實(shí)用的堅(jiān)持的作文[精品]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的堅(jiān)持的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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堅(jiān)持的作文 篇1
俗語(yǔ)說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。”堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是勝利、是勇敢。這信念是哪里來(lái)的？我是從一位優(yōu)秀教師處得來(lái)的。
這位優(yōu)秀的教師是張玉滾老師。他從21歲到現(xiàn)在，在大山中堅(jiān)守了18年，他在大山中的一所學(xué)校做教師。有時(shí)候，他帶著一根扁擔(dān)去挑書(shū)，他要經(jīng)過(guò)狹窄的小路，小路長(zhǎng)有石頭和又尖又硬的木根，面對(duì)著漫長(zhǎng)的路途，他滿頭大汗，可卻不后悔，在路上，他沒(méi)有停止，因?yàn)樗篮⒆觽冊(cè)诘人�。他�?jiān)守在學(xué)校大約有18年了，他一直沒(méi)有放棄，他一直在學(xué)校教書(shū)，直到18年后的今天，學(xué)�，F(xiàn)在有了大操場(chǎng)、新課室、新椅子……張玉滾老師也當(dāng)了校長(zhǎng)。張老師是為山里孩子們打造一雙雙飛出大山、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀而堅(jiān)持。
從張玉滾老師的事跡，我想到了我在生活中感受到的堅(jiān)持，我覺(jué)得堅(jiān)持還是一種力量。有一次學(xué)校跑步考試，我們要跑600米，可想而知，我們跑200米都會(huì)氣喘吁吁，可是不能不考，這像是一道墻，所以我要打破這道墻。
我站在跑道上，手上冒出了冷汗，老師喊“準(zhǔn)備”了，我緊握雙拳，深呼吸一口氣，試圖放松自己，但心中仍十分緊張。我踏出一只腳后，周圍的氣氛仿佛變得嚴(yán)肅起來(lái)，樹(shù)停止了擺動(dòng)、小鳥(niǎo)停止了歌聲。老師發(fā)令：“三，二，一！”我像箭一般向前跑去，耳朵只聽(tīng)見(jiàn)一陣風(fēng)吹過(guò)的聲音�！翱炝恕⒖斓搅�！我完成一圈了！我的`速度沒(méi)有下降腳也沒(méi)停下，我要?jiǎng)倮�、我要�?jiān)持！”我不停地喘氣�！皟扇Γ铱梢缘�！”可是腿很累，氣也快喘不上來(lái)了�！拔也荒芊艞�！不能半途而廢！我的努力不能白費(fèi)！”我雙腳加快速度向前沖，終于，象沙漠中的駱駝一樣堅(jiān)持了下來(lái)，最后我沖向終點(diǎn)，我成功了！我無(wú)比的高興和激動(dòng)！
堅(jiān)持給予我力量，堅(jiān)持的力量是春天中的一場(chǎng)雨能滋潤(rùn)大地，是夏日中的一陣涼風(fēng)為人們解暑，還是秋天中翩翩起舞的落葉歸根化為養(yǎng)料，也是冬天中的束陽(yáng)光溫暖著大地。堅(jiān)持，我在堅(jiān)持的陪伴中成長(zhǎng)。
堅(jiān)持的作文 篇2
啄木鳥(niǎo)每天為樹(shù)醫(yī)病，為的是給大自然帶來(lái)福音;雛鷹每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)，為的是能在天空中自由的翱翔;一滴小水珠每天穿梭在江河當(dāng)中，為的是能融入寬闊無(wú)邊的大海。堅(jiān)持去做一件事，那么就是最的勝利。
