精選寒假總結作文匯總九篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的寒假總結作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒假總結作文 篇1
一眼，寒假又過(guò)去了，在這個(gè)寒假中，我又得到了一些收獲。
在老家的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了放鞭炮，還知道人們放鞭炮的來(lái)由，在古時(shí)候有個(gè)叫“年”的怪物，經(jīng)常出來(lái)災害人們；“年”最怕紅色的東西，于是，人們就穿紅衣服、掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點(diǎn)著(zhù)時(shí)發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風(fēng)俗就一代接一代地傳下來(lái)了！
我還讀了兩本書(shū)，一本是〈小學(xué)生最感神秘的107件不可思議的事情〉，另一本是〈讓中學(xué)生理解父母的128個(gè)故事〉。第一本書(shū)講解了許多科學(xué)的道理。舉個(gè)例子吧：“鯨為什么要集體的自殺？”那是因為波濤洶涌的海水讓鯨聽(tīng)不到回聲，影響了鯨體內的回聲定位系統，使它們辨別不清方向，就沖上岸，集體的自殺了。而第二本書(shū)給我的印象尤其深刻，打動(dòng)了我的心。父母就像黑色的土地，養育著(zhù)我們，包容我們的一切任性和誤會(huì )，用她（他）們的汗水澆灌著(zhù)我們，讓我們一天天成長(cháng)。
朋友們，你們在寒假中學(xué)到了什么？又有哪些收獲？
寒假總結作文 篇2
放下鼠標，才覺(jué)得自己已經(jīng)荒廢已久了。的確，這幾天無(wú)非就是玩游戲串親戚，甚至連文都懶得寫(xiě)。開(kāi)始想寫(xiě)作業(yè)啦，筆又不知道放在哪里了，想去買(mǎi)筆，又覺(jué)得太麻煩，不想出來(lái)，只想窩在家里。當終于下定決心去買(mǎi)的時(shí)候，天色早已晚了。起身跟媽媽打了個(gè)電話(huà)，問(wèn)她怎么還在打麻將，她說(shuō)再打打吧！
于是，動(dòng)手又拿起鼠標，開(kāi)始了無(wú)聊的游戲，一遍又一遍玩著(zhù)，用游戲來(lái)麻醉自己，消磨時(shí)間。呵！干笑一聲，突然覺(jué)得暑假寒假都好矛盾，上學(xué)時(shí)想放假，到放假的時(shí)候，又不知道該做些什么。
回想起剛放寒假的時(shí)候，自己不是說(shuō)的好好的，絕對不能在想念上學(xué)的日子，可現在……前段日子還差不多，天天去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，現在回想起來(lái)，還真是懷念��！那時(shí)候的日子真快活，而作業(yè)也是飛速增長(cháng)。
可現在呢！天天窩在家里玩游戲。
這次，我要發(fā)誓：明天一定要寫(xiě)作文，寫(xiě)作業(yè)，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的一天。
嗯！現在就行動(dòng)去。
寒假總結作文 篇3
一轉眼，一個(gè)寒假又過(guò)去了，一個(gè)新年也過(guò)去了。在新的一年里，也在最后的一個(gè)小學(xué)生涯里，做一次最后的奮斗吧！讓你在小學(xué)生涯后，畫(huà)上一個(gè)完美的句號吧。
在最后一個(gè)學(xué)期里，一想起將要分別的同學(xué)們，眼眶也不禁會(huì )濕潤起來(lái)。那撫育、教導了我們多年的老師們，也將要分別了。心中不禁涌起一股思念之情。感覺(jué)有許多許多的話(huà)，要對同學(xué)們和老師們說(shuō)，好像給我一輩子的時(shí)間也說(shuō)不完，也說(shuō)不完在小學(xué)生涯里的一點(diǎn)一滴，也說(shuō)不完同學(xué)和我之間建立的友誼，也說(shuō)不完老師對我花費的心血??
在新的學(xué)校，又會(huì )認識新的同學(xué)、朋友。小學(xué)的畢業(yè)，并不是一個(gè)結束，而僅僅是一個(gè)開(kāi)始，是一個(gè)美好的開(kāi)始。在以后的人生道路上，我們還會(huì )碰到許多朋友。但是，我也永遠不會(huì )忘記我在小學(xué)的這些同學(xué)、朋友??
讓我們一起奮斗吧！以后會(huì )想起來(lái)，至少你奮斗過(guò)??
