關(guān)于班隊活動(dòng)作文20篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于班隊活動(dòng)作文20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班隊活動(dòng)作文1
星期四下午，我們在全校同學(xué)的面前開(kāi)展了“助人助己快樂(lè )多”為主題的班隊活動(dòng)課。
在正式演出的前三個(gè)小時(shí)，我們都在大禮堂進(jìn)行一次又一次的緊張排練，我們希望能在三個(gè)小時(shí)后把自己最好的表演向大家展示。
時(shí)間真像一匹駿馬往前駛去。馬上就要開(kāi)始表演了，全校同學(xué)都陸陸續續地進(jìn)入了大禮堂，在第四節課的鈴聲響起時(shí)，我們的演出終于開(kāi)始了。臺下坐滿(mǎn)了人，有同學(xué)，有老師，他們都探出腦袋，期待我們的表演，此時(shí)此刻，我們都非常緊張，心砰砰的跳個(gè)不停。
主持人上臺了，首先班長(cháng)帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有意義“巧手剪剪剪”的游戲。接著(zhù)，童話(huà)劇表演《我們是朋友》贏(yíng)得了大家陣陣掌聲。三個(gè)小隊的同學(xué)們分別準備了三個(gè)小品《波浪尺》、《我就是自私》、《暈車(chē)》，小品的創(chuàng )作都來(lái)源于我們自己的.學(xué)校生活，“我們演的就是我們自己”，感受特別深。
我們的表演有的地方讓同學(xué)們哈哈大笑，有的地方能讓同學(xué)們沉默不語(yǔ)。但只在一個(gè)表演里，我們用歌聲打動(dòng)了同學(xué)們，那就是大合唱，《世界需要熱心腸》。音樂(lè )響起了，袁鑫濤開(kāi)始了第一句：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，為了大家都幸福，世界需要熱心腸�！本o接著(zhù)，一個(gè)個(gè)同學(xué)都上臺唱起了自己的歌，連愛(ài)睡覺(jué)的曹益銘也睜大了雙睛，唱出了好聽(tīng)的歌聲。到了歌曲的高潮部分，我們拍著(zhù)手一起唱了起來(lái)，歌聲打動(dòng)了臺上臺下的同學(xué)和老師。
所有同學(xué)即使在沒(méi)有輪到演出的時(shí)刻，也都積極投入課堂，讓整節隊會(huì )活動(dòng)課取得了非常好的效果。不知不覺(jué)中我們的演出接近了尾聲，表演圓滿(mǎn)成功!我們的表現得到了老師和同學(xué)們的一致好評，我們的心情比吃了蜜還要甜呢!這次演出真讓我永生不忘呀!
班隊活動(dòng)作文2
今天是星期五，我們班上最后一節課舉行了班隊活動(dòng)課。
班隊活動(dòng)課開(kāi)始了，今天的主持人是陳果果，楊一宇，鄧亦杰。首先是不想帶領(lǐng)我們全班唱國歌，唱完國歌，我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽。
表演開(kāi)始了，同學(xué)們表演了順口溜，還有李成程偉的小故事，是關(guān)于火腿腸的，他說(shuō)火腿腸是用沾滿(mǎn)鮮血的肉，然后用洗過(guò)的水當成調味料，然后用油炸一下就做好了。全班聽(tīng)完之后議論紛紛，以后我再也不敢吃火腿腸了。
讓我印象深刻的`是沈燁玲，魏璇，還有肖美琳。她們三個(gè)都是表演了關(guān)于防溺水的順口溜，他們的順口溜都是一樣的。譚威表演了的關(guān)于食品安全順口溜。雖然譚巍和魏璇他們三個(gè)的順口溜主題不一樣，但是他們幾個(gè)的旋律都是一樣的，他們都讀的很快，精彩的表演迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。
通過(guò)這次班隊活動(dòng)課，我收獲頗多，我們不要去外面買(mǎi)垃圾食品吃。游泳必須有大人陪同。
班隊活動(dòng)作文3
這一天下午的第一節課就是我們的班隊課，我們都很開(kāi)心，因為大家都知道這節課會(huì )分享很多有趣的事情。
活動(dòng)開(kāi)始了，我是第五小組，我們的.主題是給大家說(shuō)一些帶有月的成語(yǔ)，我說(shuō)的帶月的成語(yǔ)是：“近水樓臺先得月、水中撈月、月黑風(fēng)高、花好月圓、月明風(fēng)清、日堙月塞、月貌花龐、捉風(fēng)捕月、月明星稀、年該月值�！钡鹊诎诵〗M出場(chǎng)時(shí)郭老師問(wèn)我們全班：“你們知道第八小組要表演什么不？”我們一起回答：“他們第八小組是講美食的！”我們心高采烈的回答說(shuō)，郭老師又問(wèn)：“你們知道董澌諦爸爸今天給你們買(mǎi)了什么了？”我們興高采烈地說(shuō)：“石榴！”他們組給我們全班都發(fā)了月餅，月餅是豆沙餡的非常好吃他們組又給全班發(fā)了豆沙糕，豆沙糕也很好吃，最后郭老師和孫老師又給我們全班發(fā)了我們最?lèi)?ài)吃的石榴，我的石榴是綠色的，我問(wèn)郭老師：“我的石榴為什么是綠色的？”郭老師回答說(shuō)：“因為石榴越綠越甜�！惫蠋熣f(shuō)了這句話(huà)我有點(diǎn)不敢相信。
