關(guān)于班隊活動(dòng)作文10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的班隊活動(dòng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班隊活動(dòng)作文 篇1
本周三，我們舉行了“在感恩中成長(cháng)”班隊活動(dòng)。這次班隊活動(dòng)主要是圍繞“感恩”而展開(kāi)的。
在班隊活動(dòng)中，我們首先欣賞了配樂(lè )詩(shī)朗誦《母親》，在美妙的音樂(lè )中聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的詩(shī)朗誦，令同學(xué)們都陶醉在了其中，無(wú)法自拔。配樂(lè )詩(shī)朗誦結束了以后，便是寫(xiě)“感恩卡”的時(shí)間了，在同學(xué)們的交流中，我從他們的字里行間都讀出了濃濃的感恩之情�！案卸鲿r(shí)刻”結束了，我們便進(jìn)入了“歡樂(lè )時(shí)刻”，輪到讓大家會(huì )心一笑的時(shí)候了，大家在小品《感恩》中都明白到了母親對于我們是多 么的重要，我們是無(wú)法離開(kāi)母親的身邊，離開(kāi)母親的教導的，在小品中出現的小插曲更是令我們難忘。讓同學(xué)們開(kāi)懷一笑了以后，便是聆聽(tīng)感恩作文的時(shí)候了，在宋佳伊和吳俞婷的作文中，我們感受到了她們對自己母親那份濃濃的愛(ài)。同時(shí)，我也從樹(shù)君慧的作文中，體會(huì )出了她對于自己奶奶那份深深的感謝之情。在接下來(lái)的交流環(huán)節中我們不僅知道了同學(xué)們是怎樣回報自己母親的，同樣也明白了母親為他們付出了很多很多。在最后唱響《感恩的心》的時(shí)候，同學(xué)們把右手放在“心”上，深情地歌唱著(zhù)這首感恩之歌。
本次班隊活動(dòng)不僅讓同學(xué)們分享了自己與他人之間的感恩故事，同時(shí)也讓同學(xué)們學(xué)會(huì )了該如何去感恩，如何去回報幫助過(guò)自己的人。
班隊活動(dòng)作文 篇2
這一天下午的第一節課就是我們的班隊課，我們都很開(kāi)心，因為大家都知道這節課會(huì )分享很多有趣的事情。
活動(dòng)開(kāi)始了，我是第五小組，我們的主題是給大家說(shuō)一些帶有月的成語(yǔ)，我說(shuō)的帶月的成語(yǔ)是：“近水樓臺先得月、水中撈月、月黑風(fēng)高、花好月圓、月明風(fēng)清、日堙月塞、月貌花龐、捉風(fēng)捕月、月明星稀、年該月值�！钡鹊诎诵〗M出場(chǎng)時(shí)郭老師問(wèn)我們全班：“你們知道第八小組要表演什么不？”我們一起回答：“他們第八小組是講美食的！”我們心高采烈的回答說(shuō)，郭老師又問(wèn)：“你們知道董澌諦爸爸今天給你們買(mǎi)了什么了？”我們興高采烈地說(shuō)：“石榴！”他們組給我們全班都發(fā)了月餅，月餅是豆沙餡的非常好吃他們組又給全班發(fā)了豆沙糕，豆沙糕也很好吃，最后郭老師和孫老師又給我們全班發(fā)了我們最?lèi)?ài)吃的石榴，我的石榴是綠色的，我問(wèn)郭老師：“我的石榴為什么是綠色的？”郭老師回答說(shuō)：“因為石榴越綠越甜�！惫蠋熣f(shuō)了這句話(huà)我有點(diǎn)不敢相信。
活動(dòng)結束了，我們非常開(kāi)心，我們不僅學(xué)會(huì )了很多知識，還品嘗了中秋美食，我期待我們的下一個(gè)中秋會(huì )更精彩。
班隊活動(dòng)作文 篇3
最后一節上課鈴響了，同學(xué)們認真做完眼保健操后，我們的班隊策劃部部長(cháng)楊?lèi)傂迹骸鞍嚓牷顒?dòng)開(kāi)始，首先我們今天主要講的是‘團結就是力量’，現在我給大家說(shuō)‘三個(gè)臭皮匠比過(guò)一個(gè)諸葛亮’。請問(wèn)這句話(huà)是什么意思？有同學(xué)回答是三個(gè)臭皮匠比過(guò)了一個(gè)諸葛亮。楊?lèi)傉f(shuō)：“答對了”。
