蝴蝶的作文

時間：2026-02-13 13:55:15 蝴蝶

實用的蝴蝶的作文9篇[精選]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的蝴蝶的作文9篇[精選]

蝴蝶的作文篇1

　　今天是星期天，晴空萬里，是個冬游的好機會。我們作文班全體同學一起去蝴蝶山公園學習。

　　蝴蝶山公園是一個景色優(yōu)美的地方，也是一個休閑娛樂的好地方。那里的樹各種各樣，五彩繽紛：有金黃的銀杏樹，有灰黃的梧桐樹，有火紅的楓樹，有青翠的松樹，還有許多不知名的樹，層層疊疊，瑰麗無比。

　　高大的樹木把公園封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空�！笆捠捨嗳~送寒聲”，冰涼的冬風吹得梧桐葉飄呀飄呀，在空中翩翩起舞。其它葉子也跟著梧桐葉在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。楓葉像喝醉了酒似的，有的在天上打了個轉，有的在一邊左右搖擺一邊下落，還有的乘著涼風一直飄向高遠的藍藍的天空。

　　蝴蝶山公園的湖水特別清，清得可以看見湖底的沙石、魚蝦。再仔細往水深處望去，湖底還長著又松又軟的青苔。湖面上還飄著浮萍，我用石子扔它們，它們散開一下子又拼成一整大塊。

　　繞過小湖，我們看到了千奇百怪的石頭：有的像一位仙女在彈琴，有的`像猴子撈月一樣一個接一個直伸湖中，還有“獅子搶球”，“猴子抱頭”，“金雞叫天日”……

　　順著奇形怪狀的巖石，我才發(fā)現了從湖中伸出的爬山虎。爬山虎的粘性很強，很難拉下來，即使拉下來，也會把巖石拉下來一小塊。

　　公園里處處都有清脆悅耳的鳥鳴聲，讓游人神清氣爽。聲聲的鳥鳴和樹葉的沙沙聲、游人的歡聲笑語共同合成了一支動聽的歌。

　　一個下午很快過去了，我們依依不舍地告別了美麗的蝴蝶山公園。

蝴蝶的作文篇2

　　今天早上，我們正在教室里上語文課，忽然一只黃點小蝴蝶莫名其妙地從窗外飛了進來，隨后它在教室里不停地盤旋起來。于是，我們的目光也隨著它飛上飛下，忽遠忽近，終于，小蝴蝶落在了我們班為慶祝第17個教師節(jié)剛出好的《紅燭頌師生情》黑板報上。它一動不動地停在那兒，隨后又沿著黑板開始慢慢爬行了起來，我望著那只小蝴蝶，不禁產生了這樣一個想法：難道它也認識漢語，也要感恩老師？

　　就這樣過了好一會兒，小蝴蝶終于扇動翅膀，繞著黑板報飛了幾圈，然后便從窗戶飛了出去。望著那越飛越遠的小蝴蝶，我的心也隨著它飛走了。

　　黃點小蝴蝶飛呀飛，飛呀飛，終于落到了一個巨大的向日葵花盤上，只見那上面已經停滿了蝴蝶，它們一個個都在緊張地忙碌著，有的在綁氣球，有的在系彩帶，有的在貼標語，還有的在——對了，它們也在出黑板報。只見剛落下的黃點小蝴蝶和正在出黑板報的小蝴蝶意味深長地對視良久，然后它們相顧莞爾一笑，便開始互相忙碌了起來。黃點小蝴蝶迅速地拿起小蜜蜂采來的各色花粉，開始在一張大大的綠葉上寫寫畫畫起來，不久，“紅燭頌教師情”幾個大字了出現在了上面，另外幾只小蝴蝶也在工作著，有的`畫著美麗的圖案，有的畫著絢麗的焰火，有的還添上了五顏六色的氣球，那模樣，比我們班出的黑板報可漂亮多了。

　　忽然，一聲巨響，一幅巨幅標語出現在了半空中——熱烈慶祝蝴蝶王國第17個教師節(jié)。此時，我終于明白了，原來它們也在慶祝教師節(jié)，怪不得黃點小蝴蝶千里迢迢到我們那兒去偵察，為的就是出好這慶祝教師節(jié)的黑板報，它們可真有心啊！我不禁在心里暗暗感嘆道。