寒假總結作文 篇4
伴著(zhù)春姑娘的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了，望著(zhù)那一望無(wú)際的蔚藍天空，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便又浮現在眼前，好似微風(fēng)吹過(guò)平靜的水面，泛起了層層漣漪。
我的寒假是在表格中度過(guò)的，為保證不讓又一個(gè)寒假白白葬送在一堆“習慣”之下，在零的起點(diǎn)上，我便花了一晚上的時(shí)間為寒假量身打造了一張表格，鄭重地貼在墻上，并寫(xiě)上了“堅持就是勝利”幾字作為前進(jìn)的標語(yǔ)。
開(kāi)始幾天，一切都按照計劃有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，每天早上八點(diǎn)都按時(shí)坐在書(shū)桌前忙碌起來(lái)，直至聽(tīng)到某地的鐘表發(fā)出一種逐漸加快的催促聲，便知道該去做另一件有意義的事情——吃飯了。當中午那陣催促聲響起，便又來(lái)到書(shū)桌前，將剩余的樂(lè )章用秀氣的筆風(fēng)演奏完。
寒假前幾天，我將自己交于了功課與時(shí)間，直到每早七點(diǎn)起床再急匆匆地向某個(gè)地點(diǎn)趕去時(shí)，寒假也因此而變得精彩。
總不能宅在家，于是便報了輔導班，并深深感受到了集體的力量是多么偉大，一個(gè)個(gè)的上午時(shí)光便這樣奉獻了出去。
當抬頭看到了煙花，耳邊響起了鞭炮聲時(shí)，20xx便到來(lái)了，告別世界末日的預言，趁著(zhù)表格上這幾天是空白，便同一群人一起去爬山。
再次來(lái)到山腳下，才感到遠沒(méi)有印象中的低矮，事實(shí)證明，當走過(guò)路程的三分之一時(shí)，就感到些疲乏；忽而想起計劃一詞，便叫著(zhù)一群小盆友，將路程分成了段，當經(jīng)歷“千難萬(wàn)險”滿(mǎn)頭大汗地登上山頂時(shí)，才感悟到“一覽眾山小”所帶來(lái)的奇妙。想想自己的學(xué)習生涯，不就像這登山一樣，雖路途艱辛，但只要不知難而退，便終有一天會(huì )登上山頂領(lǐng)略不一樣的風(fēng)光。
當新年的鐘聲停止了敲打，便又回歸到了軌道上，兩個(gè)不同地點(diǎn)同樣時(shí)間的結合，度過(guò)了寒假剩余的時(shí)光。
當開(kāi)學(xué)即將到來(lái)時(shí)，便已收獲、體驗了不少，雖然那張表上仍有一些格沒(méi)有被涂滿(mǎn)，但至少懂得了奮斗的目標；知道前方的路仍很曲折，但我會(huì )盡自己最大的努力去完成心中的夢(mèng)想。
微風(fēng)吹拂過(guò)臉頰只留下漣漪永存心中。
寒假總結作文 篇5
寒假一眨眼就過(guò)去了，真讓人有點(diǎn)意猶未盡。隨著(zhù)寒假的結束，也就意味著(zhù)新的一學(xué)期就要開(kāi)始了！
寒假一開(kāi)始，媽媽就帶我去廈門(mén)旅游，在那里，我終于見(jiàn)到了大海，平時(shí)只是在電視和書(shū)本上見(jiàn)到過(guò)大海，這次我卻真正的見(jiàn)識到了。當時(shí)我們在岸邊，大海呼嘯，海風(fēng)勁吹，海浪打在我的身上，放眼望去大海水天相接，無(wú)邊無(wú)際。大海有時(shí)靜得像一面鏡子；但有時(shí)卻“雷霆大發(fā)”像一頭憤怒的獅子；而有時(shí)卻像一群孩子在嬉戲的孩子，在相互追趕著(zhù)。海灘上，沙子熱得燙腳，而我卻不怕直徑跑到被海浪打到沙子的地方去挖貝殼了，可是一個(gè)也沒(méi)挖到，還弄得滿(mǎn)臉是沙，真好笑。去廈門(mén)的旅游結束了。在家中的生活開(kāi)始了。同時(shí)我也學(xué)會(huì )了一些照顧自己的新技能，那就是下面條。每當我吃著(zhù)自己下的面條時(shí)，別有一番滋味。當然學(xué)習也是缺少不了的，在早晨我也會(huì )通常起來(lái)讀讀書(shū)，看看英語(yǔ)。
雖然，這個(gè)寒假我過(guò)得很快樂(lè )，但同時(shí)我即將面臨著(zhù)進(jìn)入六年級（畢業(yè)班）的課堂。在六年級，我一定要全面發(fā)展改掉以往的錯誤，端正學(xué)習態(tài)度。上了六年級，也就意味著(zhù)我在母校的學(xué)習時(shí)間不多了，馬上就要升到初一了。爭取在我升到初一前的那六年里，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
最后，祝大家在新學(xué)期里學(xué)習跟上一層樓！( 海
