有關(guān)荷花作文合集七篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的荷花作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

荷花作文 篇1

　　嘀嘀嘀-----幾顆雨滴從天上落了下來(lái)。它們融化了池塘里的冰，讓魚(yú)兒們快樂(lè )地在水中嬉戲。它們融化了雪，嫩嫩的草芽們從地下探出頭來(lái)，擺動(dòng)著(zhù)腰肢，歡快地叫道：“春天你好”，“你們好!”春姑娘瞇著(zhù)眼睛把種子撒在大地上。讓它們自由成長(cháng)，總有一天，會(huì )成為參天大樹(shù)。

　　咚!一條小魚(yú)從水中跳了出來(lái)，夏娃娃一把抓住它，把它放進(jìn)小小的魚(yú)簍里，邊跑邊玩，真開(kāi)心!夏娃娃頭上扎著(zhù)小蓮蓬，手上系著(zhù)荷花苞，連腳上也扎著(zhù)盛開(kāi)的荷花。 一身荷花的打扮，讓原本就非常漂亮的夏娃娃更加活潑可愛(ài)。

　　金黃的玉米堆成了一座座小金山，淘氣的秋弟弟在小金山里打著(zhù)滾，玩得開(kāi)心極了!一陣陣濃濃的桂花香撲面而來(lái)，人們都忙著(zhù)采桂花，把它做成月餅，桂花醬，和大家一起分享，真是開(kāi)心收獲的季節!

　　一片片雪花從天上落下來(lái)，菱形的、片狀的、圓形的、星狀的，還有許多不知道是什么形狀的雪花飄落下來(lái)。冬孩子穿著(zhù)厚厚的棉衣，手里拿著(zhù)小桶，和小朋友們一起打雪仗，堆雪人。整個(gè)冬天，好像都是為這群淘氣可愛(ài)的孩子們創(chuàng )造的!春天萬(wàn)物復蘇，夏天百花爭奇斗艷，秋天的落葉像蝴蝶一樣漫天飛舞，美麗極了!而冬天——冬天的雪花從天空中飄落到地上，整個(gè)世界一片雪白。啊，我喜歡四季!

荷花作文 篇2

　　我是一朵荷花，一朵嬌小，剛剛開(kāi)放的荷花。

　　我是在秋天被人們舍棄的，這時(shí)的我決定在池塘里自力更生。秋風(fēng)涼颼颼的，凍得我在水下發(fā)抖，可我不管風(fēng)有多么刺骨。我還是在秋天汲取秋的營(yíng)養。而秋姑娘用他那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣袖擋著(zhù)風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)獻給人間。

　　天越來(lái)越冷，太陽(yáng)離我越來(lái)越遠，但我已經(jīng)發(fā)芽，所以，我不得不向我的夢(mèng)——開(kāi)花，跨出前進(jìn)的步履。冬，是冷的。當雪一片片地飄落在地，會(huì )在空中劃上一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，給我的夢(mèng)想又添加了許多信念。雪中一點(diǎn)紅——梅花，相繼開(kāi)放。這時(shí)，我羨慕梅花它那傲骨之氣。

　　萬(wàn)物復蘇的春天來(lái)到了，花兒們爭奇斗艷。而我依然躲在水下不肯露面，還在偷偷汲取春姑娘的營(yíng)養。這時(shí)的我是多么羨慕著(zhù)迎春花，梨花，桃花等遍地開(kāi)放，春姐姐把它們的香氣撥向大地。一片生機勃勃的景象就在我眼前呈現。

