎？更別說(shuō)其他同學(xué)了。所以，我意識到了自己的錯誤，主動(dòng)地和后面同學(xué)道歉并且站在后面排隊。終于等到我打飯了，雖然等的時(shí)間很長(cháng)，但我覺(jué)得自己還是有所收獲的。

　　規則的重要性很高，一個(gè)人是否遵守規則反映了這個(gè)人的品質(zhì)，我從這件事上也懂得了不少，大家要引以為戒，不可以像我一樣這么不禮貌，凡事都要以規則為先，以道得為重。

　　守規則作文 11

　　有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前，我選擇遵守，使我永遠記在心里。

　　那一天，我拿著(zhù)一元錢(qián)去小店買(mǎi)吃的，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慈祥地說(shuō)：“你要什么？”我一邊把錢(qián)遞給老奶奶一邊說(shuō)：“給我一個(gè)五毛錢(qián)的糖果！”老奶奶瞇著(zhù)眼睛接過(guò)我的錢(qián)，拿了一個(gè)五毛錢(qián)的糖果以及找我的零錢(qián)。我接過(guò)糖果和那張褶皺的零錢(qián)一看，哇！竟然是一張十元錢(qián)耶！真是天上掉餡餅��！我怕老奶奶發(fā)現，就迅速地把錢(qián)塞進(jìn)口袋，離開(kāi)了。在回家的.路上，我一邊走，一邊甜滋滋地想：這回可發(fā)大財了！一元錢(qián)拿去就找了個(gè)十元錢(qián)，是買(mǎi)餅呢，還是買(mǎi)米米卡呢，還是……我想著(zhù)想著(zhù)，突然小店里那位老奶奶微微馱著(zhù)的背脊浮現在我眼前，我想：老人生活很困苦，沒(méi)了十元錢(qián)，她一定很著(zhù)急吧！于是，我返回了小店……

　　“老奶奶，您剛剛找錯錢(qián)了，把十元錢(qián)當成五毛錢(qián)找給我啦！”我說(shuō)道�！笆菃�？”老奶奶瞇著(zhù)眼睛接過(guò)我的錢(qián)看了看，臉上露出了欣慰的笑容，“你真是個(gè)好孩子！” 雖然那十元錢(qián)沒(méi)留住，但是這件事卻印在了我的心里。

　　守規則作文 12

　　今年“五一”假期，我和爺爺、奶奶、爸爸、叔叔開(kāi)車(chē)去了一趟邯鄲。車(chē)開(kāi)到京珠高速望都附近的時(shí)候，我看見(jiàn)有一輛小轎車(chē)和一輛大卡車(chē)撞在了一起。使高速路上的車(chē)堵了大約有一公里。我們等了足足有二十分鐘，才從被堵的路段過(guò)去。在出事現場(chǎng)有一輛車(chē)被撞壞了，旁邊有一輛吊車(chē)正在忙著(zhù)吊車(chē)西，地上滿(mǎn)是水果和贓東西，沒(méi)看到受傷的'人，可能被送進(jìn)醫院了。

　　我爸說(shuō)：“開(kāi)車(chē)一定要遵紀守法，嚴格按照提示速度開(kāi)，提示你開(kāi)車(chē)的速度是60邁，你就不能開(kāi)80邁，不能圖一時(shí)痛快開(kāi)快車(chē)。開(kāi)車(chē)還要講文明、講禮貌，要互相禮讓?zhuān)�有時(shí)寧停三分也不搶一秒，這樣才能保證安全。高速路上開(kāi)車(chē)更要全神貫注，不能有一點(diǎn)點(diǎn)麻痹大意。開(kāi)車(chē)一定要遵守交通規則。記住兒子，不管干什么都要守規矩�！�

　　我覺(jué)得爸爸說(shuō)的話(huà)對，有理。我雖然不能全明白，但我知道，我要先學(xué)會(huì )遵守學(xué)生守則，在學(xué)校聽(tīng)老師的，在家聽(tīng)家長(cháng)的，養成一個(gè)遵紀守法的好習慣，長(cháng)大了開(kāi)車(chē)，才能不違章開(kāi)快車(chē)，才能保證安全。

