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寫(xiě)家風(fēng)的作文

時(shí)間:2023-02-25 18:56:37 家風(fēng) 我要投稿

【必備】寫(xiě)家風(fēng)的作文10篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的寫(xiě)家風(fēng)的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】寫(xiě)家風(fēng)的作文10篇

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇1

  家是我們成長(cháng)的地方,我們的習慣主要是在家里培養的,在良好的家庭環(huán)境下,才能培養出好的習慣,所以好的家風(fēng)是很重要的。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的家風(fēng)吧!

  誠實(shí)的品質(zhì)在我家一直很重要。小時(shí)候爸爸媽媽就告訴我,做人做事要誠實(shí)守信,不能說(shuō)謊。要拾金不昧,撿到東西應該立刻歸還給失主。在爸爸媽媽的教育下,誠實(shí)的品質(zhì)已伴隨了我很多年,并將永遠伴隨著(zhù)我。

  都說(shuō)節儉是美德,我家也不例外。在家里,爸爸媽媽一直教育我,要繼承中華民族節儉的美德。我以前在物質(zhì)上的要求很高,想要什么就買(mǎi)什么,想吃什么就得吃到什么。久而久之,就養成了我亂花錢(qián)的壞習慣。媽媽告訴我,爸爸媽媽掙錢(qián)不容易,就算有再多的錢(qián)也不能亂花。我需要的東西,不管多少錢(qián)媽媽都會(huì )給我買(mǎi),可我卻總是在一些沒(méi)用的東西上亂花錢(qián)。我發(fā)現了自己錯誤的'嚴重性,下決心改掉了它。媽媽夸我是個(gè)好孩子。

  我家的節儉還體現在很多地方,比如不浪費每一滴水、每一度電,不浪費每一粒糧食。以前我經(jīng)常剩飯,吃不了,最后全都倒掉了。媽媽教育我說(shuō),“難道你從小就知道的‘鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆幸苦!F在都忘了嗎?農民伯伯那么辛苦的種莊稼,你卻在浪費,多對不起他們啊!”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà),我羞愧極了。從此以后,我再也不剩飯了,每次碗里都干干凈凈的。

  媽媽是一個(gè)寬容善良的人,不管別人做錯了什么,她都會(huì )用她那顆寬容的心去原諒他。每當我與同學(xué)發(fā)生不愉快時(shí),媽媽總是心平氣和地對我說(shuō):“遇到事情時(shí)要先反思自己,想想自己哪里做得不好,然后學(xué)會(huì )換位思考,多站在別人的立場(chǎng)上想想。人都會(huì )有犯錯的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì )原諒別人,那樣自己也會(huì )很快樂(lè )!

  在媽媽的言傳身教中,我學(xué)會(huì )了如何寬容的待人,如何與人相處,我也因此交到了更多的朋友。

  我家的家風(fēng)還體現在很多方面,它讓我養成了很多好習慣。正是這樣普通的家風(fēng),才讓我養成了現在這種樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極向上的性格。我會(huì )將家風(fēng)牢記于心,并將它傳承下去。

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇2

  我住在邯鄲,我是一個(gè)剛剛步入初中的中學(xué)生,我入學(xué)剛剛幾個(gè)星期就趕上了國慶放假。

  才放假的第一天,我和我的爸爸媽媽一起回了我的老家,我坐火車(chē)到我的老家需要大概一天的時(shí)間,在一路上我非常的無(wú)聊,但是一天睡一覺(jué)、吃桶方便面也就過(guò)去了。到了我的老家后我一下車(chē)呼吸了一大口新鮮的空氣!那叫一個(gè)爽!伸個(gè)懶腰,坐上回家的車(chē)再向家出發(fā)。到家時(shí),是上午,我們正商量著(zhù)下午去哪玩,我姑父說(shuō):“下午我們去一個(gè)很好玩的小村莊玩怎么樣?”我們一致通過(guò)了。下午到了,我們就“開(kāi)路”了!我們一邊坐著(zhù)我姑父的車(chē),一邊欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景,不一會(huì )兒我們就到了。我一下車(chē),就看到了一條小溪,那條小溪的上方還有一座橋,我立刻跑到了橋的另一邊我的眼隨前方望去--我看到了兩個(gè)溫泉還冒著(zhù)水蒸氣。我立刻就回頭給我的爸爸和媽媽說(shuō)了我這邊的景色很漂亮,我的爸爸媽媽就急忙的跑過(guò)來(lái)看了。

