活動的作文

時間：2026-04-17 07:16:42 活動

實用的活動的作文（通用）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的活動的作文9篇，歡迎大家分享。

實用的活動的作文（通用）

活動的作文篇1

　　“我們學校的大課間活動要參加廣州市的評比了！”聽到了這個喜訊，我心里美滋滋的，眼前不禁又浮現(xiàn)每次活動開心的情景。伴著輕快美妙的音樂，我們似乎進入了一個快樂的樂園，有的沉浸在舞蹈的世界中；有的沉思著下一步棋該怎樣走；有的迅速接住了乒乓球；有的……

　　�。〈笳n間活動多么有趣，為我們緊張的學習又增添了一份樂趣。旁邊的小樹與小草似乎在與我們共同分享這一份快樂，也隨風舞動著。大課間活動不僅鍛煉了我們的身體，使我們更加健康。它還能讓我們更加了解音樂，更加有節(jié)奏，陶冶了我們的情操！

　　我們知道，我們學校大課間回到代表黃埔區(qū)參加廣州市的評比，這是我們?nèi)熒餐Φ?的結(jié)果，我們不能半途而廢，我們應該更加努力做好下一步，爭取拿冠軍，為學校爭光！

　　伴著又一次的音樂響起，伴著又一次的花草動舞，大課間又在雄壯熱烈的《運動員進行曲》旋律中拉開了帷幕，學校的操場上、草坪中，又到處都活躍著同學們的身影，整個校園因孩子們的歡呼雀躍一下子變得又沸騰起來！

　　我們又走進快樂的世界，大課間活動成了我們的樂園。我們也將為下一個目標——爭取獲得廣州市的冠軍而努力！

活動的作文篇2

　　六一兒童節(jié)那天我在學校表演了！我表演了舞蹈“開門紅”和合唱校歌“愛我中華”。表演完后我們就回到教室玩游戲，各式各樣的游戲吸引了很多小朋友前來，我們玩了搶凳子、貼鼻子的等游戲，還得到了很多食物。

　　今天，黃老師又引領(lǐng)我們重溫了六一兒童節(jié)的快樂時光，我們玩了一個叫搶凳子的游戲，一共有8個小朋友參與，可是椅子就只有7張，每一個回合都會減少一張椅子，最后的四位贏家就可以得到老師的獎品了！但在游戲的過程中出現(xiàn)了一些小插曲，就是老師放的'音樂聲音太小了，音樂停了之后我們還一直圍著椅子轉(zhuǎn)。最后我們重新再玩了一次，很榮幸我可以戰(zhàn)斗到最后，得到老師的獎品，真開心！在我們的歡聲笑語中，這一節(jié)課就結(jié)束了。

活動的作文篇3

　　今天老師要帶我們?nèi)タ萍拣^、水立方——嬉水樂園。我們先坐車來到了科技館，走進館內(nèi)首先映入眼簾的是一些像方陣一樣的圓燈整齊地吊在大廳的屋頂，我正在好奇的觀察著小球，忽然小球竟然動了起來，擺出很多波浪的樣子，真神奇啊！

　　接著，我們走進了科學樂園，里面科學知識類的玩具應有盡有，我和同學們一會跑這兒看看，又跑那兒摸摸，讓我們目不暇接，興奮不已。然后走進了一個迷宮里看到一架望遠鏡，我望了望，哦！原來這個望遠鏡是模擬的，來回轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)鈕可以看到不同的宇宙景象圖，真有趣！我還看到了一個像大壩的玩具，把機關(guān)往一邊旋轉(zhuǎn)，擋水的大門就會被打開，像大壩放水一樣，水就“嘩”快速的流了出來，真好玩！我還看到了許多有趣好玩的科技玩具，有小球傳送器、模擬開車……真是讓我大飽眼福。

　　下午我們來到了水立方——戲水樂園，準備痛痛快快的游泳了，來到目的地，大家都迫不及待地換上泳衣、泳鏡，在戲水樂園里興高采烈地玩了起來。我們在水里自由自在的游來游去，像一條條快樂的.小魚，舒服極了！玩了一會，我又開起了“小船”，借水力在周圍漂啊漂，真爽！為了讓小船加快速度，我雙腳用力搖擺，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，突然聽到了老師集合的哨子聲，“哎呀”還沒玩夠呢！我們不情愿地爬上岸，排著整齊的隊伍，戀戀不舍地離開了水立方嬉水樂園。