　　守規則作文 13

　　這個(gè)單元，我們學(xué)習了許多有關(guān)規則的課文，讓我深受啟發(fā)�，F在，我就講一件有關(guān)規則的事吧！

　　那是一個(gè)星期六的晚上，電影院要播放我夢(mèng)寐以求的電影—《阿凡達》，我高興的不得了，一吃完晚飯就朝電影院奔去。

　　一到電影院門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口已排成一條長(cháng)長(cháng)的隊伍，而且剩下的票數已經(jīng)不多了，恐怕已經(jīng)看不到這場(chǎng)電影了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人正在叫我。我回頭一看原來(lái)是小朋友小紅呀！只見(jiàn)她正排在隊伍的`前面，正回頭向我招手：“嘿，你排在那么后面怎么買(mǎi)得到票呢？你來(lái)我這兒排吧“這……”我犯難了。去，還是不去？去的話(huà)，或許就能買(mǎi)到票，可是看著(zhù)售票處的牌子—“一人一票，請自覺(jué)排隊�！�，我又想，插隊可是違反規則的呀！可是不去的話(huà)，又錯過(guò)這場(chǎng)精彩的電影了……最后，我還是決定不要違反規則，就對小紅說(shuō)：“不用了，插隊可是違反規則的�！靶〖t聽(tīng)了我的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然那天沒(méi)有買(mǎi)到電影票，錯過(guò)了精彩的電影，但我還是遵守了規則。因為沒(méi)有規則，就不成方圓。

　　守規則作文 14

　　是什么讓我們的生活和諧有序？是規則讓我們的生活和諧。只有遵循規則，生活才會(huì )更美好，才會(huì )更和諧有序。

　　一個(gè)周一晚上，我發(fā)燒了。媽媽帶我去醫院看病后，媽媽對我說(shuō)：“你明天不上學(xué)了。你還沒(méi)有完全康復。你應該在家休息�！蔽亿s緊說(shuō)：“不行，雖然我病了，但是我不能耽誤學(xué)習！”媽媽別無(wú)選擇，只能讓我去上學(xué)。

　　第二天，我媽向老師請假，去晚了。早上8點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校。突然聽(tīng)到廣播說(shuō)：“請班主任組織學(xué)生下操場(chǎng)�！蔽彝现�(zhù)疲憊的身體上了樓，心里想：以后會(huì )有很多同學(xué)跑下來(lái)，我得趕緊走。然而我的心還是來(lái)了。我以為他們會(huì )像火箭一樣飛下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到了很多人的腳步聲，這讓我臉色蒼白，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。腳像一塊重達1000磅的'大石頭。讓我驚訝的是，每個(gè)班都是老師帶隊，但隊伍卻像一長(cháng)隊。雖然人多，但沒(méi)有“聰明人”會(huì )破壞這么美的“景觀(guān)”，更沒(méi)有“聰明人”會(huì )超越紅線(xiàn)。

　　遵守規則是每個(gè)人的責任，我們不應該違反規則。通過(guò)這件事，我們可以自覺(jué)遵守規則。如果每個(gè)人都能遵守規則，世界將會(huì )多么和諧有序，多么美好！讓我們一起創(chuàng )造更美好的明天！

　　守規則作文 15

　　俗話(huà)說(shuō)的好："沒(méi)有規矩，不成方圓。"守規則是人們生活的基本道德，規則也無(wú)處不在……

　　一天，媽媽帶我來(lái)到超市買(mǎi)東西，超市里好不熱鬧呀！來(lái)往的顧客摩肩接踵，各式各樣的商品琳瑯滿(mǎn)目。讓售貨員應接不暇。這正是夏天，我們買(mǎi)完?yáng)|西后，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗，馬上買(mǎi)了一根冰棍給我，我舔了舔瞬間覺(jué)得好涼快。我吃完后把棍丟在了路邊的.垃圾桶，里只聽(tīng)見(jiàn)“當”的一聲棍掉了下來(lái)，我看見(jiàn)了，也沒(méi)去撿，只是回轉身去追媽媽了：“姐姐，姐姐！”后面傳來(lái)了一個(gè)五六歲小男孩的聲音。我回頭看了一下，沒(méi)在意，他看我回轉身，伸出胖乎乎的小手，指了指地上雪糕棍，我還是沒(méi)理他，繼續追媽媽去了。小男孩喊了一聲：“大姐姐，你不乖。老師說(shuō)了要遵守規則。不能隨便亂丟垃圾。如果人人都向你這樣的話(huà)，世界豈不是亂了規則�！闭f(shuō)完后，我轉過(guò)身走到垃圾桶，把地上雪糕棍丟進(jìn)了垃圾桶里小弟弟見(jiàn)我把雪糕棍丟進(jìn)了垃圾桶說(shuō)："這樣才對�！闭f(shuō)完就走了�？粗�(zhù)弟弟的身影，心里有點(diǎn)不好意思�！皼](méi)有規則，不成方圓�！币巹t在生活中的角角落落，為了使生活更加美好和諧，我們一定要遵守規則。

