游園活動的作文4篇(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的游園活動的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游園活動的作文 篇1
今天，是六一兒童節(jié)。為了慶祝小朋友的節(jié)日，我們學(xué)校決定下午舉行游園活動，所以我今天一直都非常興奮。
游園活動項目豐富多彩：有筷子夾玻璃球、投沙包、灌籃、搶凳子??,我們班的游戲項目是開心套圈。
下午，老師把我們班同學(xué)分成了6組，我和李和原擔(dān)任了第6小組的小隊長，我們先去了三年級6班，他們的游戲是：筷子夾玻璃球。筷子夾玻璃球的.游戲規(guī)則是：用筷子把玻璃球，從一個盒子里夾到另一個盒子里，時間只有一分鐘，誰夾的最多誰贏�？磩e的小朋友夾玻璃球，我以為很容易。輪到我了，老師一聲令下：“比賽開始。”我急忙用筷子夾玻璃球，玻璃球就像一個個淘皮的小娃娃，總和我作對，怎么夾都夾不起來。終于我夾了一個、二個、三個、四個，“比賽結(jié)束”老師喊道。�。〔粫�，我就夾了四個，而李和原卻夾了27，同是小隊長，怎么我和李和原差距這么大呀！可是，我又一想這才是一個比賽呀，還有5個呢，只要加一加油， 肯定會有一個好成績。
接著我們小組又來到了投沙包的場地。投沙包游戲規(guī)則是：在規(guī)定的位置把沙包投到盆里面，機會只有四次。因為筷子夾玻璃球這個游戲沒有得到太好的成績，所以我剛?cè)サ臅r候一直沒精打采的低著頭，等我打起精神一看，前面就剩一個人了，立刻我的心情開始變的緊張起來，輪到我了，第一個沙包扔給我，我沒有投進，第二個沙包扔給我，我的雙眼緊緊的盯著盆子，我一投竟然投了進去，馬上我信
心十足。第三個、第四個扔給我，都因為用力過猛而沒有投進去，比賽結(jié)束了，我投進了一個，得到了一根棒棒糖。雖然只是一根棒棒糖，但是我非�？鞓�，因為好多同學(xué)還一根棒棒糖沒有得到呢！
后來我們又興致勃勃的參加了搶凳子、灌籃等游戲，校園里每個同學(xué)都綻開了笑臉，開心極了。學(xué)校舉行的慶六一游園活動，真是令我又緊張，又快樂。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情.
游園活動的作文 篇2
20xx年最后一天，我們東風(fēng)西路小學(xué)舉行全校游園活動，游園活動在每個班的教室里舉行。
每個班的同學(xué)都帶了許多裝飾品回教室，把教室裝扮得非常有新年氣氛，如眾星拱月般環(huán)繞著教室。
在我們班，活動項目是—“貼鼻子”。游戲規(guī)則是：參加游戲的同學(xué)要先把眼睛蒙上，然后在預(yù)先畫好的地點原地轉(zhuǎn)五圈，轉(zhuǎn)完圈后，自行走到黑板前把預(yù)先準備好的'“鼻子”貼到另一處“人頭”的鼻子部位，最后，看是否能貼得準位置�；顒舆^后同學(xué)們告知我，當時我的動作是非常搞笑的�；顒娱_始后，我?guī)涎壅�，什么也看不到了，這時，蔡育抓著我的肩膀，拼命地把我整個身體轉(zhuǎn)動起來，轉(zhuǎn)五圈后，我已經(jīng)頭暈?zāi)X脹，分不出方向，這時，只能憑感覺伸著雙手，像個僵尸一樣慢慢的向前走，走到黑板上的“人頭”位置前，我先把手里的“鼻子”放在一個地方，后面的同學(xué)就提示我說“右一點、左一點�！边@時，我的手左右移動著，等同學(xué)們說：“對，就哪里”，我才把“鼻子”貼上去。在整個活動中，我仿佛看到許多了小“盲人”。而同學(xué)們的動作奇型怪異：有的淡定自如，有的跳來跳去，有的滿頭迷霧，有的轉(zhuǎn)完圈后已分不清方向。