活動(dòng)結束了，我們非常開(kāi)心，我們不僅學(xué)會(huì )了很多知識，還品嘗了中秋美食，我期待我們的下一個(gè)中秋會(huì )更精彩。
班隊活動(dòng)作文4
上個(gè)星期，我們班舉行了一次辯論會(huì )——“開(kāi)卷是否有益”？
辯論會(huì )上，同學(xué)們一字不漏的聽(tīng)別人說(shuō)，好抓住“漏洞”一舉反駁對方，我是反方的，觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。
辯論會(huì )開(kāi)始了。兩名小主持人走上講臺，宣布第一環(huán)節“陳述觀(guān)點(diǎn)”正式開(kāi)始。正方派出了兩名資料甚多，朗誦甚好的小將；而我方資料甚少，能將更少，所以只能以資料多少來(lái)評由誰(shuí)上臺陳述，秦溯嶺上去了，還差一位，大家齊呼我的名字，而我不想上去，后來(lái)，陳老師對我投來(lái)了信任和氣憤的目光，我才知趣的帶著(zhù)我的資料走上了講臺。正方的資料多得令我的腳都發(fā)抖了，我越來(lái)越?jīng)]有自信，直至我們這方的一位同學(xué)念出了很多錯誤，旁邊的一位仁兄——第三環(huán)節的反方總結者實(shí)在忍不住了，才借了我一份比較多的資料，待我念時(shí)，正方的'一位同學(xué)專(zhuān)門(mén)來(lái)?yè)v亂，弄得我哭笑不得，最后，還是我“堅強的耳朵”幫助了我，為我贏(yíng)得了一片掌聲。
第一環(huán)節結束，第二環(huán)節“唇槍舌戰”開(kāi)始。首先應是正方發(fā)言，可正方不知從何說(shuō)起，我心里自然暗暗叫喜。正在這時(shí)，正方的名將——班長(cháng)發(fā)了言：“我們說(shuō)的開(kāi)卷是開(kāi)好卷，不是開(kāi)壞卷，對于好卷來(lái)說(shuō)，應該是開(kāi)卷有益！”反方沉默了一會(huì )兒，“可我們說(shuō)的是開(kāi)壞卷��！，再說(shuō)了，你們的觀(guān)念是‘開(kāi)卷有益’‘而不是開(kāi)好卷有益’！”反方反駁道。正方被問(wèn)得啞口無(wú)言�！澳菈臅�(shū)也有好處的呀！比如說(shuō)如果遇到了書(shū)中的錯別字，哪天被別人發(fā)現了，他應該會(huì )糾正你的錯誤��！這樣印象興許還會(huì )深刻些！”“那萬(wàn)一沒(méi)人發(fā)現呢？”“總會(huì )有人發(fā)現的呀！”
第二環(huán)節結束，第三環(huán)節“總結收獲”開(kāi)始。先是正方總結收獲：“我認為開(kāi)卷有益，因為許多人都愛(ài)看書(shū)，什么書(shū)都看，但并沒(méi)有全部都變壞了啊……。"班長(cháng)說(shuō)了很長(cháng)很長(cháng)的一大篇，我根本就無(wú)法記下來(lái)；接下來(lái)該是反方總結收獲了：“我們不要看那些色情 暴力，暴力 恐怖，恐怖 ……�！庇捎趧偛盼抑活欁约撼鲲L(fēng)頭，已經(jīng)把資料念完了，弄得總結沒(méi)了資料，只能靠編了，哎！
通過(guò)這次辯論會(huì )，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)團體，不能只顧一個(gè)人出風(fēng)頭，要照顧全體，否則會(huì )出現令人十分不高興的結果！
班隊活動(dòng)作文5
中秋節快到了，老師讓我們每人準備一塊月餅帶去學(xué)校品嘗！我有點(diǎn)兒不解地問(wèn)道：“為什么中秋節要吃月餅呀？”爸爸笑著(zhù)告訴我：“中秋節又稱(chēng)團圓節，月餅是圓的，象征著(zhù)團圓。古代，人們用月餅寄托思念之情�，F代，人們用月餅贈送親友，聯(lián)絡(luò )感情，表達著(zhù)對美好生活的無(wú)限熱愛(ài)呀！”
周五下午第三節課，我們在曹老師的帶領(lǐng)下上了一堂意義非凡的班隊課。上課鈴聲響了，老師帶領(lǐng)我們一起讀了有關(guān)中秋的古詩(shī)，有唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》、《古朗月行》，有北宋詩(shī)人蘇軾的《水調歌頭》。
朗誦完古詩(shī)以后，老師讓我們把帶的月餅拿出來(lái)開(kāi)始吃月餅。不等老師說(shuō)完同學(xué)們就迫不及待地拿出了早已準備好的月餅，有豆沙的、八寶的、蛋黃的'、五仁的等等，不一會(huì )兒大家就開(kāi)始狼吞虎咽。我也顧不得班長(cháng)形象了，埋頭大吃起來(lái)。我感覺(jué)今天的月餅特別香、特別甜！
