有關(guān)黃河母親河作文匯編六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的黃河母親河作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

黃河母親河作文 篇1

　　星期天我參加了電視臺組織的小記者黃河一日游采風(fēng)活動(dòng)。我們一小和職業(yè)中學(xué)、賀昌中學(xué)、二小分成了一隊。

　　我們在職業(yè)中學(xué)的門(mén)口集中后，就出發(fā)了。我和語(yǔ)文老師的女兒還有我的一個(gè)好朋友一起坐著(zhù)。我一看車(chē)外，圍滿(mǎn)了家長(cháng)，我的母親也不例外。那些家長(cháng)有的和孩子再見(jiàn)，有的打開(kāi)車(chē)窗說(shuō)一些聽(tīng)老師的話(huà)呀、坐船時(shí)不要亂動(dòng)呀一類(lèi)的話(huà)。車(chē)要開(kāi)動(dòng)了，我母親再三要我注意安全，我只好一個(gè)勁的點(diǎn)頭。

　　車(chē)開(kāi)動(dòng)了。慢慢地，家長(cháng)們在我們的視線(xiàn)中消失了。車(chē)子快速的行駛著(zhù)，我很興奮。因為，這是我第一次離開(kāi)父母獨自出去��！

　　過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)開(kāi)到了一個(gè)很直的下坡，我嚇得閉上了眼睛。這時(shí)，聽(tīng)到主持人說(shuō)：“大家，不要怕，唱一首歌就好了！”聽(tīng)完，大家都唱起歌來(lái)，我也跟著(zhù)他們唱，心里一點(diǎn)兒也不害怕了。

　　不知不覺(jué)，三交黃河的入口到了，但大家依然還陶醉在歌聲當中，指導員喊了兩聲我們才聽(tīng)見(jiàn)。我們各自拿著(zhù)自己的東西下了車(chē)，先去了一下廁所，回來(lái)后看見(jiàn)一些人正從屋里拿出什么，我走近一看，原來(lái)是一堆救生衣！那些人給我們一人發(fā)了一件，還給我們把繩子系上呢！剛穿好救生衣，就聽(tīng)到有人喊：“出發(fā)嘍！”我聽(tīng)見(jiàn)了，也跟著(zhù)喊起來(lái)。

　　該坐船了，我們坐的是一艘很大又很古老的木船。聽(tīng)指導員說(shuō)，這可是地地道道的木船吶！等我們都坐好后，又來(lái)了一位女導游，她說(shuō)要給我們介紹介紹這兒的風(fēng)景。

　　船開(kāi)動(dòng)了，由于那時(shí)水有點(diǎn)急，水濺起來(lái)，濺到我和每一個(gè)同學(xué)身上，大家都喊：“好舒服！”船向前游了一會(huì )兒，導游開(kāi)始給我們介紹了：“這里原是大禹治水的地方�！闭f(shuō)完，手又指向一座山：“這座山稱(chēng)為母親山，傳說(shuō)大禹的妻子有孩子了，但他三年沒(méi)回家，而他的孩子也就三年沒(méi)出生�！薄澳銈冊倏茨亲�山，它像什么？”導游問(wèn)我們�！榜橊�！”大家一起答到�！皩��！睂в涡χ�(zhù)說(shuō)，“傳說(shuō)這匹駱駝是當時(shí)大禹的妻子騎過(guò)的�！贝�向前行駛了一會(huì )兒，導游又說(shuō)：“大家可能不知道，黃河是世界第二大河，被稱(chēng)為中華民族的母親河，它全長(cháng)5465萬(wàn)公里，跨越九個(gè)省、市、自治區……看，我們現在看到的對岸是原來(lái)的柳林縣，它已經(jīng)很破舊了。

　　說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，船到達目的地了。在家背著(zhù)書(shū)包走下船，一個(gè)個(gè)都喊“累！”這時(shí)，我看到一塊石碑，上面寫(xiě)著(zhù)“黃河母親風(fēng)景區”幾個(gè)大字。哦，原來(lái)這兒就是黃河母親風(fēng)景區��！我高興的一跳三尺高。旁邊還有一些小字，我看了看，上面寫(xiě)得是“傳說(shuō)禹王治水遇險，禹王娘娘為救丈夫而坐化。為紀念禹王和禹王娘娘的功績(jì)，坐化后的山民間稱(chēng)為母親峰，遇險的這條河稱(chēng)為黃河母親河�！蔽覀冞�拜訪(fǎng)了同是吉祥物的同心石，被稱(chēng)為“神鷹”的石老鷹，“青蛙探水”等景點(diǎn)。