　　守規則作文 16

　　今天學(xué)習了本單元的課文，心情久久不能平靜。

　　在上學(xué)的路上，我看著(zhù)路邊的車(chē)輛，文字《美麗規則》中描述的.場(chǎng)景總是出現在我面前。我現在還能背出那句話(huà)：“這是一條非常不平衡的左右車(chē)道，一邊是光禿禿的馬路，另一邊是密密麻麻的汽車(chē)�！边@的確是一種“最美的風(fēng)景”，我不禁被那些循規蹈矩的人所感動(dòng)。我想，如果每個(gè)人都這樣，世界豈不是更美好？

　　你看，在澳大利亞最南端荒涼的地方菲利普島，沒(méi)有警察，也沒(méi)有監視器，車(chē)道中間只有一條白線(xiàn)，一條似乎沒(méi)有約束力的白線(xiàn)，人們可以遵守交通規則，沒(méi)有“聰明人”試圖破壞這個(gè)秩序。為什么不能向別人學(xué)習這種精神？為什么我們必須在監視器上才能遵守交通規則？甚至闖紅燈。

　　你猜怎么著(zhù)很有可能會(huì )再發(fā)生一起車(chē)禍，一具尸體。中國的汽車(chē)數量占世界總數的1.9%，而汽車(chē)死亡和交通事故數量占世界總數的15%，一年死亡人數超過(guò)10萬(wàn)。這個(gè)令人毛骨悚然的數字必須改變，變小。

　　只要我們一起嚴格遵守交通規則，我們就能讓我們的生活更加和諧和美好。

　　讓我們一起努力！

　　守規則作文 17

　　人人遵守規則，社會(huì )就能井然有序；若是背離了規則，社會(huì )將是一片混亂。

　　在放學(xué)路上，我與幾個(gè)同學(xué)一起回家，眼尖的我，老遠就望見(jiàn)了好幾十輛汽車(chē)都“匯”成了一條長(cháng)龍——塞車(chē)。我的眼神引起了同學(xué)們的注意。我二話(huà)不說(shuō)的'就拉起同學(xué)們往塞車(chē)的最起端走，因為我想看看是什么原因所引起的塞車(chē)。大老遠的，我就看見(jiàn)了最起端有許多人擁擠成了一團，圍在了一起。我努力地擠了進(jìn)去。在我眼前出現的是一片血跡。傷者已被送進(jìn)了醫院。八卦的我向圍觀(guān)的人們打聽(tīng)到了一番：兩三個(gè)中學(xué)生想跨欄，然后沖過(guò)對面馬路——因為趕時(shí)間。中學(xué)生們剛一跨欄，想要避過(guò)一輛又一輛的大卡車(chē)，小汽車(chē)，小型車(chē)……沖過(guò)馬路�？梢饬现械膽K劇，仍舊發(fā)生了，兩個(gè)中學(xué)生被撞飛，受了重傷，聽(tīng)說(shuō)至今還在昏迷當中。還有一中學(xué)生受了輕傷。原來(lái)這就是引起大家不便的原因……

　　人人遵守規則社會(huì )就能井然有序；若是背離了規則，社會(huì )將是一片混亂。

　　此時(shí)此刻，我提醒大家：“遵守規則，人人有責，利己利民，從我做起！”

　　守規則作文 18

　　規則是要遵守的，提起規則就使我想起了一件非常難忘的事情。

　　一天下午放學(xué)以后，我饑餓難忍就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�給我買(mǎi)個(gè)漢堡包吧！”媽媽說(shuō)：“我要出去辦事，我給你錢(qián)你自己去買(mǎi)吧兒子！”我拿著(zhù)媽媽的錢(qián)高高興興的來(lái)到了“多美味”漢堡店，哇，這里的人可真多啊。排了好長(cháng)的一條隊，這可怎么辦能？正在我心急如焚。垂頭喪氣的時(shí)候，只聽(tīng)一個(gè)熟悉的聲音叫我。我定睛一看，在人群中有一個(gè)熟悉的面孔，那不是我的好朋友楊東海嗎？我興奮的說(shuō)：“你在我前面這真是太好了！”楊東海示意讓我站在他前面，我高興得合不攏嘴跨步正想竄在他前面，這是我看到了旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子：請自覺(jué)遵守規則。這時(shí)，我的臉刷的一下子紅了，看看我胸前的紅領(lǐng)巾，心想：我是少先隊員呀，一定要遵守規則。想著(zhù)想著(zhù)，我跑到了隊伍的.最后。楊東海詫異地望著(zhù)我，我朝他會(huì )心的笑了笑。不一會(huì )兒，我就買(mǎi)到了漢堡，我雖然浪費了一些時(shí)間還加了“夜班”才把作業(yè)做完，可我很高興，因為我遵守了規則！