  我的姑父又提議道:“咱們來(lái)玩‘水上漂’吧!”我立馬又被這個(gè)玩游戲的`提議給吸引過(guò)去了。我隨手撿了幾個(gè)石子來(lái)玩‘水上漂’。我的姑父是第一個(gè),我姑父一扔就打了5個(gè)水漂,第二個(gè)是我,我一扔卻只扔了3個(gè)水漂,我瞬間感到一種挫敗感。我的姑父看我很失望就來(lái)教我怎么扔。

  我學(xué)完之后,就又試了一次,結果直接打了4個(gè)水漂,這令我的挫敗感瞬間煙消云散了。

  我們玩夠之后就又坐上了回家的車(chē)了。這只是我的老家的風(fēng)景的一個(gè)小村莊而已,至于別的什么風(fēng)景我在這里就不詳細的為大家敘述了。

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇3

  家是最小國,國是最大家。

  ——題記

  每個(gè)人最基本的道德禮儀都跟家風(fēng)分不開(kāi),家里有純樸風(fēng)氣,那么一家人都純樸,倘若一個(gè)人愛(ài)貪小便宜,那一家人都可能沾上風(fēng)氣……

  我們家有許多好風(fēng)氣。比如說(shuō)節儉,今天中午的飯菜剩著(zhù),就留著(zhù)晚上吃,不再多炒其余的菜,米飯有時(shí)剩的`少就炒著(zhù)吃,任何時(shí)候花了錢(qián)都要仔細講清楚花到哪兒去了,零花錢(qián)絕不多給,絕不盛行奢侈浪費之風(fēng)。

  在勤懇方面,我的外婆是一個(gè)好例子。她總是勤勤懇懇地做每一件事,從不叫苦叫累,在新年時(shí),還總是跟朋友發(fā)信息送祝福,大年過(guò)后還把一些人叫到家里來(lái)宴請。辛辛苦苦,她從早上開(kāi)始準備,一直忙到中午客人來(lái)。家里有客人時(shí),外婆總是要把家人和小孩們分開(kāi),分到兩個(gè)地方。外婆待人很真誠,給客人的飯菜量總是很充足,一大盤(pán)一大盤(pán)的上,都是雞鴨魚(yú)肉一類(lèi)的。

  在學(xué)習方面,所謂“活到老,學(xué)到老”。外婆很信仰佛教,七十多歲的年紀還總是戴著(zhù)老花鏡看佛書(shū)。媽媽在報社工作,每天晚上把臺燈讓給我,坐在電腦前修改稿子。舅媽是教師,認真態(tài)度更不用提了,備課備到很晚,還總是在晚上學(xué)習,把卷子拿回家來(lái)批,每天挑燈夜戰到很晚。嬸嬸是銀行工作人員,在考試之前更是認真,拿著(zhù)資料一直背。這些愛(ài)學(xué)習的行為都深深感染了我們。

  家里的長(cháng)輩都很孝順,老人一旦有個(gè)什么病,全家人更是一起擔心著(zhù)急,不管有多晚,只要老人難受,不管家有多遠,都立刻跑到家里去。家里的長(cháng)輩更是遠近聞名的大孝子。媽媽總是順著(zhù)姥姥,只要她高興,什么都聽(tīng)她的不惹她生氣,不惹她著(zhù)急。姥姥經(jīng)常拿媽媽令人感動(dòng)的事跡來(lái)教育我。姥姥的兩個(gè)兒媳婦總是給老人送卡,快過(guò)年的時(shí)候,給老人買(mǎi)棉襖,一點(diǎn)一滴都感染著(zhù)我們。

  家風(fēng)說(shuō)不完也道不盡,也一成不變,隨著(zhù)時(shí)間的推移,家風(fēng)會(huì )不斷充實(shí)與更新。規矩需要我們傳承,才會(huì )使中國傳統文化生生不息。