記得那時(shí)候，我們期中考試結(jié)束，發(fā)卷子。我滿心歡喜的等著我的`成績(jī)，可我等下來(lái)的卻是語(yǔ)文87，數(shù)學(xué)90，同學(xué)們的成績(jī)都比我高。我的心里糟透了，像三九天吃冰塊—涼透了。走在路上，我仿佛看到媽媽那恨鐵不成鋼的目光，看見(jiàn)爸爸手里拿著的雞毛攤子向我打來(lái)。我走在大街上，樹(shù)上的小鳥(niǎo)仿佛都在嘲笑我。
回到家，還是免不了皮肉之苦！挨了幾下打。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定會(huì)超過(guò)你們的�。�！考試風(fēng)波過(guò)去，我再也不像以前那么三心二意，而是在課上認(rèn)真聽(tīng)講、記筆記。
期末的成績(jī)的成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)文96，數(shù)學(xué)100，媽媽回家夸獎(jiǎng)了我。我心里的那股高興勁吶！好似有一股清涼涼甜滋滋的風(fēng)掠過(guò)我的心頭。
堅(jiān)持就是勝利！堅(jiān)持就是通往成功的隧道、就是通往快樂(lè)的隧道、就是通往喜悅的隧道！
堅(jiān)持的作文 篇3
白色淡雅的小花，單薄細(xì)瘦的莖支撐著它迎風(fēng)隨意。雖然時(shí)而偏倒的沒(méi)有方向，但始終在這一場(chǎng)大風(fēng)過(guò)后。慢慢的，慢慢的。只要它沒(méi)有枯黃敗落，總會(huì)回到最初的方向。她人生道路的兩旁就種著許多這樣的花，白色，因?yàn)槭亲顔渭兊�。而雙腳陷入泥濘，放眼一片荒野的我?guī)捉澙返母Q視著這一切。堅(jiān)持多么簡(jiǎn)單？每當(dāng)我扯著嗓子尖銳的怪叫時(shí)，“堅(jiān)持”是我的理由，因?yàn)椤皥?jiān)持”我什么也辦不到。而從你的堅(jiān)持中路過(guò)的我…多么渴望，真正的堅(jiān)持
天空拉上了黑色的簾幕，冷風(fēng)呼嘯而過(guò)，吹起一地?cái)÷�。這時(shí)候笨重的折疊門打開(kāi)了，人流涌現(xiàn)混雜著細(xì)碎的交談聲。其中并不突兀的一對(duì)身影默默的行進(jìn)在路上，穿過(guò)嘈雜的人群，直到有一個(gè)人發(fā)話�！澳悴挥X(jué)得老師偏心的緊嗎？！”在微暗的燈光下“吱――吱”自行車遲鈍的運(yùn)作著，有些緩慢�！懊髅魑夷敲磁Γ撟龅亩甲隽�！憑什么？！”她牙齒磨的咯咯作響，開(kāi)始激動(dòng)的叫尖，胸口還不自覺(jué)的起伏，手里一直攥著那份已經(jīng)皺巴巴的試卷。我攏了攏袖口默默低下頭想起自己…
“越來(lái)越?jīng)]用了，讀書(shū)讀成這樣你還想干什么？要飯嗎？！家里碗多的很，那還讀什么”母親壓著聲音，走到我的身邊，好久是一聲嘆息。直到母親走了，
我看著她的背影，有一絲或許是一縷的白發(fā)飄到了我的臉上。
安靜了，光線微暗。我躲在角落偷偷的翻開(kāi)打滿紅交叉的作業(yè)本。喃喃說(shuō)“明明我那么努力，可是我就是笨”那時(shí)候眼圈泛紅的我終于不自覺(jué)的哭了，我真的堅(jiān)持了…
作業(yè)本！
“喂！你有沒(méi)有聽(tīng)！”同伴見(jiàn)我失神，終于不在抱怨的詢問(wèn)起我。
自行車停下了，人停下了�！邦~…那個(gè)，我好像作業(yè)本忘學(xué)校了�！笔莿倓傘渡竦臅r(shí)候想起的�！澳愕纫幌聠h，我去拿個(gè)作業(yè)本今天要寫�！彼┝宋乙谎鄄磺樵傅恼f(shuō)到“快點(diǎn)！”水泥地上的人影漸行漸遠(yuǎn)，我扔下自行車踩著并不迅捷的步伐笨拙的躲開(kāi)障礙物一路飛奔一眨眼便到了校門。這時(shí)候只有零零散散的幾個(gè)老師拿著挎包走了出來(lái)，而保安大叔控制的`折疊門已經(jīng)開(kāi)的很小了。
只好急喘著和保安大叔解釋清楚我便從小門竄了進(jìn)去，等我走到教室的門口發(fā)現(xiàn)里面還點(diǎn)著燈于是偷偷的望了眼沒(méi)糊好的窗戶。
