寫海洋館的作文6篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的寫海洋館的作文6篇,希望對大家有所幫助。

寫海洋館的作文 篇1
暑假的一天早晨,蔚藍的天空飄浮著幾朵白云,太陽公公今天也格外恩賜,收起刺熱的光芒,露出了笑臉慈祥地望著大地。我和媽媽參加了親子夏令營活動——參觀海洋館
海洋館真大呀!我們一進入口就是十幾米高的玻璃幕墻,里面的海洋生物可真多呀!有珊瑚、海龜、小魚……它們都愉快地游來游去。雖然這里人流如潮,但并不嘈雜,人們都靜靜地觀賞這奇妙的海洋世界。
順著觀賞通道,來到了近距離觀賞區(qū)。我還是第一次這么近距離接觸海底世界。哇!那么多色彩斑斕、千奇百怪的水生動物,令我目不暇接。這時一條長著翅膀的魚朝我游過來。盡管隔著玻璃我仍情不自禁地撫摸它:“喂!你叫什么名字?長得這么奇怪,我怎么從來沒見過你呀?”魚兒好像聽懂了我的話,沖我直擺尾巴,歡快地游來游去,一會兒潛入海底;一會兒浮向水面。旁邊的大海龜似乎也聽見我們的對話,背著沉重的盔甲,揮動著肥厚有力的四肢,向我招手問好。那條短小的尾巴不停地擺動著,顯得格外憨態(tài)可掬。我想:這只大海龜怎么向我招手示好呢!難道它認識我?前世和我是好朋友?真奇怪!
跟著觀賞人群我們來到珊瑚區(qū),這是一片神奇的海域,無數(shù)千奇百怪的紅珊瑚把海底映襯得金碧輝煌。一群群小魚在珊瑚叢里快樂地玩耍。有指頭一般大的;有麥粒一般大的。它們有的排著隊或上或下;有的.嘴對嘴,好像在說悄悄話。
不知不覺中返程的時間到了,我和媽媽戀戀不舍地離開海洋館。今天雖然有點累,但通過這次活動既讓我增長了很多科學(xué)知識又激發(fā)了我以后更深入的探索海底世界的興趣。
寫海洋館的作文 篇2
大連老虎灘海洋公園位于大連市的東南邊,里面有5館8樂,其中的海洋極地館是世界最大的極地館。
極低館里的動物的品種真多呀!有鯨鯊、鐵甲鯊、中華鱘、天使鯊、關(guān)刀、海葉龍、巴比業(yè)企鵝、帝企鵝、寄居蟹、虎鯨、赤鯨、抹香鯨、藍鯨、大翅鯨、長須鯨、白鯨、獨角鯨……
最可愛的就要屬企鵝了!主要有帝企鵝、巴比亞企鵝、王企鵝、直眉角企鵝等,帝企鵝體型最大,它們長得圓咕隆咚的像個大皮球,站立的姿勢就像一個紳士,昂著頭,挺著嗉囊,一動不動,很有王者之風(fēng)。企鵝的腳有點兒外八,所以走起路來一扭一扭的,好像鴨子走路。但是它們游泳的速度真快呀!快得像一支箭。它們輕盈的俯沖到水里,姿態(tài)比最優(yōu)秀的跳水運動員還要優(yōu)美,沒有濺起一點水花,在水中非常靈巧,自由穿梭,速度那么快,竟然撞不到人造礁石和別的企鵝。企鵝游到岸邊,后腿輕輕一蹬就跳上了岸。有一只企鵝懶散的在水面上漂浮,像只鴨子在游泳。還有一只幼年帝企鵝游泳時在水里拉了一泡屎,水中立即渾濁一片,有幾只企鵝迅速被熏上了岸。
企鵝的天敵是鯨鯊,那可是海洋四強的老三。■L鯊是種很兇猛的海洋動物,又叫豆腐鯊,因為他身上有很多像豆腐的小斑點。鯨鯊的體型可大了,足足有2個大白鯊大。他有一個特點,就是它從不襲擊人,有兩個原因,一就是人太小了,不和他胃口;二就是它他只生活于深海。
