活動的作文600字

時間：2026-02-25 18:03:15 活動

活動的作文600字合集7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的活動的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動的作文600字合集7篇

活動的作文600字篇1

　　今天，我們班舉辦了一次“濃濃的鄉(xiāng)情”活動。

　　“老師、同學(xué)們，大家好。今天，我們五年四班開展一次‘濃濃的鄉(xiāng)情’活動。我宣布，活動正式開始！”隨著陳晨和陳浚哲兩位主持人的開場白，一陣熱烈的掌聲響起來。接著“演員”們排著長龍一樣的隊伍，拿著道具，準(zhǔn)備上臺。他們有的表演詩詞朗誦；有的表演有趣的小品；還有的介紹自己的家鄉(xiāng)……但讓我回味無窮的，還是呂桐那悠揚(yáng)的笛聲。

　　“下面有請呂桐同學(xué)演奏橫笛�！眳瓮┳呱吓_，擺好姿勢就開始吹了。她吹得那么動聽，又吹得那么認(rèn)真。我聽著聽著不禁想起家鄉(xiāng)平陽的美麗風(fēng)景，小時候和兄弟姐妹們玩耍的情景，那一片片綠油油的草地，一棵棵參天大樹，小鳥在枝頭歡快地歌唱，地上傳來孩子們歡樂的笑聲……

　　我們還玩了一個游戲：說家鄉(xiāng)話。由主持人，用普通話說出一個詞，然后請老師報我們的學(xué)號，被報到的人用平陽話說出這個詞。同學(xué)們躍躍欲試。什么“思鄉(xiāng)”、“合作”、“朋友”都被我們答對了，老師也就加入了我們的行列，我們更加積極踴躍起來，連那些非常文靜的`女生也搶著回答。大家生怕自己請不到，都高高地舉起手。有的站起來，有的站到凳子上，有的大喊大叫……

　　每個人都爭先恐后，教室里的聲音蓋過了原本吵鬧的操場，大家都不急著下課，繼續(xù)搶答著。

　　啊！這真是一個有趣的活動！這次活動是以詩歌、娛樂的形式展現(xiàn)我們家鄉(xiāng)的美，讓我們更加了解家鄉(xiāng)，更加熱愛家鄉(xiāng)，樹立遠(yuǎn)大的理想去奮斗，建設(shè)家鄉(xiāng)，讓家鄉(xiāng)變得更加美好！

活動的作文600字篇2

　　XX年04月12日星期二天氣：晴星期六上午，鄰居小東拿著一只網(wǎng)球獨自一個人在拍，好像玩得非常高興。于是，我走過去對小東說：“小東讓我來玩玩，好嗎？”“好的，你拿去玩吧！”小東說著把網(wǎng)球遞給了我。我拿著球向墻上拍。那網(wǎng)球馬上反彈回來。我不敢接，立刻躲開了。這時，我想到了一個玩網(wǎng)球的方法。我把撿回來的`網(wǎng)球在小東面前晃了一晃，并且神秘地說：“小東，我想到了一個玩網(wǎng)球的好方法，你想不想玩？”“好呀！”“那我們再去叫一個人一起來玩�！闭f著，我叫上小東向小云家奔去。叫上小云，我們就一起來到了一塊空地上。

　　我對他們兩個人說：“我想到一個好主意，我們可以把網(wǎng)球當(dāng)作乒乓球來打。”我們在空地上畫一個乒乓臺。然后，又在中間用幾塊紅色的磚頭搭了一條線。最后，我又在各自的底線畫了一個十字，作為發(fā)球點。接著，我們欣賞了一下畫出來的乒乓臺。我看得都發(fā)呆了。我讓他們兩個人先打。他們就站在畫好的乒乓臺上打起了網(wǎng)球來了。我還在那里發(fā)呆的時候，小東已經(jīng)對我說：“小燕，接下來要你和小云打了。”我說：“怎么你們已經(jīng)打好了？”“是呀，你不是已經(jīng)看到了嗎？我輸了，所以讓你來打了！”我說：“好吧！”我接過拍子就和小云打了起來。

　　比賽的規(guī)則和乒乓球的比賽規(guī)則一樣，我首先發(fā)球。我發(fā)了一個下轉(zhuǎn)球。小云沒有接住，輸了一球。接著，我又發(fā)了一球。小云接住以后用力反抽回來。我就擋了回去。這一次，兩個人打了十多個回合，還分不出勝負(fù)。比賽還在進(jìn)行著，我們都玩得非常高興。

