小學(xué)生作文慶祝國慶

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文慶祝國慶，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文慶祝國慶1

　　今天是什么日子呢?哈哈，今天是我最開(kāi)心的日子，我為什么開(kāi)心呢?那就讓我來(lái)告訴你吧!

　　一進(jìn)方塔街，一片熱鬧非凡的景象呈現在我們眼前，大街上人來(lái)人往。我們邊走邊看這美麗的景象。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了常熟圖書(shū)館。突然，一陣優(yōu)雅的歌聲傳到了我們的耳邊，我們立刻被這歌聲吸引了。往四周一看，原來(lái)是幾個(gè)殘疾人在唱歌，他們唱得是那么快樂(lè )，那么輕松。盡管自己的身體有殘疾，但他們卻有著(zhù)一個(gè)健康的心�？吹竭@個(gè)情景，我連忙把我的零用錢(qián)十元放進(jìn)了捐款箱。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了亮山工程的動(dòng)物園。一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一大群人圍在那里，原來(lái)他們都在看猴子嬉耍。這些猴子一會(huì )兒翻跟斗，一會(huì )兒看著(zhù)我們，想吃東西……真是個(gè)個(gè)不同。啊!我們又看到了孔雀開(kāi)屏，真是太漂亮了。最后，我___們又去釣小金魚(yú)，我們把魚(yú)食放在魚(yú)鉤上，又把魚(yú)桿一放，一條條小金魚(yú)爭先恐后的'搶著(zhù)吃，像一群饑餓已久的狼正在吞食食物。我急中生智，連忙把魚(yú)桿拿起來(lái)，一條金魚(yú)就被我釣到了。后來(lái)，我又釣了許多金魚(yú)。

　　我們走出動(dòng)物園，來(lái)到一座橋上，映山湖中出現了山的倒影。在這一剎那，我發(fā)現有幾個(gè)小朋友把金魚(yú)從袋子里中拿出來(lái)，小金魚(yú)感受到大自然的氣息，拼命地向外游�？吹竭@樣的'情景，我慚愧地望著(zhù)手中那一袋活蹦亂跳的金魚(yú)，我也決定把這些金魚(yú)放歸大自然。我來(lái)到湖邊，拿起一條條金魚(yú)，把它們放進(jìn)水中，它們一下子充滿(mǎn)了精神，游向屬于它們的天堂。我的心情又恢復原本那開(kāi)心的樣子。

　　這個(gè)十一長(cháng)假，又讓我知道了許多東西，我相信還有許多有趣的事情在等著(zhù)我。

小學(xué)生作文慶祝國慶2

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉眼間中國的改革開(kāi)放已經(jīng)走過(guò)了30年�；厥走@三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)的都是深邃的記憶。

　　在這改革開(kāi)放的三十年里，中國的各項事業(yè)都有了前所未有的突破和發(fā)展�？萍�、經(jīng)濟、政治、軍事，都實(shí)現了新的突破和跨越。

　　改革開(kāi)放的30年，是中國社會(huì )和諧穩定發(fā)展的30年，97年香港回歸，99年澳門(mén)回歸，實(shí)現了我們幾代人的夢(mèng)想。今天，僵持了60多年的兩岸關(guān)系，也冰融雪化了。祖國的統一大業(yè)又向前邁進(jìn)了一大步。

　　改革開(kāi)放的30年，是見(jiàn)證中華民族精神的30年。提起5、12汶川大地震，大家的心中仍有余悸，但是天地無(wú)情人有情，在災難面前，全國人民攜手同心，眾志成城，共同面對這場(chǎng)災難。憑著(zhù)堅韌不拔的毅力和無(wú)私奉獻的精神，他們將一個(gè)個(gè)磨難擊倒在腳下，將一片片溫情托起在手中。多難興邦，中華兒女在磨難面前，表現出的自強不息的精神告訴了世人，我們永遠是團結的!

　　改革開(kāi)放的30年，是我們揚眉吐氣的30年。記憶中，剛跨入新千年的祖國喜事連連，先是申奧成功，繼而成功入世。隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深化，我們的祖國實(shí)現了跨越式發(fā)展，綜合國力進(jìn)一步增強，國際地位進(jìn)一步提高。08年是中國奧運年，世界都將目光聚向北京，而北京也向世界綻放出了改革開(kāi)放的華美光彩。如今，北京奧運會(huì )、殘奧會(huì )捷報連連，雙雙榮居金牌榜第一位。我感受到祖國正在一天天強大，中華民族正在一天天振興，我為生長(cháng)在這樣一個(gè)繁榮富強的國家而自豪。

　　改革開(kāi)放讓中國擺脫了貧窮和落后：改革開(kāi)放使中國的綜合國力不斷增強，讓中華人民共和國國旗在世界之顛迎風(fēng)飄揚!

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