不知不覺(jué)下課鈴聲響了，同學(xué)們都意猶未盡。今天的隊活動(dòng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，頌中秋，學(xué)了有關(guān)中秋的古詩(shī)，體會(huì )到了詩(shī)人表達的感情；品月餅，了解了月餅的種類(lèi)，品嘗到了月餅的美味。
今天真開(kāi)心。
班隊活動(dòng)作文6
星期五下午，我們班舉行了《媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽》的主題班隊活動(dòng)，由喻子嘉和胡璐琳主持。首先，我們一起欣賞了歌曲《世上只有媽媽好》。然后，我、王麗霖和兩個(gè)主持人一起朗誦了詩(shī)歌《媽媽?zhuān)抑荒苁莻�(gè)孩子呀》。我覺(jué)得我們都讀得很有感情。在愛(ài)的回憶和愛(ài)的感恩這兩個(gè)環(huán)節中，主持人讓同學(xué)們談?wù)剫寢尳o我們的愛(ài)和我們在三八婦女節時(shí)是怎樣感恩媽媽的`。很多同學(xué)上臺發(fā)了言，都講得挺好的。最后，全班同學(xué)跟著(zhù)成瑾珂一起演唱歌曲《我的好媽媽》，希望把我們美妙的歌聲送給我們可親可敬的媽媽。
我覺(jué)得這樣的活動(dòng)既鍛煉了我們的膽量，又提高了我們的口頭表達能力，真是很有意義！
班隊活動(dòng)作文7
說(shuō)到三八婦女節，同學(xué)們一定都不陌生吧！沒(méi)有錯，三八婦女節是媽媽的節日。在這一年一度的節日里，我們應該如何為媽媽?xiě)c祝節日呢？我們可以采用很多不同的'方式，比如：為媽媽獻上一份愛(ài)心，為媽媽買(mǎi)一個(gè)小禮物，或者當一天家等等，為媽媽祝賀節日。這次班隊活動(dòng)就讓我們來(lái)匯報三八節期間為媽媽做的事吧！
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，星期五到來(lái)了，隨著(zhù)班隊課的上課鈴，大家進(jìn)入了班隊活動(dòng)。
首先，是唱隊歌，唱完隊歌主持人說(shuō)道：“我們盼望已久的班隊活動(dòng)又到了，這次班隊活動(dòng)的主題是《三八節那天》，這個(gè)主題的意思是：三八國際勞動(dòng)婦女節那天，你為媽媽做了些什么？”大家都發(fā)了言，我為媽媽炒了一盤(pán)土豆絲，我炒得雖然不好吃，可媽媽說(shuō)我炒得特別好吃，還豎著(zhù)大拇指表?yè)P我呢！趙子萱為她媽媽包餃子，她不會(huì )包餃子，她就把餃子搓成了湯圓，說(shuō)到這兒大家都笑了，她自己也忍不住笑了出來(lái)，她做成了湯圓，可餡兒是餃子餡兒，味道也是餃子味；唐中山錯把鹽弄成了味精，把菜做得很咸，可他媽媽說(shuō)好吃。大家都為自己的媽媽做了事，而且還遇到了麻煩，但我們都很開(kāi)心，希望以后能為媽媽做更多的事。
叮鈴鈴！下課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了教室，大家都希望下次的班隊活動(dòng)還像這樣有趣。
班隊活動(dòng)作文8
我參加過(guò)許多的班隊活動(dòng)，有快樂(lè )的、有趣的，也有嚴肅的……我就挑一件跟你們說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，我們舉行了一節名叫“紅外線(xiàn)”的班會(huì )課……
“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，”上課鈴響了。同學(xué)們陸陸續續的走進(jìn)了教室，胡鑫怡大步流星的.走進(jìn)教室，大聲說(shuō)：“202班班隊活動(dòng)現在開(kāi)始，主題是紅外線(xiàn)。請全體少先隊員全體起立……”過(guò)了一會(huì )兒終于搞完了。胡鑫怡又選了幾個(gè)幾個(gè)系紅領(lǐng)巾的同學(xué)上去，讓他們把紅領(lǐng)巾擺成不同形狀。特別是第二關(guān)，還是會(huì )動(dòng)“機關(guān)”。第一個(gè)“挑戰者”是鄧思蕊，她趴下身來(lái)，向前爬著(zhù)�？扇怂悴蝗缣焖惆�！她不小心，要碰到了紅領(lǐng)巾的邊緣，所以，她“光榮犧牲”了。又輪到了第二個(gè)“挑戰者”——陳杰鋒，他昂首挺胸的走向了講臺。這次是中等的難度，他用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛。開(kāi)始了，尹振濤、胡鑫怡，來(lái)指導他。他到了我們的第一關(guān)，忽然，胡鑫怡大叫：“有怪獸，快趴下�！标惤茕h老老實(shí)實(shí)的趴了下來(lái)，像條小蟲(chóng)一樣，慢慢的蠕動(dòng)著(zhù)。這時(shí)，第二關(guān)的機關(guān)剛好往上移。他小心翼翼的摸索著(zhù)。就在這危急時(shí)刻，機關(guān)又往下移，還沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)便被Ko了。我們不禁為他感到可惜。緊接著(zhù)又來(lái)了劉嘉鑫，他活像一只兔子蹦蹦跳跳的……
