端午節的活動(dòng)作文(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的端午節的活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
端午節的活動(dòng)作文1
今天讓我歡天喜地的是，一年一度的端午節又來(lái)到，我從媽媽那剛一打聽(tīng)到，就高興的歡蹦亂跳。因為呀！這個(gè)端午節是我最喜歡的節日。
農歷五月初五為端午節，又稱(chēng)端陽(yáng)節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節的來(lái)源是由于千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾從此把端午節的龍舟競賽和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著(zhù)屈原影響的不斷增大，端午節也逐步傳播開(kāi)來(lái)，成為中華民族的傳統節日。
很多人有個(gè)疑問(wèn)：為什么端午節要吃粽子，比賽劃龍船呢？事情是這樣來(lái)的。一個(gè)偉大詩(shī)人屈原愛(ài)國，為皇帝出謀劃策，但有些紅眼病者覺(jué)得屈原勢力太大，多管閑事，天天在皇上面前說(shuō)屈原的壞話(huà)，慢慢的皇上相信那些荒唐的謊言，把屈原撤職，流放到湘南去。屈原抱著(zhù)救國救民的志向，富國強民的打算，反而被奸臣排擠出去，簡(jiǎn)直氣瘋。他到湘南，經(jīng)常到汩羅江一帶，一邊走一邊唱著(zhù)傷心的詩(shī)歌。到公元前278年5月初五那天，抱著(zhù)塊大石跳河自殺。附近的老百姓得知，大家都劃著(zhù)小船去救屈原，可是一片汪洋大海，到處波浪起伏，哪兒有屈原的什么痕跡。大伙很傷心，把竹筒子里的米撒下去，算是獻給屈原，也讓江里的魚(yú)蝦、蛟龍、魚(yú)……等動(dòng)物飽肚子，就不再傷害屈原的身體。到第二年、第三年、第四年……都照辦，后來(lái)他們把盛著(zhù)米飯的竹筒子改為粽子，劃的小船改為賽龍船。
關(guān)于端午節的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如：紀念屈原說(shuō)；紀念伍子胥說(shuō)；紀念曹娥說(shuō)；起于三代夏至節說(shuō)；惡月惡日驅避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。以上各說(shuō)，各本其源。據學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專(zhuān)家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說(shuō)，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯(lián)系在一起。
��！端午節的由來(lái)可真多呀，我喜歡端午節的美、喜歡端午節的熱鬧、喜歡端午節的粽子，喜歡屈原那種愛(ài)國精神，當然我還喜歡最好玩的賽龍舟！你喜歡端午節嗎？
端午節的活動(dòng)作文2
很快，一年一度的端午節又到了，這免不了要勾起我童年的回憶。
大概是四歲時(shí)吧，那時(shí)候家鄉的河還能劃船的。當我遠遠地聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓震天、呼喊撼地時(shí)，好奇的我便硬是拉著(zhù)家里的婆婆出門(mén)看熱鬧去。作為保姆的婆婆總是很慈祥，我也把她看作自己的親人，她便拖著(zhù)我的小手，顫顫巍巍地往長(cháng)堤那邊走去。剛好，河上五彩繽紛的龍舟正威嚴地列成一排，氣勢洶洶地準備捕捉那一聲令下。
發(fā)令槍響后，箭在弦上的龍舟真如一條條迅猛如雷的水龍，在水上飛竄。而船上的那些“馭龍者”更是精神抖擻、斗志昂揚，特別是船兩頭正奮力擊鼓的鼓手，劃舟人的斗志似乎隨著(zhù)那一下一下的如雷鼓聲而不斷激漲。
這一幕真讓少見(jiàn)世俗的我看得如癡如醉，家鄉竟有如此激動(dòng)人心的場(chǎng)面！而婆婆在旁一直緊緊地攥著(zhù)我的手，和藹地笑著(zhù)。繼而我又跑去一睹那些拔得頭籌的選手們。每條船上的人都濕了，而在我這稚嫩的眼中，冠軍不過(guò)是更加濕透了的人們。
興高采烈的我又挽著(zhù)婆婆的手回到家中。午飯時(shí)間到了，婆婆端出兩只冒著(zhù)熱氣的翠綠的三角體，又手把手地叫我褪去它表面的大片葉子。婆婆微笑著(zhù)說(shuō)，這些用荷葉包著(zhù)香米的三角體就叫粽子，我還驚喜地發(fā)現米飯里面還有內涵豐富的肉餡。它們都是婆婆從鄉下帶來(lái)的，大家都會(huì )在劃龍舟時(shí)吃粽子。我似懂非懂地捧著(zhù)這噴著(zhù)荷香的飯團，用力地咬下了一塊。望著(zhù)婆婆仁慈的笑容，我只感到口中無(wú)比的親切與溫馨。