　　這件事，使我深刻地意識到規則的重要性和規則的美麗，它給我人生中上的重要的一課，那是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到的。

　　守規則作文 19

　　我們學(xué)校有規定：尊重自己、尊重他人和尊重公共財產(chǎn)。

　　尊重自己要做到在走廊里要安靜地靠右走。教室里，上課要認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題。認真完成每天的家庭作業(yè)。在餐廳里要安靜地吃飯，不能把食物帶出餐廳。在操場(chǎng)上要注意安全。用完洗手間要沖水洗手。集合站隊要迅速安靜。坐校車(chē)，要安靜地排隊上車(chē)，聽(tīng)從司機的指揮。

　　尊重他人要求，和他人說(shuō)話(huà)要用禮貌用語(yǔ)。吃飯要注意餐桌禮儀。操場(chǎng)上要和同學(xué)們分享運動(dòng)器械。管好自己的手腳和自己的東西。

　　尊重財產(chǎn)，保持教室和校車(chē)的衛生，不隨便扔垃圾，及時(shí)關(guān)水等。

　　學(xué)校還發(fā)了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的列表，列出來(lái)了不允許的行為，包括不準在樓道里跑、罵人、說(shuō)謊等。

　　每天我們還要填“Paws for RESPECT”表。我們要問(wèn)老師，我們是否能在表格上涂綠色的`小腳丫，如果不能涂的話(huà)，就是因為沒(méi)有很好地遵守規則。如果這一個(gè)月都能努力做到尊重自己、尊重他人和尊重財產(chǎn)的話(huà)，就可以得到獎勵。這月的獎勵是“Game Day”！

　　我覺(jué)得學(xué)校的規則可真多呀，但我會(huì )努力按照每一項要求去做，做一個(gè)遵守規則的好學(xué)生，得到每個(gè)月的獎勵！

　　守規則作文 20

　　班規呀班規，你可把我給害慘了。班規��！您就像皇上一樣，我們這些芝麻小官哪敢得罪您。一得罪您��！我們就得聽(tīng)那威武的教官—老師來(lái)個(gè)河東獅吼，把我們罵的天昏地暗，打的頭破血流。只要有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，全班都得一起陪罵。我們這些無(wú)辜的“村民”也被“教官”恕為有罪。

　　我們的班規有數十條，記也記不清。我隱隱約約記得幾條班規：

　　1、聽(tīng)從班干部勸告。

　　記得前不久因為我們班的某位同學(xué)不聽(tīng)從好的勸告，把我們大名鼎鼎的班長(cháng)氣的泣不成聲—哭了。

　　2、每天都要佩帶紅領(lǐng)巾。

　　那么大熱天，本來(lái)學(xué)校說(shuō)：“因為天氣熱，只需星期一佩帶紅領(lǐng)巾，星期二到星期五無(wú)需佩帶�！蔽倚南耄簩W(xué)�？紤]的.真周到�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，班主任給我們定每天都要帶紅領(lǐng)巾，除開(kāi)星期六和星期天。這真像“給你陽(yáng)光你就燦爛”“好景還在后頭呢！

　　3、校服要整潔。

　　我們每天穿什么都不能臟兮兮的。每天穿什么都要記好。否則，又會(huì )被管這一類(lèi)的副班長(cháng)，“光榮”的記上黑名單。之后，“閃亮”的貼在教室門(mén)后面。

