蝴蝶的作文

時(shí)間：2026-03-06 14:15:50 蝴蝶

蝴蝶的作文[優(yōu)秀7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

蝴蝶的作文[優(yōu)秀7篇]

蝴蝶的作文篇1

　　清晨，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽來(lái)到了公園。

　　看見(jiàn)一只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小蝴蝶長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一條黑色毛茸茸的尾巴，眼睛小小的，黑黑的，長(zhǎng)著一對(duì)金黃色的翅膀。一會(huì)兒在空中翩翩起舞，一會(huì)兒停在花朵上休息，真讓人看不出是蝴蝶還是花？

　　小蝴蝶隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去，舞姿真是優(yōu)美極了，扇動(dòng)的'翅膀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　我喜歡這朵美麗的“蝴蝶花”。

蝴蝶的作文篇2

　　聽(tīng)著這首《不該相遇在秋天》，想起了一個(gè)故事，蝴蝶飛不過(guò)滄海的傳說(shuō)，或許，我們也是蝴蝶，也是滄�！� -------題記

　　流年的記憶總是由快樂(lè)開(kāi)始，用一切的開(kāi)心和驚喜拉開(kāi)序幕，只將憂傷定格成最終的臺(tái)詞，我不知道演出的兩個(gè)人會(huì)不會(huì)心意相通，只知道此時(shí)，那份哀愁卻再也不能任性寫(xiě)于你。

　　也許前生你我真的是相同的兩片樹(shù)葉，你也曾極力守護(hù)我的翠綠，才有了今生的交集。今生你的智慧，你的能力，你的博大，你的真誠(chéng)讓你幻化成了滄海，擁有廣袤天空的滄海，而我卻分明看見(jiàn)了自己只是一只蝴蝶，一只怯懦渺小的蝴蝶。

　　蝴蝶是飛不過(guò)滄海的，我知道，任憑我用多久的耐性，多大的堅(jiān)強(qiáng)，多深的友誼也只不過(guò)殘存一滴眼淚，你看不見(jiàn)，滄海擁有的是無(wú)數(shù)顆數(shù)不清的眼淚，而一只小小的蝴蝶也只是一瞬的美麗和快樂(lè)罷。

　　不知道蝴蝶為什么一定要飛這滄海，正如我不知道為什么要遇見(jiàn)你。以為找到了你，只要不奢望便是無(wú)盡的快樂(lè)，長(zhǎng)久的友誼是今生最深切的希望。這樣人生便是極度的優(yōu)美和安然，只是不知道情到深處心也極度孤獨(dú)，即使情深似海，那也不過(guò)是一只蝴蝶的心海，裝的也只是蝴蝶的淚。

　　人生若如初見(jiàn)，便注定不會(huì)有這么多的酸痛和哀傷，柳絲長(zhǎng)，月闌珊，一杯歡酒醉愁腸，何必悲畫(huà)扇，獨(dú)一人，怎思量。

　　朋友永遠(yuǎn)是朋友，不常聯(lián)系也是朋友，看見(jiàn)這句話的時(shí)候，我想我的心卻著實(shí)疼了一下。終是厭了這任性的文字之篇，還是想理性的轉(zhuǎn)流成滄海。我知道，你終究是對(duì)的，可是一句話你也忘了：漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書(shū)。

　　我們都是俗子，見(jiàn)慣了紅塵中纏綿的愛(ài)情，也羨慕那些彼此一生相惜相望的`友情。以為只要一份相惜的心，只要緊緊的靠近，只要沒(méi)有奢望的私心，就會(huì)改變那個(gè)故事，不會(huì)疏落成殤，可是，忘了，只要推開(kāi)了快樂(lè)的門(mén)便打開(kāi)了憂傷，那也是相依相伴的緊緊相連。

　　真想再任性的給你留很多很多文字，可我知道，我不能用自己的快樂(lè)制造多一份痛苦，你是滄海，蝴蝶永遠(yuǎn)飛不過(guò)的滄海，即使我曾想瀟灑飛過(guò)，相依相望，也奈何那不過(guò)是我一個(gè)人的文字，一個(gè)人的神話。