就這樣班隊活動(dòng)結束在了笑聲中……
班隊活動(dòng)作文9
星期五，我們班全體同學(xué)和老師一起外出去公園放飛夢(mèng)想，保護環(huán)境的活動(dòng)。
放飛夢(mèng)想也就是放風(fēng)箏，用風(fēng)箏把我們的夢(mèng)想放飛。去公園的路上，同時(shí)撿了許多垃圾，總是撿到煙頭，也撿到了次奇怪的垃圾，比如尿布濕是圓的，可真奇怪。我們分小組撿垃圾比賽，有些小組撿了好多的垃圾。其實(shí)我們平時(shí)出去玩，應該要記得不要隨便丟垃圾，這樣我們的`公園環(huán)境才會(huì )更好。
最后到達目的地-——新太陽(yáng)廣場(chǎng)，我們開(kāi)始放風(fēng)箏：我的風(fēng)箏放的很高，掠過(guò)了樹(shù)梢，我看見(jiàn)風(fēng)箏的影子，可帥了。我還看到天空中有一只鳥(niǎo)風(fēng)箏，飛的比我的還要高，我順著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)一看，是童哲飛。原來(lái)他一直在放線(xiàn)。我們玩得真開(kāi)心，我還用風(fēng)箏像老鷹捕食一樣“捉弄”一下我們的劉老師，時(shí)不時(shí)的打破了幾個(gè)劉老師吹出來(lái)的泡泡。
今天我們班主任賀老師說(shuō)我們這次環(huán)�；顒�(dòng)和放風(fēng)箏活動(dòng)都完成的很好。我還作為放風(fēng)箏小能手，我可高興了，老師獎給我一個(gè)小本子，真高興！我希望下次有機會(huì )學(xué)可以再來(lái)一次一樣的活動(dòng)，我會(huì )永完記住這次班隊外出活動(dòng)的。
班隊活動(dòng)作文10
在這小學(xué)四年的時(shí)光里，我度過(guò)了一次又一次美好充實(shí)的班隊活動(dòng)，有很多有趣而又難忘的故事。在這短短的幾年光景里，最讓我難忘的還是那一次。
那是在我小學(xué)一年級的時(shí)候，第一次遇見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，心里有些小小的激動(dòng)和一點(diǎn)點(diǎn)緊張。老師看見(jiàn)我們這些小猴子，也是非常的開(kāi)心。我還記得這是我們第一次做班隊活動(dòng)，就是競選班干部。我提前幾天就準備好了演講稿子，當我來(lái)到學(xué)校后，看到同學(xué)們都信心充足，但是我心里一直都在打鼓，我只有自己在心里默念加油！努力！一定要勝利！我順著(zhù)這句話(huà)打開(kāi)了班隊活動(dòng)的大門(mén)，我手里緊緊地握著(zhù)這稿子，心里有說(shuō)不出的緊張。
我看著(zhù)同學(xué)們積極踴躍的舉手發(fā)言，一個(gè)個(gè)地上臺展現自我。在那時(shí)，我突然感覺(jué)自己來(lái)到了一個(gè)大空間，我身旁出現了一只白精靈，它對我說(shuō)：你仔細地聽(tīng)別人怎么說(shuō)，記住后，再把你手上的稿紙和別人說(shuō)的結合。你一定要對自己有信心，加油！你一定可以的！突然，又蹦出來(lái)一個(gè)黑精靈，它對我說(shuō)：別聽(tīng)他的，它胡說(shuō)。就這樣，它們兩個(gè)的.聲音交雜在一起，我也一下就回到了現實(shí)中。
想了想那個(gè)白精靈說(shuō)的話(huà)，我按照步驟一步步的做，再深深地吸了一口氣鼓起勇氣走上了臺。我充滿(mǎn)自信的開(kāi)始了我的演講：大家好，我叫熊梓涵，我喜愛(ài)運動(dòng)，我一直在堅持練習跆拳道，我也喜歡音樂(lè )，每天也在堅持練習鋼琴。今天我競選的是副班長(cháng)，如果我當上了副班長(cháng)，我一定會(huì )努力的做好老師的小助手，幫助同學(xué)們糾正不良的學(xué)習習慣，請大家投我一票吧，謝謝大家的支持！沒(méi)等我說(shuō)完，臺下響起了熱烈的掌聲。
這次競選留給我的印象太深刻了，也是我第一次當著(zhù)這么多人的面來(lái)展現自己，心里像是有無(wú)數個(gè)小兔子在蹦跶，感覺(jué)手心里全是緊張的汗水。
幾年過(guò)去了，我始終相信自己只要肯努力，有勇氣，有信心就能做好任何事情。以后我要更加努力！
班隊活動(dòng)作文11