　　該吃午飯了，大家圍成一圈坐在草灘上，然后打開(kāi)自己的背包，拿出吃的東西，互相品嘗。大家的食物很豐盛，有餅干、有雪餅、有面包、有飲料、還有水果等，各種各樣。她們讓我吃她們的雪餅、餅干，我也讓她們吃我的干脆面，喝我的飲料。親得就象一家人！這時(shí)，聞到了一股煙味和香味。我一看，原來(lái)是賀昌中學(xué)的大學(xué)生們在就地生火，做飯呢！過(guò)了一會(huì )兒，一位同學(xué)端著(zhù)一大盆大米和菜走過(guò)來(lái)了，輔導員拿起來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，大家嘗嘗大同學(xué)做的好吃的，香噴噴的大米飯！”剛說(shuō)完，大家都撲過(guò)去搶著(zhù)吃。我也好不容易吃了一口，“哇，真好吃！”忍不住又去吃了一口……你們可別說(shuō)我貪吃，誰(shuí)叫大米飯這么好吃呢？！

　　午飯過(guò)后，該表演節目了。主持人帶頭喊道：“讓我們先讓一小來(lái)表演，好嗎？”“好！”大家大聲喊。我們幾個(gè)雖然練了很長(cháng)時(shí)間，但還是有點(diǎn)不好意思……沒(méi)想到主持人又大喊：“叫你跳，你就跳，扭扭怩怩不像樣，不像樣呀，不像樣！一二三四五，我們等的好辛苦，一二三四五六七，我們等的好心急！”聽(tīng)了這些話(huà)，我們只好出去表演了節目。還有二小和其它學(xué)校，都是被我們這么“拉”出去的。

　　玩了一下午，該走了，電視臺的工作人員要我們站在黃河邊留念，大家聽(tīng)了，像箭一樣沖過(guò)去和老師們、電視臺的工作人員拍下了一張張珍貴的照片。

　　當我們坐上船返回時(shí)，心里都千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不想走，但沒(méi)辦法，要服從“命令”。在回家的路上，我們又唱起了我們喜歡的歌，我們唱了一首又一首，總也唱不夠。直到嗓子唱啞了……

黃河母親河作文 篇2

　　可曾想過(guò)，養育我們幾代人的黃河斷流直至消失；可曾想過(guò)，黃河她也會(huì )哭泣；可曾再深想過(guò)，有朝一日，黃河沒(méi)了雄偉和氣魄，只像一條普普通通的河，在不知不覺(jué)中到了盡頭。這些，關(guān)乎所有人。

　　母親，是生我們養我們的，而母親河，是生養中華民族的，是動(dòng)脈，也是驕傲�！按竽�孤煙直，長(cháng)河落日圓�！笔枪湃怂�發(fā)的感慨，無(wú)限的愛(ài)慕似乎都融入到這一句話(huà)之中。而對于現在母親的巨大變化，我們也“惟有淚千行”了。在“九曲黃河第一縣”的瑪多，80歲的`老縣長(cháng)拉保不斷感慨“滄海桑田”“30年前，因為黃河水太多，縣城周?chē)�都是濕地，瑪多縣城搬遷一次，”拉保說(shuō)，“現在，它面臨第二次搬遷——地下水位逐漸下降，全縣吃水成了問(wèn)題�！敝腥A人民們，炎黃子孫們，這便是母親河的現狀，還有什么比這更令人感到羞恥的呢？

　　在我們不斷關(guān)注明星大腕，八卦緋聞的同時(shí)，也同時(shí)關(guān)注一下黃河保護的宣傳，雖然一個(gè)人不能注定和改變什么，但只要大家齊心協(xié)力，手拉手，一定會(huì )讓母親河恢復原貌的，當千瘡百孔的地球無(wú)語(yǔ)地落淚時(shí)，當地下水位在逐漸變低時(shí)，努力一把吧！中國人在千年歷史中不論遭受什么困難，都不曾放棄。我們的中國沒(méi)有被外敵入侵，難道要毀于我們的手中嗎？

　　中國唐代大詩(shī)人李白曾寫(xiě)詩(shī)道：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！边@便是黃河的氣魄，中華民族的節氣。讓我們一起拿起綠色的畫(huà)筆，裝點(diǎn)黃河，使黃河重現萬(wàn)古雄姿。