　　我們還有很多班規，說(shuō)上幾天幾夜也說(shuō)不完，有機會(huì )下次在聊！拜拜！

　　守規則作文 21

　　今年4月4日是清明節，也是中國第一年將清明節定為法定假日，這是國家關(guān)心民生的表現。

　　我和爸爸坐公交車(chē)去了晉江爺爺家。爺爺準備了一大包紙錢(qián)，鞭炮，祭祀用品，等著(zhù)我們。爺爺一看到我們來(lái)了，就提著(zhù)東西準備離開(kāi)。這時(shí)，我想起了昨晚播放的緊急通知：由于去年雨雪冰凍的影響，植被嚴重干燥，大量竹木受損，森林中可燃物多，森林火災瀕臨。所以清明掃墓禁止燒紙錢(qián)。放鞭炮。于是我大膽地對爺爺說(shuō)：‘不要拿著(zhù)這些紙錢(qián)上山放鞭炮。爺爺有點(diǎn)生氣地說(shuō)，‘不，這是幾千年的習俗。你不尊重你的祖先嗎？平時(shí)早就哭了，很怕?tīng)敔�。但是今天我不知道哪里�?lái)的勇氣告訴爺爺：‘上山燒紙錢(qián)容易引起森林火災。如果發(fā)生森林火災，這不僅是罰款的問(wèn)題，還可能會(huì )坐牢。我在電視上告訴了爺爺昨天的'通知。爺爺想了很久，說(shuō)：’就可以了，還是聽(tīng)你‘大學(xué)生’的，那我就坐牢了。

　　看到爺爺采納我的建議，我說(shuō)不出有多高興，因為我遵守了擺在我面前的規則。真的是‘國法家規’有了規則，我們就必須遵守規則，這樣我們才能和諧有序地生活。

　　守規則作文 22

　　“不以規矩，不能成方圓”出自于<<孟子>>。用來(lái)勸誡人要自覺(jué)遵守條例法度，比喻做事要遵循一定的法則。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，在一個(gè)風(fēng)和日麗早晨，我和哥哥要去圖書(shū)館看書(shū)，在路上的時(shí)候哥哥千叮嚀萬(wàn)囑咐的告訴我:“在圖書(shū)館里不要大聲喧嘩，拿書(shū)的時(shí)候要輕拿輕放還書(shū)的`時(shí)候要把書(shū)還到原位......”，心想:哥哥，我又不是三歲小孩兒，圖書(shū)館里的規則，我不知道嗎?終于到圖書(shū)館了，他對我說(shuō):“記住了嗎?”我不屑地說(shuō)：“記住了”。

　　進(jìn)了圖書(shū)館，我看見(jiàn)這每個(gè)書(shū)架里放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)就覺(jué)得我現在在書(shū)海里遨游。我輕輕地走到一個(gè)我最喜歡的書(shū)架前拿了一本書(shū)，坐在了椅子上，我正看得津津有味兒的時(shí)候就像有一個(gè)人在后面拉了一下我的椅子“啪”的一聲我摔倒了,并且制造了很大的噪聲，幾乎所有人的目光向我投過(guò)來(lái)，我特別不好意思。后悔當時(shí)沒(méi)有認真的聽(tīng)哥哥的話(huà)，最重要的是我沒(méi)有遵守圖書(shū)館的規則，我特別的懊悔，并且下定決心，以后要做一個(gè)守規則的人!

　　守規則作文 23

　　古人云：無(wú)規則不成方圓，規則在我們的人生中無(wú)處不在，例如：校有校規，班有班規，家有家規，國有國規……面對規則，有人選擇了遵守，而有些人卻選擇了無(wú)視規則，今天我就來(lái)講講幾件有關(guān)規則的事。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里，我跟爸爸媽媽一起去公園玩，可是在這本來(lái)應該興奮的一天卻發(fā)生了一件不舒暢的'事。在去的路途中，因為是周末所以有很多人。就在我和爸爸媽媽等紅燈時(shí)，事情發(fā)生了那些自以為是“智慧”人去破壞了規則。就這樣路道迅速變的密密麻麻、水泄不通，最終我們還是沒(méi)有去成公園。

　　這次的事是發(fā)生在一節數學(xué)課上，在老師正在教我們新的內容時(shí)，校長(cháng)們走進(jìn)來(lái)，校長(cháng)們打斷了老師，叫我們拿出一本上星期發(fā)的書(shū)翻到第八頁(yè)，一個(gè)個(gè)的檢查誰(shuí)沒(méi)有第八頁(yè)。悲劇發(fā)生了，校長(cháng)發(fā)現一位同學(xué)那本書(shū)上沒(méi)有幾頁(yè)，其中包括第八頁(yè)。就在我好奇發(fā)生了什么，校長(cháng)說(shuō)出了原因，原來(lái)是這位同學(xué)淘氣把書(shū)撕下來(lái)做紙飛機在三樓那里飛下去。