婆婆在我上小學(xué)以后便回鄉下頤養天年了，但我們家還是經(jīng)常在端午節去探望她時(shí)帶回幾只粽子，來(lái)重溫舊日的快樂(lè )與節日的喜悅。只是這幾年來(lái)給我帶來(lái)的是遺憾，端午節被韓國人注冊了，家鄉的的河臟得不能再劃龍舟了，婆婆壽終正寢了。然而，端午節被外國人注冊了，我們還能吃粽子；這條臟河總有變清的那一天，我們還能在水上劃龍舟；但最讓我傷感的是，我永遠不能再牽著(zhù)婆婆的手在長(cháng)堤看比賽了。
我愛(ài)家鄉的端午節，但我更懷念的是那永遠不再回來(lái)的童年和婆婆。端午雜思，思憶至此，足矣。
端午節的活動(dòng)作文3
端午節假期，我參加了一次和外國大朋友共度節日的活動(dòng)。
這天上午10點(diǎn)鐘，我們參加活動(dòng)的同學(xué)準時(shí)來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)----建鄴區圖書(shū)館。一個(gè)來(lái)自英國的和一個(gè)來(lái)自新西蘭的兩位外國大朋友也來(lái)了，他們都穿著(zhù)漢服，很有趣。
我們和這兩個(gè)外國大朋友用英語(yǔ)打了招呼。
接著(zhù)，這兩位外國大朋友說(shuō)要和我們進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)與端午節有關(guān)。我們非常好奇，認真地聽(tīng)他們講。
原來(lái)，他們不僅知道我們中國有端午這個(gè)傳統節日，還知道有關(guān)端午節的來(lái)歷和習俗。他們說(shuō)，要在活動(dòng)室里組織我們進(jìn)行龍舟比賽。
他們把我們參加活動(dòng)的同學(xué)平均分成三組，每組排成一字形，每組發(fā)給一個(gè)氣球，從排頭的同學(xué)向后傳氣球，氣球傳到了排尾的同學(xué)手里的時(shí)候，排尾的同學(xué)拿著(zhù)氣球趕緊向排頭跑去，使自己成為排頭，并把手中的氣球接著(zhù)往后傳……就這樣循環(huán)往復，使自己的小組向前移動(dòng)，就像龍舟向前推進(jìn)一樣。
隨著(zhù)外國大朋友的一聲英語(yǔ)號令，活動(dòng)開(kāi)始了。我們緊張地傳球，排尾的同學(xué)抱著(zhù)氣球飛快地向排頭跑，站穩了又趕緊把氣球往后傳……有的同學(xué)沒(méi)有接好氣球，或者傳過(guò)來(lái)的同學(xué)還沒(méi)等接氣球的同學(xué)接著(zhù)就松了手，氣球掉在的地板上，只好趕緊撿起來(lái)，接著(zhù)傳，只不過(guò)這樣速度就慢了。還好，我們這組同學(xué)配合得不錯，轉身傳球，向前接球，沒(méi)有差錯，一連三次，我們組向前移動(dòng)得最快，都得到了第一名�；顒�(dòng)室里響起了熱烈的歡呼聲。
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快，游戲結束的時(shí)候，兩位外國大朋友發(fā)給我們每個(gè)同學(xué)一把扇子、一只咸鴨蛋和一個(gè)粽子，向我們傳遞了端午節的習俗知識。我們非常高興。
在這樣的快樂(lè )的活動(dòng)中，我從外國大朋友那里學(xué)到了好幾個(gè)英語(yǔ)單詞，還知道了端午節的一些習俗。最震撼我的是，外國人竟然知道我們國家的傳統節日和相關(guān)習俗，而我們卻知道得很少，這是不正常的。我想，我們要熱愛(ài)自己的祖國，就要從對自己祖國的了解開(kāi)始。今后，我要加倍的努力學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)自己的祖國，將來(lái)更好地建設自己的祖國。
端午節的活動(dòng)作文4
“小懶蟲(chóng)！快起床，這天就是端午節，媽媽和你一齊包粽子，你怎樣還在睡覺(jué)？”媽媽興致勃勃地叫著(zhù)。難得的假期，我還真想好好地睡一覺(jué)呢，都被媽媽攪和了，可就是我昨日答應媽媽和她一齊包粽子的啊，然后想想能夠吃到美味的粽子，我還就是很快地起床，跟媽媽學(xué)著(zhù)包粽子。
媽媽拿出泡在水里的粽葉，還有糯米和被浸泡的五花肉，我們兩個(gè)準備“操作”了。首先媽媽教我包粽子四大步驟：①選料，選取好適宜的粽葉；②把糯米放在折疊好的粽葉里，包好；③把五花肉放進(jìn)有糯米的粽子里；④用線(xiàn)把包好的粽子纏緊，打結。這樣一個(gè)粽子就包好了。我心里暗想原先包粽子還有學(xué)問(wèn)呢。
