關于合作小學生作文匯總5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的合作小學生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
合作小學生作文 篇1
分工合作能使人與人之間產生友誼；分工合作能讓我們了解到團結力量大的真諦。共同把海報完成是合作；共同努力把教室清潔得一干二凈是合作。合作能讓事情盡善盡美，能使事物獲得圓滿的解決。
六年級上學期，我和班上七位同學參加英語比賽。在練習的過程中，有些人總是出爾反爾，也因為對表演的動作意見分歧而產生口角糾紛。但是最后比賽時，大家都目標一致、彼此互相加油打氣，互相提醒對方不犯小差錯。最后我們得到優(yōu)異的`成績，欣喜的那一刻，深深烙印我的腦海中。曾經，音樂課有項作業(yè)是拍攝短片，我們這組一起編劇、剪接，利用各種程序效果，使這項短片猶如名導演親自指導般，展現(xiàn)出來的成果，另老師嘖嘖稱奇。
分工合作帶來美好的成果，不分工合作，則可能帶來挫敗或懊悔。曾經，我和吵著玩電腦，卻因為一時貪玩，不互相約定好時間而大吵一架，最后不僅失去了使用電腦的機會，也失去了我們之間手足的情感。因此互助合作在人生當中，是個不可或缺的社交細節(jié)。俗話說：“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮�！痹谶@個世界上，一個人的力量在強大，也無法戰(zhàn)勝幾個人團結合作所帶來的威力。
借由分工的歷程，讓我看見別人的優(yōu)勢和長處；透過合作機會，讓我感受到“二人一條心，其力可斷金�！闭莆辗止ず献鞯木�，人人都可以開創(chuàng)成功的坦途呢！
合作小學生作文 篇2
小小的水滴可以匯成小溪，小溪可以匯成河流，河流可以匯成大�！菑V闊無邊的大海決不是由一滴水就能組成的，它需要許多水滴共同努力、互相合作、才能辦到的。下面我就給你講講合作的故事吧！
有一天，小螞蟻妮妮發(fā)現(xiàn)了一只大蛋糕，那粉紅的`蛋糕發(fā)出陣陣誘人的香味。妮妮好想把蛋糕搬回家，讓大家飽餐一頓�？墒牵螒{妮妮怎么擺弄蛋糕，蛋糕還是紋絲不動。該怎么辦呢？就在這時，妮妮的兄弟姐妹們來了。“一，二，三！”大家一起用力，大蛋糕終于被抬起來啦！
我們再來聽聽有關合作的的名言吧！
暴風可以吹斷一棵大樹，但在森林面前卻是無能為力的。
三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。
一人一雙手，辦事沒幫手：十人十雙手，大山能搬走。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。……
聽了這些名言和故事，我們明白了人多力量大的道理。可是有的時候人多的力量并不大，這是為什么呢？
讓我們再來聽一個合作的故事吧。
一天，小天鵝、小鴨子、小貓還有小狗在明月湖旁發(fā)現(xiàn)了一大籃水果，他們決定把這籃水果拖到森林俱樂部去。于是他們各自找了一條繩子，一頭系在水果籃上，一頭自己拿著。小天鵝想從天上飛往森林俱樂部；他就使勁兒往天上拉；小鴨子想從水里游到目的地，就用力往小溪里拉；小貓想走大路，拼命往大路上拉；小狗想走小路，死命往小路上拉。結果，水果籃卻紋絲不動。這又是怎么一回事呢？
對啦，光會合作卻不會團結是沒用的�，F(xiàn)在你們明白了嗎？
你們也應該學會合作了吧！
合作小學生作文 篇3
“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕松松進洞里�！奔毿牡耐瑢W們立馬就會發(fā)現(xiàn)，這是一首關于合作的兒歌。