　　其實(shí)遵守規則，并不難。難的是抵抗在規則面前的誘惑。

　　守規則作文 24

　　古人說(shuō)得好：“無(wú)規則不成方圓”這句話(huà)是一句至理名言，真是戳進(jìn)了我的心窩。它告訴我遵守規則的重要性，讓我銘刻在心中。

　　翻開(kāi)記憶的相冊，時(shí)間與空間就定格在那一刻。那天，天空陰沉沉的，仿佛受了天大的委屈一般。我在亭子里冥思苦想著(zhù)今天的作業(yè)，唉聲嘆氣地說(shuō)：“這作業(yè)這么難，我怎樣才能完成呢？”這時(shí)，我不耐煩地想：老師為什么要不止這項作業(yè)嘛！我猛地站起來(lái)，不滿(mǎn)地跺了跺腳。救就在這時(shí)，一個(gè)邪惡的念頭從我腦中閃過(guò)：我為什么不找人代呢？要是我找人代的，話(huà)就不用絞盡腦汁了，還可以痛痛快快的玩一天了！想到這里，我欣喜若狂，高興得嘴角往上翹，成了一彎月牙�？墒�，這樣做會(huì )不會(huì )不好呢？老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走正直誠實(shí)的道路，必頂會(huì )有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿！”我猶豫不絕，突然，我想起了小學(xué)生守則的第七條：做人要誠實(shí)，不要撒謊。對��！我必須遵守規則，我不能拋棄我的.誠信��！于是，我認真地做起了作業(yè)。果然，功夫不負有心人，我很快就完成了作業(yè)！

　　頓時(shí)，我翻然醒悟：沒(méi)有規則，不成方圓。正因為有了這些看似繁雜的規則，我們的生活才能進(jìn)行下去。正因為有了這些規則，人與人之間減少了不必要的摩擦；正因為規則，我們的生活才會(huì )和諧

　　守規則作文 25

　　今天，我一大早就完成了作業(yè)。我媽看到了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，跟你玩個(gè)游戲！”“好！”我欣然同意。

　　媽媽拿來(lái)一張圓形紙板，紙板中央用釘子固定了一個(gè)可旋轉的指針。紙板平均分為24格，每格寫(xiě)1-24個(gè)數字�！皨寢�?zhuān)�游戲規則是什么？你快說(shuō)！”我焦急地說(shuō)�！坝螒蛞巹t很簡(jiǎn)單，就是當指針轉到單數甚至偶數的'情況下，必須加上下一個(gè)數字。如果加起來(lái)是單數，我贏(yíng)，如果加起來(lái)是偶數，你贏(yíng)�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。

　　我看到游戲規則很簡(jiǎn)單，我連玩了十次，但每次都打不過(guò)我媽。我媽笑了�！盀槭裁纯偸菃螖�？”我疑惑的問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁想了又想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的公式：奇數和偶數=奇數�，F在我可以理解，如果指針轉到單數格，那么加下一個(gè)數一定是偶數；如果指針變成一個(gè)偶數，那么下一個(gè)相加的數就是奇數，所以無(wú)論指針轉向哪個(gè)單元格，相加的數都是奇數。媽媽用這個(gè)規則贏(yíng)了。

　　在數學(xué)的世界里，有很多奇妙的規律。只要我們學(xué)好數學(xué)，用好數學(xué)，數學(xué)無(wú)處不在。

　　守規則作文 26

　　如果我們過(guò)去剛到這里，我們根本不會(huì )知道游戲規則。無(wú)論輸贏(yíng)，我們都會(huì )接受一切。

　　但既然來(lái)了，就要慢慢理解這些規律，熟練運用。以后無(wú)論輸贏(yíng)，我們都會(huì )從中吸取一些經(jīng)驗，這樣以后就有機會(huì )了。等我們再介入，就不會(huì )像今天這樣菜鳥(niǎo)了。

　　也許很多年前，我們來(lái)到這里，想過(guò)做這些事情，但現在覺(jué)得很多事情都無(wú)所謂了。當你真正把所有的精力都花在這里的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得沒(méi)有什么是真正重要的。

　　也許有一天他們會(huì )認為這些問(wèn)題是有版權的。也許在這么長(cháng)的時(shí)間里，他們會(huì )把這些東西都提煉出來(lái)，發(fā)現那些努力并不是空的'。

　　只是他們當年所有的希望和絕望，其實(shí)都放在了合適的地方。我們在任何地方都能理解的其實(shí)都是一樣的。也許你們過(guò)去根本沒(méi)有認識，但是現在已經(jīng)成為了很親密的朋友，沒(méi)有人知道過(guò)程中發(fā)生了什么。沒(méi)人知道你當時(shí)在同一個(gè)教室。