　　此生此意，你記得也好，忘了也罷，我們?cè)?jīng)是兩片相同的樹(shù)葉，雖然有一天終會(huì)遠(yuǎn)離，可祝愿你快樂(lè)的心不會(huì)變，安好的情不會(huì)改。也許，它只是一個(gè)故事，和別的情節(jié)并無(wú)兩樣，可蝴蝶真真切切的在飛，飛向滄海，無(wú)岸的滄海，或許有一天，它也會(huì)流成滄海，與你遙遙相望，你卻不會(huì)看到，更不會(huì)想到蝴蝶的思緒。

　　惟愿幸福，除了這份心愿，在漸行漸遠(yuǎn)的日子，我會(huì)倚在流年的窗口，深深思念兩片樹(shù)葉飄落，一片變成蝴蝶，一片成了滄海。

蝴蝶的作文篇3

　　三月的蝴蝶獨(dú)舞過(guò)憂郁的春天沒(méi)有舞伴的華爾茲飛旋不出煙黃的季節(jié)看那棵蒼虬的樹(shù)兀自站立成一季的秋看那棵瘦小的樹(shù)兀自堅(jiān)強(qiáng)成憔悴的生命一萬(wàn)年前我已飛過(guò)沒(méi)有莊周夢(mèng)已把我的`飛翔遺棄我透過(guò)指縫再望再望始終找不到延伸向你的方向[點(diǎn)評(píng)]蝴蝶具有色彩斑斕的生命，而在秋天，這一切都將不在；一只離群的蝴蝶，在春夏間亦有秋天的情緒；但是，理想于生命的載體——蝴蝶同樣存在，不斷地執(zhí)著地尋覓，不管是在春夏秋冬！作為意象的蝴蝶和秋天，給我們豐富的想像張力，讓我們感受到生命中殘缺的美。(

蝴蝶的作文篇4

　　今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，柳綠花紅。我和小黃狗拿著網(wǎng)去找蝴蝶。

　　走著走著，我們看見(jiàn)蜜蜂在采花粉。我們接著走，看見(jiàn)小豬在玩皮球。我說(shuō)“：要不要跟我們一起找蝴蝶呀？”小豬說(shuō)：“好��！”說(shuō)完，蝴蝶就飛了過(guò)來(lái)。小狗說(shuō)：“看蝴蝶飛來(lái)了！”啊，終于找到了，我們開(kāi)心極了！

蝴蝶的作文篇5

　　靜下來(lái)回頭望望，我的人生就這樣平平淡淡地走到了中年。歲月沉沉浮浮，在生命的海洋里漂游，那些漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)景，有些越來(lái)越模糊，有的卻愈漸清晰。

　　時(shí)常懷念兒時(shí)的時(shí)光，盡管那時(shí)候很少能吃得上一次肉，甚至到過(guò)年也難添得上一件新衣服�？墒窃谖业挠洃浝铮瑓s滿滿的都是快樂(lè)和幸福。小時(shí)候的老師，同學(xué)，玩伴;村外通到學(xué)校的那條小道，小河，油菜地，小麥田;奔跑的野兔，飛翔的小鳥(niǎo)，漂浮的白云，湛藍(lán)的青天。似乎一切都是那么美好!但有一件事卻令我愧疚，至今。

　　那是油菜花開(kāi)的季節(jié)，出了村莊就象進(jìn)入了另一個(gè)世界。那條上學(xué)的小道兩旁，大片大片的油菜田連成了金燦燦的花的海洋，一直延伸到學(xué)校的那個(gè)村莊。風(fēng)一吹，花兒左右搖擺，都在吹呼舞蹈，用那燦爛的笑臉迎接著春風(fēng)和蝴蝶。蝴蝶一只一只在花叢中飛舞著，這朵花上親親，那朵花上吻吻，從來(lái)不鐘情于哪一朵�？墒撬械幕▋憾夹Φ媚菢訝N爛!