寒假總結作文 篇6
一眼，寒假又過(guò)去了，在這個(gè)寒假中，我又得到了一些收獲。
在老家的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了放鞭炮，還知道人們放鞭炮的來(lái)由，在古時(shí)候有個(gè)叫“年”的怪物，經(jīng)常出來(lái)災害人們；“年”最怕紅色的東西，于是，人們就穿紅衣服、掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點(diǎn)著(zhù)時(shí)發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風(fēng)俗就一代接一代地傳下來(lái)了！
我還讀了兩本書(shū)，一本是〈小學(xué)生最感神秘的107件不可思議的事情〉，另一本是〈讓中學(xué)生理解爸爸媽媽的128個(gè)故事〉。第一本書(shū)講解了許多科學(xué)的道理。舉個(gè)例子吧：“鯨為什么要集體的自殺？”那是因為波濤洶涌的海水讓鯨聽(tīng)不到回聲，影響了鯨體內的回聲定位系統，使它們辨別不清方向，就沖上岸，集體的自殺了。而第二本書(shū)給我的印象尤其深刻，打動(dòng)了我的心。爸爸媽媽就像黑色的土地，養育著(zhù)我們，包容我們的一切任性和誤會(huì )，用她（他）們的汗水澆灌著(zhù)我們，讓我們一天天成長(cháng)。
朋友們，你們在寒假中學(xué)到了什么？又有哪些收獲？
寒假總結作文 篇7
寒假已經(jīng)不知不覺(jué)過(guò)去一大半了，作業(yè)也完成得差不多了，于是就開(kāi)始回憶并總結一個(gè)寒假所做的事情。
在寒假的第三周，喜氣洋洋的春節來(lái)到了。我們家是在廣州過(guò)春節的。廣州的春節很安靜也很暖和。正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶(hù)都緊關(guān)門(mén)戶(hù)，似乎全城都在休息。這一天如果吃魚(yú)的尾部，就意味著(zhù)年年有余，寄托著(zhù)我們對來(lái)年生活的美好期望。對于我來(lái)說(shuō)最有意思的就莫過(guò)于到親戚家去拜年，不僅可以去吃一桌美味的飯菜，還有蠻大的收獲呢！就是可以收到一封封的紅包以及每個(gè)親人滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。初一晚上吃完飯后，全家一起高高興興地去越秀公園看“彩燈唱響廣州情，花海放飛中國夢(mèng)”的主題燈展。全場(chǎng)最引人注目的燈就是“金馬賀歲”，也就是正門(mén)裝飾成了今年的生肖：馬。燈亮后，人群熱鬧起來(lái)，大門(mén)一片紅火，處處都洋溢著(zhù)過(guò)節的喜慶，人們臉上掛起了笑臉。
寒假的最后一個(gè)星期，雖然很舍不得，但還是來(lái)了。這一周主要把老師布置的作業(yè)檢查遺漏，購買(mǎi)好新學(xué)期的學(xué)習用品，收拾好書(shū)包。接下來(lái)的時(shí)間空閑下來(lái)了，思考著(zhù)可以做什么，可以去做一些有意義的事吧：正好趁著(zhù)這個(gè)時(shí)間去書(shū)店多閱讀一些書(shū)籍，多寫(xiě)讀書(shū)筆記，何樂(lè )而不為呢？積累好閱讀知識能為下學(xué)期的語(yǔ)文閱讀題做好提前準備。同時(shí)在書(shū)店里買(mǎi)好初一第二學(xué)期的課本，提前預習好功課，這樣在下學(xué)期的學(xué)習中才不會(huì )太費力。同時(shí)，我也為自己定好了新學(xué)期的學(xué)習計劃。
一個(gè)寒假過(guò)去了，我感到很充足并且很愉快�，F在我要做的.是調整好心態(tài)，不能一直沉溺在寒假的玩樂(lè )中，等待我的將是一個(gè)美好的新學(xué)期。
寒假總結作文 篇8
同學(xué)們：新年好！
度過(guò)了一個(gè)歡快祥和的春節，我們帶著(zhù)對寒假生活的美好回憶，懷著(zhù)對新學(xué)期的向往，又回到了美麗的校園�？吹侥銈円粡垙垹N爛的笑臉，我想大家的寒假生活一定很愉快，老師為你們的健康成長(cháng)而感到由衷的幸福。
根據大家的寒假生活反饋表，以及從班主任那了解到的一些情況，下面我將同學(xué)們的寒假生活表現總結如下：
這是一個(gè)有計劃的寒假。 同學(xué)們能根據學(xué)校少先隊總部提出的“快樂(lè )假期 快樂(lè )體驗”實(shí)踐活動(dòng)要求制定相應的寒假計劃來(lái)安排符合自身實(shí)際情況的假期生活，內容包括休閑、訪(fǎng)友、健體、學(xué)習等方方面面，整個(gè)假期安排的有條有理，有始有終。