　　也許你永遠需要很長(cháng)時(shí)間才能明白，這樣，每一個(gè)選擇其實(shí)都是一種食物，不管你走對還是錯，都是在浪費時(shí)間，因為當你來(lái)到這里，一切問(wèn)題都迎刃而解。

　　但我一直記得你笑得那么詭異的時(shí)候。

　　守規則作文 27

　　生命，是可貴�？墒�，大自然卻有時(shí)胡亂的會(huì )讓一個(gè)人寶貴的生命失去了，下面我來(lái)做教大家用知識守護生命。

　　知識守護生命分為三點(diǎn)：潛能、堅持和團隊。潛能就是在危險的時(shí)候，爆發(fā)出一種平時(shí)過(guò)不到的一種力量。在四川特大地震中，桑棗中學(xué)就用知識保護了自己的生命，他們中學(xué)每年要舉行一兩次逃生訓練，在地震發(fā)生的那一刻，他們快速離開(kāi)教室，有了平時(shí)演練的基礎，他們很快逃到操場(chǎng)，挽救了自己的生命。就這樣，桑棗中學(xué)的同學(xué)們奇跡般地保護了自己的生命。堅持就是遇到困難不退縮，我們在受到地震、洪水等自然災害時(shí)，發(fā)現自己處于危險狀態(tài)，要堅持下去，努力地活下去，并用自己以前所學(xué)的知識，來(lái)保護自己的人身安全，使自己脫離險情。團隊就是一個(gè)集體，一個(gè)團結的集體，在遇到災害時(shí)，組織一個(gè)團隊，商量好出去的`辦法，然后互相幫助，互相支持，堅持把所有人都救出來(lái)。

　　有了以上三點(diǎn)，我們就真正地應用了用知識守護生命，我們就不會(huì )對災難望而卻步了，知識守護生命，關(guān)鍵在于你自己。在遇到災難時(shí)，要執著(zhù)、冷靜，不要驚慌，想出逃生的方法，努力讓自己的生命堅強的活著(zhù)。

　　守規則作文 28

　　星期天，爸爸媽媽帶我與弟弟到公園玩耍，公園里的景色好美��！鮮花盛開(kāi)，草坪碧綠，小孩子們嘻嘻哈哈的笑聲在整個(gè)公園飄蕩著(zhù)，他們追逐著(zhù)

　　我與弟弟來(lái)到來(lái)到一塊草坪前，我們噌得跳了上去，��！草坪毛絨絨的'軟綿綿的躺上去真舒服，仰望著(zhù)天空真是享受，��！天是那么藍，飄著(zhù)幾朵白云，一陣微風(fēng)輕輕吹佛著(zhù)臉面，我真想美美的睡一覺(jué)，這時(shí)爸爸嚴肅地說(shuō)：“快出來(lái)，不能躺上面�！薄盀槭裁��！蔽覒袘械貑�(wèn)爸爸。爸爸指了指警示牌說(shuō)：“你看上面寫(xiě)什么？”我看到上面寫(xiě)著(zhù)：“不要踩踏草坪�！蔽铱戳丝此浦苷f(shuō)：“沒(méi)事，現在周?chē)鷽](méi)人，管理員也不在�！卑职指�加嚴肅地說(shuō)：“要學(xué)會(huì )自覺(jué)，不管有沒(méi)有人我們都應該遵守規定�！笨粗�(zhù)爸爸嚴肅的面孔，我知道我們必須出去，我與弟弟只好懶洋洋地走了出去。

　　小草隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)，好像在跳舞點(diǎn)頭，也好像在向我們微笑。從那以后，我與弟弟再也不踩踏草坪，亂摘花草了，爸爸的話(huà)也一直回蕩在我的兒邊，同學(xué)們讓我們一起去保護大自然保護公工設施吧！

　　守規則作文 29

　　古人云：“無(wú)規則不成方圓�！币巹t在我們的生活中無(wú)處不在。例如：校規、班規、家規、國規……今天，我和同學(xué)們組成一個(gè)調研小組，來(lái)調查人們遵守交通的情況。

　　我們首先來(lái)到了一個(gè)車(chē)流量較多的紅綠燈口，發(fā)現這里等紅綠燈的.人極少，幾乎所有人都闖紅燈：小學(xué)生，老年人，少男少女，上班族等。

　　在一個(gè)上午的調查、觀(guān)察中，我們發(fā)現幾種問(wèn)題：中國式過(guò)道路。不管紅燈綠燈，形成人群，齊過(guò)道路；趕時(shí)間。從兩車(chē)中的縫隙中穿過(guò)；認為開(kāi)車(chē)的司機不敢撞人，怕違章，不管什么情況，車(chē)也會(huì )停下來(lái)讓人先過(guò)……可意想不到的事就發(fā)生了。