　　我追隨著蝴蝶蜿蜒奔跑，待它停下，我便輕手輕腳，為的是要在那停留片刻之時(shí)，能捉住一只屬于我的蝴蝶。那蝴蝶有粉紅的，有嫩黃的，有花的，有白的，它們和花一起，匯成一個(gè)童話的世界。它們這朵花上飛起，那朵花上落下。等我輕腳屏住呼吸伸出手時(shí)，它們又都一展翅地飛跑了，故意戲弄我似的�？墒俏乙廊怀錆M快樂(lè)地追逐著。

　　你無(wú)法想象，當(dāng)那只最大的花的蝴蝶被我捉住的那一刻，我有多么激動(dòng)和興奮!兩片碩大的翅膀合起來(lái)捏在我的手里，向?qū)W校奔跑而去，我要讓同學(xué)看看我捉到一只多么大的蝴蝶!剛進(jìn)校園我就舉起手大聲喊著，正巧他也剛進(jìn)校園，一看到我手中的蝴蝶，便搶到我跟前。我舉起手往身后背，可是他比我高了半頭，他雙手一環(huán)抱就輕易的把蝴蝶給奪去了�？墒且�?yàn)闋?zhēng)搶?zhuān)囊恢怀岚虮徽蹟嗔耍乙豢炊自谀莾壕痛罂奁饋?lái)。

　　看到我哭，他站在那兒有一秒鐘的功夫不知所措，可是轉(zhuǎn)眼他就往教室跑去了。我無(wú)法平息我的憤怒和傷心，因?yàn)槟敲雌聊敲创蟮暮岚蚓谷槐徽蹟嗔恕Ｎ宜查g想到我要告他一狀!我要去找老師告他一狀!我知道老師會(huì)相信我，會(huì)偏向我的。因?yàn)樽赃M(jìn)校以來(lái)，一直到五年級(jí)以來(lái)我都是班上的第一名!數(shù)學(xué)小考甚至都是我出試卷，我的田字格本上的漢字也都是被張貼在教室的墻上作為模本的。所以我是同學(xué)心中的楷模，老師眼中的`最?lèi)?ài)。在一定程度上我的話就是真理。我已經(jīng)不記得我是用什么借口向老師告的狀了，只記得他被暴打的那一幕，那一幕讓我愧疚讓我悔恨。

　　上課鈴響了，同學(xué)們都已經(jīng)坐到了自己的座位上。我特意朝他的座位上看了一眼，心里想：你等著瞧吧!這時(shí)老師走進(jìn)了教室，這個(gè)老師個(gè)子很高，瘦瘦的，皮膚被太陽(yáng)曬得有點(diǎn)發(fā)黑，一雙眼睛深藏在有點(diǎn)下陷的眼窩里，發(fā)出炯炯的光。那光有時(shí)候很溫暖很慈祥，有時(shí)候也很冷峻很犀利!經(jīng)常穿一身洗得有些微微發(fā)白的黃軍裝。他徑直走到他的座位旁。二話沒(méi)說(shuō)，一把抓住他的衣領(lǐng)，象抓小雞似的把他拽了起來(lái)。然后就連推帶搡地拖拉到講臺(tái)上。

　　我的心有些緊張，我怕他問(wèn)為什么打他，我也不知道老師會(huì)不會(huì)說(shuō)為什么打他。就見(jiàn)老師一只手抓住他的衣領(lǐng)猛地一推，還不等他站穩(wěn)，就抬起腳朝他的腿彎狠勁地跺了下去。

　　“撲通”一聲，重重地跪倒在地上，但一瞬間他頭一揚(yáng)又爬了起來(lái)!

　　“喲!你還不服氣!?”老師一邊喝斥，一邊上前就去按他的頭，想把他按倒，可是他脖子用力一扭，老師手滑了個(gè)空。

　　“叫你犟!叫你犟!你還真不得了了是不是!?”老師聲音越來(lái)越兇，握起拳頭就朝他肩膀一下一下地掄了下去。

　　可是他依然不低頭認(rèn)錯(cuò)，而且還把頭抬起來(lái)，眼睛瞪著黑板，發(fā)出抗議的光芒!