是她？對(duì)！穿著黃黑色校服的她伏在桌子上安靜的寫著老師的試卷。那一張沒(méi)有上交的試卷所以我們很多人都沒(méi)有寫更別說(shuō)訂正，她一邊寫還一邊喃喃自語(yǔ)胳膊下已經(jīng)壓了好些草稿上面密密麻麻的寫著什么東西。
我看著她升起了嘲弄之情，回家不可以寫嗎？偏生就呆在這寫，不就是為了向別人說(shuō)明努力。
冷哼一聲打算走進(jìn)教室的我，被旁邊的一個(gè)人叫住了“又忘記了！不是叫大家都留下來(lái)訂正嗎？”是我們的班主任，說(shuō)完。班主任背著挎包走到教室里不知道跟她說(shuō)了一聲什么，后來(lái)燈就暗了。
他們兩個(gè)人走了出來(lái)，一前一后慢慢的走著還說(shuō)著什么最后在拐角消失了。
我就站在他們的身后久久沒(méi)有離開(kāi)，從她的堅(jiān)持中路過(guò)，而我顯得那么渺小。堅(jiān)持似乎就是在行動(dòng)上每時(shí)每刻的努力，而我的堅(jiān)持只說(shuō)在嘴上，那很簡(jiǎn)單。從這個(gè)時(shí)候我開(kāi)始意識(shí)到，那白色的花總有一天也會(huì)在我的人生道路上開(kāi)放，經(jīng)久不衰。
堅(jiān)持的作文 篇4
漫長(zhǎng)的道路，幸福與艱辛并存，但在這無(wú)盡的海洋里，我能感受到堅(jiān)定的方向，因?yàn)槲椅罩蜷_(kāi)成功之門的鑰匙——堅(jiān)持。
冬天下雪，厚厚的積雪，稀疏的頭發(fā)
雪，飛。寒風(fēng)襲來(lái)，我禁不住發(fā)抖。我看著堆積如山的材料。我低頭看著手里拿著筆的紙。我不禁感嘆。像問(wèn)題海洋一樣的紙和書(shū)挑戰(zhàn)著我�？粗巴獾难�，樹(shù)木更加挺拔。但沒(méi)人知道地上的草也在積蓄力量。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，它會(huì)茁壯成長(zhǎng)。我抓住了成功的關(guān)鍵。晚上，我把自己埋在書(shū)柜前，然后發(fā)誓要做回自己。我積累了很多。
遮蔭樹(shù)·
木頭，直的。暖風(fēng)中的花草特別鮮艷�！薄皝�(lái)吧，來(lái)吧，”二胡又發(fā)出刺耳的聲音。這么好的二胡，真是名副其實(shí)，“別再練了，休息一下！”朋友安慰我。我眼睜睜地看著我的手皮磨壞了，于是我的`心交叉起來(lái)，咬了咬牙，又拿起二胡，又把它拔了起來(lái)。很長(zhǎng)一段時(shí)間我都不知道，“做，來(lái)，米，發(fā)，抖”——我成功了。帶著驕傲和自豪，我和朋友們緊緊擁抱在一起。我站在溫暖的風(fēng)中，望著窗外的樹(shù)蔭，樹(shù)葉像被洗過(guò)一樣明亮。我抓住了成功的關(guān)鍵。繼續(xù)拉，發(fā)誓要在這溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
驕陽(yáng)破繭成蝶
光，熱。如果天空已經(jīng)清潔，晴朗無(wú)云，太陽(yáng)就會(huì)毫無(wú)禁忌地烤地球，就好像烤完才烤一樣。在400米的跑道上，我的心被一聲槍響震得高高的。跑完之后，我后面的學(xué)生用他們僅剩的力量把棍子遞給了我。我像一支利箭一樣沖出去，像一匹脫韁的馬。就在我面前，我開(kāi)始追趕。輕松的第一圈過(guò)去了，我遇到了困難的第二圈，“快點(diǎn)，快點(diǎn)，不要放棄，快點(diǎn)！沖刺！沖刺！”徐老師的鼓勵(lì)在我耳邊回響。原本放松下來(lái)的腳步瞬間就有了力量，我的每一步，都承載著老師的期待，學(xué)生的鼓勵(lì)。是啊，等等！我使勁地?fù)]動(dòng)手臂，抬起麻木柔軟的雙腿，遞給下一個(gè)。看著她動(dòng)人的身影，我如釋重負(fù)，心也堅(jiān)定了。我看著眼前老師幸福的笑容，看著天空。我知道。我總是掌握著成功的關(guān)鍵——堅(jiān)持。在這汗流浹背的日子，破繭成蝶，奮力向前。