人的一生中，不可能一輩子都不遇到相互合作的事情。可是，有些人認為：“合作和我的生活毫無一點幫助，難道我們不會自己做嗎？”這你完全想錯啦！在這個社會中，如果沒有警察叔叔的合作，城市的治安就不能維護；如果沒有工人叔叔的合作，我們就無家可歸……而今天，我閱讀了語文課本上的一篇議論文《學會合作》，讓我感受頗深。課文里，講述了一個小故事，是一個外國教育家邀請中國小學生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放了七個穿線的彩球，讓學生各拉一根線，聽到哨聲后以最快的速度從瓶口提出。哨聲一響，七個孩子一個接著一個依次從瓶子里取出了自己的彩球，總之只用了3秒鐘。如果他們同時從瓶口拿出，最終只能卡在瓶口，一個都不能出來。但是他們并沒有這么去做。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。比如在音樂廳里舉行的交響樂團的演奏，他們一起協(xié)作，才能演奏出如此動聽美妙的樂曲�？扇绻總�人都想表現(xiàn)出自己個人的特點，這不就亂了套？喜歡體育的人都知道，20xx年在南非舉行了第18屆世界杯。在這場比賽中，同樣可以看出團體協(xié)作精神。舉個例子，巴西VS德國
由于巴西足球世界聞名。在國際足聯(lián)公布的排名表上，巴西隊長期位居榜首。貝利、羅馬里奧、羅納爾多，這些閃光的名字，為巴西人創(chuàng)造了一次又一次的輝煌。德國隊雖然沒擁有像梅西、卡卡一樣的大牌球員，但是他們團隊作戰(zhàn)是第一流的，三屆世界杯以及歐錦賽冠軍，就是對德國最大的肯定和回報，因為德國人不懂什么叫屈服，作風硬朗、意志堅強，在德國人的字典里，沒有后退兩個字。
比賽還沒開始前，大部分的人都預測巴西隊會戰(zhàn)勝德國隊。因為德國隊每個球員的實力遠遠沒有巴西隊來得好。而巴西被譽為“足球之國”，每個球員在世界排名位居前列。但如果比團體協(xié)作精神，巴西隊已經敗在德國隊的腳下了。為什么？就是因為巴西隊的'每個球員的實力都很好，單打獨斗德國隊，自然略勝一籌；若是組成一個團體，每個球員都要展現(xiàn)自己的實力、展現(xiàn)自己的獨特的一面，那只能遺憾地與決賽無緣。德國隊恰恰與其相反，雖然每個球員的實力都差不多，可組成一個團體的話，實力不可小覷。為什么？就是因為他們具有團體合作精神！如果沒有的話，還怎么稱作“球隊”呢？比賽最終以巴西隊以0：3的結局慘敗德國隊。這足以說明，一場比賽中，團隊精神何等重要啊！可謂“人心齊，泰山移”。
總之，如果沒有高度統(tǒng)一的團體目標和為了實現(xiàn)這個目標每個人必須具有的協(xié)作精神，就辦不成一件事，也不可能辦好一件事。
合作小學生作文 篇4
合作是人生中必不可少的一部分，是快樂的'一部分。
有一次，我在寫作業(yè)的時候餓了。剛好桌子上有一包方便面，我叫我哥幫我煮一下。我哥立刻就同意了。當然條件是，煮好的面要我們一起吃。于是我拿起菜刀開始切西紅柿，煮的方便面有西紅柿搭配才好吃。一刀下去，西紅柿就變成了兩半�？蓺獾氖悄俏骷t柿的汁噴了我一褲子！煮好的面我哥怕燙怎么也端不到餐桌上去。我突然想到了一個好辦法，我用涼水洗了一下手，迅速抓起碗，以迅雷不及掩耳之勢把碗放到了桌子上。吃著我們親手做的面，真香！
團結就是的力量，這句話果然不假！
合作小學生作文 篇5
在日常生活中，競爭隨處可見。可要想成功，也離不開互信的合作。
在我們班，大家都比著學習，爭著取得好成績。這就形成了競爭。雖然我是中等生，可和我要好的幾個小伙伴之間也比著學習。每一次考完試后，我們就聚集在一起，嘰嘰喳喳，不停的談論試卷上每一道題的答案，有時，意見不統(tǒng)一時還爭論的`面紅耳赤。由此可見我們對成績的看重，都希望在競爭中取得好成績�？墒请x開了平時的合作，在競爭中怎可能取得好成績呢？所以我們幾個好朋友之間約定，平時如果誰遇到難題了，我們一定要在一起商量解決。意見實在統(tǒng)一不了，就去找老師幫忙。這樣，我們幾個的成績都有所提高。這不正是合作的神奇力量嗎？
學習中，我們只有真誠的合作，才能在競爭中取得好成績。希望大家能做到這些。
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