　　驕陽(yáng)似火的夏天即將來(lái)臨，這時(shí)的我還在夢(mèng)中沉睡。突然，一陣說(shuō)話(huà)聲傳進(jìn)了我的耳朵里。只聽(tīng)見(jiàn)人們在說(shuō)：“哇！多美的花呀！我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的花，還有一個(gè)個(gè)小果子呢！”好奇的我左顧右盼的看了看周?chē)�，并沒(méi)發(fā)現有什么好看的花兒，難道是說(shuō)我嗎？便摸摸自己的身子，這才發(fā)現自己已經(jīng)綻開(kāi)了一朵粉白色的花朵兒，中間還有一個(gè)個(gè)小蓮蓬呢！人們還在說(shuō)蓮花不但美麗，蓮蓬里的果子也非常營(yíng)養降火，蓮花的根莖蓮藕也可做菜食用，真可謂是“華實(shí)并存”。雖然我是從淤泥中成長(cháng)出來(lái)的，但卻一身潔白美麗呈現在人們眼前，因此人們并有了一句贊美我的詩(shī)句“出淤泥而不染，泏清蓮而不妖”。

　　我相信夢(mèng)的翅膀一直沉睡在我們心中，等待我們把它喚醒。雖然有些夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的飛逝而慢慢消失，但只要堅持不懈的向夢(mèng)想前進(jìn)，我相信一定會(huì )實(shí)現我們的夢(mèng)。

荷花作文 篇3

　　我第一眼見(jiàn)到那出污泥而不染的荷花，我就對它萌生了愛(ài)慕之心。當我了解了荷花的品質(zhì)，我就更加喜歡它了。

　　去年夏天，我們一家去山東“微山湖”游玩。我們乘觀(guān)光船，在蘆葦蕩中的一條水路上穿梭。忽然，我的眼前一亮，一望無(wú)際的湖面上，開(kāi)著(zhù)許多美麗的'荷花。白色的荷花純潔無(wú)暇;粉色的荷花水靈嬌嫩;紅色的荷花鮮艷無(wú)比。它們在碧綠荷葉的襯托下，顯得亭亭玉立，光彩耀人。我一見(jiàn)到荷花，就喜歡上它了。

　　荷花不僅美麗，還有著(zhù)純潔的品質(zhì)。它潔身自好，出污泥而不染，有著(zhù)堅貞不屈的精神。荷花是純潔美麗的象征，被人們稱(chēng)為花中的美中之美。

荷花作文 篇4

　　荷花既不珍貴也不奇異，她普普通通，卻是圣潔美麗的象征，她就像一位亭亭玉立的少女，放眼望去她又像個(gè)精巧的搖籃，而蓮蓬就像是嬰兒，安靜得躺在里面，她芬芳的氣息深深吸引著(zhù)我，使我不覺(jué)的喜愛(ài)了上她。

　　當然，荷花也有自己獨特的綠葉——荷葉，即使作為陪襯它也顯示出了自己的美麗。清晨，那玉盤(pán)似的荷葉上散落著(zhù)一顆顆“珍珠”，在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼，那已枯萎了的荷葉也有自己的“個(gè)性”，它雖然面體枯黃，那些墨綠色荷葉卻在他的映襯下顯得更加美麗。

　　那一些未開(kāi)的花骨朵在風(fēng)下?lián)u擺著(zhù)優(yōu)美的身姿，湖面上泛起漣漪，荷花在荷葉的襯托下顯得更加嬌艷、嫵媚。未開(kāi)的花骨朵就像一個(gè)個(gè)未出世的嬰兒，緊緊地擁抱在一起，緊閉著(zhù)眼睛，有的荷花只開(kāi)了一半，就好似羞澀的小姑娘一般，斗膽探出頭來(lái)，卻不敢四處張望，又微微一笑。有的則早過(guò)了開(kāi)放期間，一片片花瓣被風(fēng)無(wú)情的吹落到湖里，變成一只只粉色的小船，有的動(dòng)作太大，驚得湖里的魚(yú)兒四去逃躥，卻又怕打破這難得的寂靜就匆匆的游走了。湖中的荷花各個(gè)爭奇斗艷、潔白無(wú)瑕，令人陶醉。 我愛(ài)荷花，不單單是因為她的清香秀美，還因為荷花全身都是寶：當荷花凋謝的時(shí)候就會(huì )露出蓮蓬，蓮蓬里那個(gè)白白胖胖的蓮子就是一寶，它可是清熱解暑的好寶貝。