活動的作文篇4

　　在清涼清爽的下完雨后周三，該校四五年級的同學們與老師一起踏入了去江蘇小學生實驗產(chǎn)業(yè)基地的路。

　　第一次酒店住宿在外面二天，學生們不免有些激動，各個神彩飛揚、眉飛色舞。一路上侃侃而談，沒有一位同學們暈機。大家的情緒興奮得無以言表。

　　總算來到，我馬上被那里的純天然自然環(huán)境給深深吸引了。蔥郁的樹木深幽而平靜，馬路邊的小花翠綠色而高挺，叢里的野草漂亮而素雅，一幢幢教學大樓和寢室星羅棋布……那是什么，在草叢里中分外醒目？我細心一看，是一座雕塑作品。一位小姑娘立在那里，把手上的小樹苗舉過頭上；男孩兒跪在那里，兩手捧著鴿子。小樹苗就好似大家太陽底下健康成長，鴿子代表著大家團結(jié)互助，互幫互助的幸福質(zhì)量。

　　剛開始上課啦！有做小輪船模型的課、有組裝小轎車的課、有磨豆?jié){的課、也有玩“順理成章”的課……最要我難以忘懷的是磨豆?jié){的實踐活動課了。教師先幫大家分好啦組，五人一組，在其中倆位男生，三位女生。隨后說起了水豆腐的發(fā)源和歷史時間。原先，水豆腐的由來早已有幾千年的歷史時間了。它始于淮安市王劉安，而磨豆?jié){便是做豆腐在其中的一道工藝流程。我細細掃視著磨豆?jié){的磨子，它是由二塊環(huán)形的石板堆成的，上邊一塊石板上有一個小圓孔，是用于放大豆和水的。小圓孔正對面有一個搖桿。下邊一塊呢，它的`下邊擺著一個小盆，從這當中外伸一個管道來，盆下邊也有一塊石板底座。教師剛一聲令下，說“剛開始”，大家都像發(fā)狂似的沖過來搶盆，害怕拿不上盆。大家把漿盆放到地面上，磨好的豆?jié){便會沿著一根管道流到盆中。倆位男生拉磨子，我放黃豆，此外倆位女生放水和盛磨好的豆?jié){。動工！我先往小圓孔里放進八顆大豆，男生反方向把上邊的石板轉(zhuǎn)一圈，女生一勺冷水，再轉(zhuǎn)一圈加五顆大豆，轉(zhuǎn)一圈加一勺水……大伙兒前后夾攻�？斓轿业那闆r下，我躍躍欲試，摩拳擦掌。可剛轉(zhuǎn)一圈，我也懂了“識人辦事不費勁”的大道理，沉沉的石板要我看起來很愚鈍、費勁。不一會兒便疲憊不堪，潰不成軍。手臂酸疼。怪不得有些人說“天地有三苦——撐船、淬煉、磨豆腐”。

　　過去了很長期，黃豆磨完后，大家把豆?jié){交到教師，由他來煮豆?jié){讓我們喝。老師說，班里磨的豆?jié){加起來只有制成二塊水豆腐，而如今早已以往一個多鐘頭了！�。∧ザ垢拇_并不是一般的苦��！豆?jié){煮好啦，大家每個人一單杯，濃厚香純的豆?jié){相比平常好吃多了！我一口氣喝了了，那味兒令人意猶未盡，嘴巴仍存著飄香呢，苦一點也非常值得了。

　　大家還報名參加了許多主題活動，件件讓人忘不掉！根據(jù)此次實踐活動，提高了專業(yè)知識，提升了自學能力，挑戰(zhàn)了自身！真期待這類開心的教學方式，始終隨著大家的兒時。