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五下午，我們班舉行了生動(dòng)有趣的班隊活動(dòng)————游戲王。
我是這次班隊活動(dòng)的主持人。當我宣布今天班隊活動(dòng)的內容是游戲王時(shí)，教室里一片騷動(dòng)。有的同學(xué)鼓掌高呼，還有的同學(xué)甚至站到了椅子上………尤其是李宇翔同學(xué)貢獻出了自己的零食：“表現好的同學(xué)有獎品哦！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
第一個(gè)游戲是大家的'老朋友“擊鼓傳花”。我宣布游戲開(kāi)始。鼓聲響起，鮮紅的花朵從一個(gè)同學(xué)的手中傳到了另一個(gè)同學(xué)的手中。歡快的鼓聲讓同學(xué)們激動(dòng)不已，大家生怕紅花在自己的手中停了下來(lái)。咦，忽然大家發(fā)現，鼓聲沒(méi)有停下來(lái)，花怎么沒(méi)有傳遞下來(lái)呢？哦，原來(lái)是我們可愛(ài)的小“apple”呀！他倒是很大膽，手捧著(zhù)紅花在等著(zhù)鼓聲停下來(lái)！教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。他大搖大擺地走上了講臺，好像是胸有成竹的樣子。59雙眼睛在注視著(zhù)他。他清了清嗓子對大家說(shuō)：“別急，別急！大家會(huì )寫(xiě)爸爸和舅舅這兩個(gè)字嗎？”“會(huì )！”同學(xué)們異口同聲地回答：“爸爸，舅舅”。哈哈，大家這時(shí)才發(fā)現上當了。全場(chǎng)嗨翻了！鼓聲繼續響起，教室里又熱鬧起來(lái)。從大家的眼神中可以看出來(lái)，開(kāi)心中帶著(zhù)一些興奮，興奮中帶著(zhù)一些害羞，害羞中帶著(zhù)一些害怕……鼓聲又停了。原來(lái)是大名鼎鼎的“小櫻桃”“中獎”啦！只見(jiàn)她落落大方地走上了講臺，用她那優(yōu)美的舞姿征服了大家，大家都目不轉睛地欣賞著(zhù)……
第二個(gè)游戲是“誰(shuí)是臥底”。同學(xué)們都瘋狂地舉手參加，就連有些害羞的同學(xué)也漸漸變得大膽起來(lái)了：一組有幾個(gè)，二組有幾個(gè)，三組有幾個(gè)，四組有一些……都不知道該怎么選了。最后，我選定了幾個(gè)平時(shí)比較文靜的同學(xué)�！芭P底”的詞語(yǔ)是牛奶，其他則是豆漿�！芭P底”說(shuō)：“是用一種東西做成的�！逼渌苏f(shuō)：“是擠出來(lái)的�！彼腥硕贾赶蛄恕捌矫裥√}卜”�？蓱z“小蘿卜”被冤枉啦！接著(zhù)“臥底”說(shuō)：“好喝！”其他人說(shuō)：“可以喝！”“臥底”忍不住笑了，臺下的同學(xué)也跟著(zhù)他一起笑，“臥底”多票出局了，“平民”勝利了！
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快。在不知不覺(jué)中，下課鈴聲響了。同學(xué)們還沉浸在開(kāi)心的游戲當中……
班隊活動(dòng)作文12
星期五下午，我們班舉行了一次很意義的班隊活動(dòng)，主題是中國傳統文化。對于這次活動(dòng)大家都很感興趣，都做了精心的準備。有的小隊制作了幻燈片；有的小隊一邊介紹一邊把介紹的東西展示給大家看；還有的小隊一邊講故事一邊做動(dòng)作。大家都表演得很好，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)表演得特別精彩的.幾個(gè)小隊吧！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)第二小隊吧。他們邊講故事邊做動(dòng)作講了一個(gè)十二生肖的故事。他們把老鼠和老牛演得惟妙惟肖，非常有趣。再來(lái)說(shuō)說(shuō)第五小隊吧。他們小隊制作了一個(gè)幻燈片，幻燈片里講了三句半，他們小隊自己也排練了一組三句半，其中有一句最好笑，那句是：“陌生人想進(jìn)我家門(mén)，沒(méi)門(mén)！”最后說(shuō)說(shuō)我們第四小隊吧。我們介紹了剪紙、泥人和中國結，一邊介紹一邊把我們精心準備的剪紙、泥人、中國結展示給同學(xué)們看，讓同學(xué)們對這些中國傳統的手工藝品有了一個(gè)全新的認識。通過(guò)我們小隊成員的共同努力，我們小隊拿到了第一名。
通過(guò)這次班隊活動(dòng)我們學(xué)到了很多知識，也讓我們知道了中國傳統文化有剪紙、泥人、風(fēng)箏、中國結、月餅、三句半......
班隊活動(dòng)作文13
今天，我們舉行了有趣的班隊活動(dòng)----水果拼盤(pán)。
同學(xué)們各自從家里拿來(lái)了水果。有香氣撲鼻的蘋(píng)果、有黃澄澄的大香梨、有紅艷艷的火龍果、迷人的草莓、月亮似的大香蕉......