黃河母親河作文 篇3

　　黃河，中華民族的生息搖籃，自古以來(lái)也不知道有多少詩(shī)文對其深情地贊頌。但，讀過(guò)明朝薛瑄的《黃河賦》之后，覺(jué)得其他人對她的描寫(xiě)遜色多了。按說(shuō)，薛瑄是個(gè)理學(xué)家，行文應當過(guò)于理性而缺乏激情的。但他是個(gè)例外。他把黃河的雄渾氣勢描寫(xiě)得非常到位。并且文詞優(yōu)美，朗朗上口。如果胸中沒(méi)有對這條中華民族的母親河的至誠熱愛(ài)的話(huà)，是寫(xiě)不出如此氣勢的。好多年前，曾機會(huì )去過(guò)陜西宜川縣，觀(guān)壺口瀑布，那種奔流不息的的畫(huà)面一直留在我的腦海里。今天，讀了這篇《黃河賦》，忽然又生出了那種崇高的感覺(jué)來(lái)了。

　　六百字的《黃河賦》一開(kāi)頭便用工整的對仗，用黃河自西奔流而來(lái)的氣勢緊緊地抓牢我的眼球。作為炎黃子孫，感覺(jué)到母親河帶著(zhù)永久不息的生命密碼東奔而去，亙古不息。那四季景像萬(wàn)千之美由河水滋生，作為炎黃子孫，能不為之而動(dòng)容并對此文產(chǎn)生共鳴？此賦的可讀之處在于用典之妙和與黃河相關(guān)的地名之多。如“九河”，源于《尚書(shū).禹貢》、天派、積石、龍門(mén)、兩海、昆侖等等。其中“姒氏”指大禹、“祝融”指雷神、“少昊”指黃帝之子、“河伯”指河神、“尼父”指孔子等等。面對那洶涌奔流的黃河，會(huì )不會(huì )發(fā)問(wèn)，她是從哪里來(lái)的？我們可能會(huì )按照此賦的引導，聯(lián)想到大禹治水，古代的先圣開(kāi)鑿河道，治理大水，利民于千秋萬(wàn)代。再由此聯(lián)想到古帝顓頊的不朽偉績(jì)，冬天的那些巨大的冰塊，便是河神為人類(lèi)架起的橋梁。祖先如此的壯舉，到了我們這一代能不發(fā)揚光大嗎？一種神圣的使命感，可能由此產(chǎn)生。面對這奔涌東去的黃河，不管歷史如何變遷，不管地理如何幻化，這母親之流永遠那么雄偉地帶動(dòng)著(zhù)中華民族之魂，生生不息。而我們個(gè)人，在母親河中，只不過(guò)是一滴水，是組成這雄健豪放氣勢的一個(gè)分子。這便是薛瑄在賦中所提到的“感道妙之如斯”了。置身這不息的洪流中，我們總覺(jué)得自己的生命如白駒過(guò)隙之一瞬。學(xué)習母親，珍惜光陰奮勇拼搏，自強不息。這就是讀此賦在我腦海中幻出的句子。

　　反復品味此賦，發(fā)現它的用詞很講究，半數以上的字都是三點(diǎn)水旁的。并且這些水的形容詞恰當而不留痕跡，還不在文中出現第二次。表現出薛夫子追求文風(fēng)的典雅和修辭的精美。如同他所描寫(xiě)的母親河，整體美中細節中。歷朝歷代，歌頌黃河的文賦很多，但我覺(jué)得此《黃河賦》在藝術(shù)性和思想性方面都高出別人很多。

黃河母親河作文 篇4

　　偶爾上網(wǎng)，見(jiàn)到一張黃河的圖片，只驚鴻一瞥，就深深地震撼了我的心。

　　面對著(zhù)震撼人心的長(cháng)流，我突然想到那使它淙淙不息的源頭，想要追溯那古老沉封的歷史。對，沒(méi)錯，黃河，它就是中華民族歷史最好的見(jiàn)證人。自古以來(lái)人們就在這富庶的土地上生息。日出日落，看著(zhù)黃河兩岸的炊煙裊裊升起又落下;日出日落，看著(zhù)黃河兩岸星星燈火點(diǎn)亮又熄滅。從古至今，歷史之潮如黃河之水，奔騰不息，就像無(wú)人料到華夏兒女是從一個(gè)部落里出來(lái)的，我也未曾想到黃河的源頭僅一衣帶水寬�？傻搅酥�、下游卻匯成了人人望之興嘆的黃河。

　　子期說(shuō)：“洋洋兮若江河!”不知使伯牙、子期相知的江河是不是這條黃河，我寧愿相信是。因為黃河奔騰的氣勢中融入了中華的文化，從那不竭的流水中，我們尋到了文化的起始，我們是從那兒出來(lái)的。正因為黃河是我們的源泉，所以，我們的文化也如黃河水般博大而又精深，它包容了我們。突然間，我納罕，它如何能負載如此厚重的文化?猛然驚醒，它是黃河呀，它就是文化，又如何無(wú)法承載住它自己呢?