活動的作文篇5

　　記得那是一個陽光明媚的下午，我們在上一節(jié)綜合實踐活動課。上課時張老師微笑著對我們說：“這個單元我們學習了許多的歷史故事，發(fā)現(xiàn)大家最關(guān)注的可是《三顧茅廬》了，我們來開展一下品品三國人物的活動吧，大家就自由選擇研究人物�！睆埨蠋煹脑捯魟偮�，教室里就像炸開了鍋似的，同學們個個興奮不已。我呢，早就樂得合不攏嘴了。心想：平時我可是個小書迷，最愛的就是《三國演義》了。我轉(zhuǎn)念又想，我們通過學習《三顧茅廬》這篇課文，從文中看出了諸葛亮這個人物是具有雄才大略的智者，是個特別適合好好研究的人物。于是我自由組合定了下來：我和黃靜怡、何天燁等人組成了“諸葛亮小組”；于是我們分工：我、何天燁負責找諸葛亮人物各方面的特點及代表性故事的資料；張碩、邵承凱負責將資料整理成通順的文章，最后統(tǒng)一由黃靜怡做成PPT。

　　那天晚上，我一回家就開始反復研究著《三國演義》中關(guān)于諸葛亮的歷史故事，深入研究草船借箭那個故事，還從百度上搜了一下關(guān)于諸葛亮足智多謀這一特點的許多代表性故事，認真查找后打印下來，一切都是我自己單獨完成的。到了第二天，我把這些資料交給了張碩、邵承凱。同組的嚴月伶居然還了解到諸葛亮是一個書法家、繪畫高手、音樂奇才，他還擁有十大發(fā)明呢！這么一來，諸葛亮的形象就更加豐滿了！張碩和邵承凱一下課，就拿起資料如饑似渴地讀起來，一會兒劃掉一些句子，一會兒又添加一些好的內(nèi)容，一會兒皺著眉頭望著天花板進入深思……經(jīng)過他們反反復復地修改，終于一份完整的人物介紹呈現(xiàn)在我們組成員的眼前。又過了幾天，黃靜怡把PPT交給了張老師，我們?nèi)w組員才終于松了一口氣，興奮地等待著活動的到來。

　　品品三國人物的.活動終于如期舉行了。那天，同學們都興致勃勃。介紹“曹操人物”的同學落落大方地走向講臺，排好隊形，頓時臺下同學們的掌聲嘩啦啦地響了起來。

　　通過這次品品三國活動，我們不僅收獲了成功，還收獲了自信、勇氣，提高了問題研究能力。它告訴我們：自主學習是一件快樂的事情！自主研究會讓我們的學習、生活變得更有滋味，更有深度！

活動的作文篇6

　　“叮鈴鈴——”，課外活動的鈴聲一響，同學們愉快的走出了教室，頓時，寂靜的校園沸騰起來了。

　　沙坑前，幾個同學在跳遠。只見一位同學像是饑餓的老虎看見了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學看得目瞪口呆。

　　乒乓球室里，校代表隊的'運動員正在你拼我殺，激烈爭奪。只見吳昊一個吊殺，打得對手只有招架之力，沒有還手之功。可是吳昊萬萬沒有料到對方用幾個弧圈球逆轉(zhuǎn)了局勢，終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來，期待著這場勝利的同學們，像是被抽干了水分一樣，無精打采的低著頭。

　　操場中央，一場拔河比賽正在進行，雙方勢均力敵，操場兩旁的啦啦隊拼命地喊著：“加油！加油……”這聲音像是一股強大的力量，注入雙方隊員的體內(nèi)，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊員們的鮮血一樣，是隊員們?nèi)康南Ｍ�，他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。

　　音樂室里，學�！靶〖t花”宣傳隊正在排練節(jié)目，迎接“六一”國際兒童節(jié)，她們有的在模仿趙本山說小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂隊演奏音樂，不時從她們的樂器右傳來朗朗的音樂聲…….

　　這一次的課外活動真是豐富多彩呀!

活動的作文篇7

　　明天就是書寫規(guī)范字，學做慧中人的活動，全校都要比誰寫的又對又好，這個活動非常重要，每年只比一次。比賽之前我在家里認真的'練習，每天晚上都非常努力，生怕自己考不了一百分。

　　終于到了比賽那一天。同學們都早早來到學校，一個個都胸有成竹，自信滿滿的。開始比賽了，我們都聚精會神，恐怕聽錯，教室里充滿了沙沙的寫字聲。

　　到了公布成績的時候了，全班靜靜悄悄的，都在認真聽成績。當老師念到二等獎時，我的心怦怦直跳，緊張得手心都出汗了，念到我的名字時，我激動極了，之前的努力都沒有白費。雖然這次我取得了小小的成績，但是我不能驕傲，更不能得意洋洋，謙虛使人進步，驕傲使人退步。