下午活動(dòng)終于開(kāi)始了，我們一起做起了水果拼盤(pán)。拿出早已準備好的漂亮大盤(pán)子，把香梨切成小塊放到盤(pán)邊做裝飾，把桔子剝成一小塊一小塊做成眉毛，大家又七手八腳的.把桂圓剝了皮放進(jìn)盤(pán)中做成了圓溜溜的大眼睛，我用小刀把香梨切成高鼻子形狀放到眼睛下方變成了挺拔的鼻子，其它小朋友又把火龍果和草莓切成小圓形，使它變成紅彤彤的笑臉，接著(zhù)又把提子拼裝起來(lái)，撒上沙拉醬。經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力，一個(gè)可愛(ài)迷人的笑臉水果拼盤(pán)就做成了。大家都露出了滿(mǎn)意的笑容。
更讓我們感到開(kāi)心的是，老師看了后連連點(diǎn)頭說(shuō):"很好"。同學(xué)們對我們也投來(lái)了稱(chēng)贊的目光。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我們明白一個(gè)道理，團結就是力量。我喜歡這樣有意義的班會(huì )活動(dòng)。
班隊活動(dòng)作文14
3月24日下午，我們班級的“樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué)，做陽(yáng)光少年”主題班隊活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。其中有幾個(gè)節目給我留下了深刻的印象，現在就讓我給你講一講吧！
“我是蘋(píng)果……”
“我是蘋(píng)果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋(píng)果……”聽(tīng)，多么美妙的聲音！這正是我們班的“金牌”廣播員——江沁顏在朗誦。她的聲音，時(shí)而如高山瀑布，時(shí)而如涓涓細流；她的聲音，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。聽(tīng)她朗誦，是美的.享受……“我是蘋(píng)果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋(píng)果……”朗誦完了，同學(xué)們、老師們都鼓起掌來(lái)，這掌聲不是應付性的，而是發(fā)自?xún)刃牡膶哳仭澝馈?/p>
“唱山歌來(lái)——”
“電話(huà)人人都會(huì )打�！薄翱刹皇锹��！薄半娫�(huà)是……”看，伍運帆和王翰逸開(kāi)始表演相聲了！他們的強調搞笑，動(dòng)作滑稽，讓老師、同學(xué)們忍俊不禁�！啊⊥�，我現在開(kāi)始學(xué)——”好戲要登場(chǎng)了，伍運帆要唱歌了！“唱山歌來(lái)——這邊唱來(lái)那邊和，那邊和……”伍運帆真是“一鳴驚人”��！他一開(kāi)口，我們全部都捧腹大笑——“哈哈哈哈……”這使原本還有點(diǎn)拘束的我們一下子活躍起來(lái)�！耙磺K了”，同學(xué)們都快笑瘋了。表演完畢，依舊是熱烈的掌聲……
快樂(lè )的時(shí)光雖然是美好的，但是也是短暫的。40分鐘一眨眼就過(guò)去了，精彩的表演，拉上了帷幕…
這真是一次精彩的班隊活動(dòng)，我永遠不能忘懷。
班隊活動(dòng)作文15
今天，我們班上了一堂很好玩的班隊活動(dòng)課，這堂課由華妙妙和黃語(yǔ)燕共同主持，她們的發(fā)言非常精彩，引人入勝。首先她們給我們介紹了老鷹捉小雞、穿越火線(xiàn)、真假西瓜等游戲，由于后兩種游戲有一定的危險性，建議大家不要玩。當活動(dòng)進(jìn)行到游戲環(huán)節時(shí)，我們都興致勃勃地舉起了手，爭先恐后的等待主持人請我們上臺玩游戲。第一個(gè)游戲是玩游戲棒，主持人點(diǎn)了五個(gè)人，分別是何婧晗，曹憶佳、朱鎬民、錢(qián)�，幒屠钚䶮�。王老師做了次示范，看著(zhù)王老師輕輕松松就能把小棒拿出來(lái)的情形，我們都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是“見(jiàn)者易，學(xué)者難，莫將容易得，便作等閑看”，我們可不能大意��！游戲開(kāi)始了，何婧晗從上面拿了一根小棒，可是沒(méi)成功，其他的小棒動(dòng)了一下，只能遺憾的讓給了李玄燁，李玄燁看似游戲高手，他很輕巧的拿開(kāi)了第一根小棒，非常不幸的是，接下來(lái)的幾位同學(xué)都失敗了，所以這局李玄燁勝出了！同學(xué)們也都吸取了不能大意的.教訓。接下來(lái)，王老師又給我們玩了第二個(gè)游戲，“一、二、三，木頭人，不許動(dòng)”，座位上的同學(xué)都是木頭人，兩位主持扮演引人發(fā)笑的“小丑”�！坝螒蜷_(kāi)始！”王老師一聲令下，我們都變成了木頭人，一動(dòng)也不動(dòng)�！靶〕蟆笔紫葘χ�(zhù)木頭人說(shuō)：“你們怎么啦，怎么一動(dòng)也不動(dòng)��！”王老師也不例外，在旁邊說(shuō)：“拍照了，大家笑一個(gè)”。就在這時(shí)，有好些木頭人上當了，都笑了起來(lái)，“哈……”，我們的木頭人家族人數大減了，接著(zhù)王老師和兩位“小丑”又使出渾身招數引得又一批木頭人發(fā)笑了，可是我始終沒(méi)笑，一直堅持到結束，我勝利了，我好開(kāi)心奧！
