善意的謊言作文[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的善意的謊言作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

善意的謊言作文 篇1

　　有兩個(gè)人帶著孩子去爬山。孩子不多大，八九歲的樣子。山很高，都高到云上去了。山的那邊是什么？?jī)晌桓赣H都不知道。因?yàn)閮晌桓赣H都沒(méi)有走出過(guò)山的海洋。

　　一個(gè)孩子問(wèn)父親：山的那邊是什么？父親說(shuō)：是山。孩子又問(wèn)：山的那那邊呢？父親說(shuō)：還是山。孩子問(wèn)：爸爸，你沒(méi)有到過(guò)山的那邊嗎？

　　父親搖了搖頭說(shuō)：不光我沒(méi)到過(guò)，你的爺爺，你爺爺?shù)臓敔斠矝](méi)去過(guò)。

　　孩子望著那層層疊疊的'山，孩子把眼都望累了。孩子低下了頭。

　　另一個(gè)孩子也問(wèn)父親：山的那邊是什么？他告訴兒子：是山。孩子又問(wèn)：山的那那邊呢？有海嗎？

　　他對(duì)孩子說(shuō)：有。

　　孩子問(wèn)：海大嗎？他說(shuō)：大。很大很大。孩子問(wèn)：海里有船嗎？他說(shuō)：有。船很大很大，能裝咱一寨子人呢！

　　孩子臉上露出了驚喜，接著問(wèn)：爸爸，山那邊還有什么？

　　對(duì)山那邊一無(wú)所知的他，望著孩子那雙好奇的眼睛，說(shuō)：山那邊什么都有，你想到的有，你想不到的也有。

　　孩子望著云霧的深處，眼里流露出一種好奇和堅(jiān)定。孩子說(shuō)，爸爸，我長(zhǎng)大了，一定要到山的那邊去。

　　三十年后，第一個(gè)孩子在家種地；而，第二個(gè)孩子在山的那邊的城市里作了一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。

　　第一個(gè)父親給孩子說(shuō)了真話，可恰恰是這句真話，卻把孩子想舒展的翅膀給收回了，把孩子本來(lái)屬于天空的飛翔給擊落了。第二個(gè)父親雖給孩子撒了謊，可卻鼓起了孩子的翅膀，把他飛翔的雄心交給了天空。有時(shí)候，生活中需要善意的謊言

善意的謊言作文 篇2

　　善意的謊言是美麗的，給人希望，給人力量。我的體育成績(jī)就是被這善意的謊言拉上去的。

　　說(shuō)實(shí)話，我不喜歡體育，所以成績(jī)總是不好，每一次考試都在及格和不及格的邊緣，我為此很沮喪。而體育成績(jī)不達(dá)到良好，無(wú)法競(jìng)選班干部的，所以我下定決心把體育成績(jī)搞上去，最少也要到良好啊。

　　于是放學(xué)以后，我每天都在操場(chǎng)上跑步，跑到五點(diǎn)才回家。

　　有一次，我正跑著跑著，看見(jiàn)了好朋友談燦。她的`體育成績(jī)一直優(yōu)秀，看到我跑過(guò)來(lái)，教我正確的跑步方式，還答應(yīng)我，每天留下來(lái)幫我計(jì)時(shí)。

　　有她作伴，我的勇氣大了，一口氣跑了800米。

　　她告訴我：“好消息，4分57秒，比平時(shí)快了十秒鐘�！�

　　我很驚訝，呵呵，比平時(shí)快了十秒鐘，我太牛了。于是我勁頭大增，跑起來(lái)感覺(jué)都不一樣了。這樣一來(lái)，我體育考試一定會(huì)優(yōu)秀的。

　　可是，體育考試的時(shí)候，我只考到了良好，這是怎么回事呢，我去問(wèn)她。

　　談燦笑得像一朵花兒一樣燦爛：“平時(shí)練習(xí)時(shí)，我給你的計(jì)時(shí)，怕你沒(méi)有信心跑好，所以，有些水分，但是能提高你的信心，考核就跑得不錯(cuò)了吧，我爸爸平時(shí)也是這么訓(xùn)練我的�！�

