闖關(guān)活動(dòng)作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的闖關(guān)活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
闖關(guān)活動(dòng)作文1
人文閱讀節的活動(dòng)豐富多彩，“《我的老師》讀后感現場(chǎng)比賽”才結束不久，又組織了智慧大闖關(guān)，老師發(fā)完闖關(guān)卡，我們就像打了雞血一樣沖出教室，跑去參加活動(dòng)。
闖關(guān)共五關(guān)，都是考查我們的語(yǔ)文能力和閱讀量。首先是千字文我可有把握了，我背得滾瓜爛熟，第一關(guān)對我難度不大，此刻聽(tīng)到旁邊的同學(xué)在議論后面兩關(guān)很難。把我和劉沅芷的士氣滅了一大半，闖關(guān)現場(chǎng)十分混亂，我們不知去哪？這時(shí)，我們遇到了來(lái)闖第二關(guān)的美美和小盧，她們一個(gè)勁的說(shuō)：“第五關(guān)很簡(jiǎn)單的，快去吧！”我們倆立馬跑上樓去，我很緊張，如果闖關(guān)失敗，我將帶回一張只有“X”的卡了，心里忐忑不安，但我還將繼續闖，當我看到題目的時(shí)候才知道并沒(méi)有想象的那么難，“浩蕩離愁白日斜”“日月盈昃，辰宿列張”“目不轉睛……”一關(guān)一關(guān)過(guò)，“通過(guò)”的印章在我的卡上有了4個(gè)，向最后一關(guān)出發(fā)！
這是我看到大部分同學(xué)唉聲嘆氣，小部分同學(xué)歡天喜地，看來(lái)真如傳聞中所說(shuō)，這一關(guān)不簡(jiǎn)單呀！到我時(shí)，我一看紙上的題，一下就傻眼了，世界上第一個(gè)地震儀是誰(shuí)發(fā)明的？��！之前都沒(méi)有看過(guò)��！是誰(shuí)呢？我想來(lái)想去，頭發(fā)都要被我抓禿了�！皶r(shí)間到！”考官在我的紙上打了個(gè)“X”，我真是欲哭無(wú)淚，一下午的'努力就栽在這兒了。我失去了一等獎的獎品拼圖，得到了一個(gè)計時(shí)器，我也覺(jué)得還好，這樣讓我看到了自己的不足，以后更好地規劃時(shí)間，學(xué)到更多的文學(xué)常識。
闖關(guān)活動(dòng)作文2
“太棒了”！今天我們召開(kāi)了一個(gè)關(guān)于闖關(guān)的活動(dòng)。說(shuō)是一場(chǎng)活動(dòng)，其實(shí)也就是對我們的一些語(yǔ)文知識掌握的大考驗。
劉老師說(shuō)：“就把它當作一場(chǎng)游戲，玩得開(kāi)心就好�！�
劉老師說(shuō)完規則，我們開(kāi)始了闖關(guān)。
我和曾善美結伴一起闖關(guān)，所以我們倆的進(jìn)度是一樣的。
在《千字文》背誦、九宮格和古詩(shī)方面，我們是沒(méi)有任何問(wèn)題的，但到了成語(yǔ)猜猜看和文學(xué)常識知多少就遇到了一些問(wèn)題。
本來(lái)我對成語(yǔ)那一關(guān)是有十足的信心的，但當已經(jīng)闖關(guān)完的甘予琪告訴我：并不是所有的都是來(lái)自選字填空，也有可能會(huì )抽到一張圖片。我的心里也打起了顫抖。
最后，當只剩下成語(yǔ)和文學(xué)常識這兩關(guān)時(shí)，我先去了難度較小的成語(yǔ)猜猜看。曾善美在我后面，我抽到的是一張圖片：一個(gè)人在船上刻記號，然后把劍丟到水里。��？這不是簡(jiǎn)單的刻舟求劍嗎！我抽完后輪到曾善美抽，其實(shí)曾善美在我抽的時(shí)候就已經(jīng)抽好了，而且還給出了答案。但何子誠媽媽不相信，以為曾善美用了什么小手段，要再抽一次。第二次更簡(jiǎn)單，是口心�！翱谑切姆恰痹泼礼R上回答了出來(lái)。