這次班隊課，不僅很好玩，還讓我們懂得了什么是安全游戲，什么是危險游戲，哪個(gè)游戲能玩，哪些游戲不能玩，并且學(xué)到了好多知識，我希望下次班隊課還是這樣生動(dòng)、有趣、好玩！
班隊活動(dòng)作文16
今天的班隊活動(dòng)倒是很成功的，可過(guò)程只能這樣形容――有驚無(wú)險啊。它留給我的印象就象是賽車(chē)道上車(chē)輪印般的深刻。
飄移――身臨險境
因為我是小隊長(cháng)，所以要向中隊長(cháng)報告小組人數。不知是不是預感到這次活動(dòng)的刺激，我報告時(shí)竟然很是緊張：“報告中隊長(cháng)……十四人，十到十（語(yǔ)速太快）……（結巴了幾秒）二人，兩人病……報告完畢（語(yǔ)速又快了）！”真是丟臉呀！我立馬用眼睛的余光掃視了各位評委們一遍，還好，好象大家都沒(méi)特別在意，我不由輕輕地吐了口大氣。
加速――忐忑不安
很快，就輪到我的節目――詩(shī)朗誦了！我們順利地出了場(chǎng)，一邊投入地朗誦起來(lái)，還一邊熟練地做著(zhù)手勢和動(dòng)作……整個(gè)過(guò)程十分成功，我也很專(zhuān)心、投入（有點(diǎn)自我滿(mǎn)足）！一朗誦完我就開(kāi)始緊張了，是為我的同學(xué)安拯漢而緊張，因為他是當天臨陣磨槍加進(jìn)來(lái)的，如果說(shuō)一直是集體朗誦，他還可以混水摸魚(yú)，可是他有一句單獨的臺詞，在早上最后一次彩排時(shí)他還沒(méi)有背熟呢，所以我很是擔心……終于到他了，我好緊張呀！……結果他出乎意料地朗誦得很好！不僅沒(méi)有出錯，還很是富有感情呢！
終點(diǎn)沖刺――心跳加速
唉，臨近尾聲了，我最不安的時(shí)刻也快來(lái)了――發(fā)言，這是我準備得不太充分的表演，雖然我已經(jīng)將臺詞背熟了，可還沒(méi)有達到自己信任自己的程度。二十分鐘，十分鐘，五分鐘……離我發(fā)言的時(shí)間越來(lái)越近，��！到我了，盡管我很緊張，可還是裝出很自信、很大方的樣子，流利地講了起來(lái)……成功了，我成功了！雖然這不是什么了不起的壯舉，可我還是異常興奮，因為我戰勝了自我，戰勝了恐懼！
班隊活動(dòng)在優(yōu)美的歌聲中結束了。其實(shí)這只是短暫的.一個(gè)活動(dòng)，在人生那遙遠、漫長(cháng)的旅途上，不需要去搶先爭達終點(diǎn)，也不用一次又一次地回到起點(diǎn)，要在乎的，是沿途留下的車(chē)輪印，讓我們在人生的旅途上象這次班會(huì )活動(dòng)一樣去好好地品味自己精彩的人生過(guò)程吧。
班隊活動(dòng)作文17
當祖國母親60周歲即將來(lái)臨之際，為了表達我們對祖國的祝福，我們班上開(kāi)展了一次班隊活動(dòng)。主題就叫“祖國，我愛(ài)你！”，主持人是班上的羅特，陳湘湘。
一開(kāi)始，主持人就放了一首歌：《中國人》，聲音很悲傷，我聽(tīng)著(zhù)就想起了祖國母親以前那些不好看遭遇，以及外國人給我們中國取的不好的名稱(chēng)。過(guò)了一會(huì )兒，，歌曲放完了，主持人就說(shuō)：“請羅獅獅，徐海龍等人上臺郎頌甲，乙，丙，丁的角色，當我聽(tīng)到第七節的時(shí)候，我就知道了中華少年已經(jīng)樹(shù)立了遠大的理想，想到了中國許多成功的事情。又過(guò)了一下子，詩(shī)歌郎頌完畢。接著(zhù)是愛(ài)國名言串講。當我聽(tīng)到“為中華之崛起而讀書(shū)”時(shí)，我就在心里想：我一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大了好好報答祖國母親，一定要為中華之崛起，之福強，而獻出自己的'一切！
接著(zhù)又唱了一首叫《龍的傳人》的歌，我們都跟著(zhù)唱想來(lái)，當我唱到“遙遠的地方有一條龍，它的名字就叫中國”，我就想起了我們中國曾經(jīng)的奮斗的場(chǎng)面和艱難能取得勝利的場(chǎng)面。好在我們中國已經(jīng)是一騰飛的龍！接著(zhù)又講了吉鴻昌的故事片，聽(tīng)完后，我知道了吉鴻昌是個(gè)相當愛(ài)國的人，我們也要像他一樣，不管身在何種情況下，都要熱愛(ài)自己的祖國。
最后主持人放了一首《黃種人》，聽(tīng)著(zhù)這首歌，讓我們覺(jué)得身為黃種人是多么地自豪！以后再也沒(méi)有人敢瞧不起中國人了！
叮呤呤，叮呤呤，下課了，班隊活動(dòng)到此就圓滿(mǎn)結束了。這真是一堂別有意義的班隊活動(dòng)！
班隊活動(dòng)作文18