　　我有些疑惑。老師說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)，撒謊是很讓人討厭的，為什么好朋友她欺騙了我，我一點(diǎn)也不生氣呢？

　　她說(shuō)：“因?yàn)槲沂巧埔獾闹e言啊。”

　　我們倆都笑了。善意的謊言就是理解、尊重和寬容，具有神奇的力量，讓我們?nèi)ハ嘈盼磥?lái)，充滿希望，從而給我們進(jìn)步的動(dòng)力。

善意的謊言作文 篇3

　　有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長(zhǎng)跑是并不是非常在行的，但在一次的測(cè)試中，老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說(shuō)他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且每天堅(jiān)持起來(lái)跑步，過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。

　　當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的`謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎！

　　還有一個(gè)故事：兩個(gè)父親帶著孩子去爬山，那座山非常高，一眼望不到頭，第一個(gè)孩子問(wèn)父親山的那邊是什么？父親說(shuō)還是山，孩子又問(wèn)：“爸爸，你去過(guò)嗎？”父親說(shuō)：“不光咱們?nèi)ミ^(guò)，你爺爺?shù)臓敔敹紱](méi)去過(guò)。”孩子望累了低下了頭。第二個(gè)孩子問(wèn)了父親同樣的問(wèn)題，父親說(shuō)：“那邊只要想到的就會(huì)有�！焙⒆优d奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要去山那邊！”光陰似箭，孩子們都長(zhǎng)大了，第一個(gè)孩子在家里種地，第二個(gè)孩子成了董事長(zhǎng)。非常顯然生活中需要善意的謊言。

　　如果開(kāi)誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。

　　如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。

　　如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨？

善意的謊言作文 篇4

　　今天，我和我的同學(xué)靈佳、欽兒還有朋友堅(jiān)烽、佳烽一起去烤地瓜。

　　我們先把烤地瓜的工具準(zhǔn)備好，放好后開(kāi)始烤了。地瓜被烤得烏黑發(fā)亮的，可以根黑芝麻相提并論了�？杉逊楹孟褡吡松袼频�，把正在烤的地瓜弄下了，火也被弄熄滅了。我們不管花多大代價(jià)，經(jīng)過(guò)一次又一次地努力終于又把火引旺了，我們把佳烽拉開(kāi)，不讓他過(guò)來(lái)，免得他再把火給弄熄滅。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，地瓜終于烤熟了。好香，我們正高興地吃了起來(lái)。

　　奶奶說(shuō)地瓜有毒，霎時(shí)，我們真的覺(jué)得全身都很難受。晚上，我問(wèn)奶奶：“地瓜真的'有毒嗎？”奶奶慈祥地說(shuō)：“沒(méi)有的，剛才我只想讓你們以后不要再烤地瓜罷了�！蔽倚睦镌谙耄�原來(lái)吃地瓜不會(huì)有事的啊，奶奶真是良苦用心啊！

善意的謊言作文 篇5

　　謊言是有真也有假的，真的謊言會(huì)讓我們傷心難過(guò)，假的謊言會(huì)讓我們溫暖無(wú)比。而我的媽媽對(duì)我撒過(guò)一個(gè)假的，也就是善意的謊言，讓我一直覺(jué)得記憶猶新。

　　記得這件事是發(fā)生在我四五歲的時(shí)候，那時(shí)我和媽媽一起去杭州旅游，在那里我看到了一個(gè)讓我看一眼就愛(ài)不釋手的娃娃，于是我就哭著鬧著央求媽媽給我買，最后媽媽終于答應(yīng)了。我走到哪兒就把它帶到哪兒，就連睡覺(jué)也要把它抱著。

　　從杭州回來(lái)后，看到媽媽往柜子里放進(jìn)了一個(gè)東西，好像是我的娃娃，于是我就質(zhì)問(wèn)媽媽，"我的`娃娃呢?""它被我收到柜子里了，正在睡覺(jué)，你不要打擾它。"媽媽邊說(shuō)邊看向別的地方，不敢直視我。我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，所以一些時(shí)間都沒(méi)有問(wèn)起娃娃了。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，我天真地問(wèn)媽媽，我的娃娃睡醒了嗎?我可以去看看它嗎?媽媽一邊笑一邊答："它睡醒了，你去看看它唄。"于是，我連忙跑到柜子前，把它抱了出來(lái)。咦，她怎么長(zhǎng)大了?媽媽又笑著回答："寶貝，你想想，你會(huì)長(zhǎng)大，那娃娃肯定也會(huì)長(zhǎng)大的呀!難道不是嗎?"我覺(jué)得很有道理，也沒(méi)在意就拿去玩了。