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇4

  家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚或作風(fēng)。好的家風(fēng)就是一所學(xué)校,它對我們的成長(cháng)既起著(zhù)潛移默化的教育作用,又在陶冶我們的道德情操。好的家風(fēng),又是一個(gè)家庭最寶貴的財富,是家庭幸福、和諧、美滿(mǎn)、興旺的法寶。

  現在讓我來(lái)告訴你,我們家的家風(fēng)——勤勞之風(fēng)吧,我家可是這社區里曉有名氣的勤勞之家。

  我奶奶年紀很大了,她在家也是忙過(guò)個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習、工作之時(shí),她就利用所有時(shí)間,在家里左洗右刷,從不閑著(zhù)。奶奶每天都起得很早,她為我們準備好早餐后,就開(kāi)始干其它活兒。我起床看到奶奶的一舉一動(dòng):她拖地時(shí)聲音十分輕,似乎生怕打擾我的睡眠。瞧,奶奶的動(dòng)作緩慢,但她拖地拖得那么的干凈,如果一些地方她還認為臟的,總要重復著(zhù)拖來(lái)拖去,不拖干凈決不罷休。我知道奶奶的身體不是特別的硬朗。但她為我們付出這么多,我們都心疼她,感激她!

  在奶奶的影響下,媽媽也是一位十分勤勞的人。也是值得我們一提的人。她白天在單位認真工作下班后,媽媽總是急匆匆地一手提著(zhù)包,一手提著(zhù)為我們準備晚餐的菜趕回家做晚飯。晚飯后,媽媽放棄娛樂(lè ),也沒(méi)有早早休息,而是幫著(zhù)家里做家務(wù)活。白天奶奶干,晚上媽媽搶著(zhù)干,讓奶奶休息。媽媽?zhuān)滋煸趩挝还ぷ,晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的'勤勞榜樣!

  在奶奶、媽媽的啟發(fā)下,我也學(xué)會(huì )了勤勞。在學(xué)校我是衛生大組長(cháng),不僅勞動(dòng)響當當,學(xué)習也不例外。有一次,周老師布置作業(yè),很少。但要求我們認真完成。作業(yè)只有兩項,一項是常規作業(yè),另一項是作文。作文我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)!寫(xiě)了五頁(yè)。完成得很認真。也許是平時(shí)課外書(shū)看得多,拿起筆來(lái),我的靈感就會(huì )突發(fā),越寫(xiě)越有勁。那次作文,我被當眾表?yè)P,那是勤勞的結果呀!

  我們家的家風(fēng)你覺(jué)得它不好嗎?我愿那勤勞的家風(fēng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)!

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇5

  百善孝為先,孝敬父母,是我們的家風(fēng)之一。孝是我們中華民族的美德,是善心、愛(ài)心,良心的綜合體現。我叫閆如玉,興旺寨鄉美城寺聯(lián)小四年級的學(xué)生,一直來(lái),我總是把孝敬父母,尊敬長(cháng)輩,關(guān)愛(ài)他人作為自己做人的基本要求。在家里我是父母的好女兒、爺爺奶奶的好孫女,曾祖母的好重孫女。

  我一家6口人,是家中唯一的孩子,可以說(shuō)我是所有人的心肝寶貝。但所有人都沒(méi)有對我寵溺。父母平時(shí)對家里的三位老人非常孝順,他們的言傳身教,在我人生起步的路上賦予了正能量和美好情感。從呱呱落地到現在的小小少年,我一直學(xué)習著(zhù)父母的孝順,孝敬關(guān)心著(zhù)家里的每一個(gè)人!