　　冬天來(lái)臨，黃河被冰封了，它凝結了，不再流動(dòng)，沉默地匍匐在大地上。終于，它有時(shí)間停下來(lái)了，它曾經(jīng)呼嘯九州，在黃土高原上馳騁，留下傷痕似的溝壑，然后帶著(zhù)黃沙離去。破冰了，河水推著(zhù)還未化的冰凌，沖向黃土高原……

　　黃河，中國歷史與文化的發(fā)源地，中華民族的血脈，愿母親河長(cháng)在。

黃河母親河作文 篇5

　　黃河是中國的母親河，是中華民族文明的搖籃。爸爸今天領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了濟南百里黃河風(fēng)景區，我終于有機會(huì )可以一覽她的風(fēng)采。

　　一進(jìn)大門(mén)，首先映入我眼簾的是一座鋼鐵浮橋。這座巨大的浮橋，有幾個(gè)浮桶牽引著(zhù)，上面鋪上平整的鐵板，汽車(chē)、行人在上面穿梭自如。這時(shí)有人會(huì )問(wèn)了，這浮橋有什么特別的地方呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。這浮橋最大的特點(diǎn)是可以升降高低。當水位上漲時(shí)，浮桶就隨水位升高，橋面就跟著(zhù)上升。當水位下降時(shí)。浮桶就降了下去，橋面也跟著(zhù)下降，但橋面始終可以保持平整。往里走，就到了黃河岸邊，這兒的土不像別處的土那樣堅硬，踩上去，很有彈性，用手一摸，感到十分細膩柔軟，像巧克力絲滑般的感覺(jué)。河面上飄過(guò)了一道道白線(xiàn)，近了才發(fā)現是幾層波浪。這兒的波浪，不像海里的波浪那樣洶涌澎湃，很有氣勢，但一波緊挨著(zhù)一波，層層疊疊，給人以無(wú)盡的遐想。

　　爸爸在黃土上挖了一個(gè)“小黃河”。用手潑水，演示古黃河的決口的原因。我仔細觀(guān)察，發(fā)現隨著(zhù)水流越來(lái)越大，黃河的河道越來(lái)越寬，河床越來(lái)越高，幾乎淹沒(méi)了原來(lái)的河道，最后完全決口啦。我心想，古黃河決口，給兩岸百姓帶來(lái)了巨大的損失與破壞。但現代的人們，終于戰勝了黃河這頭猛獸，可見(jiàn)人民的智慧是無(wú)窮的。相信以后人民會(huì )創(chuàng )造出更多的奇跡，祖國將會(huì )更加的美麗富強。

黃河母親河作文 篇6

　　我雖然沒(méi)有目睹過(guò)黃河的雄姿，但我卻為自己練了八年的鋼琴而感到慶幸--此刻，我正彈著(zhù)心儀已久的《保衛黃河》。

　　剛一開(kāi)始就是雙重的震音，好比千萬(wàn)個(gè)木樁在振擊地面，發(fā)出排山倒海般的巨響，讓人頓時(shí)聯(lián)想到黃河那奔流到海不復回的磅礴之勢：河水奔涌向前，不時(shí)拍打出泥黃色的浪花。渾濁的河水滾滾而過(guò)，訴說(shuō)著(zhù)中華民族悠久的歷史和古老的文明。

　　接著(zhù)，一段像大波浪似的樂(lè )曲由低到高，層層漸進(jìn)，直至掀起又一個(gè)高潮。彈到此，我仿佛看到黃河后浪推前浪，一波連著(zhù)一波，一波推著(zhù)一波，一路翻滾，奔向大海的情景。

　　突然，“砰”的一聲巨響，仿佛是古老的黃河岸邊抗戰的第一聲槍響，奏起了中華子女共同抗外敵的壯美樂(lè )章。黃河沸騰了！五千多年古老文化的塵封爆裂了。此時(shí)的黃河似有不可抗拒的力量，像一股激流，沖擊著(zhù)中華子女偉大堅強的心臟，共唱悲壯的歌。黃河在翻騰，中華子女的心也在激蕩，戰亂的年代將母親河與中華子女的心連得更緊了。

　　黃河畢竟是一往無(wú)前，無(wú)堅不摧的。帶著(zhù)對黃河的向往和敬仰，一曲終了，我奏出了我心中的黃河。在冼星海譜曲的這首《保衛黃河》中，我感受到了他對黃河的激情，也是千千萬(wàn)萬(wàn)華夏子女對黃河母親的熱愛(ài)，這種愛(ài)是質(zhì)樸而熾熱的，是與生俱來(lái)的。

　　我雖然沒(méi)有親眼目睹黃河的雄姿與氣魄，但她已永遠留在了我心中。

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