　　另外還有隱藏在污泥深處的蓮藕就更是一道美味的佳肴了，尤其是把它做成藕粉，用水沖泡著(zhù)喝最好。 荷花為人們奉獻了一切，雖然它沒(méi)有梅花在寒雪中的傲然挺立；沒(méi)有蘭花的幽香；沒(méi)有菊花的華麗�？晌乙廊幌矏�(ài)她，因為荷花穿透重重淤泥，凸顯出對生命的執著(zhù)。荷花始終默默無(wú)聞，淤泥無(wú)法吞噬荷花堅定的信念，無(wú)法折斷荷花向上的意志。她一躍出水面，就閃現出艷麗的光輝，荷花真美！我喜歡荷花。

荷花作文 篇5

　　這個(gè)夏天仿佛不想離開(kāi)大地，就像優(yōu)然不想離開(kāi)人間一模一樣。光陰荏苒，優(yōu)然也經(jīng)到人間一年了，現在已是她該回到另一個(gè)國度去了。

　　優(yōu)然的身邊簇擁著(zhù)一群天真活潑的孩子，紅撲撲的臉蛋兒同天堂花園里的荷花一般燦爛，一般動(dòng)人。孩子堆里擠出一個(gè)個(gè)熟悉的臉，個(gè)個(gè)都老師長(cháng)老師短地講著(zhù)一日學(xué)習的事情。多么動(dòng)聽(tīng)呀，遠遠及得上百靈的歌聲。盡管是交錯著(zhù)的，嘰嘰呱呱亂成一團，可優(yōu)然臉上泛著(zhù)沉醉的色彩。

　　“苗優(yōu)然！”一個(gè)雷霹似的聲音涌入優(yōu)然的雙耳，優(yōu)然立即抓緊了身邊一個(gè)孩子的手。那小男孩先是一驚，而后拍拍胸脯，撲閃著(zhù)大眼睛，信誓旦旦地告訴優(yōu)然：“苗老師，有我呢，別怕！”接著(zhù)又是一陣此起彼伏的童聲，優(yōu)然摸了摸男孩的臉，又摸了摸另一個(gè)孩子的臉，心中噴射著(zhù)無(wú)盡的喜悅。

　　“苗老師，喝水！”向來(lái)懂事的班長(cháng)遞去一杯熱茶�！疤鸢�！”優(yōu)然心中一陣陣地感嘆。過(guò)了一陣，優(yōu)然將目光定格在窗外的池塘上，碧綠的荷葉襯著(zhù)朵朵嬌艷的紅花，“粉荷花可真美！”優(yōu)然輕輕的一聲贊美，哪知道，小家伙們耳尖，竟應和著(zhù)，“是��！是��！”

　　“真希望夏天留得久一些，那么，我也可以留下來(lái)了！”優(yōu)然嘆惜著(zhù)，孩子們也跟著(zhù)嘆息，雖然他們一點(diǎn)兒也不明白話(huà)中之意，可仍舊附和著(zhù)。

　　日薄西山，優(yōu)然送走了孩子們，一個(gè)人躺在冷冰冰的床上，在這個(gè)推遲的夏季的夜晚，涼意襲滿(mǎn)了優(yōu)然�！澳阍摶厝チ�！”優(yōu)然一驚，恐慌地張望，尋找著(zhù)孩子們�！安荒茉偻狭�，仙子！”一記悶雷在心中炸響。

　　“給我一天，就一天！”優(yōu)然哀求道，黑暗中沒(méi)有任何一個(gè)人。

　　“這……也好，但你得找回‘愛(ài)的羽翼’！”聲音在空洞的病房里響著(zhù)，一遍又一遍地敲打著(zhù)優(yōu)然的心�！坝鹨�，羽翼……”優(yōu)然念著(zhù)念著(zhù)昏昏地睡去！

　　一股幽香伴著(zhù)夏日艷陽(yáng)同秋日涼風(fēng)鉆進(jìn)優(yōu)然的鼻子里，優(yōu)然睜開(kāi)了雙眼。孩子們！優(yōu)然又驚又喜。她張開(kāi)了嘴，聲嘶力竭地喊著(zhù)，可病房中仍是一片靜謐。