　　直到現(xiàn)在我才知道娃娃是不會(huì)長(zhǎng)大的，當(dāng)時(shí)買的早就不見(jiàn)了，是媽媽為了讓我開(kāi)心才又買了一個(gè)大同小異的娃娃。后來(lái)在她手機(jī)淘寶購(gòu)物清單里看到這個(gè)娃娃的購(gòu)物記錄呢!

　　雖然媽媽對(duì)我撒了謊，但我并不怪她，因?yàn)閶寢屖菫榱俗屛议_(kāi)心才撒的善意謊言，媽媽，謝謝您!

善意的謊言作文 篇6

　　大地?zé)o語(yǔ)，因?yàn)橛袗?ài)，有真情；高山無(wú)言，因?yàn)橛袎?mèng)，有理想，但是我認(rèn)為人間最美的夢(mèng)，最博大的愛(ài)，是那一份善意的謊言！

　　從小，女孩便是一個(gè)被人否定了的人，跳繩、騎車、學(xué)習(xí)樣樣都落于人后，她很自卑�？墒桥�孩的父母卻從未放棄過(guò)她，他們不相信也完全不贊同人們的想法，總是認(rèn)為她可以的，在他們眼中，自己的孩子再愚蠢也是一個(gè)天才！

　　因?yàn)橛羞@些信念，他們時(shí)常鼓勵(lì)女兒，鼓勵(lì)她勇敢的克服自己，從失敗的陰霾走出，他們認(rèn)為只要有付出就會(huì)有回報(bào)。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)曾經(jīng)讓人否定了的人，這個(gè)讓許多人認(rèn)為很笨的她，逐漸走出了困境，在一次次的鼓勵(lì)和努力下，重新站了起來(lái)，又重新站了起來(lái)，讓那些取笑的人刮目相看。

　　有一次，女孩在無(wú)意中從父親口中得知了一個(gè)驚人的秘密，究竟是什么呢？原來(lái)，她在二年級(jí)時(shí)，一位老師曾大膽并果斷的認(rèn)為，女孩永遠(yuǎn)不會(huì)比其他孩子聰明，也永遠(yuǎn)不會(huì)比其他學(xué)生學(xué)習(xí)好，注定今后在學(xué)習(xí)、生活中失敗。但是多年來(lái)，父母一直將這位老師的想法埋藏于心，他們要做個(gè)證明，他們的女兒絕不比別人差，他們一定要做個(gè)證明，證明他們的女兒一定可以成功。

　　當(dāng)時(shí)，她便感動(dòng)地哭了。因?yàn)檫@些年來(lái)，父母一直在保守著這個(gè)善意的謊言，一直在堅(jiān)決抵抗、證明著女兒并不笨，一直在默默的為之不懈努力！當(dāng)他們教她學(xué)習(xí)時(shí)，盡管面對(duì)一些挫折，但是他們都頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來(lái)---有一種信念在無(wú)形中支撐著他們。女兒是這么卑微，一切竟渾然不知，她不由為自己這對(duì)偉大的父母肅然起敬！她決定要為這份善意的`謊言而努力前進(jìn)！

　　或許讀者，你不知道，這對(duì)偉大的父母就是你的父母，而那個(gè)純真的女孩兒就是現(xiàn)實(shí)生活中的你！

　　“如果你是條大河，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪；如果你是峰巒，何必在乎別人把你說(shuō)成平地……”父母的愛(ài)的善意謊言默默的告訴了我們這點(diǎn)，他們偉大無(wú)私的關(guān)愛(ài)也讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，懂得了勤奮努力。

　　大地的無(wú)語(yǔ)，高山的無(wú)言，也許正代表著這份源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的博大的愛(ài)吧！讓我們一起為這份博大的善意謊言而自豪吧！在前進(jìn)中，我們學(xué)會(huì)了感恩！