  我的曾祖母,今年87歲,是村里最老的一位老太太。幾年前,她換上了肺癌,天天需要人照顧,我知道后很傷心,但在曾祖母面前我總是表現的`很高興,生怕曾祖母知道病情后更嚴重。在每次周末曾祖母輸液時(shí),我都陪伴在左右,給她看液,講一些開(kāi)心的小故事。在輸完液后,我還會(huì )給曾祖母洗些水果,看到頭發(fā)亂時(shí)還會(huì )為她梳好辮子。在每個(gè)晚上,我總是早早的給曾祖母鋪好被子,端上洗腳盆。長(cháng)輩們看到我的表現都非常高興,可以說(shuō)是很佩服。因為一個(gè)十歲的孩子可能想的是玩,可能嫌棄老人,但我自知道曾祖母的病情后,每天放學(xué)回家,每一個(gè)周末都陪伴在她身邊,每次有人問(wèn)我為什么放棄和小伙伴玩時(shí),我總是說(shuō)自己以后玩的時(shí)間很多,但陪伴曾祖母的時(shí)間可能會(huì )越來(lái)越少。曾祖母在我和家人的照顧下,病情有了很多好轉,可以說(shuō)現在的曾祖母離不開(kāi)我們,我們也離不開(kāi)她。

  我不但對曾祖母孝順,對父母和爺爺奶奶和他人也很關(guān)心。

  我生長(cháng)在農村,父母有很多農活,每次父母上山時(shí),一些簡(jiǎn)單的活兒,如撿栗子,我都會(huì )和父母一起上山。在自己做不了的情況下,我會(huì )在家總是把米飯做好,把菜切好。周末媽媽忙時(shí),我會(huì )用洗衣機把全家6口人的衣服都洗干凈。

  一次,奶奶晚上8點(diǎn)多還在摘花生,我和媽媽說(shuō):“我們晚些睡覺(jué)吧,奶奶干活我睡覺(jué),我心里會(huì )不好受,我也睡不著(zhù)!甭(tīng)了如玉的話(huà),媽媽很感動(dòng),高興地和我一起去幫助奶奶。

  家規是尺,丈量著(zhù)每個(gè)人的心靈;家規是圃,蘊育著(zhù)每個(gè)人的思想;家規是春雨,潤物無(wú)形。良好的家規讓我們這個(gè)家庭日子越來(lái)越紅火,過(guò)得更幸?鞓(lè )。

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇6

  一日晚飯間,正在看電視,中央電視臺的《新聞聯(lián)播》突然拋出一個(gè)問(wèn)題:“你的家風(fēng)是什么?”我愣了一下,問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳窃蹅兗业募绎L(fēng)是什么呀?”媽媽笑笑說(shuō):“這個(gè)不能硬想,你要留心生活中的細節,處處才能體現福彩網(wǎng)!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  早餐要喝稀飯,我正盛了一碗端到自己跟前,媽媽提醒道:“先端給爺爺嘛!蔽疫B忙抬起碗,放到爺爺面前。接下來(lái)的第二、三碗我又分別端給了爸爸媽媽?zhuān)詈笤俳o自己盛。見(jiàn)我如此,媽媽欣慰地笑了笑。過(guò)年時(shí)有親戚送來(lái)了一盒點(diǎn)心,我已經(jīng)迫不及待地想嘗一嘗,拆開(kāi)包裝,我抓起一個(gè)正往嘴里塞,媽媽又喝住了我,“去拿給爺爺先吃!蔽冶隳昧吮P(pán)子,裝好后端給爺爺和家人。

  這天家里來(lái)了兩個(gè)小妹妹,我正在看書(shū),媽媽又走來(lái)給我說(shuō):“你去收拾收拾,給兩個(gè)小妹妹準備兩份小禮物!蔽疫有點(diǎn)舍不得給呢,這些都是我喜歡的零食和小玩意兒呢。她們歡天喜地地打開(kāi)禮物時(shí),媽媽拍拍我的肩膀說(shuō):“你做得很好!”原來(lái)這就是尊老愛(ài)幼的體現啊,我感慨著(zhù)。

  過(guò)了幾日,正逢過(guò)世的奶奶“三七”忌日,可我正和同學(xué)約著(zhù)去玩,媽媽打斷我的說(shuō):“今天不行!蔽乙荒樏悦,媽媽把我帶到祭臺前,我才明白過(guò)來(lái)。我輕輕地燒了一柱香,向奶奶的遺像鄭重地磕了頭,默默地走了。這天,我推掉了約定,一個(gè)人呆在家里,還是有點(diǎn)不甘心,媽媽回來(lái)問(wèn)我:“現在明白了家風(fēng)是什么了吧?”我有點(diǎn)不好意思地笑了。這一次,媽媽讓我知道了要恪守孝道。