這是一個(gè)安全文明的寒假。 放假前，我們的班主任老師對同學(xué)們進(jìn)行了扎實(shí)、有力的安全教育，同學(xué)們把“安全”兩字牢記心上，從班主任老師那了解到，同學(xué)們在假期中都能自覺(jué)遵守交通規則，能在家長(cháng)的陪同下安全燃放煙花爆竹，不去影響身心健康的娛樂(lè )場(chǎng)所，講究健康飲食，真正度過(guò)了一個(gè)安全文明的寒假。
這是一個(gè)興趣放飛的寒假。 假期雖短，但畢竟學(xué)習負擔減輕了，一些同學(xué)抓住契機充分發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好，做起了自己想做的事�；螂S父母、約好友逛書(shū)店，讀名著(zhù)，寫(xiě)讀后感，增加了自己的文化內涵，象三（2）班的吳沁怡在假期中就閱讀了《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《優(yōu)秀作文》等書(shū)籍；或參加體育鍛煉，打羽毛球、踢毽子、跳繩、輪滑等，活動(dòng)非常豐富，比如二（2）班的周南在假期里學(xué)會(huì )了輪滑；也有不忘學(xué)習充電的，利用假期自覺(jué)合理安排時(shí)間復習功課，查漏補缺??總之，從大家那一張張飛揚的笑臉中便可看出同學(xué)們收獲之良多。
這是一個(gè)溫馨和諧的寒假。 新春佳節，走親訪(fǎng)友，是和親人之間增進(jìn)交流的好機會(huì )。在這短短的20來(lái)天時(shí)間里，同學(xué)們有的給父母送去了一個(gè)驚喜，有的學(xué)會(huì )了一項家務(wù)本領(lǐng)，有的親手制作賀卡，給師長(cháng)、朋友送去新年的祝福，感受到了假期的溫馨。
可以說(shuō)，我們同學(xué)的寒假生活是既充實(shí)又豐富多彩，真正做到了 “會(huì )休息、會(huì )自學(xué)、會(huì )健體”。在對大家寒假生活情況了解的基礎上，我們評選出了寒假生活“三會(huì )”先進(jìn)個(gè)人，他們是——一（1）班的徐浩展、一（2）班的潘慧琳、一（3）班的郁夢(mèng)瑤、一（4）班的葉祺蓮、二（1）班的田姚、二（2）班的周南、二（3）班的顧文靜、三（1）班的袁俊豪、三
�。�2）班的吳沁怡、三（3）班的顧孜曉、四（1）班的錢(qián)佳誠、四（2）班的周夢(mèng)瑤、四（3）班的沈一錕、五（1）班的朱玥、五（2）班的談邵天、六（1）班的朱逸嫻、六（2）班的張藜、六（3）班的杜巾瑛。祝賀這些同學(xué)！
寒假生活的來(lái)臨，帶給了同學(xué)們無(wú)限美好的時(shí)光；寒假生活的結束，又激勵著(zhù)我們同學(xué)在新的一年中百尺竿頭，更進(jìn)一步！希望同學(xué)們帶著(zhù)新的目標，換上新的面貌，在度小校園中努力奮進(jìn)，快樂(lè )成長(cháng)！
寒假總結作文 篇9
在寒假里，我的時(shí)間在爸爸媽媽的指導下安排的非常妥當：早上八點(diǎn)鐘起床，九點(diǎn)——十二點(diǎn)是作業(yè)時(shí)間。下午兩點(diǎn)——四點(diǎn)務(wù)必完成早上未完成的作業(yè)，如還有時(shí)間就可以看點(diǎn)課外書(shū)。其余的時(shí)間就可以靈活安排了。
在這個(gè)寒假里，我學(xué)會(huì )了許多東西，也懂得了不少道理。打羽毛球——就是我印象中最深刻的事情。
一天下午，媽媽提議說(shuō)：“我們去打羽毛球好嗎？”“好呀！”我興奮地叫了起來(lái)�？墒�，我還不會(huì )打羽毛球，怎么辦？媽媽好像看透了我的心思：“沒(méi)關(guān)系，到時(shí)我教你打，打羽毛球是很快就可以學(xué)會(huì )的�！钡搅擞鹈蝠^，媽媽先告訴我：右手拿球拍，左手發(fā)球，右手接著(zhù)使勁拍過(guò)去球向上拋，手就用力拍過(guò)去。接球也一樣。要估計它降落到什么地方，拿球拍一下打出去。就OK了。還要注意，不能壓球。媽媽示范了幾次，就讓我練習。練習了幾次，終于學(xué)會(huì )了！
老師點(diǎn)評：本文在第三自然段寫(xiě)得好，過(guò)渡自然，從面到點(diǎn)，從眾多的事情轉到一件事來(lái)寫(xiě)。但是在寫(xiě)印象中最深刻的事，卻看不出怎么深刻。因此在選材時(shí)一定要注意，文似看山不喜平。
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