然后，有趣地折筷子開(kāi)始了。楊?lèi)傉埩宋覀儼嗟拇罅κ课阂谎瑢W(xué)，他一下子就把一根筷子折斷了，之后要他折一把筷子，結果，我們的大力士使勁地折筷子，就是折不斷。
接下來(lái)，我們玩了吹氣球，今天的班隊活動(dòng)真是熱鬧非凡！
今天的班隊活動(dòng)，讓我知道了，一雙筷子輕輕被折斷，一把筷子緊緊抱成團。人多辦法多，有事情經(jīng)過(guò)大家商量就能想出好辦法來(lái)。我覺(jué)得，無(wú)論做什么事，只要團結一致，相互配合，就沒(méi)有戰勝不了的困難。
班隊活動(dòng)作文 篇4
今天，我們中隊開(kāi)展了一場(chǎng)交通安全知識競賽，同學(xué)們和老師都佩帶好了紅領(lǐng)巾，這使知識競賽顯得莊重嚴肅。課前，同學(xué)們都收集了各種各樣的資料，為這次競賽做了充分的準備。我是這次活動(dòng)的主持人，為了讓這次活動(dòng)更成功，我事先做了精美的課件。
班隊活動(dòng)課開(kāi)始了，我讓大家先交流身邊有哪些安全，讓同學(xué)們講述了身邊發(fā)生的一些交通事故。我使用課件讓同學(xué)們認識一些交通圖標，讓同學(xué)們看圖片回答問(wèn)題。最后，我們進(jìn)行了交通知識競賽。
最有趣、最激動(dòng)人心的是知識競賽。我們是按小組輪流的形式進(jìn)行答題的。在競賽中，同學(xué)們爭先恐后地回答問(wèn)題，場(chǎng)面緊張激烈，各不相讓?zhuān)S多小組發(fā)言非常精彩，所以在回答問(wèn)題的過(guò)程中加了許多分。
這次活動(dòng)讓我們知道了一些身邊的交通法規，提高了對交通安全的警惕性，也讓我們懂得了人人都要珍惜生命，有多少幸福的家庭因車(chē)禍而陷于痛苦之中。
這次活動(dòng)對我們小學(xué)生有非常大的意義，讓同學(xué)們把交通安全時(shí)時(shí)刻刻記在心中。
班隊活動(dòng)作文 篇5
在學(xué)習中肯定有一個(gè)時(shí)間是屬于我們的吧。在我們補習班里，星期六的下午是屬于我們的一個(gè)快樂(lè )的時(shí)候。
在每個(gè)活動(dòng)中，都有幾個(gè)主持人，我有當主持人的經(jīng)驗，老師當然讓我當主持人了。在我學(xué)校當主持人是一件光榮的事，但是在這里當
主持人我覺(jué)得是一件辛苦的事。
在我校主持人的任務(wù)主要是把學(xué)校發(fā)下來(lái)的臺詞被下來(lái)就OK了，節目是每個(gè)班主動(dòng)報上來(lái)的，主持人根本不用費勁�？稍谶@里的班隊活動(dòng)和我學(xué)校的完全相反。我們要自己編臺詞，同學(xué)們不報上節目，有些生甚至沒(méi)想好，我這個(gè)主持人又要自己去催。這樣一來(lái)一回，可把我給累壞了。但是為了苦后的甘果，還要繼續去催。
工夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我這個(gè)的努力，班隊活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)幕了。
第一個(gè)節目是拌鬼臉，他做的鬼臉真是無(wú)奇不有：有機靈的猴子，咬牙切齒的怪物，有好吃懶做的豬……讓大家捧腹大笑。
第二個(gè)節目是我和黃天明的你做我猜。我們倆個(gè)很有默契，前幾個(gè)詞語(yǔ)對我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，輕而易舉的過(guò)關(guān)了。但是狡猾的張老師寫(xiě)了聞雞起舞這一個(gè)成語(yǔ)，我知道這是張老師的故意刁難我們倆，但是我很有信心。我們很快的猜出了前兩個(gè)字，到了后兩個(gè)字就有點(diǎn)難度，因為起物是女生的專(zhuān)長(cháng)，我一個(gè)大男生怎么會(huì )跳舞。但是我為了獲勝，忍辱負重的跳起像起舞地樣子。這樣一來(lái)，黃天明很快的知道了起舞著(zhù)兩個(gè)字，把完整的成語(yǔ)說(shuō)了一遍。這樣一來(lái)，老師也對我們心悅誠服。在這個(gè)游戲里，大家都玩的很開(kāi)心，于是這個(gè)游戲就成為班隊活動(dòng)的主要游戲。當輪到其他游戲時(shí)，同學(xué)們表現的也非常精彩。