　　一抹紅艷閃耀在優(yōu)然眼前，孩子們推著(zhù)一大盆荷花，花開(kāi)得格外蓬勃�！跋奶�！”“永遠！”“留��！”孩子們一群一群地喊。

　　優(yōu)然感到身體很輕很輕，漸漸飄到空中，孩子們正埋著(zhù)臉朝著(zhù)床上的她哭泣。優(yōu)然心被撞了一下，她將頭扭向另一邊，她看見(jiàn)了，日歷上寫(xiě)著(zhù)一串觸目驚心的字——9月10日。

　　優(yōu)然背后出現了一對透明的粉色的羽翼�！昂⒆�！謝謝！”優(yōu)然撲著(zhù)孩子用愛(ài)所編織的一對翅膀，折下孩子的禮物，向著(zhù)天際飛去……

荷花作文 篇6

　　我喜歡杜龍莊園，因為風(fēng)景迷人。 最讓我忘記的是池塘里的蓮花。 看著(zhù)那美麗的蓮花，我心中充滿(mǎn)了對我家鄉的愛(ài)。 這里的蓮花從遠處看上去像一幅美麗的水粉畫(huà)；坐在船上，像一個(gè)美麗的女孩在蓮花池里劃著(zhù)蓮花。 穿著(zhù)綠色衣服在芭蕾舞中跳舞。 伸手摸他們，感覺(jué)很好。 當我看著(zhù)游泳池里的蓮花時(shí)，我不禁想起了一個(gè)美麗的傳說(shuō)。

　　長(cháng)期以來(lái)，世界上出現了一種瘟疫：頭部、水泡、腳膿、四肢無(wú)力、骨瘦如柴。 只有天空中的雨星才能被拯救。 但是沒(méi)有人敢去天堂，因為他得到了雨星，他必須付出整個(gè)生命。 在危機的頭上，一個(gè)叫蓮花的小女孩站起來(lái)，愿意在天上抓住雨星。 在經(jīng)歷了很多艱苦的工作之后，小蓮花終于來(lái)到了天堂。當她設計得到雨星離開(kāi)時(shí)，她被一個(gè)神抓住了。

　　蓮花被抓住的那一刻，她把雨星從天上扔到了世界上。 在突如其來(lái)的大雨之后，人們都很好。 但是小蓮花被上帝變成了一種植物。為了紀念這個(gè)為人民謀福利的女孩，人們稱(chēng)它為蓮花。

荷花作文 篇7

　　“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@首詩(shī)是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《小池》。描寫(xiě)的是荷花，這也是我最喜歡的一種花。

　　爺爺家附近有一個(gè)山腳下的小公園—長(cháng)壽園，在公園的旁邊有一個(gè)荷花池。每年的七、八月份是荷花盛開(kāi)的季節。每當到了那個(gè)時(shí)候，我就常常讓大人們領(lǐng)著(zhù)我去看荷花。一片片荷葉碧綠碧綠的，像一塊塊玉盤(pán)，又像一把把插在水中的小圓傘，偶爾有小魚(yú)在下面游過(guò)，荷葉在水面輕輕晃動(dòng)。有的荷葉上還有大大的露珠，隨著(zhù)葉片擺動(dòng)閃閃發(fā)光，如同一顆顆晶瑩剔透的鉆石。荷葉上是一朵朵婷婷玉立的荷花，它們形態(tài)各異。有的剛剛冒出尖尖的花蕾，含苞待放；有的剛剛展開(kāi)一兩朵粉紅的花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘；有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，露出黃色的蓮蓬，仿佛像在想開(kāi)手臂說(shuō)：“歡迎大家來(lái)觀(guān)賞我！”

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，池中的荷花隨風(fēng)起舞，荷葉上有兩只調皮的小青蛙蹦來(lái)蹦去，好像在給荷花伴舞似的。淡淡的清香迎風(fēng)飄來(lái)，讓人無(wú)比陶醉。

　　我愛(ài)美麗的荷花，愛(ài)它的清香和淡雅，更愛(ài)它出淤泥而不染的高貴品格。

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