時(shí)間在指尖悄悄地滑向心靈。從早到晚，每一分鐘都轉(zhuǎn)瞬即逝。我站在前面的路上，看清楚時(shí)間。我相信，無(wú)論前面是荊棘還是泥濘，我都牢牢把握著打開(kāi)成功之門的鑰匙——堅(jiān)持。讓“堅(jiān)持”這把鑰匙，打開(kāi)屬于我的鎖，打開(kāi)未來(lái)無(wú)限美好的風(fēng)景！
堅(jiān)持的作文 篇5
周圍漸漸地安靜下來(lái)，圓圓的沙粒一動(dòng)也不動(dòng)地躺在伸手不見(jiàn)五指的蚌殼中，它靜靜地想：“這里沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光、蔥綠的.樹(shù)木，也沒(méi)有小伙伴的陪伴，我要不要出去呢？
可是，雖然這里又寂寞又孤獨(dú)，但是我現(xiàn)在只是一顆普通的沙粒，一點(diǎn)用都沒(méi)有，想要變成一顆無(wú)比明亮的珍珠，這點(diǎn)兒困難算什么呢？”正當(dāng)它猶豫的時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音響了起來(lái)：“你并不孤獨(dú)，有我陪著你呢，我就是給你力量的蚌殼�！甭�(tīng)到這句話時(shí)，沙粒的心里覺(jué)得無(wú)比溫暖。有時(shí)蚌殼鼓勵(lì)沙粒：“只要有付出就會(huì)有收獲�！庇袝r(shí)沙粒會(huì)在蚌殼勞累時(shí)唱歌給它聽(tīng)。一天又一天，一年又一年，日子就這樣過(guò)去了，沙粒度也慢慢習(xí)慣了蚌殼里的生活。沙粒問(wèn)蚌殼：“我現(xiàn)在是什么樣子？”“不要心急”，蚌殼對(duì)沙粒說(shuō)：“你總有一天可以變成一顆美麗的珍珠！”于是，沙粒靜靜地等待……
堅(jiān)持的作文 篇6
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的目標(biāo)，夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一個(gè)人無(wú)限的動(dòng)力。
今天，我們看了開(kāi)學(xué)第一課，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想每一個(gè)人都很努力，比如付麗娟，她很努力最后成為了一名跳傘軍人，付麗娟說(shuō)：“只要有夢(mèng)想，就有無(wú)限動(dòng)力�！�
我也有自己的.夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名演員，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)演員要讓大家快樂(lè)，我一直給我的朋友講笑話，他們不笑反而笑我是瘋子，我很傷心，當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“他們笑你沒(méi)關(guān)系，我相信你一定能當(dāng)上演員的�！蔽冶緛�(lái)想放棄，可是聽(tīng)了這些話我想：“我不能放棄，因?yàn)槲矣袎?mèng)想�！�
夢(mèng)想不是一句空話，也不是長(zhǎng)大一定要從事這行，夢(mèng)想是我們要努力，不能動(dòng)不動(dòng)就放棄，我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
堅(jiān)持的作文 篇7
我喜歡蝸牛，因?yàn)樗肀骋粋�(gè)小小的貝殼，這就是它的房子，還有胖乎乎的軟軟的身體，頭上還有兩個(gè)小觸角像蝴蝶的觸角，可愛(ài)極了。
