科普活動(dòng)進(jìn)校園小學(xué)作文
12月7日那天,一場(chǎng)科普活動(dòng)走進(jìn)了我們的校園,來(lái)到了我們身邊。
當宣布去看科技表演的時(shí)候,我們的心情激動(dòng)萬(wàn)分,高興得一蹦三尺高。我們六年級各班陸續到達指定位置,靜靜地等待著(zhù);顒(dòng)開(kāi)始了,第一項目是線(xiàn)控飛機,只見(jiàn)一個(gè)人手抓把炳,旋轉著(zhù),而他身旁的飛機時(shí)而起伏上升,時(shí)而向下俯沖,時(shí)而盤(pán)旋,不一會(huì )兒就結束了。
第二個(gè)項目是模擬火箭發(fā)射,在三個(gè)地方分別有小、中、大三個(gè)火箭,我們目不轉睛地盯著(zhù)火箭,隨著(zhù)發(fā)射時(shí)間一秒一秒地逼近,我們的心弦都繃得緊緊的`,似乎可以聽(tīng)到自己急促的呼吸聲,"五、四、三、二、一""點(diǎn)火"只聽(tīng)見(jiàn)"嗖"的一聲,火箭宛如一條巨龍,騰空而起,直指蒼穹,渺小得幾乎看不見(jiàn)了,也許是火箭飛到了一定的時(shí)間,打開(kāi)了粉橘相間的降落傘,向下降落。在不經(jīng)意間, 又一艘艘火箭"嗖"?"嗖"地飛上了天空,最后一個(gè)落在了食堂的樓頂上。
第三個(gè)項目是"穿越火線(xiàn)",需要搭檔配合,只見(jiàn)一個(gè)鐵架,上面密密麻麻的鋼管交錯在一起,相當于火線(xiàn),最前面有幾個(gè)鐵球,前面有兩個(gè)手環(huán),兩個(gè)搭檔在玩的時(shí)候要配合默契,環(huán)不能碰到"火線(xiàn)",一旦碰到就會(huì )發(fā)出警報聲,雙方同時(shí)輸。馬瑜堯和靳今一組,因靳今碰到鐵環(huán),兩人甘拜下風(fēng)。輪到我們了,我膽戰心驚,生怕一不小心碰到鐵架,我拿著(zhù)環(huán),雙手在不停地顫抖,我蹲下來(lái),小心翼翼地移動(dòng)著(zhù),心里在叫:蒼天,蒼天,讓我到終點(diǎn)吧! 我始終不敢掉以輕心,也怕不小心碰到鐵架而連累羅煜,我的腳步隨著(zhù)環(huán)移動(dòng),心也隨著(zhù)環(huán)移動(dòng)。每移一下,讓我感覺(jué)到, 離終點(diǎn)少了一點(diǎn)距離,每移一下,讓我感覺(jué)到勝利在望;每移一下,我的心在加速跳動(dòng),不管怎樣盡力,最后還是以失敗告終,因為我不小心碰到了鐵架,發(fā)出的警報讓我也失魂落魄,我和羅煜只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。
這次的科技活動(dòng)豐滿(mǎn)了我們的課余生活,也引導我們走進(jìn)了科學(xué)的殿堂,讓我們對科學(xué)充滿(mǎn)了無(wú)窮的興趣。
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