活動的作文600字篇3

　　為了慶祝新年，學(xué)校為我們舉行一次游園活動。這次活動有許多有趣的游戲，如：踩氣球、貼鼻子……

　　只見黑板上寫著幾個大字：新年快樂。在這幾個大字旁邊再者許多花紋，墻壁上掛著一些娃娃公仔，增添了節(jié)日氣氛�；顒舆€沒開始，教師里就已經(jīng)沸騰起來了。

　　我們班的游戲是貼鼻子。規(guī)則是：先由工作人員幫玩家戴上眼罩，然后轉(zhuǎn)五圈，再走到黑板前，在同學(xué)們的提示下，為黑板上的人頭貼鼻子。

　　活動一開始，教室就熱鬧起來了，大家紛紛排隊參加游戲，隊伍排得長長的，如長龍一般。

　　我排在隊伍中間，等待著。終于輪到我前一位同學(xué)了。工作人員幫他戴好眼罩后，只見他轉(zhuǎn)了五圈，然后用手伸向前方，往前走。到了講臺，大家一起幫助他“上上！““下一點�！薄白筮呉恍�。”……直到他對準(zhǔn)鼻子的位置時，一貼。剛剛好！“耶！”觀眾們興奮地喊起來！真高興！

　　終于輪到我了，我戴上眼罩后，我已經(jīng)感覺一片漆黑了，還要轉(zhuǎn)五圈更是雪上加霜。五圈過后，我完全失去了方向感。我寸步難行，只能像木頭人一樣，一步一步慢慢向前走。到黑板后，我在同學(xué)們的.幫助下一貼……揭開眼罩一看，正中間，我成功了。我高興地一蹦三尺高。

　　不過，不是所有人都會成功的。有一位同學(xué)，他戴上眼罩就已經(jīng)焦躁不安，轉(zhuǎn)了五圈后，好像控制不住自己了。憑感覺，貼了一個地方。大家哄堂大笑，原來他把鼻子貼在嘴巴里了。他看到后，滿臉通紅，也不好意思的笑了。

　　游戲在歡樂的氣氛中結(jié)束了。這次活動真的很有意義，既有趣，又讓我懂得了做事情不要急躁，要冷靜對待的道理。我真希望能再玩一次。

活動的作文600字篇4

　　周五，我們學(xué)校組織了一個非常有意義的春游活動《十歲集體生日游》。

　　我們來到松江的“月湖雕塑公園”。以小組為單位，每班組成4個小組，首先每個小組先自由吃午飯，吃完午飯，聽帶隊老師講完活動流程，就開始了“班級闖關(guān)活動”。

　　我們小組一開頭就火力全開，居然把第一個和第二個任務(wù)點都跑過頭了，直到第三個任務(wù)點才開始。這個任務(wù)就是“蒙眼走障礙”。由組長劉雋希指揮，我們其他同學(xué)蒙著眼睛組成小火車，穿越由兩個杯子組成的s形障礙物，第一次由于太著急，我們走了直線失敗了，劉雋希急的跳腳大叫：“s形，s形，你們走直線干嘛呀！重來，好好聽我指揮�！钡诙卧谒_的指揮下，我們完美的完成了任務(wù)。通關(guān)后，我們火速趕往下一個任務(wù)點，“多人圍圈傳球”。這次我們吸取了上次的教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)起來商量了一下，這個任務(wù)的要點就是不能讓第二個球在手中停留太久，果然，一次性就過關(guān)了。一路上，我們背著沉重的書包，快速地過關(guān)斬將，終于來到了最后一個任務(wù)點“指壓板跳繩”。一看到指壓板，我們驚叫“居然是小竹筍，太可怕了吧。”這時，組長信心十足地對我們說：“相信自己，再艱難我們也要闖過去，加油！”當(dāng)我光腳踩上去的時候，還興奮地說：“一點也不疼�。　币惶饋砺涞氐哪且豢�，痛得我腳指頭都卷起來了，在大家的加油聲中，勉強(qiáng)完成了任務(wù)。由于一開始錯過了2個任務(wù)點，所以我們小隊在這次的活動中沒能得到好的名次，有點遺憾。

　　回到學(xué)校，本以為就這樣結(jié)束時，誰知道教室里居然還有一個大驚喜等著我們。禮炮、彩帶、氣球、大蛋糕，還有一份份精心準(zhǔn)備的.禮物……我們高興地歡呼，分享美味。