  尊老愛(ài)幼,恪守孝道,說(shuō)大了是中華幾千年來(lái)的'傳統美德,說(shuō)小了是我們一家無(wú)形中規矩著(zhù)我們,提醒著(zhù)我們的家風(fēng),它看不見(jiàn)摸不到,卻處處完善著(zhù)我們的行為。家風(fēng)就是那些不經(jīng)意的細微之處,體現著(zhù)尊老愛(ài)幼,恪守孝道。

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇7

  “校有校規,家規家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話(huà)。但一問(wèn)到“你家的我們家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問(wèn)題,同學(xué)們就會(huì )傻眼了。

  我家的我們家的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬長(cháng)輩。父母一直告誡我:百善孝為先!我們家的家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì )上立足,才能讓自己走的更遠!銘記我們家的家風(fēng),為自己的人生做奠定而堅定的基礎,踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才!

  記得在小的時(shí)候,我每次去和好朋友玩兒,都會(huì )忘記父親或媽媽規定的時(shí)間回家,玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì )很晚回去。讓大人們很著(zhù)急,于是媽媽就對我很認真地說(shuō):“我們是怎么規定的時(shí)間,為什么每次都不遵守規定,這么晚才回來(lái),F在我們就規定,同樣的錯誤不可以犯三次,同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并向媽媽保證下一次一定遵守規定,按時(shí)回家。

  好景不長(cháng),我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候,我的作業(yè)完成了,就去找朋友玩兒,媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家,不要影響別人家吃飯的時(shí)間,我同意了。我們玩兒得非常開(kāi)心,她的媽媽再三邀請我在她家吃飯,我欣然的接受了。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽打電話(huà)要我回家,我只好乖乖的回去了,因為已經(jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家,就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的`錯誤是沒(méi)有準時(shí)回家,并且在別人家吃飯不光打擾了別人,也給別人帶來(lái)負擔。暗下決心,絕不再犯。

  現在我終于明白了“我們家的家風(fēng)、家訓、家教”是什么。傳承的“我們家的家風(fēng)”是一家子的風(fēng)氣,這我們家的家風(fēng)一旦敗壞,這家的思想品德也會(huì )跟著(zhù)壞,這家就再也難以培養優(yōu)秀的后代了。如果沒(méi)有“家訓”,那么就會(huì )把后代寵壞,只有讓他(她)知錯就改,然后再慢慢教育(她)。我想這就是“我們家的家風(fēng)、家訓、家教”吧!

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇8

  人人都有自家的家風(fēng)與家訓,可我在一年級的時(shí)候卻不明白,上了四年級,家里的家風(fēng)與家訓慢慢的顯露了出來(lái)。

  大家都說(shuō)回家做作業(yè)有難度,可我卻不以為然,因為媽媽說(shuō):“作業(yè)有難度,一看、二想、三就會(huì )!”這幾個(gè)字一直銘記在我的心里,所以,當我遇到難題的時(shí)候,我先認真地看上幾遍,然后再回憶老師課堂上講的內容,經(jīng)過(guò)認真思考,一般的難題都會(huì )迎刃而解。

  每當晚上睡覺(jué)的時(shí)候,姥姥就給我講故事與做人的道理,她說(shuō):“我為人人,人人為我,要做一個(gè)多做好事的人!”這句話(huà)在四年級的開(kāi)學(xué)的那一天得到了認可。

  四年級開(kāi)學(xué)的第一天,老師告訴我們:要分班了,我心里非常難過(guò),可也沒(méi)辦法,最后,不得不接受了現實(shí),我被分到了四(七)班,班主任是曹老師,她和藹可親,我便沾沾自喜,可是面對的卻是一張張陌生的同學(xué)的面孔,我在那時(shí)想起了姥姥的話(huà):我為人人,人人為我。我便主動(dòng)與周?chē)耐瑢W(xué)打起了招呼:“你好!你叫什么名字?我們可以交個(gè)朋友嗎?我叫***,”我得到了同學(xué)的回答,大多數的同學(xué)會(huì )說(shuō):“你好!我叫***,我們當然可以交朋友!”雖然這只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候,可是我的心里卻非常溫暖,相對我的同桌而言,她性格內向,不愿與人交往,所以到現在也只有除我之外的幾個(gè)朋友。