　　這次活動對我們非常有意義，寫字要橫平豎直，端端正正，讓人看上也會感到賞心悅目，寫字也能鍛煉我們的耐心和毅力，字要寫得方方正正，做人也要正直踏實。以后我要更加努力的寫字，要認真對待，持之以恒，爭取更大的進步。

活動的作文篇8

　　星期五下午第三節(jié)課是課外活動，幾朵浮云像一葉葉潔白的風帆，在湛藍悠遠的天空逍遙自在地遨游。天氣好，同學們心情更好，操場上飄蕩著同學們的歡笑聲。

　　老師讓我們玩“老鷹抓小雞”的游戲，同學們聽了，興高采烈地歡呼，有的高興地說：“我最喜歡玩老鷹抓小雞了�！庇械拈_心地說：“老鷹抓小雞，我的最愛�！庇械恼f：“我一定要當大母雞，因為當大母雞最爽了，老鷹不能抓。”大家七嘴八舌，都想當老鷹，最后，老師用投票的方式?jīng)Q定小明當老鷹，小紅當大母雞，我和其他同學當小雞。

　　游戲開始了，老鷹瞪大眼睛，目向前方，隨時準備進攻。大母雞也不甘示弱，張開雙手，站在老鷹對面，她身后的小雞一只接一只，排成一支雞隊伍跟在大母雞身后。老鷹目不轉(zhuǎn)睛地盯著小雞，在找機會隨時進攻。這時，他看見最后一只小雞一瘸一拐的，抓住這個機會，他沖向這只小雞。大母雞左抵右擋，身后的'小雞也一只接一只跟著大母雞左右跑，像一條蛇在擺動。終于，老鷹累得氣喘吁吁了，可還是沒有抓到一只小雞，氣得大叫：“我不干了！”小雞們也叫到：“不干就不干，膽怯鬼！”說完，小雞們松開手離開了媽媽的保護，放松了警惕。老鷹一看，機會來了，就撲向小雞，終于抓住一只，高興地喊：“哈哈，我抓到了�！北蛔プ〉男‰u當然不服氣，說：“不算，不算，要重來。”“當、當當、當、當當……”，正在爭執(zhí)，這時下課鈴響了，同學們都依依不舍地離開操場。

　　今天的課外活動真有趣！

活動的作文篇9

　　星期二上午的時候，我們的班主任說：＂同學們，今天上午的第三堂課，我們班要和二班展開一場別開生面的拔河比賽，我們的宗旨是友誼第一，比賽第二。"

　　第二節(jié)課一下課，我們就像歡騰的小馬駒一樣，快速地奔下樓去，操場上同學們，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　"嘟"體育老師一聲哨響，比賽開始了，只見同學們有的把繩子往后拉，拉的臉都漲得通紅，有的同學咬著牙把全身的力氣都匯聚在手上，拼命地向后拽，還有的同學因為用力過猛，手都被繩子磨出了血，不過表現(xiàn)最好的.還是我們班的小單同學，他一邊使勁往后拉，一邊嘴里大喊著口號，"一二＂加油"一二"加油，可是那條紅領(lǐng)巾像是一個頑皮的孩子，一會兒上這邊看看，一會兒又上那里瞧瞧，就是不肯在一邊安安靜靜地呆著，時間過去了好一會兒大家都有點兒支持不住了，可還沒有決出勝負，這種情況下，我們拉拉隊可不能袖手旁觀，我們齊聲高呼"六年五加油＂，＂六年五必勝"，隊員們一聽這吶喊的助威的聲音，全身像打了雞血一樣，立刻充滿了力量，一個個猛足了勁兒，使勁兒往后一拉，那條紅領(lǐng)巾一下子就跑到了我們這邊。"嘟＂哨子聲響起，第一場比賽結(jié)束了，體育老師宣布獲勝班級為＂六年五班"哦……太棒了，我們歡呼起來。

　　十分鐘后第二場比賽開始了同學們，有了第一場比賽的經(jīng)驗，一個個士氣大漲，精神百倍，稀里嘩啦，二班的那些同學就被我們拽出了白線。

　　歡樂的時光總是過得很快，不一會兒拔河比賽就結(jié)束了，這次比賽讓我明白了一個人的力量，十分渺小，但是如果大家團結(jié)一心，還有什么是我們做不到的呢？

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