　　這是我過得最開心的一次生日，既有精彩有趣的活動，又有意想不到的驚喜，太難忘了！

活動的作文600字篇5

　　今天我來到了作文班，黑板清清楚楚地寫了幾個大字：數(shù)量詞吹牛詩比賽。

　　過了一會兒，同學(xué)們都到齊了。老師說：“開始上課了！”我點開手表看了看，一秒不多，一秒不少，剛剛好七點半。

　　老師又說：“我們要舉行一次數(shù)量詞吹牛比賽。規(guī)則是用從一到十的數(shù)字開頭，比如說‘一頭大象我扛過’�！�

　　我以為可以隨便說，就說：“我家游泳池是太平洋�！睔W陽逸笑道：“你家有那么大嗎？哈哈哈哈！”結(jié)果老師提醒是按數(shù)量詞來接后面的句子。齊凌眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“兩個國家我買過。”老師說：“你真是好有錢�。　蔽倚南�，齊凌，看不出你居然買過兩個國家。老師接著問：“那三呢？誰來對詩？”周鑫炷說：“三張地圖我吃過�！痹捯魟偮�，歐陽逸馬上說道：“吃過地圖好像也不夸張呀。”老師說：“那要不換一個吧，重新對�！蔽乙匝咐撞患把诙畡莸乃俣日玖似饋恚f：“三架戰(zhàn)機(jī)我撞過！”“你居然撞到過戰(zhàn)機(jī)��？你的身體沒有事吧？”老師驚訝地說。

　　緊接著對詩的是坐在我右邊的同學(xué)，他說：“四片海水我喝過�！蔽铱戳丝此峙值纳聿模南�，那也不是不可能哦。到了“五”，歐陽逸大喊：“五塊隕石我接過！”看來歐陽逸的力氣也不是一般的大呀。

　　該用“六”了，齊凌說：“六顆星星我摘過�！蔽蚁�，齊凌你可真是上天入地?zé)o所不能�。±蠋焼枺骸捌吣�？有同學(xué)想到嗎？”周鑫柱喃喃道：“七……七……七什么呢？”最后他搖搖頭，一臉無奈的樣子，頓時全班都陷入了沉默。剛剛大家好像是八輩子沒說過話似的`大聲嚷嚷，現(xiàn)在一句也不說了。

　　老師連忙接上：“七只恐龍我養(yǎng)過！”齊凌一聽到恐龍，趕緊跟老師說：“老師！我可以教你怎么抓恐龍！”接著，有一位來試課的男同學(xué)真稱得上“你讓吹什么，他就吹什么”，竟然一口氣說了三句大話。他說：“八座火山我填過，九個太陽我射過，十噸巖漿我泡過�！笨磥睚R凌也不算什么呀，這才是真正的吹牛大王嘛！

　　比賽很快結(jié)束了，這樣的活動真有趣，要是我可以多參加幾次就好了。

活動的作文600字篇6

　　在我的記憶中，我參加過不少活動，有“飛花令”、“擊鼓傳花”、“成語競猜”……但其中讓我印象最深的還是“成語競猜”活動。

　　在20xx年元旦前一天，我來到作文班，老師宣布舉行“成語競猜”活動。這個游戲活動還需一個人配合，根據(jù)提供的成語，上臺演示或說明，其他同學(xué)來猜，猜對的兩個同學(xué)都能獲得獎品。接下去老師宣布規(guī)則：可以畫圖表示成語意思；可以語言描述，但不能說出成語當(dāng)中的字；也可以用動作表達(dá)成語含義�；顒右�(guī)則宣布后，同學(xué)們躍躍欲試，仿佛每個人都想大顯身手，一副急不可耐的樣子。

　　游戲開始了，第一個上去的是家泰。家泰一看到成語，就愣住了，僵在原地好幾秒鐘，看到這情形我們急得像熱鍋上的螞蟻，不停地催促他快點演示或說明，家泰才回過神來，剛才那成語似乎把他難住了。這時他想了想，拿起粉筆，在黑板上畫了一個“圓圈”，里面有水流動，在“圓圈”上方畫了一朵云。看著他畫的'圖，我皺起眉頭，滿臉困惑，而家泰則一臉尷尬地說：“畫得不夠好，請大家猜一猜�！蔽沂箘诺叵耄骸皥A圓的中間有個洞，不會是井吧？”這時，我腦海里一下子浮現(xiàn)了很多和井有關(guān)的成語，然后一個個地搜索，看看哪個最符合那圖的意思�！安粫亲^天吧？”我一陣激動，急忙舉起手，此時生怕老師沒注意到我，就把手舉得高高的，一直搖動。老師看到我這么急切、這么認(rèn)真，就給我這個機(jī)會，叫我起來回答，我說：“坐井觀天！”老師宣布答對了，我開心地跳起來，臉上笑成一朵花，耳邊也傳來同學(xué)們熱烈的掌聲。第一“炮”打響之后，接著“過五關(guān)斬六將”，一發(fā)不可收拾，答對很多成語，獲得不少獎品。

　　這次成語競猜活動，讓我收獲了元旦的禮物，更重要的是讓我懂得了只有不斷地積累知識，才能厚積薄發(fā)，取得佳績。