描寫活動的作文

時間：2026-04-03 16:44:47 活動

描寫活動的作文范例【9篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的描寫活動的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫活動的作文范例【9篇】

描寫活動的作文篇1

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課鈴聲響了，向老師笑瞇瞇地走進教室，和顏悅色地對同學們說：“今天我們來玩一個游戲——詞語接龍，好嗎？”同學們都說“好、好、好！”

　　開始分組了，四人一個小組，共三個組，分別由我、申嘉明、楊睿熙當組長，通過石頭、剪刀布決定先后順序，然后每個組長抽簽一個紙團，準備工作就緒，游戲就開始了。

　　首先是嘉明組上場了，他們起始詞語是“優(yōu)美”、“美麗”、“麗……麗……麗”接不上來了，經(jīng)過三個回合之后，他們最終得分還不錯；到第二組時，他們也取得了不錯的成績；輪到我們組的時候，我打開紙團，上面寫著“難忘”、“忘記”、“記得”、“得……得……”三、二、一，倒計時三秒，我組顏雨凡接不上來了，唉！這么簡單的詞，可以組“得到”嘛，經(jīng)過一番猛爭之后，最終分數(shù)出來了，嘉明組59分，我們組和睿熙組都是69分，并列第一。其實，嘉明組也不錯呀，第二名，但他們不服氣，要重新再來比賽，我們都說“抗議無效”，他們只好就此罷休了。

　　這個游戲既增強了我們的詞匯量，還加強了我們同學間的`友誼，真好！

描寫活動的作文篇2

　　近日，我們學校大隊部開展了一次有意義的活動——去氣象局參觀。學校要求我們所有學生都來當小小氣象員，去了解真正氣象員的工作。

　　我們走在路上都特別放松，大家一起唱起了國歌：“起來不愿做奴隸的人們……”，還唱了別的許多歡樂的歌兒，不一會兒就到了目的地。

　　來到了曲江區(qū)的大門口，我和校長握了握手，我感謝這次活動，能和校長握手是多么榮幸的一件事�。∥艺驹诖箝T口往上望，看到了一個物體，好像是巨人踢的足球。那是一個雷達，它可以連接外太空的氣象衛(wèi)星。我們還來到了一片土地上，上面有許多儀器，比如風向標、百葉箱等。

　　將室外參觀完后，我又來到了室內(nèi)，那是個拍電視天氣預報的地方，那里的壁紙都是藍色的`�？呻娨暲锊皇沁€有草坪嗎？這使我疑惑不解，后來老師告訴我們，如果身上穿藍色的衣服的話，就會看不到身體，這樣一來就可以讓一切簡單一點。到了寫筆記的時候了，可只有一個人抄了，那就是我班的班長。所以人都把他的本子搶來搶去，他也沒有為這件事生氣他是我的好朋友，所以讓我先把他的作業(yè)照成照片。

　　這次參觀活動讓我們學到了很多天文知識，也認識到了真正氣象員忘我工作的精神。

描寫活動的作文篇3

　　冬天是四季里最冷的季節(jié)，我心里想許多動物都在冬眠，風一吹，大家都感到寒冷，趕緊穿上外套，抬頭一看，一群成群的鳥兒，往南飛，才知道冬天來了。

　　一想到冬天已經(jīng)到來了，就想去泡個熱呼呼的溫泉，或者來一杯熱可可，也想去吃火鍋`姜母鴨才可以暖活冰冷的身體，晚上睡覺時，會很好睡，因為天氣這么冷，大家都想待在溫暖的被窩里，網(wǎng)窗戶一看，看見一只流浪狗無家可歸，草兒也縮成一團，也看不見許許多多的小動物，一上街看見路人都圍著圍巾，穿著高領的毛衣，戴上可愛的小手套，路人都趕緊走回溫暖的家中。