　　老師被他激怒了，又抓住他的衣領(lǐng)，猛地一搡!抬起腳朝著他的腿上跺了下去!

　　“撲通!”一聲，又是重重地被踹倒跪在地上。老師似乎沒(méi)有罷手的跡象。他也沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的表現(xiàn)。

　　我的額頭冒出了細(xì)微的汗珠，心里象被塞上了一團(tuán)不透縫的棉花，又象被一根細(xì)細(xì)的繩子系著，勒得緊緊的。

　　我低著頭，不敢往前看，我在心里祈求老師不要再打他了。我只感覺(jué)到我恨自己，可是也恨他!我恨他不該那么倔強(qiáng)!我在心里說(shuō)：你在地上跪一會(huì)，老師消了氣不就沒(méi)事了嘛!為什么偏象是頭上長(zhǎng)角了似的!

　　就這樣他被拳頭被腳輪番圍攻了好一段時(shí)間，老師似乎疲憊了，終于住了手。我的心卻一直往下沉!至今，我依然無(wú)法忘記那一幕的任何一個(gè)細(xì)節(jié)!可是這個(gè)記憶，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一種懲罰。

　　我一直想向他道歉!可是一直到小學(xué)畢業(yè)也沒(méi)有張開(kāi)口。后來(lái)，我上了我們縣中，我也是唯一一個(gè)被縣中錄取的學(xué)生，而他，不知去了哪兒。如今，三十多年過(guò)去了，如果能夠：我想對(duì)他說(shuō)聲道歉!我想告訴他當(dāng)年的那個(gè)事件的真相。只是不知當(dāng)年的那個(gè)他，今在何方。也不知那個(gè)校園是否仍在。不知那條小河是否仍在。不知那片油菜花是否依然盛開(kāi)。不知蝴蝶是否依然倘徉在那片花海。

蝴蝶的作文篇6

　　五月，是春與夏的交接點(diǎn)，當(dāng)五月的第一絲風(fēng)吹向大地，春天的景象漸漸消失了，取而代之的，是夏天的火熱與繁盛。隨著天氣的慢慢炎熱，我們的衣服也漸漸變薄，但是，那份心情卻越來(lái)越強(qiáng)烈，充盈了我的整個(gè)身心……

　　這份讓我抑制不住的心情就是思念。

　　去年這個(gè)時(shí)候，也是五月，我們正忙碌在考初中的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們這些昔日的好朋友在一起的時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，小學(xué)的時(shí)光正慢慢地，一步一步地走向終點(diǎn)，大家看似都在認(rèn)真地看書(shū)學(xué)習(xí)，可誰(shuí)的心里此時(shí)不是翻江倒海？

　　六年來(lái)我們一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的畫(huà)面好像還浮現(xiàn)在我的眼前，我看著一張張陌生的臉，心里卻莫名涌出了一股親切之感，何況現(xiàn)在我們已經(jīng)做了六年的同學(xué)，那份依戀，那份難以割舍的情感，怎可以僅用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)？

　　還記得我們的第一次詩(shī)朗誦，獲得了臺(tái)下人們雷鳴般的掌聲；還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員矯健的奔跑和同學(xué)們費(fèi)盡全力的呼喊，他們汗如雨下也毫不在意，聲音與動(dòng)作簡(jiǎn)直完美的結(jié)合；還記得我們的方塊隊(duì)，我們?cè)诹胰昭籽紫屡毩?xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我們以團(tuán)結(jié)贏得了二等獎(jiǎng)，我們喜出望外……

　　我們一起笑過(guò)，也一起哭過(guò)……

　　還記得換老師的時(shí)候，我們一起留下了包含愛(ài)的淚水；還記得我們班被批評(píng)時(shí)，同學(xué)們的后悔與自責(zé)；還記得運(yùn)動(dòng)員為了班級(jí)的榮譽(yù)，跑得汗流浹背……