在這次活動中，同學(xué)們玩得很開心，20xx年就在這笑聲中畫上了句號！在新的一年即將到來之際，祝老師和同學(xué)們都開開心心！
游園活動的作文 篇3
今天，可是我們盼望已久的日子——6.1兒童節(jié)。
當老師說起去游園的時候，我們各自都恨不得一下子就能去玩。 終于可以去游園了，我們拿著票，興奮地走出教室，有的合不攏嘴，有的蹦蹦跳跳，還有的在玩游戲……聽見老師說：“男1，男2，男3，男4隊�！钡臅r候，我們男生都找到自己的隊伍。“下樓，找到女生隊伍�！崩蠋熣f。聽見下樓的“踏踏”聲。下了樓，看見女生正在那等著我們。
來到打保齡球的場地，看見一個個的球，直撞向“保齡球”，“乓乓”的聲音，一個個“保齡球”倒了下去，報數(shù)員說：“6個�！崩蠋熣f：“好下一個，剛才的就不用再打了。”說著，從那個袋子里拿出獎品，遞給了那個同學(xué)。我把票交給了老師， 拿著球，用力過猛，球沒有打中“保齡球”，差點飛到板子后面，撿球員趕緊拿著球，往這扔過來，恰好！跟我發(fā)的第二個猛球打中了，兩個球直向“保齡球”打去，“耶!”我的歡呼聲。報數(shù)員很快的'數(shù)了一下，說：“6個。”“6個。”我高興的說起來，但又一想，不能得獎品，至少8個。
看見搶凳子游戲，我心里暗想：這不是玩了好多遍的游戲嗎？應(yīng)該沒有問題。于是我交了票，趕緊坐在凳子上先歇會。裁判把規(guī)則一一地說了一遍。吹起哨子，6個人，圍著凳子轉(zhuǎn)了起來，哨子聲音響了起來，我趕緊坐在了凳子上，一個人淘汰了，凳子也撤掉了一個。就這樣，我挺近3強，看見對手是兩個女生，我暗說：可不留情了，注意點。哨子聲傳進了耳朵了，我就饒了起來，一聲哨子，我把腰往外一側(cè)，就很快地坐下來。穿裙子的女生，被淘汰了。到這，我我就漏出了絕招——搶。哨子聲音一起一落，我趁她還沒反應(yīng)過來，趕緊坐下來。裁判告訴我，去領(lǐng)獎品，拿來一看，原來是記事本。我拿著禮品，高興地走了。
今天的6.1兒童節(jié)，我得了好多獎品。
游園活動的作文 篇4
為了慶祝六一兒童節(jié)，5月30日下午，我們學(xué)校進行了六一游園活動。老師把獎品放在講臺上，整理好道具后，校長發(fā)話了：游園活動現(xiàn)在開始，祝同學(xué)們節(jié)日快樂！聽到這里，大家歡呼起來。
第一項活動是投球游戲，游戲規(guī)則很簡單，你先從講臺上拿一個小紙球，再把它投進小紙箱里，投中的話，就可以獲得獎品，投不中的話，就不能得到獎品，這個游戲很容易，同學(xué)們很快就結(jié)束了這項游戲。
第二項活動是盲人擊球，游戲規(guī)則也是很簡單，你先拿著紙棒在原地轉(zhuǎn)一圈，再走到球前，向球的位置打上一棒，就可以了，但是，也鬧出了不少的笑話，就像我的同桌，老師給了她四次機會，前三次她都打不中，睜開眼睛時，看見球就在面前，她氣憤的向前打了一棒，才滿足的回到自己的座位上，惹得同學(xué)們哈哈大笑，最后一次機會，她終于打中了球，從這個游戲中我體會到盲人的生活不容易。
第三個游戲是選用白板上的詞語造句，我們班個各各都聰明，都會選詞造句。也是很快就結(jié)束了這個游戲。
第四個游戲是唱歌比賽，我們每個人都有十秒鐘的時間想一句歌詞，如果想不出的話，就回到自己的'位置去，什么也得不到。另外，我們還有三個膽小鬼不敢唱歌，但在老師的鼓勵下，這三個膽小鬼勇敢地走到了老師旁，唱了歌。因此，他們也獲得了獎品。
我們的游園活動在同學(xué)們一陣陣歡樂的笑聲中圓滿結(jié)束，真希望老師能多給我們做一些有趣的活動，天天像六一節(jié)一樣開心！
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