　　“老師來了！老師來了！”一只又一只蝴蝶歡呼起來。一聲聲禮炮響了起來，一團團焰火升上了天空，再看看那蝴蝶老師，激動得熱淚盈眶，抱著周圍的蝴蝶不停地說道：“老師謝謝你們了！”頓時，全場一片掌聲雷動。隨后，蝴蝶國的第17個教師節(jié)慶祝大會正式開始，歌舞表演、樂器獨奏精彩紛呈，一首詩朗誦《老師，您好》更是把慶祝會會推向了高潮。

　　就在這歡悅之際，我卻悄悄地飛走了，飛回到了教室里，我迫不及待地想把這個消息告訴同學們，更重要的是告訴他們，我們要趕緊行動起來，為教師的第17個生日獻上自己的一份真情祝福，可不能輸給了那小小的蝴蝶喲！

蝴蝶的作文篇3

　　不看不知道，世界真奇妙。蝴蝶身上藏著一個大秘密你知道嗎？

　　那一天，我和一群小伙伴正在樓下玩。突然，一只蝴蝶映入了我的眼簾。我想：好漂亮的蝴蝶��！我一定要捉住它，把它帶回去好好觀察一下。于是，我悄無聲息地走了過去。我一伸手，就將它捉住了�？烧斘业靡庋笱笠徊涣羯裰H，蝴蝶居然掙脫了我的手，逃走了。這時，我發(fā)現我的手上留下了一些白色的粉末。咦，這是怎么回事呢？這難道是蝴蝶的逃生救命粉？還是蝴蝶身上的有毒粉末呢？

　　帶著這個百思不得其解的問題，我立馬跑上去問爸爸�！鞍职�，我手上的白色粉末是什么呀？我就摸了一下蝴蝶的翅膀就變成了這樣了�！蔽液闷娴貑�，爸爸看著我手上的'白色粉末，思考了一會兒說：“我也不是非常清楚，你還是自己上網查找答案吧！”聽了爸爸的話，我立刻上網查找了一下。��！原來是這樣的：那些粉末其實是蝴蝶對付蛛絲的有力武器，對蝴蝶有保護作用。那些粉末可以自由脫落可以包住蛛絲，這樣蝴蝶撞上蛛絲就可以順利逃走。其實那粉末是它的粉狀鱗翅呢！

　　啊！世界真奇妙啊！蝴蝶小小的翅膀上居然還藏著一個大大的秘密呢！

蝴蝶的作文篇4

　　有一種昆蟲，讓我不由地向往，渴望成為它，那就是一只普通的蝴蝶。雖然只是一只普通的蝴蝶，可它令我驚奇，我發(fā)現它無時無刻都是快樂的。

　　我突然喜歡上一名作家，名叫蕭紅，只因為她的一篇文章——《我和祖父的園子》，因為它寫出了蕭紅小時候的自由，而這種自由也正是我所向往的。

　　在我眼里，蝴蝶是最為自由的'。人活在世上，難免有負擔，要思考，要做事。當夏天來臨時，蝴蝶在天空中飛來飛去，我猛然發(fā)現，它竟如此自由!蝴蝶隨意地飛，沒有人管。飛到東也好，飛到西也好，都沒有人干涉。想在誰家的窗戶上休息也好，想在花朵間翩翩起舞也好，也沒有人說不該。想整天瘋玩也好，想在家睡懶覺也好，想在某個地方休息大半天也發(fā)好，都隨你，想怎樣就怎樣。一切似乎都和它沒有關系，什么都不用想，什么都不用做。只要快樂，只要高興，就可以了。

　　而且，蝴蝶還有一個令人羨慕的家。我特別喜歡花，喜歡它那縷縷幽香，喜歡它那鮮艷的顏色。而蝴蝶則可以聞著縷縷幽香進入甜甜的夢鄉(xiāng)。它還可以和花兒聊天、談心，可以和它共舞。還有，這個家是多么舒適，可以遮風擋雨，可以遮擋太陽。這樣一個美麗、溫暖、舒心的家，誰不喜歡呢?

