善意謊言的作文集錦(5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的善意謊言的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
善意謊言的作文 篇1
她年僅８歲就身患絕癥，最大的夢想是能站在北京天安門前看升旗儀式，聽國歌響起為了讓身患絕癥的盲女小欣月實(shí)現(xiàn)夢想，兩千人組織起來，編造出善意的謊言，在長春模擬天安門升旗。從北京回來后，欣月父親朱德春說，這么長時(shí)間以來女兒從來沒睡過這么塌實(shí)、這么香。欣月說：爸，北京真好等我長大掙錢了還領(lǐng)你去這是20xx年3月發(fā)生在長春的真實(shí)的故事，至今還清晰的印在我的腦中。每每讀到這一段感人的文字，都會(huì)讓我熱淚盈眶。故事的主角是一個(gè)女孩子，05年10月，7歲的小欣月摔倒在了學(xué)校的操場上，髓母細(xì)胞瘤給這個(gè)天真的孩子判處了死刑。2個(gè)月后，小欣月失明了。她最大的夢想就是能站在北京天安門前看升旗儀式，聽國歌響起好心市民愿意幫助欣月圓她的北京夢，但她身體狀況不好，醫(yī)生建議不要去。為了不讓欣月失望，父親編造出善意的謊言，決定在長春舉行一場升旗儀式，那里就是北京天安門。整個(gè)活動(dòng)中，所有的.市民和志愿者，都小心的將一切掩飾的恰到好處。讓小欣月感到，她真地來到北京了。升旗儀式結(jié)束時(shí)，全場人都注視著小欣月，她臉上的笑容是那樣燦爛和滿足。記者和一名護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員一起來到了小欣月的面前，當(dāng)父親的大手引導(dǎo)著女兒的小手在護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員的領(lǐng)章和帽徽上游走的時(shí)候，欣月的嘴唇動(dòng)了一下，艱難地說了一句：叔叔辛苦了！話音剛落，志愿者的眼淚就噼里啪啦地掉了下來。幾千名群眾，用自己的真心努力的幫助小欣月完成愿望。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都讓人為之感動(dòng)。其實(shí)，在生活中，處處都充滿著感動(dòng)。雖然現(xiàn)實(shí)生活中我們見到的謊言大多是欺騙和愚弄，但真正的愛，藏在我們的心中。或許是不經(jīng)意間的一件微不足道的小事，卻可以體現(xiàn)出作為一個(gè)中國人應(yīng)該有的精神。不要吝惜你的善良，我希望每一個(gè)人都愿意為別人多做一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是最微不足道的小事。
善意謊言的作文 篇2
有人說他不敢看我的眼睛，因?yàn)樗梢灾苯涌吹侥銉?nèi)心深處那個(gè)沒有長大的孩子，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)說謊，也不會(huì)用謊言來掩飾內(nèi)心真實(shí)的想法。
有一個(gè)學(xué)生，他對長跑是并不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長跑速度比其他同學(xué)快，而且還說他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒有長跑天賦的.他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，并且每天堅(jiān)持起來跑步，過了一段時(shí)間后，本來完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
有人說我喜歡笑，笑的時(shí)候滿臉皺紋，我說那是太陽的光芒，它可以包容萬物讓萬物生長。
曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)慌說自己可以給學(xué)生預(yù)測未來：你將來可能成為數(shù)學(xué)家，他能當(dāng)作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦……在老師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵(lì)和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以優(yōu)異成績邁進(jìn)大學(xué)的校門，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會(huì)算，可以感知未來，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開花結(jié)果。
有的時(shí)候，真相并不重要，一個(gè)需要的結(jié)果也許更有意義。世界上的事，真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)，這毫無疑問。但有的時(shí)候，真相往往被演繹得面目全非、撲朔迷離，你也許永遠(yuǎn)無法知道真相。也有的時(shí)候，是存在善意的謊言和惡意的真話。
善意謊言的作文 篇3
善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜�，甚至是給對方一個(gè)巨變！它具有一種神奇的力量，沒有任何的不純潔。 善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動(dòng)�。。�
善意的謊言能讓人找到用笑面對生活的理由。善意的謊言，是賦予人類靈性，體現(xiàn)情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主去努力去爭取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。
善意的謊言能讓一個(gè)患有絕癥的患者絕處逢生，能給予別人一絲絲的希望。善意的謊言讓人重拾自信，有時(shí)還能救活一個(gè)即將精神崩潰的人。
注意，善意的謊言，僅是代表輕度的、沒有居心不軌的小小的謊言。例如隱瞞喜事，令對方突然感到欣喜的情況。當(dāng)然隱瞞壞事就不算善意的謊言了
善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡意，而是建立在內(nèi)心之誠，之善的基礎(chǔ)上，而惡意的謊言是為說謊者謀取利益，以強(qiáng)烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的.人在某種狀態(tài)下被逼說出的謊言是善意的，這種謊言對主體來說是一種友善，一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無礙誠信。