班隊活動(dòng)是在歡聲笑語(yǔ)開(kāi)幕的，當然也是在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
班隊活動(dòng)作文 篇6
上課鈴響了，我們班“每天都是讀書(shū)日，一生都是讀書(shū)時(shí)”班隊活動(dòng)便緩緩拉開(kāi)了帷幕。
簡(jiǎn)單進(jìn)行了班隊活動(dòng)課儀式，當主持人用清脆響亮的聲音宣布五年級七班“每天都是讀書(shū)日，一生都是讀書(shū)時(shí)班隊活動(dòng)現在開(kāi)始”時(shí)，同學(xué)們的心情頓時(shí)變得興奮起來(lái)。
同學(xué)們有的表演幽默風(fēng)趣的小品；有的演唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲；也有的表演韻味十足的詩(shī)朗誦。大家都是出自己渾身解數，認真的表演著(zhù)。
令我印象最深的是李含藝和余子萌表演的《學(xué)習歌》。只見(jiàn)李含藝和余子萌像兩位“明星”一樣站在教室中央，一邊做著(zhù)動(dòng)作，一邊唱著(zhù)優(yōu)美的歌曲，那清脆明快，婉轉動(dòng)聽(tīng)，宛如百靈鳥(niǎo)歌唱的聲音令全班同學(xué)陶醉其中，有的同學(xué)瞇著(zhù)眼睛，享受著(zhù)著(zhù)優(yōu)美的歌曲，有的同學(xué)還一邊打著(zhù)節拍，更有甚者用崇拜的眼神望著(zhù)李含藝和余子萌，仿佛在看兩位“明星”。
馬上就要輪到我們小組表演了，身為“導演”的我，心中“呯呯”直跳。在開(kāi)始表演之前對組員是千叮嚀，萬(wàn)囑咐，生怕在表演時(shí)出了半點(diǎn)差池。
終于輪到我們這組了，我深吸了一口氣，認真地看著(zhù)組員們表演�？粗�(zhù)他們精彩的表演，聽(tīng)到同學(xué)們陣陣的笑聲，我的心情漸漸放松了下來(lái)，但我最擔心的就是饒應林了，記得上次表演小品時(shí)，由于他太緊張了，顯得有些拘謹，結果被老師誤認為“小偷”。而他這次表演卻比上次放松了很多，也大方了許多。而這次令我大失所望的卻是杜宇軒，我對她自信滿(mǎn)滿(mǎn)，認為她一定會(huì )表演得很好，但是中途有好幾處地方都忘了詞，不過(guò)一次失敗并不能說(shuō)明什么，只要精心準備，一定會(huì )更好。
這次班隊活動(dòng)課雖然有趣，但我們一定不要忘記，“每天都是讀書(shū)日，一生都是讀書(shū)時(shí)”。讓我們與書(shū)為友，與書(shū)為伴，去遨游知識的海洋吧！
班隊活動(dòng)作文 篇7
每個(gè)星期五都有一次班隊活動(dòng)，而今天的班隊活動(dòng)是“怎樣過(guò)圣誕節”°
下了第五節課，我們開(kāi)始忙碌著(zhù)，因為我們要把教室布置好，陳趙丫把黑板布置的花花綠綠，呂步凡在黑板上寫(xiě)上六個(gè)漂亮的大字“怎么過(guò)圣誕節”，我把氣球吹好，放門(mén)框上。有些同學(xué)為了慶祝去買(mǎi)了一頂帽子和一瓶噴泡沫的，噴泡沫的會(huì )把泡沫噴到門(mén)上、噴在窗戶(hù)上。
叮呤呤，上課了，我們把教室布置好后，就開(kāi)始了，主持人是陳趙丫、呂不凡、陽(yáng)紫宣，別看他們只有十多歲，但他們的主持技術(shù)是一流的，主持人他們講的津津有味，我們卻無(wú)精打采，主持人看我們六神無(wú)主，想了一個(gè)鬼點(diǎn)子，主持人說(shuō):你們想要圣誕老人送什么禮物。
我們突然覺(jué)得有了精神，主持人好像把我們的拉了回來(lái)，有的說(shuō)希望圣誕老人送他一輛車(chē)子，還有人希望圣誕老人送房子，主持人不錯時(shí)機，并把握時(shí)機，說(shuō):我們把盤(pán)子遞下去，遞到誰(shuí)手里，誰(shuí)就表演，遞到成瑤手里，成瑤卻不肯上去，主持人只好重新遞，時(shí)間不等人，叮呤呤，一節課就過(guò)去了。