　　經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們已不在是剛進(jìn)入小學(xué)的小孩子，我們的友情已經(jīng)今非昔比，這樣的友情，怎可能割舍？

　　“滴滴，嗒嗒，滴滴嗒嗒”，時(shí)鐘還在不厭其煩的擺動(dòng)著，我開(kāi)始恐懼，因?yàn)殡x小升初越來(lái)越近……

　　終于，那一天到了，我懷著沉重的心情去參加了小升初的.考試，回到班里后，我覺(jué)得氣氛出奇的奇怪，班里的同學(xué)居然在一邊收拾東西一邊唱歌！這令我無(wú)比震驚，我剛準(zhǔn)備發(fā)話，突然，有一個(gè)同學(xué)唱著唱著居然哭了，其他同學(xué)也一樣，我恍然大悟：他們唱歌原來(lái)是為了掩埋悲傷，那聽(tīng)似玩笑的歌聲背后，原來(lái)隱藏了巨大的思念……

　　我被突發(fā)的一切感動(dòng)的不知所措，我好像對(duì)著他們大聲喊：我愛(ài)你們！可就在這時(shí)，煩人的下課鈴響了，真不是時(shí)候！

　　五月對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)充滿思念的時(shí)節(jié)，它同時(shí)也是一個(gè)蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)。我相信，我們分別在蝴蝶紛飛的五月，也終會(huì)再次團(tuán)聚，在這蝴蝶紛飛的時(shí)節(jié)！

蝴蝶的作文篇7

　　我今年十歲。在這十年里，我見(jiàn)過(guò)甚至養(yǎng)過(guò)不少昆蟲(chóng)：蟬，蝸牛，螞蟻，蜜蜂……但是，最讓我難忘的是童年時(shí)抓過(guò)的一只蝴蝶。

　　那年暑假，我來(lái)到外婆家玩，外婆的鄰居家門(mén)前中了一排橘樹(shù)，夏天，有許多蝴蝶在那兒散步。它們扇動(dòng)那對(duì)美麗的翅膀，讓人看了很是羨慕，想據(jù)為己有。我也一樣，我看著它們，便想抓一只回來(lái)。

　　不一會(huì)兒，我和表哥一人拿著“網(wǎng)子”（掃把）登場(chǎng)，一人拿著“新型網(wǎng)”（垃圾桶）亮相。我們盯中了一只很漂亮的蝴蝶，金黃與黑色交錯(cuò)的翅膀十分美麗。陽(yáng)光下，它的翅膀亮晶晶的，像一顆星星一樣。我們追它時(shí)，它沒(méi)有像其他蝴蝶一樣遠(yuǎn)走高飛，而是在低處慢慢飛，像是在說(shuō)：“來(lái)呀，快來(lái)抓我呀！我是蝴蝶中的極品，過(guò)了這村兒可就沒(méi)那店嘍！”我心中的怒火一下子涌上來(lái)，拿著垃圾桶想捉住它。忽然，表哥的掃把壓住了它的半邊翅膀。蝴蝶掙脫了，可丟掉了半邊翅膀。這時(shí)它為剛才的虛榮，炫耀后悔了，剛想飛過(guò)高墻，就掉了下來(lái)。當(dāng)然，半邊翅膀怎么飛��？我們輕而易舉的`抓住了它。將它放入一個(gè)有孔的瓶子里。

　　晚上，它在瓶子里亂飛。美麗的翅膀失去了之前華麗的光彩。它很有可能在為它的虛榮懺悔。可世界上哪兒有后悔藥吃呢？

　　第二天，我將蝴蝶放了出來(lái)，它卻一動(dòng)不動(dòng)了。我想它應(yīng)該是死了。沒(méi)有人知道它是怎么死的。但有一點(diǎn)可以肯定，它是被虛榮心害死的。做人也是這樣，一味地追求虛榮，最后只會(huì)害了自己。

【蝴蝶的作文】相關(guān)文章：