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六年級上冊語(yǔ)文第六單元活動(dòng)總結「精編」
【篇一】
這學(xué)期,我們開(kāi)展了“輕叩詩(shī)歌大門(mén)——與詩(shī)同行”的活動(dòng)。在這一次綜合性語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)中,我們廣泛地閱讀了詩(shī)歌,不僅拓展了知識面,而且還深深地感受到祖國詩(shī)歌文化的博大精深,體會(huì )詩(shī)中所蘊含的美麗與感情,了解詩(shī)歌的內涵,真是受益匪淺。
首先,我們小組的同學(xué)制定了活動(dòng)計劃,進(jìn)行了明確的人員分工,各自回家搜集唐詩(shī)、宋詞、元曲與現代詩(shī),并將搜集來(lái)的資料聚集在一起,在組長(cháng)的帶領(lǐng)下,進(jìn)行閱讀與交流。在交流中,我們感受到了古詩(shī)與現代詩(shī)的不同之處:古詩(shī)的語(yǔ)言比較凝煉、內涵豐富;現代詩(shī)的寫(xiě)法則比較自由,更適合抒發(fā)詩(shī)人的情感;我們還了解到了詩(shī)歌的分類(lèi)與詩(shī)歌的表現手法……總之,我們學(xué)到了許多以前不知道的知識。
雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短暫,但輕叩詩(shī)歌大門(mén),在我們面前展出了一個(gè)美麗的詩(shī)歌的世界,從而讓我們挖掘到了詩(shī)歌海洋中的無(wú)數珍寶。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中,讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意,讓詩(shī)歌陪伴我們成長(cháng)!
【篇二】
這段時(shí)間里,我們開(kāi)展了“與詩(shī)同行”綜合性學(xué)習活動(dòng).在活動(dòng)中,我們了解了詩(shī)歌的起源,學(xué)習如何欣賞詩(shī)歌,學(xué)習在生活中運用詩(shī)歌,自己還嘗試寫(xiě)了詩(shī),從而體會(huì )到中外詩(shī)歌文化的博大精深.在活動(dòng)中,同學(xué)們分頭搜集詩(shī)詞資料,我負責收集宋詞的資料.我一打開(kāi)“google”輸入“宋詞”,馬上進(jìn)入了詞的世界,屏幕上出現了很多著(zhù)名的名字:蘇軾、陸游、辛棄疾、李煜、李清照……我輕快地點(diǎn)擊著(zhù),盡情地欣賞著(zhù)這些詞人的流光溢彩的作品.我被陸游《卜算子,詠梅》中的“無(wú)意苦爭春,一任群芳妒.零落成泥碾作塵,只有香如故”所吸引.讀到李煜的《烏夜啼》時(shí),我默默吟誦著(zhù)“林花謝了春紅,太匆匆,無(wú)奈朝來(lái)寒雨往來(lái)風(fēng)”.看到李清照的《如夢(mèng)令》時(shí),我又沉浸在“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的美好意境中……
通過(guò)交流,我還閱讀了不少唐詩(shī)、元曲、以及現代詩(shī)等詩(shī)歌資料,了解了以前不知道的許多詩(shī)歌知識.詩(shī)幫助我了解語(yǔ)文,了解中華文化的博大精深,在讀詩(shī)的過(guò)程中,思想和作者產(chǎn)生共鳴的剎那,我也就懂得了語(yǔ)文之所以被人推崇的原因——她代表了中華文明的永盛不衰。
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