呵呵，我們毫無(wú)壓力的過(guò)了這一關(guān)。來(lái)到文學(xué)常識關(guān)。
曾善美該站我前面了，他抽到一個(gè)相對比較難的題，是《紅樓夢(mèng)》里一個(gè)人物：王熙鳳。他答錯了。輪到我的題是“生于憂(yōu)患死于安樂(lè )，出自哪本書(shū)？”孟子，我答對了。于是我得了一等獎，曾善美得了二等獎。
這次智慧闖關(guān)告訴我們：一定要多讀書(shū)，不斷擴展知識面，不能局限于某個(gè)點(diǎn)。
闖關(guān)活動(dòng)作文3
今天是快樂(lè )開(kāi)心的一天！因為今天我們舉行了一個(gè)很好玩的，很令人興奮的，也很有意義的智慧闖關(guān)活動(dòng)。也許你會(huì )想：區區一個(gè)智慧闖關(guān)活動(dòng)罷了，用得著(zhù)用這么多好的詞語(yǔ)來(lái)形容嗎？如果你參與其中，我想你也會(huì )這么認為的。
這個(gè)活動(dòng)安排了兩節課外加一個(gè)課間的時(shí)間，卻只有五關(guān)要闖。哇！有這么多的時(shí)間！我的心里已經(jīng)打好了自己的小算盤(pán)，準備立馬從上到下跑個(gè)遍，等全部闖關(guān)后，再趕緊回教室來(lái)看書(shū)。于是我和唐屈堯、譚哲桐組成一隊后便出發(fā)了。
我們仨闖的第一關(guān)是“藏在九宮格里的秘密”�！皯獞z屐齒印蒼苔！”我掃了一眼便快速說(shuō)出了答案，這一關(guān)也過(guò)得太輕松了！后面那幾關(guān)也一樣過(guò)得很輕松，在我們仨的共同努力下很快就通過(guò)了。我們取得了一等獎的好成績(jì)，還兌換到了自己喜歡的獎品，真是太開(kāi)心了！
通過(guò)這次活動(dòng)我知道了，我們要團結合作，取長(cháng)補短，取得了好的成績(jì)也不能驕傲自滿(mǎn)，一定要奮勇向前，學(xué)習和積累更多的知識，爭取下一次拿到更好的成績(jì)！
闖關(guān)活動(dòng)作文4
今天下午的兩節課，是學(xué)校人文閱讀節的智慧闖關(guān)活動(dòng)。我和牛紫鈺、唐若曦三人結伴而行，共同闖關(guān)。我們計劃從一樓開(kāi)始，于是就先到了一班。天啦！好多人哦！隊伍一直排到了教室外面。我們想想算了，去其他班看看。所以又跑去了四班，這關(guān)是“古詩(shī)我能行”。但想不到的是這關(guān)的人也非常多，想著(zhù)時(shí)間有限，管不了那么多了，還是老老實(shí)實(shí)排隊吧。在排隊的時(shí)間里，我們仨也沒(méi)閑著(zhù)，互相抽背古詩(shī)。眼看著(zhù)快就要輪到我們了，我們不由得緊張起來(lái)。這時(shí)，唐若曦從口袋里掏出了綠豆糕，給我們一人一塊，讓我們加油。
終于輪到我們了，我深吸一口氣，閉上眼，胡亂抓起一張四角彎曲的紙條，輕輕地打開(kāi)一看，原來(lái)是補充古詩(shī)上句“,化做春泥更護花”。哎！真倒霉，我實(shí)在是想不起來(lái)了。她們倆比較幸運，抽到的都是下句，所以很容易回答。不過(guò)，我幸好還有第二次機會(huì )。第二次抽題時(shí)，我在心里默默的祈禱：一定要抽到下句��！“太棒了”真的讓我抽到下句，并且這首古詩(shī)剛好是我熟悉的，早就倒背如流了，所以這關(guān)我也順利通過(guò)了。
接下來(lái)，我們都順利地通過(guò)了余下的幾關(guān)，在“文學(xué)常識知多少”這關(guān)時(shí)，我失敗了。雖然心里很沮喪，但是我明白了平時(shí)要多閱讀，多積累的重要性。