如果時(shí)間能夠停止，我將永遠會(huì )停在這一節課中，因為他能使我們快樂(lè )，高興。
班隊活動(dòng)作文 篇8
4月2日，四(7)采芹中隊在教室里舉行了主題為“小雨潤如酥”的“農歷蘆葦”清明十分鐘隊會(huì )。
首先，主持人楊涵和殷欣慧為我們介紹了“清明”這個(gè)節氣。清明，是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱(chēng)上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。這個(gè)節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節日。
接著(zhù)，我們學(xué)習了關(guān)于的清明古詩(shī)——《清明》。這是大詩(shī)人杜牧所作的一首名詩(shī)：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有? 牧童遙指杏花村。大家又選自己喜歡的詩(shī)句背了一背，還交流了自己所知道的這首詩(shī)中詩(shī)句的含義。
然后大家又了解了一些關(guān)于清明的諺語(yǔ)，比如“清明時(shí)節天轉暖，柳絮紛飛花爭妍”、“清明斷雪不斷雪，谷雨斷霜不斷霜”等等。同學(xué)們又交流了自己對其中諺語(yǔ)的`了解。
最后，就到了同學(xué)們最喜歡的一個(gè)環(huán)節——唱一唱。這首歌曲的名字是《清明》。這是人們用兒歌的唱法唱的，獨特的曲調使大家對這首歌產(chǎn)生了很大的興趣，都愛(ài)學(xué)唱這首歌。
希望大家能在清明節時(shí)，與家人一起掃墓，進(jìn)行踏青等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)，感受清明節獨特的節日氣氛。
班隊活動(dòng)作文 篇9
今天，我班舉行了一次別開(kāi)生面的主題班會(huì )——我為集體添光彩。 “叮玲玲”，清脆的上課鈴響了，同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)，快步走進(jìn)教室，坐在位子上，靜靜的等待主持人的到來(lái)。只見(jiàn)主持人印恬田和何晨曦來(lái)到了講臺前，講了今天活動(dòng)的目的�；顒�(dòng)一：印恬田說(shuō)：“大家手里都有一朵自己做的小紙花，把它舉起來(lái)�！薄把�，真是五彩繽紛!”何晨曦說(shuō)�！按蠹铱�，黑板上的“集體”兩字非常不清晰，讓我們一起來(lái)改變它吧!” 印恬田說(shuō)。曹老師先把她做的紙花貼了上去，隨后我們有秩序的貼上自己做的紙花。啊!貼上紙花以后，“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵，就不行了�；顒�(dòng)二：“在班中，有許多同學(xué)為集體做了不少好事，那么就讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!”何晨曦說(shuō)。剛一說(shuō)完，臺下就有好多只小手舉了起來(lái)。印恬田請了一位同學(xué)站起來(lái)講，“有一次， ……”他繪聲繪色地說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完了，又有別的同學(xué)要發(fā)表自己的意見(jiàn)�；顒�(dòng)三：“別的同學(xué)為集體做了不少好事，那么你呢?”印恬田說(shuō)，“你為集體做了那些好事呢?請說(shuō)一說(shuō)�！边@一下子，同學(xué)們顯然有點(diǎn)害羞�？