媽媽開(kāi)始包了，她神色嚴肅，十分細心。一層又一層，一道又一道，然后兩只手像蝴蝶的翅膀般熟練地上下翻飛，這不，不一會(huì )一只胖乎乎的肉粽子就包好了，有棱有角，竟顯得有些挺拔有力。真不愧就是熟能生巧，媽媽這個(gè)包粽子的好手，已經(jīng)包了幾十個(gè)粽子了，整整齊齊地排列著(zhù)。我的`進(jìn)展又如何呢？
且看——按照媽媽有說(shuō)的步驟按部就班地認真操練著(zhù)，可就是這粽子似乎看我就是個(gè)孩子，非鬧點(diǎn)小脾氣不可，就就是不和我的心意。忙活半天一個(gè)粽子都沒(méi)爆好那小粽子似乎在嘲笑地說(shuō)：“哎呀……就你……還想把我給馴服……那可比登天還難�！蔽铱伞安环䴕狻绷�，這小小的粽子就能難倒我嗎，這也太小看自我了吧。媽媽也在一旁耐心地手把手地教我，我帶著(zhù)些虛榮心努力的學(xué)著(zhù)。果真就是功夫不負有心人，我茅塞頓開(kāi)，真棒！我最后包好了第一個(gè)粽子�？粗�(zhù)手中的這個(gè)小粽子，雖然沒(méi)有媽媽包的那么好看，但在我眼里就像就是手上捧著(zhù)一顆閃閃發(fā)亮的小明珠，格外珍貴，那種喜悅與興奮難以言表。
粽子包好了，開(kāi)始煮粽子。媽媽往鍋里加了許多的水，然后開(kāi)始煮，煮了好一會(huì )兒，粽子就好了，此時(shí)家里到處都彌漫著(zhù)粽子的香味，最后能夠吃到香噴噴的粽子了。
這天我不但與媽媽學(xué)到包粽子的“手藝”，還嘗試了包粽子其中的快樂(lè )，真實(shí)一個(gè)難忘而愉快的一天，讓這樣的快樂(lè )與大家共同分享，“端午節快樂(lè )”！
端午節的活動(dòng)作文5
端午節是中國一個(gè)歷史悠久的節日，在這個(gè)特殊的日子里，我們度過(guò)了一段難忘的幸福時(shí)光。
下午，我們在教室里集合，老師帶來(lái)了一大桶衣服，說(shuō)：“今天，我們要去富蘭城堡舉行一個(gè)活動(dòng)，具體是什么呢？等會(huì )兒，你們就知道了�！崩蠋熡仲u(mài)起了關(guān)子。
我們換好衣服，滿(mǎn)心歡喜地走在去富蘭城堡的路上，一路上太陽(yáng)公公把全部的熱量都散發(fā)在我們身上，遠處的大樹(shù)也向我們揮手。
我們終于來(lái)到了富蘭城堡，剛進(jìn)門(mén)，濃濃的端午氣息撲面而來(lái)，樓道邊擺滿(mǎn)了香氣撲鼻的艾草。
我們坐在椅子上，老師講解著(zhù)有關(guān)端午節的知識，讓我們的知識寶庫又多了一些寶藏。
這時(shí)幾位老師手上拿著(zhù)一大袋精美的香囊袋發(fā)給我們，緊接著(zhù)，老師走上臺告訴我們香囊的用處，然后讓我們把香囊袋給媽媽?zhuān)寢寢尠严懔涎b進(jìn)去，我輕輕地走到媽媽身邊，媽媽雙手接過(guò)香囊袋，然后細心地找著(zhù)比較好的香料輕輕地放進(jìn)香囊袋，媽媽深情地對我說(shuō)：“這些香料就是媽媽對你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，這滿(mǎn)滿(mǎn)的香囊，就是媽媽對你滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)�！�
這時(shí)，老師說(shuō)：“請媽媽們上臺，寶貝們站在你媽媽兩步遠的地方，媽媽再給寶貝戴上香囊�！�
我站在媽媽對面，媽媽彎下腰，深情地注視著(zhù)我，把香囊鄭重地戴在了我的脖子上，說(shuō)道：“寶貝，我愛(ài)你�！边@時(shí)，輕輕的香囊卻讓我覺(jué)得無(wú)比厚重，因為那里面裝滿(mǎn)了媽媽對我的愛(ài)。
我剛回到座位，幾位老師又拿了許多的藍絲帶分發(fā)給我們，那位老師說(shuō)藍絲帶代表著(zhù)感恩，請寶貝們把絲帶系在媽媽的手上。
我走上臺，媽媽站在離我兩步遠的地方，我輕輕地將絲帶系在媽媽的手上，可是我的手笨笨的，怎么也系不好，這時(shí)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你的愛(ài)媽媽已經(jīng)感受到了�！蔽衣�(tīng)了情不自禁地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
回到座位上，這時(shí)徐老師激動(dòng)地說(shuō)現在我們開(kāi)始快樂(lè )尋寶，寶藏是牛扒券哦！同學(xué)們聽(tīng)了歡呼聲一陣高過(guò)一陣。
我們沖了過(guò)去，像鬼子進(jìn)村一樣不停地翻找著(zhù)，我在椅子堆里不停地翻找，別的同學(xué)把包間弄得一片狼藉，有的人把畫(huà)打翻了，有的人把沙發(fā)搬走了，有的人把椅子絆倒了，還有的人大聲喊：抄家啦……
這個(gè)難忘的端午節，我會(huì )永遠記住。
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