　　當我做作業(yè)做累時，我眼前就會浮現出蝴蝶自由自在的身影，頓時輕松了許多。當和家里人發(fā)生矛盾時，想到蝴蝶正和那溫馨可人的家在輕輕絮語，更感到快樂了些。

　　我向往自由，我渴望成為蝴蝶。

蝴蝶的作文篇5

　　星期天的中午，陽光明媚，春意盎然。在我家屋后的草坪上，綠草茵茵，花兒朵朵。

　　寫完作業(yè)，姐姐對我說：“我們去屋后草坪上捉蝴蝶玩吧!”我一聽，高興地跳了起來。于是，我就和姐姐一起來到那似鋪了綠色地毯的草坪上，看見那些美麗的蝴蝶繞著朵朵鮮花翩翩飛舞，真是美麗極了，讓我非常開心。

　　“我們開始吧!”姐姐說。

　　“好!我們來比誰捉的蝴蝶多�！蔽遗d奮地說道。

　　捉蝴蝶比賽開始了。我和姐姐在花草間追著蝴蝶跑前跑后，姐姐很快就捉到了幾只，可我連一只也沒捉到，心里真有些著急呀!時間過得真快，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我看看姐姐，姐又捉到了幾只了，可我還是兩手空空。我暗暗想道：我可要認真捉呀，要不我就輸定了。就在這時，突然，一只美麗的黃蝴蝶來到我身邊，左飛右舞，我急切的想把它捉住!于是我就悄悄跟蹤它。小蝴蝶像是理解我的心情，落在了地上，我慢慢地向前走，步子很輕。當我快要挨近它時，猛一伸手，好!捉住了!我心里好開心呀。有了這次成功的經驗，后來我捉住的蝴蝶就越來越多了，我暗暗高興，又回頭再看看姐姐，她捉到的蝴蝶比我捉到的更多。

　　我問姐姐：“你為什么捉的蝴蝶那么多?”

　　姐姐說：“我可是捉蝴蝶的高手，你比得上我嗎?”

　　我很不服氣地說：“那就看看最后誰捉的多吧?”說完，我就跑向花朵較多的地方，追著蝴蝶在草坪蹦來蹦去，快樂得也像一只美麗的大蝴蝶。

　　時間到了，姐姐捉到的蝴蝶比我的.多，她贏了，可我一點兒也不傷心。我看著這些捉到的蝴蝶，一只比一只漂亮!

　　突然，姐姐對我說：“蝴蝶是有生命的，我們把它們放回大自然吧�！甭犃私憬愕脑挘m然我有些舍不得，可姐姐的話說得有道理呀!于是，我對姐姐說：“好吧，讓它們飛回大自然吧，大自然才是她們的家!”

　　姐姐數了“一、二、三”我們一起松開了手，把捉到的蝴蝶放了，美麗的蝴蝶繞著我們姐妹倆轉了個圈，快樂地飛向了大自然。

　　我和姐姐高興地手拉手一起跑回了家……

蝴蝶的作文篇6

　　人們從蜻蜓的翅膀得到了啟示，發(fā)明了飛機；從鯨的外形得到了啟示，發(fā)明了流線型的船；從青蛙的眼睛得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼。大家猜一猜，從蝴蝶身上我們能得到什么啟示呢？

　　一個天氣晴朗的星期天，我和哥哥在老家后院的小樹林里正玩的高興，一個枯黃色的家伙出現在我面前，他呆呆的望著我，我也目不轉睛的看著他，忽然，他飛向一棵滿是枯葉的大樹不見了。我失望的靠在樹上，有片樹葉竟然向我臉上飛來，我趕忙躲在一邊，仔細一看，原來是一只蝴蝶。我回到家查了一下，原來那是一只枯葉蝶，身上的條紋是為了偽裝自己防止天敵的襲擊。

　　經歷了這件事我就想發(fā)明一件神奇的衣服，衣服上有四顆不同顏色的'紐扣，每顆紐扣都有一種特別的功能。第一顆是紅色的，如果有壞人想接近你傷害你，就會發(fā)出紅色的迷霧迷住壞人的眼睛，同時警察也能收到信號及時趕來把壞人帶走第二顆是黃色的，當你想運動或做游戲時，按一下就會出現很多小人陪你。第三顆紐扣是藍色的，如果你受傷了，紐扣就會自動幫你治療。第四顆是黑色的，如果你在學習中遇到了困難，按一下黑色紐扣就會出現一位博學多才的老師為你耐心講解。

　　我想：從現在起，只要我要努力學習，將來的夢想一定能夠實現！

蝴蝶的作文篇7

　　在我記憶的長河中，有這么一件趣事。每當我回憶起這件趣事時，就像青蛙跳進清澈的池塘，心中總會涌起一股歡樂的喜悅之情，那種感覺，久久不能讓我平靜，歡樂蕩漾在我的心房。