此外,極地館門口幾只可愛的.寄居蟹。寄居蟹是一種住在油螺殼里的海兔類動物,長得像螃蟹,它們擁有一對不對稱的鉗子,小鉗子用來清理殼內(nèi)的臟東西,大鉗子時刻準備著戰(zhàn)斗。寄居蟹走到哪就到哪就那大大的殼背到哪,就連進天堂也是。
大連老虎灘的極地館不僅好玩還能學(xué)到很多知識,我建議你去大連的時候也去去那里哦。
寫海洋館的作文 篇3
暑假里的一天,頂著火辣辣的太陽,叔叔帶著我和奶奶來到了盼望已久的地方——-武漢極地海洋館。
經(jīng)過公交地鐵來回倒騰,終于到達了目的地。走進海洋館,一股涼氣撲面而來,只見一個巨大的玻璃館呈現(xiàn)在我們面前,真的像一個“海洋”,各式各樣,大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地游來游去。這里還有形態(tài)不一、長相不同的水母。它們長得異常好看,不禁讓我看得入了迷。叔叔告訴我水母是海洋中重要的大型浮游生物,屬于刺絲胞動物。而且壽命很短,平均只有數(shù)個月的生命。
看過漂亮的水母,我們還看到了兇惡的鯊魚,可愛又美麗的白鯨,長滿帶毒的刺兒的河豚,伸著長長的嘴巴的“長嘴吻”。這些形態(tài)各異、姿態(tài)萬千的海洋生物讓我大開了眼界,增長了知識。不過最讓我難忘的還是那場海象的精彩表演。
走進劇院,就看見有一只海象趴在地上休息,我很好奇,為什么它叫海象呢?我就問叔叔,他說讓我好好觀察。我就仔細看看了海象,發(fā)現(xiàn)它的身體很龐大,還長著兩枚長長的牙,與大象很相似。因為它在海里生活,所以才叫海象吧。
表演的時間終于到了,只見馴獸員拿了好多套圈,告訴觀眾要一個一個扔給海象,讓它接住。?這不好接住吧,全場的觀眾都議論紛紛。我的心也一下子懸了起來,只見馴獸員叔叔輕輕一拋,海象那龐大的身體竟然一躍而起,接住了飛過來的套圈,穩(wěn)穩(wěn)地套在了它的.頭上。訓(xùn)練員站的地方也越來越靠后,一次次的增加難度,海象是不負眾望,全都接住。接下來,海象還表演了與它體型完全不符的體育運動——-仰臥起坐,那動作真是可愛極啦,惹的全場的觀眾哈哈大笑。據(jù)說,這只海象去年還獲得了運動健將第一名呢,真讓人佩服!
這次海洋館之游,讓我體會到了海底的美麗,還了解了許多海洋知識,以后有機會我還會再來的!
寫海洋館的作文 篇4
車窗外,下著蒙蒙細雨;車窗內(nèi),卻是一片歡聲笑語。今天,我跟隨著富陽日報小記者團來到了浙江余姚的“江和美海洋館”,開啟了三天的美好旅程。
“江和美海洋館”果然名不虛傳!踏進這棟高大的建筑,就給了我一種進入海洋大家園的感覺。我懷著新奇又激動的心情與海洋生物們打招呼:你好,龐大的檸檬鯊!你以風(fēng)馳電掣的速度在海水中穿行,是想和我一起賽跑嗎?你好,嬌小的寄居蟹!你小心翼翼地將自己藏在色彩斑瀾的海螺中,是要與我捉迷藏嗎?你好,五光十色的水母!你舞動著自己那美麗婀娜的身姿,好似一個夢幻的月光仙子在翩翩起舞,令我百看不厭;你好,五彩的飄飄魚!你扭著如羽毛般輕盈的身子,盡職盡責地為海洋居民們看病、治療,不愧為一個稱職的“海底醫(yī)生”;嘿,調(diào)皮的海龜,聚在一起在聊些什么呢?我猜你們興趣盎然的,定是在談?wù)撚涡兄械娜な聝喊?