　　從山上往下一看，看雪白的城市，路燈像閃星星，道路的白雪像天上的'白云，真的是冬天的奇景，真漂亮，我最愛的冬天。

描寫活動的作文篇4

　　二字詞：擊劍打球賽跑爭奪競爭比賽交鋒拼搏助威奪魁絕招挑戰(zhàn) 健兒健將文娛體育體操唱歌跳舞音樂下棋鼓勁領先斗志氣餒助陣督戰(zhàn) 輸贏頑強健美精彩強健成功機會甜美悅耳對唱伴唱舞姿動作舞蹈歌曲悠揚齊唱輪唱獨唱合唱清脆踢踏舒展騰躍羞澀飄然輕盈健將敏捷四字詞：大方舒展自然流暢賞心悅目節(jié)奏鮮明旋律優(yōu)美精神抖擻劈波斬浪斗志旺盛信心百倍意氣風發(fā) 奮力拼搏遙遙領先并駕齊驅(qū) 生龍活虎龍爭虎斗龍騰虎躍你追我趕你爭我奪爭先恐后風馳電掣風云莫測風虎云龍健步如飛身輕如燕不甘示弱勇戰(zhàn)強手沉著應戰(zhàn) 變化無常變幻莫測勝負難料士氣高昂流星趕月難分難解難分高下出奇制勝身手不凡氣喘吁吁氣勢逼人全力拼搶全力防守全力以赴防守嚴密防不勝防叫苦不迭以攻為守穩(wěn)住局勢穩(wěn)操勝券反敗為勝反復爭奪士氣大振以快制慢以靜制動險象環(huán)生頻頻命中連連得分

　　好了，這篇有關于描寫文體活動的`精美詞語作文素材的文章，就為您介紹到這里。

描寫活動的作文篇5

　　今天爸爸單位組織了一次戶外活動，主題是“最美家庭，誰與”箏“鋒”。我們乘坐中巴車在去碧桂園的路上，看見馬路兩邊全是金黃色的`油菜花，像是給大地穿上了金黃色的衣裳。

　　等我們到了目的地，先每人發(fā)了一只風箏，我和媽媽將風箏放上了天。大人們正忙著燒烤，我們一群小朋友還做了游戲，有老鷹捉小雞、老狼老狼幾點了……臨走前我們還將地上的垃圾收拾干凈，保護地球人人有責。

描寫活動的作文篇6

　　這學期，學校開展的許多活動，使我都難以忘懷。其中，最難忘的就是社團活動，我選的是陶藝社團。

　　學陶藝的第一天，我特別興奮。因為我是第一次接觸陶泥，想迫不及待地一展身手。走進陶藝教室，里面陳列著好多新奇別致的作品，非常好看。一位陶藝課的老師來給我們上課，教我們制做陶藝所需要的工具及工具的'使用方法。

　　我們開始動手制作陶藝作品了。他把我們分成了好幾組，教我們做筆筒。老師給每一個人都發(fā)了一塊陶泥，我摸起來軟綿綿的像面團一樣。首先要做一個扁圓形，當筆筒的底，然后用陶泥揉成一條一條的，每一條都要粗細均勻，不能有裂縫，纏在筆筒的底上，每纏一條就要在這一條上抹一點水，因為這樣能更牢固。這樣一點一點往上纏，纏到你想要的高度。但也不能纏的太高，因為太高容易倒。通過我的努力終于做出了一個陶藝作品——筆筒。

　　通過這堂課，讓我知道了怎樣制做陶藝，看似簡單的一個工藝品，其實做起來也不是很簡單。只有通過刻苦努力，掌握技巧，才能做出漂亮、美觀的作品。

描寫活動的作文篇7

　　星期五，我們學校隆重地舉行了第21屆冬季田徑運動會.這天，操場上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏.瞧，300米跑步比賽馬上就要開始了，場上的運動員蓄勢待發(fā)，就像戰(zhàn)場上的勇士，一個個雄心勃勃，因為他們要為集體的榮譽而戰(zhàn)。

　　“啪”隨著一聲哨響，運動員們就像離弦的`箭向終點沖去，從我們面前飛速地“過”�！凹佑�，加油！”拉拉隊的喊聲震耳欲聾，全場一片沸騰。你瞧，我們班的跑步健將盧俊宇，只見他擺動著雙臂，雙腳生風似的，總算跑在最前面。可別班同學也不甘示弱，緊追著盧俊宇使勁往前跑。離終點越來越近時，還是不分上下，拉拉隊的喊

　　聲更是一浪高過一浪。同學們的心繃得緊緊的我的心簡直提到了嗓子眼，真想過去推盧俊宇一把。盧俊宇果然沒有辜負我們的的希望，他聽到拉拉隊在為自己喊加油，好像注入興奮劑，雙腳就像踩著風火輪，最后終于第一個沖過了終點。