　　在一個周末的下午，我寫完作業(yè)，媽媽說：你去找華金夢玩。”我說：“好呀，好呀�！蔽疫B蹦帶跳地沖出了家門，太陽照在身上暖洋洋的，身邊的樹綠油油，來到華金夢家的樓下，發(fā)現一個大花園，大花園里有郁金香、有玫瑰花、還有紫羅蘭。紅的似火，粉的.像霞，白的如雪……把這個花園打扮的絢麗多姿。我一看花的上面還有蝴蝶呢。有紅蝴蝶，花蝴蝶，花蝴蝶……漂亮極了。它們在花園里翩翩起舞，大花園更加令人心醉。快瞧，有一只藍色的大蝴蝶，可真漂亮，我真想捉一只。

　　我三步并作兩步地走進大花園，猛地一撲，不但沒撲著，“啪”地摔了一跤，我爬起來，膝蓋摔得可疼了！這時，我看見藍蝴蝶在空中盤旋了幾圈又落在旁邊的一朵花上，好像在說：“來抓我呀！”我氣得直跺腳，顧不得疼，只好重整旗鼓。這次我慢慢睇走進藍蝴蝶的身邊，兩只手一扣，我抓到這只藍蝴蝶，可我看見這只藍蝴蝶在手心里拼命掙扎，這可憐的樣子，又想起老師說要保護動物，就又把藍蝴蝶放了，它拍拍翅膀飛走了，好像在說“謝謝�！�

　　韶光如流。雖然童年已悄然逝去，但童年這次撲蝴蝶的經歷卻讓我記憶猶新。

蝴蝶的作文篇8

　　暑假里，我讀到了一篇非常好的文章，它的題目是《毛毛蟲過河》。這個故事主要講了：一條毛毛蟲要到河對岸去，可是沒有橋，沒有船，毛毛蟲怎樣過去的呢？答案出人意料，卻又在情理之中：毛毛蟲變成了蝴蝶，它飛過河去了。

　　這個故事讓我想起了以前的一些事。記得一年級時語文課上經常默詞語，有一次有個詞語是兩個生字組成的，我怎么也想不出來怎么寫，我想了一遍課文，終于想起來了，那時我高興得不得了！

　　記得二年級的時候，我被一道數學應用題難住了，它要求編成三道題，它們之間都有聯(lián)系。開始我不知道題目是什么意思，一點都不會做，我非常著急，又很難過，差點兒對自己失去了信心。后來我認真地又讀了好幾遍題目，終于明白了意思，我一下子把三道題目全都做出來了。我高興得簡直想飛起來了！

　　現在我讀了《毛毛蟲過河》這篇文章，我明白了，一開始我詞語默不出來，數學題做不出來，就像毛毛蟲過河一樣，很難很難，后來我動了腦筋，想了辦法，終于詞語會默了，題目會做了，感覺特別高興，就像飛翔的蝴蝶一樣，這不就是毛毛蟲變成蝴蝶了飛過小河了嗎？

　　我希望自己像毛毛蟲變成蝴蝶一樣，學好本領，學好知識，早日在知識的.天空里展翅飛翔！

蝴蝶的作文篇9

　　天上的神仙要給蝴蝶們選出大王。哪位蝴蝶小姐最美麗，誰就是大王。神仙們組織了一場舞會，每只蝴蝶都受到了邀請。驕傲的蝴蝶莎莎小姐也不例外。

　　莎莎喜氣洋洋的去了，半路上她遇見了正在給大樹爺爺治病的`啄木鳥醫(yī)生。她喜歡炫耀，于是她就在啄木鳥旁飛來飛去，啄木鳥看見了，但是一聲沒吭繼續(xù)治病。蝴蝶莎莎見啄木鳥沒反應，氣哼哼的說：“啄木鳥，你不知道有這樣一位美麗的小姐正在為你跳舞嗎？你整天只知道啄木頭，真是臟死了！瞧我，多美麗，多優(yōu)雅。哪像你這個丑八怪。”啄木鳥抬起頭：“蝴蝶小姐，你雖然美麗，但又能為森林做一些什么呢？”說完，他又埋頭給大樹爺爺治病了。

　　“哎，跟你說了也沒有用，現在我要去參加舞會了，回頭再跟你說，鄉(xiāng)巴佬！”啄木鳥搖搖頭，大樹爺爺搖搖頭，小樹苗也搖搖頭。紅松鼠卻忍不住了，說“莎莎小姐不要太驕傲了，你不就是毛毛蟲變的嗎？要不是你命大，小鳥早把你吃了！”

　　“哈哈，毛毛蟲，毛毛蟲！”小樹們一起笑道。

　　蝴蝶小姐聽了，灰溜溜地飛走了，還差點撞到蜘蛛網上，舞會也不去參加了。

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