尚煸S臻越勇敢地舉起了手臂，何晨曦叫了他，他說(shuō)了起來(lái)，“有一次，下著(zhù)大雨，我來(lái)到學(xué)校上奧數，看見(jiàn)教室的門(mén)沒(méi)關(guān)好我就把門(mén)關(guān)好了……”徐許臻越的發(fā)言贏(yíng)得了同學(xué)們滔滔不絕的掌聲。聽(tīng)了徐許臻越的發(fā)言，同學(xué)們信心百倍，一一發(fā)了言�；顒�(dòng)四：“現在，讓我們許下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見(jiàn)曹老師拿著(zhù)一張大紙，上面寫(xiě)著(zhù)七個(gè)鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿著(zhù)水彩筆，在紙上簽了自己的姓名，我的班級。聽(tīng)了這次班隊活動(dòng)，我們更加體會(huì )到集體的力量大無(wú)比。無(wú)論我們在何處，何處就是集體，我們要為集體添光彩。
今天下午，我們要上三年級的第一堂班隊活動(dòng)課。同學(xué)們都很興奮，覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得那么慢。班隊活動(dòng)時(shí)間到了，老師讓我們在教室里，用桌子圍成一個(gè)大圓圈，一邊圍一邊說(shuō)：“今天，我們玩的是擊鼓傳花的活動(dòng)�！崩蠋煶鍪玖恕肮摹焙汀盎ā庇终f(shuō)：“在打鼓時(shí)，我們要傳花，不能扔也不能拋。鼓聲一停，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就要出來(lái)接受懲罰�！�
說(shuō)完，老師看了看，從我對面的地方開(kāi)始了。同學(xué)們奮力的傳著(zhù)，都不想在鼓聲停止時(shí)，自己拿到那個(gè)用紙袋加紅領(lǐng)巾做得“花”，我緊張得連鼻尖都冒汗了。
鼓聲終于在竹楚方那兒停了下來(lái)了。老師端來(lái)一個(gè)黃色的里面裝滿(mǎn)小紙條的罐子。這是什么呢?光顧著(zhù)玩把最重要的事忘了介紹，今天這個(gè)游戲的主題是“珍愛(ài)生命，安全自護”，小罐子里面裝著(zhù)一些有關(guān)安全自護的小知識：有防地震的知識;怎樣安全用電的常識;遇到火災、水災的自救;有判斷題、選擇題;還有謎語(yǔ)等。所以如果鼓聲一停下來(lái)，就意味著(zhù)有“好戲”上演了。竹楚方不慌不忙地站起來(lái)，沉著(zhù)地取過(guò)老師的答題紙條，聲音響亮地回答了一個(gè)判斷題。
玩完了擊鼓傳花，老師還挑選了幾個(gè)同學(xué)來(lái)做搶板凳的游戲，我和同學(xué)們展開(kāi)了激烈地搶奪，結果我取得了冠軍。
今天的班隊活動(dòng)玩的真開(kāi)心，既增長(cháng)了知識，又鍛煉了身體。
班隊活動(dòng)作文 篇10
今天下午第五節課，我們進(jìn)行的班隊活動(dòng)，活動(dòng)的主題是校園是我家。
活動(dòng)開(kāi)始了，由我和胡璐琳當主持人，我們邀請同學(xué)來(lái)發(fā)表自己的看法。他們都表現得非常好。先說(shuō)說(shuō)胡璐琳吧，她給我們朗讀了一篇很好的文章。于是我獎了她是個(gè)紅蘋(píng)果。劉瑾頤看到了，也不甘示弱，從文明的角度發(fā)表了自己的看法，贏(yíng)得了大家的贊揚。我現場(chǎng)寫(xiě)了一篇稿子，從衛生的角度來(lái)說(shuō)明要像愛(ài)家一樣來(lái)愛(ài)護我們的校園，我剛說(shuō)完，大家就馬上報以熱烈的掌聲，我忍不住向大家鞠了一躬。于是我也給自己獎了紅蘋(píng)果，我太開(kāi)心了。
我們的班隊活動(dòng)進(jìn)行的非常成功。王老師說(shuō)以后的班隊活動(dòng)就交給我們自己策劃和進(jìn)行了。我非常感謝王老師給我們這個(gè)機會(huì )。我一定不會(huì )辜負老師對我的厚望的。我會(huì )讓我們的班隊活動(dòng)越辦越有特色的。
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