  家風(fēng)是家庭的傳統文化,更是文化傳遞的重要方法,從爸爸那里知道了我們家的家風(fēng)——講禮貌,懂知識,做一個(gè)文明的人,為祖國做貢獻。我對這句話(huà)深有感悟:家風(fēng)是一個(gè)人重要的標桿,而標桿就是夢(mèng)想,夢(mèng)想就是人唯一的.目標,目標立的近或遠,都沒(méi)有本質(zhì)的區別,區別就在于有沒(méi)有把目標當成自己的唯一。

  中華民族的傳統美德就是家風(fēng)與家訓,傳播家風(fēng)與家訓就是傳播中華民族的傳統美德,讓我們朝著(zhù)目標前進(jìn)吧!讓我們中華民族的傳統美德傳遞的更為廣泛。

  !我愛(ài)我家的家風(fēng)家訓,更愛(ài)祖國的大好江山!

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇9

  “勤儉”是我的家風(fēng),爸爸、媽媽告訴我做人一定要勤,勤勞才能致富,我的爸爸、媽媽?zhuān)刻煨列量嗫嗟膭谧,讓我有了一個(gè)溫暖、舒服的家。勤能補拙,成功來(lái)自于勤奮。我今年上三年級,剛開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候,我的成績(jì)不是很好,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤奮學(xué)習,我的英語(yǔ)水平有了很大的提高。

  爸爸、媽媽還告訴我,無(wú)論你有多大的財富,都要學(xué)會(huì )節儉,不要養成和別人攀比的習慣,不要亂花零錢(qián),不要浪費財物,能用的東西就用不要總想換新的,要把錢(qián)花在該花的地方。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)好多同學(xué)換了新書(shū)包,我就跟媽媽說(shuō)我也想換個(gè)新書(shū)包,媽媽告訴我你的書(shū)包還能用,等不能用的時(shí)候媽媽再給你換新的,我們可以用換新書(shū)包的錢(qián)買(mǎi)幾本書(shū)看。我一想媽媽說(shuō)的也對,就和媽媽去書(shū)店買(mǎi)了好幾本書(shū)看,這些書(shū)對我的學(xué)習很有幫助。

  在爸爸、媽媽的影響下,我也養成了勤儉節約的`好習慣。放學(xué)后,盡量幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。紙、筆等學(xué)習用品從不浪費,勤奮學(xué)習、節儉用物、積極向上,這就是我的溫暖、舒適的家的家風(fēng)。

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇10

  大概父母都是知識分子吧,作為高級工程師的老爸會(huì )把“學(xué)習第一”作為口頭禪,作為教師的老娘會(huì )時(shí)常念叨“就應文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也能夠說(shuō)成是我的家風(fēng)。

  從記事起,每逢來(lái)客+都會(huì )看到父母滿(mǎn)臉堆笑,落落大方接待客人。于是,不是一頓香甜可口的飯菜,便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口,有問(wèn)必答,大人說(shuō)話(huà)不插言,大人吃飯不上桌,于是博得了客人的夸獎:“你家的孩子真懂事! “不愧是知識分子,就是與眾不一樣!笨墒瞧綍r(shí),淘氣的我和哥哥會(huì )時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡,再梳兩個(gè)標致的小辮,于是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽(yáng)臺上,還能聽(tīng)到老爸的怒斥:“竟敢在皇上頭上動(dòng)土!

  雖說(shuō)是90年代了,但由于封建意識的影響,父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法,使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習上總是名列前茅。每當夜晚;家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲,也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲,只有我和哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報的聲音。有時(shí),全家人也會(huì )為了一道數學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育,于是出現了一切的`封閉政策!收音機不讓聽(tīng),假日不許出去游玩,似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不,連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說(shuō):“都90年代了,老掉牙的教育方法也該改改了!钡佑诟赣H的威嚴,話(huà)到嘴邊總是又咽了回去。

  這就是我的家風(fēng),有利有弊。但我堅信,隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步,新時(shí)代的家風(fēng)會(huì )落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí),更完美!

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