　　當我們準備離開(kāi)的時(shí)候，從我們來(lái)身后傳來(lái)一陣陣嬉笑聲、打鬧聲，一群小男孩在追逐玩耍。他們飛快地從我們身旁跑過(guò)，來(lái)到紅綠燈口。結果他們看也沒(méi)看是紅燈還是綠燈，直接沖向道路的對面。就在這時(shí)，一輛小汽車(chē)疾馳而來(lái)，剛開(kāi)到離一個(gè)小男孩不到一米的位置，司機發(fā)現了有人跑著(zhù)過(guò)來(lái)，馬上停下了飛快行駛的汽車(chē)。幸好這位司機發(fā)現了奔來(lái)小男孩兒，不然，那將會(huì )發(fā)生一場(chǎng)不可挽救的悲��！

　　“紅燈無(wú)數次，生命只一次�！敝挥兴�有人都遵守交通規則，才會(huì )讓生命有保障，生活更加美好！

　　守規則作文 30

　　在我的書(shū)桌玻璃板下面有一幅沒(méi)有完成的畫(huà)，這幅畫(huà)講了我的一個(gè)小故事。

　　有一天，我們在教室里上一節體育課，體育老師說(shuō)：“大家可以畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等等，但不能說(shuō)話(huà)、傳小紙條�！蔽衣�(tīng)了特別高興，這下我可以盡情地畫(huà)畫(huà)了。我要畫(huà)一幅農村的生活畫(huà)，我畫(huà)了一群潔白的綿羊，它們正低頭吃草，真像《敕勒歌》上描寫(xiě)的“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，真美啊!我正想畫(huà)牧童坐在樹(shù)蔭下吹笛子，可是我的筆鉛用完了，這可怎么辦，畫(huà)不成牧童就沒(méi)有宛轉悠揚的笛聲了，我四處望望，真想向同學(xué)借一根鉛，可我又想起老師的要求：不能說(shuō)話(huà)，不能傳小紙條。我猶豫了一會(huì )兒，心想：“我是一名少先隊員了，不應該在課堂上隨便說(shuō)話(huà)，在規則面前我要遵守它”。想到這里，我戀戀不舍的`把沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)收了起來(lái)，拿出一本書(shū)來(lái)讀。

　　叮鈴鈴……下課了，我拿出半張畫(huà)欣賞起來(lái)，它雖然沒(méi)有畫(huà)完，但我卻懂得了一個(gè)道理，從小事做起才能做好大事，規則也是一樣，如果人人遵守它，我們這個(gè)世界就會(huì )越來(lái)越美好、越來(lái)越安全。

　　這幅畫(huà)在我的記憶中永遠是那么清晰，雖然它沒(méi)有畫(huà)完，卻是我最成功的作品，我為自己感到驕傲。

　　守規則作文 31

　　生活中，有各種各樣的規則，我們只有遵守規則，才能和諧有序的生活。

　　那是一個(gè)秋天的下午，放學(xué)后，我在傳達室等媽媽?zhuān)�等到全校老師都走完了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)。我想：媽媽肯定是太忙了，忘記時(shí)間了，我還是自己回家吧。

　　我快速的走到回家的路上，可剛準備過(guò)馬路，紅燈亮了，我想：紅燈早不亮晚不亮，偏偏這個(gè)時(shí)候亮，這不是故意和我作對嗎？我心里很生氣，不管三七二十一準備向馬路對面跑�？墒莿傔~出一小步，就想起老師和媽媽的叮囑：過(guò)馬路要遵守交通規則，紅燈停、綠燈行！我羞愧的低下了頭，往后退了幾步，耐心地等待著(zhù)綠燈的到來(lái)�？墒俏抑�(zhù)急回家，仍然心有不甘，看到有人正在橫穿馬路，我也準備效仿，心想又不是我一個(gè)人闖紅燈。正準備跟上前面的人一起走時(shí)，我又想起爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：過(guò)路口時(shí)，寧停三分不搶一秒，任何時(shí)候都要遵守交通規則，不能因為著(zhù)急就忽視交通規則，這樣是非常危險的，很多交通事故都是人們違反交通規則造成的，于是我又縮回了自己的`腿。

　　今后我要牢記老師和父母的話(huà)，要認真遵守交通規則，并且告訴我身邊的同學(xué)和朋友們一起遵守，為社會(huì )文明貢獻自己的一份力量。

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