參觀完海洋館后,小記者團又開展了許多豐富多彩的活動,如:做樹葉化石、體驗鉆木取火、制做手工流水瓶等。但令我印象最深刻的,還是要數(shù)那場精彩的辯論賽了。這次辯論賽不分輸贏,辯手們將根據(jù)“海洋資源是否應(yīng)該被開發(fā)”這一主題進行自由辯論。
“海洋是一座取之不盡,用之不竭的寶庫,所以我認為海洋資源是可以被開發(fā)的。再說,如果任由海洋生物們生息繁衍,就有可能造成海洋空間不足、食物鏈被破壞等后果,既然這樣,倒不如讓它們造福于人類!薄巴瑢W(xué)們,要知道如今因為人類對海洋生物的肆意捕殺,有些海域的海水已被血液染成了鮮紅色,許多珍貴的.海洋生物已瀕臨滅絕,聽到這些例子,我們還能對保護海洋的問題置之不理嗎?”辯手們精彩的爭辯令我們不禁拍手叫好。辯論賽雖然結(jié)束了,但意猶未盡的我們?nèi)栽诩ち业赜懻撝?/p>
難忘你,奇妙的海洋生物;難忘你,精彩的辯論會;難忘你,江和美海洋館!難忘你,三天美好的記憶!
寫海洋館的作文 篇5
今天陽光明媚,萬里無云,是春游、踏青的好天氣,然而今天我們學(xué)校也組織了春游的活動,這次活動的主題是《走進海洋館,玩中學(xué)科學(xué)》,我們排著整齊的隊伍上了大巴,哇塞!大巴里還開著空調(diào)呢,上了車,你立刻會覺的涼爽無比,就這樣,我們一路上快樂的唱著歌謠來到了海洋館。
來到海洋館外的廣場,我們首先看到了一幅巨大的3D海洋圖,然后等了一會,我們就來到海洋館里面,于是我立馬就拿出照相機準備隨時抓拍,第一個館是雨林奇觀,我們進去后看到了好多魚兒,有:中華鱘、刀片魚、黑當魚、河豚、海星、南羅非、七彩神仙魚、玻璃鯰、非洲王子、紅龍、錦鯉、巨骨舌魚、藍鯊、蝙蝠鯧、琵琶魚、青魚、雀鱔、射水魚、神仙魚、食人魚、嗅線鱸、鞭蝴蝶、長吻鼻魚、多帶蝴蝶、副刺尾魚、海葵、海馬、黃高鰭刺尾魚、藍綠光鰓、藍紋蝴蝶、鐮蝴蝶、牛角、六斑刺鲀、珊瑚、石斑魚、石頭魚、鲀科魚、心斑刺尾魚、小丑魚、熊貓龍、醫(yī)生魚等等一些我平時不知道的魚,出來后,我們就去了《海海洋劇院》,來到海洋歌劇院,里面沒什么人,我們就找了一個地方坐下了,過了一會兒,就開演了,第一個出來的是憨厚幽默的.海豹,給我們表演了精彩的表演,然后出場的是海豚,海豚為我們表演了游泳和高空頂球,看完后,我我們戀戀不舍的離開了海洋館,上了大巴,回家了。
通過這次春游我明白了很多的海洋知識,讓我長了很多見識!
寫海洋館的作文 篇6
聽爸爸說今天我們一家到萬州海洋館去玩。我高興得又蹦又跳,因為這是我盼望已久的事,這還是我第一次去玩呢!
一進大門,首先映入眼簾的是亞熱帶叢林。里面很黑,配上柔柔的紅光,讓人覺得有點兒害怕。那兒有聞名全國的娃娃魚,它的叫聲就像小孩在啼哭,所以才得名“娃娃魚”。它還是我國的一級保護動物。
告別了娃娃魚和亞熱帶叢林。我們又往里走,中間經(jīng)過了一個人造木拱橋和人造瀑布,真是美中之美。那里有海洋大熊貓中華鱘、大龍蝦、我們海洋最老的人―海龜……最令人魂飛魄散的是森林之王―老虎及世界上最大的蛇―巨蟒。
我們還參觀了海星;可愛的海獅;還有嗜血狂鯊;寄居蟹;還有一只像鳥一樣的奇怪的魚。
。∪f州海洋館真美!
專家點評:
這是一篇描寫萬州海洋館的'文章,用詞生動,充滿想象與韻律之美,如“最令人魂飛魄散的是森林之王―老虎及世界上最大的蛇―巨蟒”,引人入勝,吸引讀者的閱讀興趣。
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