總之，善意的謊言能燃起人們希望的的火焰和信心，誰又能說它不是善意的呢？
善意謊言的作文 篇4
打開記憶的相冊，許多往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，而漸漸地模糊不清。唯有一件小事，就像一張彩照，真真切切地映在我的記憶深處。
那是一個(gè)善意的謊言。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴著清脆的上課鈴，教我們數(shù)學(xué)的蔣老師手捧一堆批閱好的試卷踏進(jìn)了三（1）班的教室�？粗蔷o鎖的眉頭和瞪大的眼睛，我不寒而栗，心想：這次考試一定沒考好。
“成績我就不報(bào)了，真是太差勁了，等會(huì)兒我講課的時(shí)候認(rèn)真聽，別講了還不會(huì)！”蔣老師對我們吼道，那眼神真是兇得恨不得把我們都吃掉。
等發(fā)了試卷，我偷偷地看了眼分?jǐn)?shù)，“73”！怎么可能！我把試卷的一角折了起來，免得讓人看見。可不巧的是，同桌還是看到了我的試卷，唉，還是沒瞞過她。同桌對我笑了笑，我羞愧地趕緊埋下了頭。
等她回到座位，老師已經(jīng)開始講課了，我越聽越感到不好意思，因?yàn)榇蠖鄶?shù)錯(cuò)誤都是因?yàn)樽约旱拇中摹?/p>
下課后，老師氣沖沖地走出教室�？粗粋�(gè)個(gè)鮮紅刺眼的紅叉叉，我頓時(shí)惱了起來，都怪自己太粗心，一次又一次掉進(jìn)了題目的陷阱里。
同桌見我煩悶傷心的樣子，安慰道：“好了好了，沒有什么大不了的，我只考慮67，比你還差勁呢，‘失敗乃成功之母’，我們一起努力吧！”
聽了她的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想到人家才考67分，我有什么好惱的'，下次努力吧。
可第二天，我把訂正好的作業(yè)本交給組長時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)同桌的試卷上打著“95”的分?jǐn)?shù)。頓時(shí)，我恍然大悟。原來，同桌是騙我的呀。但是，我卻沒有揭穿，因?yàn)槲抑肋@是個(gè)善意的謊言。
記憶深處的這件小事，讓我感受到了同學(xué)間的溫情，它使我們彼此信任，相互理解。同桌那個(gè)善意的謊言，溫暖了我許久，也鼓勵(lì)了我許久……
善意謊言的作文 篇5
世上的謊言難道全是邪惡的嗎？不，不是，有時(shí)謊言也會(huì)成為美麗的、善意的謊言，能夠激發(fā)人上進(jìn)的謊言。我曾經(jīng)就因?yàn)閶寢尩囊痪渖埔獾闹e言而努力學(xué)習(xí)，記得那是四年級(jí)一次在開家會(huì)之前的情形：
那一天，我剛放學(xué)，媽媽就走過來迎接我，我一眼就認(rèn)出了走在人山人海里的.媽媽。我一下子撲過去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對媽媽說：“媽媽，今天數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)了我，說我進(jìn)步了，家長會(huì)上，老師一定會(huì)提到我，說我進(jìn)步的�！眿寢尶粗易孕艥M滿的樣子，應(yīng)聲道：“噢，好、好，那我可得仔細(xì)聽老師說的話了�！闭f完，媽媽便走進(jìn)學(xué)校里，擺手示意讓我回家了。
一路上，我一直在想老師會(huì)說我什么呢？她真的會(huì)表揚(yáng)我嗎？老師會(huì)不會(huì)根本沒有提到我呢？我懷著一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著媽媽回家。
“滴答、滴答、滴答、滴”時(shí)間在一分一秒地流逝著。我坐在椅子上寫作業(yè)，可心卻早已飛到家長會(huì)的課堂上了。
“喀嚓”門開了！媽媽終于回來了，這時(shí)，已是下午6點(diǎn)鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問媽媽：“媽媽，怎么樣了啊？老師表揚(yáng)我了嗎？”媽媽看著我滿懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說：“當(dāng)然表揚(yáng)了。老師說你學(xué)習(xí)進(jìn)步了，只是上課不太愛發(fā)言，要是上課積極發(fā)言的話，那就更好了�！蔽衣犃诉@話，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了！
從那以后，每逢上數(shù)學(xué)課，我都積極踴躍地發(fā)言，一個(gè)學(xué)期下來，我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了不少。上課時(shí)，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我。因此，讓我對學(xué)數(shù)學(xué)更有興趣了。
過了一個(gè)學(xué)期之后，也就是我五年級(jí)的時(shí)候，有一天，媽媽突然問我：“為什么你在數(shù)學(xué)課上敢發(fā)言，而語文課上卻從不舉手發(fā)言呢？”我對媽媽說：“因?yàn)樵谒哪昙?jí)的一次家長會(huì)中老師表揚(yáng)了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發(fā)言�！眿寢尭械揭苫蟛唤�，問：“哪一次？是不是我騙你說老師表揚(yáng)你的那次家長……哦……不是……那個(gè)……”什么？騙我？媽媽竟然騙我說老師表揚(yáng)了我！那這么說就是老師根本沒有表揚(yáng)我！我聽了大吃一驚，媽媽見狀連忙安慰我說：“
嗯……琪琪，其實(shí)那次家長會(huì)老師并沒有表揚(yáng)你，說你進(jìn)步了，而是說你發(fā)言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因?yàn)槔蠋煕]表揚(yáng)你就對數(shù)學(xué)失去興趣，所以才騙你的。對不起！媽媽不是故意要騙你的…”此時(shí)，我真想哭，聽了媽媽的話，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來，我撲在媽媽懷里，哭了……
經(jīng)過那次善意的謊言事件后，我并沒有對數(shù)學(xué)灰心，而是更加努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熣娴哪軌蛟诩议L會(huì)上表揚(yáng)我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵(lì)我百尺竿頭，更進(jìn)一步。以后，我會(huì)更加努力，一定不會(huì)辜負(fù)媽媽那句善意的謊言的，我要為自己加油打氣，加油！
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