　　“我們贏了，我們勝利了！”我們班的同學歡呼起來，那股高興的勁兒真是無法形容。這次運動會，盧俊宇還得了一個立定跳遠第三名，李丁子是150米的第一名，5米的第二名是余美慧……這些同學為我們班爭得了榮譽，是我們班的驕傲。

　　這次田徑運動會真激烈！真精彩！

描寫活動的作文篇8

　　燕子去了，有在來的時候;楊柳枯了，有在青的時候;桃花謝了;有在開的時候，但是，那一場會卻一去不復返了一場激烈的辯論昨天下午，我們班開了一場激烈的辯論這場辯論會的主題是科技發(fā)展利大，還是科技發(fā)展弊大——————

　　“叮零零”，上課了，同學們陸續(xù)走進教室，坐在座位上，教室里靜的能聽見鳥兒的扇動翅膀的聲音;風吹樹葉的聲音，比起原來，那可真是一個天上的天鵝，一個地上的蛤蟆。知道是為什么嗎？因為這一節(jié)課要開辯論會了！過了一會兒，老師大步流星的'走上講臺，在黑板上寫了：科技發(fā)展利大VS科技發(fā)展弊大。接著又選出了正反兩方的十位辯手和主持人，宣布比賽開始。

　　主持人說完了開場詞，并讓正反方一辯陳說己方觀點。正方一辯葛一瑋不知緊張還是怎么了，說的斷斷續(xù)續(xù)，這可讓反方鉆了空子，瞧反方一辯說的滔滔不絕·氣勢如虹，給了正方當頭一棒。

　　下面開始了自由辯論，看，反方成員各各都是辯論高手，正方也不賴，雙方在激烈的辯論，本來應該是正方提問，可不知道怎么搞得，正方竟轉(zhuǎn)攻為守。這下正反方可虧大啦，反方選手左問問，右問問，把正方打的“狼狽不堪”忽然，反方投出一枚“導彈”真沖正方陣地我國一次性餐具年銷量100億只，主要為發(fā)泡塑料制品，是環(huán)境受到破壞。這你怎么解釋？正方被枚“導彈”給鎮(zhèn)住了，臺下，支持反方的得意洋洋，支持正方的則如熱鍋上的熱螞蟻——團團轉(zhuǎn)，尤其是徐祥龍，他被氣的面紅耳赤，恨不得。突然正方三辯柯清洋說：“現(xiàn)在有一種有用玉米幫做的餐具，只要消毒做得到位，就可以循環(huán)利用�！边@句話使正方扭轉(zhuǎn)乾坤。

　　“叮零零”，下課了，辯論會不得不在這下課鈴拉下帷幕。。這次辯論會，讓我懂得了：科學是把雙刃劍，只要能控制好只把雙刃劍，科學才能永遠為人類服務！

描寫活動的作文篇9

　　下課了！同學們像小鳥一樣飛出了教室，來到操場上。這時候操場上熱鬧極了！有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在跑步比賽，有的在玩游戲……大家都在做自己喜歡做的.事情，我也在做自己喜歡做的事情。你們大家猜猜我喜歡做什么呢？猜不到吧！我在校內(nèi)花園揀落葉準備做書簽。

　　秋天到了，校園的內(nèi)花園可漂亮了！一走進去，你就會被它的景色陶醉了。優(yōu)雅的桂花落了，可你一走上前仔細聞聞，你還是會聞到它那保留的香味。一棵棵小柏樹還是那么強壯，永遠穿著它那鮮艷的綠衣服。我先尋覓到躺在草地上的一片大落葉。它一半黃一半綠，我叫不出它的名字，它是心形的，身上有一顆顆小斑點，還發(fā)出淡淡的清香，非常好聞！我高興地拿著樹葉來到教室。我用小剪刀在樹葉上剪出了一顆顆小星星的形狀，接著剪了一些小花貼在“小星星”的臉上，然后用彩筆在樹葉上畫上了一雙小眼睛和一個小嘴吧，還畫了個小鼻子，最后把它夾進書本壓上幾分鐘，拿出來在它的反面寫上“讀書伴你行”。哈哈，一張人見人愛的小書簽做好了！它是屬于愛學習的人的，我決定再做許多小書簽送給我的同學。

　　看！這就是我的課余生活！以有趣以快樂！

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