善意的謊言作文 篇7

　　謊言，被人看低，它代表的是惡意的欺騙，善意的謊言，卻是美好的，是濃濃的愛(ài)的化身�！�—題記

　　某天，無(wú)意間翻開(kāi)報(bào)紙，隨手一翻五株剛剛發(fā)芽的花苗出現(xiàn)在我的眼前，本以為是攝影比賽中的參賽作品，便開(kāi)始仔細(xì)地欣賞起來(lái)。右眼的余光讓我看到了“幼苗一天天長(zhǎng)大媽媽卻越來(lái)越糾結(jié)”幼苗長(zhǎng)大糾結(jié)？有沒(méi)有搞錯(cuò)啊！因此我饒有興趣地看了下去。

　　張女士的女兒馬上要參加中考了，為了緩解一下女兒的高考?jí)毫Γ瑥埮�士為自己的女兒買了兩罐罐頭花，觀賞南瓜和草莓。張女士的女兒宋小熊把照顧這兩罐罐頭花作為頭等大事，每天回家就是看花兒有沒(méi)有探出腦袋�？�20多天過(guò)去都沒(méi)有發(fā)芽，張女士認(rèn)為種子爛掉了，建議張小熊可以扔了，可張小熊始終堅(jiān)信會(huì)發(fā)芽。件女兒這么有信心，張女士想，一定不能讓女兒失望，這才想到偷偷在罐頭花里放進(jìn)南瓜籽和玉米……

　　麻煩就由此誕生了，南瓜和玉米漸漸探出了腦袋，可南瓜是要繞藤的呀。張女士粗略計(jì)算，等不到女兒高考，就可能要爬滿房間了。張女士措手無(wú)策，便向快報(bào)求救了。

　　看了這篇短短的文字，這文字背后還藏著一位母親對(duì)女兒的良苦用心。愛(ài)的表達(dá)方式不同，只有些母親比較善于表達(dá)，有些母親比較含蓄罷了。打是親，罵是愛(ài)，哪位母親不愿意把自己的兒女教導(dǎo)的更加優(yōu)秀？

　　我的母親便是其中一位。臥室一個(gè)獨(dú)立性不較弱的孩子，遲遲不愿意獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)，小的時(shí)候，媽媽也覺(jué)得我還小，還沒(méi)有這個(gè)必要。漸漸地，我長(zhǎng)大了，我還是不愿意一個(gè)人睡，因?yàn)槲矣X(jué)得關(guān)了燈伸手不見(jiàn)五指，萬(wàn)一遇到小偷與魔鬼該怎么辦？可這次，媽媽鐵定了心腸，任憑我任何吵鬧與哭泣都睜一只眼閉一只眼，讓我的心情大為不好，讓為媽媽不再愛(ài)我了。為了撥動(dòng)?jì)寢屝睦锬歉�同情與溫柔的琴弦，我每天晚上都會(huì)三番五次地媽媽房間，我恨之入骨，獨(dú)自一人痛苦一晚。我明白我學(xué)會(huì)了獨(dú)立就一定能去的媽媽的歡心。

　　又是，一個(gè)輕輕地動(dòng)作，移居普通的話語(yǔ)，這都是父母對(duì)我們的.濃濃的愛(ài)，愛(ài)不是大聲說(shuō)：“我愛(ài)你！”才是愛(ài)。父母為愛(ài)付出是無(wú)言的，更是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。

　　善意的謊言是美好的，一句話能讓我們找回自信；一句話能讓我們開(kāi)心起來(lái)；一句話能讓我們對(duì)明日充滿向往與渴望。

　　相信在善意的天空下，我們的世界會(huì)更美好�！�—尾記

善意的謊言作文 篇8

　　“好！加油！”聽(tīng)，一陣陣喝彩聲、加油聲交織在一起從我們班的教室里傳出。這是干什么呢？別急！別急！我們正在舉行激烈的辯論會(huì)呢！

　　今天上午，當(dāng)孟老師剛剛宣布要在下午舉行《講誠(chéng)信與善意的謊言》辯論會(huì)時(shí)，大家一起歡呼起來(lái)！你看元?jiǎng)啄呛锛睒�，像要馬上舉行似的。我也在底下竊喜，辯論可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！經(jīng)過(guò)一中午的深思熟慮，我確定了我的辯論主題：“講誠(chéng)信”，并作了相當(dāng)充足的準(zhǔn)備，可以說(shuō)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！”

