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快樂(lè)的課間活動(dòng)小學(xué)作文

時(shí)間:2026-01-27 23:03:22 活動(dòng)

關(guān)于快樂(lè)的課間活動(dòng)小學(xué)作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的快樂(lè)的課間活動(dòng)小學(xué)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于快樂(lè)的課間活動(dòng)小學(xué)作文3篇

快樂(lè)的課間活動(dòng)小學(xué)作文 篇1

  叮零零,叮零零,同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)上。我也走出教室,倚著走廊的欄桿,俯身往樓下的操場(chǎng)望去。

  這個(gè)操場(chǎng)不太大,人卻不少,有的在打羽毛球,有的在玩單杠,有的在跳繩,有的.在追逐嬉戲,大家玩的挺起勁。可最樂(lè)鬧的還是西北角,十來(lái)個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩丟手絹的游戲。

  十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)圈圈,拍著手,唱著歌:丟手絹,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,她們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷得往后瞟,生怕手絹丟在背后,自己有沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手,手里拿著一條花手絹,正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀,走呀,扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo),把手絹輕輕的放在一個(gè)小個(gè)子的姑娘身后,又裝做若無(wú)其事的樣子向前走了幾步,然后猛跑起來(lái)。小個(gè)子姑娘很機(jī)靈,馬上就擦覺(jué)到身后丟了手絹。她扭轉(zhuǎn)身,抓起地上的手絹,一躍而起,向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去?!快!抓住她!加油!加油!別讓她抓住!圍坐著的小姑娘各自為那兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的姑娘到底沒(méi)能抓到扎蝴蝶結(jié)的小姑娘,被罰唱了一支歌。

  游戲在繼續(xù)進(jìn)行,快樂(lè)的笑聲。優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。我也受到了感染,快步向操場(chǎng)走去。

快樂(lè)的課間活動(dòng)小學(xué)作文 篇2

  “鈴鈴鈴”上課鈴響了,一星期兩次的大課間活動(dòng)又開(kāi)始了。

  同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,教室里立即像開(kāi)了鍋似的變得熱火朝天,大家都拿出了自己的玩具?矗⊥瑢W(xué)們有的扭動(dòng)自己的身體轉(zhuǎn)動(dòng)著呼啦圈,有的在興致勃勃地下著象棋、跳棋,還有的三五成群地玩游戲。我和小陳拿出精心準(zhǔn)備的'五子棋饒有興趣地戰(zhàn)斗起來(lái),我先把棋子斜著擺放,小陳便急忙把所有的“路”都堵死。

  我想了想接著把棋子又橫著放、豎著放,小陳只顧著用自己的棋子來(lái)堵我的棋子,卻根本沒(méi)辦法為自己“蓄謀”,這正是我有意牽著她的鼻子走,哈,小陳步步落入了我精心設(shè)計(jì)的圈套中了。接著我故意露個(gè)破綻,小陳以為機(jī)會(huì)來(lái)了,便把棋子豎著放,企圖一舉偷襲成功,而我趁著小陳不注意,在一個(gè)不起眼的格子里放了好幾個(gè)連排的棋子,小陳卻沒(méi)注意以為自己就要贏了,根本沒(méi)有識(shí)破我聲東擊西的計(jì)謀。圍觀的同學(xué)都以為小陳就要贏了,而我不慌不忙眼疾手快在關(guān)鍵地方堵住了她的棋子。小陳這才恍然大悟發(fā)現(xiàn)了我的計(jì)謀,可是已經(jīng)來(lái)不及了,我“啪”的一聲把這枚決定勝負(fù)的棋子放在了棋盤(pán)上,我終于艱難的贏了。

  這時(shí)“鈴鈴鈴”下課鈴響了,快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快,我們只好戀戀不舍地回家了。

快樂(lè)的課間活動(dòng)小學(xué)作文 篇3

  “加油、加油!”“我勝利了”,一陣陣加油的吶喊、聲聲歡快的笑聲,在天空久久回蕩。同學(xué)們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)是大課間活動(dòng)開(kāi)始了。

  同學(xué)們有的跳繩,有的踢足球,還有的丟沙包。一根根揮舞的繩子,如同天上五顏六色的`彩虹。一個(gè)個(gè)上下跳動(dòng)的毽子,又好像綻放的花朵。操場(chǎng)上可熱鬧了,好像大樹(shù)爺爺也在跟著優(yōu)美的音樂(lè)歡快地 歌唱。

  你們看,前面的花壇旁,二年級(jí)的小朋友們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,玩起了老鷹抓小雞的游戲。一位身強(qiáng)力壯的小男孩把袖子卷得老高,一下子就能看出是當(dāng)老鷹的,還有一位俊俏的小女孩當(dāng)起了母雞, 后面又跟著幾只小不點(diǎn)——小雞。但你們別看“小雞”們小,但是跟在媽媽的后面,拉著前面一只小雞的衣服,迎接“老鷹”的攻擊。母雞媽媽也很機(jī)靈,很勇敢,展開(kāi)了自己的“翅膀”,保護(hù)自己的 “小雞”們。老鷹一會(huì)兒向左,一會(huì)往右,東奔西跑,讓誰(shuí)都摸不清她的用意。突然,老鷹猛得向前沖了過(guò)來(lái),多虧母雞反應(yīng)快,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,母雞一側(cè)身,躲過(guò)了老鷹的進(jìn)攻,老鷹不甘示弱,一直 和小雞們玩著轉(zhuǎn)圈游戲,在一瞬間,向著一只落伍的小雞奔去,嚇得小雞直喊“媽媽”。小雞們見(jiàn)自己的伙伴有困難了,對(duì)著老鷹使起了他們的進(jìn)攻方式,齊心協(xié)力、勇往直前,老鷹見(jiàn)情況不妙,只好 放棄到嘴的肥肉,溜走了。

  大課間活動(dòng),你是我們孩子心中的樂(lè)園!

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