有一天，小明在放學(xué)回家的路上吃著(zhù)面包。這里的風(fēng)景很美，有綠樹(shù)和小草�？墒�，小明把面包紙扔到了地上。
這時(shí)候，小紅過(guò)來(lái)了，她一邊撿起面包紙一邊對小明說(shuō)：“小明，撿垃圾
有一天，小明在放學(xué)回家的路上吃著(zhù)面包。這里的.風(fēng)景很美，有綠樹(shù)和小草�？墒�，小明把面包紙扔到了地上。
這時(shí)候，小紅過(guò)來(lái)了，她一邊撿起面包紙一邊對小明說(shuō)：“小明，你以后不能隨手扔垃圾了，愛(ài)護環(huán)境，人人有責�！毙∶餍呃⒌卣f(shuō)：“下次我不會(huì )隨手扔垃圾了�！�
這件事讓我明白了一個(gè)道理：保護環(huán)境，人人有責。
你以后不能隨手扔垃圾了，愛(ài)護環(huán)境，人人有責�！毙∶餍呃⒌卣f(shuō)：“下次我不會(huì )隨手扔垃圾了�！�
這件事讓我明白了一個(gè)道理：保護環(huán)境，人人有責。
班隊活動(dòng)作文19
劃著(zhù)生命的小船，在記憶的小河里穿行，往事歷歷在目，而這件事就像河中美麗的鵝卵石一樣停留在水里，令我無(wú)法忘記。
那是一個(gè)秋高氣爽、碩果累累的下午。我們班要搞一個(gè)班隊活動(dòng)，主題是《道德模范在身邊》。呂老師選我和田浩文當這次活動(dòng)的主持人。這是我到泰州上學(xué)第一次當主持人。我激動(dòng)萬(wàn)分！
周五下午，我的心里就像揣著(zhù)十幾只小兔子，七上八下跳個(gè)不停，心想一定要把這次節目主持好，不能丟人！剛開(kāi)始我有一些緊張，聲音不太大。后來(lái)，我看到同學(xué)們面帶笑容，明亮的大眼睛一直盯著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“劉伊純加油！你一定行的！”頓時(shí)，我信心十足，膽子變大了，聲音也洪亮了。后來(lái)，我還帶上了動(dòng)作和表情去主持。漸漸地，教室的氣氛開(kāi)始活躍起來(lái)。同學(xué)們表演了很多節目：有《道德感言》、《公民道德歌》，還玩了游戲《擊鼓傳花》，被選中的.同學(xué)說(shuō)一件令自己感動(dòng)的事。我還給大家帶來(lái)一首《厚德載物》……
這次活動(dòng)，我們不僅欣賞了一些精彩的表演，還學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。同時(shí)，我自己也得到了鍛煉。
班隊活動(dòng)作文20
這個(gè)學(xué)期，我們班舉辦了幾次班隊活動(dòng)，每一次班隊活動(dòng)都非常精彩，剛進(jìn)入寒冷的冬天，這一次又是以什么為主題的活動(dòng)呢？真讓人期待。
走進(jìn)教室，屏幕上映出幾個(gè)醒目的大字：“送溫暖獻愛(ài)心”活動(dòng)。教室的講臺上放置了一個(gè)心形捐款箱，電腦播放著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。我心里有些納悶：這次捐款是捐給誰(shuí)呢？他們在哪里？有什么樣的困難？需要我們怎樣的幫助呢？此時(shí)我的腦海中不斷地浮現出許多問(wèn)題。
隨著(zhù)一陣陣熱烈掌聲的響起，我們的班主任文老師走上講臺，她指著(zhù)捐款箱對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們已經(jīng)看到了，我們的這次班隊活動(dòng)就是獻愛(ài)心活動(dòng)。你們知道活動(dòng)的對象是誰(shuí)嗎？就是那些需要我們大家幫助的人，比如失學(xué)的兒童、孤單的老人、生病的窮人……，我們要給他們送溫暖獻愛(ài)心，請大家思考如何積極參與這次活動(dòng)�！�
老師話(huà)音剛落，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們熱烈討論，有的同學(xué)相互攀比看誰(shuí)捐款捐得多，有的在說(shuō)除了捐款還能有什么物品可以捐，還有的馬上掏出錢(qián)準備上臺，大家都很踴躍。行動(dòng)最快的是張伊琳，她毫不猶豫地從錢(qián)包里拿出一百元走上講臺，投入捐款箱。隨后所有的同學(xué)紛紛從口袋里掏出自己僅有的錢(qián)，一個(gè)一個(gè)排著(zhù)隊走上講臺。
我把自己的口袋翻了個(gè)底朝天，只找到買(mǎi)早餐剩下的幾塊錢(qián)，心里想如果多一點(diǎn)錢(qián)該多好��！走上講臺放進(jìn)捐款箱，我仿佛看到那些遠方的留守兒童吃完熱騰騰的早餐，安心地坐在明亮的`教室里上課，想到這里我的心里暖洋洋的。
通過(guò)這次有意義的班隊活動(dòng)，我覺(jué)得多一份愛(ài)心才會(huì )多一份力量。讓我們伸出援手，把自己的愛(ài)心獻給需要它的人們，讓他們在寒冷的冬天感受到我們的溫暖吧。
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