　　下午的上課鈴終于在同學(xué)們的'盼望下拉響了，大家靜靜地坐在為位上，只見(jiàn)孟老師一揮手，黑板上便出現(xiàn)了幾個(gè)大字：誠(chéng)信與善意的謊言辯論會(huì)。在簡(jiǎn)單的分組后，辯論會(huì)正式開(kāi)始了！作為正方主辯手的我，懷著激動(dòng)的心情站起來(lái)，闡述我方觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為：善意的謊言就相當(dāng)于病毒腫瘤中的良性，雖然對(duì)人體造成的傷害不大，但它是腫瘤，應(yīng)該消除。不要讓戴了虛偽帽子的謊言來(lái)玷污我中華民族永久以來(lái)的美德---誠(chéng)信。我方認(rèn)為，誠(chéng)信最重要！“洪亮的男中音加上得體的手勢(shì)，博得了同學(xué)們的掌聲。正當(dāng)我滿意的坐下，還沒(méi)回過(guò)神時(shí)，對(duì)方主辯手李倩便”騰“地站起來(lái)，毫不示弱地發(fā)表反方觀點(diǎn)：”我方認(rèn)為善意的謊言是美麗的，當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，難道你還要指責(zé)善良、崇高的母愛(ài)“不誠(chéng)信”嗎？其實(shí)生活中處處有善意的謊言，請(qǐng)對(duì)方辯友不要談“謊”而色變。”發(fā)表完后還神氣十足地掃視一圈，像個(gè)打架勝利的雄雞。最后老師和同學(xué)們一致認(rèn)為正方理由充足、形象、生動(dòng)，比反方略勝一籌，我高興極了！先給對(duì)方心理上一個(gè)壓力，讓他們力不從心，從而更好地控制局面！

　　第二輪。辯手開(kāi)始互相辯論、反駁。我方盧睿涵泰然地站起來(lái)，說(shuō)到：“誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，而謊言則是人人以蔽之，即使是在謊言前加上“善意”二字，也是謊話，就算是脫掉丐服穿上旗袍也受人之唾棄！”盧睿涵的精彩發(fā)言，觀眾還未來(lái)得及說(shuō)個(gè)‘好’字，對(duì)方張嘉驥又站起來(lái)反駁。一時(shí)間，教室里充滿了火藥味，相互望著對(duì)方辯友，平時(shí)情同手足的好友此時(shí)此刻也誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。雙方唇槍舌劍、針鋒相對(duì)。就在這群雄激戰(zhàn)，不分勝負(fù)之時(shí)，老師及時(shí)的一個(gè)手勢(shì)，教室里頓時(shí)便鴉雀無(wú)聲了。老師見(jiàn)此便再做評(píng)判我方再勝一籌！正方士氣高昂，而反方則垂頭喪氣，讓人大快人心！緊接著又開(kāi)始的群辯中，我方是遍地開(kāi)花、熱情涌動(dòng)，特別是李奕昂和齊創(chuàng)，把對(duì)方辯的更本來(lái)不及還口，教室里群儒舌戰(zhàn)，到處都是智慧和智慧的較量！

　　就在這時(shí)，下課鈴不爭(zhēng)氣地響起來(lái)了，孟老師打斷了我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，總結(jié)道：“首先，我宣布本次辯論，正方獲勝！其實(shí)人際交往中需要真誠(chéng)相待，偶爾也需要一些”善意“的謊言，它有時(shí)也起著不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量著每一個(gè)人，大家都會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　真是一次激烈的辯論會(huì)��！

【善意的謊言作文】相關(guān)文章：

善意的謊言作文[經(jīng)典]08-23

善意謊言的作文10-08

善意謊言作文(經(jīng)典)09-10

善意謊言作文[精選]05-16

[精選]善意的謊言作文07-10

善意謊言作文[經(jīng)典]07-10

善意的謊言作文05-30

善意的謊言作文05-30

善意的謊言作文05-08

善意謊言的作文(經(jīng)典)05-09