蝸牛喜歡吃菜葉，而且下雨天后才出來(lái)，有一次，我把盆子里倒上了一點(diǎn)點(diǎn)水，然后在放上幾片菜葉，又出去捉了幾只蝸牛放進(jìn)盆子里，它很快就把菜葉吃完了。
蝸牛既可愛(ài)又淘氣，一次，我把蝸牛放在盆子里就去睡覺(jué)了，當(dāng)我醒來(lái)的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬到我的身上來(lái)了，把我嚇壞了，心都快“出來(lái)了”。
蝸牛有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是做事情能堅(jiān)持到底，它讓我想起了周杰倫《蝸�！愤@一首歌：“我要一步一步的往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片向前飛，任風(fēng)吹干，流過(guò)淚和汗�！�
我喜歡蝸牛的執(zhí)著！
堅(jiān)持的作文 篇8
舉棋落子，棋子與棋盤碰撞的脆響又一次在耳畔回蕩，在象棋比賽賽場(chǎng)上，我看著眼前的棋局，殘星落雁，棋子錯(cuò)落有致，雙方主要作戰(zhàn)實(shí)力拼成一團(tuán)，你中有我，我中有你兵卒的爭(zhēng)奪仍在繼續(xù)，楚河漢界的硝煙彌漫，我手中的棋子又一次落下“將軍”長(zhǎng)舒一口氣，終于，我找回了最初下棋時(shí)的堅(jiān)持。
時(shí)光飛逝，不覺(jué)一年已過(guò)。我對(duì)象棋的熱情與堅(jiān)持已逐漸在四方的棋盤，正圓的棋子，一個(gè)個(gè)象棋殘局里磨去，棋盤上寥寥幾個(gè)棋子便衍生無(wú)窮無(wú)盡的.變化，一種種破局的可能皆在腦海里化為虛無(wú)，看似無(wú)解的局讓我心生退意，慢慢的遺忘了自己對(duì)于象棋的熱愛(ài)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)放棄，最初的堅(jiān)持在慢慢失去……
再一次拿起象棋是在與鄰家大叔的切磋中，我生疏的技法在大叔面前潰不成軍，我心中又萌生了退意，突然大叔冒出一句，“要不你認(rèn)輸吧。”
看著大叔略有深意的笑容，我欲言又止，大叔拍了拍我的肩膀，“小伙子要繼續(xù)加油啊，下象棋永遠(yuǎn)都不要認(rèn)輸，要想著怎么才能贏，也許再堅(jiān)持一下就會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)哦，”說(shuō)罷遞給我一本棋譜。
大叔這番話打消了我放棄的念頭，我翻開(kāi)棋譜，譜的開(kāi)篇是“兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形，能因敵勢(shì)變化而取勝者，謂之為神，”下面又有人補(bǔ)了一句，“惟堅(jiān)持的心不變！”
指尖劃過(guò)泛黃的紙頁(yè)，一個(gè)個(gè)棋局熟悉于心，時(shí)光消逝期間，棋子與棋盤碰撞聲音此起彼伏，腦海里一個(gè)個(gè)戰(zhàn)術(shù)不停的推演，一次次與大叔的切磋都讓我收獲匪淺，就這樣我象棋的水平在慢慢提高，我又找回了最初的堅(jiān)持。
在后來(lái)的博弈中，我時(shí)勝時(shí)負(fù)，無(wú)論是棋局還是人生，但我心中始終銘記著那句，“唯恒心不變�！弊畛醯膱�(jiān)持，再未曾失去。
在人生的漫漫旅途中，我漸漸明白，只有不斷舉棋落子才能改變結(jié)局，只有執(zhí)筆才書(shū)寫勝利的輝煌，只有堅(jiān)持，才能走出柳暗花明了一步，也許再堅(jiān)持一下，眼前就是一片豁然開(kāi)朗。
勝負(fù)并不是在王被將時(shí)決定的，當(dāng)棋手放棄運(yùn)用任何戰(zhàn)略時(shí)，勝負(fù)就已經(jīng)定局了。
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